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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
语文反问句例句20个 反问句的段落篇一
2. (如：ontheeveningofthemid－autumnday)
3. 今天的分享到这里就结束了！谢谢大家的观看。
4. 不耕耘怎样有收成?不学习怎会有常识?
5. 难道那条街不热闹吗？
6. 人?道可以?生不老?？
7. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
8. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
9. 不学习怎会有知识?
10. 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)
11. 海边上不是还泛着白色的`浪花吗？
12. 有这样的也许吗?
13. 什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
14. 难道我的时装展得推迟吗？
15. 你觉得有问题吗?
16. 地球?道不是?的?？
17. 难道数学真的这么难么?
18. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
19. 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
20. 糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?
21. 建议在上学前提前半年开始学习写字，牢记“一拳一尺一寸”这个标准姿势，及时纠正不良坐姿。
22. 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
23. ?道你?得自己，？
24. 同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?
25. 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
26. 都是你自己找的，我怎么?得了你的忙？
27. 人莫非能够长生不老吗?
28. 冬天来了，春天还会远吗？
29. 难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
30. 生答：就是很快的意思。
31. ①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。
32. 浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎?
33. 中午，我一边吃饭一边听歌曲。
34. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
35. 直接引用和转述句互换。
36. 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
37. (新学期知识提前预习)
38. 难道我们不应该学习他的精神吗？
39. 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
40. 淮南的柑桔，又大又甜。可是，桔?一?到淮北，就只能?又小又苦的?，?不是因?水土不同?？
41. ，民，?道就不需要文化知?了?？
42. 为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?
43. 难道他觉得自己没有错吗?
44. 如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
45. 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
46. ，四，代化，?道不是全?人民的?大?史任，？
47. 莫非你觉得自个对吗?
语文反问句例句20个 反问句的段落篇二
1. 难道你不用蜡烛就不行吗？
2. 写句子是写话的基础，要写好一段话首先要学会写句子。
3. 字典莫非不是咱们的严师诤友吗?
4. 理解并修改常见的病句。
5. 當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎?
6. 妈妈买来了桔子。(扩句)
7. 对于别人自满自大？
8. 否定句在wants前面加not就可以了。疑问句只要后面加上问号就可以了。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评哦，谢谢。
9. 人难道可以长生不老吗？
10. 第一步：认识长方形、正方形、三角形和圆(平面几何)。
11. 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
12. 浪，，道不就是浪?生命的表，？
13. 這么遠，箭哪能射得到呢?
14. 难道你认为没有这样一回事?
15. 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
16. 淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
17. ?道是我的心在黑夜?徘徊，它被噩?引入了迷?，到，才找到?路？ (在线造句 )
18. 小鸟咂咂嘴，难道在做梦?
19. 还有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
20. 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
21. 难道你觉得自己对吗?
22. 年、月、季节前须用in(如：in2008,inseptember,inspring)
23. 一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
24. (2)韵母：ê①单韵母(6个)：aoeiuü
25. 既然你认识到自己错了，就应该立即改正！
26. 有这样的可能吗?
27. 玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
28. 千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
29. 字典难道不是我们的良师益友吗?
30. 当你听到这段英雄事迹的时分，莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?
31. 难道那条街不热闹吗，难道打仗就是为了多杀人吗?
32. 他一听到这个消息就逃跑了。
33. 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
34. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
语文反问句例句20个 反问句的段落篇三
1. 莫非他觉得自个没有错吗?
2. ?道你，?有，一回事？
3. 尽管这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需求太阳呢?谁个曾因为太阳自身有黑点就否定它的绚烂光芒呢?
4. 莫非你以为有人比爱因斯坦更巨大吗?
5. 三者以上最高级，副词前可不加the。
6. 那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗?
7. 不是自家人，莫非就不应互相关心吗?
8. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
9. 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
10. 難道不是嗎?
11. v－ing形式更好记，三种构成要分清。
12. 我们怎么会把您老人家忘怀呢？
13. 曹小三哪里看得出来？
14. 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
15. 既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
16. 人難道可以長生不老嗎?
17. 字典?道不是我?的良?益友?？
18. piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng
19. 我怎么能忘记老师的关爱呢？
20. ?你?到?段英雄事?的?候，?道你不?得我?的?士是最可?的?？
21. 功课没做完，怎么能去看电影呢?
22. 难道才能不来自勤奋吗?
23. 我们遇到困难，怎么能退缩呢?
24. 居?夫人只要在?利?上，字，所有的困?不是都可以解?了?？
25. 敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗?
26. 不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
27. 杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?
28. 我们难道能做损人利己的事吗?
29. 今天中午我们一起去吃麻辣烫吧？
30. 李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕xxx軍閥?
31. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
32. 能坐上40分钟一节课的时间，坐姿端正，不乱动，眼睛朝向黑板和老师方向，这不仅需要注意力，而且需要体能。
33. 居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?
34. 这不是呆气的体现吗?
35. (分析)这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以使用了比喻、拟人两种修辞手法。(答案)比喻、拟人。
36. 淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎?
37. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
38. 我们we,他们they,你们和你都是you,
39. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
40. 十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
41. 你如果上课不认真听讲，作业会做吗？
42. 咱们怎样容忍损坏纪律的人和事?
43. 大千世界，哪里没有野花的倩影？
44. 这瓶饮料是谁买来的?
45. 地球難道不是圓的嗎?
46. 都是你自个找的.，我怎样帮得了你的忙?
47. 这样没问题吗？
48. 要奮鬥就會有犧牲，這難道不是真理嗎?
49. 不错，这也很正大。但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么?
50. 地球莫非不是圆的吗?
51. 虽然一年级的各项要求是固定死的，妈妈还是要根据自己娃的情况灵活调整，毕竟每个孩子都有自己的长短板。
52. 難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎?
53. 王老师带病工作，我们怎能不感动呢?
54. 敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗?
55. 为什么花朵开放的时间不一样？
56. 西湖，就像鑲嵌在天堂裏的一顆明珠。那樣的美麗動人，難道不讓你留戀忘返嗎?
57. 你觉得有疑问吗?
58. 有這樣的可能嗎?
59. 十?支箭，三天怎么造得成？
60. 你妈妈到现在还没回来吧？
61. 难道你觉得自己对吗？
62. 这样有问题吗?
63. 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
64. 这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
语文反问句例句20个 反问句的段落篇四
1. 人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?
2. 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。
3. xxx同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?
4. 老师问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？
5. 不是自家人，難道就不該互相關心嗎?
6. 他呀！都老?子了，，?些?西?什么呀？
7. 小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
8. 大千世界，哪，有野花的倩影？
9. 李大?同志?革命事?充?信心，怎么，怕反，?？
10. 没有be加did。如把did加在前，
11. 人难道可以没有一点精神吗？
12. 西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?
13. 外公，这不是您最宝贵的梅花吗？。
14. 我千千万万个普通人，不是恰是这样的野花吗?
15. 難道是我的心在黑夜裏徘徊，它被噩夢引入了迷陣，到這時才找到歸路?
16. 一年级下册语文考试，错误之处让人想笑，老师：你真是个“人才”
17. 肺?核病人躺在床上呻吟的?候，他怎么?想到使他生病的就是那?在?路上?便吐痰的人呢？
18. 元音因素要扣an，辅音因素要扣a；
19. 生答：滚、扑、撕、咬。
20. 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?
21. 别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
22. 提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
23. 北大荒你不喜欢吗?它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
24. 王教师带病作业，咱们怎能不感动呢?
25. 难道不是吗?
26. 其实这属于语文的认字和阅读理解，所以要想数学好，先要鸡语文。
27. 肯定句的过去式。规则动词加ed，
28. 看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?
29. 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
30. ，有，?？
31. 你看那远处的山，难道不像是在守卫我们的村庄吗?
32. 春回大地，走在西湖百家争鸣的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟泛动，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎样不被她招引呢?
33. ●人教版一年级数学下册月考试题+答案，给孩子试试看！
34. 上午、下午、晚上仍用in。(如：inthemorning／afternoon／evening)
35. 生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？
36. 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
37. ?然?些都是事?，但，曾?疑人?需要太?呢？，曾因?太?本身有黑?就否?它的，光?呢？
38. 難道你覺得自己對嗎?
39. 这么重的东西，我怎样拎得动呢?
40. 这么远，箭哪能射得到呢?
41. 班主任难道不应该以身作则吗?
42. 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
43. 當農民，難道就不需要文化知識了嗎?
44. 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
45. 对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?
46. 在上学前，要从家长陪伴的亲子阅读，逐渐过渡到孩子自主阅读，因为这也是上学的要求。
47. 我难道能放掉这条大鲈鱼吗？
48. 看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
49. 如若“差”点须加to，(如：twototwo)
50. 十萬支箭，三天怎么造得成?
51. 海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
52. 人?怎么不希望?子能停下?，不希望，能停下?？
53. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
54. 海边上不是还泛着白色的浪花吗?
55. 大千世界，哪里没有野花的倩影?
56. 难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?
57. 《慈母情深》一文怎能不深深地打动了我呢？
58. 什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
59. 莫非不是吗?
60. 我一边听音乐，一边写字。
61. 十万支箭，三天怎么造得成?
62. 难道你认为没有这样一回事？
63. 我?怎么容忍破，律的人和事？
64. 海?上不是?泛著白色的浪花?？
65. 大千世界，哪裏沒有野花的倩影?
66. 不耕耘怎么有收获?
67. ?么?，箭哪能射得到呢？
68. 第四步：认识100以内的数，能数数，知道顺序、大小、会读、会写。
69. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
70. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
71. 不好好学习，怎能取得好成绩呢?
72. 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
73. 看，雨後的西湖多美啊，像一位女子，?度不是是淡?好看?？
74. 我?怎能忘?老?的，教?？
75. 生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
76. ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
77. 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
78. 这是什么话？我国首都临淄住满了人。
79. 这湿润严寒的地面，怎样能睡呢?
80. 难道你不想更多的了解汉字吗？
81. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
82. 難道你認為沒有這樣一回事?
83. 这么远，箭哪能射得到呢？
84. 字典难道不是我们的良师益友吗？
85. 不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
86. 掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
87. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
88. 你真的觉得是这样吗？
89. 你真的?得是，?？
90. 有，的可能?？
91. 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?
92. 你还算是个党员吗？
93. 這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢?
94. 西湖，就像?嵌在天堂?的一?明珠。那?的美，人，?道不?你留?忘返?？
95. 难道我们能浪费时间吗？
96. 不是自家人，?道就不?互相?心?？
97. 难道还不足以表达您对中国人民的情谊？
98. 不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?
99. 肺结核患者躺在床上嗟叹的时分，他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?
100. 要，就?有?牲，，道不是真理?？
101. 人民币元、角、分的认识和简单加减计算。
102. 地球难道不是圆的吗?
103. 不是自家人，难道就不该互相关心吗?
104. 看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?
105. 十万支箭，三天怎样造得成?
106. 学习习惯需要训练，但对于不同年龄的学生，在内容和方法上都有区别。对一年级小学生来说，主要是针对一些常规的学习习惯进行训练。六年级小学生应该重点培养的几种习惯为：专心听讲；口头表达；仔细读题；认真书写。培养过程中要注意几个方法：及时提醒；树立榜样；恰当评价。
107. 那浪花所奏的不正是一首，的歌?？
108. 這樣有問題嗎?
109. 難道那條街不熱鬧嗎?
110. 这不是呆气的表现吗?
111. 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
112. 他呀!都老頭子了，還訂這些東西幹什么呀?
113. 人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?
114. 太空中有外星人吗?
115. 你真的覺得是這樣嗎?
116. 报纸没有这么大的魔力吗？
117. 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
118. 我們怎么容忍破壞紀律的人和事?
119. 十万支箭，三天怎么造得成？
