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总结是我们成长的见证，记录了我们经历过的各种挑战和成就。精确的语言表述是一篇完美总结的重要要素，我们需要注意语言的准确性。通过阅读这些范文，我们可以提升自己的写作水平和文采。
谁是卧底游戏作文500字篇一
就在今天，天上没有一朵云，地上没有一丝风，太阳火辣辣地烤着大地，把狗烤得不再汪汪叫，把植物烤蔫了，把柏油马路都烤软了。
在这么热的天气，山山水学员们，也就是我和我的同学正在空调房里玩“谁是卧底”的游戏呢！
班上的同学都在积极地举着手，好像生怕石老师没看到他。石老师点到了的人撒开丫儿往讲台上跑，高兴得不得了。而我，坐在第一排默默无声。难道你们认为我怕了吗？怎么可能，你们可要学着点，我正在观战，总结经验呢，最后一飞冲天。
第一轮开始了。我表面好像在发呆，其实心里在激烈地思考着：到底谁是卧底呢？经过一番描述，第一轮分出胜负。与我心里判断竟然是一样的。
第二轮、第三轮也都完了，我还是迟迟不肯举手。第四轮开始了，我大显身手的时候到了！我根本就不用举手，因为就剩下我和几个人没玩了。
游戏开始了，我拿着卡牌：哎——运气坏到爆炸，竟然第一次玩就拿着白板，卡片上没有词语，我需要猜测词语是什么，再描述出来，以求“活命”，这也太惨了吧！
一号人发话了：“是一位教师。”啊？教师？这个白板不好当啊！算了，随便说吧：“他一般站在讲台上。”还有人描述“他有点凶。”“我们对他又爱又恨。”当最后一个人说完时，我假装自信地，用最快的速度指向了他，别人就都跟着我指了他，哈哈，老师一看他的卡片，他被冤死了。
虽然我最后死了，但是我已经是游戏中作为白板活得最久的人了，“死”而无憾了。
谁是卧底游戏作文500字篇二
游戏开始了，只见每位玩家都紧握着那神秘的纸条，像电视里“赌神”抽牌般，细嫩的手紧紧攥着黑白格的纸。
“高跟鞋！”我心里暗想，面对着下面观众投来期待又怀疑的目光，我的大脑飞速运转着。我是第一个，卧底应该不会是我，通常为了游戏体验，游戏可以玩得更精彩，卧底一般会设置在中间或往后，和“高跟鞋”相近的可能是“蹭高垫”吧，所以作为第一个发言的我，只需说个大概方向就行，这样既保险又不会给卧底透露太多。对，就这么办！
在我的深思熟虑下，我描述道“穿在身上的。”接着下位同学顺着我的线索更详细地描述道：“穿在下半身。”然后下一位同学接着说：“三个字”。嗯，都挺聪明，第一轮根本还看不出来什么。该最后一位同学描述了，他缓缓说道：“女生都需要它。”不一定呀，我正这么想着，一个声音同时也传了过来，竟然和我的想法同步了，原来是第二位发言者。面对质疑声，第四位发言者赶紧又改口说：“嗯……是大部分女生都喜欢它。”语音刚落，我又开始了新一轮的头脑风暴。
第四位描述的和我的一样，所以我和她一定都不是，第二位同学和我又在同时有着同样质疑，她应该也不是，那就只剩第三位了。
我正骄傲着，感叹着自己真是太聪明了，对于下面热烈的讨论完全不加理会，好似我已经胜券在握，面对怀疑我也没有丝毫动摇，只期待着老师赶紧公布答案证明我的猜想。但这一切骄傲都在老师说：“我忘了谁是卧底了，来，给我看看。”后消散了，老师挨个看过后却停在第二位前发出了长叹，“哦——我知道了。”这说明了什么，卧底是第二位啊。可我却不愿承认，全当没有听见，但底下观众的起哄声告诉我，我的确判断错了。
卧底词是"雨靴”。我的脸上滚烫的热，仿佛挨打的巴掌印。啊！这脸打的真疼。
谁是卧底游戏作文500字篇三
突然，“剑桥大学”传出一阵惊讶的声音：“不可思议，竟然是你！”想知道他们在干什么吗？原来他们在玩最近流行的推理游戏---“谁是卧底”。
游戏规则是：主持人给每人发一张卡片，其中一人卡片上的内容不一样，他就是“卧底”，全部人发言完毕，进入投票环节，得票多者out，平票视无效。
开始游戏前，老师要求每位同学取一个外号，这可把有些同学难住了，在那冥思苦想，有些轻而易举地取好了名字。有叫“大麦”的，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌汤包”。
战鼓马上就要打响了，有玩过n次的老司机“爬山虎”，没玩过的则有所畏惧，有的则说：“东风吹战鼓擂，当今世界谁怕谁！”
战鼓正式打响了，同学们纷纷把头转向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是卧底呢？“现在从左到右开始发言。”主持人说道。“它是一种昆虫。”葫芦丝淡定地说。“它有六只脚。”木鱼的脸上看不出什么神情。轮到我发言了，我肯定地说：“它们喜欢成群结队。”
投票开始了，全票投我，我被“秒杀”了，我这才发现，我是卧底……。
虽然我被淘汰了，但这个游戏让我玩得十分尽兴！
谁是卧底游戏作文500字篇四
今天，我们在“童声作文”课堂上玩了时下流行的“谁是卧底”游戏。
我若无其事地走回队伍当中，我的好伙伴边瑜梦就向我咬耳朵：“你是什么阿？”看着她那双精明的眼睛，我心里却转了好几转，于是反问道：“你是什么？”“你先说呗”没想到她也是个聪明的，没办法只能见机行事了。
“是一种鸟类”马韩振第一个开口，我心中微微松了一口气。“五颜六色”这个回答让我的心又提起来了，麻雀怎么会是五颜六色的呢……终于到我了，因为紧张，我竟然有点口吃：“是……就是停在电线杆上的。”大家似乎没有怀疑我的说法，看来我应该不是卧底。周荣的五颜六色“成功”地把自己给投票出局了，他明显地楞了一下，嘴巴张得老大，随即大声喊道：“不是我，不是我！”可这并没有阻止大家的决定，他不幸当了“替死鬼”出局了。
第二回合由于马韩振的口误，他也“冤死”出局了。
接连失去两员大将，大家都变得警惕起来。一个个眉头紧锁，我用双眼紧紧盯着剩下的人，想从大家的表情中寻找一些蛛丝马迹。无奈每个人都像是金马奖得主一般，脸上丝毫看不出谁是卧底。到了投票环节，大家不知道该投谁，这时“冤死”出局的两个人都齐齐地把手指指向周泄宽，显然他们已经忘了自己已经出局的现实了。大家你看我，我看你，没办法不知道投谁，只能死马当活马医了，就投周泄宽吧。没想到功夫不负有心人，误打误撞竟然让我们抓住了“卧底！”原来卧底是“乌鸦”啊，仔细想想周泄宽第一轮好像说的是黑色，不过他隐藏的实在是太深了。
第二轮游戏又紧锣密鼓地开始了……。
谁是卧底游戏作文500字篇五
新的学期，我们宿舍走了两个，“活宝”姚书琪回她们自己班了，原本七个人的宿舍转眼间只剩我们五个，本以为会很无聊，殊不知，感觉家的味道更浓，更温馨了。
总归是有些无聊，那就做游戏呀，游戏一玩，笑话就不少。就说一说我们玩的一个叫做“谁是卧底”的游戏吧，这是一个比拼语言表述能力、知识面与想象力的游戏。
规则是这样的：一个人主持，想一个词语或一句成语，也可以是一句话，然后分别告诉大家，其中有一个玩家的内容是不同的。接下来每一位玩家对自己知道的那个词或成语或一句话进行描述，但不能出现那个词或成语或那句话。一轮完毕，对怀疑的人进行投票，得票最多者出局。
这一局，是马嘉鹏来出题，到我时，她跟我说“沈腾”而我听成了“神灯”，我有些疑惑。为此我还特地重复询问了一遍，只见她点点头，那应该就是这个，错不了。可是，听她们的描述，应该是个人，我疑惑了。
我只好打擦边球：“是个故事里的，它被一个人拿着。”我心里是这样想的：神灯，不就是阿拉丁神灯吗？如此一来，她们肯定怀疑我是卧底啦。最后一了解，才发现是我听错了。
这还不算什么，最牛的是有一局，我们四个人都是空白，谭玲说：“它是一种可有可无的东西。”我不知道是个啥东西。
时间一分一秒地过去，我憋出一句：“它是个东西。”
陈幸也接了腔：“我们家经常用。”
黄巧英说：“它是个物。”
很显然，我们都没想到是空白，自然也就没有结果。
最搞笑的，还是谭玲，我和黄巧英、谭玲听到的都是空气，可谭玲却把它听成“公鸡”，能不闹笑话嘛！
我心目中的空气是这样的：“我们周围到处都充满这个。”
黄巧英的空气是这样的：“我们每个人都需要它。”
听我们这么一说，可怜那谭玲，一脸懵，我们周围有很多公鸡？我们每个人都需要公鸡？更不可思议的是，我们三楼的这间女生宿舍，有很多公鸡？在哪里呀？怎么可能！她就这么百思不得其解地瞎想着。
一时间，谭玲把我们想象成《皇帝的新装》中那两个花言巧语的骗子，她自己呢？自然就是什么也看不见的那个老大臣了。哈哈！
学校生活，团结紧张严肃，偶尔玩下游戏，也挺好的，这叫活泼。
谁是卧底游戏作文500字篇六
今天作文课，我们玩了一个游戏：谁是卧底。
游戏的规则是这样的：有一个卧底和五个平民，经过两轮的描述后，开始投票，如果是卧底，就结束游戏;如果是平民，就要开始第三轮的描述。
游戏开始了，第一轮由林可滢出题，卧底词是小鸟，平民词是飞机。我看到了我的词语是“飞机”时，我冒了一声汗，我心里嘀咕着;不会吧，难道我是卧底？描述的第一轮开始了，吴羿迦描述道：“它可以在天空中飞翔。”我支支吾吾地想了半天，也挤不出一个字，我只好想了一个“两个字”。描述的第二轮开始了，吴羿迦说：“它有着翅膀”。我描述了一句：“在天空中。”直到描述了两轮完之后，我们也找不出卧底。开始投票了，我们全都指向了罗老师。结果，哎，原来罗老师是平民啊！吴羿伽才是卧底！
这些都不怎么刺激，还是罗老师出的好玩！、
我们拿到纸条后，许博源惊叫道：“老师，你出的全是名字啊！”描述了两轮之后，投票时间到。庄子恒，许博源和吴羿伽全都指向了我，我吓了一跳：啊？难道我是卧底？大家看了我的纸条后，才恍然大悟，原来我是平民。最后，我们集体投章达，她就是卧底。卧底词原来是“许博源”，章达这个卧底藏得真够深的。
这个游戏真好玩，还锻炼了我们的观察能力和描述能力。
谁是卧底游戏作文500字篇七
下午，我一如既往地来到英语班。
“同学们，今天的课上到这儿，还剩下10分钟，我们来玩游戏——‘谁是卧底'。”长发一甩，缓缓解释游戏规则，“每个人都抽一张纸，纸上面写的是词语。其中一张纸上的词语和其他词语不同，谁抽中了谁就是卧底。不过，卧底有两个。玩家不知道自己的身份，要通过其他玩家的描述才能辨认身份。”
游戏开始，老师走到我面前。我把手伸进罐子里，犹豫不决地抽出一张纸，捏着，紧张又缓慢打开，生怕自己抽中了卧底。呵，是鸡！我抬头环视，他们都互相望着别人，笑脸溢着诡异，像知道什么秘密似的。前面的同学不紧不慢描述着：“这种肉，可以油炸，而且外酥里嫩，非常好吃。”我点了点头。
轮到我介绍：“这种肉可以红烧，而且大伙儿喜欢吃。”
“这种肉还可以白切呢！”后面的同学急急忙忙补充。这不是纯粹在模仿别人吗？他肯定是卧底，这一轮一定要投他。
“发言结束，投票开始。”老师宣布，出乎意料的是全班都投了我。我得下场了，犹犹豫豫地把票递给老师。老师扫视一圈，如敲锣打鼓直言：“卧底还在。”我沉着脸很生气，他们为什么要找我？我说的又不是不对啊，捡我平时温文尔雅的软柿子捏。
游戏继续。我在旁边静静听他们的发言。他们思绪纷纷打开，一个念叨：“这是飞禽走兽。”又一个个吼道：“这是会吃玉米的，农村里，基本上家家户户都养了。”“这是会下蛋的。”后面的同学生气了抱怨：“你说的那么明显，那傻子都知道，这次是鸡。”啊，漏嘴，他匆匆捂着嘴巴。
想吐血，你们到底会不会玩……。
最后，卧底赢了。我居然躺赢了，原来我才是卧底，平民的词是鸡肉，可他们都描述成了鸡。我从来没有意识到，原来，痛苦的时候也是我最饱满的时候；我不平，难过，面对痛苦，也是在化解痛苦！
谁是卧底游戏作文500字篇八
“卧底”这个身份在我心中是充满智慧、高超无比的存在，当好卧底不但得有超高的智商，还得有稳定的心理素质。在一次游戏中，我几乎每一回合都赌上了我的“性命”。
那次我们玩一个叫做“卧底”的游戏，当裁判把小纸条发给我时，我迅速接过，用左手遮住他人视线，右手食指轻轻一拨，上面的字便出现在眼前——老虎。在大家都准备好以后，我居然成了第一个发言者。我心想：在这游戏中裁判一般会出2个事物，且事物间有一定的相似性或联系，我只要不直观地说出老虎的明显的特征就好，于是我开口道：“它是食肉动物。”边上的同学点点头，把死盯着我的视线缓缓地移开，我不禁松了一口气，暗喜还好！接下来我就要仔细观察和体会其他人的回答，进而猜测自己和对方的身份。
我聚精会神地观察，小伙伴们似乎也很小心，一直说一些无关紧要的话，看来大家都是游戏高手。现在最让我担心的是班长璃雪，她一直死盯着我，好像从一开始就怀疑我是卧底，只不过是怕找不足证据被我反咬一口。我尽自己最大的努力装作冷静，也死死地盯着她，心想实在不行就拼个你死我活，我可不想连自己的身份都不知道就“死”了，那可太没面子了。
几轮下来，胜利的天平开始向我这边倾斜。呆头呆脑的南波一时语塞竟说出了“百兽之王”四个字，一瞬间，眉头紧皱的同学纷纷点点头，他们却浑然不觉，在他们眼里的好队友泄露了机密，他让我知道了自己的身份是卧底，敌在明，我在暗，胜券在握的我便开始附和地说出师子的相关特征，以消除他人对我的怀疑。
我对他说：“你看，我们班长从头到尾一直死盯我，对其他可疑人物从不理睬，她肯定是卧底，我们一起投她！”说完我紧张地手心直冒汗，但凡南波万发现璃雪一直不管的那些人都是好人，就会知道璃雪够聪明，我就赌他这个马大哈，不会想那么多吧！
谁是卧底游戏作文500字篇九
今天下午，来到五年级的教室，你就会发现，教室内除了我们平常坐的6张桌子外，还有拼起来的两张桌子。“是干什么的呢？”我把这个问题抛给了孙囡楠。“可能是评委坐的吧！”她这样回答我。评委？要评委干什么？我又把这个问题带到了老师面前。而老师一脸神秘地回答我：“上课你就知道了！”到底要干什么？我百思不得其解。
上课了！终于可以知道答案啦。只见老师在黑板上画了张表格。然后转过来对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”一听游戏，那帮男生就开始瞎起哄：“游戏，游戏唉！”。只间老师一边说一边在黑板上写到“谁是卧底”。“哦——我看过的，快乐大本营的那个！”黄嘉盛像打了鸡血那般疯叫，黄嘉盛的带头，让全班人也热血沸腾，各个跃跃欲试。
接着，老师像赶小鸡一样把我们赶到了两张桌子的后面（那儿有一大块空地，目的是让我们分为两个小组）。首先，老师让我们围成一个圈，接着大家转起圈来，而在我们转的时候，老师报出一个数字，我们按相应的人数抱在一起，按这种方式来决定两组的成员。
分好小组后，老师就拿了四张竹君园的书签分别给我们抽取。女士优先，男士靠边。老师把四张书签拿给我抽，“中秋节！”我心中暗喜这张好说！“好，王思楠先说！”等其他人抽好后，老师就发话了，“恩——恩——”我思索了好一会儿，于是就说“这天全家人都很开心！”“好，下一位！”轮到黄嘉盛了，“这天要吃粽子！”我感到了不妙，接下来，两位同学的回答都印证了我就是藏在他们中间的卧底。果不其然，当大家指谁是卧底时，所有矛头都指向了我，我光荣下岗了。第一局也就这样很快结束了。
接下去我们又进行了新一轮的游戏。我暗自为我的好朋友孙囡楠打气，希望她能够为我们大部队取得胜利，可是，没想到的是，她却迷惑了所有的人，她居然是卧底，很遗憾，我们大部队又一次输了！
在之后的游戏中，大家都相互警惕着，像防小偷一样防着别人，只为了让我们大部队取得最终的胜利。但结果，我们还是没有揪出卧底。
谁是卧底游戏作文500字篇十
“没想到是卧底居然是他，天呐！老天保佑这次可千万不要被识破了！”我心里敲起了1000个锣鼓，可表面上还得装作若无其事，难，真是太难了！”我心里七上八下的思量着。
原来，今天我们在玩一个叫做“谁是卧底”的游戏。在老师发下纸条的那一瞬间，每个人可能就是卧底也可能是好人。总之，此刻我心里特别的紧张。
进入故事：天色变暗了，前面的车都开走了，我觉得接下来会有不好的事发生，精彩故事上演了。
在第一轮游戏里，一不小心我把自己给暴露了，我说这个东西是可以用来打的的，唉！这句话出卖了我，好吧，下回我得吸取教训。
在第二轮里真正的卧底隐藏的很好，轮到我时，我说了句：“这个地方有电脑。”
第二次我的回答是“这个东西每个学校都有。
第三次我接着说：“这个事物很常见。”
看着同学们一双双圆溜溜的眼睛瞪着我，我分明感觉到自己后背“嗖嗖”冒出了冷汗！
“我不是卧底”——我心里用十二万个大喇叭呐喊着，可我表面还是装做若无其事。大伙儿又联手“错杀”了三个“好人”。
答案揭晓后，我惊讶的发现“卧底”居然是她——就是坐在我旁边的女生。可是她说出的理由分明都不像是卧底呀。
好样的，居然把自己隐藏的那么深！
回顾一下我的“错杀好人”史吧，我错杀的第一个好人是因为他长得像坏人，这种理由可真是奇葩！
第二个“好人”回答里有一句“那里面有很多漫画书”我当时的分析是图书馆里漫画书不多，就咬咬牙又“杀”了一个。第三个好人被“杀”是因为他回答“大部分房间都有空调”这句话也挺可疑，最后公布卧底的身份，他手上的答案是“书房”。
第三轮又紧锣密鼓的开始了，每个人都发到了纸条，我说的是“这个人戴帽子”，而大家投出的卧底是六号同学，他的回答是：“每个人都穿衣服。”哈哈，这句话这句话显然在“欲盖弥彰”。
这节活动课同学们都很投入的完成了游戏，而我有幸游戏当了一回“卧底”，这个过程现在回想起来还是觉得非常的“惊恐”！
谁是卧底游戏作文500字篇十一
哈哈哈教室里一次又一次地爆发出山洪般的笑声，足以把天花板震破。这是在干什么呢？原来谁是卧底的游戏正在如火如荼地进行着。
拿到小纸条，我们分别站在四个角落，江妹妹已经按捺不住自己的情绪，跃跃欲试的样子。有人笑容满面，有人若有所思，有人紧蹙眉头，而我细细打量着别人，观察他们的面部变化。
第一个开口发言的是邓邓，她似乎深思熟虑，又犹豫了一会儿，把准备好的又咽下来，一字一顿地说：它是一种动物。这答案一点儿也不具体，使我有些焦虑。
第二个介绍的是我，我皱了皱眉，因为我根本不了解它。这时，好像有一只小虫子在我心里爬来爬去，让我变得很紧张，头上也冒了汗。到底谁是卧底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，犹豫地说：嗯第一个字是多音字。
听了这句话，小锴大吃一惊，脸上的表情也不那么自然了，我一下子把怀疑的矛头指向了他。
接着是江妹妹，她显得十分自然。
它会在晚上叫嗷。江妹妹脱口而出，不假思索地回答。
而小锴和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，嗯嗯地开了口：嗯嗯，它会吃羊肉。
一轮过后，我们推出了嫌疑人小锴。
他是卧底吗？他老师故意卖了个关子，我的心提到嗓子眼，时间仿佛静止了，天地间的一切变得没声音了。
他就是最终的卧底！老师说。
通过这次游戏，我明白了一个道理：细节决定成败，露出破绽的`，就是他那故作一本正经的样子。
谁是卧底游戏作文500字篇十二
刚开学一个星期，宿舍里真是热闹，只不过少了两个人，尤其是氛围大师姚某。
中午，哪能一下子就午睡呢，不如玩个游戏，陈某说玩“谁是卧底”吧。
嘘，陈某悄悄告诉我们每个人的身份，接下来一番描述，一个都对不上啊，我们都觉得没有卧底。陈某说就有卧底，我就分析呀分析，在我的误导下，大家一致选择了假贾玲。后来说“游戏继续”，瞬间被打脸。
我们又邀请313的女孩们出战，依次登场的是张佩柔（猪柔），黄婧琪（313氛围师），叶静怡（小富婆），何荣至（大班长），她们都是好吃之徒。听说赢了马嘉鹏会给奖励——有好吃的，热情当然高涨。
312不到10平方米的小屋，一下子聚集了9个人，厉害了！氛围师黄婧琪负责动作表演，我们猜。不知是她的动作表演太拙劣，还是我们这些人太笨蛋，哪里猜得出？我们不激动，她却激动得“哎呀呀！”大叫，一个女孩子，太不矜持了。
