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思考是总结的基础，也是我们成长的关键。每个人都有自己的激情和梦想，如何实现这些梦想是人生中重要的课题。借助以下总结范文，我们可以更好地理解总结的特点和写作方法。
泪水的记忆作文500篇一
20xx年，在泪水中我离开了陪伴我五年的母校与老师。原本嘈杂的声音消失了，妖娆的蔷薇花在一夜间凋零，只剩寂寞缠绕心扉。长篇大论的教导埋葬了多少的操场梦想？却为何留念格子里的春天？讲台上的座位表是否是解密的关键？在老师眼皮下的恶作剧是否还能重演？当岁月渐渐磨平，是否再也无法记住你，叫出你的名字？无法得知。
每当手上有冰凉的感觉时，我便会习惯性的一怔。但渐渐的，便麻木了。只是在间隔几小时后，回过神来，对自己淡淡一笑。虽然在苦笑之后泪水就又一次决堤了，而且比起上一次更加猛烈。
冰凉的感觉一直流淌，直到滑落到嘴角，咸咸的，却又包含着甜味。我伸出舌尖，慢慢吸吮这独特的`味道。最后，连并这一路上的酸甜苦辣，一起吞下，细细品尝我们在挫折中失去的孩子气。也许，这时，我长大了。
虽然我想再次拥有曾经那份触手可及的快乐，但悲伤后是更加烂的笑容。我就在这瞬间恍然醒悟，原来——成长也需泪水相伴。
泪水的记忆作文500篇二
明亮的灯光下，一沓沓的信封平摊在桌上。泪水不经意间从眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年级的最后一天，教室旁的槐树为教室带来了徐徐微风。余老师一如既往地站在讲台上，试卷早已带回了家，可同学们还是坐得笔直，等待着最后的安排。
“小徐、小刘！”老师在寂静中突兀地喊出了我的名字，把我吓得一哆嗦，“你们去办公室里帮小王整理文件，把他也叫过来。”老师恢复了平日里平和的语气。
去办公室的路上，我琢磨着：为什么要叫我们过去，又叫小王回来呢？
办公室里，小王站在一堆杂乱的文件前。见我们一来，他擦了擦手，脸上浮现出一丝狡黠的笑容：“你们慢慢整理，我先回班喽！一定要整理得没有一丝繁乱的痕迹哟。”他又意味深长地回头看了我们一眼，便向教室飞奔而去。
整着整着，一份教案被一阵微风吹起，悠悠地落在地上。虽是教案，却是上学期的。我拿起它——它几乎没有重量——慢慢地向教室走去。当教室的最后一扇窗户映入眼帘时，余老师正往这边观望着，见我走来，一只手不住地向后摆着。她的脸上虽堆满了笑容，却掩不住眼角的泪光闪动。
泪水的记忆作文500篇三
人生有悲欢离合、喜怒哀乐。面对生活中的种种不幸，面对人生的泪水，我们会说：“悲伤是情感上的折磨，是一种无法释怀的感受......”当面对困难时我们会对自己说：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。当说到泪水的记忆时我想起了发生在我10岁的时候的一件事......新的一学期开始了，学校开始选新一代的大队长，这种“好”事一般都是班长去，我从没想过会选到我，可是老师选到了我去竞选大队长，当得知这个消息时我又喜又忧。喜的是很难得我有这个机会，忧的是我怕我选不上同学笑话我，让我无地自容。但老师给我增强了信心：“别怕，爱拼才会赢！”......
经过一周的精心准备，竞选开始了，我信心十足。一位又一位的选手讲完了，到了我，我走了上去大声流利说：“我叫罗映雪是一个活泼可爱的小女孩......”讲完后，我自己觉得自己说得还不错，可但当公布结果是我以1票之差落选了，我保持着快乐女孩的形象但伤心透了。会到了教室，看到老师我在也控制不到自己的感情，看着老师，泪水不由自主的落了下来。老师对我说：“失败乃是成功之母，这次不行，还有下次！”
上次的失败让我懂得了：失败乃是成功之母。只有让自己一次又一次的失败来锻炼自己，这才能让自己更坚强，对自己更有自信！
泪水的记忆作文500篇四
往事——随着年龄的增大，已被渐渐淡忘，可谁有知晓我的心中仍又不忘的往事。就像那留在记忆中的泪水，难以忘记。。。。。。
走在回家的路上，看着擦肩而过的一对对母女脸上都洋溢着幸福的笑容。可笑容后面必然有泪水，引得我想起了幼时：家里不是很富裕，爸爸妈妈为了我可以生活得更好，所以去外地打工，并且我只有过年的时候才可以看到他们。虽然每天晚上都会通电话，但当他们回家时我却认不出他们。
这年他们回来了两次，正巧赶上我的生日。在生日当天，爸爸妈妈带我去了当地有名的公园游玩。这天是我最开心的一天。
我们都玩到累了才回家。
我看得出他们真的太累了，我慢慢地坐下来生怕把他们惊醒。我看着在睡梦中熟睡的爸爸妈妈。抚摸着他们的手，不看不知道，一看吓一跳啊！两人才三十出头一点，手上已布满了老茧。顿时我的鼻子酸了，泪水也涌上了眼眶。可能是泪水的缘故，原在睡梦中的妈妈醒了，看着我的小手牵着她的大手，也泪沾眼眶了。妈妈帮我把眼泪擦拭去，老茧虽然压着我很是难受，但因为是久别的妈妈，所以我还是觉得很舒服。我也学着妈妈帮她把泪水拭去。
妈妈突然想起了什么。头也不回地往外冲，回来时妈妈身上已经湿透了。拿着个大盒子递给我，“生日快乐，给我刚去车棚拿的，早买好了，忘了给你了。”我看了妈妈一下，妈妈会心的一笑，点了点头。我把盒子打开，是一个泰迪熊，“妈妈，我也有东西给你。”我紧张地把纸递给妈妈，妈妈轻轻打开看，我在纸上画了爸爸妈妈牵着我，还在上面写了“真希望爸爸妈妈能一直陪着我”。写得不像样子。但妈妈看懂了，抱着我哭了，爸爸也醒了，看了我的画，边叹气边搂着我们。
最后爸妈决定不走了，在家陪我。
记忆中的泪水，带给我的，却是泪水。。。。。
泪水的记忆作文500篇五
我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
小学六年级时，同学们全力以赴地进行复习小升初的复习准备工作，大家埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能在省数学竞赛中获奖，直升梦寐以求的文通中学强化班。我也不例外。经过层层筛选，我凭借自强劲的实力，拿到了预赛入场券。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂，满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列针对决赛的强化性的复习训练中，我迷失了方向。别人听得津津有味，老师讲得神采飞扬，我却根本听不进去。我骄傲了。参加培训时，我完全充当配角，我降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。我这才感到害怕。后来尽管我尽力去学，但离决赛的时间越来越近了，我那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：与其唉声叹气，不如放手一搏，拼吧！
泪水的记忆作文500篇六
我们这群孩子是在蜜罐中长大的，成长的道上总是伴随着亲人的、幸福的欢笑，即使偶尔为点鸡毛蒜皮的小事哭下鼻子，也早已忘得一干二净。然而岁月的流水哗哗流淌，却冲不去我记忆中的那次泪水。
我有一个知心朋友，她活泼开朗，热情礼貌，且多才多艺，后来，我们有幸成为同桌，她仿佛我身边一颗快乐的种子。但好景不长，也不知究竟是为什么，有一段时间我们之间的关系紧张起来，三天一小吵，五天一大吵，有时甚至相加，几乎整天战事不断：她了我的地盘，我对她河东狮吼；话语不投，她对我冷嘲热讽……一时间空气中弥漫着浓烈的火药味儿，我们真是一对同桌冤家呀！我那时特恨她，恨不得早点儿跟她分开，早点离开这烦人的小丫头。
突然听到了轻微的抽泣声，我转头一看，呀！竟然是她在哭。她哭了，我简直不敢相信自己的眼睛。她是个多么坚强的小姑娘啊！一次摔跤膝盖上皮蹭掉了一大块，鲜血直冒，她疼得满头大汗、龇牙咧嘴都没哭，今天，她却哭了。看着她伤心的模样、看着那夺眶而出的晶莹的泪水，我忽然觉得我对不起她。要调位了，她仍然舍不得我，而我却曾经渴望离开她，全然不顾我们的友情。如果我对她能多点宽容，多点谦让，多点提醒，何至于落到今天的地步！我前怯怯地告诉老师她哭了，我多么希望善解人意的老师知道我和她已经认识错误，已经和好了。果然，老师找我们谈话，同意我们继续做同桌。她立刻破涕为笑，我们不约而同地击掌欢呼：“耶，太棒了！”
从那以后，我们不免还会闹矛盾，升入新的年级后，甚至还更换了同桌，结识了更多的朋友，但我俩闹别扭，不住想“火山爆发”时，我总会不由想起她的眼泪，便一笑了之。记忆中的泪水提醒我友谊之树需要用理解、宽容、谦让去浇灌，方能枝繁叶茂！
泪水的记忆作文500篇七
《伤心的眼泪》伤心的眼泪记忆里曾发生过许多事情，但最难以忘记的一件事就是曾经我和同学被老师，那一次我留下了伤心的'眼泪教训的一件事。每当想起这件事，那一幕幕情景就浮现在我眼前。那是一次午间的阳光体育课上，我和几个同学从教室中下来一起踢足球，我踢到一半时，突然听到不远处传来了噼啪声，我回头一看：原来是我的几个同学正拿着竹竿打闹。我心头一热也拿起一根竹竿加入到他们的打闹中，我们就这样拿着竹竿忘乎所以地捅来捅去。“你们在干什么呢，这样拿竹竿打多危险！”教导主任不知从哪儿冒出来并向我们怒吼道。我们几个被教导主任吓住了，赶紧把竹棍放回了原处最好还是被他带到了校务管理部。在那里，主任语重心长的教导我们，他说“竹竿是学校运动会上要用到的东西，如果被你折断了，还要影响排练呢，而且你们这样打多不安全哪！”看着教导主任焦急的样子我们几个都惭愧的低下了头。我后悔极了，觉得这样做太不懂事了，想想老师以前在课堂上教育我们的话，不禁流下了伤心的泪，我觉得自己辜负了老师的期望，这真是一次难忘的教训。如今，回忆起这件事，我感到多么惭愧啊！我以后一定不会再做这种事情了，不让“伤心的眼泪”再次上演。
泪水的记忆作文500篇八
泪水，每个人都流过，有时是喜极而泣，有时是黯然泪下。每一次流泪，都会有一件高兴或伤心的事情。而我流泪最猛的一次，是我最伤心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回头我就能看见。
那是四年级上学期的一件事，因为我开始上学时是在实验小学的分部，四年级才过来本部，所以对学校本部很不熟悉，对任何人也不熟。我就像睡醒一睁眼，到了外星球一样。
我们组读完了，老师让同学们指出谁没有读，有许多同学都指着我，但是我读了，只不过声音很小，难道声音小都不行吗？你们有什么理由说我没读呢！我读了，你们没听见，那是你们的事。
我的眼泪在眼眶里打转，如同要开闸的河流。这时，正好下课铃响了，老师离开了教室，同学们都出去玩了，我没有出去，而是坐在自己的座位上平静自己的心情，我的心情好久还没平复下来。唉，我太不争气了！这么简单的单词都没有读好！为什么我的嗓子会在这时坏掉呢！
坐在我后面的徐慕诚用书狠狠地打了我一下，我扭头看着他，他还对我做了一个鬼脸：“胆小鬼，明明没读，还说自己读了。”我的泪水再也忍不住了，不停地顺着我的脸颊滴到我的衣服上，多得如同断了线的珍珠项链。一直哭到了放学，我才止住了眼泪。
这件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了这一件事。不过，我以后读书的声音一定要大一些，不然，就又会被当作没读的呢！
泪水的记忆作文500篇九
(一)。
在一滴泪水的背后往往蕴藏着一段感人的故事······。
天，我就恢复了往日的风采。
(二)。
你已消失在路口的天边！你让我把你忘记，
可我还是遍遍把你记起，回忆起相识的那个场景，却不忍这样离开你的世界，后知后觉，
眼泪已经积满我的心间！
(三)。
《伤心的眼泪》伤心的眼泪记忆里曾发生过许多事情，但最难以忘记的一件事就是曾经我和同学被老师，那一次我留下了伤心的`眼泪教训的一件事。每当想起这件事，那一幕幕情景就浮现在我眼前。。那是一次午间的阳光体育课上，我和几个同学从教室中下来一起踢足球，我踢到一半时，突然听到不远处传来了噼啪声，我回头一看：原来是我的几个同学正拿着竹竿打闹。我心头一热也拿起一根竹竿加入到他们的打闹中，我们就这样拿着竹竿忘乎所以地捅来捅去。“你们在干什么呢，这样拿竹竿打多危险！”教导主任不知从哪儿冒出来并向我们怒吼道。我们几个被教导主任吓住了，赶紧把竹棍放回了原处最好还是被他带到了校务管理部。在那里，主任语重心长的教导我们，他说“竹竿是学校运动会上要用到的东西，如果被你折断了，还要影响排练呢，而且你们这样打多不安全哪！”看着教导主任焦急的样子我们几个都惭愧的低下了头。我后悔极了，觉得这样做太不懂事了，想想老师以前在课堂上教育我们的话，不禁流下了伤心的泪，我觉得自己辜负了老师的期望，这真是一次难忘的教训。如今，回忆起这件事，我感到多么惭愧啊！我以后一定不会再做这种事情了，不让“伤心的眼泪”再次上演。
(四)。
(五)。
感动的眼泪打开记忆的大门，我不禁想起了一件令我十分感动而且至今还记忆犹新的事情。那是去年深秋的一个星期四的早上，我早早的起床，复习功课和朗读英语，因为今天就要期中考试了。那时，我住在奶奶家，早上，爷爷做好了早点，让我洗脸，刷牙后吃早点，剩下的时间我继续复习，到该上学的时候，我要上学去了，这时，我有点慌乱，因为时间不多了。外面的天空乌云密布，如同一张巨大的灰网，看是要下雨。奶奶关切地对我说：“孙子，你看外面天气这么糟糕，等会儿可能会下雨的，你最好带上一把伞，穿厚些的衣服，小心着凉”。我在情急之下，有点儿不耐烦，“哎呀！你烦死了！”，“伞就不带了，反正一时半忽也下不了雨，我早到学校了。”奶奶无可奈何地说了声：“随你的便”。我就这样背着书包上学去了。天有不测风云，可谁知我走上半道，天空就电闪雷鸣，就像是老天在空中打鼓似的，倾刻间瓢泼大雨在我的头顶上浇了下来，把我浇得跟落汤鸡似的，我浑身瑟瑟发抖。我很失望，因四周没有一处可避雨，我就顶着大雨疾步向前跑，跑着跑着，我看到学校就在眼前。谁知这时我的脚下一滑，把我摔了个“狗啃泥”，腿摔痛了，整个身子都躺在积水溏里，我好狼狈啊。我绝望了，后悔了，我不该不听奶奶的话，要是带上了伞，这一切不是不会发生了吗？我站了起来，慢慢的，一瘸一拐的向前走着。这时，身后一个亲切而又熟悉的声音在呼唤着我的小名：“龙龙”，我一听就是我的奶奶，我转身望去，一个在伞帷下弱小身影的奶奶向我走来，“奶奶”，我就像看到救星一样喊着直扑过去，像是受了委曲似的依偎在奶奶的怀里，眼泪涮涮的往下掉，这是酸楚的泪水还是激动的泪水，更准确的说，这是感动的泪水。奶奶瘦弱矮小的身躯这时显得那么的伟大，而我却显得那么的渺小。是啊，大人的爱是无私的，真爱是没有痕迹的。平时的奶奶看起来是有些唠叨，现在想来唠叨也是一种爱，是爱的一种体现。从现在开始，我要做到自己照顾好自己，要体贴家长的艰辛，为他们分担忧愁。
(六)。
把握眼泪与告别泪水。
班级：外133-2学号：54503234姓名：于浩。
生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。眼泪，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。
泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。
男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。即便如此，我也曾哭过，泪水如决堤般涌出是情感的表达。刚刚进入大学，望着陌生的环境，陌生的脸庞，依旧走不出那个六月一起奋斗过的天地，因为那里有梦，有拼搏，有友谊，有亲情，有太多太多。每每想到这，夜深人静的夜晚总会默默流泪，这不是懦弱，这是心底的召唤。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。
有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。
人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。
但是，泪水在一定程度上也是烦恼的代名词，泪水的涌出是烦恼的表现。然而，烦恼与泪水也并不挂钩。我们有时候流出的眼泪是无济于事的。高三那年是拼搏与奋斗的代名词，它不允许有眼泪，有的是坚韧与忍耐。高三那年的一模考试，当发下试卷的那一刻我的心凉了，拼搏了几个月的英语并没有多大起色，依旧在一百多分徘徊。我不知道自己的努力去哪里了，没有换来自己想要的结果，泪水在此时也不争气的涌出来了。但是我知道，那些泪水只是泪水，它不能换来什么。后来我学着擦干泪水，重新拾起英语，最终也取得了不错的成绩。
把握泪水，也是把握一种心境，有时候心底最脆弱的情感也是需要泪水的浇灌才会显出它的珍贵。告别泪水，也是告别一种心境，有时候泪水的涌出是无济于事的，因此这时候需要我们向泪水说一声：拜拜。
人生如歌，匆匆几十载，如白驹过隙，不如让我们在泪水中告别烦恼。书写别样的人生。
(七)。
伸开手，接住泪。看着那粒小水珠···欢笑。
泪水的记忆作文500篇十
明亮的灯光下，一沓沓的信封平摊在桌上。泪水不经意间从眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年级的最后一天，教室旁的槐树为教室带来了徐徐微风。余老师一如既往地站在讲台上，试卷早已带回了家，可同学们还是坐得笔直，等待着最后的安排。
“小徐、小刘！”老师在寂静中突兀地喊出了我的名字，把我吓得一哆嗦，“你们去办公室里帮小王整理文件，把他也叫过来。”老师恢复了平日里平和的语气。
去办公室的路上，我琢磨着：为什么要叫我们过去，又叫小王回来呢？
办公室里，小王站在一堆杂乱的文件前。见我们一来，他擦了擦手，脸上浮现出一丝狡黠的笑容：“你们慢慢整理，我先回班喽！一定要整理得没有一丝繁乱的痕迹哟。”他又意味深长地回头看了我们一眼，便向教室飞奔而去。
整着整着，一份教案被一阵微风吹起，悠悠地落在地上。虽是教案，却是上学期的。我拿起它——它几乎没有重量——慢慢地向教室走去。当教室的最后一扇窗户映入眼帘时，余老师正往这边观望着，见我走来，一只手不住地向后摆着。她的脸上虽堆满了笑容，却掩不住眼角的泪光闪动。
