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总结是我们不断进步的基础，让我们对过去的经验进行反思和总结。写一篇完美的总结要注意客观、真实，避免主观感情的干扰和夸大。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。
神奇的蚂蚁作文400字篇一
有一次我和朋友在学校的花园里玩，我们突然看到了几只小蚂蚁，一个同学捉了一只放在手掌上玩，一会儿说：＂你们说如果我把这些小蚂蚁扔到地上会不会摔死。＂我们各有各的说法，有的说会摔死，也有的说不会摔死。于是我们做了一个实验，那个同学刚准备往下扔，有一个同学说：＂你看这儿有这么多蚂蚁你认得摔下去的这只蚂蚁吗？＂于是我们跑到教室里找了一个大一点的盒子，实验开始了。
几个女生怕的用手捂住眼睛，那个负责扔蚂蚁的有点紧张，一个人喊：＂三，二，一。＂那个同学就开始扔了，他对准盒子中间，把手松开，小蚂蚁掉进了盒子里，开心地爬着一点事也没有。扔蚂蚁的那个同学喊：＂快看啊，快看，小蚂蚁真的没有死。＂那些用手捂住眼睛的同学，把手稍微放下了一点儿，看一下小蚂蚁是不是真的没有死，他们把手放下来，高兴得喊：＂太好了，小蚂蚁真的没有死。＂我非常奇怪，人从高空中掉下来都有可能死，可是小蚂蚁这么弱小怎么会没有死。
神奇的蚂蚁作文400字篇二
阳光明媚的星期天，我带着饼干屑去观察蚂蚁是怎么搬东西的。我在小区墙角边和草丛边的小洞旁洒了一点饼干屑，过了30分钟我再去看，我一走到那儿，发现蚂蚁正干的热火朝天呢！而蚂蚁洞口已经堆满了大大小小的饼干屑。
特别要提到的是一只“大力士”蚂蚁，它独自拖着一块比它大7——8倍的饼干在“攀岩”而且是倒着爬！只见它“嘿咻嘿咻”地往上爬，好不容易爬完花坛的岩壁。来到了“森林”，刚走进“森林”它的食物掉进了一个坑里，这时蚂蚁急得团团转，它围着食物转了好一会儿，就爬回洞里去找朋友来帮忙。过了一会儿只见它带着一队蚂蚁大军浩浩荡荡的来了，它们站成左右两排，不一会儿把食物搬出了坑，又把食物搬回了家。这时我发现我撒的饼干几乎都被搬完了。
别看蚂蚁小，可搬起东西来可真厉害！观察小蚂蚁真有趣！
神奇的蚂蚁作文400字篇三
小星是一个聪明可爱的小男孩，但他有个缺点：贪心。
有一天，小星走在回家的路上，忽然刮起一阵狂风——呼!小星被狂风吹走了!“啊——”小星叫道，“救命呀!”他此时在风里翻跟头，感觉头昏目眩，想呕吐。
风突然停了，小星还不明白怎么回事，就啪的一声摔在了地上。他慢慢地爬起来。“哇!”他吃惊地叫了起来。原来，西瓜、草莓都长在树上，苹果、桃子都长在地上!还有，小鸡、小鸭都飞上了天，小鸟却在水里欢快地游泳!小星想问问周围的人这是哪里，一眼瞧见人们都长着天使一样的翅膀，住在白云托着的房子里呢!小孩们还一边吃着白云，一边玩耍。小星看得眼睛都直了，好不容易有一个男孩飞了下来，小星连忙问他：“这是哪里?”男孩笑了笑，说：“你是外地人呀!这里是神奇世界，是一个理想的世界。”看着小星满肚子问号的样子，男孩又说：“我告诉你吧，那些小孩只吃五口白云，就能吃到明天下的糖果冰雹和果汁雨，但记得，千万不能多吃一口白云哦!”小星似懂非懂地点点头。
男孩高兴地拉着小星的手飞上一朵白云，让小星也尝尝白云的味道。小星马上大口大口地吃起来，吃着吃着，就吃够了五口。小星看着让人嘴馋的白云，心想：为什么不能多吃些呢?多吃两口应该没关系吧。小星就在男孩不注意的时候又吃了两口。晚上，小星在男孩家过夜，他望着美丽的星空想：嘻嘻，今天就多吃了两口而已，看，没什么大不了的。
第二天，天上下起了糖果冰雹。男孩和小星一起去接糖果，男孩接了很多，各种各样的，笑得合不拢嘴，都不知先吃哪个好了。而小星呢，也接了满手的糖果，他得意地想：哈哈!我多吃两口白云真没关系，我赚了便宜了!可是小星刚把一颗糖果放入嘴里，糖果变成了一颗又冷又硬的真冰雹。“呸!呸!”吓得小星慌忙吐了出来。接着，小星手里的糖果也全变成了冰雹。过了一会儿，又下起了果汁雨，和刚才一样，小星尝到的果汁全变成了苦涩的雨水。
小星领悟了其中的道理，神奇世界之所以神奇，是因为生活在里面的人们都遵守规则，而贪心会破坏规则，它只能赚一时小便宜，到头来损失更大。
神奇的蚂蚁作文400字篇四
我在花园里捉了几只蚂蚁。它们只有芝麻般大，却四肢矫健，在塑料盒里爬来爬去，完全不甘心被“关押”。蚂蚁的一对触角不停地试探，显得非常害怕、非常好奇。
蚂蚁小小的身体：两头大，中间小。它有六只脚，一对触角。大的蚂蚁比花生还大，小的只有芝麻大小。从颜色来看，有黑、红、褐、黄等颜色。
蚂蚁是人们十分熟悉的动物，它的踪迹几乎遍布全球。蚂蚁是一种古老的动物，它在地球生活的历史超过一亿年。
蚂蚁的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫几个阶段，生长的过程大约要经过8至10周的时间。蚂蚁的生命很长，一般是8至10年，蚁后能活十几到几十年。
蚂蚁的食性复杂。一般来说比较低级的种类为肉食或杂食性，比较高级的为植食性。
每当天气闷热时，人们总可以看见亿大群蚂蚁排着整齐的队伍，向高处搬东西，那是因为下雨前气压降低，蚂蚁有所感觉，所以才会搬家，避免被雨水淹没。
蚂蚁的蚁穴象一个大迷宫，里面隧道总长度有好几千米。有寝室、储藏室、育婴室、蚁后室等。
每一窝蚂蚁身上都有不同的味道。如果有不同气味的蚂蚁进入就会打架。但如果用水洗洗，再放入另一窝大家就会相安无事。
现在，你是不是认为小小的蚂蚁很神奇？
神奇的蚂蚁作文400字篇五
今天作文课，杨老师要带领我们去操场观察蚂蚁。我们听了，个个拍手直叫好，“ok！太棒了！”
我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找蚂蚁。忽然，我看见花坛里有一只蚂蚁正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发现了一只蚂蚁。”
黄妮可和其他同学飞快地跑来，围成了一圈。只见蚂蚁头上有一对又细又长的触角。蚂蚁就靠它将信息传递给同伴的。它的腹部还有三对强壮的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。蚂蚁在面包旁，左闻闻，右闻闻，好像在判断是否有毒；然后再轻而易举的用嘴夹住面包并快速地搬回蚁穴，与同伴好好享受这美餐。
观察好后，我们回到教室。杨老师捉出一只蚂蚁，向我们提了一个问题：“如果我松手，蚂蚁会怎么样呢？”同学们议论纷纷，说道：“会摔死，因为从那么高的地方掉下来肯定会摔死。有的说，不会死，因为蚂蚁的面积很小很轻，就像棉花掉到地上一样。又有的说，不会掉下来，因为蚂蚁会用嘴咬住手。”我想：不一定。正当我想入非非时，杨老师突然一松手，蚂蚁掉了下来。我紧闭双眼，心想：蚂蚁你的末日到了，做好准备哦。忽然只听见：“蚂蚁没有死哩！”我马上睁开眼睛，见蚂蚁正快活地在地上爬着。看到蚂蚁安然无恙，我松了一口气。接着，杨老师又抛出一个问题：“为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来却毫发无损呢？”，顿时，教室里鸦雀无声，我们不知其中的奥秘。杨老师看着我们一脸茫然，便解释道：“这是因为蚂蚁掉下来时，三对足是张开的，减慢了下降的速度，就像一把神奇的降落伞。”原来如此啊！
这节课让我见识到了蚂蚁的神奇。除此，还让我明白对任何事物都要仔细观察，正确的结果往往需要实践来证明。
文章开头直接入题，生动形象地描写出“我们去操场观察蚂蚁”的情景。主体部分将事件娓娓道来，以小见大，心理描写颇为细腻，人物刻画极为自然。结尾呼应开头，再次点明主旨。
神奇的蚂蚁作文400字篇六
蚂蚁没有听觉，也不会说话，那它们是依靠什么传递信息的呢？我想做个实验。
我准备好一块大面包渣，蹲在小区的花坛边寻找蚂蚁的身影。不一会，一只蚂蚁从草丛中钻出来，爬行的样子很敏捷，我想跟它取个名字，就叫“灵灵”吧。
“灵灵”走一段路，就停下来，用触角顶了一下嫩草叶，好像在辨别这是不是它想要的食物，又或者是想留下气味。我就顺着它行走的路线在前面摆好一大块面包渣。没过多久，“灵灵”发现了这个从天而降的“大馅饼”，爬行的动作也变快了，欣喜若狂的样子。可它也迎来了一个难题：怎么把这一大块面包渣运回蚁穴呢？它左抬抬不动，右抬抬不动。哎，算了，还是回家叫同伴一起来搬吧！
“灵灵”在往回走的路上，遇见了另外一只蚂蚁，它们用触角碰了碰对方，似乎在传递着什么信息和商量什么事情一样，那只蚂蚁好像得到了“灵灵”的指令，迅速向面包渣的方向爬去，好神奇啊！
“灵灵”继续往洞穴的方向快速行进着，感觉自己的责任好重大，生怕面包渣丢了一样。走了大概十公分的路程，又碰到了一只蚂蚁，它又以同样的方式传递了信息……就这样，不一会儿，跑来一大批蚂蚁，我也分不清里面有没有“灵灵”了。它们围着小面包块，一口一口的把面包渣咬成小碎末，也许他们要经历千难万险才能把食物安全地运回蚁穴，可它们没有放弃。就这样一点又一点，一趟又一趟地搬运着。最后，它们齐心协力把食物全部运回了蚁穴，我才返回家中。
虽然蚂蚁没有听觉，但他们是可以依靠触觉准确地传递信息，并且具有团结协作的精神。
神奇的蚂蚁作文400字篇七
我发现蚂蚁有三个部位，分为头，胸，腹。听说蚂蚁爱吃甜食，我就放了一颗糖。结果真的有一只蚂蚁来搬了。它搬不动。我以为它就这样走开了。妈妈说：“不要急，过一会一定会有一大群蚂蚁来搬的。”开始我还不信，可没过多久，真的有一大群蚂蚁出现了。他们团团围住这颗糖，不一会儿，糖就被抬起来了，并且还慢慢地在向前移动呢！真神奇！我感觉到了集体的力量。
看到这儿，我想到了蚂蚁还曾经帮了我的大忙呢。那是暑假的一天，我和弟弟出去玩。路上天色起了变化，眼看就要下起大雨了。我和弟弟四处找避雨的地方，可是没找着。怎么办？看来我们肯定要淋雨了。忽然，我看见树底下有一大群蚂蚁在搬家，于是我们就跟了去。真神奇啊，蚂蚁帮我们带到了一个干净，阴凉，淋不到雨的地方。
我还听说蚂蚁只要一发现食物，就会发出一种信息素，叫同伴来。至于这种信息素到底是什么？我推测有可能是从胸腔发出的。因为它的胸腔壁经常拖在地上走路呢。也不知道我的猜测对不对，但我知道：蚂蚁这种动物，还有许多谜等着我们去解开呢！我以后还要好好地去研究研究它。
神奇的蚂蚁作文400字篇八
一天晚上，一只小蚂蚁到处寻找食物。突然，他在草丛中发现了一根大骨头。他非常高兴，急忙去移动它，但是它太小了，不能移动它。我该怎么办？蚂蚁心想:我可以打电话给我的家人和朋友帮忙。所以他赶紧回家，把所有的小蚂蚁都叫来。在大家的共同努力下，他终于把这块大骨头搬回家了。它真是一只聪明的小蚂蚁！
他往前走，看见一条河挡住了去路。他以为自己过不了河，就急得团团转。这时，一阵风吹过来，一片树叶掉了下来。蚂蚁突然把树叶当成了一只小船，用树枝划呀划。突然，青蛙袭击了他。小青蛙打翻了船。幸运的是，这只小蚂蚁有一些游泳技巧。它平稳地游到了另一边。
着陆后，小蚂蚁很快来到了她祖母的家。她很高兴跑过去告诉她一路上发生了什么。奶奶对小蚂蚁说:“你真是一个勇敢聪明的男孩！”
神奇的蚂蚁作文400字篇九
前几天，我家来了三十几位新客人——小蚂蚁。我饶有兴致地打量着它们，发现小蚂蚁的身体是由头、胸、腹组成的，全身乌黑发亮，头上长着一对灵敏的触角，触角很特殊，它是用触角和同伴打招呼、交流情况的。蚂蚁的嘴巴尖尖的，像一把迷你的小剪刀，还有六条细细的腿，它的腿是长在胸上的。
不到一分钟时间，它又领着一支“蚂蚁军队“连蹦带跳地跑了过来。这支“军队”在小蚂蚁的带领下，分别站在饼干的两边排成两列，大的蚂蚁用后背扛着饼干一步一步向前艰难前行，小的蚂蚁也不甘示弱纷纷用触角顶着饼干，后面跟着一只雄赳赳、气昂昂的.大蚂蚁——蚁后，像似在指挥它们。快到蚁窝时，那只蚁后干脆直接爬到饼干上等着蚂蚁抬“轿子”把它送回巢。
这时，我的好奇心又上来了：为什么蚂蚁不单独把饼干吃了？原来，蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的；由于它们平时都生活在一个蚁巢中；一个蚂蚁如果发现了食物；它就会在回家的路上留下一路的气味；；其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物；并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了；没有蚂蚁再来；气味就会逐渐消散。蚂蚁的嗅觉比较灵敏，在某种程度上来讲，已经超过了狗的嗅觉，比狗的嗅觉高好几倍。而且，最先感觉到食物的蚂蚁会用触角告诉其他蚂蚁来“搬兵”运食物最后用的是嘴巴咬起比自己重的食物，搬不动的食物就几只一起合作。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁心往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，在现实生活中，我们做事一定要团结合作，互相帮助。
