一键复制
建议信是一种以提出建议和意见为主要内容的书信。在写总结时，我们可以通过分析和归纳的方式来总结所要总结的内容。以范文为参考，可以更好地了解如何在总结中准确表达自己的观点和思考。
高中生出国留学推荐信篇一
1.学生年龄应在16——18周岁期间，具备初中毕业证书或高中在读证明。
2.在读高中已读部分的成绩单。
3.两封学校老师的推荐信，推荐信的内容一般包括学生的健康状况，平时上课表现，课下综合能力评估，学习能力测评等。
4.在读高中学校英文简介。(个别英国高校要求)。
5.英语成绩证明。
6.详细的个人自我介绍以及获奖证书。
7.有能力支付留英学费及生活费的证明。(担保金)。
高中生出国留学推荐信篇二
现在很多国外大学与教育机构合作推出留学项目，各个层次都有。国外大学与国内大学合作的国际项目也有不同的形式，有的是1+3留学项目，即国内1年，国外3年;有的是2+2形式，国内2年，国外2年。学生毕业后可拿国外大学的学士学位。
优势：
一、节省费用;国内1年学费需四五万元人民币，国外学费要高出很多。如在英国，一年全部费用约合人民币20万元。
二、解决了学生的语言问题;参加中外合作留学项目的学生，努力学习一两年，在出国前通过雅思或托福考试，使自己的外语水平达到国外大学的入学要求。
三、为准备出国的高中毕业生提供了缓冲时间。国内十八九岁的高中毕业生适应能力、独立生活能力以及自我约束能力有限。突然的环境变化容易让他们在国外出现各种意想不到的问题。这种模式可对学生出国留学在心理过渡和准备有所帮助。
高中生出国留学推荐信篇三
尊敬的先生/女士：
我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢!
xx交通大学土木建筑学院：xxx。
高中生出国留学推荐信篇四
本科申请与研究院申请最大的不同，就是关注申请人本身的潜力和综合素质高于关注申请人的学术背景。对高考后正打算留学的考生，在推荐信中一定要多写细节。
国外院校录取委员会期待从推荐信中看到申请人有血有肉的性格、与众不同的个性、可塑造的潜力和成长空间，而不仅是申请人的解题能力、科研爱好等学术方面的背景。
专家不赞成学生找名人做申请推荐人。推荐信的作者要十分了解申请人，知道申请人具备哪些方面的能力和潜力，也能够恰当地举例说明推荐理由。如一封来自名人的推荐信写道：“该生思想积极要求进步，学习刻苦努力，尊敬老师，团结同学。”另一封来自申请人的班主任的推荐信写道：“小希同学有着很强的求知欲，特别喜欢问题目。他的练习册贴满了各种颜色的贴纸：黄色表示作业不会做的题，绿色表示上课讲过的但还有题目的题，红色表示这一类型都有题目的题……”读完第一封推荐信，脑中很难留下对申请人的印象。读完第二封推荐信后，一个勤学好问、低着头认真在练习册上贴各种颜色贴纸的申请人形象便跃然眼前。
温馨提示：专业的事情，交给专业的机构来完成。来，监审留学一直致力于留学文书的写作服务，已经帮助过无数留学生申请到理想的大学，擅长美国，加拿大，英国和澳洲的个人陈述和推荐信写作。如果您有写作方面的需求可以联系qq：97086xxx，按时交稿，绝不拖延，再也不用发愁。
一般申请美国的高校，需3至4人来写推荐信。推荐信被称为“第三只眼”。学校通过身边人的`评价来全面熟悉考生。推荐信关键是从侧面体现申请者饱满的性格，最好通过讲故事的方式展示申请者的综合素质。
陈同学在找推荐人的时候花了不少心思：有三位是她在美国交换学校的老师，另一位是她高一的班主任。“由于我对跨文化交流很感爱好，所以我找的其中两位推荐人都有移民背景，他们自己对于跨文化交流也很有感慨，所以能够把我在跨文化交流中碰到的题目和感悟写得真切感人。”
陈同学的另一位推荐人是她在美国交换时的升学顾问。那位老师对她在美国给同学讲课的一次经历记忆犹新。“那次我通过弹奏琵琶曲———《送你一朵玫瑰花》和《彩云追月》来解释中国不同地区间的文化差异，这件事情给那位老师留下了深刻的印象。他在写推荐信时，还专门发邮件问我当时演奏的乐器叫什么。”
留学专家提醒考生，请老师写推荐信时，什么老师说什么话，理科老师说理科学习的事儿，文科老师说文科学习的情况，而学生课外活动、人际关系情况最好交由班主任来写，切忌越俎代庖。
高中生出国留学推荐信篇五
尊敬的先生/女士：
我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的'同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢！
高中生出国留学推荐信篇六
一是独立的生活能力。在国内读完高中的孩子很多从来没有做过家务，生活自理能力比较弱，如果高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。
二是学习适应力。高中毕业生在国内接受了12年的基础教育，已经熟悉了中国的・日本留学现在报名,8月开始面试・出国留学第一论坛・专家在线留学咨询教育体制，而在国外，学生面临的是开放式的'教育。有很大一部分学生在国外读预科后，因为成绩不好，不能顺利进入大学开始本科学习。
三是出色的语言能力。不少刚毕业就出国的高中生，语言成为留学生学习和生活的直接障碍，所以在让孩子出国时先让他们基本过了语言关是十分重要的事。
四是较成熟的心智。不少高中生虽然已经寒窗苦读了12年，但学到的多是书本知识，缺乏独立思考能力、动手能力等。这些心智上的问题，出国后会明显地体现出来，孩子甚至可能陷入无法融入新环境的困境。
家庭应该具备的两大条件。
首先家长要考虑到家里的经济状况，看现有及未来几年经济收入是否足以支付孩子留学所必须的基本费用（学费及生活费等）。
其次家长应慎重考虑孩子为什么出国留学这个问题。部分家长一心只想着把孩子弄出国，但是对国外的情况却一无所知；因此孩子出国之后除了花了家里的大把银子，一无所获。
专家建议：最好在国内读预科。
ncceducation专家建议：官方的大学本科预科课程是中国高中毕业生留学的上佳选择。英文不是很好、不够独立又想出国的高中毕业生，最好在国内完成由海外官方机构提供的纯英式大学本科学位预科文凭课程，而家庭经济不是太好的学生，也可以根据自己的能力选择不同的留学模式，如1＋3，2＋2，3＋1等，这无疑可以节省相当一部分海外生活费。
ncceducation国际本科学位预科文凭课程是英国政府机构――英国国家计算教育中心开设的课程，被英国教学大纲和学历管理委员会（qca）认可（www．qca．org．uk），同时被收入英国高等院校招生办公室（ucas）的课程目录（www．ucas．com），并且拥有巴斯大学、诺丁汉大学等27所世界知名大学的伙伴关系，充分满足中国学生在地域、大学、专业上的不同选择。
高中生出国留学推荐信篇七
我非常荣幸的'为某某某同学出具这份正式的(可以使用本站搜索)推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于xx大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封(可以使用本站搜索)推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校(可以使用本站搜索)推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院xxxx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校(可以使用本站搜索)推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封(可以使用本站搜索)推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢!
xx交通大学土木建筑学院：xxx。
推荐人签名：xx。
高中生出国留学推荐信篇八
随着留学低龄化的兴起，很多高中生加入了出国留学大军。那么高中生出国留学究竟是利大于弊还是弊大于利呢？育路留学专家表示，高中生出国留学利大于弊。
一般来说，越早留学，融入度越好，语言能力也越好。如果觉得孩子可以往精英的方向培养，建议在高中阶段出国，这样可以与本地人在同一起跑线上。
高中出国留学优势二，语言要求相对较低。
以澳大利亚高中留学为例，澳洲目前针对高中生使馆签证没有雅思的较高要求，而且澳洲大多高中学校会提供雅思豁免权，如果要等到高中毕业后再去选择澳洲的名校，首选要通过的就是语言的雅思关，高中生要想毕业后考到大学入学的雅思要求，从中国目前的高中英语教学来说无法是一件难上加难的事情，因为按照目前中国大学的英语教学，大学毕业后非英语专业毕业生能通过中国四级的水平都不是一件轻松的事情，而雅思5.0分的水平也可以用大学英语四级的.水平做一个衡量。
以美国高中留学为例，中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常青藤学校非常困难，因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面要安排美国的sat考试以及toefl考试，时间和精力受到极大的牵扯，而且中国sat考试考点仅设香港一地，如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。再则，相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。
如果学生选择在美国就读高中，不仅参加sat考试非常的方便，而且可以直接参加ap，ib等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同，学生获得的老师推荐信和教务长评估，由于教育体系的不同，都是在中国的学生无法获得的，而这些对于想进入名校学习的学生是非常重要的入学审核条件。
通过在美国的高中学习经历，学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式，养成正确的美国学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。
以上分析，希望能够解答关于高中生出国留学利大于弊的问题。如有更多出国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
高中生出国留学推荐信篇九
出国留学安全建议日子，如以色列的特别日子。
2)搭乘飞机尽量选择直达机和大型飞机。避免出现飞机去哪里?
3)不要选择夜间的航班。
4)不携带贵重物品，少带现金。
5)处到异国，应事先了解或向朋友请教该地状况为，日间行走应自信有余，力求镇静。
6)留学居家也应注意居家安全，概况一点，如有陌生人来访，尽量找人陪同。关于住宿，编者想说的是，初到一个留学国家，尽量选择学校住宿。不建议租房。
7)外出尽量不要考虑夜间出行，以及少人的街道。
8)家长需要坚持与孩子保持联系，时刻提醒孩子注意个人安全，交友动态以及居住环境等。
独立的生活能力。
在国内读完高中的孩子很多从来没有做过家务，生活自理能力比较弱。如果高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。
学习适应力。
高中毕业生在国内接受了20xx年的基础教育，已经熟悉了中国的教育体制。而在国外，学生面临的是开放式的教育。有很大一部分学生在国外读预科后，因为成绩不好，不能顺利进入大学开始本科学习。
语言能力。
不少刚毕业就出国的高中生，语言成为留学生学习和生活的直接障碍，所以在出国前通过语言关是很重要的。
较成熟的心智。
不少高中生虽然已经寒窗苦读了20xx年，但学到的多是书本知识，缺乏独立思考能力、动手能力等。这些心智上的问题，高中生出国留学后会表现，比如无法融入新环境的困境。
高中生出国留学推荐信篇十
第一、英语准备很多人认为学英语最好直接到国外学，因为国外的英语环境好，能够帮助学生更快提高语言能力。但是对于还没有具备扎实语言基础的中国学生而言，这肯定不是一个好建议。中国学生在接受了长时间的传统填鸭式、应试型教育之后，有很多人不具备良好的独立学习能力和实践勇气，更没有达到对于英语的运用自如。如果马上出国留学，难免听不懂课、张不开嘴，进而陷入学习的恶性循坏当中。建议高中生在出国留学之前，应该做好语言准备，使自己一踏出国门就可以和不同国度的老师、同学们畅通交流，互相促进。学术准备中国学生出国留学，想要融入国外大学的学习氛围，仅仅具备英语水平还远远不够。首先，在出国前应该慎重地选择自己未来要学习的专业，并充分了解课程的具体内容，从而在国内学习英语的同时，加强对于未来专业知识的学习和补充，这样才可以在国外的课堂上游刃有余。心态准备中国高中学生出国，因为年龄小，社会经验不够丰富，习惯了在国内的学校班主任和家长共同管理的环境。出国留学后，面对国外完全陌生的环境，很多孩子遇到困难的时候不知所措。在出国前，应该帮助孩子学习独立生存，勇于面对问题，并寻找解决方法的技巧，这样才能向成为一名优秀的留学生更进一步。
学生素质是个必备条件。
高中生选择出国留学时，是否具备生活自理能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，这些都是保证高中生在国外健康成长和达到预期学习效果的必备条件。从目前来看，部分学生选择高中毕业后出国，也有的学生选择在国内读完本科再出国，这样起点更高些，可申请国外的硕博连读。
长远规划，慎重选择。
家长最好能从高中生的学习状况、职业规划与设计、国外教育资源的优劣等方面综合考虑，然后再做出高中生是否出国留学的决定。高中生出国留学申请国外的大学，还要考虑高中生自身的情况，特别是申请美国、澳大利亚等国家的大学，英语一定要好。最好能够通过了托福、雅思、sat(美国高考)等一系列考试。
经济条件是个重要因素。
高中生出国留学推荐信篇十一
留学低龄化已成为出国留学的新趋势。随着留学低龄化的兴起，越来越多的小留学生选择去国外读书。然而其中部分小留学生因为不适应出国留学生活，而遭遇很多困难。那么究竟哪些孩子适合参加出国留学呢？育路留学专家提醒，具备以下条件的学生适合出国留学。
一是家庭经济条件允许。西方主流院校的本科阶段重视通识教育，重点训练学生基本的科学思维方式。例如批判式思维、基础写作训练、人文科学作品的大量阅读等，都对独立人格和自由思想的塑造有重要作用。
二是学习成绩特别优异。因为西方国家的入学申请方式与国内不同，所以并非只有大城市或名校出身的学生才能出国留学。其一，拿教育资源来说，申请国外大学的难度系数可能低于考入理想的国内高校。其二，国内大学是一考定终生，有时一分之差就可能改变考生的命运和未来。
综合评估是西方大学录取学生的'核心词。他们对申请者主要从以下几个维度进行评估：
（一）高中阶段或者大学阶段成绩的平均绩点（gpa），即所有科目的平均成绩。通常情况下gpa在80分（100分制）以上的学生大多能被美国或者英国的大学录取。即使gpa不到80分，也并不意味着与留学无缘，可以通过以下几个条件加以弥补。
（二）标准化考试的成绩。目前到美国和英国读书的主流考试有两大类，一类是测试母语非英语的国际学生是否具备一定语言技能的考试，有英联盟的雅思考试，美国ets管理的toefl考试。雅思6.5是到英国读研究生的一个普遍的最低要求，托福90分是进入美国研究生院学习的一个大概最低要求。另一类考试则是为了使即将到西方国家读书的留学申请者提前了解西方教育观、主要研究方法，为考察他们需要具备的知识底蕴而设计考试，主要测试思维能力、逻辑能力、人文社科基础知识等。目前主要是到美国读书，高中生读本科需要考sat，读研究生需要考gre和gmat（商学院）。
（三）学术成果或其他获奖的经历。申请者在大学期间有论文发表，并与其未来申请的专业一直或高度相关是非常有优势的。在大学或高中阶段获得各级别、不同类别奖项的经历都是申请留学的加分点。
（四）出色的个人陈述和明确的职业规划。出色的个人陈述是可以清晰陈述为何选择自己所申请的大学和专业，自己对未来5-的职业规划是什么，如何规划个人的未来，留学经历在多大程度上能有助梦想的实现。一个方向感极强、毅力极强的人一定能打动人心。
以上是适合出国留学的孩子的情况分析。希望能够对学生有所帮助，如有更多出国留学问题，欢迎咨询育路留学专家。
高中生出国留学推荐信篇十二
亲爱的先生女士：
xx实验中学是xx成绩异的学校。作为和xxx相处三年的数学老师xxx，我很乐意将他初中三年的学校生活在这里做个概要介绍，以便贵校的评估。
在相处的这三年间，他留给我的感觉是个认真、聪明、活泼、善于思考、非常有上进心的孩子。每次留给他的作业，他都能积极仔细的完成好，碰见不会的题目也能向老师和同学寻求帮助。所以，这三年中他的数学成绩一直在不断的进步。就整体而言，他还是很突出的。
从另外一些方面，我了解到他也是一个热爱写作和篮球的男孩子。这两样都需要他有着坚强的毅力和敏捷的反应。记得刚开学的时候，他就是因为出书而缺席了开学典礼。还有在一次运动会的比赛中，他为了班级的荣誉奋力的奔跑，最终为班里取得了可喜的成绩。不仅如此，他还十分喜欢音乐，并且也积极的参加各类的比赛，取得了不错的成绩。而且还在打球骨折的情况下，坚持的练习萨克斯并取得了等级证书。
在于同学的相处方面，一到下课，就有同学喜欢围坐在他的周围，跟他天南地别的侃。这是因为他具有开朗、幽默、大方、乐观的生活态度。每当老师有任务布置下来的时候，他总是第一个抢着去完成，是老师不可缺的助手。即使在期末考将近，课业繁重的时期，他也是第一个到校为同学们开门，最后一个离开教室关好门窗。只是他有时候会因为太专注于打球而忘记跟家里知会一声，生活方面的能力有待加强。xxx无论是在学习中的表现还是人文方面的表现，我相信都能给贵校留下深刻的印象。如果您需要进一步的了解这个杰出的学生，请毫不犹豫的与我取得联系。
