一键复制
不同的情感体验可能导致我们对同一事物产生不同的感觉和反应。"写一篇完美的总结需要我们有整体把握能力，将过去的经验进行全面梳理。""下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作起到一定的指导作用。"
学校一日游作文350字篇一
读书，不一定只在一种，各种书籍中都有让我们值得学习的。假期，我也读了不少的书籍，这次，我和大家分享一下近期在我们班上较为流行的――酷虫学校。
这是一套出自作家吴祥敏的作品，它很简单、有趣，配有丰富的插图。通过一些幽默的小故事向我们讲述各种昆虫的外貌特征以及生活习性。它一反常态地将死板的科普知识变得生动有趣起来，这也是它深受我们喜爱的原因之一。
其中，我最喜欢的是《稀奇古怪的同学们》这一。它生动的向我们讲述了我不常见的各种小甲虫。通过图文，我们发现了它们，了解了它们的各种习性和有趣的地方。它们就像我们班的孩子们一样，每个人都有不同的性格和爱好。这本书就是带着我走进了它们五彩缤纷的世界。
一本好书，要与人分享。我将这本书介绍给爸爸，一向不爱看书的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品读着。看完后，爸爸建议我去郊外发现各种昆虫和植物。我和父母每次散步时，我都格外留意身边的各种昆虫和植物，了解它们各自之间的不同和相关联。不懂得，我会请教父母或者上网去搜索。我花了一个星期的时间去观察阳台上的仙人掌，每天记录它的生长情况。模仿《酷虫学校》的写作风格，我也创作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介绍了仙人掌的外貌、习性和一周的生长情况。我把它比作勇士，浑身穿着铠甲，站在炙热的阳光下，不惧严寒和酷暑，只要一点雨露，就能顽强的生活着。
一本好书，就是一位好老师，它让我们的视野更加开阔，让我们懂得可许多书本以外的知识，也让我们的写作水平得到了提高。
学校一日游作文350字篇二
说到学校大家一定不陌生，那么“学校一日游”大家一定都很奇怪，平时不都在学校吗，怎么还能一日游，再说了考试了放假谁还想回学校一日游啊，不过我这次确实去学校游玩去了。今天下了一场雪，院子里大街上处处是银白色的雪花，在校的几位老师没事上上网，恰好我的一位同学也在上网，他们便聊了起来，老师对他说，叫上同学们来学校堆雪人，同学们兴起了正好没得做，和老师在一起玩，多么有趣啊，于是我们纷纷的开始找同学们，不一会儿就聚集了四五个人，然后我们一起兴高采烈的去了学校，一进入校门映入我们眼帘的便是那一望无际的雪，堆满了厚厚的一层，一踩下去便是一个深深的脚印，被雪覆盖了的学校真么美啊！
同学们和我不禁发出了感叹，处处是银装素裹，突然一阵风吹过，吹得我们满脸皆是雪，那几位同学忍不住了，用手迅速的堆了个小雪球朝其他同学脸上砸去，我们几个迅速的跑到了老师寝室里终于躲过一劫，小捂一会儿我们和老师们出去了，我们四处参观了被雪覆盖的教室还有其他屋子等，和平时见到的不太一样，这时的学校显得格外安静，没有学生的读书声也没有孩子们的玩耍声，只有几声风的呼唤，鸟的歌声。我们和老师一起堆雪人，打雪仗。没过多久老师们就经不住这寒风的呼啸。我们一起进到了老师的寝室中，我们和老师说笑着，一起谈论有趣的事情，一起看着大屏的电视，此时的我们十分兴奋这还是我们第一次在放假期间和老师玩耍呢！慢慢的时间匆匆流走，天快要黑了，我们该离开这儿了，同学们都很恋恋不舍。我想我不永远不会忘记这一天，不会忘记这快乐的美好时光。
学校一日游作文350字篇三
今天，我正在看我的《酷虫学校――身怀绝技的飞虫们》，看着一个个栩栩如生的可爱的昆虫站在我面前，我不禁说了一句：“真想去一次酷虫学校呀！”话音刚落，我就感觉眼前一黑，感到四周转了起来。
“诶呦，真疼呀！”我揉揉胳膊，“咦，我的手怎么变成镰刀了？”正好旁边有一个湖，我到湖边一看，我变成了酷虫学校里飞虫班的枯叶螳同学。
“哎，枯叶螳，你在这啊！”飞虫班的龙眼鸡同学飞了过来，“你怎么还有心思散步，咱班蜂类同学以及食蚜蝇被一个小孩抓起来了。”龙眼鸡一边说，一边伸出他那长鼻子敲了我一下，“好好好，我马上去。”我揉了一下脑袋，张开翅膀飞了过去。
用翅膀飞行就是快，我一会就到了那个小男孩的家中，“嘿，枯叶螳，你来了，那个小男孩好像有去逮虫子了。”只见剩下的同学围在装蜜蜂同学、黄峰同学、熊蜂同学、杀人蜂同学以及食蚜蝇同学的罐子里，罐子很重，大家抬不动，“对了，可以用横杆原理。”我一拍脑袋，想去了一个办法一边说，我找来了一个类似跷跷板的东西，然后让同学把罐子的一角抬起来，把跷跷板的'一端插进去，让蚂蚁同学、翘尾蚁同学以及红火蚁同学扳一块石头放在另一端，然后让全部同学站在石头旁，使劲一压，“啪！”罐子被打到地上，碎了，，被困的蜜蜂同学、黄峰同学、熊蜂同学、杀人蜂同学以及食蚜蝇同学飞了出来，“枯叶螳，真是有你的！”大家纷纷来祝贺道，蜜蜂同学还送了我一小罐蜂蜜。
“哎呀！”我的眼睛又是一黑，醒来发现我只是做了个梦，可蜂蜜却好好的在我手上，谁也不知道这是真的还是梦。
学校一日游作文350字篇四
今天，学校举办了与残疾人“手拉手，心连心”的五年级团体活动，我第一个报名参加。
进入特殊教育学校，校园里非常安静。首先让我看见了我们校园中没有的物体——“自强不息”这四个刻在石碑上的大字和当年的“2008”奥运火炬。“自强不息”的意思是：我们是残疾人，但我们要做的“身残志不残”，努力去做一个正常人。
特殊教育学校的辅导员吴老师隆重的在会议室接待了我们。在前往会议室的途中，我们经过了许许多多的教室，见到了校史陈列馆、手工艺品展览室……还看见了挂在楼梯转弯处的名人介绍，如海伦·凯勒、阿炳、史蒂芬·霍金等等。
首先，吴老师带我们参观了学生手工工艺品展览室，我一眼望去，到处都是聋哑学生用自己的的双手捏造出的茶壶、陶刻盘……其中，规模最大的那是学生用紫砂泥制造出的“九滨公园”和“善卷洞”。吴老师介绍说，这是学生们在参观了九滨公园和善卷洞之后，即兴创作的紫砂雕刻品，世人看了，无不啧啧赞叹。啊！虽然你们的肢体残疾，但你们还拥有一颗明亮的心，一双亮晶晶的眼睛，你们可以用自己所拥有的去开拓没有的，开拓另一片光明。
来到教室，我找了一位看上去比较贫穷的乡村孩子，用“你好”的手语来告诉他我在和他交流。接着，我把准备的礼物递给他，并在纸上写下“送你一件小礼物”这几个字，他也在纸上用拼音写下了“谢谢”，我又手语问他：“你叫什么名字？”他在纸上写下了“王清”这两个字，我连忙在纸上写到：“这名字真好听！”他笑了笑，又叫我告诉他我的名字，我写下了“汪嘉伟”“祝你学习进步，天天向上”我跟他拍了一张合影，就跟他再见，跟着队伍，到体育场看他校“明星”一边做俯卧撑，一边跳长绳的杂技表演。
在回校的过程中，我想：我要让我校同学知道，困难是可以克服的，我们要像残疾人一样有自强不息的精神！
学校一日游作文350字篇五
嘘！告诉你个秘密！“酷虫学校”又推出了全新系列――飞虫班的故事。除了保留原有的搞笑风格，还添加了更多幽默元素。
这个非同一般的班级太酷了！有喜欢时不时伪装成土堆，拱翻同学的土鳖；蚊子同学认为吸血是最幸福的事；蜻蜓却把消灭吸血鬼当成最重要的任务；蜜蜂和食蚜蝇的矛盾即将再次升级……这就是飞虫班，一个团结起来能把眼泪凝结成冰的班级！
黄蜂是我最欣赏的同学。身为“大哥大”的他，必定长着一副凶狠样，况且还有令人悚然的蛰针！可是，在他冷酷的外表下，还暗藏着一颗热情、勇敢、机智而善良的心。为了班级的荣誉，敢正面交锋；为了帮助好朋友，爱打抱不平；为了能够救同学，巧胜食虫虻；为了参加夏令营，智取夺得冠军。作者的幽默语言读起来简单易懂，不像科学著作一样严谨。把枯燥无味的昆虫科普文，变成了相当精彩的冒险书，既不无聊又学到了知识。《酷虫学校》系列应该可以算是中国版的“《昆虫记》”了吧！
这本书和漫画情节一样搞笑，和冒险故事一样刺激。它会让害怕虫子的你变成铁杆昆虫迷，让生活在“钢筋森林”里的你重温大自然！
学校一日游作文350字篇六
我从小喜欢看书，一次我在爸爸帮我订的《红领巾》里偶然地看到了酷虫学校之吵吵闹闹的甲虫班，这只是第1集第一章。我看了一遍，觉得里面的内容很有趣，就让爸爸帮我网购了第1集。
从此，《酷虫学校》成了我的最爱。虽然12集只出版了5集，但我也一样每集都爱不释手、津津有味地看。这是里面的一些精彩片段，摘抄下来与大家共同分享：“大家好，我叫豆娘，大家也可以叫我娘。”、“猪都没对我喊过，你们喊什么喊！”土鳖说。“在蟋蟀老师的指引下，大家成功迷路了”、“以蜜蜂为前锋，杀人蜂为主力，雄蜂为替补，黄蜂为陪练，食蚜蝇为累赘的`‘蜂子小分队’正式成立了”。
酷虫学校，像冒险故事一样精彩！像搞笑漫画一样有趣！最精彩、最有趣最爆笑的昆虫科普故事书。
学校一日游作文350字篇七
今天，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《酷虫学校》里面讲的都是一些小虫子，在《酷虫学校》里发生的有趣的事情，比如说：独角仙是个几乎十全十美的学生，他最大的优点就是力气大，他的头的末端有个分叉，同学们便形象的叫他双叉。他是鹿角虫的唯一对手，虽然双发实力相当，但是独角仙的力气还是比他大。他也是“彩臂金龟”老师最喜欢学生。
还有一些比较搞笑的事情，比如说：苍蝇老师被没有带午餐的蜘蛛吃掉，蝗虫校长怒气冲冲地问他：“为什么要吃苍蝇老师？”蜘蛛却平淡地说：“蜘蛛吃苍蝇还需要解释吗？”苍蝇老师的家人知道这一消息后，都在说：“哎呀！真是太惨了！”“还好我们的子妹成千上万。”“这有什么关系，死一两个又没有什么关系。
这本书真是太好看了。
学校一日游作文350字篇八
我们学校——宣汉育才小学，是一座规模不小学校。拥有教职工90多人，学生近2500名，可谓兵多将广啊。
来到学校大门口，整整齐齐盆景，摆放在校门口阶梯上，给我们学校增添了一道靓丽风景。一眼就能看见六个引人注目大字：人性、人本、人格。别看这六个字哦，它还孕育着很深理念培养育才人美好人性，自由人本，高尚人格。以前那扇陈旧大铁门，换成了一个美观大方现代电控门。
走进校门，干净而又宽敞操场呈现在眼前。一块红色大石头上写着“育才、树人、兼容、创新”我们校训，它时刻让我们铭记在心：培育人才工作；十年树木，百年树人；海纳百川，有容乃大，心胸开阔，胸怀大度；创新是一个民族灵魂。操场上四周挺立着大树，它们是那么粗壮、结实、挺拔，就像哨兵一样保卫着我们校园。正中有升旗台，旗杆上五星红旗非常鲜艳，迎风飘扬。学校艺术墙也别具一格，琴棋书画样样都有。墙上画着盲人阿炳陶醉在《二泉映月》曲调中，那优美旋律在阿炳耳边徘徊着；人生如棋，荡棋不悔；天下第一行书《兰亭记》是王羲之笔作也展现在艺术墙上，王羲之以气度、凤神、襟怀、情愫，在这件作品中得到了充分表现，古人称王羲之行草如“清风出袖，明月入怀”，堪称绝妙比喻；用苍松、翠竹、幽兰作背景来画笔作诗，让我们身临其境，真是栩栩如生。
站在操场中间，一个圆形篮球场，它应合着“天圆地放”之意，也预示没有规矩，不成方圆。篮球场两边是打排球和打羽毛球场地。步入教学楼，就会看到一间间宽敞明亮教室，教室里有电视机，讲桌上摆着电脑，还排列着一排排整齐桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以为我们吹散热气，还挂着日光灯，使我们有了一个舒适学习环境。上课时校园能听到同学们朗朗读书声和老师们传授知识声音；下课时校园到处一片热闹景象，操场上，走廊上同学们欢声笑语，尽情地享受着课间十分钟。
我们学校不仅有优美环境、良好教学条件，还有可爱同学和和蔼可亲老师。学校是我们温暖家园，知识海洋，我爱我学校。
