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社交媒体的兴起给我们的社交方式带来了巨大的改变，但也引发了一系列的网络安全问题。写总结时要注重围绕主题进行，避免过多的细节和无关内容。以下是一些有关总结的范文，希望可以给大家带来一些灵感和启示。
开放日家长感想篇一
今天是孩子入园以来我参加的第一个家长开放日，早上我就跟宝贝说：“妈妈下午去幼儿园和你一起做游戏。”他很开心的答应了。说实话，我和儿子都很激动。儿子激动的是妈妈能陪他一起上幼儿园，我激动的是能有这样的一个零距离感受幼儿园的机会，让我真正走进幼儿园，走进孩子们的世界、和老师沟通、了解幼教工作、了解孩子的学习和生活。
说实话，自从孩子入园以来，我一直对他在幼儿园的学习和生活充满了好奇，所以每天回家都会问宝宝今天在幼儿园学的什么、吃什么、玩什么……通过这次家长开放日活动，在短短的半天时间里，我真真切切的感受到了孩子的成长和进步。无论是在老师的带领下扮小小建筑师角色，还是认真搭建校园的场面，都让我感受到——宝宝长大了。而老师以游戏的方式引导孩子们学习，将刻板的学习内容变得如此富有趣味性，真真做到了让孩子们在学中玩、玩中学，孩子的学习热情被调动起来了，他们可以轻松习得各种知识与技能，同时他们还是一样的开心、快乐。为此，我此时只想对为孩子们辛勤付出的.老师们表示衷心的感谢。
家长开放日使我明白：孩子就是应该多给他们一点锻炼的机会，不要总是替他们做这做那的，应该让他们自己学会做一些力所能及的事情，家长应该给他们多一些鼓励，帮助他们养成各种良好的习惯。这样孩子才能拥有健康的身心。
感谢幼儿园的家长开放日活动，它为家长与幼儿园之间搭建了一座沟通的桥梁。
开放日家长感想篇二
期待着！盼望着！等待着！终于迎来了家长开放日！
早上，到了座位上，我既兴奋又紧张。兴奋是因为今天下午我们可以参加头脑奥林匹克大赛；紧张是因为今天爸爸第一次陪我上学，就坐在我旁边！我用余光偷偷瞄了一眼爸爸，端正坐姿，开始认认真真上课。
下课后，我邀请爸爸拥抱阳光，分享茶歇，带着爸爸到我们学校的网红食堂分享美食。
下午，全二年级的同学，家长们，老师们都聚集篮球场内。顿时，球场内人山人海，人声鼎沸，我们心花怒放，欢天喜地。随着科学老师宣读比赛规则，我们一起高喊：“让科学成为思考方式”。我期待已久的首届头脑奥林匹克大赛终于拉开帷幕。
第一个项目是学生个人赛：弹跳比赛。偷偷告诉你，在家的时候我已经和爸爸尝试了弹跳青蛙，后又开发了弹跳三角形，最后选择了弹跳能力最强的弹跳子弹。反复观看教学视频后，我已经熟练掌握怎么用一张a4纸折弹跳子弹，视频最后还给我们演示了弹跳子弹的弹跳力，能跳两米多呢！我信心十足，跃跃欲试，正式比赛的时候我折好的'弹跳子弹跳了一米一一。虽然没有得奖，但是有爸爸在身边鼓舞加油，我依然非常开心！
第二个是亲子项目：纸绳拖重。我和爸爸分工明确，我负责折纸，爸爸负责裁纸和加固纸，我们的比赛得分是九百多分。爸爸跟我做了比赛小结：“根据比赛规则，比赛成绩是重量乘以距离，我们一开始就加五公斤的砝码太重了，如果用最轻的二点五公斤砝码，再慢慢累积叠加砝码，纸绳就能在崩断前坚持更远的距离了。”我想：“是哦，如果仔细研究规则后，我们先用数学算一下就好了！科学也可以用数学方法来计算呀！”
开放日家长感想篇三
20xx年11月14日，xx区幼儿园开展家长半日开放观摩活动。从小班到大班，不知不觉李明阳小朋友已经有三年的园龄了。很感谢幼儿园能人性化的每年安排一次家长零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
在本次半日观摩活动中，两位老师给学生和家长带来了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了张老师和储老师在课后付出的努力和汗水。通过参与活动，我觉得幼儿园的.活动设计和组织具有三个方面的特征：
一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；
二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；
三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。
我觉得幼儿园举办“家长观摩活动”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢大二班的三位老师！谢谢你们！
开放日家长感想篇四
不知不觉孩子们已经是中班小朋友了。家长们平时仅限于从跟孩子的交流和老师发的照片里了解孩子的在校情况，我们其实特别渴望深入了解孩子们升入中班以后学习生活有哪些变化和进步，也非常期待学校能够组织校园开放活动！
20xx年11月9日上午学校开展了面向学生家长的开放日活动，这次家长开放日学校进行了精神的设计，充分的准备。整个活动由两大环节组成，所有老师和小朋友及家长都能参与其中。
环节一：课程内容展示——整理小小行李箱。由班主任高老师和外教老师分别用中文和英文带小朋友们展示课程内容。
环节二：中班阶段户外体育课程内容展示。由中班所有老师带小朋友们一起展示早操内容以及户外活动器械运用，最后还给家长和小朋友们安排了活泼有趣的亲子游戏时间。
不得不说幼儿园的课程真的非常有趣且有启发性，孩子们都很认真和专注，老师鼓励孩子们发言表达自己的想法，孩子们能独立思考、积极参与，课堂氛围非常和谐。教学与生活结合，让孩子的自理能力得到不断提升，也培养了他们良好的生活习惯。户外活动的时候可爱的小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容，跟着老师一起完美的展示了列队早操内容，还能不断变化队形，令人感到震撼。上学期他们展示的还是毛毛虫爬行，这学期居然能够听从指令变换队列跳操，进步非常大！半天的开放日四位老师展示了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了老师们在课后付出的努力和汗水！
概括来说，我觉得幼儿园的活动设计和组织有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；三是家长的直接参与让我们更为客观的了解到自己孩子的性格特点及在校表现。在此非常感谢学校为老师和家长搭建了这样的沟通平台，增进了家长对学校的`了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰的看到孩子的进步！自控能力更强了，变了更加勇敢和自信了，也更为懂事了。同时也非常感谢老师们的辛勤付出！孩子的进步离不开老师的引导。感谢学校和老师提供的全方位的帮助，让孩子在这里快乐成长！
开放日家长感想篇五
又是一年的春暖花开，在这个最美四月天里，我们迎来了幼儿园新学期的第一个家长开放日。一直都非常喜欢这种能够让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园里过得非常好，老师也照顾得非常周到，但还是免不了有些许牵挂，这份牵挂，只因爱的本能。所以，非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让家长更真实的看到了孩子在幼儿园里的生活情况以及他们的成长进步。
当我踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的小笑脸，顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。在这个充满童趣和温馨的教室里，看着孩子们开心的唱歌、游戏，作为妈妈的我，心中满是柔软和感动。我想，此时，所有家长都是一样的心情。
这次的家长开放日，家长们先是在教室里观看小朋友们的部分室内活动。在老师的带领下，孩子们有次序的围坐成半圆，积极的和老师互动游戏。当看到我家安安大方的在台前带领小朋友们唱儿歌、准确的响应老师的指令、融洽的和小朋友们一起做游戏，此刻，我感到无比的欣慰。回想起她刚入园的时候，那时的她对幼儿园存有抵触情绪，总是不能很好的融入到这个大家庭，以至于每天的上学路上，是各种的.借口，各种的磨蹭。而现在，她完全把自己当成了这个班里的一份子。还总是时不时的要邀请我去她的幼儿园做客，说她的幼儿园是多么多么的好，虽然我也真的好想能够经常去幼儿园做客……说起她的三位老师，她的语气更是充满炫耀，特别是在和其他小伙伴聊到幼儿园话题时，她总是滔滔不绝。孩子的世界是天真无邪的，在她的身上我能充分感受到她对她的幼儿园是多么的喜欢，同时，她也是多么的喜欢她的三位老师。孩子对幼儿园的肯定、对老师的肯定、对班级的这种荣誉感，这一切看似顺其自然的改变，都与老师们平日里无微不至的关怀和付出是分不开的，正是老师们对孩子们无私的爱，才俘获了这些小人儿们的心。
在一片欢声笑语中，我们上半部分的室内活动结束了，接下来，孩子们要到室外活动区域运动玩耍了。春光无限好，暖暖的阳光下，孩子们有如跳跃的小精灵，在各个运动区域间穿梭奔跑。爱玩是孩子的天性，童年就应该是这样，无拘无束，尽情释放。仔细观察，其实幼儿园的运动区域并不是让孩子们无意义的玩，而是利用了一些运动小器械和小道具，以此来锻炼孩子们的平稳感、节奏感和跳跃度，让孩子们在玩的过程中慢慢就学会了掌控身体的协调性。看着小家伙们满头大汗的奔跑着，玩得是多么的投入，正是这样的运动锻炼，让他们有了健康的体魄。室外的奔放与室内的舒缓，动静两相宜，让孩子们的幼儿园生活充满了无限的欢乐。
当老师唱起开、开、开火车……的儿歌，正在玩耍中的孩子们像听到召集令似的都跑了过来，一节跟着一节走，有序的开起一列小火车轰隆轰隆驶向教室。
午餐时间到，餐前洗手这个程序孩子们都进行得非常自然，看来这个好习惯都已经养成了。运动后的小家伙们胃口极好，各自端着自己的饭菜，找地方就坐开吃。孩子们吃饭过程真的好安静，看着那些小家伙们那么规矩的坐着吃饭，食不言，我突然好想笑，脑海中浮现出小家伙们在家里吃饭的一幕幕。我也自问，为什么在幼儿园看到的孩子表现与在家里的完全是不一样的两个版本呢。
欢乐总是短暂，半天的家长开放日不知不觉中就结束了，虽然只是看到了孩子在幼儿园日常生活的点滴，但更多的是看到了她的成长。看到安安对小朋友的热情主动，生活的独立自理，这些都是这个大集体带给她的最好的进步。看到孩子的进步，我就看到了老师们的付出，心中唯有感谢。相信温馨有爱的这个小集体和三位可爱的老师一定会给孩子和家长留下更多美好难忘的回忆。
开放日家长感想篇六
今天是家长开放日。下午2点，家长们都满怀期待的准时来到学校，来验收一下我们在学校的表现，我们当然早就准备好了许多精彩瞬间迎接您们！
一进校门，首先献给家长们的是我们的一到六年级的手抄报和读写绘画展。顺着画展的浏览完成就走到了教学楼前，接着就是我们的'课前的歌唱和经典诵读表演。同学们都穿着整齐的服装，把我们每天都要练习的这些经典显示给家长们看，我们一点也不紧张，因为这些显示给家长们的都是我们熟的不能再熟的拿手好戏。然后就是我们的重头戏了，这是我们将要去图书馆参加演出的经典诵读《弟子规》表演。老师已经带领我们排练了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示给家长看了！跟我们《弟子规》一起展演的还有四年级哥哥姐姐的诗歌朗诵，还有一个是武术表演，都是相当的精彩。最后，就是阳光大课间足球操的表演了，老师带领我们来到操场边，和家长们一起看三年级以上的同学们表演足球操。他们随着音乐跳的非常整齐壮观，唯一遗憾的是我们二年级的学生没有参加，不过没关系，因为我们很快就要期末考试荣升三年级了！
一下午的时光一眨眼就过去了，这一天大家都很充实，家长们你们还满意我们在学校的表现吗？我们没有让您们失望吧！
开放日家长感想篇七
本次我开展的活动内容是绘本《聪明的小鸡》这本书比较的有趣，想象力也比较的丰富比较符合我们孩子的发展情况，在活动中主要请幼儿进行讲诉，我在幼儿讲述后进行小结，帮助幼儿梳理整个环节，这样能够更好的让幼儿对这本书有更深入的了解。整个活动的氛围比较的活跃，幼儿都能够在活动中大胆的提出自己的猜想，用生动的语言表述自己的想法。
在今天的开放日活动中，爸爸妈妈的到来使每个孩子的脸上都挂满了笑容，在晨间活动玩沙中，今天幼儿的表现都非常的不错，比之中班有了很大的进步，在自主活动中能够独自安排好活动，在集体教学活动中，幼儿的课堂表现还是有了很多的进步的，大部分的幼儿都能狗积极的举手回答问题，但是仍然有小部分的幼儿在课堂中不太愿意举手。真个环节下来，幼儿的积极性，和热情度是非常高的。
本次家长开放日，家长们都是非常的积极，人员全部参加，大部分来的都是妈妈或者爸爸，只有一个两特殊原因来的是奶奶或者爷爷，整个活动中家长都是非常的配合我们的工作，在活动中家长和孩子一样认真的倾听本次的活动的内容，在户外活动的与在幼儿动手操作的过程中，家长能够做到不干预幼儿和跟幼儿学习制作手工。
在欢声笑语中结束了本次的家长开放日，让我还是感触颇多的，在活动中的环节处理非常的重要，由于集体教学有点拖时，在生活活动的时候有点紧赶的状态，不过好在今天孩子表现的非常的配合，动作都快了很多，有惊无险的准时进行户外活动，在下次的活动中要把握好时间上的安排，和细节上的处理，使得在下次的家长开放日活动能够展示更好的一面。
开放日家长感想篇八
应约家长们在早上8：30准时来到了幼儿园，她们在仔细观察着孩子们的游戏与学习情况，循着他们目光，发现很多的家长关注着的只是自己的孩子，这也是出于自然与本能吧。
在小结今天活动的时候，首先跳入脑海的就是“自然”两字。自然的教学和自然的学习，让人感到很舒适。正像上课一开始，我问孩子们：“你们现在感觉舒适吗？”孩子们异口同声：“舒适”。后来我又问孩子：“什么叫舒适？”有孩子举手说：“舒适就是感到很舒服。”又有孩子说：“舒适就是感到开心、舒服。”说得多好呀，看来孩子们已经能正确地描述自己的感受与理解。
在今天的活动中，感觉教学很自然。首先是教学内容选择上的自然。语言活动“说广告”，来自于孩子的实际生活，依据孩子们对广告的兴趣，而选择了这个活动。在这个活动中，孩子们生动的广告演说，使家长们露出开心而满意的笑容，他们不禁为孩子的聪明可爱暗暗叫绝。教学中孩子们说广告，课后编广告，他们学得不亦乐乎。
课中，老师使身边随手可得的广告纸成了有用的幼儿操作材料，经过对广告纸中各个产品的认识，结合本堂课的'教学目标，还有机整合了数学领域的教学内容与目标，这些要求与内容的有机结合，再一次体现的各个领域内容的自然整合。
在今天的教学中，孩子们的表现显得非常自然。他们自然地表现自己，自然地用语言表现自己的已有经验，他们的笑，他们的闹，都不做作，这才是孩子嘛，他们才是最纯真可爱的。
在今天的教学中，让我欣喜地发现，有许多孩子有很大的进步。当我提出问题时，我发现了许多以前不敢举手的孩子今天能大胆积极地举手发言了，他们的表现自然大方，不再腼腆。
总之，在今天的学习中，我感觉孩子们确实长大了，心理感到由衷的高兴。孩子们的进步，也是对我们工作的最好奖励。
开放日家长感想篇九
家长开放日是学校对家长开放的日子，让家长了解学校，让家长了解孩子在学校日常表现的日子。
今天参加了蜊江小学家长开放日，感触颇深。在我们的印象中，上学就是老师讲台上讲，学生台下听，但是今天的家长开放日让我了解了现在孩子丰富多彩的学校生活。家长开放日在孩子们的课间操――优美的足球韵律操中开始了，课间操不再是我们想象的单纯的跑步，而是有着优美时尚的配乐的足球操，将足球运用于体操中，既增加了趣味性也达到了锻炼的目的。接下来的两节课也让我们感到时间飞逝，受益匪浅。五三班的张剑华老师做了精心的准备，形式新颖，内容丰富，张老师上课生动有趣，我们的思绪也随着老师精彩的讲解在飞扬，进入了《夏洛的网》的精彩情节中，仿佛回到了当年的学生时代。第二节课更是形式丰富，有亲子诵读、有全班同学都参与的诗朗诵，有美文美感，还有绕口令，孩子们在轻松的环境下学到了知识，收获了笑声。
作为家长，我们真心感谢蜊江小学为孩子提供了这么好的学习环境与氛围，让孩子在快乐中学知识，在快乐中成长！
开放日家长感想篇十
今天上午，我受邀以家长身份和其他家长在荣成市蜊江小学三年级一班参加了该校的开放日活动。
该活动共分三个部分：第一部分为参观学生课间操活动。学生们利用课间时间进行体育活动，展示了足球操。同学们精彩呈现的表演，精神饱满的状态，给家长们留下了深刻的印象；第二部分为观摩学生阅读课堂交流活动。同学们在课堂上，在车老师的引领下，广泛而深入地交流了《宝葫芦的秘密》这本书的阅读体会和心得；第三部分为学生阅读成果展示活动。该班通过讲故事、谈感受等形式，全方位多视角地展示了同学们阅读成果，让在场的家长感受到了该班浓厚的读书氛围和看到了丰硕的阅读成果。
该校组织开展的这次开发日活动，为学生家长了解、认识该校的教学活动开展情况及成果提供了一个难得的机会和渠道，为促进家校交流，增进彼此了解搭建了一个全新的平台。活动的开展，充分体现了该校一切为了孩子的办学理念和治校风格，全面展示了全体教师勤勉治学，精益求精和学生刻苦学习，追求上进的良好精神风貌，达到了该校教学让学生满意，让家长放心的目的。这样的活动，作为学生家长，我们希望经常开展，让我们和学校、老师一起为孩子的健康成长共同努力。
