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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
香蕉作文400字五感法篇一
还记得有一次，老师在桌子上放了一盘香蕉，还给我们一人一个，让我们做一个小实验，让我们把它吃掉。我摸了摸它的皮，它的皮非常光滑，我把它的皮剥开，我看见香蕉里面有一个弯弯的东西，我不知道是什么。
我就问了问老师，说：“里面是什么东西啊？好奇怪呀！”老师说：“里面是瓤。”我又说：“哦！”我又好奇的问老师：“那里面的瓤能吃吗？”老师说：“当然能吃了！”
我吃了下去，发现它软绵绵的，吃起来香香的，它也是弯弯曲曲的。老师对我们说：“你们吃完的香蕉皮都要给我，知道了吗？”“知道了！”可是我们班的刘爽没有听见，她吃完了香蕉就把香蕉皮扔在地上，我刚想把香蕉皮给老师，正好踩到她扔的香蕉皮上了，我摔倒了。她笑呵呵的说：“你踩到我扔的香蕉皮上了。”老师过来了，说：“刘爽，乱扔垃圾的小朋友可不好呀！你要向张冬茹同学学习，不要乱扔垃圾，你看张冬茹同学想把垃圾给老师，但你呢？你却随手一丢，丢在了地上，小朋友要踩到了你乱扔的垃圾，摔坏了怎么办？”
刘爽说：“哦！我知道了，对不起，我不是故意的！”我说：“没关系！”
老师批评了刘爽，不要乱扔垃圾，但我也不能乱扔垃圾，这样不是好孩子了。
香蕉作文400字五感法篇二
今天早上，老师拿来三根香蕉。我想：老师是想请我们吃香蕉吧？老师说：“我们来玩一个剥香蕉的游戏吧。”剥香蕉？对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
不过，没有想到的是，老师只允许我们用一只手来剥。这下，我们都有些犯难了。
第一个剥香蕉的是向珏慧同学。她先把香蕉平放在桌子上，然后从根部开始剥。只见她用四根手指按住香蕉，用大拇指把皮一条一条地撕下来。撕完上面的皮后，为了方便操作，她给香蕉翻了个身，继续剥。她的动作很熟练，只用了15秒。
轮到我剥香蕉了。我想：得快一点，要是输给一个女孩子，那多没面子呀！我用大拇指按住香蕉，用其他指头把皮一条一条撕下来。我虽然用尽全力，但由于手太笨拙，最终用时24秒。这还不说，香蕉都被我弄得“面目全非”了。
接着，老师让我们俩一起剥香蕉。经过商量，我们决定分工协作，我握住香蕉，她来剥香蕉皮。结果，我们只用5秒就完成了任务。
我们计算了一下，俩人单独剥完两根香蕉，差不多需要40秒。如果合作的话，10秒就够了。
看来，相互合作，可以把事情做得又快又好。
香蕉作文400字五感法篇三
今天，我在小房间里做香蕉章鱼。
我先准备了一根香蕉和一枝水笔。再从中间撕，撕成八条，然后把中间的一块肉拨下来吃掉，接着用水笔画两只眼睛和眉毛，最后把香蕉章鱼放在桌子上。你看我的香蕉章鱼做好了。章鱼仿佛正向我挥手好像在说“再见我要游到大海里去了，那里才是我的.家”。
今天下午妈妈把我从托管班接回来，就在托管班的院子里有一家水果店我们想去买点香蕉。
我们刚走进水果店阿姨说：“没有香蕉了只有剩下这几个了，我干脆把这几个香蕉送给你们吧。”妈妈坚决不要但是阿姨非要给我们，妈妈只好收下了，我们给阿姨道了别说了谢就走了，路上我就把这些香蕉全部给吃掉了。
水果的种类丰富多彩，我吃过的水果有很多，比如说：苹果、梨、草莓、西瓜、火龙果、芒果、香蕉······
这些水果中我最喜欢吃的是香蕉，它的外形是弯弯的，好像夜晚明亮的月亮，还像小河里弯弯的小船。它的颜色有浅黄色的和青色的，我喜欢吃浅黄色的，因为青色的还不太熟，吃起来很涩。
香蕉的味道是甜甜的，软软的，糯糯的，很好吃。听了我的介绍，你是不是和我一样爱吃香蕉了呢?
