一键复制
读后感是一种对所读书籍内容的概括和思考。在写读后感时可以适度发表自己的观点和见解，但要注意客观公正。以下是小编为大家整理的一些读后感案例，欢迎大家共同探讨和交流。
初中昆虫记读后感300字篇一
《法布尔昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫有那么多的奥秘，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
法布尔从小就没有老师教，而且也常常没有书可以看。不过，法布尔只朝一个目标走——有朝一日在写昆虫的书上加几页法布尔对昆虫的见解。
《法布尔昆虫记》里面介绍了：甲虫、蜜蜂、蝉、象虫······详细的介绍了他们的：吃、住、生长等生活习性。法布尔经过几年的观察，才写出来，其中包括：捕捉、做实验，他克服了他克服了种种困难，由贫困转为了富有。
法布尔在这本书里一共写了13篇昆虫专辑：螳螂、象金龟、意大利蟋蟀、食粪虫、蝉……其中有4篇是写蜜蜂的。我最喜欢的是蝉，因为这一篇把蝉的地穴、蝉的音乐、蝉的卵等生活习性都观察的那么细致入微，让我非常敬佩。
我感觉，他的这本书很好，即增长了知识又感受到昆虫世界里的感情色彩。
尤其是《老门警》一章，写的老门警很坚强，都这么大年纪了依然这么坚定，为子女们看家。
法布尔所写的昆虫都注了重点，思路清晰、这本书里聚集了法布尔多年的观察，实验，这里面是他的智慧结晶。我要向法布尔学习多多观察、多多实验。
从这本书中我学到了很多的昆虫知识，了解到它们为了生存而在努力拼搏。我觉得它们就是我学习的榜样，我也要像它们一样努力学习知识，不断取得进步，做任何事情都要坚持不懈，为了理想而不断奋斗。
初中昆虫记读后感300字篇二
前几天我读了【昆虫记】这本书，从这本书中我发现了不同的昆虫与它们的生活习性和特征是不同的。
昆虫记记录了许多昆虫的习性，对我们了解丰富多彩的大自然有很大帮助。他以生动形象语言，将我们带入一个又一个关于昆虫的世界当中。
一些昆虫捕食只捕一顿的食物，这样就可以保证自己每一顿都吃的是新鲜的食物，而在生活中有些人每次吃饭都浪费粮食，一点也不懂得珍惜。
感受到昆虫要建立一个家是很不容易的。像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂会用牙齿把它衔住，飞回去，在它们的建筑物上再增加一层，这项工作完成后再做第二个泥球。还有蕉叶峰，它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下来小叶片，它们常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥滩边仔细寻找就能发现这些地道，地道的深处又阴暗又潮湿，因此蕉叶峰只会用靠近地面的那段作为自己的住处。它剪下来的碎叶便派上了大用场。蕉叶峰会用一些零零碎碎的树叶将地道底部塞住。
然后，蕉叶峰会在这些碎叶片建一叠小巢，建巢所需用的叶子要求可高了，它们必须大小差不多、形状还要整齐的碎叶。圆形叶片用来做巢盖，椭圆形叶片用来做底和边缘。
通过这本，我知道了许多昆虫的特征、习性。使我懂得了许多知识。所以说昆虫记可以给予我们许多启迪与发现。
初中昆虫记读后感300字篇三
昆虫，我们一定见过它们！在路边，在树上，在草地上。随处可见，但你知道这些昆虫的名字和生活习惯吗？你一定不知道。但法国的一个小男孩法布尔是一位了解各种昆虫习性的“科学家”。长大后，他成了著名的昆虫学家。最后，他把一生的收获都编成了一本书《昆虫记》。
这本书生动有趣地讲述了各种昆虫的.生死习惯，如蚂蚁、蜜蜂、黄蜂等。他们都被法布尔一一观察过，所以法布尔也遭受了很多痛苦。有一次，他被一整窝黄蜂蜇了。为了观察红蚂蚁和黑蚂蚁之间的战争，蹲了好几个小时，但这些痛苦是值得的。他写了昆虫界的“荷马史诗”，让人们对昆虫有了更好的了解！
在这本书里，我最想说的一种昆虫就是蝉。蝉在寓言中总是像蚂蚁乞讨，不劳而获，但事实并非如此；相反，蚂蚁霸道！书中写道：有一天，蝉在树上吸树汁，许多昆虫想喝一口，蚂蚁知道立即爬到蝉井，他们毫不犹豫地用一切方法占据井，他们咬蝉的腿尖，爬上蝉的背，有些人也想拔出蝉的“稻草”！最后，蝉被蚂蚁打扰得很生气，他离开了井，离开前还向蚂蚁撒了泡尿，你看蝉有多高，不在乎蚂蚁这些小人物。没想到蚂蚁是寓言中的蝉，而蝉是寓言中的蚂蚁！
法布尔的《昆虫记》幽默生动地描述了他对生命的热爱和尊重。他描述的每一种昆虫都有自己的特点，比如蝉那么可爱高贵，蚂蚁那么恶心...他称赞蝉不在乎小事，宽容大方的精神，值得学习！
初中昆虫记读后感300字篇四
科学是宇宙的放大镜。
——题记。
凄凄一方荒石园，煌煌十卷《昆虫记》。《昆虫记》的光芒照亮了整个科学界，它让人们震惊的目光聚焦在这方小小的荒石园，聚焦在这位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他们探究已死的虫子，而我研究活着的生命。”这句话或许就是《昆虫记》与其他死板生物书籍的最大不同所在。法布尔书中的昆虫不是躺在实验室里冷光灯下被开膛破肚的“微小而恐怖的东西”，而是在蔚蓝的天空下，鸟语花香中自由的生命。如果说《昆虫记》是为了和那些学者和哲学家们写出的作品一决高下而诞生，那么法布尔则更愿意说这本书是为了年轻人而写。
“我希望使年轻人热爱这门已经被弄的令人憎恶的生物学。”这是法布尔的愿望，而且他做到了。法布尔用生动的文笔和呼之欲出的生命虏获了孩子们的心。可以这么说，《昆虫记》是一扇窗，让久困书房的孩子们看见了大自然的光；《昆虫记》是一扇门，连接着繁华的都市与魅力的自然，孩子则是这扇门的主人，他们可以上一秒还沉醉在乡村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在灯火缭乱的都市街头。它就像是一把钥匙，打开人类对昆虫的偏见之门，让人类真正看清这些“可爱的小生命”；它就像是一块放大镜，让人们清楚看见昆虫并不只是那些“讨厌的东西”，“哦，原来昆虫的生活也可以那么细腻！”所有看过《昆虫记》的人都会发出这样一声惊叹。
“这种昆虫仪态万方地半立在那里，庄严而肃穆。它那宽大的绿色薄翼像亚麻布裙一样长长地拖曳在地上，前腿伸向天空，俨然一位身着绿衣的修女在向上天祷告。”在《昆虫记》之前，从来没有一位学者在有关螳螂的论文中这样描述过它，在他们看来，这是“不严肃的”，但是在孩子们看来，这是美的。在《昆虫记》之前，“生物”与“美”总是有一层隔膜，而法布尔就是第一个打破常规的人，他抛开了那些僵硬的学究，用生动平和的文字描绘出了真正的昆虫，真正的大自然。法布尔是一块放大镜，他向全世界展现了生物的细腻，他不用那些让人头疼的所谓专业术语让人感到生物的遥远，而是那用平和的文字让人感受到触手可及的生物，触手可及的科学。科学是美的。
科学的方阵中法布尔从不是孤身一人，伊林的《十万个为什么》和《我们身边的事物》同样用平凡创造了不朽。科学的诞生，是从人类提出第一个“为什么”开始，科学的初衷是探索，探索我们身边的事物，探索我们周围的事物，探索我们的世界，探索我们的宇宙……宇宙好像是一本书，我们所有“为什么”的答案都在书中，但是“为什么”太多了，答案也太多了，书页的大小却是有限的，那么答案的字就不得不小些，这时候我们就需要用到“科学”这个放大镜，随着科学的探索，我们将一点点摘下无知的眼罩，用科学看清世界。“宇宙是怎样形成的？”“生命的源头是哪里？”“为什么会有四季交替？”一个个的问号就是科学的基石，一次次的探索便是进步的阶梯。宇宙无穷尽，科学无穷尽，探索的脚步无穷尽！让我们都做一个“法布尔”，发现在生活中的科学，探索在生活中的科学！
初中昆虫记读后感300字篇五
法布尔是一位著名的昆虫学家，他从小就喜欢他家附近小山上的一片树林，那里有许多小动物，他常常去观察它们。
泥水匠蜂、樵叶蜂是筑巢生活、产卵的；而黄蜂、赤条蜂、捕蝇蜂、斑纹蜂都把地洞当家居住。蜂的天敌叫蜂螨，是一种昆虫。蜂螨妈妈会把卵产在蜜蜂的洞口，待蜜蜂妈妈回来后，卵会粘在蜜蜂妈妈身上，随着它带入房间。不久，小蜂螨孵出来了，但这时小蜜蜂还没孵出来，小蜂螨会用爪子在蜜蜂卵上挖一个洞，吸食着里面的东西，等脱完皮后，它们就飞走了，而蜜蜂妈妈还不知道自己的孩子们已遭到不幸了呢。
蝉喜欢吸食树汁，它每次能产300~400个卵。蝉破卵后会钻到地下，默默地生活五年，然后它开始挖“隧道”，在天气暖和的时候从地里爬出来，快乐地“歌唱”五周。脱完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性产完卵后也死了。
一个小小的昆虫世界，生的涉小，活得倔强。一场微妙世界的探索，让我们更加尊重生命，亲近自然。
初中昆虫记读后感300字篇六
凄凄一方荒石园，煌煌十卷《昆虫记》。《昆虫记》的光芒照亮了整个科学界，它让人们震惊的目光聚焦在这方小小的荒石园，聚焦在这位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他们探究已死的虫子，而我研究活着的生命。”这句话或许就是《昆虫记》与其他死板生物书籍的最大不同所在。法布尔书中的昆虫不是躺在实验室里冷光灯下被开膛破肚的“微小而恐怖的东西”，而是在蔚蓝的天空下，鸟语花香中自由的生命。如果说《昆虫记》是为了和那些学者和哲学家们写出的作品一决高下而诞生，那么法布尔则更愿意说这本书是为了年轻人而写。
“我希望使年轻人热爱这门已经被弄的令人憎恶的生物学。”这是法布尔的愿望，而且他做到了。法布尔用生动的文笔和呼之欲出的生命虏获了孩子们的心。可以这么说，《昆虫记》是一扇窗，让久困书房的孩子们看见了大自然的光；《昆虫记》是一扇门，连接着繁华的都市与魅力的自然，孩子则是这扇门的主人，他们可以上一秒还沉醉在乡村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在灯火缭乱的都市街头。它就像是一把钥匙，打开人类对昆虫的偏见之门，让人类真正看清这些“可爱的小生命”；它就像是一块放大镜，让人们清楚看见昆虫并不只是那些“讨厌的东西”，“哦，原来昆虫的生活也可以那么细腻！”所有看过《昆虫记》的人都会发出这样一声惊叹。
“这种昆虫仪态万方地半立在那里，庄严而肃穆。它那宽大的绿色薄翼像亚麻布裙一样长长地拖曳在地上，前腿伸向天空，俨然一位身着绿衣的修女在向上天祷告。”在《昆虫记》之前，从来没有一位学者在有关螳螂的论文中这样描述过它，在他们看来，这是“不严肃的”，但是在孩子们看来，这是美的。在《昆虫记》之前，“生物”与“美”总是有一层隔膜，而法布尔就是第一个打破常规的人，他抛开了那些僵硬的学究，用生动平和的文字描绘出了真正的昆虫，真正的大自然。法布尔是一块放大镜，他向全世界展现了生物的细腻，他不用那些让人头疼的所谓专业术语让人感到生物的遥远，而是那用平和的文字让人感受到触手可及的`生物，触手可及的科学。科学是美的。
科学的方阵中法布尔从不是孤身一人，伊林的《十万个为什么》和《我们身边的事物》同样用平凡创造了不朽。科学的诞生，是从人类提出第一个“为什么”开始，科学的初衷是探索，探索我们身边的事物，探索我们周围的事物，探索我们的世界，探索我们的宇宙……宇宙好像是一本书，我们所有“为什么”的答案都在书中，但是“为什么”太多了，答案也太多了，书页的大小却是有限的，那么答案的字就不得不小些，这时候我们就需要用到“科学”这个放大镜，随着科学的探索，我们将一点点摘下无知的眼罩，用科学看清世界。“宇宙是怎样形成的？”“生命的源头是哪里？”“为什么会有四季交替？”一个个的问号就是科学的基石，一次次的探索便是进步的阶梯。宇宙无穷尽，科学无穷尽，探索的脚步无穷尽！让我们都做一个“法布尔”，发现在生活中的科学，探索在生活中的科学！
初中昆虫记读后感300字篇七
《昆虫记》一本由法国昆虫学家法布编写的一本科普类文学作品。虽说是科普作品，但法布尔描昆虫时运用的那些惟妙惟肖的语言，就足以引人入胜。
科普作品的写作目的就是为了普及科学知识，增进大众对科学的了解。它的种类个很多，可谓是洋洋大观。虽然它的写作方法千万别，但都是力求深入浅出，用通俗的语言去说明复杂抽象的事理。《昆虫记》不仅具有这一点，是一部科普作品。而且作品中法布尔对生命的敬重，对自然万物的赞美以及《昆虫记》本身的行文活泼、语言诙谐，让人读起来情趣盎然。使它再一次得到升华，成为一本堪称科学与文学完美结合典范的书。
《昆虫记》中大多采用了拟人和比喻的修辞手法。例如法布尔在描写蝉的时候，将蝉干起活来的样子比作成矿工和铁路工程师，写出了蝉在做隧道时像矿工和工程师医院聪明，懂得使用自身的粘液来固定隧道。将蝉描写得活灵活现，仿佛拥有了生命一般，引人入胜。
当我们在阅读《昆虫记》时，有时我们花几分钟阅读的仅仅十几行的文字，却需要法布尔相当长时间的观察。体现了科学工作的艰辛却不乏乐趣。
而我们在阅读《昆虫记》时，既要发挥想象力，进入作者所描写的世界，也要体会其文字之美。这样不仅一举多得，而且在语文学习方面也可以吸收许多营养。
我们要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，去体会作者者那种积极探索、求真求实的科学精神。在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
初中昆虫记读后感300字篇八
虽然法布尔的生活充满了挫折，但他从未放下他的爱。在他心目中，那些昆虫不仅是研究对象，更是活生生的人。他们有自己的情感、技能和特长。他们有伟大的母爱和本能。
在他的作品中，我们看到了与往常不同的一面：蟋蟀是昆虫世界中居住稳定的优越居民。他们的叫声不是易怒的噪音，而是用“小提琴”演奏的乐章。他们的乐观主义使他们了解世界上一切的虚幻。蚂蚁没有寓言那么辛苦，蝉也不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蝉不依赖别人的生活，而蚂蚁却占据了蝉的劳动成果。法布尔用他的探索告诉了我们生动的事实。
在法布尔眼里，每一只虫子都有和人类一样珍贵的.品质:屎壳郎不是脏兮兮的屎壳郎，而是不屈不挠的勇士。不管他们的球滚了多少次，他们从不气馁。蝉在黑暗的地下生活了四年，只是为了在短暂的阳光下唱歌。腰蜜蜂在浓烟中，一边工作一边唱歌，快乐地从事筑巢工作，不辞辛苦。老斑蜜蜂用年迈的身体，保护着一个新家，保护着自己的孩子，成为一名尽职尽责的警卫。大孔雀蝶在被蝎子刺伤的第四天死亡，只是为了在临死前产卵，却使死亡停滞不前。
初中昆虫记读后感300字篇九
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了：凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物.还弄清了：“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物.
第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我.这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样.被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗.是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似.《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛.我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘.它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界.
于是,我接着往下看《昆虫记》.
接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下.”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”, 丰富的故事情节使我浮想联翩. 看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着：如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门.
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次.严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风.这一次,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵.
昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏.它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的.情趣.在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹".多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模.
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察.《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往.我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多.
——读《昆虫记》有感
抿一口茶,心情略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》,它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来.法布尔用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服.书中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我了解了昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理,这真是一本极其珍贵的生命乐章.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.
昆虫世界是多么的奇妙.作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕.因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心; 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹.还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节.仿佛置身于现场一样,一次又一次地把我带进昆虫的世界.多么可爱的小生命啊!我也因此知道它为什么被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模了.确实如此啊!
其中给我印象最深的且推翻了我以往的看法的是两种昆虫,分别是蜣螂和螳螂.蜣螂就是我们非常厌恶的屎壳螂,整天和那些粪便粪便打交道,揉成团占为己有,但它是名副其实的大自然的“清洁工”,特别爱打扫干净那些不讲卫生的宠物们留在草地上的粪便,公园里的草坪因此而变得更清爽,花朵才更加香气扑鼻;穿着绿色霓裳羽衣的美丽螳螂,它可是一种肉食性昆虫,最喜欢吃蚊子、蝗虫、蛾类、蟋蟀等,它的两条手臂是最可怕的利刃,别看它身材纤细优雅,只要有虫子飞过,它马上就挥舞起大刀,迅速捕杀.我常常想：蜣螂虽然外表丑陋,但是任劳任怨担负起清洁地球的使命,让人类的家园更加美丽;螳螂外表美丽,可是内心非常凶残,我们要看到它凶残的本质,不要被它的美丽外表所迷惑.所以不管他是美丽还是丑陋,存在就有他的道理,地球上的生物只有和谐相处,才能保持生态的平衡;只有通过竞争选择,才能求得物种的进化.
初中昆虫记读后感300字篇十
在这个谜一样的地球上。每一个物种，每一件物品，每一个生命，都是大自然特意的馈赠。
法布尔的《昆虫记》一书，为我们揭示了昆虫的秘密，也透过昆虫世界折射出社会人生。它讲述了昆虫从生到死，从个体到群体，从继承到繁衍的过程。
“我只是朝着我眼前的一个目标不停地走。”这是法布尔拉开昆虫巨幕的动力，也从此拉开了他的人生序幕。
在一个个弱小，温柔的外表下，隐藏的，却是凶残，是杀气。螳螂优雅而美丽，萤火虫散发着绚丽多彩的光芒。可它们并不善良。螳螂会吃掉自己的丈夫，萤火虫则是一个不折不扣的食肉动物。
昆虫比人更懂得建筑艺术，它们的建筑体现了几何学的完美。卵石蜂的小土塔，黄斑蜂的棉带，黑胡蜂的细径圆罐，胡蜂的纸气球……这都体现了它们在几何学上的天赋。
寻找食物，维持生命，这是每一个昆虫，每一个人的本能。找枯露菌的甲虫一生逐食而居，不断迁途流浪。它的辛苦与洒脱，让我想到李白。他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的.歌，他把生命看作一场纯粹的漂泊。
从《昆虫记》中，我们应学会分辨世间善恶、美丑，分辨真假。
初中昆虫记读后感300字篇十一
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被，咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，狼珠是怎样猎食的，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的`每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒，咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求，的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
初中昆虫记读后感300字篇十二
今年暑假，妈妈给我买了好多书，其中有一本《昆虫记》，名字很特别，一下子就吸引了我的注意力，我迫不及待地想要阅读这本书。
翻开第一页，我发现原来这本书是由法国昆虫学家、文学家：让—亨利·卡西米尔·法布尔所著的科普文学作品，作者用浅显易懂的文字为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻轶事，是是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
书里介绍了许多昆虫的种类、特征、习性，比如有红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、萤火虫等。其中让我印象最深刻的是有关红蚂蚁的故事。
红蚂蚁被亚马逊人归类为膜翅目类，可是与其他膜翅目昆虫不同的是，它们好斗，但是视力很差，回家的办法很有限。它们回家不是靠嗅觉，而是靠视觉认路的，必须完全按照原路返回。最让我感到惊讶的是，书里说把红蚂蚁的路线改了3次，但是红蚂蚁仍然可以不畏艰险、克服恐惧、不怕迷路，成功地回到家里。
我非常钦佩红蚂蚁的这种坚定不移的精神，无论出来时的路是多么弯曲，多么危险，它们都会按原路回去。我要向红蚂蚁学习，我知道今后的学习、生活不可能一帆风顺，可能会遇到困难、经历挫折和失败，但是我要向红蚂蚁一样，凭借着坚定不移、不畏困难的信念，迎难而上！
我相信，最终我会走向成功！
初中昆虫记读后感300字篇十三
我读完了《昆虫记》，轻轻合上这本名著，闭上眼睛，仿佛那文字还在我眼前徘徊。
现在让我来介绍一下作者：法布尔是法国著名昆虫学家、文学家、昆虫科学家。他以水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
这本书写了蜘蛛、萤火虫、蜜蜂、蚂蚁、螳螂、蟋蟀等许多昆虫，作者在写这本书的时候非常仔细，就比如说蝉吧：作者要观察金蝉脱壳的时候，必须趴在树上一动不动，只要稍微一动，蝉就会立刻飞走。他为了观察蝉，整整用了三年的时间。
再比如说蝈蝈的饮食问题，刚开始法布尔认为它只吃素食，却发现它吃得很少，有一天法布尔散步时看见一只蝈蝈把一只蝉吃掉了，他马上回家把三只蝉放到蝈蝈面前，第二天，蝉的胃和头都不见了，使我们更全面的了解了蝈蝈，从这里可以看出法布尔的对科学的严谨。
这本书写了法布尔对昆虫习性、饮食、婚姻的细心观察，写出了许多轰动昆虫界的奥秘。为什么法布尔能从一个农民变成一个伟大的文学家，他靠的是毅力，他花了28年写成了《昆虫记》。要是让我去写《昆虫记》，我一定写不出来。
这本书不但让我知道了许多昆虫知识，而且让我知道了毅力是多么强大的力量。
初中昆虫记读后感300字篇十四
我是一个彻头彻尾的书迷。最近看了一本让我如痴如醉的书，是文学史上的奇迹——《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家、动物行为学家和作家。他在这三件事上都很出色。他也被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。我被法布尔深深征服了。
这本书讲述了大自然中一种非常有趣的生物——昆虫。通过仔细观察，他描述了绿色的郭果、神秘池塘中的生物、热爱昆虫的儿童、被管虫、黄蜂等。描述了生物的生命过程。
这是一本让我记忆深刻的书。它让我明白了太多的自然昆虫。我不知不觉地尊重我以前看不起的昆虫。从他的字间里，我了解到建筑师：蜘蛛，编织者：被管理的昆虫，预测天气的大师：松毛虫。我了解到他对昆虫的热爱，这让我对这个美妙的昆虫世界产生了浓厚的.兴趣。我非常佩服法布尔。他是如此的顽强，在身体非常虚弱的情况下，他仍然可以坚持出《昆虫记》这样的好书，在科学和文学上堪称精品。他对观察有热情、热情、细致、用心，让我佩服。我认为这是一种天才观察。他的努力并没有白费，40年后，他用自己的观察和昆虫的共同努力，终于铺就了一本精品《昆虫记》。我非常钦佩他为自己喜欢的昆虫世界而不惜生命时间创造的精神。法布尔对科学的向往把他引入了科学的奇妙世界。这也是一个值得学习的地方。如果我们像法布尔一样努力学习，坚持不懈，我们的成绩会大大提高。
法布尔的作品让我了解了昆虫的世界，而他的作品《昆虫记》则让我永远记住了伟大的人法布尔。
