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每个人的观点都是主观的，我们要学会尊重别人的不同意见。写总结时要注意文字的简洁和清晰，言之有物，不啰嗦和冗长。总结范文是学习总结技巧的重要资源和参考资料。
守规则作文600字篇一
今年为民学校团体比赛“山羊过独木桥”中出现的新情况引起热议，有人强调尊重规则的意义，有人崇尚转换思维，积极创新的价值，彼此各较短长，难容高下。但在我看来这两者并非势同水火，而是大有可容之处。
尊重规则是重要的，规则的意义在于维护公正、公平，唯此才能保障每个人的权益，保障每个人有平等的获得发展的机会。
而我们看到当今社会，规则破坏之严重，令人痛心疾首——官场腐败，商场乱象，潜规则盛行……无不表达着对遵守规则的嘲讽。于是我们感慨，或许，在中国只有高考还算是保持着规则的净土。
转换思维，打破思维定式，所实现的是一种创新，而创新往往能给人带来更大的福祉——我们必须肯定比赛中的这种新情况不是建立在自私自利的基础上的，而是互助双赢，是正向的，所以这一创新，能更好的捍卫人的权益，让更多的人有成功的机会。
所以，从这个角度看，转换思维，积极创新与尊重规则其精神内涵是一致的，都是对人的权益的尊重。所以转换思维，积极创新不是背弃规则，而是对规则的一种更高深的理解，是在更高的层次上捍卫规则所捍卫的内涵。两者不是非此即彼的选择。
独木桥虽小，其喻大矣。
所以，规则是应该尊重与坚守的，转换思维，积极创新也是应该被肯定的，当两者精神内涵一致时，我们就应该理性的审度，唯此才能让我们的社会走上真正的康庄大道。
守规则作文600字篇二
俗话说的好“没有规矩不成方圆”，但墨守成规的遵守规矩就一定对吗？不对！因为有些奇迹就是从打破常规，尝试创新开始的。
在我们身边的最普通最常用的“蓝吉列”刀片，它的创始人坎普就是一个不折不扣的“创新达人”。
第一次世界大战前夕，吉列刀片被发明了出来，而本来只受男人们欢迎的刀片再加上战况紧急，销路一直不是很好。这时坎普发现必须“打广告”促销。他没有像那些普通的商人做一些折扣而是利用这种刀片小巧的优点，把它当做军需品免费分发给了美国大兵，而美国大兵来自美国的各个大州，果然战争刚一结束。吉列刀片就领导了美国的"刀片产业”。
创始人坎普既没有像往常一样做折扣，也有没有做赠品。他突破了商人的规矩，没有随大流而行。我想也许这就是吉列刀片风靡美国创下了市场占有率百分之八十奇迹的秘诀吧！
经过很多次成功的坎普。不断创新，让女士也"爱"上了"剃须刀。
原来在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙，穿上珍贵的跳舞鞋跳舞。但是欧洲人的体毛较重，穿上那些表演用的衣服有些不雅，所以一些女孩子不敢跳舞。坎普却利用了这一特点。改进了吉列刀片用细小的小铁片作为刀身，即锋利又不会伤及身体。果真这种刀片一上市供不应求。就这样吉列刀片公司彻彻底底的”统一”了刀片世界。
想要创造奇迹就要从搭配规则积极创新开始。让我们好好想想，如果你墨守成规和他人一样，别人干什么你干什么，那么即使你是千里马也不会让伯乐发现。要与别人与众不同，没有创新的才华是不行的。从现在开始，我们要学一些新东西来丰富自己的创新思想。永远记住：只有打破旧规矩，才能拥有新世界！
守规则作文600字篇三
我们大家想必都有乘坐火车的经历，看着那拥挤的人流，每个人都有一个共同的愿望：抢到座位。可这并不是人人都能做到的。座位，永远是先来者的权利。
不知什么时候起，出现了这样一种人：他们带着草帽，等火车一到，马上将草帽从窗口扔到座位上。这样一来，先到的人会认为有更早到的人留下的记号。大家就都不去坐那个座位。直到扔草帽的人慢悠悠的走进车厢，拿起草帽，心安理得的坐下。这种做法无疑破坏了“先来后到”的规则，损害了群众的利益。
于是，出现了对策：他们走进车厢，看见座位上的草帽，拿起就扔到窗外。以无理对待无理。放草帽的主人自知理亏，正是“赔了夫人又折兵”，只好作罢。于是这种投机取巧的行为居然被改掉了。
自古以来，规则，总是被破坏和反破坏。在黎民百姓的眼里，规则就是高压线，是万万碰不得的，因此，他们不能容忍别人钻规则的空；在达官贵人眼里，规则是形同虚设的围墙，只要对自己有利，动一动也没关系。
于是，这两派的长期斗争开始了。但是，这斗争都是在同等的条件下进行的。比如说故事中的草帽，就是在百姓等级的斗争。以低斗高的成功率是很低的。
规则是人设立的。无数反对破坏规则的人因为反对无果，也加入到了破坏规则的行列中。而更多的只是保持一个中立观点。而在这漏洞百出的规则上，越来越多的人加入了这破坏规则和钻规则空的行列中。
古语云：无规矩不成方圆。没有规则就不会有文明。让我们行动起来，维护规则，做一个遵守规则的文明人。
守规则作文600字篇四
午休时，教室里安静极了，不时传来阵阵的鼾声，我瞪着铜铃般的眼睛，一丁点儿睡意也没有，望望四周，好似没有几个醒着的，我在椅子上翻来覆去怎么也睡不着，偷偷地看看书、动动文具。哎，一个人实在太无聊了。
我的眼睛像探测机一样四处搜索着。哈，发现目标了，拿着卡片正在“欣赏”的小宫，我微微抬起头，向着教室后面偷瞄一眼，老师没注意我，这是一个绝佳的机会，我轻轻拍拍小宫，说：“小宫，你在看什么呢？给我也看一下。”
“好啊！”小宫说。
卡片上是小宇同学画的一幅画，“这有什么好看的，”我不屑一顾地说。小宫略带迟疑地问：“我也觉得不好看，但他画的是什么呀？”于是就这样，我们七嘴八舌地讨论开了，这下引起了老师的注意。
起床以后，老师板着脸走上了讲台，我料到大事不妙，心里忐忑不安，紧张的心脏随时准备蹦出来，但还是老老实实地坐在座位上，老师严肃地说：“中午说话的人，自觉往讲台上站。”我的内心十分复杂，但椅子上像是长了一双有力的手，把我紧紧拉住，连讲台也把我拒之千里之外。
终于，我被同学揭发了，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，我意识到了自己的错误，羞愧地低下了头，双脚也像拖了沙袋一样，慢吞吞地走向讲台。
我不但中午睡觉影响了别人，而且还知错不改，我破坏了规则，若没有规则，世上肯定一团糟。
现在的我心里踏实多了，下定决心坚守班规，尊重大家，请老师和同学们为我见证。
守规则作文600字篇五
有一个阿拉伯传说：两个朋友结伴沙漠中旅行。
在旅行中他们吵架了，一个打了另一个一记耳光。
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走，由于酷热难耐，被打巴掌的那位晕了过去，是朋友用仅有的一点水救了他。
被打巴掌的醒来后，拿了一把小剑在身旁石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
两位朋友相依为命，最终走出了沙漠。
一次朋友聚会时，被打巴掌的人说起这次经历，一位朋友好奇的问到：“为什么朋友打了你以后你要写在沙子上，而救了你却要刻在石头上呢?”
被打巴掌的人笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它;相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”
其实，朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助，你会发现这世上你会有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。
但每当夜深人静的时候，我们仰望星空，总会看到过去的美好回忆。
友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。
有时候浓郁的友情看上去反而十分清淡，真的就好像一杯茶一样，初时浓烈，但随着时间的流逝，逐渐趋于平和，而此时却又是恰到好处，即使相隔多年曾谋面，一朝相会两颗心灵便会立刻对接上，无需任何寒暄与过度，双方就能相融为一体，有些时候，最珍贵的友情往往像北极星那样，遥远但却永恒。
守规则作文600字篇六
考生迟到了2分钟，不能进入考场。考生的妈妈又是求情又是下跪，考生还差点做出过激行为，最终考生还是未能参加考试。有的认为，高考关系到考生的命运，给他一个考场，把握一些规则的灵活性，多一些人性化的通融，并无大碍；可能也有市民觉得这对其他考生不公平，还可能影响正常考试秩序。
规则中铸就着辉煌，绽放着睿智。无可否认那“三国鼎立”的盛世，离不开冷峻的规则；唐王朝的鼎盛——那“贞观之治”的壮举，亦离不开严厉的规则。历史同样告诉我们规则的退化，注定的是失败，推出的是“取之尽锱铢，用之如泥沙”的挥霍，铭记的却是“楚人一炬，可怜焦土”的秦之泪。然而规则也是有血有肉的鲜活体用情感、睿智制定的；规则中闪烁的辉煌也是人踏出来的。它以其冷峻、严厉神圣不可侵犯……但唯独一点它却不能风干了“情”，吞噬掉真正的自我。
敲开规则的枷锁，看到的不仅是冰冷的棱体，感到慑人的威力，还寻觅出其中最佳的弧线——折射的却是非凡的光芒。是人情将它软化，那光芒是包蕴真情的规则中孕育出的惊奇伟力。人需要有份勇气走出条条框框，编织多情牢笼，体验世态炎凉，人情冷暖，寻觅迷茫中内心最完美的图线，成就非凡。盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左秋失明厥有《国语》……这一切的惊奇都在规则弧线上铺就，是它给了圣人喘息的机会，也是它填充无情规则中的失败缺憾。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是我们自己。只有在无情的规则前坚守住心中最完美的图线，才能构建人生的伊甸园。正如方正的规则中需包容着柔美的弧线——最纯朴的人情味。它虽短小却似规则中的维他命，给周围空气以绮丽鲜活；它虽平淡却似规则中的调色剂，给黑白的人生底色以绚烂多彩。
康德说过，人非他人工具，每个人都是独一无二的艺术品，都应该得到爱护与尊重；孟德斯鸠也说过，凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情况，但法是死的，人是活的，当人性遇上规则时，我们应该把更多的心思放在人身上，更多地关注人，更多地爱护人，在不损害其他人利益的情况下，违反规定是无可非议的。
当规则遇上感情，并不是一个死结，这里关键在人，方中可以有园，园亦可容方。方圆之中才是真实地世界，美好的世界。
守规则作文600字篇七
幽谷，我的所爱。我最喜欢在无人的季节，独自踏上这无人的小径，不是欲扮陶渊明的隐士之风。也不为追求'踏雪寻梅'的浪漫抑或'独钓寒江雪'的超脱。只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则，在自然之灵中得以陶冶，找回那迷失在都市混乱之中的真我。
静静的深潭，恰似一位身藏不露的隐士，倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。坐在潭边大石上，竟发现鱼儿一群群聚拢过来，自在地向我摆尾致意。我惊异了，蓦然想到钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们具备决定命运的权力。而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的护佑，而只是生活在自然的最平常的规则中...
痴痴想着，竟至于伤感，看见水中映出我真情流露的面庞与泪拢的又眸，我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人与事，而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们，而达到'独怆然而涕下'的境界。而出了这幽谷，步入天天面对的社会，在人类的规则下，男人要觥筹交错地寒暄，女人要极尽妩媚地微笑，每个人活的刻板、生硬，原本因力图完美而导致丧失本色的人类，再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。
对着旷野，对着深潭，感受着自然的抚慰，回到这正常的规则中，我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑，而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我：'放下那些自私的规则，或许，您会发现自然的规则同样适于你们人类。'是啊，人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规则，任意改造社会。诚然，这种心理造就了一个所谓文明世界，然而随着历史的步步推移，自我的固定作法渐成了人类自创的规则，这个规则有益于发展的内容固然不少，但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁，阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通，于是这自创的规则逐渐沦为唯心与扭曲，致使很多人迷失了本性。
或许，人们该反思下了，或者像我一样走规则，走入自然的怀抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私与狭隘。找回那些原本也适于我门的自然规律。
是的，自然母亲广博而宽客，她仍在苦苦守候，迷途的她的最聪明的孩子，走出自定的小规则，回归，和谐而美好地谱写真实的文明而满载的生活...
守规则作文600字篇八
美，在字典里的解释是：长得漂亮，好看;或者是心地善良——心灵之美，而这次让我看到的却是“另一种美”。
——题记。
10月1日，我们一家三口人美美地睡了一个懒觉，三个人高兴地商量到新丰小吃吃早饭，来到了新丰小吃门口,就看到里面很多人。我让父亲去停车，妈妈去排队，我去占位置。
我刚找到三个人的位置坐下来，就听见排队的地方传来一阵争吵声，只听见一位叔叔对另一位叔叔大声吼道：“你排队去，有没有道德!这么多的人还插队。”另一位叔叔马上反驳：“我刚才就是排在这里的，我只是稍微走开了一下。”说着，就推了一下刚才的那位叔叔，想插进队伍里去。“你不排队，还推我。”那位叔叔说着也顺手推还了过去。就这样他们互不相让，矛盾马上激化了，最后竟然打了起来。旁边的人劝也劝不开，拉也拉不开，只能拨打110报警，后来110警察到了，把打架的两位叔叔带走了。
唉，就为这么一点小事，闹出了这么大的事情，真是不应该啊!我想：这两位叔叔这个国庆长假肯定不开心了!如果大家都排一下队，遵守一下秩序，那么不愉快的事情就不会发生了。
受到了这件事的影响，我们三个人的心情也开始郁闷起来，飞快地吃好了早饭，离开了新丰小吃。父亲一声不响地开着车，我和妈妈也不说话，心里想着刚才发生的那一幕。突然，父亲一个紧刹车，打断了我的思绪。我抬头一看，一位老爷爷站在马路边，想穿马路。但由于马路上的汽车太多，开得又太快，老爷爷几次想穿过去，总是不能穿过去。父亲停下车，拉下车窗，对马路边的老爷爷说：“老大爷，您先过吧!”这时，我们周围的车，好像被父亲的行为感染了，纷纷地停下了车，让老爷爷过马路。老爷爷犹豫了一下，才拄着拐杖蹒跚地走过去了。当老爷爷穿过马路的另一边，向我们挥挥手，好像在说：“谢谢你们，好心人!”这时，我的心情一下子高兴起来了。
国庆长假第一天上午发生的两件事情，都与遵守秩序和规则有关。因为不遵守秩序发生了打架;因为遵守车让人规则，而得到了老爷爷的感谢。其实遵守秩序、遵守规则，是一件很简单的事，有时候举足之劳的事，就看你愿不愿去做。而现在的社会上规则是无处不在，可是又有几人遵守了?让我们一起遵守规则吧，一起遵循那美丽的规则，一起和谐地生活吧!
守规则作文600字篇九
人们总说，要做一个有“规则意识”的人。在我看来，树立这种意识的前提是要先立下合理的规则。社会就像游戏，如果缺失了合理的规则和负责的“裁判”执行规则，人们便不可能有遵守规则的意识。人内心的“觉悟”和“意识”的产生不会凭空产生，而应基于客观存在的规则之上。
众所周知，“中国式”过马路早已是老生常谈，也是公认的证明中国人“缺乏规则意识”的典型例子。人们在佩服外国人各种遵守规则的表现的同时，也逐渐认同自己国家的人“没有素质”这一说法。但是，人们并没有想过，外国人之所以不像许多中国人一样闯红灯的原因之一，是因为国外在闯红灯这方面有着严格的惩戒制度，一旦犯规闯了红灯，将面临着严厉的处罚。时间一长，“不闯红灯”便潜移默化地印在他们的脑海。而中国，正是因为缺乏了这样的制度和执力，“中国式”过马路和横冲直撞、见缝插针的车辆屡试不爽，才让这种现象愈演愈烈，俨然成为常规。
国外的许多规则或制度完备，且得到了严格的执行。比如在中国成为老大难的尾气排放问题，曾经在英国也出现过。因为雾霾严重，英国一度成为世界闻名的雾都。1968年，英国颁布了《清洁空气法案》，并且严格执行。关停煤炭企业、要求工业企业必须加髙烟囱、规定工业燃料里的含硫上限等硬性标准。在这些刚性政策面前，烧煤产生的烟尘和二氧化硫排放减少放缓，空气污染明显好转。关停煤矿企业等措施都有严格、明晰的规定和执行办法。这项法规在空气污染整治方面起到了“定海神针”的作用。到1980年，短短十二年的时间里，伦敦已由原来一个月即因雾霾杀死4000多人的“雾都”，变成“雾日”降低到每年5天，摘除“雾都”的帽子，逐渐恢复了蓝天绿水的良好生态环境。
所幸近年来，我国对各项法律法规开始完善，并监督落实到位。人们也开始对“规则”有所敬畏，生活中便不难觉知。饭店里“禁止吸烟”的告示牌不再被当作摆设，还增加了“控烟监督员”去劝诫吸烟者，人们也从最初的“被罚款”到自觉掐灭烟头，饭店里“烟雾缭绕”的环境得到极大改善。同样，在地铁站里，进出地铁时推推搡搡的情况本是家常便饭，但自从地铁站里出现了显眼的“让”字宣传标语，许多志愿者从旁指挥，入地铁的人在车门打开后会自觉在车门两侧站成两列，等下车者出来后再进去，渐渐已成习惯。一些地方已开始由交警和志愿者试行闯红灯要罚款的规定。“规则意识”正在人们心中生根发芽。
不仅人们对规则愈加重视和完善，而且还有众多“裁判”的监督和执行。相信有了合理规则的制定与执行，假以时日，“规则意识”终将植根于人们心田。
守规则作文600字篇十
一、作文无标题扣2分。自拟标题，视为无标题。
二、作文内容如判为“偏离题意”或“立意不当”的作文，应集体讨论。
三、基础等级按部颁标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文题”为重点，全面衡量。基础等级中的内容项判为四等的作文，表达项、发展等级项可在3等及其以下酌情给分。
四、发展等级分，是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度。可依据15个评分点，不求全面，选择其中的突出点，按等级给分，直至满分。发展等级以“有文采”“有创意”为重点。
五、凡认为有政治观点问题的文章，请提交组长或指导委员会研究。
六、如确认为“抄袭的作文”，需提供核查线索并交组长或指导委员会，核实后按部颁标准评分，即“基础等级”在4分内评分，“发展等级”不给分。
七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“内容”“表达”两项中给分，总分不超过10分，“发展等级”记0分，不再减字数分。如写成诗歌，可不受字数限制，但应交小组讨论判分，作文指导《阅卷教师点评四川高考作文一步与一生》。
八、每三个错别字扣1分，重复不记，扣满2分为止。
九、标点符号酌情扣分，扣满2分为止。
十、若因“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”需减分的，就在“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下写上应减的总分，并用负分表示。若没有减分，“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下不记0分，只在记分空格处记“0”占位，否则视为漏评。
几点说明：
一、评卷一律用红色圆珠笔，不得用其他颜色笔。
二、评分表“评卷人”的空格处，应签上两位教师的全名。
三、评分后若有改动，应划掉原来的分数，正确的分数应记在划掉分数的上方。划掉分数应盖上校对章，并签上改分人的全名。
四、除评分与签名外，卷面上不得做其他符号。
五、阅卷教师在阅卷中发现优秀作文或各种等级、各中类型的典型作文，请立即交指导委员会。推荐工作，原则上于6月15日下午截止。
六、凡未注明“缺考”的空白卷，记分空格仍以“0”占位。
七、凡有异常情况的试卷应交组长或指导委员会，到保管室处理。
守规则作文600字篇十一
那是一个傍晚，我们乘车从墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。
从收音机里，我们知道岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。听到这个消息后大家都显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛之前约一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。依照我们的经验，到时候观众散场，会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾。
担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来无尽的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。
此时此际，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们紧张地盯着所有从对面来的车辆。但出乎意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！
这是一个左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的公路上！
守规则作文600字篇十二
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好。很荣幸作为家长代表参加本次座谈会，就教师的教育惩戒权这一问题，我想谈谈自己的浅薄见解。
前段时间，一篇名为《孩子，愿你遇见一位手持戒尺，眼中有光的老师》的文章刷遍朋友圈，相信在座的许多人都曾读过。这篇文章也引发了社会各界对于教育惩戒权的广泛讨论。而在我看来，教师手中的戒尺不仅是惩戒学生简单直接的方法，更是让孩子养成守纪律、懂规矩的规则意识的有效手段。
所以本次出台的新规则正是为教育惩戒保驾护航，也为青少年教育和人才培养保驾护航。
赋予教师惩戒权是一份信任。教师拥有了教育惩戒权，但并非一定要行使。就像鲁迅先生笔下的寿镜吾先生，“他有一条戒尺，但不常用；也有罚跪的规则，但也不常用。”这便是教育惩戒权最应该有的样子。偶然有但不常有，给学生留下深刻印象，使教育惩戒成为一种震慑和督促孩子们严于律己的工具。
同时，教育惩戒也可以在一定程度上矫正家长过分溺爱孩子的问题。可以让孩子们认识到不是所有的人都能像家长一样无限包容、无限让步，自己应当对自己的行为负责。
当然，当前对于教育惩戒权的制度还不够完善，在许多行为的界定上仍需明确。此外，学校也应加强与家长的沟通，让家长明确教育惩戒权及其意义，获得他们的赞同意见。
最后，希望立仁中学的每位同学都可以遇见一位手握戒尺，眼中有光的老师。
我的发言到此结束，感谢大家的倾听。
守规则作文600字篇十三
古人云：无规不成方圆。
在我们的生活中，处处需要规则。有了规则，才会让我们的生活更美好。
当然，不只课堂，生活中的每一个角落也处处存在着“规则”二字。
马路上的“交通规则”，游乐园中的“游乐园园规”——都会有规则。设想，如果没有这些规则的管束，地球岂不闹翻。换种方式说，规则就好比花园外的栅栏，若没有栅栏，里面的花便会被路过的人随意乱摘，践踏，这个花园内的花皆会荡然无存，所以不能没有栅栏。因此，我认为“不以规矩，不成方圆”。
我们也可以尝试反向思考，换成“不按规矩，易成方圆”，结果呢？那么，不知天高地厚的人们便会胡乱破坏那些被“规则”包裹起来的“花朵”。所以，此理论是错误的。因此，我的观点是“不以规矩，不成方圆”。
何成方圆？以之规矩。应时而易，以成方圆。
