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在生活中，总有一些琐碎的细节需要我们处理，这是我们不可避免的责任。在总结时，要抓住最核心的东西，简洁明了地表达出来。阅读这些总结范文可以让我们更好地了解总结的写作要求和技巧。
阅读体会作文300字篇一
或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，更是享受亲子关系最好的方式，于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后，琪琪从被动的听故事，过渡到现在的主动阅读，在不知不觉中，使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉：
一、分享阅读重在“分享”:。
我们都知道早期教育对孩子的重要性，早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知，在家长和孩子之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间，听完故事孩子将美丽的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
二、分享阅读强调“阅读”
我们都知道也许孩子在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵静静的聆听，睁大眼睛仔细的观察，为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事，带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材，对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，可以让全班的孩子共同学习，互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快，夺人眼球。
四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助。
我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助，不知不觉孩子已经认识不少的字了，能进行简单的阅读，看见生僻字也会问我，学习变得更主动了，令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量，是她一辈子也受用不完的。
由于时间仓促，以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受，我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙，再次感谢幼儿园老师的正确选择。
看了分享阅读的体会的读者还看了：
3.读书分享会心得体会。
4.浅谈读书心得感悟。
5.浅谈参加读书活动心得。
阅读体会作文300字篇二
阅读是人类进步的重要工具，通过阅读可以开启不同的视角，拓宽思维范围，获得知识，增长见识。阅读不仅是了解世界的捷径，也是人际交往的纽带。因此，阅读已经成为许多人的习惯。在我的阅读过程中，我从书籍中学到了很多东西，获得了很多有用的体验和收获。
阅读不仅可以丰富我们的人生经验，也可以为我们拓宽思维、开阔视野、培养审美能力、增加知识。阅读可以使人心情平衡，增强认知能力，提高常识素质。例如，当我读王小波的《黄金时代》时，深感其用词精准，对情感描写处理精彩，在阅读过程中对自己的人生观和价值观产生了很大的启示，并且也增强了我审美的能力。这些经验让我深爱阅读，不辞辛劳地不断翻阅各种书籍，从中获得精神享受、知识积累和人文素养。
第三段：顺畅阅读的技巧。
阅读并不是难事，但是要阅读有收获的书籍并深入挖掘书籍的内涵则需要一些技巧。我通过不断地阅读，学会了很多顺畅阅读的技巧。例如，在阅读过程中我常常采取标注、记录、笔记、识字和语言练习等方式，帮助我更好地理解思想，深入挖掘书籍的内涵。这些技巧让我成为了一个更有智慧的读者，并能够更好地与书中的人物和情节产生共鸣，获得更多的思考和理解空间。
第四段：阅读的启示与帮助。
在我的阅读过程中，我从书中学到了很多启示和帮助。其中很多的启示是关于人生的。例如，从某些书籍中我理解到了什么是生命的意义，人生的追求和人类的智慧与责任。我也获得了很多的帮助，例如，悲伤时读《海上繁花》可以缓解我的情绪，有时我会在某些书籍中找到自己面临问题的答案，认识到自己的优缺点。它们都对我的生活、思想和态度产生了积极的影响。
第五段：结论。
总之，阅读对我意义深远，帮助我成为一个更好的人。它扩展了我的思维和视野，丰富了我的人生经验，启示了我很多关于人生的道理和智慧。我从书中学到的不仅仅是知识，更是对待人生的态度和追求。因此，我希望每个人都能够称之为读者，不停地阅读，不断地探索，获得越来越多的知识和智慧，并将它们融入到自己的生活和实践中。完成。
阅读体会作文300字篇三
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?如果我真的存在，也是因为你需要我。
这是一个关于爱与选择的故事，也是一个15岁小女孩的成长与救赎之路。
单亲女孩迪伦，15岁的世界一片狼藉，与母亲总是无话可说，在学校里经常受到同学的捉弄，唯一谈得来的好友也因为转学离开了，这一切都让迪伦感到无比痛苦。她决定去看望久未谋面的父亲，然而，路上突发交通事故。等她拼命爬出火车残骸之后，却惊恐地发现，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此时，她在荒原中，遇见了崔斯坦，他在一路上拼命地保护她，迪伦渐渐地喜欢上崔斯坦了，在他的引导下来到天堂的彼岸。然而走过分界线后她便再也见不到崔斯坦，对崔斯坦的思念让迪伦痛苦，逐渐坚强起来的迪伦知道自己真正追寻的是什么，她决定逆着危险重重的荒原回到起点，和崔斯坦在一起。命运，从他们相遇的那刻开始，发生了无法预料的转变。故事里的人物仅仅有迪伦和崔斯坦，这一段长达十几天的荒原之路上也只有他们两人相伴。书里说，每个人都有自己心像所投射出来的荒原，或风景清丽，或障烟重重，有悬崖峭壁的起伏，有深不可测的黑水，最最不忍放下书本的是，你永远不知道自己所投射的荒原下，还隐藏着什么，哪怕是你心底里最深的期冀，你都不一定会明了，那到底是什么。
上帝为了帮助孤苦无依的灵魂找到回家的路，便为每个灵魂安排了一个摆渡人，陪伴他们一起走过这段艰难的路途。每个行走在荒原中的人们，都将天堂视为自己灵魂的终点站，他们拼尽全力地向着自己的理想与幸福奔跑，却常常忽略了沿途的风景。但是迪伦和崔斯坦却是个例外，在荒原中，迪伦遇见了男孩崔斯坦，她的灵魂摆渡人。他的笑容令人内心宁静，他的孤傲又有些神秘莫测。最重要的是，他让迪伦年轻的生命中第一次有了渴望许久的安全感：无论发生什么，他都会陪伴在她的身边，不离不弃。他们一起躲避恶魔的利爪，艰难地携手走过泥泞的沼泽地，渡过危险的湖区，在安全屋里烤火休息。她的灵魂不同于所有他曾经保护过的灵魂，即使自己身处险境，依然对世界和他人充满好奇，富有同情心，还有只属于少女的娇羞与悸动。两人在荒原中相伴行走的故事是整本书中最温暖的一段：他们从彼此陌生走向相知相恋，像一对儿真正的小情侣一样聊天，心动，争吵，拥抱……这一切在危险的荒原之中显得那样弥足珍贵，仿若时光静止，所有的情愫都凝固在美好的瞬间。再远的旅程，终需有一别。两株刚刚萌发的爱情幼苗，被一块看不见的帷幕隔在了冰冷的两个世界。
迪伦终于来到了天堂，传说中世界上最美丽的地方。然而对她来说，失去了爱人的陪伴，天堂不过是座散发虚幻光芒的荒凉城堡。她注定要为爱寻找，以前是父亲，现在是崔斯坦。她想念他的陪伴，为了找到他，她愿意付出生命与灵魂的双重代价，即使等待着她的，是跌入黑暗的炼狱粉身碎骨也在所不惜。初走荒原，崔斯坦是她的摆渡人，而再次返回时，没有了摆渡人，迪伦靠的是自己，是自己强大的信心和信念!每一次黑夜的降临都意味着死神恶魔的呼唤，迪伦说，她不再害怕看到恶魔了，那是因为，心里有了坚定的爱，就有了无畏一切的胆量。终于再次见到崔斯坦，他们的角色打了个颠倒，迪伦成了崔斯坦的“摆渡人”，“我们一定要回去!”15岁的迪伦再没有了是不是带小熊的犹豫不决，再没有了面对不符合心愿的生活环境而在心底产生的怨怼，她有的只有对爱的向往和坚守!果然，爱带来了奇迹!“她看着他出现在自己的世界里，如痴如醉。”紧张的我怎么都不肯放下手里的书，一直在读到这句话时，才放心的合上书，抬了眼，看一看窗外的绿树，深深的吸入一口满含桂花香的空气，来平复一下自己紧张的思绪，终于一起回到这个世界里，心才可以放下，为迪伦和崔斯坦而放下。
阅读体会作文300字篇四
在一轮皎洁的月光下，一位母亲正在和她那不满12周岁的女儿读书，这位母亲名为：来庆荣，这不满12周岁的孩子名为薛婧。她们正为读高尔基的自传体小说——《童年》，这本书被高尔基的神来之笔描绘的栩栩如生，人物刻画的生动形象，让我们一起来听听她们的体会吧，这对母女是我和妈妈!
家长：
晚饭过后，女儿郑重的交给了我一项任务——和她一起读高尔基的第一部自传体小说。我们在月光的照耀下读起了童年第三章，这一篇文章主要围绕小茨冈死了写的，我很想和女儿交流一下阅读感受，并问问她有那些地方不明白一起讨论讨论，我想：高尔基那时候应该很伤心吧，小茨冈是他童年的一个玩伴。
对话:。
我：妈妈，我想知道高尔基的写作背景，你可以告诉我吗?
妈妈：我查了一下《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。他之所以写童年是因为列宁的一句话。
我：噢，谢谢妈妈，我发现一个问题，高尔基在这本书中特别绘出了一幅俄国小世民阶层风俗人情的真实生动的图画。如果是我童年时期失去一个像小茨冈这样的好朋友，我不会伤心，我会替他高兴，因为有时死亡也是一种解脱。
阅读体会作文300字篇五
随着现代科技的发展，人们可以通过各种渠道获取信息和知识，但阅读作为一种传统的获取知识的方式，仍然具有重要的地位。通过阅读，人们可以开拓视野，增长见识，培养思维能力，体验文化魅力。经过一段时间的阅读，《母亲》这本书给我带来了很多心得体会。
阅读是一扇通往未知世界的窗户，能够开拓我们的视野。在阅读《母亲》这本书时，我被一位坚强无私的母亲所感动。在现实生活中，母亲的形象常常被渲染得柔弱委屈，但这本书给我们展示了一个不一样的母亲形象，她虽然生活条件艰苦，但在照顾孩子方面却始终如一，她用自己的真心和关爱溶化了孩子的心。通过阅读，我不仅了解到了母爱的伟大与无私，也让我更加理解了母亲的辛苦和付出。
阅读也是一种获取知识的方式，它能够丰富我们的见识。在阅读这本书的过程中，我了解到了很多与我生活相关的知识，比如教育的方式方法、家庭的重要性等。这些知识不仅能够帮助我更好地理解和处理家庭关系，也增加了我对社会的认知。通过阅读，我学到了很多在课堂上学不到的知识，拓宽了自己的知识面。
阅读还能培养我们的思维能力。在阅读《母亲》这本书时，我会根据故事情节来推理和分析，思考人物的性格与行为背后的原因，并尝试从中汲取智慧。通过阅读，我逐渐锻炼了自己的逻辑思维能力和判断力，提升了自己的思考能力。这样的思维训练将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
阅读是一种体验文化魅力的方式。在阅读这本书的过程中，我深刻感受到了作者的文化内涵和情感表达。通过作者的文字，我仿佛穿越时空，进入了书中的故事世界，感受到了那段历史的文化氛围。同时，我也学会了欣赏作者在表达方面的艺术魅力，感受到了文学作品所带来的审美享受。通过阅读，我不仅能够了解到不同文化的魅力，也提升了自己的审美能力。
综上所述，阅读不仅仅是获取信息和知识的方式，更是一个全面发展个人素质的过程。通过阅读，我们可以开拓视野，增长见识，培养思维能力，体验文化魅力。因此，我们应该坚持阅读，不断提升自己的阅读能力，从中汲取智慧，不断完善自我。在未来的学习和工作中，我们将更加自信、卓越地展现自己。
阅读体会作文300字篇六
假期我读了詹姆斯的作品《出卖笑的孩子》。这本书让我深有感触。这本书让我深有感触。讲述了一个出卖笑的故事：乐观爱笑的男孩蒂姆，自小母亲去世，继母常常虐待他。不幸亲爸也离开了他，那以后和一个怪老头做了一笔交易：以“让蒂姆逢赌必赢”为条件换来了蒂姆的笑，虽然变的很富有，但他尝到了失去笑的痛苦。他几经周折，费尽心思，努力斗争，最后要回了出卖了的笑。
文章中多次描述到蒂姆那天真的笑，那发自肺腑的笑，那种坚强的笑。虽然生活中有种.种不幸，但蒂姆十分乐观，仍是个快活爱笑的孩子，格子先生正是看中了他的到最后总会打个嗝的，带着坚强的笑。所以与他签订了这份神秘的和同。
以后，蒂姆开始变成了富翁，成了一个十分有钱的人。钱让蒂姆的生活有了很大的变化，他的家不再住在整天散发着兰芹，胡椒，和茴香气味的窄胡同里，而是搬到了繁华地段，他虽然不再受到继母和哥哥的欺负，但他简直成了继母赚钱的工具，仅仅工具而以。他的钱全部都要交给继母，他一分也拿不到手，他后悔极了。
渐渐的，蒂姆感觉到了笑对他来说是多么的中要。他为了一些自己并不需要的东西，而把最宝贵的东西——属于他的坚强天真的，能让自己无比快活的笑给出卖掉了。他用多少荣华富贵也比不了的笑，换来了一个如此虚荣的世界。
书中常提到：“把人和动物区分开来的是笑”笑对于我们来说是多么的珍贵啊。笑是我们独占的财富，这种财富是不能用金钱来衡量的。
没有了笑，世界将会变的单调起来，没有了笑，就没有了一切，生活将变的平淡无味，再也没有了开心与兴奋，全部都是悲伤。
阅读体会作文300字篇七
《骆驼祥子》是老舍先生的一部著作。它的主人公是一个外号叫骆驼的人，他真名叫祥子。
文章中的主人公祥子是一个车夫，为了自己的理想：买一辆属于自己的车子。历经三起三落的跌宕起伏，最终祥子的理想彻底破灭了，屡次的失败和打击使他失去了生活的勇气和信心。
起初的祥子不但老实、淳朴、忠诚，还非常正直、善良。他不小心把曹家的人力车搞坏了，主动承认错误，并愿意赔偿。祥子还为了曹家的秘密，被一个孙侦探勒索了自己辛辛苦苦用汗水凝聚成的血汗钱，并且没有向曹家索要一分钱。令我感到十分钦佩。
一开始的祥子是积极向上的有为青年，但在经历了三起三落的跌宕起伏后，祥子于是就变得懦弱、懒惰、丧失人格尊严等等。祥子的故事让我想到《老王》这篇文章。我认为老王比祥子苦。因为老王在身体上有缺陷，而祥子身体康健。但老王在人生最后时光中，依然保持着高贵的人格，可是祥子经历了一系列变故后，丢失了积极向上、自强不息的心态，变成狡猾懒惰，行尸走肉一般的游魂。
对于祥子，我赞美他，惋惜他，痛恨他，甚至有点憎恶他。祥子一直努力与社会抗争与命运抗争，但终究还是没能战胜自己，对自己丧失了信心。这让我很失望，和以前在我眼中的那个祥子截然不同。
阅读体会作文300字篇八
阅读是一个人受益终身的能力和习惯。我最近一直阅读大量的课外书籍，收获颇丰，我所得到的启示和经验不仅能够帮助我在学业中取得更好的成绩，而且能够深刻地影响我的未来的生命轨迹。
第一段：选择有价值的阅读材料是非常重要的。
我们所阅读的书籍和文章应该是有价值的。因为这些书籍和文章除了能够让我们丰富我们的知识，更重要的是激发我们的思考和突破我们的思维模式。因此，我们应该选择那些真正有价值的书籍和文章来阅读，而且应该有意识地去理解其中的思想，并且将这些思想与我们的生活联系起来。
第二段：通过阅读丰富我们的人生经历。
阅读能够让我们的人生变得更加丰富。我们可以阅读那些描写不同文化、宗教和信仰的作者所写的书籍，来了解不同的人和文化。这样一来，我们可以减少对陌生事物的恐惧和抵触心理，跨越文化障碍；并且能够培养对不同声音的接受和包容心态。通过阅读我们可以丰富我们的人生经历，同时也可以促进我们的个人成长。
第三段：阅读能够激发我们的创造力。
阅读不仅能够让我们发现新的想法和概念，而且还能够激发我们的创造力。当我们阅读一些概念新颖的书籍或文章时，我们会不断地想象出这些概念在不同的情境下会产生什么样的结果。这样一来，我们就会更加有创造力。
第四段：通过阅读我们可以培养良好的品格。
阅读也能够培养良好的品格，这是因为阅读能够增强我们的同情心和理解力。通过阅读我们可以了解和体验他人的琐事和感受，从而培养出一颗关心别人，乐于助人的心。这样一来，我们就能够拥有良好的品格，并且在生活和工作中更好的与人交往。
第五段：阅读能够启迪我们的灵魂，让我们能够活得更加有意义。
综上所述，阅读不仅能够帮助我们丰富我们的知识，更能够激发我们的思考能力和创造力，培养出一颗关心别人，乐于助人的心，活得更加有意义。我相信只要我们有意识地去阅读有价值的书籍，我们的内心和心灵将会有所收获，我们的人生也将变得更加美好。
阅读体会作文300字篇九
分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式，其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段，利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法，在学校或家庭实施的阅读教育活动，它是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和孩子并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。我总结了以下几点感受:。
一、分享阅读是让孩子从“听故事”过渡到“读故事”的安全桥梁。
美国著名阅读专家吉姆崔利斯说过：“你读得越多，你就知道得越多;你知道的越多，你就越聪明;你越聪明，你在学校学习的时间就越长;你学习的时间越长，你获得的文凭就越多、越高;你获得的文凭越多、越高，你工作的时间就越长;你工作的时间越长，你赚的钱就越多。”人类80%的知识都是通过阅读获得的，而获取知识最好方法就是阅读，它是最直接有效的学习途径。因此，学业成绩取决于阅读能力;学习障碍很大程度上因为阅读障碍引起;阅读的自主性和主动性与学习的主动性相关度最高。
目前因孩子小，只能听故事，对于纯文字的书籍还瞧不懂。而分享阅读就是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读读本，配合特定的分享阅读教育方法和教育辅助材料，它以轻松、愉悦的方式培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，让孩子在互动中享受阅读带来的快乐，在快乐中学习阅读，在阅读中悄悄成长。在学校，老师指导孩子，并和孩子在轻松、愉快的亲密气氛中共同阅读一本书，回到家，家长和孩子再共同阅读一遍，一起完成亲子作业，在这个活动中使孩子对父母之爱的需求得到了最大程度的满足，这样让孩子与家长有更亲密、更和谐的亲子关系，同时也逐步提高孩子对阅读活动的参与水平，最终让孩子过渡到自己独立读故事(也就是阅读)过程中。
阅读体会作文300字篇十
阅读是一扇打开智慧之门的钥匙，通过阅读，我们可以进入无尽的世界，感受历史的沧桑、文化的魅力、人性的瑰宝。而每当我阅读一本书，都能从中获得许多启示和心得体会，让我对生活有了更深刻的理解。以下是我关于阅读的心得体会。
首先，阅读可以开拓视野，增长知识。通过阅读，我可以走进多元文化、广袤思想的世界，与众多的智者对话，了解他们的思考方式和见解。经典之书如《红楼梦》、《三国演义》不仅描绘出了一幅幅历史画卷，更是启迪了我的心智。我了解到人性的善恶，权谋的斗争，家族的传承等等，这些知识使我更加睿智，更加从容面对生活中的种种挑战。
其次，阅读可以拓宽情感，陶冶情操。有时，我宛如置身于书中的世界，与主人公一同经历起伏跌宕的人生旅程。读《小王子》时，我和小王子一同流浪在宇宙星际，也品味了孤独和友谊的甘苦。而读《围城》的时候，我经历了饱受困扰的钱钟书的内心挣扎，也领略到了人与人之间的复杂关系。这些情感的体验催发了我内心深处的情感共鸣，使我感情丰富起来，愈加关心他人，更加懂得爱和关爱。
再次，阅读可以提高表达能力，培养思辨能力。通过研读文学作品和实用读物，我锻炼了自己的语言表达能力和写作能力。阅读丰富了我的词汇量，提高了我运用词语的准确性。同时，阅读培养了我观点的鲜明性和逻辑思维能力。例如，在阅读《试论人间与天堂》的过程中，我不断思考着人类生活的真谛，以及如何将理论转化为实际行动以改善社会。这样的思辨让我更好地把握问题的本质，有助于我更好地辨别是非、明确自己的立场。
最后，阅读可以培养自我管理能力，提高人生素养。阅读是一项良好的学习习惯，需要自觉的规划时间和安排安静的学习环境。而正是坚持阅读，我才能培养出自我管理的能力，让我更好地掌握自己的时间和计划。通过阅读，我丰富了人生经验，提高了个人修养，有助于塑造我积极向上的价值观。无论是面对困难还是面对成功，我都能从中汲取智慧和勇气，保持乐观的心态和坚韧的意志。
总之，阅读是一种珍贵的能力和习惯，它能给予我们无穷的启迪和体验。通过阅读，我们可以打开大门走向世界，用智慧与思考提升自己。阅读也能拓宽我们的情感世界，使我们更加善解人意，更加懂得爱与被爱。阅读能培养我们的表达能力和思维能力，让我们成为善于思考和有主见的人。同时，阅读也能培养我们的自我管理能力，提高我们的个人素养和人生修养。让我们每个人都坚持阅读，从书籍中汲取营养，在阅读当中开启心智的黄金时刻。
