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文学作品是用语言艺术的方式表达思想感情的一种创作成果。学会适度放松，调节自己的身心状态。这些总结范文展示了不同人在总结中的思考和成果，有助于我们提高写作的水平和质量。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇一
尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表xx班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助，谢谢你们！
本次家长会主要是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议分为四个议程：
一、学校领导发言。
二、家委会工作汇报。
三、有关课外阅读家长交流。
四、科任老师发言。
首先请家委会主任马毓婧妈妈为大家讲话。
（略）。
下面我们听听华志强和邢健康家长是怎样看待课外阅读又是如何引导孩子进行课外阅读的。
（资料袋）阅读对孩子学习太重要了。请看资料：
凡是缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；
哪怕写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读，这样就形成一种恶性循环。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”。
阅读需要诱惑，在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；
想要排斥什么，就要强迫他，这是非常有效的一招。
所以倡导每天亲子快乐阅读半小时，愉快交流十分钟。
还要跟大家推荐优秀家庭教育资源。一本书〈好妈妈胜过好老师〉，上述资料就是从这本书上摘录的。
本班的图书角在大家的支持下已经建立，孩子们也能专心的去读书，这是很好的现象，希望大家继续支持，在家里也要营造孩子读书的`氛围，我想，只要我们心往一处使，对孩子习惯的形成会很有帮助的。这里简单的介绍一些有关课外阅读的作业《摘抄》，每天两个词语，要充分的理解和会使用，坚持下来，对于读书做笔记的习惯的培养以及词汇量的增加都是一种促进，希望大家能督促甚至帮助孩子去完成。孩子读完一本书还应该让他写写读后体会或者收获，起初可以简单点，一两句话，渐渐的提高要求，这样到六年级坚持下来，我想同学们的写作水平一定很了不得，而且习惯形成，终身受益。
作为班主任，首先，向大家简单汇报本学期前两个月的工作。
开学以来，班级各项活动较以前都有了很好的改善，孩子们比以前懂事多了，进步大的同学很多，比如：祝潇媛、张震、华志强、马璟璇吴家然张海涛刘一平王馨雅丁宇桐彭乐欣王思涵沈家奇卞波波蒋章凯等同学基本能按照老师的要求去做事情。还有一些乐于为班级做事的同学，如：汤鑫怡阚志伟苗烨岳佳童吴家浩刘一凡赵炜哲孙韦坤祝潇婵张文楷钱智徐自行都特别乐于帮助他人和班级，班级荣誉感也增强了，就拿学校举行的运动会来说吧，这次运动会是三小第一次大规模的田径运动会，比赛内容很丰富，孩子们能把自己看成是集体的一员，是运动员也好，是观众也好，大家都能想着为集体争光，不懈努力。
因此，我们取得了团体第三名的好成绩。另外，在比赛和观赛中大家能文明礼让、讲究卫生等，获得了“道德风尚”奖，孩子们都很高兴。
运动会期间，家委会的马毓婧和苏芮妈妈一直在协助我，做好各项工作，就包括刚刚结束的“教室文化建设评比”他们以及华志强一家都能积极主动的帮忙，我很感动，感谢你们的无私帮助！当然，有许多家长想来尽一份力，但学校有规定，每班只邀请两名家长，要带着任务来，因此，没能亲自到场但在精神上支持的家长，这里也一并谢过！
幼儿园家长会的发言稿和流程篇二
小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为，家长不能简单地指责，阻止，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正向概念，有一个可效仿的榜样。
(三)善于抓住时机，注重随机教育。
有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会，可对孩子进行教育。
(四)重视表扬与鼓励在良好生活习惯形成过程中的作用。
由于孩子年龄还小，大多数幼儿玩具玩后随手丢在一边，家长常常为收拾玩具而发愁，家长应当以示范、鼓励孩子为主，帮助孩子一起收拾玩具，并及时表扬孩子，为了巩固这一习惯，还用了一些红花粘上，表扬他们，这样培养了幼儿的荣誉感。对小班幼儿的鼓励常常是达到教育目的最有效方法.在这个过程中，家长对孩子的进步给予积极的正面的导向与肯定，使幼儿增强自信心，受到鼓舞，明确了努力方向。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇三
各位家长朋友：
你们好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班的学习，在各方面都有了很大的进步。本学期，我们将侧重帮孩子养成更多良好的学习和生活习惯，希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
下面我就从以下几方面具体讲一讲：
一、生活方面。
主要是进餐的问题。
现在虽然大多数孩子已经能够自己独立进餐，但部分进餐习惯不是很好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的边吃饭边讲话等。
那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师希望孩子每天摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信对孩子的身体健康是非常有帮助的。
二、培养孩子生活自理能力。
在家里，可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间等。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。
如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢地孩子就会意识到其行为所产生的不同效果，这样就懂得了自己在家中的责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
三、需要解决的两个问题。
1.孩子不会珍惜时间。
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要一遍又一遍地叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服、穿鞋子、叠被子，觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，久而久之就会形成许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一、抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
2.个别孩子坐不住。
静静地坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件困难的事。好动、坐不住的孩子很难专心听讲。可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣。爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的意志力等。
四、需要家长日常配合的具体工作。
1.坚持送孩子上幼儿园，并且避免迟到。
2.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成。
3.请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西。
4.希望家长在孩子面前树立老师的良好形象。
5.对孩子出现的小磕碰，请您多谅解！
五、结束语。
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情大家可以多跟我们沟通，我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做得不好的地方我们会改正，让我们一起努力，帮助孩子健康快乐地成长。谢谢！
幼儿园家长会的发言稿和流程篇四
未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会，文明人,是一个国家进步与发展的标志。良好的生活习惯作为文明人的素质之一，如何养成尤为重要。
中国有句古训：“先入为主”，所以，对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养便是重中之重，是小班幼儿核心课程之一，通过实践使我们不断认识到，在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中，是行之有效的办法。
(一)生活常规培养要遵循原则。
小班幼儿第一次离开家庭来到幼儿园，一方面有些怯生，一方面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不容易的事。在进行幼儿生活习惯培养，要循序渐进地指导，使他们逐渐建立良好的生活习惯。
(二)适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇五
一、开场白：
2.简单表达教师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)。
二、列举本次家长的目的及议程。
目的：(1)征求家长的意见和提议，使今后的家园共育工作更好的开展(2)促进教师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系(3)了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。
议程：(1)总结本学期班级工作和家园工作情景。
(2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。
(3)对部分事项进行说明。
(4)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员。
(5)优秀育儿经验交流。
(6)征求家长意见，及下一步的工作设想。
三、具体会议资料及注意点：
(一)总结本学期班级工作和家园工作情景。
主要资料包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域。
活动创设的作用，教师材料供给使为了每一位孩子更好的均衡发展。感激家长(列出名单)带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康(介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等)幼儿成长档案建立的作用，间接表达教师的辛苦付出，激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展，能够互动地征求家长更多提议。
(二)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。
(要求教师能够说出具体的实例，以幼儿取得的提高、优点为主，适度委婉地表达不足和期望家长配合教育的地方)。
(三)对部分事项进行说明。
关于学杂费的征收(详见王教师的告家长书)讨论收费形式。
关于兴趣班的开设(下学期将开设美术、体操等特色班，不收费)。
关于我园的优质服务：值班教师及特殊服务(早餐和加时托)看具体报名人数再定。
(四)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员。
明确家长代表的作用。协助幼儿园开展各项工作，反映广大家长的心声及提议等。
(五)优秀育儿经验交流。
家长具有丰富的育儿经验，孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的教师。今日请了几位家长来就家庭育儿的方方面面交流经验。
(六)求家长意见，下一步工作设想，对今后家园合作的信心。
每人一张提议表。分发新年贺卡及幼儿园宣传资料、班级联系方式，再次表达感激，能够有代表性的读几位。通知下学期开学时间以及寒假安全注意事项。(以茶话会的形式自然聊天)。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇六
8:40—9:00早操，老师带领幼儿听音乐做操。
9:00-9:05晨间谈话时间,小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿脱衣服,怎样用肥皂,上厕所时注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的?怎样使用的?吃东西时需要注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力方面的知识。
9:05—9:20幼儿吃早点的时间,每位幼儿一份豆浆、糕点,自己吃自己的一份,如果家长们在家来不及给孩子吃早饭,那你的孩子必须饿到九点多,这样对孩子的身体是不益的，所以在家里要让孩子适量用餐。
9:30—10:30幼儿进行集体教育活动。具体内容各位家长可看家长园地里的每周活动计划。
10:30—11:00上午游戏活动。
11:10—11:40是午餐时间,小朋友作餐前准备活动,老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手,两手并拢，保育员进行消毒工作并发放碗等,老师开始分菜分饭分汤活动。老师提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份饭菜,吃完饭后,把掉在地上身上的米捡起来,两个碗干干净净的才能把碗轻轻放在桶里,进行漱口、洗手、擦嘴巴,养成讲卫生的好习惯。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇七
各位家长朋友：
你们好！首先感谢你们能在百忙之中如约来参加家长会。
一、我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1.让大家更多地了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2.希望家长进一步配合老师，加强家园之间的联系和沟通。
二、本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、用心倾听等。教学目标具体是：
1.亲近老师，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；
2.知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
5.乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
7.喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等。
三、近阶段重点关注的事项。
1.教给孩子交往的方法。
通常，小班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱。幼儿都是以自我为中心，在活动中常有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因而孩子在入园的两个月内，往往最容易发生攻击性行为。幼儿之间闹矛盾是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅，并给孩子提供一些交往的方法。
2.平和地对待入园焦虑。
另外，有的孩子可能会不想上幼儿园，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他、关心他，多给孩子讲入园的好处。
3.增强体质，预防疾病。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。只要适应了幼儿园，这种情况就会大大减少。
其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。
再次，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
四、需要家长配合的事情。
1.不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2.每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
3.按时接送孩子入园和离园，如果让别人代接请打电话通知老师；
4.如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5.请为幼儿准备两套衣服，并备注名字带来幼儿园，方便替换；
6.如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
7.不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免受伤或弄丢；
8.配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语。
幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！
希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！谢谢！
幼儿园家长会的发言稿和流程篇八
尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表xx班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助，谢谢你们！
本次家长会主要是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议分为四个议程：
一、学校领导发言。
二、家委会工作汇报。
三、有关课外阅读家长交流。
四、科任老师发言。
首先请家委会主任马毓婧妈妈为大家讲话。（略）。
下面我们听听华志强和邢健康家长是怎样看待课外阅读又是如何引导孩子进行课外阅读的。
（资料袋）阅读对孩子学习太重要了。请看资料：
凡是缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；
哪怕写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读，这样就形成一种恶性循环。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”。
阅读需要诱惑，在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；
想要排斥什么，就要强迫他，这是非常有效的一招。
诱惑孩子的办法很多，办法之一就是建立“读书型”班级、家庭，这对孩子的成长大有益处。通过创设良好的氛围，就会很轻松地培养一个“小书虫”，而且孩子一旦迷恋读书了，就不会调皮捣蛋，惹是生非了。他自己就会学得很好，不仅语文学得轻松，对数学学习也有帮助。所以倡导每天亲子快乐阅读半小时，愉快交流十分钟。
还要跟大家推荐优秀家庭教育资源。一本书〈好妈妈胜过好老师〉，上述资料就是从这本书上摘录的。
本班的图书角在大家的支持下已经建立，孩子们也能专心的去读书，这是很好的现象，希望大家继续支持，在家里也要营造孩子读书的氛围，我想，只要我们心往一处使，对孩子习惯的形成会很有帮助的。这里简单的介绍一些有关课外阅读的作业《摘抄》，每天两个词语，要充分的理解和会使用，坚持下来，对于读书做笔记的习惯的培养以及词汇量的增加都是一种促进，希望大家能督促甚至帮助孩子去完成。孩子读完一本书还应该让他写写读后体会或者收获，起初可以简单点，一两句话，渐渐的提高要求，这样到六年级坚持下来，我想同学们的写作水平一定很了不得，而且习惯形成，终身受益。
作为班主任，首先，向大家简单汇报本学期前两个月的工作。
开学以来，班级各项活动较以前都有了很好的改善，孩子们比以前懂事多了，进步大的同学很多，比如：祝潇媛、张震、华志强、马璟璇吴家然张海涛刘一平王馨雅丁宇桐彭乐欣王思涵沈家奇卞波波蒋章凯等同学基本能按照老师的要求去做事情。还有一些乐于为班级做事的同学，如：汤鑫怡阚志伟苗烨岳佳童吴家浩刘一凡赵炜哲孙韦坤祝潇婵张文楷钱智徐自行都特别乐于帮助他人和班级，班级荣誉感也增强了，就拿学校举行的运动会来说吧，这次运动会是三小第一次大规模的田径运动会，比赛内容很丰富，孩子们能把自己看成是集体的一员，是运动员也好，是观众也好，大家都能想着为集体争光，不懈努力。比如：朱锦雯卢诚杨硕马毓婧杨雪郑怡婷刘炫坤牛子良王晨胡子灵张逸凡陈鑫孙淳邢健康马昊天马笑宇陈子悦苏芮范戎飞巩凡茜这些比赛选手，另外还有我们小记者队的谢书砚陈语馨郑永怡等同学，积极写通讯稿，为大家报道着本班的喜讯，同学们团结一致。因此，我们取得了团体第三名的好成绩。另外，在比赛和观赛中大家能文明礼让、讲究卫生等，获得了“道德风尚”奖，孩子们都很高兴。运动会期间，家委会的马毓婧和苏芮妈妈一直在协助我，做好各项工作，就包括刚刚结束的“教室文化建设评比”他们以及华志强一家都能积极主动的帮忙，我很感动，感谢你们的无私帮助！当然，有许多家长想来尽一份力，但学校有规定，每班只邀请两名家长，要带着任务来，因此，没能亲自到场但在精神上支持的家长，这里也一并谢过！
运动会过后，大家最关注的应该是我们的期中考试了。语文期中还是以字词为主，进行的是字词单项检测，大家也看到卷子了，平均分是96.21，满分13人，90分以上的.51人，及格率100%但优秀率76.8%，相对来说低了点，满分的同学有：张逸凡牛子良马笑宇陈鑫徐俊杰吴子旭陈子悦吴梦莲刘炫坤巩凡茜胡子灵夏宇坤卢诚其他很多都是因为粗心而扣分，实在可惜了，这里，希望大家在对孩子的字词检查方面还要下点功夫，在注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，还是别的原因，我们还要能将孩子的成绩进行纵向和横向比较，分析得出结论后对症下药。
其次，说说我的班级管理。
我先总结一下自己的班级管理理念：关注每一个学生不断追求进步不看中一时成绩重视习惯的培养。
这学期，我们尽可能的采取一些激励措施，调动大家的积极性，但主要还是培养孩子的自我管理能力。仍然是从培养良好的习惯入手，贯穿于每天的学习和交往中。本学期学校的规模庞大起来，各项活动都能有条不紊的开展，比如大队部的一日常规检查，每天对每班的红领巾佩戴、出操、卫生、眼操、路队进行检查打分，每周的分数加起来就是一个班级一周的得分，然后评选出“卫生”“路队循环红旗”，仅这一日的活动，就能让老师和同学都动起来，班级分工也很明确，每个孩子都有事情做，但如何能使得这项工作做的好，必须每个孩子把自己当成集体的主人，然后，齐心协力的为班级做事，积极性是一方面，主动性在这一管理中也得到了提高。在这段时间的锻炼中，发现巩凡茜、孙淳、苏芮、张雨欣、吴子旭、刘炫坤、吴梦莲、孟心怡、戴洪雷、等能够自我管理，主动完成老师交代的任务，而且能主动为班级做事，他们是老师的得力助手。为了把语文学习和班级管理相结合，我布置了一项常规作业《家庭记录》，因为孩子在刚刚接触写话这项作业时，不知道该如何着手，怎样去构思，因此，就需要各位家长辛苦的指导，因为是孩子自己做的事情，我想，他应该有话可说，渐渐的，大家可以放手让孩子自己去记录一周内自己觉得有必要记录下来的事情，其实也是写日记，如果能坚持，对孩子的写作能力还是有些帮助的。不仅如此，我可以借助这项作业多多了解孩子，根据每个孩子的特点和特长安排不同的工作，同时封上个小官职，在其位谋其政，个个干得很欢。希望各位也能对这项作业重视起来。也可以把孩子写的好的东西记录下来，发到我们班级博客里，这也是成长记录的一个方面。
最后说说我的语文教学工作。
语文教学最大的困难是时间紧，任务重，一至二年级要求认识1600到1800个，其中会写的达到1000个，而课外阅读量一二年级不少于5万字。课却很少，只有十节。这十节课对能力强的孩子来说够用，但对能力差的就不行了。没有时间辅导学习吃力的同学，也是最让我们着急又无奈的。课堂上，多数同学能认真听讲，但也有那么几位总是容易走神，请大家看看桌上的几份作业，拼音写字本，课堂上做的，差别不大，多数同学认真，出错也较少。但《练习册》这项作业上的字真正能坚持认真书写的可没有那么多，所以，希望各位在检查签字孩子作业时，能提高点要求，一定要书写工整、干净，不然就让他重写，做任何事情态度是关键，一定要求认真对待自己的每一项作业，另外，从现在开始，作业的速度也要控制，写作业时面前放个小闹钟，让他把开始写和写完的两个时间记录下来，每次比较，看是否有进步。写话作业从这学期开始的，起初只是让大家写一两句话，基本都能做的很好，但如果写一段话，那么，标点的使用和语句通顺的问题就成了他们的绊脚石了，做老师和家长的就应该从孩子的弱项出发，我会在课堂上进行引导，而你们也应该在平时的生活和学习中有意识的指导孩子们用一些简单的标点。在和孩子交谈的过程中，强调把语句说完整，说流畅了。就拿第四单元检测试卷来说吧，最后一题就是编写一个小故事，孩子们斗很聪明，想象力很丰富，因此，写故事没问题，问题就在于说这容易写着难，语句表达不流畅，标点使用不恰当，因此，大家要正视卷子折射出孩子学习上的问题，帮助孩子解决困难。但我们要注意两点：一是辅导要愉快，二是别给孩子造成依赖。这里也请大家重视预习这项作业，每篇课文预习时读书要达到3到5遍，勾画出课后生字有关的词语，然后再学习生字的笔顺、字形、甚至利用进行组词拓展，本学期，也是一项重要的内容，现在学习最基本的用法，是为了以后他们能更好的阅读，我会教会他们怎样利用字的意思去辨别要找的那个字，但如果是不经常锻炼，或许方法掌握不牢固，查字的速度就得不到保证了。也请各位能引导孩子每一课让孩子自己去动手查查生字在字典里是怎么解释怎么用的，又有哪些好词。
说说特别需要各位支持和配合的问题：
1、做一个有心的家长，多翻孩子的书包，看看孩子的进度，以及检测和卷子上哪些地方有错题，专门给孩子准备一个改错本，把错题抄上去，有时间就练一练，期末考试的时候这是一个很好的宝库。
2、督促孩子每次作业认真书写，完成好当天的作业，做好预习和复习巩固以及检查工作。
3、给孩子营造合适的阅读环境，促进他们养成良好的阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。学习语文，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书籍，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。贵在坚持。语文书和《拓展阅读》每天必读的。
4、重视你的孩子的学习成果，多和他聊天并表扬鼓励，必要时拉一把。合理利用班级博客这一平台，把孩子写的东西和拍的照片放进去，让所有的孩子都能看见，我想，对他也是很好的鼓励。
5、培养孩子的安全意识，进入了冬天，无论是外出交通安全还是消防、运动安全都需要大家每天叮嘱，防患于未然。（注：开门时间7点50）。
6、生活习惯培养。让孩子自己学会整理自己收拾自己的书包，每天自己削铅笔。但是不要认为孩子自己整理我们就可以当甩手掌柜，现在的孩子需要督察，好习惯是在我们的培养监督中渐渐养成的。
永远不要对孩子失望；
决不吝啬父母的表扬和鼓励；
教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
最后，有两句话和家长共勉：
培养孩子不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇九
3、穿、脱衣服、鞋等。
4、入厕。
5、关于幼儿物品。
6、家园合作。
7、服药登记。
8、幼儿安全工作。
四、亲子活动：大脚与小脚。
亲子活动。
大脚小脚。
活动设计教师：常云霞。
活动时间：2008、10、17。
活动设计意图：
1、孩子是每个家庭的中心，但由于工作关系，家长们不一定有和孩子一同游戏的机会。
2、小班孩子刚进幼儿园一月有余，为了增进家园的合作，增进家长与家长之间的相互交流，增进亲子之间的情感，我们利用本次家长会相聚的机会开展此次活动。
参加人员：小班全体幼儿及其父母。
游戏准备：创设游戏活动场地。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇十
12:00—14:10幼儿午睡。
14:10—15:10小朋友起床,吃点心。
15:10—15:50下午集体教学活动。
16:00小朋友离园。在离园时家长可以客观地解自己的孩子。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由吴医生负责，她是我园的保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。绿色表示孩子健康，当然是我们希望的，红色则表示生病会引起老师的特别关注，黄色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由保育员负责。
幼儿园家长会的发言稿和流程篇十一
1.教育教学方面。
布置班级主题环创；
两教一保共同制订幼儿园一日活动常规和班级工作计划；
结合教师节、中秋节等节日开展相关主题活动、半日开放活动。
由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：一是部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。(这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。)为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，幼儿园资源分享，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的活动。让他们运用多种感官进取参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。教育孩子要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。
2.生活习惯方面。
在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭聊天、二是吃饭时卫生习惯差、三是挑食偏食的现象严重，针对这些问题本学期期望我们家园共携手来帮忙幼儿养成良好的进餐习惯以及生活习惯，做到吃饭“三净”原则，首先是饭碗要吃干净，其次桌面坚持干净，饭后自我擦桌清洁自我的用餐区域，最终地面要坚持干净。
3.行为习惯的培养。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。
二、本班幼儿存在的问题。
中班幼儿的年龄特点是：幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间；
游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间爱玩并且会玩；
思维由直觉行动思维转化为具体形象思维；
开始能够遵守规则、能自我组织游戏。而他们普遍存在有自控力不足、爱发脾气等问题。教师能够提议家长用在活动中培养兴趣、冷处理、奖励与惩罚相结合等方法进行化解。
三、家园配合。
1.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，期望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长必须要将药亲自交到教师的手上，交待清楚药的用法用量。
3.为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，期望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一齐完成我们家庭的作业。
4.为了更好保障您孩子的安全，每一天由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉我。那里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的教师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
5.本学期我们建立一个微信群“温馨亲子园”期望有条件的家长能加入我们的微信群，及时上网了解幼儿的学习情景及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，进取参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子。
