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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
叙述经历经历篇一
在服务单位，我主要从事办公室工作。从一个大学生到一个区直机关的工作人员，在领导和同事的帮助下，我在较短的时间内便熟悉了局办公室的工作，明确了的工作的程序、方向，不断提高自身工作能力，在具体的工作中形成了一个明确清晰的工作思路，顺利地开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
2、认真、按时、高效地做好局领导交办的其他各项工作。
3、做好局安排的工作之余，还积极参加团区委组织的各项活动。
虽然一年来在领导、同事们的热心帮助下，各项工作顺利完成，但是其中还存在不足和需要加强的地方，主要是刚刚走上工作岗位，对于机关这块情况还不是很了解，致使自己在工作中犯了不少错误，但都及时改正了。所以在以后的工作中要不断注重理论与实践相结合，从实践中运用理论，争取学到真正本领，更好地开展工作。
今后要努力提高自身政治思想认识和加强业务知识的学习，提高自身工作能力，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。
一年以来，我实现了从学校到社会，从学生到区直机关工作人员的转变，认真履行了志愿服务义务，取得了一定的进步和成绩，服务单位和我个人对这一年来的工作都比较满意。但在一些方面还有许多不足之处，如工作思路不够灵活，个别工作不够完善，有待改进。
我的志愿服务期即将结束，这一年的志愿服务经历是值得我终生铭记的。在这一年里我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习生活中，我将以这一年的——计划志愿服务经历鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会做出自己应尽的义务和贡献。
叙述经历经历篇二
3月4日在学校的开学典礼上把此次活动作为开学第一项活动向全体学生发出“讲文明礼仪，创文明校园，做文明使者。”的倡议，号召全校学生要立足学习、生活和成长实际，在学校做文明学生；在家庭做文明子女；在社会做文明公民。通过活动启动仪式、宣传标语、主题班会课、出文明礼仪主题板报、校园广播等形式，对学生进行广泛宣传，使全校学生充分认识到开展“讲文明礼貌，做文明学生，创文明学校”文明志愿者活动的重要意义，积极投身到文明志愿者活动中去。
（一）在学校里面，继启动仪式后，我们有组织学生认真学习了
文明礼仪常识，开展了文明礼仪主题班会，各班出文明礼仪专题板报，举行文明礼仪知识竞赛，文明礼仪优秀习作评比、开展美化校园的师生义务劳动等活动。
（二）搞好社会实践活动。3月19、20日，利用双休日期间，让学生在家里，村中进行一次“献爱心、送温暖”社会实践活动，主动帮助身边有困难、需要帮助的人，从而增强社会责任感。做一个文明的学生。
（三）教育学生感恩父母，3月8日当天中午，统一组织学生进行一次感恩父专题教育活动，在晚上组合、组织高年级学生给妈妈写封信，低年级学生给妈妈做一张卡片，卡片上写一句祝福妈妈话，回家后交给母亲，教育学生学会感恩，懂得孝敬父母，回报社会。
（四）立足校园，整理周边环境。活动期间多次对校园周边环境
卫生进行了整理，对学校门口的大路，河道垃圾打扫清理，并修整了学校通往河边的道路，将原来的小道修成了宽敞的台阶，方便学生到河边打水，也杜绝了安全隐患。
3月30日晚上各班级认真对这次活动进行总结，并在一起汇报总结情况。3月31日早上，对在“讲文明礼貌，做文明学生，创文明学校”文明志愿者活动中表现突出的三个班级和十八名同学进行了表彰奖励，以此鼓励同学们借这次活动，在今后的学习及生活中继续做文明学生，让文明礼仪之风持久不衰。
叙述经历经历篇三
一、领导重视，广泛宣传动员
关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。
二、深入调查，制定帮扶规划
为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的希望。
三、认真落实帮扶工作措施
1、利用部门优势，开展“科技、文化”进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。
2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮助配套建设党员活动室和农家书屋。
3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款20xx元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。
4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。
通过努力，扶贫工作取得了一定的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委、县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。
叙述经历经历篇四
云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有59个教学班，在校学生2200多人，在职教师160多人，其中省骨干教师培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名，县学科带头人11名，市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组(城乡结对)活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。
一年来，我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的工作思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理原则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头作用，求真务实、和谐进取，教育集团工作取得了全面进展。
(一)统筹集团管理，形成优势互补
1、设立集团管理机构
在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室(主要负责集团内部的事务联络)、质量管理办公室(主要负责集团的教育教学管理)和学术管理办公室(主要负责集团的教科研管理)，集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。
2、加强集团教学管理
(1)引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。(2)注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量，在总结前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动(人人参加)和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展4次(语文、数学、科学、英语)。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。(3)注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握各学科教学动态，对学科教学成绩作出质量分析，通过教学质量分析及时进行查漏补缺，不断创新教学方法，增强了教师的教学质量意识。
3、重视集团科研管理
一是以课题为抓手，加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规管理，提高集团教育教学质量的实践与研究》为平台，邀请分校老师参与课题的实践与研究，在提高集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研能力。二是加强科研过程的指导。充分发挥集团本部“土专家”的作用，与分校教师结成科研对子，对分校教师的科研过程进行全程跟踪与指导，做好科研引领工作。
(二)师资共享，打造集团优质师资队伍
1、分层培训，任务驱动促发展
构建了5年集团教师共成长培训工程体系，根据集团教师的年龄结构、业务水平、工作业绩等因素，分成“潜质教师培育班、骨干教师成长班、中老年教师发展班”。并给不同班级的教师布置不同的任务要求，组织不同的培训形式，收到了很好的效果。
2、青蓝工程，师徒双方共发展
集团每月组织一次“师傅”与“徒弟”共成长的专题教研活动，针对某一教学专题“师傅”与“徒弟”共同进行上课、评课，互促互进，参加了集团青蓝工程教学研讨。积极开展下乡支教，每学期安排总校优秀教师到各分校支教一周、一两天。有效帮助和推进了分校教师与学科教学的快速发展。
(三)文化融合，丰富集团教育内涵
一年来集团以开展市级重点类立项课题《发挥享受教育办学优势，促进城乡教育和谐发展》的研究为载体，将“享受教育、回归本真”的办学理念贯穿到分校的教育管理中，使之成为集团总的一个办学思想，丰富了集团教育的内涵。该课题研究成果获丽水市重点课题类一等奖。
1、开展系列主题活动，丰富校园文化
一是开展“手拉手”联谊活动。在总校举行的系列学生活动中，邀请分校的学生参与进来。如总校举办的讲故事比赛、心理健康演讲比赛等活动，都将安排分校学生前来同台竞技，在展示自我风采的同时相互认识，增加友谊。二是开展结对互助活动。总校择优秀学生与各分校需要帮助的学生在学习上、生活上进行一加一帮扶活动，目前集团共有20位学生结成了帮扶对子。
2、开展实践活动，提高学生实践能力
组织学生参加暑期国防教育夏令营活动。暑期国防教育夏令营是我集团的一项重大活动，集团分校的部分学生参与到该项活动中，与总部的学生同吃住，共同完成所有训练项目，活动不仅培养了学生坚强的意志品质，而且对提高学生的自我防护意识和防护能力起到了积极作用。
尽管我们在推进教育集团向前发展的各项工作中，经过集团全体教师的不懈努力，取得了一定成绩，但依然暴露出了一些困难和问题。
1、校际分散，教学研讨组织困难
由于各分校间地理位置比较分散，加上交通不便等因素，集团总部落实在分校的教研活动开展困难，从而造成集团总部教师“走下去”教学容易，分校教师参加难的局面。加上分校属于寄宿制学校，很多时候教师时间调配上会有许多冲突，一些活动教师的出勤率势必会受到影响。
2、集团教师队伍素质还有待加强
缺乏学科权威性教师。现有的师资水平与集团的发展还不相适应，特别是缺乏有权威性的学科领军人物，名师效应不足。
3、集团活动经费投资机制有待完善
每一次活动都要涉及到车旅费、食宿费，没有政府部门的经费保障，将对我们集团里开展的一切活动有着致命的影响。
1、建立和完善集团管理与评价机制
一是继续按照“资源共享、相对独立”的集团管理原则，统筹集团优质教育资源，充分发挥集团总部的“享受教育”办学优势，使总校的优质资源辐射各分校，形成优势互补。
二是建立一套适合集团发展的管理评价体系，做到有章可循，实现集团管理行为的优质化。
2、建立和完善集团教育监控体系。
一是继续推行集团学科教学质量的均衡发展，总校班级与分校平行班实行统一教学进度，统一期终监测。
二是继续加强对教师教学行为、教学过程、教学效果的监控管理。
三是要完善教育教学评价机制，特别是对特长学生的评价机制要进行逐步完善，要建立一套能激发学生学习兴趣，能培养学生创新精神的综合评价体系。
3、建立有利于学生和谐发展的长效机制。
继续营造有利于学生成长的各种舞台。把读书节、艺术节、英语节、科技节、体育节以及国防教育夏令营等“五节一营”活动推向深层次发展。
4、继续加强集团教师“共成长”工程的培训力度。
集团学术委员会在设计和组织活动的同时，多考虑分校教师参加的.可能性，使共成长工程做出实效。
叙述经历经历篇五
我叫钱____，是桐梓县木瓜镇的一名干部，20____年2月参加工作。成为干部的那天起，我就从一个“双肩空空”的毕业生变成了“肩负责任”的人民公仆，也成了3户贫困群众的帮扶人。
今年4月，我第一次到我所帮扶的建档立卡贫困户江君华家中。江君华已经64岁了，和80多岁的母亲一同居住。对于我的到来，江君华显得有些抵触，我问起他家中的情况时，他低头不语。走进他家里，看见堆放的杂物、积灰的家具，我忽然明白了自己扶贫的意义，不仅仅是帮助他们摆脱贫困，更要帮他们树立信心。
按照规定，江君华和他母亲的残疾证需要重新评残，考虑到他们行走不便，我便向镇民政部门申请，让医生到他家里评残。这一次，我看见江君华和他的母亲脸上有了笑容。江大娘的等级鉴定下来后，我便立即向民政部门申请帮她更换了一辆新的轮椅。
6月份，木瓜镇遭受了百年一遇的洪灾，我放心不下江大娘一家。路基冲毁，车辆无法前行，那就用走的，我走了2个小时终于到了她家。远远的看见江君华和他母亲坐在门口，还好，他们是安全的，我的心放下了。江君华很惊讶，问：“妹妹，你怎么来了?”他急忙给我xxx子坐下，还把家里的小电扇开着让我凉快，其实那个时候我非常感动，用真心对待，换来的也是真心。经过这些事情之后，他完完全全对我敞开心扉，向我诉说家里的苦、生活的不便。我告诉他，虽然身体残疾，但在精神上千万不能被压垮，要相信政府能够最大程度的帮助所有人。
政府为江君华一家修葺的厕所，他们不使用，在里面堆满厨房用的瓶瓶罐罐，经过我的耐心开导，他们才接受了我的建议;夏天气温高，我给他娘俩带了夏被和衣物;政府发放花椒苗、肥料、菜籽的时候，我也赶紧领取了送到江君华家里;集镇上赶场的时候，也买一些小鸡和小鹅送给他，希望他能通过劳动改善生活。到现在，我已经帮扶他9个月了，这9个月的时间里，我能明显感受到江君华家生活的变化，不仅仅是物质上，更是精神上，每次我入户，他都很开心地告诉我，屋后的花椒树苗和绿油油的蔬菜长势很好，长大的鸡和鹅也在陆续生蛋。
脱贫攻坚，有苦有乐，这场战役铸就了干群的齐心。扶贫工作在继续，扶贫故事也在继续，但这段经历会成为我毕生难忘的回忆。
叙述经历经历篇六
开展配对援助活动是贯彻科学发展观、加强社会主义文明建设、建设社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。中心高度重视，成立了以徐江红主任为领导的村级援助工作领导小组，明确了办公室的主要工作、具体分工和明确职责。
制定切实可行的配对援助计划，援助工作理念，确保各项工作的实施，开展有针对性的援助活动。积极支持村图书馆的建设。向村100多本书，包括农业科技、儿童读物、百科全书知识等，购买乒乓球等体育用品，丰富群众精神文化生活，为新兴社区提供免费活动场所和家庭教育讲座 。
在工作中，坚持扶贫和志向。不仅从物质上给予帮助，思想上帮助他们改变思想，树立自强自立的意识。 抓好党员干部的学习教育，三是运用各种培训形式。如农村实用技术培训、农村政策法规培训、法律法规、科技文化培训、精神文明培训等。
今后，我们将以巩固和提高先进教育活动成果为动力，以改善配对帮助群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村民做更多的实际和好事。使社会主义文明建设在农村地区开花结果。
叙述经历经历篇七
一、为增进青年团员的团员意识和服务意识，提高青年团员的先进性，本着服务群众的思想，xx局的大学生志愿者们开展了“进社区”的志愿者活动。首先是将温暖送进敬老院，然后志愿者们又将爱心送到了贫困乡，将爱心洒向了社会的每一个角落。
二、深化我校大学生志愿者行动，促进青年团员良好的精神道德风尚的形成，由团支部举行了一系列的爱心捐赠活动。
三、他们在xx活动日中做了很多好事，当然平时的他们也是本着“吃苦在前，享乐在后”的精神尽好志愿者的职责。
四、各类活动还有很多，例如每周星期五打扫全局卫生活动，而且临近冬日的扫雪活动处处可见志愿者们的身影。志愿活动让他们提高正确的道德认识；陶冶高尚的道德情感；磨练坚强的道德意志；培养良好的道德行为习惯。
大学生志愿者行动是在我国深化改革，推进社会主义市场经济体制的过程中应运而生的，它是以倡导和推进爱心助人、奉献社会为宗旨，这既是继承中华民族互帮互助的优良传统，也是新时期推进精神文明建设的新举措。
大学生志愿者服务队的成立为青年干部提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的青年们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极配合县团委做好常规活动，并积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
我们深信，在x各级领导和老师的大力支持下，在广大同学们的热情参与下，我x青年志愿者一定能发挥出我们应有的作用，作出一番成绩。
叙述经历经历篇八
我叫车____，是青岛市第五批选派到安顺挂职的扶贫干部，挂任安顺经开区党工委委员、管委会副主任。20____年7月骄阳似火的一天，我告别了家人和正上小学的儿子，开启了为期两年的挂职帮扶工作。当我踏上安顺的那一刻，也踏上了一段难忘的征程，让我有幸亲历了脱贫攻坚的波澜壮阔，见证了同步小康的伟大成就，给我的人生添加了一缕别样的色彩。20____年度获安顺经开区“扶贫贡献者”称号;20____年度分获贵州省、安顺市和安顺经开区“脱贫攻坚优秀xxx员”称号。
他乡为故乡，挂职亦本职。
车增兴同志带队到一特困学生家走访,20____年得知该学生因家庭变故即将辍学时，积极与支教教师共同募捐5000余元，帮助孩子家庭解决燃眉之急，孩子最终顺利考取了地方重点高中。
青岛与安顺从1996年便建立了结对帮扶关系，虽相距2000多公里，但东西部扶贫协作让我们紧密相连，20余载“山盟海誓”的兄弟情谊，已使两地成为跨越千山万水的“责任共同体”和“命运共同体”。组织选派我来挂职，是对我的考验和信任，我深知责任重大、使命光荣，虽然是挂职，但义无反顾扛起职责，竭尽全力架起两地沟通交流、互学互鉴、协作发展、携手小康的桥梁。在工作和生活中，始终牢树大局意识、牢记组织嘱托，高标准、严要求，以身作则，以工作为重，团结带领大家一丝不苟，任劳任怨，全身心投入到工作中去，表现出良好的敬业精神和主人翁意识。20____年得知当地某中学生因家庭变故即将辍学时，积极与支教教师共同募捐5000余元，帮助孩子家庭解决燃眉之急，孩子最终顺利考取了地方重点高中。20____年新冠疫情肆虐之际，想方设法协调西海岸新区募集价值16万元的口罩无偿支援安顺经开区疫情防控工作。“不拿自己当外人”、“安顺亦家乡”，这是我对自己身份的归属;“挂职亦本职”、“把挂职当成任职干”，这是我对自身角色的定位。
初心即使命，使命则必达。
报到伊始，自己就迅速进入工作角色，把东西部扶贫协作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的现实检验，认真学习贯彻xxxxxx脱贫攻坚重要论述精神，带着责任、带着感情，以更加强烈的使命感和责任感，全力以赴投入工作，坚决助力当地按时打赢脱贫攻坚战。为尽快熟悉区域现状，把对口帮扶政策用好、用活，先后到部门、镇(办)、村(居)、企业走访调研40余次，聊实情，问需求，找问题，想对策，确保帮扶实效。从建立健全行之有效的制度规范入手，进一步完善东西部扶贫协作工作机制，组建人才交流、产销对接等8个工作专班，按照业务区块和责任链条，采取“点对点”方式加强双向沟通、紧密对接落实。定期和不定期进行安排部署和工作调度，先后召集东西部扶贫协作会议20余次，明确协作要求、重点任务和保障措施，有序有力有效推动了扶贫协作工作。我深刻感受到，东西部扶贫协作落地落实，必须深刻把握“协作”要义，把协同、合作、帮带、促进的协奏曲弹好，不能一面“响鼓”、一面“哑锣”，也不能一头冷、一头热。为此，我先后7次带队(随队)赴西海岸对接帮扶事宜，在西海岸新区工委管委高度重视和大力支持下，共获得西海岸财政帮扶资金万元，社会捐助资金万元，安排实施扶贫项目30个，项目带动帮助建档立卡贫困人口3934人脱贫增收，利用帮扶资金建设扶贫车间19个，吸纳当地贫困人口188人就业。协调两地举办党政干部、教育、医疗和劳动技能等各类培训班129期6360人次;开展致富带头人培训17期591人次，其中创业成功486人;举办招聘活动4场，提供就业岗位1961个。
开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。
脱贫攻坚贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。为此，我与扶贫部门一起，反复审视研究协作方案、方式、重点、目标等，在有限的时间内，精准对接，精准协作，精准发力，不撒胡椒面，也不搞大水漫灌，更不搞大帮哄，而是聚焦在小、准、实上。在产业合作方面，了解到安顺经开区缺少优质产业项目后，我主动协调为当地免费制作了微信版招商引资政策汇编，积极宣传地方招商政策、农特产品优势，吸引有关企业加强与经开区的经济交流合作。先后4次带队到西海岸对接项目引进，在两地工委管委的大力促动下，青岛明月海藻集团与贵州天赐贵宝公司实现“海味”与“山珍”的联手，青岛土木建工集团项目进入土地招拍挂，青岛精酿啤酒项目正在全力推进。在我挂职期间，两地产业合作完成投资亿元，带贫人数726人。宝林中药公司是经开区一家中药材生产企业，大片种植基地惠及众多贫困人口，虽然产品品质优良，但因缺少销售市场而连年亏损。得知企业困难后，积极帮助其出主意、想办法，拓宽销售渠道，一方面协调青岛来的相关部门、企业等到公司实地考察，现场推介，另一方面积极促成公司与青岛有关社会组织合作开发，目前公司已与青岛晓宁公益合作社签订合作协议。消费扶贫是东西部协作的重要任务，也是脱贫带贫的有力抓手，我与产销团队一起，围绕“黔货出山”抢抓青岛市场，积极协调帮助当地农特产品生产企业在青岛拓展业务，通过在青岛地区超市等设置销售专柜、设立展示店等方式，有效拓宽安顺市农特产品宣传销售渠道。20____年元旦在青岛啤酒城组织年货大集，充分利用自己的工作资源，对接协调相关部门、企业给予支持，大集期间共售出安顺农特产品300余万元。20____年6月在西海岸举办经开区农特产品展销会，通过协调西海岸文旅部门，积极争取当地酒店支持，为企业免费提供了展销场地，节约费用10余万元。先后组织企业赴青岛参加“青岛国际啤酒节”“农特产品推介会”等活动15次，开展特色农产品经贸投资洽谈活动8次，与西海岸供销社等建立了长期合作关系，“黔货出山”销售额达亿元，带动贫困人口1759人增收，为消费扶贫建立了良好的产销对接机制。
凡事预则立，不预则废。
转眼我在安顺已度过500多个日日夜夜，足迹已遍及安顺经开区镇(办)、村、组及各企业，在决战脱贫攻坚，决胜同步小康的关键时期，从未懈怠过一天，从未虚度过一日，对自己能为安顺经开区脱贫攻坚战、疫情防控战出一份力而倍感自豪。山海相连，人文相亲，挂职有期，情谊无限!我将更加珍惜所剩的挂职时间，时不我待，只争朝夕，紧紧围绕中心工作，继续勤奋学习，努力工作，勇于创新，无私奉献，推动东西部协作在更高的层次上实现更大提升，为地方经济社会发展贡献更多力量。
叙述经历经历篇九
现在大部分孩子的劳动意识很淡薄，为培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯，我校举行了主题活动“劳动最光”正式拉开了帷幕。我们三(1)班的小学生们攒足了劲儿，准备在这次活动中展示一下自己，通过辛勤的劳动去体验劳动的快乐，在劳动中学习技能，磨练意志，增长知识，培养情操。
在活动开始，首先注意让学生体会劳动的意义，让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。而作为学生，认真值日才是爱劳动的表现，对班集体尽职尽责，在家在校都应做个爱劳动的孩子。接下来让孩子们比较教室干净整洁和脏乱差的感受，同学们都表达了在干净整洁的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
下面就让孩子们讨论“怎么才能做好值日”的问题。学生们很自然地联系到自己平时做值日的情景：有的是来得晚;有的是漫不经心，打扫得慢;有的是打扫的不彻底这些来自学生之中的问题提出来后，很多学生都很有感触，他们在一起探讨解决的好办法。
最后老师就集中请学生夸夸班里好的值日生，特别是班长是怎么做值日的作为引导，让孩子们从身边的同学身上学到经验。这个环节使孩子们发现了很多班中默默无闻的“闪光点”，理所当然的评选出了班长在内的几名劳动模范，全班同学为他们鼓掌，老师也对他们进行了奖励。这一刻，台上模范学生幸福的微笑和台下学生热烈的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些同学一样，尽心尽力地做好值日。
同学们争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。尽管大家忙点、累点，但是与收获相比，这些都是微不足道的。孩子们不仅在劳动中得到了锻炼，学到了很多知识，更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛，心灵得到了净化，培养了爱劳动的好习惯。
通过这次活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了每一个人都是班级的小主人，值日劳动是每个人都应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我们班的学生人人争当值日生，争做爱劳动、关心集体的好学生。
叙述经历经历篇十
为认真贯彻落实xxx、自治x、自治x扶贫部门关于开展好消费扶贫的相关通知要求，xx市扶贫办根据自身实际情况制定了《2020年xx市消费扶贫行动实施计划》，用消费扶贫来创新推动社会扶贫，建立“三项机制”、运用“四种模式”、做到“五个结合”，扎实推进消费扶贫工作取得实效，现将近期工作小结如下。
二是加强定点帮扶扶贫工作。全市定点帮扶行业部门单位11x个，定点扶贫村队11x个，帮扶干部下沉村队帮助销售贫困户农副产品、牲畜等xx万余元，捐助发展生产帮扶物资达xx万余元；利用元旦、春节等重大节日契机，挖掘假日经济潜能，带动农贸消费市场，帮助我爱xx超市、x和xx超市等商贸企业对接贫困农户+合作社+超市的模式，加快推进贫困农户鸡蛋、蔬菜、牛奶等农产品直入市场，扩大扶贫车间饼干、糕点、囊等产品入货渠道，缩短中间环节，提升盈利空间，1月-2月实现扶贫车间、合作社、贫困户新增销售收入近50万元。
三是打通线上线下销售渠道。制定印发《xx市推进电子商务进农村综合示范工程工作方案》和《xx市电子商务进农村培训工作方案》，方案明确xx市电子商务进农村工作主要目标、主要任务、保障措施等，已经完成xx镇、xx乡、xx镇电子商务集中培训工作，累计培训xx人次，开展消费(电商)扶贫购买贫困户农产品累计金额达xx万余元。
受新冠疫情影响，援x帮扶资金及消费扶贫项目工作进行缓慢。
二是扩大农副产品销售渠道。积极联系工业企业、商贸企业、物流园食堂，为扶贫大棚蔬菜的销售寻找销路，重点用好政府集中采购的方式助力贫困户增收。
