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题词是一种在书籍、文章或礼品上写下的简短祝福语或感言。编写一份完美的总结需要运用批判性思维和综合分析的能力。总结范文是学习总结技巧的重要资源和参考资料。
机会作文500字篇一
窗外，树上的小鸟正在唧唧喳喳地唱歌，而我却把自己囚在教室里做题，外面的世界很精彩，我却很无奈。
书在一本接一本地读，我的困惑却像不断接受的新知识一样也在一天天地增加：化学老师说氢气和氧气混合后会发生爆炸，于是我们赶紧记下化学方程式，但是，我们每一个同学都不知道氢气和氧气爆炸会是什么情况。老师没有时间和我们作过多解释，只是反复强调两个字，“记住！”
英语老师每天耐心地教导我们，别人帮助你以后要说“thankyou。”并且教了我们很多其它短语，然后要求我们背熟。可是，日常生活中我们从来没有说过一句这样的短语。问老师，老师的解释是：记住就可以了。
我们一遍一遍地背诵有关中华民族传统美德的警句，但脏话我们依然随时可以听到；我们仔细听老师给我们讲实验原理，看老师示范做实验，但真正的药品和器材却在实验室里……不错，我们的脑子装得满满的，但我们的经验却是空空的。
请给我一次实践的机会，我只想看看文字背后那些真实的结果……。
请给我一次实践的机会！
机会作文500字篇二
大漠孤烟，骆驼用坚持的汗水实现了横穿的梦；汪洋狂狼，鱼群用不懈的前进实现了遨游的梦；悬崖峭壁，白猿用坚毅的攀爬实现了登越的梦。梦的圆与缺，距离就在于付出。所以，蓝天白云，人尚有梦，请努力付出，给梦想一次开花的机会。
司马迁的梦想是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。于是，他即使在触怒龙颜惨遭宫刑之后，仍“就极刑而无愠色”。在梦想与尊严的抉择前，他毅然选择了梦想。忍辱负重，自强不息，司马迁用人格的脊梁撑起了自己的明天。终于，梦想在他手中绽放，一本《史记》流芳百世。
勾践的梦想是东山再起，尽雪前耻。于是，他放下了昔日国君的尊严，甘为人卒；为了获得夫差信任，他甘愿尝粪。忍辱苟活，卧薪尝胆，勾践用行动向我们证明了他对梦想的执着与坚持。终于，他的梦想遍地开花，“三千越甲可吞吴”的佳话流传至今，一代明君终成大业。
他们的奋斗让梦想开出了美丽的花。
西楚霸王的梦想是一统天下，威振四海。然而，如此美丽的梦想却因他的刚愎自用而幻灭了。鸿门宴上他沽名钓誉，放虎归山；占领城池后他大开杀戒，尽失民心；有勇无谋的他还赶走韩信，气走范增。结果，项羽的梦想随着“时不利兮驹不逝”沉入了乌江。
也许，仲永也有他的梦想。他也想金榜题名，光宗耀祖。可是父亲的贪婪和他的盲从一点点地磨灭了他的天赋。于是，缺少知识滋润的仲永由当初的神童渐渐沦为正常人，梦想的种子被他掐灭在萌芽时期。
他们的过失让梦想褪去了美丽的色彩。每个人都有自己的梦想，但并不是每个梦想都能开出美丽的花。前人们的经验告诉我们，梦想的开花需要我们用汗水和泪水去浇灌，需要我们的努力拼搏。
给梦想开花，用目标去播种。
当初比尔·盖茨如果只是一位普通的大学生，而放弃研究软件的目标，那么如今当当首富的就不是他了；假若邓亚萍没有立志要在乒乓球坛闯一翻天下，那么卓远的世界之冠的荣誉也不会眷恋她；从前袁隆平没有许下要让全世界人温饱的目标，那么家喻户晓的水稻之父就将是别人。目标承载着梦想最强大的动力，摆正了前进的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不会让梦想枯死在萌芽的季节里，才会有“种瓜得瓜，种豆得豆”的得意。
缺少目标的梦想，是一盏枯油的灯，亮不起未来，所以，给梦想开花，合身给自己定位。
给梦想开花，用坚持去耕耘。
梦的路不会太平，两边总有坑坑洼洼。有谁能够一劳永逸？有谁能够一蹴而就？播种结束，耕耘便开始，温室里的花朵长不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，给梦想开花，用一朝一夕的泪和汗，苦心耕耘。
给梦想开花，用自信去施肥。
明太祖朱元璋不过一牧者，却相信自己，让成为天之骄子的梦想开花；拿破仑不过一矮者，却相信自己，让建立帝国的梦想开花；英国达人“苏珊大妈”不过一庸者，却相信自己，让成为歌星的梦想开花。这里有句不朽的真理——天生我材必有用。我们彼此都是后浪，迸发着汹涌澎湃的.气势而来，卷天铺地地催生着花开。
自卑者，身处一隅之地；自信者，海阔天空。所以，给梦想开花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。
前人们的经验告诉我们，梦想的开花需要我们用汗水和泪水去浇灌，需要我们的努力拼搏。
所以，拥有梦想的人啊，请努力，给梦想一次开花的机会吧！
机会作文500字篇三
当我听到老板ben语重心长地对同事说“你至少要给别人一个学习的机会”这话时，心中有几分震惊，有几分钦佩。震惊地是老板能够如此细心地跟员工谈心，钦佩地是老板能做到这一点，非常不易。
那是一个冬日的午后，阳光懒洋洋地穿透过百叶窗的间隙，照射进来，那班驳的光点，没有让人觉得刺眼；相反，让人感觉暖暖地、舒服且惬意。
正当我沉浸在那一屡和煦的阳光中，看那数不尽的灰尘颗粒在那束阳光中欢快自由地畅游着，思绪早已随舞动的灰尘一起飞舞，一起飞扬，陷入无限遐想。突然一阵急促地电话铃声，把我从飞扬的思绪中拉了回来，是老板ben的电话，叫我去他办公室一趟。
马上起身，急忙从凌乱的桌上寻找客人的email，但资料夹、笔、尺子等用具散乱得摆放在桌上的各个角落，一时无从下手。急忙收拾起办公桌，眼睛不停地搜索，希望那张email跃然桌上，那就是幸福。但是没那么幸运，因紧张心一直咚咚地跳个不停，深怕老板今日天气晴天有阵雨，晴空万里，突然来个暴风雨，那我这个小职员就遭殃了。万幸地是老板要的那封email找到了，匆忙拿着资料下楼。
我敲了敲门，见老板招手示意，便推门而进。
老板说，昨天深夜某客户打电话把他k了一顿，是关于订单产前确认样的进度问题。客人反映，样品日期已过，且三番五次推迟交样品，更甚地是出货日期临近。我急忙递上该客户的email及告知目前样品状况及延迟交样品的原因。他立即打电话给样品部主管峰，请其来办公室询问情况。
峰来了，老板问他样品进展如何？
峰一副事不关己、高高挂起的样子，漠然的回答，“我早已将需电镀的样品送至电镀仓库，请仓库员发出去电镀。但是，她三番五次地弄丢架子，我也嘱咐过多次，可是每次都弄丢，我能有什么办法。”
老板失望地摇头问，是哪个仓库员发的？
峰回复道，那个新来的仓库员。
老板脸上闪过一丝笑意，对峰说“你至少要给别人一个学习的机会。她是新来的，对各方面的操作都不熟悉，需要一段时间去适应，去熟悉。而你是老员工，更应该懂得这个道理。在她做错的时候，你应该告诉她如何更好的处理好你的样品，这样她就会从中吸取经验教训，下次就会做好了。相反，如果你每次在她不慎丢掉架子时，严加责备她，她听了会气馁。加上心情不好，下次肯定还会错。”老板边说边打电话，叫那位仓库员来办公室一趟。
仓库员羞怯地朝门里望了望，敲门进来，怯生生地问，“老板，你找我？”
老板问她“样品是怎么弄丢了”。
不知是害怕还是恐惧，她的声音压得很低且沙哑地答道“因为数量比较少，开发送单没有特意注明，结果混在其它大货中，不慎丢失了。”
峰对她的回答，点头表示赞同。
老板很诚恳地对她说，你还是新手，要细心点，一步一个脚印，收发货物时一定要熟悉货物、详细核对，记录在册供参阅，及时追踪货物的进度等。
那位仓库员接连点头表示回答，惧怕、羞怯早已消融在老板的谆谆教导声中，脸上荡漾着笑意。那么甜美，那么幸福。
现在峰早已离开公司，因双方合作不愉快！
给别人一个机会，何尝不是给自己一个机会。予人玫瑰，手留余香。公司是老板的，而员工是公司这个大家庭里的成员，成员成功了，公司也就兴旺发达了。这就是回报，这就是幸福。
机会作文500字篇四
我向窗外望去，在明亮的月光下看到一个模糊的身影。我知道是你和我爷爷。你又来看我了。爷爷，你在那边还好吗？从我记事起，我就经常和你吵架。当我看到你，我会哭，有时会打你，但你总是一笑置之。妈妈说“你非常爱我。但是我非常恨你。我现在后悔了，想报答你，但是你已经走了。
我仍然记得，我妈妈在下班后把我送到你家。据我记忆所及，这是我第一次见到你。你带着我，递给我一颗糖果。我把它从背上碰掉了。你笑着说你不喜欢糖果。爷爷带你去吃饭了。你回家的时候，给我吃了蛋饼。每当一个温暖的蛋饼送到我的嘴里，我都会摇摇头或举手敲掉一碗蛋饼。我把它分成两半，吃了几口。吃完后，你给我打开电视，去打扫我弄得乱七八糟的房子。中午，当你喂我的时候，我会吃几口。你大汗淋漓。最后放你的援军“我的祖母。为了找它，奶奶喂了我，你笑着看着，但我知道你很难过。
师父，我爱你！
如果你再给我一次爱你的机会。
我五岁的时候，父亲不在家，母亲很忙。我母亲把我托付给你。当你来到我的门前时，我透过猫眼看到了你，但我还是没有开门。你焦急地等待着，在走廊里来回踱步，大汗淋漓。最后，我妈妈回到家，打开门走了。我不会让你进小屋的门，用刀子比划比划。我知道你不怕刀会伤害你，但你怕它会伤害我，所以你赶紧跑过去拿刀。当我回过神来时，血已经从紧握的拳头上滴下，你对我的爱也一滴一滴地流下。
我趴在窗前，眼泪一滴一滴地流下来，包括我对你早已逝去的遗憾和爱。如果再给我一次爱你的机会，我会珍惜你。
机会作文500字篇五
每天一到小学生上学、放学的时间，学校门前总是聚集着很多前来接送孩子的家长，这已成为学校门前的一道独特的风景。然而，接送孩子不但增加了家长的负担，也捆住了孩子想自己行走的双腿。
到放学时分，门前围着熙熙攘攘的家长，家长中有年轻的父母，也不乏白发苍苍的老人。每位家长都焦灼地望着校园内，盼望着下课的铃声。
今天中午，我走在校园的甬路上，一位家长骑着电动车载着孩子从我的身旁“呼啸”而过，险些撞在一起，这不禁让我想了很多。
家长保护自己的孩子是无可厚非的，他们都希望在自己羽翼的保护下，孩子能拥有一个幸福、不受任何伤害的童年。可是每天接送孩子上放学这种做法也势必造成了一系列的负面影响。长期被父母接送的孩子，这样很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对于孩子自身的成长会造成不良影响。在自立、自强、自信方面，肯定相对薄弱得多。所有接送孩子的父母都有着几乎相同的说辞——路上不安全、现在坏人多，但你能牵着他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何时能长大呢？我们的孩子本可以很勇敢，很坚强，但他们首先需要一个比他们更勇敢、更坚强的父亲和母亲，教育孩子要从从点滴做起。
根据我校的地理位置和交通情况，我建议：
接送孩子时不要把孩子送到教室门口,送到一个相对安全的地方即可停下来，我们学校就可在马路边停下来，让学生走100多米相对安全的路，和同学边走边聊，多好。
如果还是不放心，可以全程送几次，每次边走边说，拐弯时该怎么办，遇到车辆怎么办。对于小学高年级（五年级以上）孩子来说，家长应该着重让孩子学会如何保护自己，放手让孩子走自己的路。
切记：不要骑着车子把孩子直接送到教室门口，这样对您和对您的孩子都很不利，我们应该从长远考虑孩子的成长。
人生的路最终要自己去走，而独立上学或结伴上学对于孩子则是一个小小的考验。其实，孩子的潜能是完全可以发掘出来的，给孩子一个成长的机会，让他们尝试把握自己的路向。
机会作文500字篇六
坦白地说，在长时间的苦思冥想和几次三番的输入、清除之后，我面对着冰冷的电脑和呆板的键盘依然无计可施。难道是所谓的“缺乏灵感”?——这是我为自己找寻的借口。时间并不曾因为我思维的僵滞而放慢脚步，电脑右下角的时间显示依旧在不停地变换数字。我想着，我是不是会因为自己在电脑前毫无结果的呆坐而失去背两段历史或是看一会《读者》的机会，会不会因此懊恼不已?我没有给自己答案，只是给了自己另一个机会，把刚刚的所思所想简单而自由地记录下来。这样一来，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也许真的有一些自私罢，也许在这之后，我的手指又将在键盘上停住。可是，在给自己做任何一件事情的机会时，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，这样很好。
任何一个人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些时候，我们不敢自行安排，总在等待别人的赋予。我们总说“活得累”，因为身心被别人操纵。我们在意别人的举止言行中对自己偶尔流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等着别人给我们机会。这不是什么让人觉得可怜可悲的事，因为很少有人真正脱俗。我们看看身边的人，原来他们都一样，也和我们自己一样。曾经就听过这样一句话：每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。
其实，我们可以的，可以给自己机会。哪怕一个小小的动作，一个细微的表情，都能够给自己随意安排一个机会。
初学写作的时候，我们总是严格按照“总——分——总”的三段式来获取老师会心的表扬。后来终于知道，我们可以用自己喜欢的语言，用自己喜欢的叙述方式写自己喜欢写的东西。在我明白写作可以成为乐趣享受的时候，我懂得这是因为我曾经给了自己尝试“叛逆”的`机会。尽管一度没有漂亮的分数让自己炫耀，可是，我是自由的，这样就行了。
我们还可以拥有无止境的梦。梦里，我们可以像三毛一样背着爱情流浪撒哈拉，可以像名侦探柯南一样身陷种种迷离的案情，可以像玛蒂尔德一样遭受命运的捉弄，可以像翠翠一样在边城等待着不知归期何在的傩送……一切的一切，在清晨梦醒的时候，就如烟花绽放后的黑影，虽然不再美丽，但烟雾缭绕的背后，是挥之不去的渴望，渴望一种美丽不凡的人生。这也是我们给自己在思维空间天马行空的机会，也许在别人看来可笑至极，但自己的满足，最最重要。
生命中有太多的获得和失去，都会顽强地在头脑中存活，它们带来了温暖和寒冷，在生活中冷暖交汇。它们扰乱和充实着我们平静的生活，但我们可以不被它们完全支配。给自己机会，忘记一些东西，感怀一些东西，努力让自己不被伤害。对自己好，才能对别人好，才能真诚地享受最好的人生。
一切的叙述，似乎没有太多的条理，我只是随心所欲，只是自由键入，只是简单抒发。这是我又一次给了自己小小的机会，给自己！
机会作文500字篇七
曾经有个老木匠准备退休了，他告诉他的老板自己年纪大了,不想再做盖木房子的手艺了,他知道这样收入会少些,但还是决定退休。想和老伴过过清闲的退休日子,享受晚年的生活。虽然他也会惦记这段时间里，还算不错的薪水，不过他还是觉得需要退休了，生活上没有这笔钱，也是过得去的！
老板舍不得他的好工人走，问他看在多年的交情上是否愿意再帮忙盖“最后一栋房子”。老木匠答应了，但随着时间的流失,很容易看得出来,老木匠的心已经不在盖房子上面了：他用的是软料、次料，出的是粗活，所以手工非常粗糙，工艺做得更是马马虎虎。
老木匠穷其必生最后的精力，却将这“最后一栋房子”盖得这么坏，真是惭愧！其实，用这种方式来结束他的事业生涯，实在有点不妥！老木匠终于草草的地完成了“最后一栋房子”,他请老板来验收。
老板来到房子前面,见到老木匠,手里递过一把钥匙给老木匠，拍拍老木匠的肩膀，诚恳地说：“这是你的房子，是我赠送你退休的礼品!”
木匠惊呆了，他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，然而现在呢，却建成了！可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。
老木匠这时痛心疾首，因为他一辈子的“英名”也就这样毁了，同时还要接受惩罚，让自己人生的最后阶段住在这个让他一辈子感到耻辱的地方。后来老木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：
“生活是自己创造的”，
你今天的生活，
取决在昨天的态度和抉择；
而你未来的明天，
也会反映出今天的态度和抉择。
我们又何尝不是这样，总是漫不经心的在经营我们的生活，在建造生活这个房子的时候，我们常常是消极应付而不是积极主动，凡事不肯精益求精、追求卓越。在关键时刻又不肯尽最大努力，而让自己做出来的事情不太完美。
我们常常找好多理由来原谅自己在生活中不去尽力,原谅自己在生活中敷衍、懈怠。直到看到自己的`成品，发现将住在自己所盖的“房子”之后，我们才感到震惊！猛然间我们面对自己目前的局面却措手不及。如果之前就知道，自己会生活在自己的创造品下，就不会这样了！
把自己当成那个老木匠，想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子，铺一块墙板时，多尽点力，做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成。哪怕还再活一天,那一天也要生活得完美和高尚。就好比是在营造你的一生一样，即使只会在里面住几天，为了那几天，都要做的好，住的有尊严。
生活是一门自修课，谁还能比自己更懂自己呢?自己今天的生活成果，是来自于自己过去对生活的态度和抉择，而明天的生活成果，就是自己今天对生活的态度和抉择的结果。如果没有以一个追求卓越表现的态度来经营我们的人生，我们终将会像这位老木匠一样含恨而去。
很多人以为自己在“为别人做事”，所以“做好做坏一个样”，自己不必为自己的二流表现承担任何责任，但说实在的，如果你一直都这样做事情的话，相信在你的内心深处也是不会安宁的。
人生需要有敬业的态度，要么不做，要做就要把所做的每一件事情做到最好，这样到我们死的时候，我们才会觉得自己的人生没有白过，因为我们为这个社会创造了不少“价值”。如果你在你的工作中能创造出一个人见人爱，能流传上百年、上千年的东西出来，我觉得那将是这辈子最大的福气，也是我们对这个社会最大的贡献。
机会作文500字篇八
九月的金色阳光，温柔地透过洁白的云层，好奇地在窗边探出头来想要听一听教室里在上什么课。清新的草木香气安抚着一颗因紧张而怦怦乱跳的心。
我从小就不喜欢举手发言，总是安静地坐在座位上认真地记下每个重点。“课堂参与也很重要。”这几乎是从小到大，老师、家长对我说过最多的话。这是初中的第一节语文课，上课前我就紧咬牙关默默地在心里说道：“一定要举手发言一次！”
还好第一节课上的是朱自清的《春》，对我来说比较熟悉，加上课前的充分预习，我觉得任务是一定能完成的。“同学们，你们觉得朱自清先生在文章开头写两遍‘盼望着’有什么用意吗？”李老师微笑着看着我们，目光充满了期盼。我低头迅速扫了一下预习批注，呀，这不正是我课前的批注吗？“我觉得这样写更能表达作者对春天的期待。”“非常好，请坐。”我这下才反应过来，刚刚到了嘴边的鸭子已经飞得无影无踪了。罢了，下次一定抓住机会！
下决心很简单，实践却难。一连串的问题像球一样抛来，我的手却好似千斤重，要大力神才能举起来。同学们却像球场上的健将，把一个个球紧握在手中。眼看就要下课了，我开始焦急，希望老师再提一个问题。“那么有同学能给我们总结一下《春》这篇文章运用了哪些修辞手法吗？”好机会！大力神终于拎起了我的手。“赵洁，你来说说看。”我迎着李老师鼓励的目光，勇敢地站起来，“这篇文章里多次运用比喻的修辞手法……”“好，请坐。赵洁同学的分析还是比较透彻的。”提着的一口气终于松了下来，我知道此时的我脸上一定充满了自豪的神情。
时光飞逝，从拿到了八年级下册语文书，我就心心念念地想上《关睢》一课。
“同学们，”李老师向我们神秘一笑，“今天我们上第12课《诗经》两首。”果然，同学们像打了鸡血一样，齐声“哦……”地大笑起哄。李老师看着我们兴高采烈的样子，开玩笑说道：“看来不少同学都想学爱情诗了。好，那我们就开始吧！”……“所以总的来说《关睢》这首诗情感线是‘喜欢—追求—思恋—亲近—迎娶’。”“怎么就迎娶了，不是刚敲钟击鼓使她快乐嘛！”我小声地嘟囔着。李老师似乎也发现了“不恰当”，问道：“同学们，你们同意‘迎娶’这个说法吗？”这时我又胆小起来，想缩到同学中间不被发现。“赵洁，你觉得呢？”机会“砰”地砸中了我。我只有壮着胆表达了没有“迎娶”仍是“亲近”的想法。但这无疑是一次自我的超越。
在本校区的白兰花开了又落了两季后，我们迎来了考试前一节珍贵的《泰戈尔诗选》导读课。
课上李老师打出了满满一屏幕诗选中常用的物象，希望我们发挥想象力写出一首小诗。李老师当时也在黑板上写出一首诗，令人赞不绝口。这时好几个同学当仁不让，纷纷举手展示。还有几个同学一口气写了两首、三首，篇篇都是精品。我却紧握着笔，看着满屏的物象又低头看着桌上的白纸，再抬头看同学奋笔疾书，自己却一点思路都没有。看到“清风”二字，灵感忽然闪现，但当笔尖刚碰到纸上，却又连半个字也写不出来。因此我十分苦恼，越来越烦躁，干脆在纸上乱画了一通。
下课后，李老师问我上了这节课有什么感受。我表达了想法后李老师遗憾地说：“可惜课上没有来得及展示。”我那一刻一定羞得满脸通红。“那你选的是什么意象？”“清风。”我毫不犹豫地回答。“哦，”李老师稍加思索便脱口而出：“清风拂乱了你的长发，也扰乱了我的心。”我不禁在心里想：天啊，太赞了吧！原来文学功底到一定程度真的可以出口成章！面对目瞪口呆的我，李老师也只是谦虚地笑笑。
多次的经验让我明白：机会总是留给有准备的人。那么在剩下的初中时光里，请把握机会，继续向梦的彼岸航行！
