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总结是思维的升华，是对经验的提炼，是我们对自己思考和行动的真实记录。写总结时，我们应该注重逻辑严密，避免在表达过程中出现跳跃和矛盾。以下是一份关于总结的范文，供大家参考和借鉴。
阿姨家做客作文500字篇一
星期四，吴老师带着有满10个印章的同学到她宿舍做客。一个印章是代表一个100分，所以，10个印章代表10个100分，班上有11个同学第一次有机会去吴老师宿舍做客，其中，也包括我哦！
吴老师让我们晚上六点零五分到教室站队。我们男生都洗完澡了，就等女生了。我们赶快跑到女生宿舍去，可是还有女生没准备好，眼看时间就要到了，女生终于出来排队了，我们赶紧冲下楼梯跑到教室，到教室的时候，我已经跑得气喘吁吁。在去吴老师宿舍的路上，我们一直在猜想吴老师宿舍是怎么布置的。终于到了吴老师宿舍门口，吴老师说忘带钥匙了，就在我们很失望的时候，吴老师突然从她口袋里掏出钥匙，原来我们都上了吴老师的当哦！
吴老师宿舍有两张床，一张大的，一张小的，还有两张书桌，一个阳台和一个卫生间。吴老师先倒可乐给我们喝，可乐很爽口。接着吴老师又拿出各种各样的零食给我们吃，大家吃的可开心了！吃完了零食，吴老师给我们泡方便面，闻着方便面浓浓的香味，馋得我口水飞流直下三千尺，在等方便面的时候，吴老师还切苹果给我们吃，而她只吃剩下的苹果核部分，我心里感动不已，吴老师对我们就像对待自己的孩子一样。吃完方便面，我们就回教室了。
今天，我真是美美地饱餐了一顿，更是感受到了吴老师对我们浓浓的爱。我会继续努力争取下次机会的哦！
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阿姨家做客作文500字篇二
我们今天到娜娜阿姨家做客，我看电视了，看的是《战神联盟》。故事说的是，有一个星球，有很多坏蛋，他们想要抢一颗神树。他们有一个怪兽，怪兽吃了神树上的果子，就会变得很厉害，然后他们就可以打败五个英雄。怪兽为了吃果子，撞倒了神树。但是五个英雄也很厉害，他们找到了怪兽的弱点，就是怪兽肚子上有个钻石，他们把钻石打掉了，所以怪兽就死了。坏人也被打败了。
我最喜欢里面的雷伊，因为他很厉害，他可以发电。我还看了小钱叔叔打游戏，游戏里也是怪兽，也有好人。我还看了小鱼。三条小鱼在水缸里住着，水缸里还有喷水器，是给小鱼换新鲜空气。我还看到一只乌龟，乌龟很大。奶奶和爷爷给我吃了饼干，饼干很好吃，我还嚼了口香糖。
真是一个快乐的周末啊！
阿姨家做客作文500字篇三
今天早上我完成了今天的寒假作业，十点的时候我来到了英语班，十二点的时候我放学了。
我来到前台给妈妈打电话，因为我每天回家之前都要跟妈妈保持联络，为了安全。电话打通了，妈妈说:“你来嫦娥老姨家吧，孙依然也在家。”我说:“好的。”挂掉电话，我高兴地向嫦娥老姨家走去。
我快步地向嫦娥老姨家走去，穿过一条马路和一座桥。我心里很高兴，像吃了蜜一样甜。终于到了嫦娥老姨家，我开了门，发现屋里还有一个女生，原来她是孙艺然的小姐姐，我脱掉鞋子换了拖鞋，我问嫦娥老姨可不可以拿本书看，于是我从书柜里找了一本书看了起来。
这时孙艺然说：“咱们玩儿成语接龙吧，我说:“好啊！”我说第一个成语，三言俩语......
我们正玩儿得不亦乐乎的时候，嫦娥老姨说：“好饭了，快来吃饭吧！”我一看有好多好吃的，有鸭肉、有青椒火腿、还有凉菜都是我喜欢吃的。于是我们开始吃饭，很快吃完了饭，我们三个一起穿好衣服出去玩儿，孙艺然骑着自行车，我和小姐姐一起堆雪人、打雪仗。
可是我还有象棋班，到了时间我拿起书包，跟嫦娥老姨他们依依不舍说再见。今天我玩儿得很开心，我一定好好完成作业，这样妈妈还会带我来玩儿的。
阿姨家做客作文500字篇四
今天中午，我吃午饭时，妈妈告诉我下午要去她朋友张阿姨家玩，我一听顿时来了精神，于是狼吞虎咽地吃完午饭，恨不得马上就去。
下午，妈妈带我来到张阿姨家楼下。我急忙跳下电动车，抬头一看，“哇！”只见那又高又大的楼如同一根“撑天柱”，一眼望不到头！我呆呆地站着，看着那根“撑天柱”想：这么多层，张阿姨会住在哪一层呢？我带着疑问跟着妈妈来到了16楼，“16楼！这么高，我家才3楼呢！”我惊叹无比，“叮咚”妈妈按了一下门铃，门开了，一张热情的脸出现在我眼前。
“请进，快请进！”一进门便感到非常温暖，就像来到了春天，再看看周围，简直一尘不染，好奇心引导我观察了起来。
我先走向了阳台，那超大的窗户简直是我家的好几倍，透过窗户，你还能看到优美的风景，高大的楼房，笔直的公路和弯弯曲曲的小河……真可以说是最佳赏景区。
接下来，我来到了卧室。一下子跳到床上，那软绵绵的床就像云朵一样，既暖和还有弹性，保证你躺在上面就不想起来。
我还来到了厕所，我的脚刚踏入厕所，灯就开了，当我拿开脚灯又关了，原来是自动灯呀！一开一关真有趣！
时间过得真快！转眼间就5：00了，我们不得不回家了，我看着这美丽的房子，说：“要是我也有一套这样的房子，那该多好呀！”说完，我们便依依不舍的走了。
阿姨家做客作文500字篇五
五一劳动节，我们玩儿起了时空大穿越。阿姨家住在河北高碑店市区，离*一小时车城。来接我们的是阿姨的妹妹，阿姨的妹妹也有一个小孩放在高碑店，大约下午五点，车子停在阿姨家楼下。此时早已等在楼下的三位小朋友一哄而上，向我打招呼，喊我的名字，令我感动。让我倍感亲切。
阿姨家住在六楼，可以用十分漂亮来形容。门口有一个鞋柜，柜上还安装了一个水箱，里面有游动的小金鱼呢！客厅宽大、明亮。正中间墙上有一幅牡丹壁画，客厅也是小孩学习、玩耍的主阵地。餐桌贴近阳台，阿姨家还有一个规矩；那就是晚饭前，小孩要双手抱头，下蹲一百次，但我不行，只蹲了53次就趴下了。然后我们四人争先恐后完成了饭前洗手，才开始吃饭。
第二天，早饭后，阿姨带我们去了“嘉兴购物广场”。阿姨给她儿子、女儿买了一个滑板、一双滑*鞋。阿姨还想给我买东西，被我拒绝了。
“五一。”中饭很丰盛，我吃得特别香，特饱。阿姨儿子还说我吃不过他。开心的时光总是那么短暂，下午两点，我恋恋不舍地动身回京。
通过去阿姨家做客，让我知道：什么叫勤劳致富，劳动美。
阿姨家做客作文500字篇六
活动目标：
1引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。
2学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配进餐。
3培养幼儿主动进餐，坚持愉快情绪。
4探索、发现生活中的多样性及特征。
5培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
1录音机、优美音乐磁带；
2将桌子分别围成四个组，布置成家的感觉，桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。
活动过程：
1、激发兴趣：
优美音乐的伴奏下，谈话：
师：小朋友们今天呢小动物们要请你去做客。；看，谁请客呀？
请幼儿说出动物名称并做相应的动作）。
2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客：
3、认识饭菜：
师：哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？
幼儿回答后，教师小结）。
4、幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导：
1提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。
2不挑食，一口饭一口菜搭配吃，不当漏嘴巴。
5、结束：
1收拾餐具：
师：小朋友们吃完后，协助小动物们把碗和小勺收拾好行吗？
请幼儿将餐具放在指定的地方）。
2跟小动物道别，户外散步。
活动评析：
本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望，从而积极主动、愉快地进餐，并在不时变换动物的环节下，始终坚持新鲜感，逐步建立起了良好的进餐习惯。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的'过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
阿姨家做客作文500字篇七
今天，我去了阿姨家，哥哥看见我很高兴，要我和他一起踢足球。我的力量很小，球滚出去的速度很慢，距离又很近。哥哥的`力量很大，一发力就把球踢飞出了游戏场地。他像刘翔飞跃一样，用一百米冲刺的速度飞跃，捡回了球。我和他玩得很尽兴，汗流夹背！
来源：m.01/。
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阿姨家做客作文500字篇八
今天，我一个人到阿姨家去做客，我很高兴，因为能见到，调皮，可爱的妹妹了。
来到阿姨家，看见妹妹在打鞭炮，我就对妹妹说：“妹妹可不可以给我几颗玩玩。”妹妹说：“不行。”我说：“我就要拿。”这时，我看见阿姨过来了，拿了一盒给我。妹妹哭了，阿姨说：“哥哥是客人不能和他抢，应该给他，听话。”
我来到了阿姨家楼上，看见有许多零食，我不禁嘴馋起来，拿了一包薯片准备吃，这时妹妹来了，对我说：“不能吃了我的零食。”我说：“我就要吃。”妹妹马上就号啕大哭起来，我也只好把零食放回原处，然后对她说：“哥哥已经把薯片放了回去，不要哭了。”但是不管怎么说妹妹都听不下来。我的妹妹可真厉害，她的哭就算玉皇大帝也不能让她停下来。我为了让她笑就去小店里买了一盒鞭炮，让她玩，她转悲为喜，很高兴，因为，今天我是来做客的，应该做到哥哥的责任。
我的妹妹很调皮吧！她有时下雨、有时晴天、有时阴天，真是不可预测啊！
