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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇一
本来已经对金奖没有希望的我，反而得了一个金奖，叫俺大吃一惊，更叫我吃惊的是，我的分数在金奖里是排第一的！得了金奖就要参加今晚8点30分得颁奖典礼，好激动呀！爷爷也很高兴，请我吃了一顿面点王。吃完后，我给钢琴老师打了电话，告诉她我得了金奖，钢琴老师说想不到我能得金奖，她以为我只能得铜奖。曾霭琪得了银奖。
我获得儿童乙组金奖，曾霭琪获得儿童乙组银奖，肖祺获得儿童甲组银奖，吕欣桐获得儿童甲组银奖。徐沛萱和徐起帆获得四手联弹小学甲组铜奖。吕欣桐和肖祺获得四手联弹小学乙组银奖。我们都是同一个钢琴老师。
我们领完证书后，就回家了。
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇二
9月20日，我参加了2020第二届郑州市黄河文化少儿艺术大赛。因我暑假刚考过钢琴六级，老师就让我弹奏“波尔卡”这首曲子参赛。
比赛当天下午，我按时来到赛场，赛场摆放着很多钢琴，选手们都不失时机在做赛前练习，我听到有一个选手跟我弹的是同一个曲子，不由得紧张起来。
进了赛场，发现这个赛场不怎么大，但是舞台很大，舞台上摆着一架很昂贵的三角钢琴。舞台下第一排摆着一排长桌，几位评委正端坐其后，旁还有一名摄像员。
选手一个接着一个的上台演奏，眼看着就到我了，我心里很紧张，感觉双手冰凉。该我了，我深呼吸了几下，便走上舞台，对评委老师大方地说：“评委老师好!我是儿童6组第56号李一白，请听乐曲‘波尔卡’。”然后坐在琴凳上，开始演奏，我完全沉浸音乐中，直到结束才意识到这是在比赛。
我向评委老师鞠了一个躬，走下舞台。爸爸妈妈都夸我，说我弹得非常好。妈妈甚至说，我自我介绍的时候，她都吃惊地忘记按录视频的按钮了，她现在还在想：这是我的孩子吗？怎么这么落落大方呢。爸爸也说，在下面我看起来是个“青铜”，上去就变成了“王者”。我觉得这句话很形象的形容了我在台下，不声不响，在台上，积极表现自己的优点。
几周后，张老师告诉我，我的比赛成绩是，顺利进入复赛，这个消息让我很开心。但愿复赛时我也能赛出好成绩。
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇三
我刚爬起来走了几步，妈妈又说：“快去练琴，临阵磨枪，不快也光！”我弹完琴，忽然想起老师对我说的：上台后，一定不要紧张，和平常一样，正常发挥！
吃过早饭，我和妈妈急匆匆来到现场。原来这里还是老样子：圆形的房顶，长方形的舞台……签到后，老师按号码给我们编了队。
穿过一个小房间，我来到舞台的等候区，心里紧张极了。“请76号上场，77、78号做准备”报幕员说到。于是，我迈着紧张的步子走到舞台中央，心里好像揣了只小兔子。我鞠了个躬，坐了下来开始演奏。不要以为这就完事了，可怕的是我每弹一个音，心就抖一下。更可怕的是，每弹错一个音，如同被电击了一下，手上冒出了冷汗。总算弹完了，我七上八下的心马上平静了下来。
回家的路上，妈妈给我放出我弹琴的视频，让我看看我错了几个，一个，两个，三个……天哪！我错了七个音！好可怕！
通过这次比赛，我明白了一个道理：临时抱佛脚，不如平常的积累。我觉得这句话可以用在五年级的学习上。
虽然没有掌声、鲜花，但我觉得非常满足，有收获。
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇四
我的伙伴钢琴陪伴了我六个风风雨雨，六个春来秋去。平滑的琴键；跳跃的音符;优美的音韵于我而言再熟悉不过了。看到“钢琴”这个字眼，六年的记忆涌上心头，想起了练琴时尝到的“酸甜苦辣”的滋味。
那时候，我小学一年级，只会“叮叮咚咚”地乱按琴键。大姐姐看到了就说:“你别乱弹了，听我的吧！”于是，看似柔弱的手指在琴键上拂来拂去。优美的琴声时而如潮水般奔腾，汹涌澎湃;时而如湖水般宁静，悠远。我又是羡慕，又是嫉妒，心里酸溜溜的。于是，我央求妈妈带我去学钢琴。我下决心想像大姐姐那样弹的好。
不练习的结果就是免不了老师一顿痛批。我的脸红通通的，红到了耳根，心中火辣辣的。 我决定要“痛改前非”，每天噙住泪也要练一小时钢琴，有多苦也要咽下去，好像一生的辛酸都在这会儿全倒出来一样。经过一周的练习，我基本上能完整的演奏给老师听。日积月累之下，事情就有了好转，此时再也没有什么批评，都是哗哗的鼓励赞扬声。别人向我投来崇拜的目光，不禁令我心中的自豪感油然而生。这还是多亏了当年的坚持。
我在一首首钢琴曲中逐渐长大了。苦尽甘来，此时我已经能弹奏出许许多多令人如痴如醉的乐曲。
我的好伙伴钢琴让我在百无聊赖之时寻觅到了乐趣。也让我明白了“功夫不负有心人”，人不可能一步登天，必须通过不懈的努力，做任何事情都要持之以恒，永不言败！
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇五
一、坚持不解地认真练习是重要基础。
二、比赛战术至关重要
例如，王誉晓明明有三级的水平，却选取一级中最难的练习曲《拜厄100条》参加比赛，她得了一等奖。
又如，一个具有7、8级水平的13岁姐姐和我弹同样的曲子参加四级组比赛，她得了一等奖，我却只得了三等奖。
再如，我今天参加中国乐曲组比赛，选取《北风吹》这个五级的，也就是初级组最高水平的曲子参加比赛，我也得了中国乐曲初级组一等奖。
所以我的感想是：
1、一定要比对手实力超出很多才能参加这个级别的比赛。
2、“知己知彼，百战不殆”和“田忌赛马”都是常用兵法。
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇六
一、指导思想
为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。
二、比赛时间
20xx年x月20、21、22日举行。
三、参赛对象
xx小学一至六年级学生(自愿报名参加)，每班推荐3人。
四、比赛地点
学校阶梯室、音乐室
五、比赛形式
独奏。
六、比赛规则
按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，(时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。
七、评分标准
(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
(2)乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
(3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
(4)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。
八、评委
九、奖项安排
由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖(9.6-10分)，二等奖(9.0-9.59分)，三等奖(8.6-8.99分)。各等次数量不限，根据节目质量定等次。
十、报名方式
由班主任发放报名表。参赛者必须详细填写报名表上各项内容。
报名截止日期:20xx年x月10日前。
xx小学
音乐科
20xx年x月x日
小学钢琴比赛共有几级钢琴比赛的篇七
今天，是星期六，我依旧和妈妈一起去安阳学钢琴。到了老师家，老师拿出一张表让妈妈填，还说：“过两天有一个钢琴比赛，如果想去的话，就填一下这张表。”妈妈对我说：“咱们就去参加吧，正好可以锻炼一下自己！”我点了点头。
在这几天里，我精心准备了8月7日的比赛，每天练好几个小时琴，把这个曲子背的非常熟。
经过这几天的练习，8月7日终于到了，我们一家人一同赶往去郑州的路上，在参加比赛的宾馆住了一个晚上，早上我很早就起来了，我的比赛被安排在上午。
进入了比赛室，我走到钢琴前，镇定了一下，弹起了那首曲子。
比赛结束了，回到家后，妈妈对我说：“你在弹奏的时候，弹错了两个音。”过了几天，我在电脑上查我的比赛成绩，一看，是二等奖！
以前的比赛，我都是拿优秀奖，今天竟然得了二等奖！不过我不能骄傲，因为我前面还有那么多冠军、亚军、一等奖。
通过这次比赛，我明白了天外有天，人外有人，我一定要向比我弹得好的人学习！
