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总结是对过去一段时间的经验和收获的总结，有助于我们总结经验，查漏补缺。总结要突出问题和挑战，提出对策和解决方案，以便有针对性地改进和提高。这是一份精心挑选的总结范文，希望能给大家带来一些启发和帮助。
我最难忘的一节课作文500字篇一
漳州市实验小学五年五班柯铮雨指导老师：蔡素惠。
今天早上第二节课，中央电视台“银河之星”剧组来我班拍摄一期“银河之星”节目。本次节目的主角是我班的猜谜高手——张力。
主持人小时姐姐面带微笑地走进教室，同学们欢呼着蜂拥而上。小时姐姐告诉大家，她是来向张力挑战的。她告诉张力：“如果我出的字谜你全都能猜出来，你就是‘银河之星’了。但是假如你答错了，那‘银河之星’可就是我啦！”张力镇定地说：“没问题，请出题！”我在心里暗暗为张力加油。
首先由小时姐姐出题。第一题张力不费吹灰之力就答出来了。小时姐姐见没有难倒张力，加大了难度：“请听题，无边林海。”张力皱着眉头冥思苦想了好一会儿还猜不出来。我不禁为张力捏了把汗。这则字谜太难了！我绞尽脑汁也没猜出是什么字，张力能猜出来吗？学校推荐他去拍这个节目，可不能出丑呀！小时姐姐见张力猜不出来，“幸灾乐祸”地说：“哈哈！想不出来了吧？只给你十秒钟时间！”接着开始悠闲地倒计时，“十、九、八、七??”教室里顿时鸦雀无声，同学们紧张地屏住了呼吸。眼看就剩下最后一秒了，“怎么办？怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！“梅！”关键时刻张力及时报出了答案。小时姐姐傻眼了：“这么难的字谜，你也能猜出来！”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
小时姐姐还不死心，又步步紧逼，接着出了“来如五指”“二百四十小时”等题目，想难倒张力。不料张力都顺利猜出。小时姐姐“见势不妙”，又生一计——考歇后语。没想到张力是外甥打灯笼——照旧（舅），对答如流。教室里掌声、欢呼声一浪高过一浪。
轮到张力出题了，张力毫不客气地发起了“反攻”，一连出了“小猪崽”“假意一看”??几则谜语考小时姐姐。小时姐姐不是答错，就是只有干瞪眼的份儿，惹得同学们哈哈大笑。
张力不负众望，获得了“银河之星”的称号。同学们都为他拍手叫好。
“叮铃铃——”下课铃无情地响起。我们依依不舍地和小时姐姐告别了。但我永远忘不了这节有趣的课！
我最难忘的一节课作文500字篇二
星期六，我早早地来到作文学校。没想到已经有2个同学先到了。等了一会儿，同学们都到齐了，我们就开始上课了。没想到今天老师让我们玩游戏，我们都高兴得一蹦三尺高。
老师今天让你们玩的是画五官游戏。老师在黑板上画了一个脸型，让我们来画五官。老师让同学们传笔来决定谁先来玩。没想到是宋培岩先来玩。只见老师先从包里拿出围巾，围在了宋培岩的眼睛上，又让宋培岩转了几圈，就下就找不到北了，在同学们的上下左右的指挥下宋培岩终于把耳朵画上去了，可是有点斜了。第二轮开始了，同学们一个个都非常紧张，生怕笔传到了自己手里，第二个是翟铎霖，没想到的是他把鼻子画在脸蛋上了，逗得我们大家哈哈大笑。第三轮轮到我了，老师把眼睛给我蒙上，又转了几圈，立马我就晕头转向，不知道该往哪儿走了，在同学们的指挥下，总算是把眼睛给画上去了，但是有一点点斜。同学们依次把五官都画上去了，大家都笑得前仰后翻。
这次游戏让我懂得了只要有信心就一定会成功。更让我懂得了同学之间的友谊是宝贵的。
周老师是我三年级时的语文老师兼班主任。她年轻漂亮，有修长的身材，乌黑的头发，一双总是充满微笑的眼睛；她喜欢唱歌跳舞，写一手漂亮的好字；她温柔善良，对我们关心倍至。
有一件事，我至今记忆犹新。
那时，我刚转到玉门镇第一小学，周老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上“现场直播”吐了。周老师见状，吓坏了，脸倏忽间变得煞白。她顾不得别的，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭。等我的情况稍微好转后，她又送我去医院。
爸爸来到医院，问明情况后，连声向周老师表示感谢。周老师摸摸我的头说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事，我一辈子都不会忘记。
周老师很幽默。当我们不开心时，她就会讲笑话给我们听，直到我们开怀大笑为止。所以当我们快乐时，都愿意把自己的快乐送给周老师，让她和我们一起快乐。
周老师还很注重培养我们的`个性特长，在她的精心指导下，我连续两次在校红五月艺术节获了奖，我们班许多同学也都获了奖。
在课堂上，周老师和我们是师生关系，她对我们的要求很严格，连一个错别字都不放过；但在课间休息时，她又是我们无话不谈的好朋友，常常和我们一起做游戏。
虽然我现在转学了，但周老师的音容笑貌还时常浮现在我的眼前，她的谆谆教诲还时常响在我的耳际。周老师我会永远想念您。
我最难忘的一节课作文500字篇三
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我的祖爷已经离开我三年了，今天我提起笔，祖爷的音容笑貌又印入我的记忆中。
时常忆起您跟我们住一起时，我跟着您转来转去，偷吃您的零食被发现时，我喊您一声：“祖爷”，您那皱纹笑得像花儿一样。笑过了，您还给我一颗糖，那颗糖在我嘴里，却甜入了我的心间。
正好今天是个雨天，我想起儿时我在小区里，又蹦又跳到处溜达。突然，一道闪电划过天空，顿时下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，被淋成了落汤鸡，爸爸妈妈都出差了，爷爷婆婆回农村了。
“今天我怎么回家呀？”望着房檐下往下倒的大雨，我焦急而又无助，屋檐下躲雨的人越来越少了。“走，做一个勇敢的蜘蛛侠吧！”正准备冲出去时，远远得看见，祖爷一手撑着伞，一手杵着拐杖，颤颤巍巍的身影。“祖爷！那是祖爷！”我疯狂地奔向雨中，扑在您怀中：“祖爷啊，您已经90岁了，您摔倒了怎么办呀？”
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今又清明，祖爷，您在天堂可好？
我最难忘的一节课作文500字篇四
我仍然记得你，老师，他小心翼翼地向我们解释了写作的想法。我还记得你，老师，热情地表扬了我们。我还记得你，老师，他带着满脸的笑声给我们讲了有趣的故事.
这位可爱的老师是我心中最敬佩的人——刘老师。
虽然他很大，但他实际上是一个比那些看上去善良的人更有亲和力的人。这就是所谓的“闪光的不一定都是金子”。
我记得第一次参加刘老师的作文课，我只是四处看看，看一看热闹，却没有注意听课。刘老师讲完后，学生们都“沙沙”地写着。刘先生看着这看着那，不时称赞道：^v^写得好！^v^^v^嗯，你的书法真漂亮！^v^^v^这句话很标准……我很快想到：“嘿，你为什么不写呢？“我的心脏就像跳动的小鼓，”冬冬“直响：我，我没听好。”
刘一只手撑着桌面，一只手搭在我肩膀上：“没关系，这只是开始！来吧，让我们一起想想，‘夸夸我妈妈’，你觉得你妈妈值得夸吗，为什么？给你印象最深的是什么？……”受他的启发，我决定写什么。然后，我和刘老师一起组织材料，做提纲，还教我写作方法。这时，我的思绪涌出来，我埋下头继续写作。过了一会儿，刘先生又转向我的办公桌。他俯下身来看着它，高兴地称赞道：^v^它真的很好，你可以写得很好！^v^我停下笔看了看：真的，我从来没有写过这么长的作文！
刘真是一位好老师，我们都非常钦佩他。
我最难忘的一节课作文500字篇五
一天下午，我们正在读两分钟预备铃，忽然陈老师走进班级，只见她拿着一个盒子，里面有一个个白色的小盒子，每一个小盒子里有两块大磁铁。陈老师说：“同学们，今天我们要上一节实验课—玩磁铁和回形针……”。没等陈老师说完，同学们就欢呼起来：“好呀好呀”！陈老师示意大家安静下来，等同学们坐端正了，开始给我们演示和讲玩的规则。等陈老师讲完，大家急忙从书包里拿出提前准备好的的磁铁和回形针，迫不及待得要动手玩了。
我和我同桌一起把整盒回形针全部铺到桌面上，用磁铁把回形针吸起来。我同桌把磁铁悬空，下边吸着三枚相连的回形针，开心的对我说：“看我的特技，回形针在表演荡秋千呢！”。我也模仿着她的样子，居然用磁铁吸到了四枚回形针。我神气而喜悦地笑着说：“看我的看我的！”。大家玩的方法有很多，有的同学用磁铁吸了半盒回形针，有的吸了两盒回形针，满满的回形针几乎都把磁铁给盖住了。
我们玩的又热闹又开心，直到陈老师提醒我们说：“时间到了，大家把东西收起来吧”，才不情愿的把磁铁和回形针收到盒子里。
这节课让我们体验了磁铁如何吸住回形针，自己动手参与的感受既深刻又特别，让我们很快的学会了新的知识，非常令人难忘！
我最难忘的一节课作文500字篇六
那堂课一开始，晋老师让我们在亲手制作的红心上写下我们心中最难以忘怀的5位亲人或朋友。我选择了我的父母、表姐、外婆，还有我最好的朋友：钱越。忆起与他们在一起的点点滴滴，我似乎又回到了以往的那段时光，看着、聆听着那一件件感人的事情，我不禁热泪盈眶，我发现没有他们，我不会坐在五（5）班的教室里，我也不会走到小学的最后一个年级，正是他们的帮助和鼓励，我才成了今天的我。不知不觉中他们已成为我生命中不可分割的一部分。
接着，老师让我们删去红心上两个名字。教室里顿时鸦雀无声，谁也没有拿起笔，因为红心上的五个人都是我们难以割舍的亲人，失去了其中的任何两位都会让我们如丧考妣。可老师的命令是不能违抗的，我只能拿起笔，可我的手却不肯服从我的大脑，它一遍又一遍地与我的大脑抗争着，我到底该划去谁呢？爸爸妈妈生我养我，外婆姐姐陪我长大，钱越又是我最好的朋友，我该怎么办？最后我终于下定决心划去了我的表姐，我仿佛又看见了姐姐的脸，听见姐姐在对我说：不想当将军的兵不是好兵。那是我第一次明白：没有上进心的学生不是好学生。我脑子里一片空白，不知道我这样的决定是不是对？接着我又机械地划去了钱越，我似乎又回到了那个大雨如注的下午，钱越举着伞向我跑来，扶起摔跤的我，带着我走进雨中，一幅幅画面在我眼前闪过，我“清楚”地看见在乌云密布的空中滑过一道七色彩虹。那一瞬间，我的心宛如刀割，我仿佛失去了一只眼睛和一只耳朵，姐姐就像是我的眼睛，是我心灵的窗口，带我探索无尽的宇宙，钱越就像是我的耳朵，带我聆听世界的颤音。对不起了，我在心里小声地对他们说，我也是迫不得已呀！
当老师说还要再删去两位亲人时，我的心在滴血，我绝望了，删去他们还不如把我自己删去呢！我的手不受控制地在颤抖，我的脑子一片空白失去了思考的能力。为什么要这样？我在心里呐喊。手中的笔如同剑，拔它就像拔剑亲手杀死自己一样艰难，我哆嗦着，闭上眼，一狠心划去了我的外婆。恍惚中，一首歌在我的耳边响起：“摇啊摇，摇到外婆桥。”我清楚地记得这是外婆教给我的第一首歌，透过泪光我清楚地看见外婆那慈祥的笑容。往事一一浮现，外婆拿出三碗开水，里面各放上鸡蛋、萝卜、咖啡豆，鸡蛋变硬了，萝卜变软了，咖啡豆则变成了香浓的咖啡。“我长大了要做那粒咖啡豆。”“嗯，是啊，我的乖孙女长大后会做一个应变能力极强的人哩！”笑声在厨房里回荡着……“对不起了，”我轻声说，慢慢地划去了第二个名字“爸爸”。雾气聚拢，我的眼前形成了一幅再真切不过的画面：爸爸在教我骑自行车，“跌倒了爬起来！”是爸爸在说话。雾散了，化作一把刀“切”掉了我的一只手和一只脚，外婆就像是我的一只手，教我创造世间最美好的事物，而爸爸更像是我的一只脚，带着我畅游这美丽的世界。
我望着红心上仅存的那最后一个名字，就剩下妈妈了，没来由地我心里惶恐到了极点。回想刚才那段心路历程，我突然明白晋老师为什么要给我们上这样一堂课了。如果有一天世界末日来临了，当我失去了一切时，我还不珍惜这一切，美好的时光总有一天会一去不复返，让我们珍惜眼前的一切吧！
这就是我最难忘的一堂课，我要感谢晋老师，让我们明白了这样一个人生哲理，我永远也不会忘记这一堂生动的课。
我最难忘的一节课作文500字篇七
叮铃铃，上课了，我无精打采地坐在座位上，只见谷老师在黑板上写出作文课三个大字，我一下来了劲，这可是我喜欢的呀！谷老师让我们在自备的纸上写出五个最爱自己的亲人的名字，然后逐一划去，每划去一个名字，这个人就不在这个世界上了。
我一一写出了奶奶、姥姥、姐姐、爸爸和妈妈。
“请你们拿笔划去一个名字，这个人就不在这个世界了，请做出第一个选择。”谷老师说。
“同学们，我们要再做一个选择，在剩下的四位亲人中再划去一位。”
我悲痛的泪水已决开长堤。划去奶奶吧？脑海中便浮现出和奶奶在一起的场景，还有奶奶那慈祥的笑容，我从内心感到对不起她老人家。
这时，谷老师又说：“一个人活在这个世上要做出很多选择，你的纸上应该还有三位亲人的名字，请再划去一个。”
“这……”
“请再划去一位！”
“把最后一位亲人也划去。”
我紧握手中的笔，却一动不动，划去最后一位亲人不就意味着我在这个世上无依无靠了吗？我握着笔，许久许久，却仍然一动不动。
“你的亲人总有一天会离你而去，这虽说是一个游戏，但这一天总是会来的，只是时间的问题。所以，从现在起，从每一件小事起孝敬父母、孝敬长辈吧！”
是呀！在成长的道路上，亲人们将一个个离你远去。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。当你长大的时候，父母也要结束自己的生命旅程。珍惜现在，感恩父母，感恩老师，感恩他人，从小事做起，从现在做起。
我们千盼万盼终于盼来了一节作文课，不知道这一节课老师又会领我们玩什么戏呢？我静静地等待着。
在这一节作文课开始之后，潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则：先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前，然后用鼓棒来敲鼓面，其他同学就按顺序传花。这个鼓声在哪儿停了，花传到谁的手中，就由谁就上台来抽签，抽到什么，就表演什么节目。
其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨，她来敲鼓，在鼓声响起之后，同学们就都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了，他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不是太好，宋冠杉就自告奋勇，主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把，然后把双手放到嘴边，左动右动，就像一只猴子在吃麻花。
在第二个上场击鼓的是同学温方辰。鼓声再一次响起，这回马上就要到我了，我的心里在砰砰直跳啊，而且嘴里还念着“阿弥陀佛，菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一个《啃鸡腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只见他甩开膀子，左一口，右一口地吃起来，边吃边打着饱嗝，我们在旁边看得直流口水。
这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛，鼓声再次响起，花传到孙闻，因为他太腼腆，所以轻轻地告诉老师说：“老师，我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演，他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑，乐的前仰后合。
随着时间的流逝，我们今天的这一节作文课结束了，此时的我又盼望着下一节作文课再次到来。
我最难忘的一节课作文500字篇八
我最喜欢的一本书是英国女作家j·k·罗琳的魔幻小说《哈利·波特》，讲述的是关于魔法的故事。
书中的主人公哈利·波特进入魔法学校，在里面学了许多魔法，成为了一个优秀的魔法师，而且又交了两个朋友，帮助他，教会他做很多事。他们都是善良勇敢的魔法师，这本书风靡全世界。
对于我们青少年来说，它是一本非常优秀的图书，不但有趣还很有意义。其中教给了我们很多道理：珍惜友谊、勇敢面对困难……在哈利·波特身上体现出来的那些精神，正是我们应该学习的。例如：哈利·波特在表亲家被欺凌，可是他始终忍受，十多年来，从来没有人为他过过生日，在十一岁生日时，信使猫头鹰带来了一封神秘的信“邀请哈利去魔法学校就读。”
学习何尝不是一个个魔法，公式、口诀、成语等等，你手中的笔就是一根魔法杖，为你破解一道道难题。
看过这本书后，我想到了一些儿童文学，有些人喜欢，有些人不喜欢，但都没有《哈利·波特》这么受欢迎。这本书主人公哈利塑造的很成功，成了人们心目中的英雄，他勇敢、机智，还有重重悬念以及魔法，孩子们从哈利的身上看到了许多宝贵的品质，而古板的书籍，只是枯燥的说教，不注重娱乐，自然读起来索然无味了。
所以，我也希望中国文坛多创作一些适合孩子看的书籍，让孩子们读好书，让我们不会“只为读书而读书……”这些都是我看《哈利·波特》后想到的。
我最难忘的一节课作文500字篇九
这本书是母亲应老师要求购买的，但买回之后，我就随手把它塞进了书柜，直到遇见现在的张老师。
从上个学期开始，张老师布置了读书任务，每天要求我们阅读打卡，并写出从中的收获及感受。
在张老师的“逼迫”式阅读下，我开始翻起了《城南旧事》。没想到，没看几页就被吸引住了。我觉得林海音的文笔就像是一支魔杖，把我带入了一个前所未有的世界。故事讲得那么贴近实际，没有一丝刻意捏造的痕迹。阅读时，我会随时准备一个小本子，摘录着书中精彩的部分。
有一次，张老师要求我们写一篇关于童年的作文。我思来想去，决定把幼年时期表哥带我去“偷”红薯的经历写下来。可当我拿出作文本准备写时，我愣住了。由于时间长河的冲刷，我对于这件事情的记忆已不清晰，无从下笔。
不知不觉，我的思绪飘远了，没办法集中精力想“偷”红薯的经历。直到我偶然把头一转，看到了被弟弟玩弄着的阅读记录本。“啊哈！有主意啦！”我得意地喊起来，然后像饿狼扑食一般，把阅读记录本从弟弟手中抢过，翻到记录着有关《城南旧事》的内容，决定运用《城南旧事》的写作方法来写我的回忆。
皇天不负有心人。我绞尽脑汁的回忆和《城南旧事》中的好词好句融为一体，形成了一篇生动具体的好作文。张老师不仅对这篇作文进行了全班点评与鼓励，还给了我一个大大的“优”。
从此以后，我经常和《城南旧事》“泡”在一起。《城南旧事》逐渐走进了我的内心，陪我度过了童年最美好的时光。
我最难忘的一节课作文500字篇十
“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”不知道你是否看到过这句话，或许也会有些眼熟吧？它就来自《老人与海》。
我还是蛮喜欢《老人与海》这部书的。
这部书是美国著名作家海明威最杰出的一部作品，也是一部荣获诺贝尔奖的优秀之作。乜向读者们讲述了一个在湾流中打渔的老人，在八十四天出海未果后，又一次独自远航的惊险故事。老人以自身的经历，充分塑造了一个不向命运屈服，顽强战斗、永不言败的形象，歌颂了“硬汉精神”。
这部小说的主人公，老人，是一位真正的硬汉，即使连续八十四天一无所获，但他依然没有放弃。在他和大马林鱼和鲨鱼的较量中，可以看出他是那样的坚忍。即使最后他只得到了一具马林鱼的骨架，但他取得了精神上的胜利。
与老人相依为命的那个小孩，他是老人生活中最好的帮手。即使老人一条鱼都没有捕到，但他仍是小孩心中最好的渔人。小孩细心照顾着老人，可以说小孩是老人另一种生存状态的象征。
而马林鱼就象征着美好的理想和光荣。老人对于大马林鱼没有丝毫敌意，却时时表现出喜爱和崇尚，仿佛把马林鱼当成了朋友。所以在老人和马林鱼搏斗的过程中，老人始终心怀敬意。即使在他最终战胜大马林鱼时，也不禁为对手叹息。
鲨鱼这个角色，可能读者都不喜欢的吧，包括我。在这部小说中，它们是各种邪恶势力的化身。它们一次又一次阻挠着老人和马林鱼，用各种方法阻挠着人们的理想。更深一层说，鲨鱼也是殖民主义者的化身。
《老人与海》真的值得一读。
“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”
