每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
香蕉作文400字五感法篇一
还记得有一次,老师在桌子上放了一盘香蕉,还给我们一人一个,让我们做一个小实验,让我们把它吃掉。我摸了摸它的皮,它的皮非常光滑,我把它的皮剥开,我看见香蕉里面有一个弯弯的东西,我不知道是什么。
我就问了问老师,说:“里面是什么东西啊?好奇怪呀!”老师说:“里面是瓤。”我又说:“哦!”我又好奇的问老师:“那里面的瓤能吃吗?”老师说:“当然能吃了!”
我吃了下去,发现它软绵绵的,吃起来香香的,它也是弯弯曲曲的。老师对我们说:“你们吃完的香蕉皮都要给我,知道了吗?”“知道了!”可是我们班的刘爽没有听见,她吃完了香蕉就把香蕉皮扔在地上,我刚想把香蕉皮给老师,正好踩到她扔的香蕉皮上了,我摔倒了。她笑呵呵的说:“你踩到我扔的香蕉皮上了。”老师过来了,说:“刘爽,乱扔垃圾的小朋友可不好呀!你要向张冬茹同学学习,不要乱扔垃圾,你看张冬茹同学想把垃圾给老师,但你呢?你却随手一丢,丢在了地上,小朋友要踩到了你乱扔的垃圾,摔坏了怎么办?”
刘爽说:“哦!我知道了,对不起,我不是故意的!”我说:“没关系!”
老师批评了刘爽,不要乱扔垃圾,但我也不能乱扔垃圾,这样不是好孩子了。
香蕉作文400字五感法篇二
今天早上,老师拿来三根香蕉。我想:老师是想请我们吃香蕉吧?老师说:“我们来玩一个剥香蕉的游戏吧。”剥香蕉?对我来说,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
不过,没有想到的是,老师只允许我们用一只手来剥。这下,我们都有些犯难了。
第一个剥香蕉的是向珏慧同学。她先把香蕉平放在桌子上,然后从根部开始剥。只见她用四根手指按住香蕉,用大拇指把皮一条一条地撕下来。撕完上面的皮后,为了方便操作,她给香蕉翻了个身,继续剥。她的动作很熟练,只用了15秒。
轮到我剥香蕉了。我想:得快一点,要是输给一个女孩子,那多没面子呀!我用大拇指按住香蕉,用其他指头把皮一条一条撕下来。我虽然用尽全力,但由于手太笨拙,最终用时24秒。这还不说,香蕉都被我弄得“面目全非”了。
接着,老师让我们俩一起剥香蕉。经过商量,我们决定分工协作,我握住香蕉,她来剥香蕉皮。结果,我们只用5秒就完成了任务。
我们计算了一下,俩人单独剥完两根香蕉,差不多需要40秒。如果合作的话,10秒就够了。
看来,相互合作,可以把事情做得又快又好。
香蕉作文400字五感法篇三
今天,我在小房间里做香蕉章鱼。
我先准备了一根香蕉和一枝水笔。再从中间撕,撕成八条,然后把中间的一块肉拨下来吃掉,接着用水笔画两只眼睛和眉毛,最后把香蕉章鱼放在桌子上。你看我的香蕉章鱼做好了。章鱼仿佛正向我挥手好像在说“再见我要游到大海里去了,那里才是我的.家”。
今天下午妈妈把我从托管班接回来,就在托管班的院子里有一家水果店我们想去买点香蕉。
我们刚走进水果店阿姨说:“没有香蕉了只有剩下这几个了,我干脆把这几个香蕉送给你们吧。”妈妈坚决不要但是阿姨非要给我们,妈妈只好收下了,我们给阿姨道了别说了谢就走了,路上我就把这些香蕉全部给吃掉了。
水果的种类丰富多彩,我吃过的水果有很多,比如说:苹果、梨、草莓、西瓜、火龙果、芒果、香蕉······
这些水果中我最喜欢吃的是香蕉,它的外形是弯弯的,好像夜晚明亮的月亮,还像小河里弯弯的小船。它的颜色有浅黄色的和青色的,我喜欢吃浅黄色的,因为青色的还不太熟,吃起来很涩。
香蕉的味道是甜甜的,软软的,糯糯的,很好吃。听了我的介绍,你是不是和我一样爱吃香蕉了呢?

一键复制