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长期的自我总结发现，我们需要更加注重个人发展规划。总结的写作过程中应该注意哪些问题，怎样提高写作效率？小编在整理这些总结范文时，参考了一些专家的意见和建议，希望能够对大家的总结写作有所帮助。
写重阳节作文素材篇一
重阳节，为每年的农历九月初九日，是中华民族的传统节日。古时民间在重阳节有登高祈福、赏菊、佩茱萸、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。流传至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
而每每说到爱老敬老就总能想到家里的长辈们对子女无私的爱。
在网络上之前就一个话题“有一种冷叫妈妈觉得你冷”，“有一种冷叫姥姥觉得你应该穿秋裤”。网友们的分享也常常让人忍俊不禁，老人们对晚辈的关心总是连细枝末节都不放过，而大家在网络上的“吐槽”更像是在秀幸福。是啊，有人在耳边唠叨，多穿衣、好好吃饭、早睡觉、少玩手机……虽然有时候不胜其烦，但更多的时候内心都时幸福感满满的。
小时候最为苦恼的便是每天穿什么衣服都得听妈妈的，不管自己喜欢不喜欢，只要妈妈准备了什么就要穿什么。上了中学以后终于可以自己做主了，却在高兴了没几周之后就发现每天的穿搭也是要费心思的，并没有看到的那么简单和轻松，甚至有几次差点因为纠结搭配而迟到。这才明白即便是看起来很简单的小事，父母也是要为我们花心思的。
之前在网络上还有一个比较火的话题，是“妈妈装的后备箱”通过网友的分享可以看到，大多数人在离家的时候后备箱都会被妈妈塞满蔬菜、大米、肉类甚至棉絮等，不管是父母亲手种的，亲手做的，还是特意买的，溢出后备箱的不仅仅是一袋袋物品，更是满心满意的爱。很实在的物资，很实在的爱，很实在的幸福。
随着我们的成长，父母在一天天老去，然而他们给到我们的爱却是一分也没少。
在重阳节的日子里，希望所有的父母都健健康康，笑口常开。
写重阳节作文素材篇二
重阳节，一个孝顺老人、孝顺爸爸妈妈的节日，也是我喜欢的节日。
今天是重阳节，我一大早就起了床，一缕温暖的阳光从窗外射了进去，多么漂亮啊！父母已经去上班了，我叠好了被子，看了看闹钟，还有的时间。感觉地板太脏，我决定拖地板。我先把拖把浸湿，然后计划拧干，可是，拖把实在太重了，我如何拧也拧不干，想到母亲常常拖地板肯定非常辛苦，我就使出全身的力气，终于拧干了。哎呀！点了，我抓起书包，急匆匆地上学去。
中午放学，走在回家的路上，看见邻居石爷爷提着菜篮，篮子里装满了新鲜的蔬菜，天气炎热，石爷爷特别累。我快点跑过去对石爷爷说：“石爷爷，我帮你吧！”石爷爷微笑着说：“谢谢你，好小孩！”我帮石爷爷把菜送到了他家说：“爷爷再见！”就回家了。
母亲还没有回来，我拿起话筒刚想给母亲打电话，转念一想：我不应该打扰母亲的工作，今天是重阳节我要给母亲一个惊喜。我开始行动，先煮饭，再炒菜，我炒了母亲最爱吃的西红柿炒蛋，噢，味道很好。母亲回来了，我做了一个优美的手势“请坐。”给母亲倒了一杯茶说，“你辛苦了，先用茶，再用餐。”笑容在母亲的脸上绽开了：“我的女儿真的长大了！”
母亲告诉我，晚上要到姥姥家吃饭，我开心得跳了起来。
放晚学后我来到了姥姥家，表弟正在睡觉，舅父、舅母正在做饭，姥姥还没回来，爸爸妈妈在上班，表妹在写作业。我给表妹做辅导，然后帮舅父、舅母摆碗筷，快摆完时，表弟忽然醒了，可舅父、舅母忙得实在脱不开身，我快点跑过去哄表弟说：“不准哭啊！再哭将来就不带你出去玩，不给你糖吃了啊！”表弟不哭了，我给了他一颗糖，让他一个人玩着，我摆完碗筷后，父亲、母亲、姥姥都回来了，饭菜也做好了。大伙一块吃饭，说说笑笑，其乐融融。
我举起杯子对大伙说：“庆祝重阳节，干杯！”
“干杯！……”
“不对。”表妹说，“应该是庆祝全天下老大家重阳节快乐啊！”
大伙一块说：“对！干杯！”
就如此，大家度过了一个快乐而难忘的节日。重阳节，一个让长辈绽开笑脸的节日，一个让大家孝顺爸爸妈妈的节日。我期望所有些老人、爸爸妈妈都可以开高兴心、快快乐乐！
写重阳节作文素材篇三
又是一年重阳节。这是个多雨的季节，潮湿的空气里流淌着思念的味道，萦绕在心头，挥散不去。深秋的雨，透着彻骨的寒，也是人们思念的季节。
现在早已是深秋季节。秋末的黄昏来得总是很快，还没等山峰上被日光蒸发起的水雾消散，太阳就落进了西山。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星在此刻却灿烂不起来。这时，秋风萧瑟的吟颂，弹奏出一曲秋的哀怨。无意中摇曳着路两旁静静地垂柳，述说着她的忧愁和凄凉，告诉我，秋意已浓到及至。
飘向我记忆的深处……
曾经想在秋风中，给自己一个承诺，将自己如水的情怀在深秋尽情释放，然后在梦幻中沉醉。当秋风凉了深邃的夜，流走了所有的梦幻。我才明白，原来所有的承诺都来随风飘散。当风过无痕的悲凉浸入心扉的时候，那风中的承诺便没了曾经的踪影，没有丝毫印记。那时，我是否只能把最美的承诺放在我诗篇的首行，让那跳跃的醒目时时勾起我不想淡去的记忆，然后用心书写今生最感动的故事……这自然界的生生死死，不过是红尘的一瞬。那一菩提，一壶酒，还有这一磐明镜，一个沉浸湖底的凡心，将尘埃惹尽。俱往亦，万事云烟忽过，尘土两相依。
人不过也如此……
写重阳节作文素材篇四
今天我们班举行了一个非常有意义的以重阳节为主题的班会活动。在这个班会上，我们与一位和蔼可亲的退休老教师一起分享了这份快乐。班会开始时，大家热烈欢迎退休老师的到来。接下来，由我来为大家介绍重阳节的习俗和相关资料：
一、农历9月9日是重阳节，古人以九为阳数，九月初九，两相重，古称之为“重阳”，亦俗称为“老人节”。
二、因菊花正当时令，同时具有食疗的价值，其根、茎、叶、花均可用来酿酒，重阳节还有饮菊花酒的民间习俗。
三、插茱萸的习俗：茱萸又称越椒，是一种具中药作用的植物，气味辛烈，燃熏后可避蚊虫叮咬。
我为大家介绍完重阳节相关习俗后，与大家一起朗诵一首关于重阳节的古诗《九月九日忆山东兄弟》。
最后，可是这次班会的重头戏----制作一张重阳节贺卡并写上自己的祝福送给今天来参加活动的退休教师。同学们纷纷拿出纸笔，专心致志地做起了贺卡……最后将一张张精美的祝福卡送给了这位慈祥的老教师。我们全班同学还为老师精心准备了一份重阳节礼物。当老师面带微笑与我们话别的时候，我们每一个人心里都特别甜！
通过这次活动，让我们认识到了我们不但要了解中国的传统节日，从中领会中国的传统文化、传统美德，更让我们懂得了要关心我们身边的老人，尊敬他们，让他们有个幸福的晚年！
写重阳节作文素材篇五
一年一度的重阳节即将到来。我妈妈带着补品带我去看我的公公婆婆。
我到了婆婆家，妈妈把补药递给婆婆，笑着对我说：“妙妙，我见了公公婆婆，该说些什么，该写些什么？”听了这话，我立刻低下头，抿着嘴笑了。我什么也没说，跑进我叔叔的房间去玩电脑。妈妈无奈地说这个女孩害怕说话。婆婆笑着说，“你说呢？我岳母非常高兴去看望她。买这么多东西真是浪费钱！”
中午，我岳母做了许多我喜欢吃的菜，放在我面前，不停地把它们塞进我的碗里。吃完饭，我岳母带我去超市买食物。当我到达超市时，我买了一些小吃。虽然我岳母说吃零食不好，但我还是带走了。突然在文具架上，我看到了一些漂亮的贺卡。我被感动了，想买下它们。我岳母问买贺卡有什么用？给你的。如果你想把它给你的岳母，你自己做一个。
我祝我的公公婆婆身体健康，天天开心。完成后，我把贺卡递给我在职的岳母，她打开贺卡，高兴地读了起来。看完之后，我布满皱纹的脸变得开朗起来，不停地称赞我：苗苗真的很有能力，能把贺卡做得比我买的更漂亮，而且他还会写诗。
听完婆婆的表扬，我不好意思地笑了，但心里充满了喜悦。
写重阳节作文素材篇六
“呀!”妈妈还和我开玩笑，她说成语“气喘如牛”描写的就是我现在这种样子。一路上爬山人中老爷爷老奶奶特别的多，他们看上去也很累，但在路旁稍微休息一下就又上路了，妈妈说今天也是“老人”节。我要向那些爷爷奶奶学习坚持到底就是胜利。
我们终于登上了山顶，看着山下的小房子小路，小汽车，心情真舒畅!我也学了道理：不论做什么事，都要持之以恒。
写重阳节作文素材篇七
情筝云梦中。
佳人无还在，
秋霜不复红。
2、重阳节日九月九，
异乡之客无限愁。
借问秋风何处去?
一段相思啼不休。
3、九月石市菊花繁艳，
九月天气冷暖多变，
九日夜空繁星璀璨，
九日月光皎洁烂漫，
今夜我将无法入眠，
漫步校园思绪万千，
故乡情节续续断断，
又是一年重阳之夜，
千里音讯托付大雁，
捎去我很久的思念。
写重阳节作文素材篇八
我喜欢端午节，因为可以去看赛龙舟和吃粽子；我喜欢中秋节，因为可以吃到美味可口的月饼，还可以和家人一起赏月聊天；我喜欢春节，因为可以收到长辈给我的“压岁钱”，还能和小伙伴们尽情地玩耍??但你要问我最喜欢哪个节日，那就非元宵节莫属了。
今年的元宵节，我过得非常快乐。因为我不但吃到了香甜嫩滑的汤圆，还和小伙伴一起去别人家亮了灯，也到街上观看了各种各样的“花灯”。晚饭时，妈妈端上来一盆热气腾腾的汤圆，让人一见就馋得直流口水。我迫不及待地夹了一粒，往嘴里一送——呀！烫得我眼泪都流出来了，爸爸妈妈在一旁哈哈大笑说：“真是个小馋猫！”
吃过晚饭，几个小伙伴约我一起去邻居家“亮灯”。我喜滋滋地拿出自己的“莲花灯”跑了出去，这时，家家户户灯火通明，我们一家一家地走进去，叫一声：“恭喜发财！”主人们便抓一把糖果或拿一些零花钱放到我们随身带的小袋子里，等到亮完灯，我们的袋子里都装满了各种各样的糖果和零食，那种快乐无法用语言来形容。
亮完灯，我又跟爸爸妈妈一起到街上看“花灯”，只见各式各样的灯连成一片，使我们这个小镇变成了灯的海洋，光的世界，真是美不胜收。
这个元宵节，我过得太快乐了！我多么盼望下个元宵节快点到来啊！
点评。
小作者是个表达能力很强的人，他将元宵节那天所看到的、所听到的、所做的事都用流畅的文字记录了下来，将元宵节的习俗介绍得比较到位，是篇不错的习作。
（指导老师：文柳英卢妤）。
