一键复制
通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否合理。在写总结的时候，要注重正反两个方面的描述，避免片面性的观点。可以帮助我们发现总结的写作技巧和方法。
给班主任的一封信作文400字篇一
亲爱的朱老师：
您好！
首先感谢你两年来对我的培养、教育，让我在两年中练出了一手好字。以前我是个很内向的孩子，你一直在鼓励我让我多参加课外活动，六一的文艺表演，当学校的升旗手，参加板报小组。在您的鼓励和帮助下，我变的开朗、活泼了很多。求偶有一次考试审题错误，让我丢掉了好多分，只考了87分，您关心的对我说：“没关系，下次要看清题目要求。”又给我讲了一遍。现在我粗心大意的毛病改了许多。
四年级时，我们就知道五年级可能会是丁老师教我们，心理很舍不得和您分开。我现在正在慢慢适应丁老师的教学方法。第一天我报到时，丁老师就给我们立了很多规矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一个塑料袋和一块抹布；老师进教室时，脸上要露出微笑，看着门外，老师进来，眼睛要随着老师一起动，回答提问时眼睛要与对方平视。
丁老师很严厉，但有时也很幽默，她有时还会编一些故事来教育我们，我们常常会被她逗的哈哈大笑。有些同学上课说话她就大发雷霆。一次钮嘉宝同学回答问题时两只小手放在了桌子上，违反了回答问题应该平视前方，要有礼貌挺起胸膛的规定。被老师发现后，让她把手伸出来重重地打了3下，钮嘉宝啊啊地大叫。后来我只要被提问就会记住这些规定了。
朱老师，您想我们吗？
祝您工作顺利！
您的学生陈静怡。
给班主任的一封信作文400字篇二
中考在即，忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生，在您的眼里心里，怎样排位，也轮不上我，但您的气度、语言，甚至您的声音都散发着一种活力，我觉得与您交流是一大快事，因此我快乐地提起笔，与您说说话，也许您会对我刮目相看。
近两年来，您为我们尽心尽力地工作，使我们很感动。在那里，我代表全体同学对您说一声：“老师，您辛苦了!我们会永远记得您的!”我们甚至相约，毕业后要每年定期看您去。
每当我犯了错误，您总是用充满爱心的教育方法教育我。记得我以前听一位教育专家说过：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。”您就是用行动实践着这位专家说的鼓励、认可等爱的教育方法，所以大家都说：这两年，是您开发了我们的学习潜能，大幅度提高了我们的成绩。我还在教育名人类书籍上看见过车尔尼雪夫斯基的名言：“对于人，什么是最可爱的呢?生活!因为我们的一切快乐，我们的一切幸福，我们的一切期望，只与生活联系。”您常说：“有品位的生活，其实就是一个人的文化素养决定的生活方式的体现。”对于我们这样住宿在学校的学生，主要的生活场所不外乎两个：一个是家，一个是学校(主要是班级)。班级生活的班级文化，对我们这样的学生的个性发展、智力开发、修身养性，是何其重要啊!因此您常常用心经营我们的学校生活，朗诵古诗文、三字经是，您带领我们走进传统经典诗文的中华灿烂古典文化之海;在凤凰语文发帖进行作文和资料交流，又是您以得天独厚的版主身份引领我们走向现代网络的广阔世界和有利于同学交流的崭新的心灵空间;最难忘的还是您自己献出3000元加上我们节约的600元。
用钱集资3600元赞助了一位期望工程的孩子读完6年的小学生涯，并且把孩子和她妈妈多次请到我们班级参加六一、新年等游艺活动，让我们切身体会了分享童年的快乐，奉献爱心的好处。
我在学校里读书两年，因为您，从书本以外的生活中学到的东西，能够说，比从书本上学到的东西还要多，还更加难忘，甚至能够说，也许将影响我的一生。我是透过您的一系列爱与感恩，职责与义务，法律与道德等教育，自己从一次次的错误中慢慢懂事长大，才明白了：孩子，要从小做一个负职责的人，不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分职责，不要找借口去推卸。只要勇于承担职责，你就能正确对待一切发生的事，因为你掌握了主动权，你就能够能够更好地解决你遇到困难和问题，同时，你就能从这样的挫折和坎坷中吸取教训，积累经验，将来，你就能够承担起生命中更大的职责。一个勇于承担职责的人，也是一个守信誉的人，一个诚实的、自尊的、公正的人。真是“红尘滚滚我没有看透，我此刻才明白您的用心良苦。”
那里，我引用某流行歌曲的歌词，献给您——我崇拜的老师，期望热爱音乐的您不会介意我利用别人的语言表达我在这毕业前夕难以言表的心声和我对您的祝福与理解：
“岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊，再回首，往事也随枫叶一片片落，壮志凌云几分愁，知己难逢几人留。再回首，却闻笑传醉梦中，笑谈词穷古痴今狂终成空。一场雨把我困在那里，你冷漠的表情会让我悲哀，六月的雨是无情的，但是也没有阻止我心中荡漾。”
“火，燃烧后更伟大的生命，破灭前的壮丽，直到你，让我找回自己。”“你的脚步一向在前进，从来不会为我而停，你像云，要自在飘浮才美丽。”亲爱的老师，尽管您上课的方法很好很受我们同学和家长的喜爱，朗读文章的感觉让我们全班陶醉，让我们都爱上了语文。但是，凭我们孩子的直觉和眼光，才华横溢的您，当老师真是屈才，不妨尝试更大的挑战，在更自由广阔的领域放飞您的智慧和心灵吧!我们推荐和支持您跳槽转业，加油!
这天就到那里吧，祝您：年年好运，越活越年轻!
给班主任的一封信作文400字篇三
你好！
每当夜晚，我总能感觉到您拖着劳累的身体，在灯光下批改着我们的作业。您那瘦小的身躯，在灯光的照耀下却显得那样伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不禁在我的脑海里浮现。
刚上初一，您就在我们的心中留下了一个威严并且十分可怕的形象。然而在每次考试过后，您都会与我们进行一次亲切的谈话，每一句都直中学习的要害。
记得在一次体育课上，有位同学说，她在超市中见到了您，您带着自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我们见到的您，简直判若两人，截然不同，发生了天翻地覆的变化，变得活泼，开朗，活像一个18岁的小姑娘。
我明白，您立下这样一个形象，都是为了我们，为了让我们听你的话，好好学习，不让梦想成为幻想。
您就像我们生活中的第二个母亲，在寒冷冬天里的一声问候，放学回家时的一句叮嘱……。
今年春天与夏天过渡时期，天气变化无常，所以这是细心的您在某一天就嘱咐我们多加几件衣服，以免冻得感冒。虽然那天刮着冷风，但是我们的心都是暖暖的。
祝您的`工作越来越顺利！
您的学生：刘xx。
20xx年5月25日。
给班主任的一封信作文400字篇四
尊敬的班主任：您好！下午，去了办公室，想你要身份证号，我是和一起去的，您依旧是以前的容颜，笑意还是连绵不断。
那是您正在训斥一个同学，那大概就是您现在的学生吧！
您对毛路飞笑着说，没有。这当然只是一个无聊的话了吧！随后又指向那里的电脑说：“开开电脑，在上面呢！”基于想要查看的原因，没和您谈几句话，其实也没什么好说的！
终于打开了，却总也找不到文件所在，毛路飞只好叫您，问过后。您有问我：“叫什么？”我觉得有些可笑，我可是您的学生啊！起码以前是。从电脑上看到自己的名字后指向那个地方，因为我不想说！或许您已将我忘却了吧！这也是您的工作需要吧！你该要记另一些同学的名字，不忘记，大脑储存不了那么多的名字，容易叫错。
即便记住了，又能如何？我即将不再是您的学生！
这时，我“笑”了。
总感觉，时间，工作需要。会让一个人改变自己的人生观和看法。您也是如此！两年的时间，我不确定你就记不住我！或许是我太“骄傲”了吧！您没有记住我，可是，没关系！只要我还会记得有您这样的一个班主任就行了，就已经足够了。相比，时间的蹉跎让您早已将沉重的心放宽了些。您自以为是的很对！
作为一个学生，我不应该评论您，但我还是那句话：事实就是这样！
回忆当初：您对我的印象并不深刻，几乎到没有。您总是习惯偏向于成绩好的，每个老师都是这样，而我，永远不会被您瞧见！即便您是火眼金睛！
只有在被处罚时，您才会想起：原来我还有这么一个学生！
八年级我是一个组长，一个虚有其表，而无内在意义的组长，那次碰巧，考得还不错！但我却总把我的职务看作是“义不容辞”，那时您对我的印象是否深了些？无数次的罚，应该记住了吧！就算您不觉得“烦”，我都觉得烦了。
每一次的受到您的处罚，我都会忍。但有时候，我会找个安静的地方偷偷的掉眼泪，想要用眼泪将一切忘却，但是，忘不了！只有面对，才是最好的方法。
其实，我还有很多很多话想要说，但如今，却又咽了下去。
此致
敬礼
您的学生：
初三:亭下牡丹。
给班主任的一封信作文400字篇五
亲爱的家长朋友们：
大家上午好！
时间过得非常快，开学的第一周已悄悄从我们身边溜走。
班级qq群及学校网站的班级主页将是我们交流的主要平台，有关孩子在学校的表现及其他相关信息，将会通过它们发布，敬请大家多多关注，踊跃发言。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年x月x日。
给班主任的一封信作文400字篇六
姜老师：
您好！
记得那天，您在课间操时悄悄地对我说，“你有能力把语文月考答好，有能力打100分，好好努力，会成功的！”。这次，我虽然没有打100分，可您那句话激励了我，在剩下二节课上，我认真听讲，在课后我抽时间认真复习。虽然这次我只得了97分，但是我进步了，我还要继续努力！有了这次的进步，我非常感谢老师您对我的关心！如果没有您那句激励的话，我可能还在原地踏步。所以我从心里说一句，“老师，谢谢您了！”
老师，您这样的关心和爱护我们，我们一定努力学习，用最好的学习成绩来报达您！
最后，我祝您工作顺利，身体健康，万事如意！
关心您的学生：高思雪。
给班主任的一封信作文400字篇七
尊敬的老师：
您好！感谢你在白茫茫之中能看这封信。老师，现在已经五月份了，还要几十天就要中考，慢慢想来，我们已经相处了三年了。老师，三年来，你为我们付出了很多很多，早出晚归，你是第一个来到教室，也是最后一个离开教室。老师你辛苦了！老师，第一年的时候，你做了我们班的班主任。当时，我们班的同学来自五湖四海，情绪也千姿百态。为了让我们好好相处，你曰夜奔波，在一次同学们的打架事件中，你没有像其他的老师，严历的惩罚同学们，而是从同学们的起因、经过、结果处理，问为什么打架，导火线是什么。
老师，在第二年的`时候，同学们的学习气氛越来越重，你为了让我们放松，晚上做预习，白天为我们上课，为我们做思想工作。老师，在第三年时，要中考了，课也差不多上完了。但是你对我们是说：不管还有多少天都不要放松，要抓紧时间学习。老师，时间飞快，还有几十天要中考了，我们也面对人生的第一次选择。老师，你为我们对出了很多，老师，我们无以为报，在这里我向你是声：谢谢，老师你辛苦了！最后祝老师你：万事如意，健健康康，全家快乐。
您的学生。
20xx年5月12日。
给班主任的一封信作文400字篇八
亲爱的家长：
孩子的教育是我们共同关注的问题，同时孩子的教育需要学校和家庭的有效配合，所以希望家长们您能配合我们的工作，关注学生在家的表现。让我们共同努力——为了孩子美好的明天!
孩子在家十条行为规范。
1、礼貌待人，上下学主动跟家长告别、问好，放学后不在外面逗留，有事外出要征得家长同意。
2、回家后先认真及时做作业，不拖拉，养成良好的学习习惯。
4、勤俭节约，不挑吃穿，在家吃完早餐再上学。
5、尊老爱幼，听从家长正确教导，诚实守信不说谎。
6、热爱劳动，在家主动干家务，自己能做的事情自己做。
7、按时作息，早上6：30左右起床，晚上8：30之前就寝。
8、强健体魄，每天至少锻炼15分钟。
9、保护视力，每周观看少儿节目或新闻不超过6小时。
10、活泼乐观，多参加有益活动，不参与和变相，不玩游戏机。
说明：
1、每周家长对照孩子在家十条行为规范评分，每做到一条得1分，做得特别好的再奖1分。
2、本考核得分加入学生每周表现的总得分中，依据学生的得分，每周评出班级优秀之星(得分前10名)和班级进步之星，并颁发喜报。
3、希各家长配合学校，进行家庭教育，争做合格家长，培养合格人才。
联系方式。
科目教师电话。
数学(班主任)。
给班主任的一封信作文400字篇九
敬爱的李老师：
您好！
我即将成为您的学生，真希望您能正对我的缺点给予帮助。
粗心是我的老毛病。每次考试妈妈总是反复叮咛：“要细心！要认真！”我却经常忘记。然后，妈妈在小牌上写了“认真仔细”几个字，让我考试时吧它竖在眼前。妈妈真是熬费苦心，但不生效。她只指着我的脑门说：“女孩子家，像你这样粗心得到真没见过！”
我实在痛恨我的粗心。三年级的时候，一天李老师对我说：“你平是数学成绩野蛮扎实，这次数学竞赛就让你去吧！”我又害怕又高兴。比赛那天，一开始我就告诫自己，一定要认真做。可一开始做题就都忘了……做完后我又检查好几遍，像小人书那样从这张“扫”到那张，又从那张“扫”到另一张，不知重复了几遍。
我得意地想：这回拿不到冠军，少说也要得那个亚军吧！十几位老师当场改卷，没等改下来我早泄气了。加号看成乘号，千克与克没互化，结果……我难过极了。
杨老师，我会努力改正粗心的缺点。希望您也能帮助我。
祝您：
给班主任的一封信作文400字篇十
亲爱的曹老师：
即将面临迎接初中的大门，我不免显得有些紧张。但是，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱细腻，比友爱更纯洁。使我的脑海里不禁又显现出您那慈祥的脸庞，那些我们在一起学习、生活的快乐时光就像是相册一样，一页一页在向我们展现。
翻开相册的第一页，是五年级开学的日子。您还记得吗？那时，您对我们很严格，上课只要说一句和课堂不相关的事情，您就会严厉批评我们。我们在那时就误认为您很严厉，很令我们害怕。直到那一次，我们改变了对您的看法。那一回，我们几个朋友不小心得罪了一位老师，而且那位老师还把我们几个带到了办公室，带到了您面前。我原本以为这次我们肯定惨了，而您却并没有责怪我们，并且对那位老师替我们求情。事后，您又安慰了我们，这一切的一切，不都是为了我们好吗？从此以后，我们再也没有在课堂上说过话，您也就再没有批评过我们了。即使我们犯过错误，您也总是用充满爱心的教育方法教育我们。我曾经听过一位教育家说过：“如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他学会了自爱。”您就是用实际行动实践着这位专家说的鼓励和认可，所以我十分赞赏您！
翻开相册的第二页，您教会了我们要勤奋；翻开相册的第三页，您教会了我们同学之间不要打架，要团结友爱；翻开相册的第四页，您教会了我们要学会自立。虽然您是我们的数学老师，可是我们在收获数学知识的同时，我们还收获了人生许多深刻的道理。您如雨后的空气清新宜人，如春天的微风轻轻柔柔，如夏天的阵雨热热烈烈，如秋天的阳光灿灿烂烂，如冬天的白雪纷纷扬扬。所有的一切都是您个人魅力和教育理想的影子，我们点点滴滴的进步与荣誉都是您爱的教育的见证。
一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加地自信勇敢。老师，谢谢您！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生:xx。
20xx-5-3。
给班主任的一封信作文400字篇十一
____老师您好！
我的孩子张佳薇在初中阶段，也恰是青春期，表现的非常叛逆，以至于我们作为家长难以驾驭和管理她。学校秉承的“即成人又成才”的办学宗旨和遵循的“以学生为中心，以爱心为主线”的教育理念，使我们最终选择了____学校。
整个暑假，为了让孩子能尽快适应学校的生活，我们与孩子进行了无数次地谈心教育。面对未来，我们预计孩子会出现反复，但我们也一直坚信，你们独特的办学方式和丰富的教学经验能够很快驾驭孩子。孩子从小到大。因为任性、自我，确实要比正常的孩子付出更多的心血才能转变。开学到现在，孩子从身体到内心每天都在变化着，挣扎着，通过孩子给老师的信，我们看到一个内心挣扎的孩子。欣慰的是，自初中以来不喜欢老师的孩子能够如此喜欢和信任邵老师，也可见老师付出的心血。我们非常愿意配合学校和老师一起来帮助张佳薇完成这次蜕变。恳请老师们不要轻易放弃她，多一些赞许，多给孩子一点希望。我们会全力配合，一起帮助孩子走出困境。
x老师，____小的时候很少与同龄孩子在一起玩耍，主要是感觉她很有潜质，求知的欲望也很强，所以闲时经常带着她上各种特色辅导班，加上我们内心不想让自己的孩子输给别人，对她的要求比较高，也很过分苛刻严厉，应该说她的童年从来没有与小朋友在一起玩耍过，没有自己的生活，按照家长的要求，刻板的弹琴、练字、画画、学习英语、学习主持等等，即使有时间带她出去都是和成年人在一起，造成她与同龄孩子的交流有障碍，现在看来是我的教育失误。
看孩子给您写的保证，我感觉她没有把您当老师，而是把您当妈妈，当姐姐，当朋友，是可以敞开心扉的知心人。从她的信来看，她还是很想改变自己的，她说：“把你当成姐姐也好，朋友也好总之还是没有办法把我喜欢的和厌烦的和老师联系在一起。说实话，我一直很喜欢你呢！还是会害怕坚持不住，忍受不了，我希望，我可以给邵老师带来惊喜和骄傲，只是太久没有走上好学生的路，竟忘了怎么迈步了”。字里行间可以看到她的内心非常痛苦，她在挣扎，纠结，她在与过去的张佳薇决裂，在这个时刻我们还是要多引导她，使她走出困境。她是一个感情细腻而敏感的孩子，因为爱看书，文笔一直不错，恳请老师对她多关注一点。在此，作为家长由衷的对老师说句：“谢谢您”！
x老师，是您的爱心和丰富的教学经验，使得孩子能够在这么短的时间内对您敞开心扉，相比之下作为父母的我们真的感到很惭愧。张佳薇很幸运的遇到了您。孩子身上确实存在着很多问题，需要老师和家长一起来引导她，作为家长我们不向放弃也不能放弃。其实外表强大的张佳薇内心还是很善良也很单纯的，没有什么心机，初二开始，孩子学习上遇到困难，我们没能很好的帮助，及时的发现和遏制使之越滑越远。孩子的坏脾气也是从那时开始的，过去的伤痛还是尽可能的不去触碰它。孩子自尊心很强，她很想做到最好，一旦做不好就会走极端，从各方面来看，她的行为举止都存在着问题。我们如何引导她，是摆在学校、老师、家长面前的难题。孩子做的不到之处请老师们给予指正，有意识的尽可能的让她多与其她孩子多接触，多交流，思想上严格要求，教育她做个诚实善良守信的人，真正实现学校的宗旨，使之成为一个对社会有用的人。
老师，让您费心了！
给班主任的一封信作文400字篇十二
虽然知道这样的开头很无聊，但既然是教师节，祝您快乐。
可惜我不是陈景润，也没有爱因斯坦那样超人的大脑，不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话，那无疑最可怕的就是最后一节上语文，结果必然是从车棚推不出车子。
给班主任的一封信作文400字篇十三
傅老师：
您好。
正如您所知道的，最近fh同学的老毛病又犯了：欺负同学。这让很多同学受到了伤害。他一而再、再而三地欺负同学，同学们一次又一次地原谅他，可他还是不知悔改。您也再三教育过fh同学，可还是没有用，您让我们一起想办法。怎么办呢？这几天我一直在想这件事，现在冒昧地给您写这封信，谈谈我的想法：
下个星期，您让同学们先尽量不理fh同学，让他知道一直欺负别人而没有人理他的滋味，尝尝自己种的恶果。
这个办法如果给了fh同学深刻的'印象，应该可以让他改过自新。您常说：人还是好人。只要fh同学有自知之明，改正了错误，他还是个好孩子。
您看我这个建议行不行。
祝您手指赶快恢复。
您的学生xxx。
12月14日晚八时。
