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梦想是生活的动力，它给予我们追求的目标和方向。阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
手机的高考作文篇一
对于“教训”这两个字，我想大家都不会陌生，经常会在生活中碰到。今天想和大家谈一谈这个话题。我不知道大家对于这两个字的看法是什么，至少我是一个不会轻易接受别人教训的人，能得到我认可的教训很少，大抵都是对我有帮助，或者从教训中获得一些人生道理或是哲理。
如果你的教训能帮助我理解人生，能帮助我进一步看懂一些哲理，对我有所帮助，那我会十分感谢。但如果你只是为了教训而教训我，我劝你还是省了吧，我对那些没有营养的教训一点都不感兴趣。大部分人会因为自己年龄的缘故，教训比自己年龄小的人，他们自认为自己的见解很独到，至少比他教训的那个人看得多，见的远。
这种无谓的教训与其说是为了教育，更好的解释是发泄自己的不满或是愤慨，至少多数人是这样。无论你的家人或是亲人在教训你时，都会事先声明这是为了你好。在这句话看来，我有些不解，任何教训的前提都是出于一份好心，可是这份好心的含净量是多少，他是否能对你教训的那个人起到一定的帮助，如果在这种教训中只有抒发自己的不满心态，那么这种教训我也可以视为是“无谓”的教训。
对于别人给你的教训，你可以忍，但要看是为谁忍，为了什么忍。如果对方对你的教训仅仅只局限于学历的高低或是事业成功与否而看不起你的话，那么其实你也可以“怀恨在心”毕竟人无完人，君子是好，可又有多少人可以自称为君子呢?学历的高低和事业是否成功不能完全取决于一个人的能力，如果因为这两点你就看不起他人的话，那么我可以很准确的说，你已经缺乏对他人的远见，在你身上不具备这种条件。
盲目教训一个人是错误的决定，因为你没有带给他任何的帮助，他在你的教训中学习不到任何有用的道理或是知识，换句话说等于在听你的白话。老子曰：“无为而治”何为“无为而治?”意思就是顺其自然，任何事都无需强求，如果你真的看不惯一个人的所作所为也无需说出来，但是多数人都是“有为而治”毕竟到达这个境界，不是一般人可以做得到的。
学习上，我们总能被老师教训。小学我们学到了做人，初中我们学到了成绩，高中我们学到了坚持，大学我们学到了自律。如果说非要让我选择一个感谢的话，我选择了小学，没有什么比做一个健全人来的更重要。子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。意思是在家孝顺父母，出外尊敬师长，言行谨慎诚实守信，对普通人尊爱亲和广施仁义。这些都做到了如果还有精力的人就可以去学习文化知识了，可见做人才是第一位的。
没有营养的教训显得太苍白，也没有太大的力度，因为这份“教训”的背后不具备任何道理和哲理，他只是抒发了人们的不满和愤慨。在我看来何为真正的“教训”。这份“教训”告诉了我们一些道理，即使只是很少，告诉了我们对今后人生的一种别样的见解，就像当我们求别人办事的时候，你可以教训我们，但至少你要帮我的忙，如果你不帮，就不要多嘴说什么，因为你懂的我懂，你明白的我也明白，无须多说什么，也没资格多说什么。
我不是什么君子，所以也不用去维护君子的规章制度，有时候被别人教训要看是被谁教训，他教训的是否有理，或者说他教训的有没有让你明白一些真理，如果是那样，你该感谢这个人，他教会了一件你不懂的事。但如果他只是告诫你该做什么，来规划你的生活，那你可以拒绝，因为你不需要这些，他说的越多，只会让你心里对这个人多一份厌恶，等这些厌恶渐渐多了，也就成了仇恨，也许等你成功名就的那一天，你会想到当初他对你的这番教训，到时你就会把原话还给他，因为每个人的价值都是只有自己知道，而不是别人而定论的。
不要轻易去教训别人，你的那份“好意”也许会适得其反，因为你没有帮助他什么，这之间也存在着利益关系。你可以告诉别人他该做什么，但永远也不要告诉别人他能做什么，任何人都没有资格去说这句话，除了他自己本身。
手机的高考作文篇二
滑雪去喽!我们坐上车，向心仪已久的美林谷滑雪场出发了。妈妈听说只有40里地，我们便怀着兴奋的心情，带着冲动，带着喜悦出发了。大约过了一个小时，我们竟然还没到，便下车问了问过路人，说：“直走吧!大约还有70里地。”什么，70里地，35公里呀!我们都已近走了70多公里啦，和妈妈说的路程怎么差这么多呀!谁能坚持得住呀?唉!熬吧!一个选择，睡觉!睡了一觉，我和小哥哥摇摇晃晃地坐起来，向远处望望，已经见到了山上的滑道，看来距离美林谷滑雪场不远了。
2.后怕。
“啊!新鲜空气呀!”下了车，我们大家深深吸了一口新鲜空气，拿上票进入了大厅。我们咨询完员工，租了滑雪鞋与滑雪板和衣服等等，便跟着教练踏入了真正的滑雪场!我们找了个空旷的'地方，听教练将安全知识，学会刹闸，移动等等许多后，我们才步入直通雪坡的电梯。到了雪坡上，我们排成一行，我因为没站稳，第一个滑了出去。我恨不得大喊：“救命呀!为什么受伤的总是我!”但是，我硬是没喊，学着教练的刹闸，在平地上停了下来，啊!我竟然平安无事，真是乐哉，乐哉!这可真危险，下来的时候，速度是越来越快呀!都能听得见风“呼呼”的响声。到现在我还感到害怕呢!幸亏没有摔倒啊!
3。let’sgo!
滑呀滑，滑呀滑，真爽呀!下来的时候，就感觉像在飙车，以车的速度往下冲，那凉风能吹你一身冷汗。那说不出的感觉真是别有一番滋味，好像飙车，好像一只大鸟俯冲，好像一块石头滚落。总之一个词形容：“刺激!”很有挑战性。有时间俺一定要再玩玩!
回归的路上，虽然我的腿有些酸痛，不过心情却非常激动，没想到第一次滑雪就这么顺利，一次也没有挨摔啊!
手机的高考作文篇三
今天给大家分享的书叫做《深度工作》，我给它取了另外一个名字，叫做《如何放下你的手机》。这本书写的非常通俗易懂且富有逻辑性，所以我拿到书忍不住一口气花了大概两个半小时看完了。我个人觉得，这是一本你可以不假思索立刻下单的好书。
这本书的作者卡尔纽波特，计算机博士毕业后从事科研工作，成为了一所大学的教授。深度学习是他一直身体力行，并取得卓越成果的人生哲学。抛开作者光鲜的履历，我觉得这本书对于我们日常的生活也有非常大的帮助，毕竟我们每个人都放不下手机。
首先讲什么是深度工作？深度工作，deepwork，我们先来看看与之对立的另一个词：shallowwork，本书翻译成浮浅工作。深度工作，就是你在没有干扰的环境下，认知能力达到极限，全身心投入到一项工作。这样的工作成果是独一无二，不可复制的。而浮浅工作，就是在备受干扰的环境下，认知要求不高，所做的缺乏创新，重复，容易复制的工作。
大家都知道，我们身处在网络时代，这个时代强调的是什么？是即时通信，是随时在线。你会不由自主的去刷微信和朋友圈，去看微博和今日头条，即便你不主动去打开app，也会时不时收到淘宝、京东、微店（此处有植入广告）的各种精准的猜你喜欢的push。这样的时代下，深度工作的价值越来越高，基于两个理由：
一、这个时代变化太快，我们必须拥有快速学习复杂技能的能力。所以我们需要深度学习来达成这个目标。
二、在这个网络时代，独特的、不可复制的产品的价值越来越高。假设你拥有一件独一无二的'产品，以前你只能把这件产品卖给身边的人，或者本地的用户，但今天，你可以通过网络把自己的产品销售给全国甚至全世界的用户，你的市场会变大几百倍；反之，如果你只能产出普通品质的产品，那么人们会轻而易举的在网络上搜到跟你类似的产品，这些产品或者是免费，或者是极低的价格，你很难从普通产品中获利。
《深度工作》分为两部分，第一部分讲深度工作的理念，第二部分讲实践准则。第一次看的时候，我直接跳到了第二部分，对于大家来说，这部分也更有可操作性。
第一条准则是讲，如何让深度工作融入你的日常生活。
深度工作不是一件容易的事，因为我们有一种倾向，就是将注意力转移到浮浅事物上。这个时代的特征，加重了这种倾向。
首先我们要选择我们深度工作的哲学。有一些人会选择几乎完全的与世隔绝，比如躲到郊外的小屋中埋头创作，这种可以称为禁欲主义哲学的深度工作安排。有一些人会选择几个月时间处理日常事务，而空出足够长的几个月时间进行深度工作，这种称为双峰哲学的深度工作安排。还有一种新闻记者哲学的深度工作安排，只要有空，就能随时随地转入深度工作的状态，但这要求个人具有非常强的自控能力。
如果你的时间安排足够自由，可以采取禁欲主义或者双峰哲学的深度工作安排，但对于普通人来说，节奏哲学更加适合。这种哲学，就是在每天的日程中，为深度工作安排固定的时间，固定的地点，和固定的工作内容，能够让你毫不费力的进入深度工作的状态。比如，你可以安排早晨5：30到7：30的时间段进行自己的博士学位论文的写作，而在7：30之后，可以正常的上班工作赚取收入。
节奏哲学，就是将深度工作变得习惯化。习惯化的好处是，可以减少我们进入深度工作的阻力。如前所述，深度工作并不是一件容易的事，如果我们在工作之前需要为when，where，how等问题烦恼，我们的意志力不可避免的会被消耗。
深度工作需要一些大手笔。jk罗琳，哈利波特的作者，当她写作的时候发现，在自己家中会受到各种来自家庭、亲友、工作伙伴的干扰，于是她在苏格兰一个风景区的豪华酒店订了一个房间，在那里专心写作，效果极好。大家应该可以理解这种大手笔，我认为这也可以叫做仪式感。
另外，这本书还介绍了一些实用的技巧，比如停工流程。有一种心理效应叫做蔡加尼克效应，当你工作到下班时间，你合上电脑，对自己说，不做了，这些事情明天再做。但是，这些未完成的事项，仍然会在你的大脑里停留，消耗你的注意力，使得你无法进入深度学习状态。一个好的方法就是采用停工流程，回顾所有未完成的事情，在明天的工作计划中列出对应事情的处理方法，然后再收工回家。个人觉得停工流程的效果虽然很难证明，但很有道理，值得一试。
第二条准则是，拥抱无聊。我又称作，无聊的时候不要玩手机。
它讲了一个道理，高度集中注意力的能力是需要培养的。试想，我们在日常生活中，比如在食堂排队时，是不是习惯性的掏出手机，刷微博，刷微信呢？你可能会说，排队的时候我也没有什么可以做的，看看排队的人，看看打菜的师傅，也同样是浪费时间，所以为什么不能玩手机呢？排队的时候，不玩手机，只是一种无聊；而习惯性的玩手机，则是培养了一个坏习惯，或者，站在中立的角度讲，培养了一个习惯，让你的大脑无法忍受无聊，需要时时刻刻接受刺激，你的大脑结构会变得越来越难以进行深度工作。
换个角度，我们可以把排队时忍受无聊当做难得的培养集中注意力的机会。
第三条准则是，远离社交媒体。
这条准则很容易理解，所以不多解释结论了。但我觉得本书推导出这个结论的思维过程，非常有意义。它对比了两种思维方式。
一、任何益处法。一样东西，只要有好处，我就要用。问问大家，为什么要刷微博，刷朋友圈呢？理由可能很多，比如，微博上有大v，我可以获取最新的资讯；朋友圈可以关注朋友的最新动态，保持联系等等。这些理由，就跟有些长辈舍不得扔许久没用但一直占空间的旧物品一样，”有用的有用的！”了解”断舍离”的人更容易明白这种思维方式的局限性。
二、与之相对的是另一种思维方式，手艺人工具选择法。首先，你得知道你的目标是什么，可以很实际，比如养鸡，养猪，打造铁器，或者瓷器，然后，再评估工具的优点和缺点，最后综合起来，决定是否使用这个工具。
所以我们用手艺人工具选择法来思考，我们会发现，获取最新的咨询，是否一定要通过微博大v？是否一定要即时？保持与朋友的联系，通过朋友圈评论点赞是否是高效的方式？经过这种思维方式的考量，很多答案就不像我们原本以为的那样了。
第四条准则，摒弃浮浅。
在日常工作中，完全抛弃浮浅工作从事深度工作可能并不是一件很现实的事情。我们需要做的是，尽量控制好浮浅工作的时间分配。我们可以做一个计划，将所有需要做的事情列出来，来分析哪些属于浮浅工作，哪些属于深度工作。
深度工作和浮浅工作虽然有专门的定义，但并不是非黑即白一分为二。有一个思想实验可以帮助你来区分深度。试想，如果你新招了一个大学生毕业生，你需要分别培养他多长时间才能完成你所列的各种工作？有些工作不需要培养多久，有些工作需要培养很长时间，通过这一思想实验，你可以找到更有深度的那些工作。
你可以给自己的浮浅工作分配一定比例的时间。当你觉得这部分工作的时间超过了预定的比例，找你的老板商量如何减少这部分工作所消耗的时间。你也可以通过固定日程的方法来提高自己深度工作的效率，比如安排下午5：30之后不再工作，那么，在你的工作量不能减少的前提下，你就会想尽一切办法来提高自己深度工作的能力，而不是依赖加班来解决问题。
ok，这本书就讲到这里，这是一本值得反复阅读的书，强烈推荐大家自购一本。既然这本书又叫做《如何放下你的手机》，那么顺便给大家推荐一个app软件moment，看看自己一天到底花了多少时间在小小的手机上，这个数字一定一定比你想象的要高上太多。
谢谢大家。
手机的高考作文篇四
随着时间的流逝，科技日新月异，交通、军事、医学……种种困难都被科学家们一一制服。
古时候，人们沟通交流十分麻烦，大多靠写信与远方的人联系。一封信要过十天半个月才寄到对方，这样重要的事情就被耽误了。后来人们发明出了新产品固定电话。固定电话给人们带来了许多便捷，但也出现问题。刚开始，没有几个地方有，比如在村子里，一个村就一台，想打电话找人还得请别人帮忙传话，有时找不到人，有时找了半天人来了，对方等不及走了。虽然后来人们生活条件好了，大多家庭都有了固定电话，但一旦走出家门想找人就麻烦了。于是，在科学家们的创造发明下，无线电话手机诞生了。
如今的手机功能也是越来越先进，除了打电话、发信息、聊天、发邮件，还可以视频、看电视、听音乐……甚至可以足不出户上网购物，要什么网上统统有，还可以帮你送货上门。肚子饿了，美团外卖，几分钟就可以吃上美味佳肴……手机的诞生给人们的生活带来了翻天覆地的变化，改变了人们的生活状态。
现在的手机似乎是万能的，它给人们带来幸福与便捷的同时，也隐藏了黑暗的一面。
公交车上、饭桌上、公园里，甚至走路时，人们长长低头刷微信、聊天、看电视……手机是电子产品，看久了导致视力严重下降，反应迟钝。除了大人玩手机，我们小孩同样喜欢，于是，鼻梁上架轮子的同学越来越多。不仅影响视力，我们还长长在新闻上看到一些因玩手机而误事的新闻，甚至危机生命。有一次，我看到一则新闻说一位“公主”整天除了玩手机啥事都不干。有一天，她又像往常一样打开手机玩，从白天玩到夜里，结果早上家人发现她死在了床上。当时她手里拿着手机，睁着眼睛。这则新闻立刻让我感到沉迷玩手机是多么可怕，它就像一个“黑洞”，让你越陷越深，有的甚至出不来。
手机给我们带来无限的便捷，但也隐藏着危害。我们人类要学会合理使用，让它只发挥好处，不出现灾难。
手机的高考作文篇五
手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面。
现如今，手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点，很多人会无视他，也有人会反驳说，手机的好处很多，它可以方便人们的联系，有利于人们的生活，还有很多功能可以帮助人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。吸烟的危害，相信已经无人不知无人不晓，但如果有人跟你说，每年因为手机而死亡的人数，比因为香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊?!
近日，英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告:因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!
有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。
1977年，记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985年，美国科学家林恩推测，长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且，现在有的学生上课玩手机，用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买，但这还不能说明问题吗。
在这，我要告诉大家，任何事都有两面性，换一个角度思考会更好。
我看了一篇关于您愿意出资40万元购买传统手机以根治某中学学生的沉迷于智能手机问题的文章。你的儿子也是因为过度玩智能手机而导致视力下降，而更换传统手机后，视力好转。您认为更换传统手机是拯救在智能手机中沉迷学生的最好办法。可怜天下父母心，您对祖国新一代的关心确实值得追崇，可是我始终认为这种办法太过独断专行，也不能从根本上根治手机病。
有一句戏言是:‘’世上最远的距离，莫过于我在你面前，而你却低头看手机。”这句戏言充分反映了智能手机带来的危害。功能多样化，内容丰富化，都是带来问题的弊端。手机病是大部分人群的通病，而其中一大群人居然是在校学生。我也是一名中学生，能充分体会这种感觉。离不开手机，在课堂上也在偷偷的看手机，打游戏。小说，游戏，微博，qq等一系列高科技产物在无时无刻侵蚀我们的正常生活，身体健康等。
“玩物丧志”是一种写实。有一段时间，我迷醉于小说里，不管是玄幻的浮夸，还是穿越的纸醉金迷，都令我不能自拔。早上看，晚上看，下课看，上课也看。于是不听课，跟不上老师节奏，功课全靠抄。眼睛近视度数加深，脊椎和脖子酸痛。灾难终是到来了。期末考试一败涂地，脊椎病等一系列问题接连出现。
这该怪谁?难道是玩手机的过错吗?温婉的老师与我促膝长谈了一次。无外是从我成绩下降而引发的智能手机争论。她说:‘’成功的人不是智力最好的，也不是最努力的，而是最善于控制自己的。”而后，她又说到‘’我也是喜欢看小说的主。“还亮出手机给我看。”可是我从未耽误你们的课程。不是要制止你们玩手机，而是要让你们正确使用手机。”现在我依然在看小说，可是我已经收敛了，认真听课，认真完成功课，认真复习。最后抽出时间来看小说。现在学习稳定了下来。我认为使用智能手机不能‘’一竹竿打死一船人”要正确引导和沟通。
走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。
为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢?据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是:拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。
那中学生该不该拥有手机呢?对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。
家长:用手机遥控孩子行踪。
主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音:一女士声称现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。
另一位家长也说孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。手机实际上是一根绳，能拴住孩子让做父母的放心。
看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是关机，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。
一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。
有一些同学对父母这片好心的`理解为:父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。当然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好，首先，的确没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘;想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还;想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。
有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每攫的期中，期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要证券交易侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。
总之我认为：学生带手机的弊大于利，所以，我认为学生是不应该带手机的!
今天，因为一点小事而把手机拿上去教室。于是，毫无例外的，我把自己的两节自习课外加下午放学后的一个多钟头的时间都贡献给了它。浪费了我的极其宝贵的三个钟头的时间。感觉有一股无穷大的内疚感从四面八方向我汹涌袭来，不同方向的内疚感的冲击形成了一个大漩涡，而我站在了漩涡的中心，只觉头昏脑涨。此时，我看到的满满的都是迷茫，愧疚，懊悔，无奈。
你看，手机多么可恶。
对一名成绩超级烂却还抱着冲击重点大学分数线的高三学生来说，时间何其宝贵，我心知肚明。但是，无数人的无数实践证明，习惯是一种力量，而且这种力量喜好于偏爱于坏的方面。越是坏的习惯，其中所蕴含的对人具有杀伤力的力量越大。我知道我不应该也不能再次像过去的七百多个日日夜夜一样，两手捧着手机，指尖在小小的精致键盘上无情无义地敲击我的青春岁月，两眼空洞无神地盯着屏幕，看着其被我一点点地消磨殆尽却依然无动于衷。但是，要抵制手机的诱惑实在不是一件那么容易的事，为此我曾多次下过决心写过决书却无法用行动来坚持落实下去。我不曾承认我是懦夫，但是在此件事情上我却是输得一败涂地，并且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒发冲冠的不甘地接受现实。心不服，口不服，却又无可奈何。
想起在某杂志上看过一篇名为《手机狗》的讽刺文章，文中对人们日益依赖手机的现象作出了极具深度的犀利批评。当时直叹作者世外高人，对现实生活能够保持着一定的距离，从而能够看清其优劣，写出如此让人脍炙人口的文章。
可是如今细想后发觉，其实不然。作者本身或许就是其笔下的一只“手机狗”，只是某日突然梦中惊想，被内疚感所充斥整个肉身整个灵魂，于是其为了寻找出口以便重见光明，就根据社会现象外加自己的真实现象写下这样的一篇文章。当然，我现在也是这样的心态，所以我只好承认我也是一只“手机狗”。
想像一下，诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候，会有手机铃声响起吗?李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗?一定没有吧!而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。
有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有“鸿雁传书”的情景吗?打个电话，不就ok了吗?在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗?发个短信，不就可以了吗?过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那。
手机者，信息时代之标志物也。其形也善，其用也泛。一机在手，分居可闻亲友声，闭门可知天下事，闲以自娱，忙以减负，实乃古今之便利物也。纵昔时科技大家，中如墨翟、西如爱迪生，闻之亦必瞠目大惊，拍手而称善也。
手机之用虽广，然众亦未皆称其善也。清明时节，余家有宴，亲友归，众宾至，围坐大桌，酒洌而肴甘，实盛事也。然席间不闻寒暄笑语，但见少小者人手一机，低头垂目，唯按键之声不绝于耳;而长者亦不免持机离席，于走廊低声私语，盖有生意联络也。席毕，余未见宴之欢也。祖母黯然谓余：“人情之薄如此，手机之过矣!”
其一，须以长远目光观之。世之科技进步，一日千里，其新品之数也多、之用也善，丰富且改善吾辈生活于一瞬，为之欣欣然者，不计其数。然其深层、长远之后果——如人之交游、思之嬗变乃至后续之影响——观之者鲜矣。譬如昔者塑料袋现世，众皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待万千白色聚乙烯物或飘于空中或埋于地底，方悔环境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，则驭科技之人须有远虑，从持续之影响而非一时之利益深思之、熟虑之，方不致为其所劫。
其二，须以高尚德行用之。纵有长远之计，然一心逞己利而无视他人者，亦无以扬科技之善矣。北京，国之都也，其苦雾霾之害久矣。以京人之智，无有弗知雾霾多起于汽车尾气也，然耽悦于出行之便利，贪恋于己时之可贵，鲜有弃私车而乘公交甚或单车步行者也。此即以德之不高驭科技而致善少恶多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，则驭科技之人须有高德，以大局观之而非以一己之私用之，方可得科技之善。
由此观之，手机者，有善亦有恶，或曰无所谓善恶，以远虑观之，以高德驭之，不以其废正务、远人情，亦不以其谋恶事、乱法纪，则必可得其利益而损其弊害。而天下之新科技利器，莫有普遍如手机者，故吾辈若以远虑观之、以高德用之，则科技百利而无一害之日，可待也。
呜呼!吾等驭科技之人，其责不可谓不大也。故属文以记之，愿世间众生皆可扬科技之威猛而抑科技之恶陋也!
手机的高考作文篇六
一个微商创业者的自白，做微商，自然希望大家能把时间花费在手机上，但是现在，有必要，也不得不将为大家敲醒警钟，请适度放下你手中的时间杀手，靠网民的不良习惯及不良方式换来的行业生长是不道德的。
如今是一个移动互联网占统治地位的朝代，根据中国it研究中心的最新监测数据显示，在中国选择用手机访问网络的用户占比65.7%，手机已经成为访问网络以及人与人沟通的最主流工具。
手机app的便利已经替代了传统的短信，从拜年的祝福就能明显感受到，往年过年的时候，短信不断，但如今已经鲜有，都转移到了微信端，微信的语音聊天也正在蚕食着通信行业的份额，随着网民的认知普及，已经开始倒逼着通信行业的商业模式升级。
网民享受着手机带来的便利，也承受着各种各样的不良后果。
每天忙忙碌碌，在空虚感莫名膨胀的时候才意识到，我被手机绑架了，每天的忙碌，只是在寻找那种虚拟的存在感，但是目标缺失的存在感，只是暂时道貌岸然的自我欺骗。
说句实话，我并没有感觉除了微商以外，手机社交特别活跃的网民在生活上有多丰富，工作上有多大成效，专业上有多么透彻，反而都是反面。
我并不是抵触手机，但手机只是一种工具，取舍得当，用之有度。
请永远记住一句话“使用工具的人是你，不是工具限制了你。”
无论你是不是做微商，是不是以手机沟通为生的相关从业者，都应该适当放下你的手机，反思目标，落实高效。做微商的其实也可以进一步优化你们的工作，有些时间其实不必浪费。
身边所有熟悉我的人都知道在我微信上的留言，很难得到及时回复，基本上都是在12-24小时后才得以查看及回复，那是因为：第一，我并不常看手机；第二，我知道他们找我并不着急，如果是急事，他们一定会在第一时间与我通电话。这也给他们养成了一个与我沟通的习惯，有急事，用电话！
归根结底，网络社交依赖症不是手机的问题，而是你我生活方式与生活习惯的问题。用不用手机不重要，重要的是能否管理好自己的行为，养好一个良好的习惯。
控制好自己的欲望，选择用正确的时间做正确的事情，是智慧。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。列下你的目标，一步一步做起，感受正能量的人生。
从今天开始，尝试先把这些社交app打入冷宫，每天额定一个时间，去查看，去过滤，去筛选有效信息。其他时间专注做你本该做的事情，相信我你不仅仅收获的是效率的提升以及成就的快感。时间才是你最重要、最宝贵的工具，每个人与生俱来的免费工具，使用得当，你就是人生时间管理的艺术大师。
生命因你的时间合理分配才丰富多彩！
工作中不喜欢的任务，拒绝还是服从？
选择一个目标，但不要让它死在嘴上。
hr告诉你如何写好求职简历。
睡前手机关机习惯测试你的个性。
手机的高考作文篇七
在一工厂，有这样俩个年轻徒弟，一个小李，一个小王。一天清早，小李跑进厂长办公室，递上一杯热腾腾的“铁观音”，然后提出换师傅，厂长问为啥?他说，张师傅人好技术精，让小王跟他，我吃点亏不要紧，就跟徐科长吧。厂长没有细究，答应了他的要求。培训开始了，张师傅要求小王十分严格甚至达到了苛刻的程度，哪怕是一个小齿轮不够光滑也要从头再来，时常加班，不能按时吃饭成了家常饭。除此之外，张师傅还要求小王多看理论方面的书，多动脑多钻研，如此这般，把个小王折腾得一沾枕头就呼呼大睡。再看小李，清闲自在，每天跟上徐科长迎来送往，应酬交际，技术没啥长进，油水捞了不少，人脉关系愈发熟络。
小王也许并不知道小李瞒着他换了师傅，一天，正巧碰上小李，十分纳闷地问，你我都是学徒，学起来为啥你甜我苦?小李神秘兮兮地说，这你就不懂了吧，现在这个社会看重的是关系，不是技术。徐科长有门路，亲戚中有高官，我跟着他跑了这么些天，见了一些大人物，眼界大开，长了不少见识。小李将嘴贴在小王的耳边，我再告诉你一个秘密吧，徐科长向我许了愿，说他很快就要升任厂长了，到时提拔我为副厂长。瞧，拉关系，走人脉，这人才会有前途。懂了吧，这就是常识。说完，拍了拍小王的肩膀，乐颠颠地走了。
小王回来将小李的话向张师傅学说了一遍，把个老张头肺都气炸了。常识?狗屁常识!如果人人都去跑关系讲交际，不务正业不学无术，那会滋生出多少危害社会的蛀虫呀?不要听他胡说。国家现在需要的是技术是人才，有了过硬的技术才有前途，这才是实打实的常识。听了张师傅的金玉良言，小王点了点头，似乎读懂了什么，于是默默地，继续像先前一样埋头苦干。
一年后，培训结束，优秀的张师傅被提拔到厂长的位置上，他勇于改革，大胆创新，立即在厂里掀起“学扎实技术，为祖国效力”的热潮。小王以优异的理论成绩和过硬的操作能力顺利毕业，并通过竞争选拔，升任高级技师，月薪过万。再看徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也无真才实学而下岗。小李由于打错了如意算盘，又无任何技术可言，只好重新从学徒做起。
新一轮的培训开始了，厂里为小李分配了新的师傅。小李看见小王走了过来，心里有些纳闷，莫非?“没错，我就是你的师傅”。王技师把嘴贴在李学徒的耳边，我告诉你吧，有了真才实学这人才会有前途，懂了吧，这就是常识，真正的常识!小王，好好学吧。说完，拍了拍小李的肩膀，乐呵呵地笑了。小李的脸涨得通红通红的，惭愧地低下了头。
以上就是《如此常识》一文所讲述的故事。我真的不敢相信，一个高中生，在考场上，在如此短的时间里，一挥而就出一篇如此好的《如此常识》，让人明白了什么才是这个社会所需要的常识，从而有力地讽刺了拉关系，托人情，溜须拍马的歪风邪气。批判了这种绝对不能助长的“常识”。而埋头苦干，好学上进，学一身扎实的技术和本领，为祖国和人民做出贡献，才是最好最美的常识。
读了《如此常识》一文，本人深受教育，深表佩服，不禁对这个考生竖起大拇指，连呼几声：“高!实在是高!”
手机的高考作文篇八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如今，随着科技的高速发展，拿起手机就能与千里之外的人通话，甚至是视频聊天。“海内存知己，天涯若比邻”早已不再是古人遥不可及的美好愿望。然而，正因为智能手机的各种app层出不穷，越来越多的人成了“低头族”“微博控”。表面上，手机让人与人之间的距离更近了，可事实上，手机在不知不觉间让心与心的距离更远了。试着放下手机，去拉近与身边人心的距离吧!
放下手机，拉近心与心之间的距离。“只是喝一碗杨枝甘露，你掏出手机拍个不休，把我晾在一旁像一块木头，让我感觉有点寂寞”，这几句《微博控》里的歌词直白的揭示了朋友聚会却都在低头玩手机、刷微博的现状。手机本是为了方便交流的产物，如今却给人际交往筑起一堵无形的围墙。明明坐在一起、距离极近的两个人，却因为手机把心的距离越拉越远。学会放下手机，多与人交流，去享受聚会的真正乐趣，拆除横亘在你们之间的那堵冰冷的墙，拉近心与心的距离。
放下手机，拉近与家人间的距离。你是否总有时间同网友谈天说地，却没空为父母送上一句关切的话语?你是否总有时间刷微博玩游戏，却没空为父母做些力所能及的家务?你是否总有时间低头沉迷于手机，却没空陪伴年迈的父母?手机本是为了联络感情的产物，如今却给情感交流束上了无形的枷锁。明明呆在父母身边，却因为手机把心与心之间的距离拉远。学会放下手机，多陪陪家人，去享受家人的温暖和爱，解住你与家人交流的枷锁，拉近心与心的距离。
放下手机，拉近与自然间的距离。一个插座、一根数据线、一个手机，简单的三样物品却可以让你甘心缩在一方小小的天地，沉醉于网络的世界之中。与此同时，你有多久没能出门去领略祖国大好河山，体会山水之间的无穷乐趣?手机本是为了“不出家门便知天下事”的产物，如今却成了阻碍外出享受自然的一道无形的门。明明走出去就能感受到祖国山河的壮丽，享受鸟语花香，却因为手机让你把美景关在门外。学会放下手机，多出去走走，去享受游山玩水的乐趣，打开那扇与自然亲密接触的大门，拉近心与自然的距离。
学会放下手机，将重心放到生活中，拉近心与心之间的距离，勿让手机弊大于利。
手机的高考作文篇九
亲炫耀：“三天我飞了几百里，找遍了整个山林，我饥饿，我渴，我的羽毛掉了一大半。我觉得我很坚强。”
它母亲摇摇头：“你坚强，我承认。你找到了我，你这三天找遍了整个山林，你知道这个山林有几条河流几个湖泊吗?”它摇头，满脸困惑。“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景。”
人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。
登山不只为了高度。我们的高度应有风度。登临送目的时候，才不会有高处不胜寒的感觉。拾级而上，俯仰春秋，一步之距是美的距离，每接近一步，都有真正的快乐。可当你看见别人已到山顶或后来居上时，你会想到速度;当你看到东方大白，红日即将喷薄时，你会想到速度。用跑的间级代替走的拾级，你认为你理智聪明，你同时应该注意些什么?坡陡级密，谨防摔倒。
人们带着满腔热血满囊希望，往往在此受伤，成为路途上征战的折点。得不偿失的结果在历史的大树上累累垂垂。用子弹的速度超越狐的'速度，挣扎的凄惨浓缩着危险与生存的病素。而人们在另一棵大树上的丰硕成果，使我们感受到奔跑的美妙。天与地的距离，由可望变成可及，由奇迹变成旧迹。足迹印上明月，目光定格水火，像一首首优美的诗词，字句如星光闪烁。这种风度，足以让人们在这个高度翩翩起舞，击节庆祝。
每个人都有自己理想的生命环境。地球是所有人的家，地球要成为所有人的理想世界，需要人的创造，更需要人的节奏。一路风景，走走停停，才叫生命的历程。
生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌，真实在国中土地上成长。智慧在屋顶青瓦上乘凉，一只鸟与鸟群在大地之上飞翔。
我们的风景，我们匆忙或从容的眼睛。
手机的高考作文篇十
随着社会的飞速发展手机在我们的生活中已经成为了必须品。手机的功能可多了，除了最基本的通话功能外，玩游戏，听音乐，看电影，拍照，上网样样俱全，就像一台迷你电脑。对，手机的确带给我们许多的好处但是往往就是手机葬送了一个人的命运，甚至是全家人的幸福。
随着手机的出现，使低头一族也随之出现了，所谓的低头一族就是指那些低着头玩手机的人。有些走火入魔的人竟然在开车时玩手机造成了一桩又一桩的车祸，尽管这样还是会有人边开车边玩手机。
手机不仅在成年人手中常见并且有些学生手中也非常常见。有些胆大包大的学生还把手机带可教室里。趁着下课时间玩手机，有些不要命的人还在课堂上趁老师不注意时偷偷打开手机qq聊会天。
就在不久前我们班就发生了“手机事件”。星期四下午最后一节课是我们班的读书课。的由高老师亲自“监督”我们。在这雅雀无声的教室中，时不时有一些翻书的声音。突然一首音乐打碎了教室的安静。我心想高老师手机铃声换音乐了。不对，这声音怎么会从后面传来呢?只闻音乐的声音越来越大了。只见高老师怒气冲冲的走下讲台。来到后面同学座位问道：“谁带的手机”。这时只见同学拿出了手机极奇不乐意的递给了高老师。高老师走回讲台的途中说了一句非常经典的话：“这就是典型的作死”。
试问你一个普普通通的学生你的首要任务是学习而不是所谓的qq聊天，玩游戏。这些功能都会使有些同学沉迷下去，浪费了大好年华，荒废了自己的学业。等你后悔时已经迟了，可惜世界什么药都有却为独没有后悔药。
手机的高考作文篇十一
手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫游在这如诗般的阳光小路上。
掏出手机，打开qq，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都发送一个可爱的表情，传达自己的友好与热情，再写一条短信给无聊的他或她，也算打发掉了自己的一段无聊时光。
行走在美丽、温暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快门不断发出响声，留下一张张好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的视频。
它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不晓，它虽然只是一个小小的铁匣子，却是这个时代的骄傲，是人人的'宠儿。
它令人朝思暮想，一刻不舍得分离;它让人又哭又笑，悲喜无常，它能操纵你的思维，限制你的思想;它是这个时代的“精神鸦片”!
从客观上而言，它没有什么不好，只是人们把它看得太过重要，导致人一辈子行走的距离，可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。
古有唐诗、宋词、元曲、明清小说，而现代的我们，又能创作出什么呢?经典的诗词，优美的曲子，曲折的小说，全存在手机里了，而自己能创作的，也许只有简短的信息罢了。
课堂上，老师站在讲台上自言自语，我们在用手机“你侬我侬”，给前桌发一个表情，给旁桌发一句短语，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新着自己的动态，看看今日的体育新闻，关注关注近来的明星八卦，不知不觉中下课铃声响了，课本却还在第一页。
课后本是提笔疾书，完成作业的时候，却又忍不住拿起手机，给并不遥远的他或她打了一个长长的电话，话题不痛不痒，无非是向对方诉说，今天在食堂面对一排的菜盆不知道吃什么。
就这样，你，我，他都成了手机的奴隶。
它本该是时代赋予我们的信息便携工具;。
它本可以做我们理想的助产士;。
然而，它成了一把无形的大铁锁，锁住了我们迈向理想的脚步。
然后，和我一起躺在柔软的草地上，遥望天上一闪一闪的明星，和娜一轮皎洁的月儿，我们面对面，心触心地谈青春的话题，谈谈属于我们的话题。
手机的高考作文篇十二
今天，我在上班的时候，看到了这样的两个人。是两个女生，俩人出来应该是有什么事情，不是出来玩的，点餐的时候，就是一个女生点的，另外一个只是说自己不吃牛肉，就去打电话了。等到餐上了一半，打电话的女孩回来了，但是也没有吃饭，就一直在发微信，点餐的女孩让她吃饭，她总是说自己不吃，点餐的女孩就自己吃，可以感受到点餐女孩的尴尬，她们从点餐到结账走人，俩人都没有说超过二十句话，打电话的女孩就一直在拿着手机。能够出来吃饭的关系应该没有什么看不顺眼吧，如果真是互相看不顺眼，还一起吃饭，我就不说什么了。
现在，我们离不开手机，但是我们应该是可以放下它的，尤其是当我们的身边有亲人，有朋友，甚至这个人是刚认识的，我们都要考虑人家的感受，当然两个人都拿着自己的手机的话，状况还是好一点的，但是如果有一个人觉得在这样的状况下，觉得一直看手机不好，那么这个状况就尴尬了，就是这两个女孩的状况。
我，就是觉得两个人出来了，不管有多熟，不管有多好，就算是两个人沉默的看着对方，没有什么可以聊的，也不能让手机干扰到这样的情况，我们是需要交流的，交流不是只停留在文字上，还有你的表情还有语气上，发微信不能兼顾；当你拿出你的手机的时候，你要为对方考虑一下，她介意不介意，有的`时候这是一种尊重的问题。
当我的身边有其他人的时候，我就会关闭我的手机，和身边的人聊聊，这样你会得到更多的信息，这些信息并不是手机上的信息，而是你身边的，只和你有关的信息，手机不能成为你的世界，它只能在你空虚的时候填充你，但是只要有其他的填充对象时，放下它吧。
手机的高考作文篇十三
五味齐为上，五音全为善。五味齐方能品尝到生活的苦涩酸甜，咸淡有道;五音全方能领悟生活的婉转悠扬，雅俗协调。生活少一味缺一音便觉寡淡无趣。生活越是平衡越是丰盛。
平衡的生活中，不应有一物过为突出，也不应有一物过于衰弱。平衡的生活当创造出一种意境——如朗月当空，普照万物，世间的一切都被调和，都在清冽的月色下，息息相生，浑然一体。
上溯宋代名家苏轼，以长短句为世人熟知，但苏轼的才情远不局限于此。东坡善文、善画，能御、能曲。正因为如此，他才成为了宋至后世最受推崇的典型文人。或许也正因为如此，他的.性格也被塑造的圆润饱满，不缺于事。在朝野便竭力尽瘁，被贬谪时则放情山水，在自然中追求那平衡而丰盛的生活。
箪食瓢饮不美，美的是居陋室不改其乐的人;竹篁短篱不美，美的是采菊东篱下的人。若陶潜，若梅妻鹤子的林逋，无不是把握了生活的平衡，心淡下来不生艳想，欲寡下来不生竞心，自在随性，伴着苦菊寒梅收获了人生的丰盛。
生是红尘过客，免不了世事的关卡。纵使不做那在自然中拥抱平衡生活的隐士，人们也能跳出时间与空间的限制，力求生活的平衡自在。
印度诗豪泰戈尔作为亚洲第一位被授予诺贝尔文学奖的人，文学造诣自然不在话下，但最能感染我们的，是他字里行间流露出的对真我的追求。我们忘不了他苦思冥想的样子，更忘不了他在芒果树下为孩子们朗诵诗篇时欣然的神情。我想他深谙此道——在生活状态的不断变化下力求平衡。
你听，那个捷克人说——生活在别处。生活不应只有单薄的一种，它理应以多种形态在我们的四周活跃着。这样的人生才是有趣的人生，这样的人生才是平衡而丰盛的人生。
印度思想家奥修说，玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。但我更愿意说：尽管去做，尽管比较。因为只有千姿百态才能够构成平衡的生活，而平衡的生活更应该囊括这千姿百态。
手机的高考作文篇十四
“我小孩酷爱玩手机，说也没用，骂也没用，打也打过，小爱，你说到底要用什么办法才能让他放下手机?”我的一位老乡问。这样的问题其实已不是我第一次遇到，随着智能手机的广为运用，孩子迷恋手机导致身体受到损害、学习成绩下降、性格变得冷漠等已成为困扰很多父母的大问题。
网上有海量如何让孩子放下手机的文章，我实在没必要多此一举，但是，因为曾对朋友许诺，要把自己过去痴迷网络游戏、戒除网瘾的亲身经历写出来，给有缘的朋友提供点参考，便写成了此文。
第一，我想说，孩子迷恋手机，家长们要从自己身上找原因。
还有的家长总是威胁孩子：你给我好好反省反省看，你这样总是抱着手机对不对，要是反省不出个所以然，回来我不打得你屁股开花才怪!说玩后，就推开门出去寻找各种乐子去了。
第二，我想说，每个沉迷手机的孩子的现实生活都是沉闷无趣的!
有几年，因为独自带孩子无法自由行动，加之孩子的爸爸又忙于工作没怎么顾及我的情绪，我很苦闷、很寂寞、觉得生活很无趣。一次偶然的机会，我被朋友拉着一起玩qq上的棋牌游戏，从此便一发不可收拾，过上了“吃饭睡觉、带娃、打豆豆”的生活。说真的，那时我觉得没有什么比玩游戏更好的解忧方法了!心情不好时，想找朋友倾诉，但是他们也在为自己的生活而奔波着、煎熬着;想找父母诉苦，于事无补不说，反而会给他们添堵。只有上网玩游戏最好，不论什么时间段，我总能找得到玩伴。现在回头看那一段岁月，觉得那样的生活真是太颓废了，纯粹就是虚度光阴，浪费生命!尽管如此，我却还是想说：幸好有游戏，要不然真的无法熬得到现在!
发现很多的孩子和那时的我一样、感觉孤独寂寞冷。父母忙于工作，没有时间和他们沟通，也没耐心花功夫了解他们内心真正的想法和需求。他们心里有疑问时无人解答，受到委屈时无人安慰，出了差错时老师批评、父母也跟着指责。然而，渴望得到亲人的呵护和关注是人类天生的情感需求，当现实生活无法得到满足时，这些可怜的人儿便只好把目光转向别的地方。
第三，我想说，放下手机，家长们不能硬来，要帮助孩子把精力放到能让他们觉得更有意义、更有意思的事情上!
当年，因为寂寞苦闷，我迷上游戏;后来，因为折腾文字，我慢慢忘掉了那些能让自己废寝忘食的游戏。
大概是我迷恋游戏的第五年吧，其实那时我的内心也很纠结很痛苦，毕竟我也曾是个对生活满怀梦想和希望的人。沉迷游戏让我既为虚度光阴而纠结懊恼，也为担心成为孩子们的坏榜样而忐忑不安，孩子爸爸也因此颇有怨言。总之，短暂的麻痹过后，又是无尽的烦恼。
此时恰好有个网友对我说，你的文章写得还不错，为何不多写写?听得此言，我百感交集、瞬间泪崩。从能识字起，我就很喜欢文字，也曾因为文章写得好被老师表扬过，还发表过文章在学区报上，其实我的心中一直保有对文字的热爱，只是苦逼的生活让我暂时忘记了它们。网友的话或许是无心的，但却如同惊雷，使我重新开始用文字记录自己的情感，抒发自己的心情。慢慢地，我越写越多，越写越顺畅，当然也收获了越来越多的快乐。特别是得到读者朋友的鼓励和认可时的快乐，那是从游戏升级中获取的带有负罪和疼痛的快乐无法比拟的。发自内心，正面而又欢畅!
现在，我觉得让我花时间去玩游戏、甚至闲聊都是对自己生命的犯罪!
看过一个这样的故事：
有个高中女孩酷爱玩手机，她的父亲用了很多方法均无效后和她约定，上学路上，女孩不能在他的车内动手机，否则，他就要穿上奇装异服去她的学校搞怪表演。约定好后的第二天，这位父亲就顶着蓬松的假发，戴着蛤蟆镜，扮成美国摇滚巨星“猫王”开车送女孩去学校。因为怕同学们见到打扮怪异的老爸被嘲笑，一路上，女孩强忍着不敢去动手机。父亲见了，既生气又心疼，为了分散她的注意力、也为了缓解气氛，就开始讲各种奇闻趣事，女孩乐得哈哈大笑，而后也讲起了自己学校里的各种趣事。父女俩就这样聊着聊着，都忘掉了手机。从此以后，他们每天都要搜集各种话题，以便在车上交谈。渐渐地，女儿发现除了手机外，世上还有很多令人开心的事情，她终于不再依赖手机了，父女之间的关系也终于变得融洽了。
令人感觉很欢乐的故事，没有硬性要求，只有出其不意的智取和心平气和的坚持，最终却实现了目标，让孩子获得手机外的快乐并且发现了更大的世界。同为父母，我们难道就不能找到适合自己孩子的方法吗?我坚信，只要有心，就一定能找得到!
从女孩再结合自己的转变过程，我觉得，帮助孩子找到让他们快乐和有意义的事情、比直接要求他们不要玩手机更有效果!
如果我们能陪孩子去书店挑几本他们爱看的书，如果我们能陪他们下几盘棋，如果我们能带孩子去打打球、爬爬山，如果我们能带他们参与一些公益活动……哪怕是一起去看场电影，我相信他们也能从中体会到手机不能给予的快乐!
其次就是要花点心思了解孩子的喜好，培养他们的阅读习惯，多带他们参加一些户外活动;。
最后就是要和孩子一起制定玩手机的规则。比如什么时候玩手机，一次玩多长时间，一天最多玩多长时间及奖惩制度等。另外，还可以和孩子约定好，在手机上安装一些上网管控助手之类的软件，用以给孩子增加约束力。
规则定好了，父母们就一定要坚持原则，不能孩子一哭闹就妥协。当孩子哭闹时，父母要尽量转移他们的注意力，比如带他们去外面玩一下等，而不是和他们硬性对抗，甚至采取武力压迫孩子屈服。
养成一个良好的习惯只要21天。家长朋友们，你能为孩子坚持21天吗?如果你能，那就别等了，赶快开始行动吧!
作者：爱丽娅。
公众号：爱de絮语。
