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总结可以帮助我们发现问题和不足，进一步提高自己的能力和水平。在总结前应该先整理和准备好相关的材料。在这里，我们收集了一些总结写作的实用技巧和经验，希望对大家有所启发和帮助。
学前班教育教学总结上学期篇一
每个人都有自己的烦恼，我也不例外，我最大的烦恼是视力不佳，所以妈妈给我配了一副眼镜。眼镜给我的生活带来了很大的麻烦。
看足球比赛时，我最喜欢的球队就要进球时，我只能跑到房间里，取来眼镜，戴上。等我带完眼镜，球队已经在欢呼了，根本不知道进球的过程。
学前班教育教学总结上学期篇二
我每天最烦躁的时候就是晚上洗完澡准备睡觉的时候，因为我总是觉得房间里面很热。我和同学们抱怨起这个问题时，他们就问我：你这么热，难道三十几度晚上不开空调吗？可是我就是因为开了空调才有这么多烦恼的！
洗完了澡，我裹着浴巾走进房间，拿起空调遥控器，遥控器的背后画着一个山清水秀的森林，并在旁边写了二十六度，地球呵护八个大字。我想：开26度最保护环境，那行吧，就开26度。过了一小会儿，我发现我的额头上已经开始冒汗了，顺便打开手机看了一下天气预报，发现室外30度，室温29度。这不约等于没开空调吗？我觉得房间里面实在是太热了，就放飞自我吧，把空调开到16度，空气果然一下子冷了下来。我像一个大字一样，两手两脚舒展开来，倒在床上，我开心地喊了出来：就这样摊着，好爽啊！大概十分钟过去了，我终于感受到一阵寒意，于是就把被子盖上，就仿佛来到了即将喷发的火山口一般温暖，就又掀开被子，顿时感觉像到了北极一般寒冷在这样十几次盖上被子又掀开被子之后，我想到了一个绝妙的解决方法，就是把手和脚放到外面。但是这样我又很害怕，因为我一个人在家，总觉得整个人都缩在被子里面才有安全感。
我被折磨得不行了，把空调调到了18度，又感觉到一阵凉意扑面而来。又经过二十几分钟的多次实验，我将温度设定到了2223度之间，但是，有哪个家用空调可以调到22。5度呢？折腾完空调之后，我开始看书了，正当我享受这个温度时，神奇的一幕诞生了，我的一个好朋友来家里玩，他说房间里实在是太热了，于是我们就又开始了暑秋寒春，四季交替的'过程。一会儿热，一会儿冷，太难受了。
我真想要一个能调节到22.5度的空调，有谁能解决这个世纪烦恼啊！
学前班教育教学总结上学期篇三
在每一个人的成长生活中，烦恼是无法避免的，到处都存在烦恼。有的是小烦恼，有的却成为了我心中的一块块巨石，难以着地。
巨石一：记得是在半年前的一场考试。语文试卷发下来后83分，这个分数在全年级至少在前十以内。我对这个分数还算满意，因为我本来就是对语文不怎么喜欢，我迈着高兴而又六亲不认的步子回到了家，本以为能受到夸奖的我被一发子弹打掉了我展翅高的翅膀，使我摔在了地上。我爸说：“有没有人考90分的?”
“有……”。说这话时我就想到了会有不许好的事情会发生，果不其然，“枪林弹雨”向我涌来，“你看看人家都能考90多分，你呢?真是气死我了!”当我爸说完这话后，我强忍住不让自己的泪水流下，但这都是无功于返。原本万里无云的天空也突然倾盆大雨，仿佛是老天爷也为我的悲惨而感到伤心流泪。
巨石二：我很喜欢玩游戏。因为我认为偶尔打一会游戏，放松一下也是可以的，可以做到劳逸结合。但在我妈眼中就是玩物丧志，我周一到周五绝不动手机，只是在周末写完了作业，偶尔玩一下，每当这时候她总会说：“别一天到晚总抱着手机多出去走走，不然脑袋都会“生锈”。”而我还不能反驳。在我妈眼中，反驳就是顶嘴，解释也是顶嘴，解释一下，就开始叨叨叨，说我是什么态度?等等。但现在我妈变的更讲道理了。在这一点上，我还是很高兴的。
最后一块“陨石”。这就是我长得矮，为什么别人顶天立地我呢楼已，别人说我身不过三尺，我也忒难了吧!
但是，我坚信，烦恼一定能磨练我的意志，锻造我的骨骼，这些石子也终将会落下，之后我就过河拆桥，从而成为一个快乐的天使，奔跑于天地之间。
学前班教育教学总结上学期篇四
一双亮晶晶的大眼睛，一个大大的鼻子和一张小小的嘴，你们猜猜这是谁?这就是我。
我是一个宽容的人，别人一不小心碰了我一下，我就会说：“没关系。”如果他是故意碰我的，那我就绝饶不了他!
有一天，一位同学来我家玩，又是拿糖，又是拿橙子，这我并不在乎，可没想到，他居然会拿我的钱，我上学以后马上把这件事告诉老师，并不是想报复他，而是想让他改正这个随便拿别人的东西的坏习惯。
我最喜欢打羽毛球，我虽然是个左撇子，但我没有失去信心，有一天，我在妈妈的指导下终于学会了打羽毛球，我高兴的一蹦三尺高，心里想：“一定要学好羽毛球!”于是，我给自己起了个外号叫：“羽毛球达人”
我还喜欢看课外书，有一天，妈妈正在做饭，我正在看书，忽然，妈妈大喊一声：“开饭了!”可我还津津有味的看着书，这下，妈妈急了，走过来对我说：“不吃饭就别想看书!”我听了，只好放下书离开书房去吃饭。
瞧，这就是我!
学前班教育教学总结上学期篇五
一双亮晶晶的大眼睛，一个大大的鼻子和一张小小的嘴，你们猜猜这是谁?这就是我。
我是一个宽容的人，别人一不小心碰了我一下，我就会说：“没关系。”如果他是故意碰我的，那我就绝饶不了他!
有一天，一位同学来我家玩，又是拿糖，又是拿橙子，这我并不在乎，可没想到，他居然会拿我的钱，我上学以后马上把这件事告诉老师，并不是想报复他，而是想让他改正这个随便拿别人的东西的坏习惯。
我最喜欢打羽毛球，我虽然是个左撇子，但我没有失去信心，有一天，我在妈妈的指导下终于学会了打羽毛球，我高兴的一蹦三尺高，心里想：“一定要学好羽毛球!”于是，我给自己起了个外号叫：“羽毛球达人”
我还喜欢看课外书，有一天，妈妈正在做饭，我正在看作文书，忽然，妈妈大喊一声：“开饭了!”可我还津津有味的看着书，这下，妈妈急了，走过来对我说：“不吃饭就别想看书!”我听了，只好放下书离开书房去吃饭。
学前班教育教学总结上学期篇六
大人们的事纷繁杂忙而伤透脑筋，孩子们则是无忧无虑。大人们喜欢喝酒打牌拉关系，孩子们喜欢游戏唱歌提问题。大人们注重外表，受委屈却暗自流涕，孩子们则毫无顾虑，只要想哭，就哭个惊天动地。大人们注重的是亲情家人的利益，孩子们则友情第一。大人们心里常把人生的公式记牢，而孩子们的心里则是一些有趣的秘密。
十三岁的我上了六年级，即将要毕业了。我仿佛走进了苦涩的荆棘之路，时而哭、时而笑，时而品味心中的秘密。现在，我又多了一样东西——嫉妒。因为友谊，因为我只想和她成为最好的朋友，可是，却有人入侵。他要抢走我的朋友，所以让我情不自禁地产生一种嫉妒心理。我认为我身处战场，但又不知是否该拿起锋利的兵器与敌人对抗？还是我应该放下武器，退出这个硝烟弥漫的战场？但是我不甘心，不甘心退出，不甘心放弃这段我认为最美好、最珍贵的友谊！和她一起抢夺吗？我也曾经尝试过，但是我真的有点累了，害怕两败俱伤，所以放弃，但又因为留恋友谊，又重新进入了战场。
有时我有些多愁善感，总喜欢反复地思考，却不厌其烦。可能我不够坚强吧，有时竟会为了这些事而想哭，但是很奇怪——哭不出来，每当这种时刻，就有一种莫名奇怪的伤心涌上心头！
学前班教育教学总结上学期篇七
在我的生活出现了一堆前所未有的想法：仇恨、报复、怀疑、忧虑……这些东西充斥在我的心中。一不小心便会“楚汉争霸”的动魄场面。我们的天性就是如此吗?我不知该如何回答。
我从不认为自己是个与众不同的人，相反，我倒觉得自己是一个透明人。我很平凡，也很平静。不知什么时候，我开始淡然地看待生活的一切，也开始喜欢上一些悲凉的诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”还有了这样的：“世界是空虚的，人生是无意识……与其相互牵连，不如互相遗弃。”我的生活就象一塘死水，清风吹不起半点涟漪。生活“真空”只的我，是个十分庸俗的人，因为我不敢去超越，我经不起失败的打击。
紧张的学习生活让我们漠视一切、怀疑一切、利用一切，也玷污了一切，我们放弃快乐，没有了激情，机械地随波逐流。谁都想“逐鹿”中称雄，不惜用一些旁门左道的方法。乌云锁上苍，我们生活在没有光明的空间里，只能寂寞无语度晨昏。有时自笑不知为何这般孤独，铺展开自己的心，数着伤痕，看着血迹，让我恍惚如有所得，又怅然有所失。心思非常的散漫，好象是出了气的烧酒，一点味也没有。
有时真是人看人，越看越不顺眼。同学相处了那么久!除了倒霉了生了几颗痘痘外，样子一点都没变。同学之间常为了一点芝麻绿豆的小事大动干戈，一吵就是好几天不说话，甚至以后再也不说话。所谓的“感情”就是这样的吹了。
成长的日子里，失去了太多太多……。
学前班教育教学总结上学期篇八
童年在别人的眼中是无忧无虑、天真活泼的，在我的眼中，童年是一座座分数堡垒，一次次使我遍体鳞伤......
前几天，语文试卷老师已经全部判完。她沉着脸向我们宣读了考试成绩。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待着，“梁宇骐，92分”，顿时，仿佛一道闪电击中了我，我麻木了。一想到爸爸妈妈，我不禁起了一身的鸡皮疙瘩。放学了，我拖着沉重的步伐，慢腾腾的坐上爸爸开的车，向家里驶去。天气热，爸爸打开了车窗，一路上，风儿“呼呼”作响，将树枝吹的东倒西歪，是风儿和树木在为我的命运叹息吗?回到家中，妈妈直接就问“你语文考了多少?”我战战兢兢地说“92”。“什么”，顿时父母的脸色晴转阴，冷若冰霜。那无情的手拿起了更加无情的棍子。我闭上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---铁板炒鱿鱼”了。棍子落下，我的屁股发出一声闷响，我疼和一咬牙，紧接首，棍子像雨点般落了下来。暴风雨终于停息了。我抬头一望，刺眼的灯光，鲜红的分数，扭曲的脸颊，那只举着棍子的手......这是多么强烈的对比啊!
“考考考，老师的法定;分分分，学生的命根!”唉!
学前班教育教学总结上学期篇九
我最近比较烦，比较烦……”咦?是谁在唱呢?不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢?请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。
事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀!no!no!no!
你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始积堆成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗!可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。
那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞并了。果然，第二节课的下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。oh!mygod!快给我们下课吧!我的神呀，上帝以及老天爷呀!(嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧!)快让老师给我们下课吧!再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。
不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀!
