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心得体会可以促使我们更好地思考、总结和归纳自己的经验和体验。如何写一篇完美的心得体会，需要我们全面、客观地评估自己的学习和工作表现。通过阅读以下的心得体会，我们可以更好地理解和把握这种写作的技巧和要点。
端午主题班会心得体会篇一
我校积极落实《xx学校“端午节日小报”活动方案》，为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：
以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。
我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人x校长及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。
发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。
因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。
这次活动各班共上交小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。
端午主题班会心得体会篇二
端午节，又称端阳节，是中国传统的重要节日之一。据传，源于中国古代的屈原，他是战国时期楚国的爱国诗人和政治家。屈原为了表示对国家的忠诚，投江自尽，以示爱国情怀。后来人们为了纪念屈原，就在每年的农历五月初五这一天，举行纪念活动。端午节以吃粽子、赛龙船、插艾叶、挂菖蒲等丰富多元的传统活动而闻名，这些活动无不承载着对屈原的怀念和对国家繁荣富强的美好祝愿。
段二：我们学校的端午节班会。
前不久，我们班级举办了一次别开生面的班会，主题是“端午节”。班会上，我们班的班主任首先讲述了端午节的起源和意义，让我们更加了解这个传统节日。接着，班主任带领我们一起欣赏了端午节的节目，如舞龙舞狮、赛龙舟等。这些节目不仅展示了中国传统文化的魅力，也给我们增添了节日的喜庆氛围。除了看节目，我们班还组织了一个小游戏，让同学们参与其中，互动交流。通过班会活动，我们更多地了解和感受到了端午节的文化内涵，增强了我们对传统文化的自豪感和认同感。
段三：与同学们的交流体验。
在这次班会中，我们不仅感受到了传统文化的精髓，也与同学们进行了深入交流。我们相互传授着包粽子的技巧，互相分享了不同口味的粽子品尝心得。通过这种互动，我们融洽了关系，增进了友谊。同学们带来了各自家传的粽子食谱，让我们体验到了不同地方的风味，大大开阔了我们的眼界。我们还互相了解到了彼此的家庭习俗和端午节的庆祝方式。这次交流让我们班级更加团结，也让我们深深感受到了传统文化的魅力和价值。
段四：端午节对我们的启发。
在这次班会中，我们不仅从中了解到了端午节的历史意义，也感受到了传统文化的无穷魅力。传统文化承载了民族的精神和智慧，是我们每个人身上的一道独特标签。通过学习和传承传统文化，我们能够更好地了解和认同自己的根和源，弘扬民族精神，增强国家意识。端午节给了我们一个非常好的机会，让我们更加深刻地体验到传统文化的魅力，激发了我们对传统文化的热爱兴趣。
这次班会不仅让我们在端午节这个传统节日中收获了快乐和友谊，也让我们学到了许多人生的真谛。通过传统文化的熏陶，我们对纪念屈原的爱国精神有了更深刻的理解，对祖国的繁荣富强有了更强烈的归属感。同时，这次班会也激发了我们对传统文化的浓厚兴趣，促使我们更加注重传统文化的学习和传承。端午节班会让我们班级更加团结，增进了同学们之间的友谊，让我们感受到了团结互助的力量。
通过这次端午节班会，我们不仅增进了对传统文化的了解和认同，也培养了对祖国的热爱之情。体验传统文化的魅力和价值，也是培养我们民族情感和文化自信的重要途径。我们要在以后的学习和生活中，继续学习传统文化的知识，传承找发扬中华民族的优秀传统，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
端午主题班会心得体会篇三
我们学习生涯中取得持续成功的关键。人是感情动物，心态高低，健康与否，对我们非常重要。心态的外在体现最终形成一种精神风貌，心态的内在体现则表现为它将直接影响我们的斗志和对学习投入的程度。
心志大于技巧，习惯大于知识。
我们在成长过程中不要怕竞争，更不要排挤你的竞争对手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的机会，把自己的同学都看作是竞争的对手，怕他们超过自己，在他们学习遇到困难时，不但不想帮助他们，有时还会对他们的失败幸灾乐祸。这种人，往往自己控制不好自己，遇到困难就会知难而退，这种消极的心态使他选择了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很难走出失败的低谷，仅仅因为机遇没有垂青自己，就无法取得学习上的成就。
我们如此需要良好的心态来丰富我们的生活，那么，怎样才能时时保持呢?
心情好了看着什么都顺眼，做起什么事都顺心，如果每天都能保持一份好心情，那么我们每天都是快乐和充实的，有一种最简单有效的方法：虚怀若谷者得天时，处世廉洁者得地利，转危为安者得人和。
一个人在烦恼的时候可以多回忆愉快的时候，还可以用微笑来激励自己，当然，笑要真笑，要尽量多想快乐的事情，高声朗读对读书和改变心情也有帮助，只是读书时要有表情，且要选择能振奋精神而非忧郁的心态，一项心理研究显示：心情烦恼时，带着表情高声朗读后，他们的心情会大有改善。
良好的心态对健康的积极作用是任何药物无法代替的，恶劣的心情对健康的危害犹如任何病原体。
安全，是老师和家长共同关注的问题。孩子能够平平安安，是无数大人共同的心愿;然而无论是在校还是在家，我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。针对这个问题，我们班今天开了个安全教育为主题的班会。
观看了安全教育片，对我有很大启发。我感受最深的还是其中关于火灾的部分。俗话说得好：“水火无情。”随着高科技的发展，电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多;于是，在日常生活中，火灾的发生也越来越频繁。
片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例，但是百闻不如一见。正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火,这次失火使我对火灾的认识，有平面变得立体化了。据说就是学生不规范使用电吹风引起的，因为没有电，然后没有拔掉电吹风。
事后，我们了解到：原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶，而有个别没灭的烟头点燃了垃圾，当时正值正月十五，垃圾又特别多，很快，整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。这件事虽没有对人形成威胁，但我们也要重视，要时时刻刻、方方面面注意，因为危险无处不在。
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身，财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。本文通过对当前学校消防安全工作存在的问题进行分析与探讨。阐明为创建平安和谐校园，加强消防安全教育必要性。力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校消防安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。
为了我们自己的安全，我们一定要好好的学习有关安全知识，生命只有一次，一定要好好的珍惜!!
今天我们班举行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在未来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻，对于这个问题我自己也有一些自己的想法。(励志天下)。
先说考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。如果考上了，还有一个机会成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。
这就是说，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比;当读研的人数增长时，尤其像现在这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争激烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。
如果考不上，那么，其机会成本与心理成本将增加，如果此时去找工作，机遇可能减少了许多。如果你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，因为攀比之心从皆有之。其次，如果你准备明年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理成本。
那么，该如何选择，我以为，可以从这样两个方面去考虑：
1、方向定位。一般来说，家长比较喜欢为子女设定目标。但是，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要。如果没有，则目标难以实现，起码会使实现的过程少了许多快乐。如果能够实现，却很难充分享受实现所带来的快乐。因此，这种定位应该根据自己的长处和爱好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上大学怎么知道自己的长处，而当你知道自己的长处后，时间却不长了。因此，在时间不可逆转的前提下，应该先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：
一是培养起阅读的兴趣，这就需要增强自己的好奇心，因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心，常常会激发我们浓厚的兴趣，而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。就读书而言，不仅在于增长我们的知识面，更在于培养我们的学习能力：它包括归纳的能力、判断的能力、质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培养的我们表达能力。知识经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中使用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来说，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数事实充分证明，从功利的角度看，辩论不但能培养人的口头表达能力，更在于能培养我们的思维能力，尤其是创造性思维能力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的情况就可以充分证明。
二是降低期望值。由于市场经济的发展，社会正逐渐从身份本位走向能力本位。在本科学历逐渐增长的情况下，按照市场的供求关系，学历所包含的价值量正在逐渐降低，而对于能力的价值预期正逐渐提升。我有这样一个类比：学历如同电影院没有座位号的入场券，没有它肯定进不了影院，那么，你即使有再高审美能力也不行;但进去以后，要坐上理想的座位，还需要你的能力去竞争。这个时候，学历已不具有什么意义了。再则，当今大学生就业已没有了什么特殊性，以进入“大众化就业”时代，学校也不是专门培养什么“精神贵族”，而是培养有知识素质高的普通劳动者。在这种情况下，我们不妨降低对自己的期望，把自己“混同于普通老百姓”。从心理学的角度看，这样看似有点降低层次，但可以减轻我们的压力，而且有助于及时肯定自我。因为你的很小的进步都可以得到自我的及时肯定。这对于树立我们的自信心很重要，人的自信其实就是肯定自我，社会的肯定必须经过自我肯定才能转化为自信。而且要维系这种自信，还得不断地对自我进行肯定。降低期望值，并不等于降低对自己的要求，因为对自己要求严格，这也是人的发展所必需的。
考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目标定位，如果过于追求完美，不允许自己出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难境地;如果你不过于追求完美，而是追求过程的乐趣，则面临选择时，你会果断地作出决定，不会过多考虑这种选择的得失，因为人生本来就是不可知的，一切要在实践中检验。
端午主题班会心得体会篇四
为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣传社会主义荣辱观。南模初级中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素质”为主题的端午节系列活动。
本次活动主题鲜明、资料丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展示。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参加了在xx镇举办的xx市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了xx单位的武警战士一齐参加。
中午开始的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场比赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”比赛、更有超级吸引人的.现场包粽子活动，虽然最终粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲手送给可爱的武警战士们。
在视频知识竞赛中，代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的教师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场比赛的同学们也都全神贯注，因为他们不仅仅关心本年级同学的表现，并且还盼望着有机会进入比赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的七年级代表对夺得了最终的胜利。
各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、资料方面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增强了对端午节和屈原的了解。
本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、简便，同学们也乐在其中。经过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参加了今日的各项活动，不仅仅赢得奖品，并且提升了自身的文化礼仪素养。
弘扬传统文化、做“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质”的南模初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要资料。
端午主题班会心得体会篇五
端午节，又称端阳节，是我国传统的节日之一。今年，我们学校组织了一次浓情端午主题班会，通过丰富多彩的活动，让我们深入了解和传承端午文化。在这次班会中，我受益匪浅，收获颇多。以下是我对这次班会的心得体会。
简单直观的布置给人以亲切感。当我一踏进班会会场，我首先注意到的是会场的布置。会场四周张贴着用五彩的丝带编织成的各类端午节装饰品，鲜艳的色彩和有趣的造型让人眼前一亮。会场正中央悬挂着一幅端午节的巨幅展板，生动地展示着端午文化的起源和发展历程。这样的布置使我感到亲切和温暖，也增加了我对班会活动的期待。
精心准备的文化知识竞赛令人振奋。在班会的第一项活动中，班级组织了一场文化知识竞赛。所有同学被分为若干小组，每个小组派出一名代表参加竞赛。竞赛中的问题既涵盖了端午节的由来和相关传统习俗，又包括了与端午节相关的诗词名篇。我为自己所在的小组贡献了不少正确的答案，同时也从其他同学的回答中学到了不少新知识。这场竞赛不仅激发了同学们对端午文化的兴趣，也增加了我们对端午节的全面了解。
精彩的包粽子比赛充满欢声笑语。班会的第二项活动是包粽子比赛。每个小组派出一名代表和一名队员进行比赛，时间限制为十分钟。比赛开始后，会场上响起了同学们的欢声笑语。有的同学将粽子包得精致可爱，有的则追求速度，包得颇为凌乱。无论包得好与否，大家都投入到了比赛中，激发了竞争的激情和团队合作的精神。通过这项活动，我体会到了端午节传统食物的制作过程，也感受到了集体合作的重要性。
才艺展示展现了同学们绚丽多彩的一面。班会的第三项活动是才艺展示。同学们准备了各种各样的节目，包括舞蹈、诗朗诵、小品等。这些节目有的展现了我们对传统文化的热爱，有的展示了我们的才艺特长。我特别喜欢一个小组表演的舞蹈，他们通过优美的舞姿和协调的动作，将我带入了一个充满抒情和浪漫的世界。才艺展示让我看到了同学们另一面的风采，也提醒了我要不断努力提升自己的综合素质。
激发爱国热情的纪念活动令人难忘。在班会的最后一项活动中，我们默哀了纪念屈原的黄绫丧乐，向屈原的奉献精神致以敬意。然后，班级组织了一个读书活动，大家一起朗读了屈原的《离骚》和《九章》，感受到了屈原的豪情壮志和爱国情怀。活动的最后，我们共同庄重地宣读了《国旗法》，并表达了对祖国的热爱和忠诚之情。这个环节让我深刻体会到了中国传统文化对于我们的影响和启迪。
通过这次浓情端午主题班会，我对端午文化有了更深入的了解，也增强了我对传统文化的自豪感和归属感。同时，我也意识到了班会对于同学们的教育和培养的重要性。只有通过这样的班会活动，才能让同学们更好地了解中国传统文化，传承和弘扬中华优秀传统文化。我期待着以后学校举办更多类似的班会活动，让我们的生活更加丰富多彩，让我们的文化更加璀璨辉煌。
端午主题班会心得体会篇六
段一：引言（200字）。
端午节是我国传统节日之一，为了加深同学们对这一节日的了解，班级组织了一次特殊的班会活动。在这次活动中，我们不仅亲身体验了传统的端午节活动，还了解了端午节的由来和意义。通过这次班会，我深切感受到了中华传统文化的博大精深，更深了解了我们祖国的文化传统。
段二：原汁原味的传统活动（200字）。
在这次班会活动中，老师为我们准备了丰富多彩的传统端午节活动，其中最让我印象深刻的是包粽子和赛龙舟。包粽子时，我们将糯米和各种馅料包裹在箬叶之中，经过一系列繁琐的手艺，最终做出了美味可口的粽子。这不仅是一次传统手工制作的体验，也让我们感受到了传统节日的浓厚氛围。而参与赛龙舟活动时，我们分成几个小组竞赛，紧密合作，并通过划船的动作和心力的配合，体验了中国传统龙舟活动的热闹和激情。
段三：了解端午节的由来（200字）。
在这次班会活动中，老师还向我们详细介绍了端午节的由来。据传，端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。屈原是我国历史上一位伟大的爱国者和忠诚的官员，他为了激发国家的力量而不懈奋斗，最终因为政敌的陷害而投江自尽。为了纪念他的忠诚和精神，人们将每年的五月初五定为端午节，开展各种各样的庆祝活动，以表达对屈原的敬意。
端午节不仅仅是一种传统节日，而且承载着丰富的文化意义。通过这次班会活动，我深刻体会到了端午节作为中华文化的重要组成部分，其深厚的历史传统和文化底蕴。端午节代表着团结、友爱、勇敢和奋斗的精神，是中华民族的传统文化宝库之一。我们年轻一代应该努力传承和发扬端午节的精神，以这些精神为指导，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
段五：个人体会和表达（200字）。
通过参与这次班会活动，我深刻认识到了端午节的重要性和意义。我更加明白了作为中华儿女，我们应该积极学习和传承中华民族的传统文化，弘扬传统节日的精神。同时，我也深感到了传统文化所蕴含的智慧和力量，这些智慧和力量将激励我们不断前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。通过这次班会活动，我对端午节有了更深入的了解，也更加珍惜我们祖国的传统文化和节日。
端午主题班会心得体会篇七
端午节是中国传统的节日之一，而班会则是我们学校常规的活动之一。近期，学校组织了一次特殊的班会，让我们团结一心，共同了解并感受端午节的文化内涵。在此次班会中，我从中汲取到了很多宝贵的经验和体会。
首先，通过这次班会我深刻认识到了端午节的历史和文化背景。端午节，又称为重阳节、中秋节等，是我国的传统节日之一。端午节的起源与历史悠久，它是为了纪念中国民族英雄屈原而设立的。此次班会中，我们学习了屈原的生平和作品，感受到了他对国家和人民的忠诚。同时，我们也了解了龙舟比赛、吃粽子等端午节的传统习俗。通过这次了解，我对端午节的历史和文化有了更深的认识。
其次，这次班会也让我意识到了团队合作的重要性。龙舟比赛是端午节的一项传统活动，需要团队成员的密切配合和默契。在班会上，我们通过模拟龙舟比赛的游戏，感受到了团队合作的重要性。我们需要统一步调，齐心协力，才能达到最好的成绩。通过这次活动，我深刻认识到只有团队合作，我们才能取得更大的成功。
另外，这次班会也提醒我重视传承中华优秀文化的重要性。端午节作为中国的传统节日，有着独特的文化内涵。我们应该传承和弘扬这种传统文化，让更多的人了解和认同。在班会中，我们学习了包粽子的技巧，品尝了传统粽子的美味。这让我深深地感受到了传统文化的魅力和内涵，也激发了我更多地了解和学习中华优秀文化的欲望。
最后，这次班会也让我重拾了班级的凝聚力和向心力。在班会中，我们共同参与各种活动，体验了传统文化的魅力，更加增进了我们之间的友谊和情感。我们一起合作成功完成了各项任务，展现了我们团结一心的力量。这次班会让我深刻体会到了班级的凝聚力和向心力是班级成员共同努力的结果。
通过这次班会，我不仅加深了对端午节的认识，同时也体会到了团队合作、传承优秀文化和班级凝聚力的重要性。我将继续努力，学习更多中国传统文化，并努力参与班级活动，为班级的凝聚力和向心力做出更大的贡献。我相信，只有通过我们的共同努力，我们的班级会越来越团结，越来越强大。
端午主题班会心得体会篇八
端午节是中国的传统节日，也是一年的高峰期之一。为了弘扬传统文化，我班近日在端午节前召开了一次以“端午班会”为主题的班会活动。通过这次活动，我深刻感受到了传统文化的博大精深，也更加明确了自己的身份和使命。下面我将从活动背景、活动形式、主题内容、学习收获、班级协作等五个方面来谈谈我的感受。
活动背景是我班班主任对班级文化建设的关切以及为了促进同学们对传统文化的了解和认同而进行的。毕竟，现代社会的快速发展，传统文化在许多人的生活中显得越来越边缘化。班主任希望通过这次班会活动，让同学们有机会了解到关于端午节背后的故事、习俗和精神内涵，从而更好地传承和弘扬传统文化。
活动形式丰富多样，结合班会常规内容，活动的前半部分，我们首先进行了观看相关视频和PPT展示，了解端午节的由来、风俗习惯以及与之相关的传说故事；后半部分，组织同学们参与互动游戏，如包粽子、赛龙舟等，让同学们身临其境地感受端午的独特魅力。
主题内容主要聚焦在传统文化的特点和价值观上。我们了解到，端午节起源于中国战国时期，是为了纪念屈原而设立的。屈原是中国历史上伟大的爱国诗人，他的爱国主义精神鼓舞了无数后人。端午节也成为了表达爱国情怀、亲情和友情的时刻。我们通过学习端午节的由来和习俗，深化了对中国传统文化的认识，也更好地认识到自己是中华民族的一员。
这次活动让我获得了丰富的学习收获。我了解到了屈原的故事，深刻感受到了他对国家的忠诚和爱国情怀。同时，也体验到了包粽子和赛龙舟的乐趣。在包粽子的过程中，我和同学们彼此帮助，相互协作，体会到了班级的团结和友情；在赛龙舟的竞赛中，我们拼尽全力，团结一心，感受到了合作的力量。这些经历让我感受到传统文化的魅力，也收获了珍贵的友谊和团队精神。
在班级协作方面，这次活动也起到了积极的促进作用。在活动当天，我们分工合作，组织同学们参与各项活动。有的同学负责准备物料，有的同学担任讲解员，有的同学担任活动引导员。每个人都尽职尽责，各司其职，使活动顺利进行。通过这次活动，我们更加增进了彼此之间的了解和合作，并培养了团队意识。
在活动中，我深深感受到了传统文化的魅力和重要性。端午班会主题活动不仅加深了我们对端午节的认识，也增强了我们对中国传统文化的自信和自豪感。在今后的学习和生活中，我将继续学习传统文化，弘扬优秀传统，传承中华民族的精神血脉。同时，我也会更加珍惜身边的友谊和班级团结，在团队合作中不断成长。
总之，这次端午班会主题活动是一次难忘的经历。通过这次活动，我对传统文化有了更深入的理解，也意识到了传统文化在当代社会中的重要性。我会将这次收获转化为行动，继续学习传统文化，弘扬中华优秀传统，并与同学们一起在班级中共同发展。通过共同努力，我们一定能够成为更好的自己，为祖国的繁荣贡献自己的力量。
端午主题班会心得体会篇九
端午节，是我国传统的节日之一。为了让同学们更好地了解和传承端午文化，近日，我所在的班级举行了一次浓情端午主题班会。在班会上，我们通过各种形式的活动，深入了解了端午节的起源和传统习俗。下面，我将分享一下我的心得体会。
首先，班会中展示的端午节文化深深地打动了我。我们的班主任布置了一个小型的端午节文化展览馆，这里摆放着各种形式的端午节文化艺术品和手工制作品。有一幅幅描绘端午节传说故事的漫画，有用竹编制作的精美饰品，还有用五彩丝线编织的艾草人。这让我们深刻感受到了端午节文化的博大精深，也对传统文化的魅力有了更加直观的体验。
其次，班会中的交流互动让我感受到了浓浓的端午情谊。在班会中，我们组织了“包粽子”比赛和“赛龙舟”游戏。同学们分成小组互相竞争，争取用最快的速度包好粽子或划好龙舟。这不仅锻炼了我们的团队合作精神，还增加了互动交流的机会。当然，最让我印象深刻的是我们班级粽子制作比赛的优秀作品。同学们用心制作的粽子，悉心包裹的一丝不苟，形状美观，味道也十分可口。品尝这些美味的同时，我们更加深刻地感受到了端午节带给我们的浓浓的亲情和友情。
再次，班会中的传统文化讲座使我对端午节有了更深入的了解。我们请到了一位专家来给我们讲解端午节的起源和传统习俗。通过他生动有趣的讲解和丰富的图片资料，我们对端午节的来历和传统活动有了更多的认识。比如，龙舟竞渡是为了纪念我国古代爱国诗人屈原，粽子则是为了祭奠他。这些知识的介绍，不仅让我们了解了端午节的文化内涵，也对我国的传统文化有了更深刻的认识。
最后，班会中的激励演讲给了我很大的启发。我们请来了一位杰出人士，他的演讲让我认识到，我们在传承和弘扬端午文化的同时，也要努力成为一名有担当有责任感的人。他讲述了自己在事业上的拼搏经历，并鼓励我们要勇敢追求梦想，为实现自己的目标而努力奋斗。这让我对自己的未来有了更明确的规划，也更加坚定了追求梦想的动力。
通过这次浓情端午主题班会，我更加深刻地认识到了端午节的文化内涵和传统习俗，也感受到了浓浓的端午情谊。同时，我还明白了自己在传承和弘扬传统文化的过程中所扮演的角色，也对自己的未来有了更明确的追求。我会努力学习，积极参与各类活动，让传统文化在我们的手中更加绚丽多彩，让我们的国家更加繁荣昌盛！
端午主题班会心得体会篇十
随着节日的到来，我们迎来了一个又一个丰富多彩的活动。近日，我们班级也组织了一场欢度端午的主题班会。在这次活动中，我们举办了各种形式的活动，让广大同学们感受到了浓浓的中华文化。
段落二：活动介绍。
在这次班会中，我们首先举办了文化知识竞赛。涵盖了诗词、历史、风俗等各个方面的题目，引导同学们了解端午文化的起源及相关知识。接下来的活动是现场制作香囊，同学们根据自己的想法和设计，亲手制作出了形态各异的香囊。这不仅锻炼了同学们的动手能力，也加深了对于端午节习俗的理解。最后的环节是端午游戏。学生们跑动、投掷，充分发扬了年轻人的活力和精神。
段落三：收获体会。
这次主题班会不仅让我们学到了许多中华文化知识，在亲身参与中更加深入了解了习俗和传统，让我们对于祖国文化有了更深的感悟和热爱。此外，在亲手制作香囊和游玩活动中也让我们感受到了快乐和放松。这次活动也增强了同学们之间的密切联系，增加了班级凝聚力。
段落四：思考拓展。
在活动中，我们发现许多同学虽然已经对端午有一定的了解，但许多知识的认识还是片面而浅薄。我们认识到应该通过更加深入的学习，让更多的人更好地了解和传承民族文化。我们更应该关注和热爱中华传统文化，认真思考如何在日常生活中将这些文化融入自己的生活中。
段落五：总结。
这次欢度端午的主题班会，使我们深深体会到了中华文化的博大精深，让我们更加热爱祖国。我们应该积极传承和弘扬中华传统文化，让它在我们的海内外广泛传播，成为全人类的共同财富和文化遗产。同时，我们也希望在日常生活中养成良好的学习习惯和生活方式，树立良好的道德风范，走向更加美好的未来。
