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总结能够帮助我们更好地利用时间和资源，提高工作和学习的效率。总结可以采用概括和归纳的方式表达。以下是一些值得参考的总结范文，希望对大家有所帮助。
玩游戏小学作文篇一
我是一个有趣的孩子，但我现在很长时间不玩游戏了。
有一天，我连续打了三个小时的游戏，直到妈妈下班回家。我妈见我眼睛红红的，说：“又打游戏了？玩久了吗？”我不好意思地小声说：“是的.。”我妈又看了看我的眼睛，说：“你玩这么久游戏，眼睛不好。吃完饭我给你测视力。”
从那以后，我很少玩游戏。因为我知道保护眼睛的重要性。
玩游戏小学作文篇二
今天，我老师叫我们带妈妈、爸爸来小蜜蜂作文乐园开家长会，开完后，我们做了一个游戏，名字叫“穿针引线”。
游戏规则是：“我们和爸爸或妈妈一组，老师发一根蓝色细线，和一根针，针上面有个小洞洞，一个人拿线，一个人拿针，又不能一个人拿两样东西，那样算犯规，赢的话就能获得奖品。”
游戏开始了，老师要我们先练习，因为我们个个都期待是什么奖品，个个都努力的练习，我妈妈看到别人会用嘴舔下绳子，我妈妈以为这样更容易一些，妈妈也建议我这样，我答应了，舔了一下，才发现越来越严重了，线的那头都断了几次了，我只好用另一头了，过了一会儿，老师说我数三个数就开始，“三、二、开始！”老师数完了，我们也尽力的穿，可是那根线总是给我们搞相反的，我把它往洞洞里穿，它就是要把头耍过那边去，还没到一分钟，就分出胜负了，赢的人是郭晗宇。
玩了这个游戏，我不仅玩得开心，还明白了一个道理，我们要合作好，不合作好就会输。
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整......
玩游戏小学作文篇三
今天下午，我和几位同学在九院玩。可能院里的体育设施不多，大家都感觉有些无聊。我忽然机灵一动，大声说：“我们来玩老鼠偷油吧!”大家一致同意后，游戏便开始了。我们先用包袱、剪子、布的方式决出一名同学当猫和老鼠，再根据各自的角色，猫和老鼠的争斗开始了，“老鼠的尖叫声”，“猫”的叫声，让我们很快地兴奋起来。
玩得时间差不多了，该回家吃饭了，同学们恋恋不舍地散开了。
玩游戏小学作文篇四
星期六的下午，我约我的好朋友们在操场上见了面。我们大家来到了操场中间的圆圈里，一起出了个主意：玩一次从来没有玩过的游戏。只有一个人知道怎么玩这个游戏。我们大家都非常期待着。于是，我们开始猜拳，输了的就是要捉赢了的。
游戏刚要开始，就由那个知道游戏的王雅媛给我们讲游戏的规则，她给我们大家讲：“今天，我给大家介绍个游戏，很好玩的。”她给我们说：“这个游戏叫圆圈里躲闪。游戏的规则是这样的，输家在圈外，其余的人站在圈内，输家要捉圈内的人，第一个被输家捉住的话，那她就是下一轮的输家，输家也可以趴在地下用手去摸圈内的人，输家如果踩线捉住了圈内的人，那就算为没捉住。大家知道了吗？”我们都异口同声地说：“这个方法好，就按你说的办。”
游戏开始了，第一轮的输家竟然是我们这儿个子最高，手又长的王雅媛。只见她围着圈外转圈，大家都放松了警惕，谁知，她一个倒转，大家就几乎都被她转蒙了捉去，只剩下了我和许菱钰两个人，我知道站在哪里是最安全的，我告诉了许菱钰，我和许菱钰都踮起脚尖，站在圆圈中间，可我疏忽了一点---她们可以趴着捉，终于，我中了她们的调虎离山之机，前是王雅媛，后是陶骞，我刚—后退就被陶骞捉住了，而许菱钰个子中等，躲过了我们大家的追击，她最终成了第一个没有被大家捉住的人。
第二轮游戏开始了，是我们这儿个子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，别看她小，她可是经常和王雅媛一起玩这个游戏。她在圈外一直没有捉住我们，我们以为她根本不可能对我们圈内的人构成威胁，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被挤出圈点的朋友，她逐渐向我们在圈点的人进攻，不管她摸得着，还是摸不着，她都非常的努力，这轮游戏当然有很多人没被她捉住。
第三轮游戏开始了，是我来当输家，我非常小心的捉人，我捉住了一个高个子的，我和她一起趴在地上将矮个子的小妹妹一个接着一个捉住，我看见了小妹妹们都捉住了自己想要捉住的人，而我从开始都只捉住了一.两个人，我有些不服气，刚捉住了最后的哪个人，却在捉她的时候，脚踩了线，我把自己捉住的人给放走了，最终，我成为了第一个踩线的到霉蛋，我放走的人被另一个高个子捉住了。
第四轮游戏更加激烈，是要两个输家，她们两个就是陶骞和许菱钰，她们俩人一高一矮，配起来是最合适的了，只见她们两个在叽叽咕咕地在商量对策，我们听不见她们在说什么，大家都提心吊胆，因为陶骞是我们朋友中主意最多的人。开始了，陶骞在我们前面诱惑我们，而我们在里面的也不差，王雅媛跟大家说：“大家不要害怕，大家背靠背，不要给她们机会。”听了王雅媛的话，我们都照做了，陶骞在前面趴着，诱我们后退，我们只能后退了，谁知，许菱钰在后面突然袭击我们，我们就像“无头苍蝇”似的在圈内乱跑，最终，全部被她俩捉住了。
游戏结束了，大家都累得气喘吁吁。但是，我们都非常开心.高兴！
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玩游戏小学作文篇五
今天晚上，我和院里的几个好朋友一起在楼下玩，我们左思右想就是想不到好玩的游戏。突然，我想起以前到哥哥家时，总会到哥哥家楼下的秋千上玩。于是，我提议大家自制一个秋千。伙伴们听了我的提议，都拍手叫好。
首先，我们派心细的明明去找一些结实的绳子。谁知他就像提前有准备一样，从一个秘密箱里拿出了几根又结实又粗的绳子。灵活的震震用单手抓单杠的方法，分别把两头的绳子挂在了单杠上。然后乐乐抓住绳子，调整好合适的位置。最后我在绳尾打了一个结实的结。一切事情都很顺利，我们正要试验一下做的秋千是否结实时，我突然又想起以前玩秋千时，都是坐在一个板子上，而现在只是绳子，没有板子会硌屁股的。于是我们又去找来塑料泡膜板，在泡膜的两边扎上两个洞，再把绳子穿上去就大功告成了。我们高兴地跳了起来，还互相击掌祝贺。我们先让体重最重的乐乐试了试，果然没有问题。于是大家就轮流地玩起了秋千。
这次自做秋千我明白了：任何事情只要敢于尝试，就会发现其中的奥秘。同时也感受到了人多力量大。
玩游戏小学作文篇六
“小二郎，背着书包上学……”猜猜谁在哼歌。让我告诉你，我在哼歌。为什么我这么开心？那是因为我想在辅导班和同学一起玩扔纸团。
到了辅导班，我迫不及待地扔下书包，坐在座位上等着老师“传圣旨”。最后老师走进教室，先清了清嗓子，然后从阳台上拿了满满一盆纸团和一个垃圾桶，说：“今天我们来玩扔纸团的游戏。每个学生都必须站在离篮筐一米左右的`地方，把它扔出去。我在这里画了一条线作为起点。注意不要越界或弯腰。”老师把我们分成两组，ab，最后开始游戏。
一开始学生一个个上台，纸团一个个飞到我眼前。轮到我了。我颤抖着站了起来。手里拿着一个纸团，心里很激动。在台上，我深吸一口气，把纸团朝篮筐扔去，纸团“擦篮筐”。只听台下一些同学说：“唉，可惜了。向右拐一点就赢了！”心里很开心，也很遗憾。我很高兴这个游戏如此有趣，但很抱歉我错过了镜头。如果我打中了，我会有多兴奋！于是，我闭上眼睛，想象着自己打中了画面：手里拿着纸团，睁开一只眼，闭上一只眼，然后抬手就扔，只听“咚”的一声，就打中了！我正沉浸在“打人”的喜悦中，突然想起了同学的声音。我突然睁开眼睛，哦！原来，我在做白日梦！
“扔纸团战”结束了，我们开始清理“战场”。但是当我捡纸团的时候，眼前突然出现了环卫工人在清扫马路的场景，我突然好像明白了什么。
玩游戏小学作文篇七
外婆送给我一盒游戏棒，我和爸爸妈妈一起玩。
妈妈和我玩的时候，我的运气真好！每次我一撒都能得到“太阳伞”，游戏棒被我撒的很散，我能立即收获很多，老妈经常被我弄得颗粒无收，她总是“一边倒”，没有好运。哈哈哈，我可真开心呀！
爸爸和我玩得时候，我连上手的机会也没有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戏棒用“挑、拨、抽”的'方法把游戏棒轻松收走。剩下几根可怜巴巴的给我！
一次，我忍住了；两次，我又忍住了；三次，我总爆发了！！我说：“爸爸！你太过分了，玩游戏你怎么能这么霸道呢？每次都赢，我一点机会也没有？！”说着，说着，眼泪还在打转。爸爸不紧不慢的说：“你以为我和你妈妈一样？大家都要守规则，凭本事赢，不要靠别人让你，自己想办法，动脑筋，你才有长进呀？”我说：“胡说，妈妈运气不好，她没让我！我是靠实力取胜的！”爸爸说：“好呀，那我们现在就是用实力在教量呀，你干吗这么激动？赢了就笑，输了想哭，这可不是男子汉应该有的风度！什么事只要认真，就有机会，你说呢？”“嗯，我同意你的说法！我们重新来，五局三胜，看谁行！”“好，有长进！”
“妈妈，来看我们比赛！！你记住，‘游戏，来真的！’”
“呵呵呵呵，我来了。”
玩游戏小学作文篇八
今天，外面寒风刺骨，下着鹅毛大雪，而我们来到了童声作文班，在教室中，传来了一阵又一阵的怒吼声和爆笑声，今天我们玩的是“狼人杀”。
第一轮我们都兴高采烈地拿着自己的.身份牌。开始的时候，我们一个个都非常遵守规则。唯独杨金瑞这个奇葩一直偷看，杨老师提醒了他一次，他闭了一小会儿又死不悔改地睁眼偷看，十分扫兴，所以大家一致把他淘汰了，但游戏终究还是没进行完，半途而废了。
第二场比上一场进行的顺畅。这一场我拿上身份一看“小女孩”，心一下子凉了大半截。因为小女孩的技能是偷看，十分无趣。无奈之下我决定与杨金瑞换身份，因为他喜欢偷看，换了身份后一看“狼人”。心更凉了，只好硬着头皮玩了。
“游戏开始，天黑请闭眼，狼人请睁眼。”狼人杀完人后，杨梓硕大吼：“丘比特把党天语和马，连一块儿。”吼着吼着，第一回合结束，今晚杨梓硕、党天语、马死了。谁知杨梓硕是猎人，临死前可以带走一个人。他就开始假装捋胡须，边捋边眯着眼睛豪气地说：“走，钱奕多。”最终我们三个狼人全部淘汰，人类胜利。
今天我们虽然只玩了两局，但我们十分开心。
玩游戏小学作文篇九
娱乐的形式多种多样，丰富多彩。有爬山，跳绳，玩手机……可我最喜欢玩游戏——老鹰捉小鸡，现在想起来，不禁哑然失笑。
星期三的上午，第四节是体育课，我们又重温旧梦，玩了一次老鹰捉小鸡的游戏，玩得开心极了。
游戏规则：四个以上的人都可以。分成两组，一组是老鹰，只有一人，一组是小鸡。找个个大的当母鸡，其他的人都扯着前一个人的后衣襟，躲在母鸡身后，排成一条队。让母鸡护着。谁抓着小鸡，小鸡就和老鹰互换角色。游戏开始了，首先是老鹰站在鸡群对面开始去捉小鸡，你看他眼睛瞪的圆溜溜的，仿佛眼珠子要瞪出来似的。一眨不眨地注视着小鸡的队伍，等瞄准了哪个势力单薄的小鸡就开始下手了，而母鸡也不甘示弱，死死盯着对方的'眼睛，并张开“翅膀”护着小鸡们，突然，老鹰猛扑过去，母鸡也来个迅雷不及掩耳把老鹰紧紧地抱着不放，直到母鸡累得筋疲力尽才不得不松开手，然后老鹰乘机逃脱，趁母鸡不注意，猛地往前一冲，抓到一只小鸡。顿时大家欢呼雀跃，都庆幸自己没被捉住。与此同时，老鹰尖叫起来，像哥伦布发现了新大陆那么兴奋。无奈，小鸡只好耷拉着脑袋去当老鹰，像打败了的将军。接着又进行下一轮的游戏。直到小鸡都被捉走才算结束。
整个过程充满着欢声笑语，玩得正起劲时，下课铃声响了，我们才依依不舍地回到教室，还在回味刚才的快乐情境。这次玩得真高兴。
玩游戏小学作文篇十
今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。
老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。
我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的.9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。
玩游戏小学作文篇十一
在学校每天课间最快乐的事情，就是中午吃过饭后，跟我的好朋友张浩然、赵文博去操场中间的大圆圈里面玩机器人大战。
机器人大战的规则，必须三个人玩，其中两个人合体变成一个机器人，剩下的那个人当怪兽，然后两队互撞，出圈那队就输了。经常是我和赵文博一组，我们两个合体成机器人跟张浩然变身的怪兽撞，机器人因为合体很难打倒怪兽，但是怪兽很容易打倒机器人。第一回合，大怪兽轻轻松松就把机器人推出了圈子。第二回合，机器人反击，就在马上把大怪兽打出大圆圈的时候，大怪兽一个转身反击，又把机器人推出了圈子。张浩然说：“怎么样，还要再来么，我的怪兽是无敌的。”赵文博很沮丧的对我说：“要不然别玩了，我们打不败他的。”我说：“玩，咱俩团结一致就可以打败他了，来吧!”第三回合，机器人主动出击，大怪兽左躲又闪，但还是经不住机器人接连出击，被打出了大圈子。我和赵文博一击掌，同时说：“终于成功了，合体太棒了!”这是上课的铃声响起了，我们三个手拉手走进教室上课了。
通过一个小小的`游戏，让我知道同学之间，互相帮助、互相学习，不论学习还是游戏，一起努力才是最快乐的事情，也希望我和我的好朋友们能一直这样开开心心的走下去。
玩游戏小学作文篇十二
“咚咚咚……”是哪发出来的声音呢？哇，原来是我们班同学在糖果老师的带领下玩碎核桃游戏呢！
今天，一来到教室，糖果老师就说要玩游戏，接着糖果老师宣布游戏规则：在短时间内单手把核桃打开，还要吃完才算获胜。说完规则，参赛选手们跃跃欲试，恨不得一下子把核桃打开来吃完，也有选手摩拳擦掌，挥舞着双手，寻找着开核桃的诀窍。
“开始”，糖果老师一声令下，场上选手直接开始了全力的状态。只见小刚先用自己的右手用力地握核桃，见这个方法不管用，他就左右挥动着核桃，顿时他脸上青筋暴起，头上的汗珠也从脸颊缓缓地流下来，牙齿咬得也“吱吱”作响。然后小刚迅速地朝其他选手看去，见其他选手的核桃已经裂开了一个口子，小刚慌了起来，最后小刚左右开弓，用出了吃奶的劲儿，利用桌子的力量来碎核桃。说时迟，那时快，小刚用力地把核桃往桌子上一砸，核桃终于碎了！小刚眉头的乌云也终于散开，嘴也咧得像石榴一样，青筋也消散了，他正品着胜利的“果实”呢！
虽然我没参加这场“战斗”，但是，我明白一个非常深刻的道理：只有坚持，才能真正的获得。只有我们自己战胜了困难，才会有光明照着你，坚持就是胜利，加油才能有收获。
