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培养积极乐观的心态，拥抱每一天的阳光。总结自己的管理经验和方法可以帮助我们更好地管理团队和资源，提升领导力。在这篇总结范文中，作者通过具体实例的描述，让我们更好地理解总结的重要性。
我的启蒙老师作文300字篇一
我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师------妈妈。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好!”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”
看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我?”妈妈笑着：“想挨打呀”?然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。
妈妈从小还要求我锻炼身体，从我3岁开始，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。
妈妈还常教导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我参加800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我终于追上了并超过了她们，最后取得了第三名。这一次我终于明白了：坚持到底就是胜利。
从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到吃惊，但我知道，这里面有妈妈多少心血。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师--妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师作文300字篇二
一朵小花，虽渺小，却也点缀世界。
一片落叶，虽黯淡，却能回馈大地。
一位教师，再平凡，也可绽放光芒。
时间像流水，一眨眼三年即将过去了，我已经是小学三年级的学生。回顾往事，我留恋我的童年时代，更留恋我的启蒙老师——陆献才。
校园里的芒果树花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美——不过，陆老师更美，她年轻，年富力强，有一双亮晶晶的大眼睛，高挑的鼻子，留着一束马尾辫，中等身材，衣着朴素大方，爱穿运动装，语言温柔，脸上常露笑容。
首先，陆老师给我留下“严师”的印象。在二年级上学期，学校举行运球比赛，要求二年级每班出16个同学，8个同学站半场底线，另8个站另一半场的底线，每一个同学要运球至另一半场底线，违规无效，通过16个同学的接力运球，首先完成的班级获胜。这项活动由来已久，一年级时，我们班老是“倒数”第一，陆老师这回改变一下战术了，赛前，她做好战术安排，专选能运球的男生，选女生少一点；同时她狠抓比赛纪律，一再强调比赛队员要准备好球鞋，注重午休，养精蓄锐，比赛时不能应付比赛，男女搭配要默契，接力比赛不能中断，来一个大的突破。下午比赛时，陆老师严阵以待，我们整装待发，鼓足斗气，如同猛虎下山，直奔终点……同学们的加油声呐喊声欢笑声声声入耳，陆老师却瞪大双眼，挥手怒指同学要努力投入比赛，不断怒吼，她的脸白得可怕……通过不懈努力，我们二（3）班终于夺得久违的冠军，她才露出难得一见的笑容。
其次，陆老师是给我留下“幽默”的印象。那是二年级下学期的事情，二年级全体同学要去纳灵洞春游，那天不少同学来得很慢，集队花去太多的时间，很多同学东跑西遛，溃不成军。陆老师说：“谁不排好队，等一下，我们一到纳灵洞时，肯定被洞神抓去做鬼！”顿时，男生迅速归队，我们整齐出发，向纳灵洞走去。路上，有的同学交头接耳、高谈阔论，三五成群，队伍又不成形。陆老师又说了：“泗水河里有一个河神，每一年都要人命，今年它还没有开张要人，谁胆敢靠河边乱窜，必定见鬼！”效果真灵！同学们迅速归队，不知不觉到了纳灵洞，心里还放不下对“洞神”、“河神”的恐惧！
在快节奏、高速度的当今社会里，一个平凡的人——陆老师能坦然面对繁重的教学工作和琐碎的校园生活，将她的一言一行汇成我们广博的知识，她用充满仁慈与温暖的关爱，使平凡的班级变成幸福的港湾。平凡不意味着黯淡，只要拥有梦想、爱心、豁达之心，平凡的人就能够鹤立鸡群，耀眼夺目。
我的启蒙老师作文300字篇三
谈老师，谈老师！每隔一段时间我总要在睡梦中叫着这个让我印象深刻的启蒙老师，有时候会梦到和她一起捏橡皮泥，她帮我捏大象的耳朵，有时候会梦到我摔倒后，她蹲下来细心的帮我看有没有受伤，有时候会梦到我不想吃饭，她耐心的一口一口的喂我！
我幼儿园在两个不同的学校里上过，谈老师是我在第二个幼儿园上大班的班主任，原来我一直以为幼儿园的老师都是像第一个幼儿园一样都是年纪大的阿姨，呵呵，所以当谈老师和我们自我介绍的时候说：小朋友们从今天起我就是你们的班主任了。我还以为我听错了，还问了一句：是真的吗？你不是教我们舞蹈课的吗？呵呵呵！谈老师当时笑的可好看了！她的一双大眼睛我到现在都记得很清楚！从此我们家吃晚饭的时候总会听见我叽叽喳喳的说谈老师什么什么的！
谈老师可好玩了，有一次我上完舞蹈课回到教室忽然发现我们教室里多了一个小小孩，我很奇怪就问谈老师，他是谁啊？你们猜猜谈老师怎么回答的？她用她的一双大眼睛无辜的看着我说：嘘！这是我从托班偷来的小胖胖，他实在是太可爱了！我实在是忍不住了呵呵！其实不是的，是因为托班的小朋友都被爸爸妈妈接走了，就剩下这个小胖胖了，其他的老师都回家了，小胖胖的老师也要下班了，可是又联系不上他的爸爸妈妈，学校里只有谈老师在等我们上舞蹈课的放学，他们老师住的远，谈老师让那个老师先回家，她把小胖胖领到我们班级里来照看了。你们说，有这样的老师嘛！把学生当成她自己的小孩子一样的喜欢的！
谈老师对我们就更好了，记得有一次我们参加６．１文娱汇演，她趁我们上台表演把我们换下来的衣服啦，裤子啦，鞋子啦什么的，都一个人一个人的放好，等到我们表演结束的时候别的学校的老师和家长都乱成一团的找东西，只有我们各自拿着各自的很快就走了！谈老师真的神了！她就看到我们穿了一下就帮我们分的那么好！没有一个弄错的！
谈老师，我感谢她，不但是我知识上的启蒙老师，更是我生活上的启蒙老师，她教会我只要用真心的对待别人，别人就会用真心的对待我！教会我不管在什么时候都要替别人多考虑！她教会我不管遇到什么困难都不要怕！要开开心心的去面对！
谈老师！我爱你！谢谢你！
我的启蒙老师作文300字篇四
入学的第一天，我在学姐的的带领下，怀着紧张而又激动的心情走进了101班。一位扎着马尾辫，穿着一件衬衫、一条牛仔裤，笑眯眯的女老师走过来，说：“小朋友，叫什么名字？来，坐这儿吧。”这位平易近人的女老师，就是陆春燕老师。她的人就像她的名字一样，那么精神、勤恳，刚见面我就喜欢上她了！
由于刚开始小学生活，还不是很适应，所以我每天作业做到很晚才睡，早上起不来，上课时老打哈欠。这被陆老师察觉了，把我叫到办公室，问了原因之后，和颜悦色地说：“以后只要记住下笔时先想好该怎么写，不要老用橡皮擦就可以了。”没想到，我的作业速度真的快了很多！
虽然速度加快了，但字却写得难看了。陆老师并没批评我，而是在本子上写着：“老师十分高兴你的速度提快了，但是，别忘了字也要写得工整哦。”我看了后，决定把作业做得又快又好！第二天的作业本上，又见陆老师写着：“很高兴能看到你的进步，加油！”我开心极了，便在家校联系册的空白页上画了一个小女孩在蓝天下快乐地飞翔。陆老师看了后，在本子上写道：“这个小女孩一定就是虞心恬吧？希望你每天都能这么开心！”“陆老师的字写得真漂亮！”我羡慕地说，“要是我的字也能像她写得一样好就好了！”这时，正好陆老师要组织写字班，我想也没想就报了名。每一堂课我都专心听讲，认真练习，连双休日也在描摹。果然，我的字写得好多了。
还有很多事，随着时间的推移，我渐渐地淡忘了，但是，有一件事，另我至今难忘！
二年级时，有一次，我数学考试竟然不及格！我怕妈妈责骂我，怕看到她那失望的神情，就一直躲在教室里不敢回家。突然，一双温暖的手搭在我的肩膀上，我猛地回头一看，啊，是陆老师！“虞心恬，你怎么了，为什么不回去？”“我，我考试不及格，怕回去妈妈骂我。”我低着头，声音轻得只有蚊子听得见。陆老师安慰我：“没事的，人的一生总有失败的时候啊，只要总结原因，掌握窍门，多做练习，就一定会有满意的成绩！”听了陆老师的话，我的心顿时平静了许多。接着，陆老师就打电话给妈妈，说不要责骂孩子，这对孩子来说也是一次考验。结果，妈妈也没说我什么。
从那以后，我更努力地学习数学，终于有了进步。这使我对陆老师更加感激、敬爱了！
之后，由于陆老师怀了孩子，不教我们了，这是多么遗憾啊!妈妈也说，启蒙老师对学生的影响是最大的！
陆老师，是您教会了我怎么做人。今后，我无论走到哪里，遇到什么困难，我都会记得您对我的教诲！
陆老师，我会永远记得您！
我的启蒙老师作文300字篇五
我从小就喜欢胡乱涂鸦，家里的墙壁、家具，无一幸免，全有我的“真迹”。妈妈看我如此热爱涂鸦，于是把我送进一家漫画训练社，避免家里变成“毕加索”的画室。我天真的以为自己的画艺就足够把漫画训练社里的菁英征服，唉，我真是傻得可怜!
画社里的封老师亲切的带我进教室，找了位子让我坐下以后，顺便讲解绘画的技巧。好不容易我画了一些自己颇为满意的作品，要交的时候，我偷瞄了旁边的人一眼，心想：“怎么画得这么慢?”仔细一看，哇!别人画得多么好!我急忙回到座位，再看看自己的画，才发现“人外有人，天外有天”。那时我真的觉得很惭愧!经过老师的培训以后，我的画技才有进步。
虽然我已经四年没有去漫画社了，但是我永远记得封老师那张亲切的脸，永不计较同学开玩笑的好脾气，以及厉害的画技。想起这位漫画的启蒙师，我心中有好多感谢的话想说。我想，我以后如果成为知名的漫画家，都是老师的功劳!
我的启蒙老师作文300字篇六
我常常怀着深深的感激之情怀念着我所有的老师。是他们我幼稚的心灵播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要感恩美好，要做一个正直、诚实的人。
那是我在读六年级第一学期的期中考试。在那次我的语文成绩考得很差，所以要补考，还要有100分，我的心里就很不服。那一天，我们在放学后补考。我和张峻瑜同学两个人坐在一起考试，还有六（3）班的同学也到我们教室来补考。语文老师发试卷了，我们也开始做题了。语文老师监考了一会就有事出去一下，叫我们班的李传杰帮他监考一下。老师走后，我和张峻瑜两个人就在教室开始吃零食，李传杰就把我们的名字记起来。不久，语文老师回来了，把我们两个人叫去办公室。我们用力的把笔丢在地上，那样子就是很不服气。
到了办公室，看见班主任在里面，我们就没敢进去。于是语文老师来了，我们只好跟着他走进办公室。他在班主任旁边大声的叫我们过去，吓了我们一跳。我们走到班主任旁边，心惊胆战的，没有想到班主任却用温和的声音问我们：“你们干嘛了？”我就说：“刚才考试时在吃零食。”没想到班主任没有发脾气，只用温和的语调批评我们，跟我们讲了一下道理就叫我们回去考试了。
过后我们就写说明书交给语文老师。他看了一下，又说了我们，还说：“黄海伟你给我的印象还不错，不要让我太失望了。”泪水在这时模糊了我的眼睛。我们站在他旁边，什么都没有说。我心里想：也许我真的做错了。到了差不多６点左右，语文老师就放我们回去。
一回到家，我就拿出作业认真的写，把刚才语文老师给我们说的话在大脑里重复了几次。直到今天，语文老师对我说的话犹在耳边。当我在学习语文的时候，我总是想着：我不能让老师失望，以后，我要认真的学习了。过了这件事，我的学习成绩渐渐的升高了。
我的启蒙老师作文300字篇七
在我的学海生涯中，遇到的每一位老师对我都特别好，我的启蒙老师唐老师是对我最为呵护的老师之一。在我的印象中，她中等身材,性格温和,闲静中带些活泼。秀气的.鼻梁上总架着一副近视眼镜，长而黑的头发，在脑后扎成一个花苞似的形状，大方、美丽、朴素、端庄。
唐老师是我们的全科老师，除了教我们班语数两主科，其它课如音乐、美术、英语等也让她全包了。她每天工作很是繁忙，但也因为这样我们能随时都有机会和她在一起，建立了很深的感情。
在唐老师的一年多耐心的教育下，我和同学们这些不懂事的小屁孩竞很快学会了二三十首唐诗，会识很多汉字，会一百以内的加减法,熟练地掌握二十六个英语字母还有很多的英语单词……她手把手地教我们写字，很投入地教我们唱歌，亲切地给我们讲故事，高兴地与我们一道做游戏……那时都不知道是她离不开我们，还是我们喜欢和她在一起，反正和唐老师在一起的日子我们学会了不少东西，最主要的是我们总感觉到学习的快乐和内心的温暖。
我清楚地记得她就是用这种美丽的声音给我们教学：“。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”……。
那声音温柔而甜美，像一股清泉滋润着我幼小的心灵。她用这甜美的声音给我们打开了一个广阔而美好新奇的世界。我在这个世界里感觉很快乐，成长得很快。
可惜时光飞逝，转眼我就幼儿园毕业了，在离开学校的那一刻，我的眼睛贮满泪水，真不想离开您啊！我妈妈从工作的学校抽空来接我回家，那一刻我也想叫您一声：老师，妈妈！
我的启蒙老师作文300字篇八
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——郑老师。他的脸圆圆，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了他所具有的才华。
记得郑老师刚教我们的时候，我对他没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，他上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，他那节课讲的的确不错，特别是他的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。
郑老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，郑老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。”我听了这句话后，别提多高兴了。原来郑老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对郑老师产生好印像了。
郑老师不像其他的老师，讲完课就没事了。他让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。
郑老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受严师的爱。
我的启蒙老师作文300字篇九
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的老师们。是他们，让我从一个不懂事的孩子，成为一名学习优秀、品德优良的学生。随着时间的推移，大部分幼年往事已经淡忘，但我与老师们的事永远也不会忘记，因为他们已经在我心中深深地扎下了根。每当我因贪玩不愿做作业，或因懒惰不思进取时，王老师的身影就会出现在我眼前，她的音容笑貌、一举一动就会在我脑中浮现，这就是我的启蒙老是我的启蒙老师——王老师。
王老师，大约三十多岁，身材修长，体态轻盈，有一双和善、亲切的眼睛，但谁也想不到，她慈祥的外表下掩藏着一副“铁石心肠”。
王老师讲语文课，非常认真、仔细，惟妙惟肖，比如：日、月，她会根据它的象形，来教我们识字，活泼不呆板，我们很快就会记下来。她给我们留写生字作业，一留就是十遍、二十遍，使得爱玩的我们一听到作业就有点怵，心想这多耽误我们的玩耍时间啊，有时还真有点怨气。尤其当我们写错一个字或说错一句话，她就会罚我们重写或读二三十遍，为了不爱罚，不得不刻苦学习，对每个字句都不得马虎。王老师几乎每天考我们前一天学的东西，只要我们考了满分，她的脸上才会露出满意的笑容。她常常教育我们，小时学得东西是基础，一定要学得好，这就像楼房的根基一样，一定要打得牢，她看似文质彬彬，和蔼、可亲，内心深处对我们还真“严厉”。
王老师不只是教我们课本上的知识，还要求我们一定要德、智、体全面发展，做一个品学兼优的学生，长大后成为国家的栋梁之才，为祖国多做贡献！
王老师的一言一行就像水一样，浇灌着我这棵幼苗，使我能够茁壮成长。这使我想到老师们不正像辛勤的园丁，呕心沥血地培育着我们这些幼苗，让我们长成参天大树，做有用之材啊!
我们一定不会辜负老师们的希望，他们的心血不会白费，他们的汗水不会白流，二十年后的今天，定会百花齐放，百花争妍！
