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百年名校的句子篇一
;瑞士的学校以其安全的环境和多语言的优势,名扬世界,其拥有德语、法语、意大利语和拉丁罗曼语4种官方语言。瑞士的寄宿中学相对传统、安全细致、丰富多样,而且寄宿学校国际化程度很高,国际学生比例占88%以上,任何一个国家的学生比例都不超过10%。瑞士卢森堡国际学校就是这样一所学校。
瑞士卢森堡国际学校(institut auf dem rosenberg) 作为招收7至20岁学生的男女合校的寄宿学校,位于瑞士德语区的圣加伦市中心的山腰上,学生们在校园里不仅可俯瞰圣加伦市、四季美景尽收眼底,还可参与各式活动,享受求学生活。
圣加伦市位于康士坦士湖 (lake constance) 与 santis 山脉之间,是瑞士东部的重要都市之一。距瑞士第一大城市苏黎士仅80公里,乘坐汽车约一小时车程、火车约20分钟,交通十分便利。圣加伦拥有悠久的历史,是世界知名的学术文化中心,著名的圣加伦大学可与美国哈佛大学媲美。圣加伦现有居民25万,在拥有大城市优点的同时,也不失小城市的魅力;市内的剧院、音乐厅、博物馆为整个城市的居民提供了许多文化、艺术活动的欣赏机会。
卢森堡国际学校的学术课程以其多样性和国际视角而独树一帜,包括国际部、德国部、瑞士部以及意大利部,自1889年创校以来,学校一直致力于打造“多元文化、多国语言”的学习环境,目标是为学生在国际化的环境下提供完整的教育每个年级的学生都可以在这样一个国际社区中学习和生活,从这段经历中获得了许多益处。这样的教育总有它的特别之处,尤其是在当今这样一个翻天覆地变化着的世界里,当宽容和理解在国内和国外都变得尤为重要的时候。
学校认为,每个人都是一个需要关注的个体,无论课上课下。每天在学校住宿的过程中,都能够让学生们学到不少独立生活的技巧,通过提倡独立和自信,使学生在与他人的交往中塑造性格。建校100多年来,良好的口碑证明了学校在教育个体方面的能力。
学校采用全英文授课,同时提供德语、法语课程,学生需从基础开始学习德文,努力塑造双外语人才。学生毕业时可拥有高中毕业文凭、国际中学教育普通证书(igcse)、普通教育证书高级水平(gce a levels)、意大利毕业考试、瑞士毕业准备等证书。
由于圣加伦得天独厚的地理位置,在冬夏两季都能够为学生提供无数体育活动的机会,包括网球、高尔夫球、骑马、滑水、滑冰、滑雪,单板滑雪也是休闲活动之一。每年一度的舞会是校历上的一大亮点,在这个舞会上学生会表演专门准备的节目,来自世界各地的家长和朋友都非常喜欢这个舞会。即使许多年后参加者提起他们的那次经历,仍会念念不忘。
每年七、八月份,卢森堡国际学校还会为不同年龄段的孩子组织暑期语言班和夏令营,除了在圣加伦本部外,在瑞士的阿罗萨、伦克和奥地利的塞菲尔特都有开设。根据授课地点,7到20岁的学生可以从英语、德语、法语中进行选择;7至16岁的学生可以选择阿罗萨校区;10至18岁的学生可以选择在塞菲尔特上课。课程全部采取小班授课,每班最多12个学生,如果需要,学校还可以安排一对一的授课。这是一个有来自世界各地的十几岁的青少年参加的实用现代的语言学习课程,同时还设有多种吸引人的文化和体育活动。课程也同样适合那些想参加常规学年课程的学生。
因为坐落于可以俯瞰圣加伦城的小山上,卢森堡国际学校更为年轻人提供了欣赏四季美景的难得机会。在这里可以呼吸到零污染的新鲜空气、参加各种娱乐活动。学生们根据性别和年龄居住在绿草如茵的居住区,这里有多个网球和运动场地。校园占地10万平方米。每个建筑都被茂密的草坪、田园美景、无数夏天盛开的玫瑰花所包围,这些都可以给学生带来宁静和舒适的感觉。
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;周口幼师(原淮阳师范),创建于1909年3月。2002年9月,经省政府批准,更名为河南省周口幼儿师范学校。改为幼师以来,我们秉承百年名校的优良办学传统,坚持以人为本、以德治校;树立“质量是生命线、特色是竞争力、社会需求是动力”的办学理念,“加快调整、跨越发展、抢占职教‘高地’”的发展理念,以及“发展个性、培养特色人才”的育人理念;并以思想理念的更新推动教育与管理的创新,强力推进幼师专业化建设,努力探索符合自身实际、具有鲜明特色的办学路子。
鉴于此,学校制定了《“十一五”发展规划》,实施了如下发展战略:一是走以“稳定规模、调整结构、深化改革、提高质量”为特征的内涵建设道路,抓住重点、打造亮点、彰显特色;二是创新办学模式,优化专业结构,走“发展个性、培养特色人才”的路子,打造幼教专业品牌;三是坚持“深化教改、科研兴校”,实施优质课及名师工程,建立起适应市场需求、特色鲜明的幼师教育体系;四是推进制度创新,完善规章制度,强化学校的科学化管理;五是加强校企合作与校际交流,充分发挥学校在推动区域性教育发展中的辐射作用;六是以社会主义核心价值体系为根本,优化育人环境,提升文化品位,推进校园文化建设,把学校建成“省内一流、业内领先”的幼儿师范院校。
二、充分发挥自身优势,解决发展瓶颈问题
作为河南省创建最早的师范院校之一,周口幼师文化底蕴丰富,建校百年来为社会培养了数万名建设人才,在社会上享有很高的声誉,被誉为“豫东教师的摇篮”,也是省、市第一批实现标准化建设的学校。学校师资力量雄厚,拥有一支师德高尚、业务精良的教职工队伍,有一个勤政、廉洁、高效、务实的领导班子,健全了德育、教学、管理等方面的规章制度,营造了“以机制调动人、以精神鼓舞人、以服务凝聚人、以舆论引导人”的氛围。
在总结自身优势的同时,我们清醒地认识到,不能躺在“百年名校”这个功劳簿上固步自封。为此,我们查找了影响和制约学校发展的瓶颈问题,如市场经济条件下的发展思路亟待更新;老校区占地面积小,专业设置单一,办学层次较低;教师队伍结构不尽合理,个别教职工缺乏创新与发展意识;学生文化基础较差,自我控制能力不强;由于地处国家级贫困县,学校对高层次人才缺乏吸引力,等等。
在深入调研与集思广益的基础上,我们将今后的办学重点集中在以下几个方面:一是促进办学规模、层次、质量、效益迈上新台阶,推动学校实现新跨越、新发展;二是“一手抓常规管理、一手抓校区搬迁”,建设“省内一流、业内领先”的幼儿师范院校;三是抓住河南省职教攻坚计划和周口市建设职教基地的大好机遇,扎实推进新校区建设;四是强化后勤管理,科学配置资源,营造良好的育人环境等。
三、突出幼师办学特色,确立科学发展目标
(一)突出幼师办学特色。
我们贯彻党和国家的教育方针,实现“三个转变”,即办学思想、办学模式和办学机制的转变;落实“两个工程”,即实训基地建设工程和师资队伍建设工程;实施“面向二十一世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,开展幼师课程体系及教学内容的研究,强化学生专业技能培养,把学生培养成具有良好的职业道德和行为规范、“合格+特长”的幼教师资。
(二)确立科学发展目标。
我们全面落实“以就业为导向、以服务为宗旨”的思想,合理设置学科专业,以幼儿教育和学前教育专业为骨干,带动英语、美术、音乐及舞蹈教育等相关专业建设;开通就业和升学两个“绿色通道”,完善毕业生就业与创业服务体系;以新校区建设为新起点,把提高办学层次、将学校升格为幼儿师范高等专科学校作为长远发展目标,为周口市乃至全省幼儿师资教育和在职教师的培训工作服务。
四、探索职教发展思路,打造幼教专业品牌
(一)探索职教发展思路,打造幼教专业品牌。
思路决定出路,定位决定地位。我们在认真研究市场与社会需求变化的基础上,积极探索职教发展的新思路、新方法,努力提高办学的广度、深度与精度,打造幼教专业品牌。
1.从广度上讲,适应中等职业教育发展形势,以市场为导向,积极主动开拓办学门路,努力扩大办学规模。在办好幼师等骨干专业的同时,我们利用学校优质教育资源,充分挖掘潜力,增开适应市场发展的新专业,使在校学生人数达到5000—8000人。
2.从深度上讲,提升办学层次,提高办学品位,争取近两年再建成几个对市场有吸引力、对学校升格有推进作用的专业品牌,以形成学校品牌效应。我们组建了幼教专科教育和五年制教育调研组,就学校专科教育、五年制教育进行可行性研究,为将来升格积累经验,创造条件。
3.从精度上讲,坚持“人无我有、人有我优、人优我特”的思想,实施素质教育,抓好学生的“三能”和“十项基本功训练”,我们要求学生通过三年勤学苦练,会讲一口流利标准的普通话,能写一笔好文章,掌握一手好琴法,练就一身好舞姿,能作一幅好书画,为成为“合格+特长”的幼儿教师打下坚实的基础。
(二)创新管理体制机制,开创学校发展新局面。
1.推行工作目标责任制,扎实开展教学及各项管理工作。我们实行领导值班检查制度;推行“中层以上领导与班级联系制度”;树立全校一盘棋的思想,健全科室与教研组领导负责制,做到各行其职、各负其责,形成长效工作机制,提高管理和育人水平。
2.健全竞争机制、激励机制和约束机制。我们继续推行全员聘任制,创建以人为本、富有活力、优质高效的管理体制,完善“按需设岗、择优上岗、岗责考核、优劳优酬”的激励机制。我们继续推行《教师量化管理试行条例》、《职工量化考核标准》,完善学生评教制度,努力锻造一支业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。
3.继续实施名师工程,实行“走出去、请进来”的策略。一方面,我们加强与兄弟学校的学习交流,组织骨干教师到兄弟学校参观学习,或到高等院校深造,优化知识结构,使该部分教师成为本学科省级骨干教师或学科带头人。另一方面,我们加紧高学历、高层次人才的引进,加快中青年教师的培养,给他们提供发展平台,从而解决“留得住”的问题。
4.加强班主任队伍建设与学生的科学管理。我们完善班主任考核与奖励制度,打造师生两支德育工作队伍;结合未成年人特点,强化养成教育和文明礼仪教育,采取多种形式做好学生的行为指导和方法引导。我们以“讲文明、树新风”为主题,继续开展“优秀班级”和“先进团支部”评选活动,“文明礼貌月”活动,以及有益于学生身心健康的各种文体活动。
5.强化教学及社会实践管理。按照《中等幼儿师范学校教学大纲》要求,我们构建了“以文化课为基础,教育理论课为核心,专业技能课为关键”的课程格局,抓好学风建设,培养学生良好的学习习惯,发挥学习的主动性与创造性,建立与扩充教育实习基地,科学安排学生见习与实习,开展社会实践活动,提高学生的专业技能与实践能力。
6.拓宽学生就业市场,着力构建两个体系,即工作体系和服务体系;围绕“三个提高”下工夫,即提高就业能力,提高就业质量,提高就业率;强化毕业生就业服务工作,开通毕业生就业和升学两个“绿色通道”,建立辐射全省乃至全国的多层次、全方位就业网络,加强与300多家用人单位的联系,进一步拓宽学生就业领域,为学生的就业创造良好的条件。
(三)着力优化育人环境,实现学校科学发展。
近年来,省委、省政府启动了职业教育攻坚计划。学校抢抓历史机遇,于2008年启动了新校区建设项目。该项目是周口市“双十五工程”重点基础设施项目之一,总投资1.41亿元,占地面积300亩,建筑面积12万平方米。为确保高标准、高质量、高效率地完成项目建设,学校以强烈的责任感和使命感,明确责任,强化监管,精心谋划,主动协调,采取有效措施,强力加以推进,进而把新校区创建成优质工程、精品工程,营造一个温馨、和谐、优美、典雅的育人场所。
目前,我们深入贯彻落实科学发展观,突出“实现校区搬迁、建设一流幼师”的工作重点,一手抓管理,一手抓搬迁;一手抓巩固,一手抓提高;一手抓近期工作,一手抓长远发展;一手抓幼儿师资教育,一手抓在职教师的培训。我们还采取强有力的措施,以改革创新精神做大做强周口幼师的职教品牌,为学校下一步发展打下坚实的基础,为办学扩规模、上台阶创造良好的条件,早日把学校办成“省内一流、业内领先”的幼儿师范院校,实现学校又好又快地发展。
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1、清华大学校训:
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。
2、哈佛大学训言:
此刻打盹、你将做梦,而此刻学习,你将圆梦。
3、南洋理工大学训言:
珍惜现在,别在毫无意义的事情上浪费时间。
4、达特茅斯学院训言:
如果你不能很好地珍惜时间,那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
5、南安普顿大学训言:
世界上那些最容易的事情中,浪费时间最不费力。
6、哥伦比亚大学训言:
伟大不是凭空而来的,而是赢得的。
7、哈佛大学训言:
今天不走,明天即使跑也不一定跟得上。
8、加州理工学院训言:
不要抱怨不公平,一切只因努力还不够。
9、曼彻斯特大学训言:
成功之路只有一条,那就是准备,准备,再准备。
10、首尔大学训言:
人生是一种实验,越多的实验,让你变成更好的人。
11、阿姆斯特丹大学训言: 胆怯者当不了命运的捕手。
12、卡内基梅陇大学训言:
敢于超越自我,胆量与成功成正比。
13、法国圣西尔军校训言: 勇士的胜负,只在比对手更强势。
14、布朗大学训言:
果断地做出结论也需要勇气。
15、杜克大学训言:
没有足够的实力就不可能敢为天下先。
16、哈佛大学训言:
没有谁比我们更好,我们永远名列前茅。
17、耶鲁大学训言:
在我的平凡世界里,我就是不平凡。
18、爱丁堡大学训言:
多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
19、牛津大学训言:
为了太阳升起,我才来到这个世界。
21、哥本哈根大学训言:
人之所以能,是相信能。
22、法兰西巴黎大学训言: 磨难,永远是成长的基石。
23、莫斯科大学训言:
挫折如此冰冷,但莫斯科不相信眼泪。
24、布宜诺斯艾利斯大学训言:
生命需要经过严格的淬炼,才能展现它耀眼的光华。
25、斯坦福大学训言:
真正的失败不是你没有做成事,而是你甘心于失败。
26、博洛尼亚大学训言:
因为有挫折,人生的美好才变得充实起来。
27、谢菲尔德大学训言:
世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
28、宾夕法尼亚大学训言:
为了成功地生活,必须要具有为人认可的独立人格。
29、京都大学训言:
向每个人学习,但不要模仿任何人。
31、早稻田大学训言: 学问独立,培养模范国民。
32、澳大利亚悉尼大学训言: 你怎样生活,完全由你自己决定。
33、剑桥大学训言:
我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。
小鱼想特别为两个母校也做做宣传,校训也不错~
硕士毕业院校—中国传媒大学:竞先,敬业,博学,立德 本科毕业院校—华南理工大学:博学,慎思,明辨,笃行 小鱼非常喜欢本科院校的这八个字,并正努力践行之。
百年名校的句子篇四
《百年孤独》,是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说,是其代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。下面是小编收集的百年孤独经典句子,希望大家认真阅读!
1、失眠症最可怕之处不在于让人毫无倦意不能入睡,而是会不可逆转地恶化到更严重的境地:遗忘。
2、他的确一度死去,但难以忍受孤独又重返人世。
3、时间会平复一个人的冲动,却也会加深他的挫败感。
4、他四处寻找她,但她的身影只出现在他心中,填满了他可怕的孤独。
5、他归来后没几个月,便经历了一个急剧衰老的过程,很快就被归为那类无用的老翁,他们像幽灵般在卧室间步履蹒跚地游荡,高声追怀美好岁月却无人理睬,直到某天清晨死在床上才被人想起。
6、谎言说得越来越真诚,最后连她自己也从中得到了安慰。
7、他感觉到她手上的筋脉、她厄运的搏动,感觉到她湿润的手掌上生命线在拇指根部被死亡的魔爪掐断。
8、其实他在意的不是死亡,而是生命,因此听到死刑判决时他心中没有恐惧只有留恋。
9、她举起画笔向他致意,不是为了告别而是盼望再见。
10、他凭着某种活力战胜了迫近的衰老,只是这活力与内心的冷漠不无关联。
11、在这里,记忆因思绪无情的力量化为实体,如同活人一般在幽闭的房间里游荡。
12、曾几何时一段真实的经历,一股青春年代不可抗拒的激情,如今对他而言已成为遥远的注脚:虚无而已。
13、留神你的心,它正在活活腐烂。
14、最好的朋友,是刚死去的朋友。
15、如果你注定还要走,至少要记住我们今晚的样子。
16、他在爱的荒漠中结识了无数女人,把他的血脉播洒在整个沿海地区,却不曾在他的情感中留下任何痕迹。
17、美貌是优点,是与美德相冲突的优点,是隐藏在纯真之中的邪恶圈套。
18、幸福晚年的秘诀不过是与孤独签下不失尊严的协定罢了。
19、当天亮时,心中的寒意将她从孤枕上唤醒,她会想起她;当她用肥皂擦洗自己凋零的乳房和枯萎的腹部,当她穿上老年人雪白的细棉布裙和胸衣,当她更换手上缠裹赎罪伤痕的黑纱,都会想起她。因为孤独已经为她筛选记忆,将生活在她心中累积的无数垃圾尽行焚毁,并净化、升华了其他记忆,即那些最苦涩的记忆,使其永远存留。
20、家族的第一个人被捆在树上,最后一个人正被蚂蚁吃掉。
21、一分钟的和好抵过一辈子的友谊。
22、即使这些年轻时的荒唐回忆也没能触发他的激情,仿佛最后一场欢宴已经耗尽他所有的欲望,只为他留下一项奇妙的奖励,即可以纵情回忆过往而不带半点儿苦涩和悔恨。
23、费尔南达才不会在乎下雨,因为她的一生中本就阴雨不停。
24、她那不可战胜的心气儿成为她在黑暗中的引导。
25、蟑螂之所以能逃过人类的捕杀,只是因为它们成功的躲入黑暗,利用了人类与生俱来对黑暗的恐惧。

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