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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初中写事初中写事篇一
你知道他是谁么?如果叫你们猜,你们大家一定猜不出来,要是想听的话,就让我来告诉你们吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金刚”之一：史凯烽。
史凯烽他黑黝黝的脸蛋，一头平头，那一双小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一张红红的嘴唇。一看，就知道是一个爱玩耍、上课爱讲话的男孩。让我来讲讲吧!
在这学期中，每一节数学课，他总是在课堂上说些无聊的、与课堂无关的话，不管上课或做作业也好都是这样。这老毛病，在他身上多年，至今还未改过。真希望他那一天能改掉这个不好的坏毛病。
语文课上，他哑口无言，就像一只被主人关在笼子里的小鸟，失去了自由与欢快。一下课，也就成了一只活灵活现的小鸟，俗话说：死而复活。
中午，我们大家一进教室，回到自己座位上，认认真真的做作业。可史凯烽他呢，一来到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是赶去投胎似的。等他完够了，在回到自己的座位上，可出乎意料，没有像到的是他回到位子上不是做作业的，而是和旁边的同学玩得。有时，他转过头，正当我在做作业的时候，来弄弄我。好几次把我给弄气起来了。有一次中午，我正在做作业，从我的耳边传来吵声，使我无法安静地做作业。当我多次催促他转过去写作业可他偏偏不听。有时还故意说些搞笑的话，来弄我笑，想让我不做作业，来和他一起玩。这真叫人烦恼啊!谁和他是同学或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放学了，同学们都陆续回家了，而他却天天留在教室里，做中午的作业，总是做到4点种或5点种，好像老师成了他家庭教师似的。
同学们，请你们大家千万不要学习我班的史凯烽，因为他这样会有不好的结果发生。
初中写事初中写事篇二
每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
初中写事初中写事篇三
空白的灯光打在映着浅棕色条纹的木质桌面上，一个白色的，光亮的圆圈摇摇晃晃，深黑色的发丝被电风扇吹得乱晃，也映在那个白色的光圈中。像噬血巨兽的爪子，抓乱了我神游的心思和迷乱的眼神。
“我……”话到嘴边了，却没能说出口。于是，便又像缩头乌龟一样灰溜溜的躲进去了。
时光耐磨。十几二十天一闪而过，我渐渐地，渐渐地不再想出去。面对外面的世界，我不再充满着好奇，我不再闻那一缕清新的花香，我不再这看这新生的太阳，我不在思念过去我深爱的夕阳，我更不可能听到“走吧，”“去哪儿？”几个字眼。我想着：也许，外面也没什么好玩的吧，我就应该一辈子待在这里，呵呵，真可笑。
“去哪儿？！”我惊叫，抑制不住的惊喜和意外。这久违了许久的两个字鞭挞了我的神经，使我猛地睁眼！
我满目悲伤地回到房间，从窗台往下看：有三个人手拉手走在一起。妹妹带着个小黄帽，屁颠屁颠地跑着。好可爱，好幸福，全世界都是粉红色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。
想象着湖边夕阳的美景。红的，淡红的，浅红的；粉的，淡粉的，浅粉的；一层包着一层，一点便是一漾秋波，轻描淡写，若有若无。湖水很近，静静地吞噬着美艳至极的残霞，毫不吝啬。媚眼招得天狮吼，惊世容颜羞难藏。
初中写事初中写事篇四
每个人都有自身的“第一次”：第一次做饭、第一次走夜路、第一次养小动物、第一次……当然，我也有我的第一次。
记得那还是二三年级的时候。每一次我都考了90分以上。可是那次测试是我在学习生涯中的第一次考砸，破了我的超低分记录——我考了70来分，那对一个平时成绩不错的小学生来说是一个沉重的打击，真有如晴天打了一个霹雳，震地我晕头转向。
当我拖着沉重的、灌了铅似的脚步迈进家门，拿出试卷给爸爸看，然后我坐在凳子上等着爸爸的“教育”。
我纳闷极了，爸爸居然闭口不提考试的事，他葫芦里卖的是什么药?我似丈二和尚——摸不着头脑，只好顺水推舟地坐在棋盘下。
厮杀开始了。我毫不客气，首当其冲给爸爸来了个当头炮，爸爸立即上马，我捅兵，他飞象。我想飞到爸爸的前沿阵地，可是爸爸想方设法阻拦。我也不甘落后，悄悄地设了一个陷阱，却不幸被爸爸火眼晶晶识破，于是，他便在我的如意算盘中放了一块“绊脚石”。经过几次激战，我们双方各不相让。忽然，爸爸好像有一步错棋，我赶紧抓住，心里松了一口气，看来胜利的曙光就在前头了!在我正得意的时候，爸爸一喊：“将军!”这下我可傻了。爸爸的马和炮何时夜袭我的帅府?炮口阴森森的，好像在说：“投降吧!”完了，中了爸爸的“调虎离山之计”，我懊悔地直拍脑瓜。
听了爸爸语重心长的一番话，我恍然大悟：原来爸爸是借助棋盘上的教训给我上了生动的一课。
这就是我的第一次——第一次考砸。我一定会牢记爸爸的话：胜不骄，虚心学习勤向上;败不馁，迎头往前要赶上!
初中写事初中写事篇五
打开记忆的闸门，记忆就像洪流涌现了出来，扑向我的脑海。
还记得那年，是我染上乒乓瘾的时候。我还是六岁，小的很，村里有几个大娃整天去打乒乓球，那天这几个大娃又去打乒乓球，我也想去，变让他们带上我。
到了一个地方，只见那有一个乒乓球台，只见那几个大娃手疾眼快的取出几块砖头。落了一排，只见开始那个大娃说让我们玩靠校长，三球定校长，然后轮流打校长，每人六球，干三一四二六子，这就要我为你们解读了吧。0：3，1：4，2：6。就下场。
我痴痴的看着他们打球，突然，从小卖部出现一个年轻人，也加入了战场。那个年轻人很是厉害，我从那几个大娃得知那个人叫，老虎。
他看见了我，就问我想不想学乒乓球，我就答应了，然后每天我都八点多到这，他家就在这，叫我一点知识，和我打一局。
这时候我喜欢上了乒乓球，我的同辈小伙伴也好像受我的影响，也爱上了乒乓球。
那时候我上二年级，还是暑假，妈妈每天叫我早上要背英语。
我为了打乒乓球就睡在二奶奶家，起来，打乒乓球吃饭，睡觉。直到第四天，我被妈妈拽回去了。妈妈见我的苦心后就不逼我，让我晚上背英语。
那次，差点阻断了我的乒乓球之路，那是过年的时候，我与小朋友买了几盒炮，就去用炮轮到一个大娃威刚家，一扔就跑。威刚老是找不到我。扔到第三波的时候。威刚出来了，骑了一个电摩，来追我们，我们也不是吃素的，边扔边跑。最后我摔了一脚。
最后检查发现是骨折，我老是很郁闷，想着我骨折了小伙伴的球技见增长怎么半。
最后脚好了，我又开始乒乓之旅。
