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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
戏剧文献综述戏剧艺术论文文献篇一
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 要求同学们学写综述，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。 文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。 二、格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。 三、注意事项 由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题： ⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。 ⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 ⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 ⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。 总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。
戏剧文献综述戏剧艺术论文文献篇二
。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。
以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。
文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。
国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。
以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。
从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。
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文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。
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1988年中共中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。1989年12月20日联合国大会通过了《儿童权益公约》，... ... 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导... ...”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。
从文献综述范文3中可以看出，课题组成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多;农村学生与城市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法途径”不知道新不新。这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。
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戏剧文献综述戏剧艺术论文文献篇三
;[摘要]袁崇焕是明代杰出的军事家，他的命运与明朝的兴衰存亡息息相关。他的经历对在中国乃至世界军事、政治史上都具有独特的影响和警示意义，因而史学界和文学界一直没有停止过对其进行研究、探讨和演绎。现试就现存的袁崇焕研究及相关文献资料进行综述，以品鉴之。
[关键词]袁崇焕；文献研究；综述
袁崇焕(1584—1630年)，字元素，号自如，祖籍广东东莞，籍贯广西藤县。进士出身，官至太子太保(从一品)、兵部尚书、蓟辽津督师，是明代杰出的军事家和著名爱国将领，其发明的城防理论和战略战术后来被广泛应用于明、清军事上。他赤心报国、坚持真理、清廉为官、爱国为民，却因功高震主而惨遭磔刑。他的个人命运与一个朝代的兴衰存亡息息相关，《明史·袁崇焕传》载：“……自袁崇焕死，边事益无人，明亡征决矣”。袁崇焕现象对中国乃至世界的军事、政治都具有独特的影响和警示，本文试对现存的袁崇焕相关文献资料进行综述，以从中找到值得品鉴之处。
1研究专著方面
文献整理是研究的基础，研究是对文献整理的深化和发展。在对袁崇焕相关历史文献的整理利用中，一批学者进行了积极的探索，并留下了丰硕的成果。现仅举影响较大的专著于下。
1．1历史文献资料
《袁崇焕资料集录》(上、下集)，阎崇年、俞三乐编，1984年由广西民族出版社出版。编纂者综合前人的留存文献，主要以与袁崇焕有关的文书等文献为线索，着重对明清史料进行广泛的收集，从而大大地方便了研究者对袁崇焕文献资料的使用。该书搜罗到相关的文献资料共计42.7万字，并依内容分为10集。其一源自《明实录》《满文老档》《清实录》《朝鲜李朝实录》等官方文献，编者采集到与袁崇焕相关的文字资料1万余字；其二是对《今史》等38种文献中历史名人撰述之袁崇焕资料的汇录，约14万字；其三为袁崇焕事略，以道光伍氏雕梓本为底本，略加参酌而成；其四采录明清档案与金石方面的袁崇焕资料，其中《袁子朋墓碑记》乃当时初次公诸于世的史料；其五辑录各地方志与谱碟中有关袁崇焕的撰述；其六选收自明崇祯元年(1628年)至今380余年来社会各界对袁崇焕的颂悼与感怀之词；其七为杂录，纂入与袁崇焕为官时关系密切的程本直、余大成等历史名人事略和事件的材料；其八收录了清道光年间广西巡抚梁章钜悉心收集、辑录的《三管英灵集·袁崇焕诗》66首；其九、十为补遗和附录。
1．2专题研究
当今的文史学家不断运用新的视角、方法和价值尺度来重新审视、解读、阐释历史文献，从而创作出具有时代特点和科学水平的新文献。这种情况在《袁崇焕传》等著作中得到充分展现。
《袁崇焕传》，阎崇年著，2005年由中华书局出版。此书概括了袁崇焕的一生事迹、诗文著述、年谱、后世影响等。重点描述了袁崇焕在历史舞台上的最后10年，既写他如何运用正确的军事谋略构筑关、宁、锦防线，并取得宁远和宁锦大捷的战绩，从而成为努尔哈赤和皇太极的克星；又写他不畏艰险、敢于任事，虽官居高位而清廉履责、赤心报国，最终却功高遭忌、含冤屈死的经过。书中运用史学理论和辩证方法，以厚重的史料和大量翔实的数据，把一段段扑朔迷离的历史层层理清，从而刻画出一个有血有肉的袁崇焕。该著作兼备知识性和可读性，充分体现出专家学者的深厚学术积淀和文化底蕴。
《明亡清兴六十年》(上、下册)，阎崇年著，2006年由中华书局出版。此书是阎崇年先生将其在中国中央电视台“百家讲坛”主讲的同名历史系列讲座稿润色而成。该书以袁崇焕之死为线索，将袁崇焕作为一面折射明亡清兴的历史镜子，对明清之际60年的历史进行全面考察和思索。全书深入浅出，把袁崇焕所经历的惊天地、泣鬼神之大喜大悲情景分析得入木三分，将袁崇焕的仁、智、勇、廉表述得淋漓尽致。该著作实现了与读者共同进行求知、求真、求励、求愉、求鉴、对话的目的，满足了“阳春白雪”与“下里巴人”雅俗共赏的要求，从而一改过去历史研究类图书受众面过于狭窄的情况，这是作者的成功之处。
《碧血剑·袁崇焕评传》，金庸著，1994年由北京三联出版社出版。此书为著名武侠小说《碧血剑》的附录。作者以史实为依据，用深入浅出的文字剖析一个历史人物，并从分析人物性格人手，将袁崇焕和崇祯皇帝的性格冲突视为大明悲剧产生的一大重要因素，这是金庸先生研究得出的结论，但也是被前人忽视的一个重要方面。作者很有见地，以充满新文化气息的文笔、扎实的文学功底和独到的历史见解，把袁崇焕与崇祯皇帝的品性冲突表述得入木三分。
2006年，张朝发著《袁崇焕》；2007年，黄国信、张素容著《明末抗金英雄：袁崇焕》，两书均由广东人民出版社出版。都以袁崇焕传奇的一生为主线，重点描述了他抗击后金的数次战役，突出了他在明末混乱政局中的壮举。
2研究论文方面
文献研究的价值，不仅体现在它的学术方面，还在于其社会作用的发挥。“袁崇焕现象”自明清至今，一直为历代学者所关注，其原因不仅因为袁崇焕是一个爱国将领，更由于他的个人命运与一个朝代的兴衰存亡紧密相连，并在很大程度上起到了警示、教化作用。它激发更多的有识之士站在历史的高度，重新审视、解读、阐释袁崇焕现象，从而使研究文献颇具科学精神和时代特点。据不完全统计，从1903年到2010年8月，共有相关论文228篇公开发表，其研究的广度和深度都在不断扩大，现简要介绍于下。
2．1《袁崇焕研究论文集》
莫乃群主编，1984年由广西民族出版社出版。值袁崇焕诞生400周年之际，第一次全国性袁崇焕学术研讨会在其故里广西藤县举行，会后由全国知名史学家、广西历史学会会长莫乃群主持，从与会论文中精选39篇，辑为《袁崇焕研究论文集》，全书共52.3万字。此书是中国史学界第一本全国性研究袁崇焕的专题论文集，被誉为袁崇焕研究的一个里程碑，为世人所瞩目。
2．2《袁崇焕学术论文集》
阎崇年、吕孟禧主编，1988年由广西人民出版社出版。该书为1988年在袁崇焕荣辱肇迹之地——辽宁省兴城市召开的“国际袁崇焕学术讨论会”收集的论文集，全书共25万字，收录论文21篇(其中日本学者撰有2篇)、综述3篇、资料2篇、附录1篇。此书对袁崇焕研究的广度和深度均有所突破，为当时国内外袁崇焕研究成果的最新展阅。
2．3《明末清初华南地区历史人物功业研讨会论文集》
物功业研讨会”的论文集成，为海外学者主持研究袁崇焕的学术首创。
2．4《袁崇焕研究论集》
阎崇年著，1994年由台北文史哲出版社出版。此为我国第一本研究袁崇焕的个人学术论文集，全书收文23篇，共26万余字。该书集中体现了阎崇年先生作为明清史专家、袁崇焕研究会会长在袁崇焕研究方面的精湛学术水平，其成果蔚为壮观，深得学术界推崇。
2．5《袁崇焕研究论文选集》
东莞市政协编，2005年由广东人民出版社出版。全书100万字，共收录论文52篇(其中建国前2篇)、传记资料选录7篇(其中建国前6篇)，书中罗列中外研究袁崇焕文献索引399条，为研究者带来极大便利，是一本具有创见性和指导性的学术论文集。
从20世纪80年代到21世纪初，对袁崇焕的研究可谓百花齐放，出现了一个高潮。内容不仅包括袁崇焕的爱国精神、军事理论、辽东经略、功过是非、籍贯之辨以及袁毛(文龙)公案、谋款议和；宁远、宁锦、京师“三大战役”，袁与朝廷关系、袁与后金关系、袁与孙承宗和祖大寿等同期将领关系；明末党争等热点问题；而且还延伸至袁崇焕的政治和军事失误、个性与品格张扬、遗诗整理探析、故里传说轶闻、袁氏家谱碟和遗物考证、各类史料勘误辨伪、袁崇焕后人今况，等等。其涉及范围之广，研究内容之专精，都令人叹为观止。近40年来不仅研究文集一再出版，而且研究论文、评论、文学作品等纷纷见诸于各类书报、影视、网络媒体。从而在很大程度上改变了某些历史类图书“孤芳自赏、自娱自乐”的现象，为学术发展和人们认识、评价、研究袁崇焕起到积极的推动作用。
3文学艺术方面
“袁崇焕现象”不仅在史学界成为热点，其高尚品质与旷世悲剧、苍凉悲壮的英雄事迹也激发了文学工作者的热情和兴趣。他们对袁崇焕进行了再认识、再思考、再演绎，创作出一批具有时代意义的文艺作品，为借鉴历史、解放思想、加强爱国主义教育和建设和谐文明社会起到了推波助澜的作用。现仅列代表性作品于下。
3．1袁崇焕题材文学作品简介(见表1)
石瑞良编著的《袁崇焕诗词赏析》辑录了袁崇焕不同历史时期、不同思想内容、不同艺术风格的诗词77首。编著者试图从文化的视角诠释袁崇焕，对诗作进行了细致地核勘、析解，进而解读袁崇焕的真实心理(再版中加入了最新发现的袁崇焕遗诗2首)。此书是我国迄今为止公开出版的第一部袁崇焕诗集注解，它填补了研究的空白，对探索明末清初的政治、经济、文化都有较高的学术和史料价值。
借助互联网蹿红后，再分别由长征出版社、南海出版公司出版的《窃明》(灰熊猫著)，则以另类的风格对袁崇焕进行了演绎。它抓住市场热点，引导大众参与对袁崇焕冠以“英雄”和“汉奸”之争，其最大的特点是对袁崇焕贬多于褒。
值得一提的还有梧州人文丛书系列的《袁崇焕》。这本由袁崇焕家乡学者编辑出版的文集，以独特的视角和新颖的笔触展示了袁崇焕不为世人了解的一面。它征集的21幅袁崇焕故里文物等珍贵照片而使此书更具资料性意义。书中第1辑“袁崇焕传”、第3辑“故里轶闻”等文献亦为第一次面世，其内容填补了袁崇焕青少年时期的文献空白，极具研究参考价值。
出于对故里英雄的崇敬、追忆以及延续地方文脉的需要，通过20多年的努力，广西藤县图书馆建立了“袁崇焕专题文库”。收集了《袁氏族谱》《藤县历史人物图文集·袁崇焕》《藤县历史人物袁崇焕事略》(视频资料)等130多种与袁崇焕相关的文献，保存有与袁崇焕故居、家族、遗物、墓葬等有关的图片、袁崇焕故里纪念邮票(稿)、袁崇焕故里明信片(稿)等jpg格式照片290幅。另外还有虽未经正式出版却极为珍贵的、由研究者深入袁崇焕故里采风而留存下来的第一手素材。这些独具特色的地方文献，对袁崇焕的身世、思想性格、家族脉络、早期活动及督师故里的人文习俗的研究，都是极好的资料。
京剧电影《袁崇焕》，2009年改编自同名历史京剧；以于魁智(饰袁崇焕)领衔的同名京剧原班人马出演，最大限度地保持了原汁原味的京剧魅力。《袁崇焕》张扬“老耳朵、新眼睛”的创作理念，在保持传统京剧唱腔特色的同时，不仅让老戏迷听得过瘾，还通过新颖的表演形式让年轻观众看得新鲜。
而由中国中央电视台“百家讲坛”推出的《明亡清兴六十年》视频讲座，让清史专家阎崇年用生动、通俗的语言讲述袁崇焕的人生历程。讲座通过电视这个强有力的传播媒体，以历史视野为背景，以历史事件为线索，用不断设置“悬念”的方式解读袁崇焕，让更多民众正确认知袁崇焕。
4结语
从明末至今，特别是近49多年来，研究袁崇焕的著作百花齐放，可谓是取得了巨大的成就。但由于种种原因，仍有一些方面的史料尚未得到深入的研究和论证，或说还未引起足够的重视。如袁崇焕爱国思想、远大抱负和军事谋略形成的深层次原因；青少年时期求学生涯、济世扶危事迹的史料挖掘；他出仕之前曾以豪士自许、喜与学友纵论兵戈战阵之事的历史因由；其故居旁“跑马场”遗址(因袁崇焕青少年时策马、训练而形成并保存至今)，与袁崇焕后来“单骑出关”的性格暗示，以及京都被后金包围之时他亲率宁远九千铁骑昼夜驰京、并在广渠门大败后金骑兵运用的精良骑术和排兵布阵战术有无因果关系；还有《明史》中记述他在广西田东、泗城州、龙英州招募到辽东前线的六千“广西狼兵”等方面的史实，仍有待深入研究。相信通过今人的不断努力，在今后的文献著作中还会有更多的收获。
[参考文献]
[2]张延玉．明史[m]．北京：中华书局，1974．
[5]阎崇年．明亡清兴六十年[m]．北京：中华书局，2006．
[13]灰熊猫．窃明[m]．北京：长征出版社，2008．
[14]灰熊猫．窃明[m]．海口：南海出版公司，2008．
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文献综述，是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。
文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。
好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。
一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
7.标准: [序号] 标准编号，标准名称[s].颁布日期.
1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号“[ ]”括起来置于引用词的右上角。
6. 文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。
7. 文献综述不少于1500字。大约4000字左右。
克雷斯威尔认为，文献综述应由五部分组成：即序言、主题1(关于自变量的)、主题2(关于因变量的)、主题3(关于自变量和因变量两方面阐述的研究)、总结。
1. 序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分，这一段是关于章节构成的陈述。在我看也就相当于文献综述的总述。
2. 综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。在几个自变量中，只考虑几个小部分或只关注几个重要的单一变量。记住仅论述关于自变量的文献。这种模式可以使关于自便量的文献和因变量的文献分开分别综述，读者读起来清晰分明。
3. 综述主题2融合了与“因变量或多个因变量”的学术文献，虽然有多种因变量，但是只写每一个变量的小部分或仅关注单一的、重要的因变量。
4. 综述主题3包含了自变量与因变量的关系的学术文献。这是我们研究方案中最棘手的部分。这部分应该相当短小，并且包括了与计划研究的主题最为接近的研究。或许没有关于研究主题的文献，那就要尽可能找到与主题相近的部分，或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。
5. 在综述的最后提出一个总结，强调最重要的研究，抓住综述中重要的主题，指出为什么我们要对这个主题做更多的研究。其实这里不仅是要对文献综述进行总结，更重要的是找到你要从事的这个研究的基石(前人的肩膀)，也就是你的研究的出发点。
总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。
(1) 该领域的研究意义。
(2) 该领域的研究背景和发展脉络。
(3) 目前的研究水平、存在问题及可能的原因。
(4) 进一步的研究课题、发展方向概况。
(5) 自己的见解和感想。
综述比较容易看出作者对该领域所下的工夫，因为作者需要广泛阅读，理解不同论文在关键假设和模型上的主要分歧。好的综述本身就是一篇独立的文章。
戏剧文献综述戏剧艺术论文文献篇五
要结合课题的性质进行书写。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们 都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包 括归纳、整理、分析)和成文。
一、选题和搜集阅读文献
撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某 方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
二、格式与写法
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重 研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼 要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被 引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
