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总结是一种思考的过程，可以帮助我们理清思路，深化对事物的理解。在写总结时，我们要从整体和细节两个层面进行思考，做到有条不紊、层次清晰。以下是小编为大家选择的旅游景点，希望大家能在旅途中留下美好回忆。
风筝与线作文篇一
又是一年秋天！我心中暗暗感叹，坐在窗前，微风轻轻拂过我的脸颊。我好似又看见了那漫天飞舞的风筝，又看见了那若隐若现的丝线。
天真烂漫的童年，纯真无邪的我习惯与父母牵伴。坐在家门口的青石上望着越飞越高的风筝，心中不由自主的担心它会飞走。可是，不到一会儿，它又会重新回到父亲的手上。面对我疑惑的目光，父亲总会说：“风筝依赖于风筝线，风筝线将它送出，它玩够了，自然会跟着线回来。”面对父亲突然蹦出的一番话语，我似懂非懂的点了点头。
风筝承载了我整个童年，而风筝线却放飞了它。
时间飞逝，正处青春期的我与大多同龄人一样叛逆独立，渴望能够有一片属于自己的天地，而父母却一次又一次的戳破我的梦。
“砰！”我又一次把自己关在房间里。可是，关门不到一分钟，开门声又响了……。
我！被父母强行硬拉了出去，又塞进了车中，最后在桥上重新被拉了下去！你们知道他们想干嘛吗？鬼才知道！随着余光扫去，发现了母亲手中正抱着一个大大的风筝。
天啊！不会吧！你让我堂堂一个初中生站在这一群小屁孩中放风筝？真是要有多丢脸就有多丢脸！
我心中暗暗埋怨父母的古板，看着已经飞上天空却被丝线三番五次扯住却飞不高的风筝，不由感觉是看到了另一个自己。
“看啊！这风筝线真讨厌！”我把心中的不满借风筝线发泄了出来。
“哦？是吗？为什么我不觉得？”母亲似乎没有听出我的言外之意，反问我道。
“因为风筝明明可以飞得更高更远，这该死的风筝线却扯住了它。你说讨厌不讨厌呢？”我继续发泄自己的不满。
母亲此时应该是听出了我的意思，但仍不动声色，只是递给了我一把剪刀。
“干嘛？”我对母亲的举动感到很吃惊也很意外。
“如果你觉得风筝线讨厌，你大可将其剪断，看看离线的风筝是不是和你期盼的一样，越飞越高？”母亲静静的望着我。我拿起剪刀二话不说，只听见“咔嚓”一声，线断了……离线的风筝，刚开始时，借助风的力量，的确向上飞了小会儿。正当我得意洋洋的望着母亲时，却发生了让我大跌眼镜的一幕：风停了，风筝停止了向上运行，直线下垂，没有一丝停留，就掉进了涛涛向东的江水中，瞬间消失。
“看到了吗？”一旁静坐的母亲开口了“其实风筝线并不是牵绊风筝，阻碍风筝飞得更高的阻力。它是护送风筝飞得更高更远的阶梯。”
不知道为什么，听了母亲的话，我就觉得自己是那挣扎想飞的风筝，而母亲就是那默默保护我的风筝线。
……。
望着床头那断了的风筝线，落满了尘埃。心中有一股不知名的情绪涌上心头，我是不是应该重新再买一个风筝，让它重新飞翔？我想它一定不会再埋怨丝线的牵绊，只会默默感激线的守候了吧！
风筝与线作文篇二
空想永远都变不成梦想。想让梦想花开，那么我们就要去拼搏、去奋斗、去努力！在奋斗的过程中不断超越自我，及时调整自己的情绪。
超越自我，分数比名次更重要。
有人会认为名次比分数更重要，其实不是这样的。因为如果考试考了85分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我会选择第二种，因为那错了的五分是我不会做的题，其余，我会做的都做对了，没有失误就很不错了，哪怕前面有再多的人比我高，也没关系的。这样下来，每次发现错在哪里，记住错的原因，以及怎样解答，我相信成绩一定会更加优秀的。因为他在不断地进行自我超越。
而选择第一种的人，只仅仅满足于这些名次，就显得有满足感，没有进行自我的超越。
及时调整情绪，心态比分数更重要。
刚才说了，分数比名次重要，这次我们来说说什么会比分数更重要。其实那莫过于心态了。如果想要心态好，那就要及时调整情绪了。在生活中，我们不会永远都顺风顺水，会有很多坎坷，也就是说我们难免会被命运捉弄。
我之所以这样说，只是觉得很多时候，那些所谓的天大困难都不过是人生中的小小节点，甚至就连现在的成功与骄傲，我想长大以后这些都将变得那么的微不足道。
我们不要太看重什么，因为我们的路在远方。我们要学会换个角度思考，学会及时调整情绪，学会保持一颗上进的心与一种良好的心态去面对一切。
坚持。
我的梦想有很多很多，多的像夜空中的星星。
小时候，我想把每件事情都做好，于是急着做，但结果并不如人意。
长大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔细细、认认真真地做，不去想其他的一切，结果每次都做得十分出色。
若我确定了自己的梦想，我就不会轻易改变它，只会为梦想风雨兼程，因为我相信，只要付出我的真心和努力，我总会听到梦想开花的声音的。
为了梦想的实现，去拼搏，去为梦想风雨兼程的这一过程，我们都可以说是那根线，那根充满力量的风筝的线!
有了这根线,我们就不会迷失，而会把自己的风筝紧紧拽在手里，勇敢地放飞！
风筝与线作文篇三
春风三月，草长莺飞。
爸爸带着我来到学校大操坪。
温暖的春风吹着脸。人们放在天上的风筝随风飞翔，五颜六色，各式各样。孩子们手里拽着一根长长的线，牵动着天上的风筝。他们笑容满面，收放自如。
我催爸爸把风筝快快放上去。爸爸左手牵线，右手举着风筝。慢慢的跑了起来。我看见风筝的纸张开了。爸爸的脚步越快了，渐渐地他放开风筝。风筝飞起来了。我的风筝飞起来了！我高兴地跑着，跳着，叫着。人们都把眼光投向了我。
放完了风筝，爸爸牵着我的小手。春日的夕阳里，一对幸福的父女高兴的走着。小鸟在天空自由的飞，花儿在山野尽情的开！
我忽然觉得，我就是那天空的风筝。父亲的手就是风筝的线。有他的大手拽着，我可以在天地之间，自由的翱翔。
我又想起了爷爷奶奶。他们住在乡下的老屋里。那是三十年前的木屋。爷爷一直不舍得拆。门前有坪，坪下是水稻田，远处是矮矮的山。屋后是山，山上溪水终年绕屋而过。西头是菜园，四季都有一园清脆的时蔬。我们每个周末都要开车到爷爷奶奶的老屋住两宿。忙碌了一周的爸爸妈妈，放下他们的教学任务。带上我，一起陪爷爷奶奶吃饭，擂擂茶，种菜，烧火，聊天，下棋……我想，爷爷奶奶是线，爸爸妈妈是天空的风筝。
从爸爸妈妈，爷爷奶奶的话里，我听到许多的故事。有爷爷小时候饿饭的故事，有太爷爷躲日本侵略者飞机的故事，有爸爸考上师范努力学习的故事。我渐渐的懂得，我的爷爷奶奶过去的日子是怎样的苦，父亲学习是多么的艰辛，我的生活是多么的美好。
后来，我懂得了爷爷为什么要留着这间木屋，因为那是他们艰苦生活的记忆。那里面有汗水，有泪水。爷爷告诉我，是党和国家让有知识的他，拿起了粉笔。现在退休了，还有三千多元一个月的退休金。日子才过得有滋有味。这几年，爷爷生过几次大病，自己家里都没有花多少钱。这是因为有医疗保险金。
爸爸妈妈告诉我，我有幸福的生活。是因为他们的刻苦学习，国家对知识的重视，对教育的关心。在农村的小镇上，他们有自己的房子。前年，又在城里买了房子。几年前，父亲就买了小车。
从他们那里，我终于懂得党和国家是我们家的线，有了她，我们的风筝才能在祖国的天空自由的快乐的翱翔。
一只风筝一根线。千万个风筝还是那一根线。
每个人，都会有自己不同的人生。都会有属于自己的绚丽的风筝。但是手里的那根线还是一样的线。
爷爷有爷爷的理想，他艰苦奋斗实现了；父亲有父亲的理想，他刻苦学习实现了；我要有我的理想，靠我的执着追求而实现！
我们，一起为祖国奋斗在不同的时代，不同的地方！为自己，为家人，为国家，实现自己的人生价值，奉献一生的精力气血！
然后，一起像风筝一样把祖国的天空装饰得绚烂美丽！
风筝与线作文篇四
风筝与轻风共舞，与云朵嬉戏，与蓝天轻吻，与飞鸟低语，它载着我的梦想越飞越高。
母亲。
阳春三月，山花烂漫，漫天的风筝飞了起来。那是一片宽阔的田野，那一片绿油油的草地，草地上不知名的野花像眼睛，像星星，还眨呀眨的。我和母亲踩着遍野的野花来到这里放风筝。母亲有腿疾，走路一瘸一拐，风筝是母亲做的，颜色很单调。母亲俯下身子把风筝放在我手上，一手轻轻地抬起我的右手，风筝高高举过我的头顶，另一手握住我握住线轴的手，带着我一边放线一边奔跑起来，风筝越飞越高，我越跑越欢，母亲赶不上我，松开了我的手，手不停地舞着，嘴不停地喊着，我们的欢笑声飘荡在春天的田野……不经意间我瞥见一瘸一拐叫得欢的母亲，心里涌起酸酸的难受，一只风筝在我幼小的心里放飞————-长大后我一定让母亲快乐！
故乡。
五年级的暑假，在广东打工的父亲来电话要我去度暑假。我兴奋得几夜没睡着，因为我还从没出过远门到那些大都市。我坐着长途汽车开始了我人生的第一次长途旅行，惊奇占据了我的视线：越来越宽的马路，越来越多的车辆，越来越高的楼房……渐渐地让我忘却了大山、小路、矮房。带着一路的惊喜我第一次双脚踏在大城市宽阔整洁的街道上。随后父亲带着我去了琳琅满目的大商场、环境优美的公园、趣味无穷的游乐场、美味可口的肯德基餐厅……满载惊奇和欢喜回到父亲的住处，心里满怀羡意的.对父亲说，我多么想就是生活在这大都市的孩子啊！父亲语重心长的对我说：“孩子，好好读书，将来把自己的家乡也变成这样的大都市。”听了父亲的话，我心里又一只风筝在放飞——-我一定努力学习，为故乡人民过上现代化生活而奋斗！
祖国。
今天，我已经是八年级的学生，心中的风筝将载着我的梦想越飞越高，越飞越远！我的梦永远系着我的家乡，我的祖国！
风筝与线作文篇五
假若我是一支风筝，你是否愿意为我在前行的道路上拉住那根牵线。
——题记。
漂泊在外，亦或是偶尔去一个小镇，总会想起这样的一个地方：狂风肆虐是给我庇护，心灵疲惫时给我安慰。身体与灵魂极力地向自己索要这样一个地方——家。
除夕的第一声礼炮在星光璀璨的上空响起，震耳欲聋。随之附和的是全国人民的举国欢庆与快速地按下手中遥控器。整齐而一的动作，甜蜜而温馨的新年祝福。
丰盛的晚宴鱼贯而入，碗筷鳞次栉比地摆放着。家人互相贺祝着新年，总有言语溢在喉间。
餐桌上的她仿佛在思虑着要说些什么。良久之后，她两手互相搓了又搓，环视几周后，说：“因为有你们才让我有付出的动力，每天疲惫之后看到你们的笑脸一切尽释。”深邃的双眸略微显得朦胧，“学会坚强，我的家人。”
这几句简短的话可能在她的心底以蕴蓄许久。是的，有家的陪伴所有的劳累都是值得的。在生活中，每每遇到困难和挫折，我就会想起母亲说的话，不要被风雨所击倒，阳光总在风雨后，我不会轻言放弃。
梦想，等我。
时钟一分一秒地转动着，在爱的漩涡里旋转而升腾。时光可以使我们慢慢变老，但血浓的亲情永远无法被割舍。每一声亲切的问候，每一句慈祥的安慰都是我心灵的依托。每一寸心田都在被滋润，这样的爱让我尽情享受。
风筝与线作文篇六
风筝，一但离开了线，就会飘向远方。风筝就相当于孩子，而牵引风筝的线呢？就如同孩子们至亲的母亲。
“母爱，是世界上最无私的爱”！母爱，最暖人心窝。
夜深人静的时候，耳边常常想起您的话语，无论问候、关心，还是责问、训斥，都是那么亲切，那么温暖。
母亲是线，我就是那不敢脱线的风筝。刚放飞的风筝，就如同我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到什么大风大雨掉下来，我紧紧的抓住母亲那根线。
母亲是我的启蒙老师。她给我生命的教育，教我本领，教会了我很多还不懂的事情。叫我做一个有知识的人，有道德的人。
快要考试的那段时间，您总是对叮嘱我说：要复习呀，这段时间有点忙碌，没能顾得上你。一定要好好的呀，要有自觉性啊！
正是青春逆反的时期，母亲的嘱咐，有时也让我烦躁，甚至会与母亲发生口角。但母亲你知道吗？其实事情过后，我就会后悔。那些与您犟嘴的行为，到后来想想看，觉得当时的我，真的太冲动无礼了。俗话说“冲动是魔鬼”，会使我们做出许多后悔的事，说出后悔的话。母亲，我错了，请您一定原谅我！
以后，我决定会尽自己最大的努力学习。认真对待每一次考试，全心全意冲向知识的原野。虽然，我目前学习不算优秀。但我相信，只要我努力，加油，就一定会搞好学习的。
奋斗吧！母亲用长长的线，给我动力，送儿女们冲向蓝天。
母亲是线，我们是风筝。一根根温柔的线，无时无刻不牵挂、环绕在我身边。我们已经不是小孩子啦，不要再伤害母亲的良苦用心。同学们，听母亲话的话，好好的反省一下我们自己。成长离不开母亲的呵护，更离不开母亲的教导。
湛蓝的天空，白云悠悠。母亲是线，我们是风筝。
长长的线，送我们飞向蓝天！
风筝与线作文篇七
在我的家乡，蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着她。披着五色罗裙的风筝，跟轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，她似乎不那么稳定。
刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。我是风筝，母亲是线。母亲是我的启蒙老师。虽然她是一个目不识丁的村妇，但是她给我的是生命的教育。她教会我做人，教会我生活。我知道什么事该做，哪些不该做；何时须沉默，何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大，依偎有这条线上。
本以为，风筝是自由的象征，在广阔无垠的天空中，风儿载着她，无拘无束地舞蹈，没想到，她却被一条细长的线缚束着；本以为，风筝以云儿为伴，以鸟儿为友，与她们交流，与她们游戏，没想到，她与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，她是那么不自由！是风筝，母亲是线。在初中阶段，母亲的“道理”让我厌恶，所有的话语都是唠叨。我觉得我能够独立啦，我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我对长空大声喊道。然而，我母亲却还是把当是三岁小孩，不厌其烦地日夜唠叨着我。
风筝线断了，心中一片惊喜，随之又一片茫然……风筝失去了线的缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。我是风筝，母亲是线。在暑假里，我得了一场大病。只有母亲，她骑着自行车载我去看病，这情景，我永远忘不了。看病回来，是母亲为我煎药，熬粥。这是，我完全明白所有的一切。原来风筝和线是不能够分散的。
风筝与线作文篇八
童年是美好的，像美味的彩虹糖，丰富而又多彩，像一个美丽的花园，充满无限的幻想。
对于每个人来说，童年是人生中最美好的回忆，像海滩上的贝壳，一旦潮涨，海水一冲，贝壳就消失了；像手中的冰激凌，还没来得及吃一口，就已经融化了；像天空中的一弧彩虹，可望不可即，还没来得及拿起照相机来拍一张，就已经消失了。虽然童年是如此的短暂，但只要曾经拥有，就会有美好的回忆，有美好的幻想，即使回想起来，也会开心的发笑。
小时侯，我爱放风筝。争着闹着，于是，妈妈给我买了一个蜻蜓大风筝。蜻蜓的眼珠子“滴溜溜”的，显得聪明而有机灵，两对触角把两对翅膀衬托的更加有力，看上去真威风！这让我又羡慕又嫉妒，我想让它带我飞上天空去，看那洁白的白云姐姐和参观小行星们，那该多好啊！有时我会这样痴痴地呆想。但我知道这是不可能的，就让风筝代替我，让它代替我完成我的梦想。于是我来到了田野，一眼望去，田野宽广而又美丽。带着风筝能帮我去跟白云姐姐打招呼，和小行星们招招手的幻想。我一手拿着风筝线，一手托着风筝，忽然一阵风吹来，我连忙放开托风筝的手，逆风飞跑，终于风筝在风姐姐的帮助下，凌空飞起，渐渐高过树梢，看着风筝在空中翩翩起舞，我既兴奋又激动，突然间有一种说不出的自豪感。为了不让它落下来，我时常将线一拉一收，时松时紧，又是放线，又是不停地在田野里拼命奔跑。但那双眼睛只盯着风筝，连双脚踩进了泥泞也不知道（这是我回去后才发现），慢慢地风筝越飞越高。
这一刻，我便有了飞的欲望，我希望我在众人中独显风姿。此刻，在风筝线上悬着的已不是那蜻蜓风筝，而是我的飞天梦想。
我是风筝。妈妈是线。我知道，十几年来，妈妈牵着掌心里用爱拧成的线，一点点地，把我放飞了天。而我，承载着妈妈从不放手的温暖，穿过阳光，透过风雪，一直飞往妈妈望不到的彼岸......
风筝与线作文篇九
一团团洁白的云朵，在蓝色而悠远的天空的怀抱中，静静地飘浮着，一丝微风拂过，大地绿草茵茵，仍是一片宁静。
倏忽间，你冲上了云霄，风儿载着你，在广阔无垠的天宇下，你无拘无束地舞蹈。长发悠悠，衣袂飘飘，你忽而探到左边，随后又扭向右边，曼妙的身姿在广袤的空间里舞出一曲令人赞叹的“惊鸿”！
猛然间我发现，你身后竟然有一根细长的白线，它牵引着你，同时也束缚了你。原来你并不是别人想象中的那样自由！你挣扎着冲破一切阻力向高空飞去，可是那根线却牢牢地把你拉了回来，我感觉到了你舞动的身影里隐藏了无数的落寞。
忽然，一阵疾风卷来，那根牵绊着你的线断了，你一下子没有了束缚。你应该很开心吧，因为你得到了渴望已久的自由。可此时的你却是一脸茫然地一会儿被风儿推动着飘上云霄，一会儿又被风儿裹起来卷过去戏弄着抛向低空，当腻了的风儿松开揪住你的手时，你终于像一只无头苍蝇，跌跌撞撞地漫无目标地在空中到处乱转，最后，你一头扎向了地面，却被一根枯树枝挂住了，在枯枝上你开始了低低的啜泣。
似乎，你已经头晕目眩，没有了力气继续挣扎，某一天的某一瞬间你几近风化的躯体突然坠落了下来，跌落在了最初那片宁静的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，从此再也没有人来牵引你，再也没有人来为你提供起飞和翱翔的动力。
此时，你应该明白，学会感恩，方能学会珍惜。因为有那根一直陪伴自己、牵引自己的线，才能飞得更高飞得更远。
此时，你应该明白，学会欣赏，方能学会腾飞。因为有那根一直追逐着自己的线，才能变得更加有力，更加坚强，才会永远翱翔在广阔蔚蓝的天空，舞姿翩跹，恍若仙子，令人惊羡！
原来，充满爱的“束缚”也能激人奋进，促人成功，给人幸福！
风筝与线作文篇十
风筝，是我小时候最喜欢放的，它代表着我们的梦想，放飞风筝就等于放飞梦想。可是风筝是怎么飞起来的呢？没有线风筝是飞不起来的，这正如儿女和父母一样，没有父母儿女是不可能成功的，都是父母在背后的支持。
我就是这样的例子，刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况下，我紧紧的抓住那根线。
我是风筝，母亲是线。母亲是我的指路人，虽然她的文化不高，但是她给我生命的教育。她教会我做人做事，为人为事，教会我生活，让我知道哪些事该做，哪些事不应该做，我依靠母亲这根线渐渐长大。
风筝必须越飞越高，我有了想束缚母亲的想法，在初中阶段，母亲天天对我唠唠叨叨，一天不知得嘱咐我多少件事情，我觉得很烦，有时还会对母亲发生矛盾，甚至发生口角。我和母亲说我已经不是小孩子了，母亲回答说：”在我眼里你永远是个孩子。"。
在去年寒假里，我得了一场大病，总是咳嗽不好，最后成了肺炎，母亲急得哭了，母亲赶紧带我去市里的医院看病，那一天正好赶上下大雪，我又发烧不停，母亲看到我发烧的样子心里很难过，这个情景我永远忘不了，现在我渐渐长大了，母亲的唠叨少了，但少不了要我努力学习，也许我原来的心理是不对的，现在我懂了，在母亲眼里，我永远是个孩子，母亲为我指明前进方向。
老舍先生说："失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面还是完整无缺但却失去了方向无法再放飞。
风筝与线作文篇十一
“呼呼呼……暖风习习，天空上飘着五彩缤纷的风筝，光藏的行人来来往往，用那线牵引着自己的风筝，让风筝在天空中自由的翱翔”。
——题记。
风筝有一个传说，传说在鲁班那个时候，一个朝代的帝王与另一个帝王正在进行着一场如火如荼的战争，各国的君主都在计划着计谋，想如何打败各自的敌人，鲁班这是在外寻找着一中较为锋利的东西来制作锋刃的器具，可是怎么着都没有令他满意的东西，一个国家的君主叫鲁班制作一个能够打探到别国的机密有不被别人知道的东西，鲁班左思右想，不被别人知道吧的找个能飞的东西，鲁班想到后就日出发去寻找。鲁班来到森林中东找西寻，在行走时无意被一中才划到了。鲁班抬起脚来看呗草划伤的伤口不深但已划出血迹，这种草表面叶状呈镰刀状可以制作一种锋刃的器具来锯木头，鲁班在出发时就像到平日中的刀，剑都据不开粗壮的木头，于是鲁班就出来寻找。没想到这种草给他启示使他制成了镰刀。鲁班回国后召集人手用镰刀据好木头，根据大小来锯木头，几日后，飞行棋具走好了，俗称鸢，鸢也就是我们现在所称的风筝，鲁班将密探的人绑在风筝上让它飞起来，邮箱来控制方向，线在这里起到了关键的作用，后来，这个国家的君主知道了气人的作战计划功退了帝国，给了鲁班很嗨的封赏，这个制作方法已知流传代现在，人们在制作室线是最重要的。没有线来控制方向来助他飞行，这就不是风筝，到想一只没有灵魂的装饰品。
风筝缺少不了线，没有了线的风筝就不再是风筝，而是一个漂亮的作品，要让风筝充满灵魂，充满方向在天空中飞翔，正如风筝离不开线一样，我们在生活中的道路上同样也离不开引导者，需要我们身边的人做我们的引导者。让我们有方向的行走，前进。
风筝与线作文篇十二
我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”
最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
