目标总结是实现个人发展和职业规划的基础,我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。我们可以通过对一段时间内的工作、学习和生活等方面的总结,为未来的改进和发展提供有力的支撑。时间管理是一项长期的努力和培养,下面是一些建议和方法,希望对大家有所帮助。
小学生观察日记植物篇一
我家旁边有一片翠竹林,翠竹林中有一条小溪,翠竹林后是一座小土坡,翠竹林是我和朋友们的天然乐园。
翠竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新。夏季,人走进翠竹林,仿佛走进了一个“凉爽世界”。溪水的“叮咚”声伴随着风吹竹叶的“沙沙”声,奏成了一曲美妙而又动听的歌。
放暑假了,我每天都要到翠竹林去玩。
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,睁着圆宝石般亮晶晶的大眼睛,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,消失在翠竹林深处。
小学生观察日记植物篇二
我今天去菜市场买了一些绿豆,准备做一个“绿豆发芽观察的实验”。
刚买回来的绿豆是浅绿色的,呈椭圆形。它摸起来硬硬的,又光溜溜的,真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。
我取了二十几颗绿豆倒进杯子里,放到能照射到阳光的窗户旁,准备泡上整整一晚上。看着这可爱的小豆子,直希望它们快点长大。
过了一宿,我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡,绿豆变成了青绿色。看这些绿豆,比刚买来的胖出了一半,这是为什么呢?奶奶告诉了我,这是里面的种子生长的迹象,以后种子还会破壳而出呢!
我还在绿豆上放上浸了水的沙布,这样使水不会太多,也不会太少,对绿豆起着有湿润的作用。
过了几个小时,我又来看望绿豆。一开始,什么发现也没有。后来,在我的仔细探究下,才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的.颜色不知道是哪种白色,不过,看着很像鱼肚子上的那种白色,这白点里有什么呢?绿豆接下来还会发生哪些变化?我带着疑问进入了梦乡。
一梦初醒,我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少,差不多有一个小孩的指甲盖大小,大约是原来的两倍呢!不过,我还有一个惊喜的发现:在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根,用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的,看起来像甜美的牛奶,真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米,连一个手指的宽度也达不到,真短!宽更少,只有一两毫米,细的只有笔芯那么粗,看起在一点儿也不显眼。它很脆弱,小风一吹就会摇动,弄得要死要活的样子,好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊,小茎儿,快点长大吧,不要再这么脆弱了。
小学生观察日记植物篇三
寒冷的冬天降临了,经不起严寒的树木早早地枯萎了,落叶了,可是桂花树依然傲然挺立。它的叶子越来越厚,越来越硬,颜色越来越深了。它虽然没有夏天那油绿的光泽,但满树的`枝叶仍然精神抖擞,奋发向上。你看,它们正屹立在路旁,经受住一次又一次严寒的袭击,准备迎接新的一年的明媚春光!
小学生观察日记植物篇四
今天,阳光明媚太阳照着我暖洋洋的。好想再在被窝里睡会啊!可是,一想起妈妈说今天要去观赏牡丹花,我还是力不从心的从被窝里爬了出来。
现在都说洛阳牡丹开的最艳,可是还有一处的牡丹花能和洛阳的牡丹花相提并论。那就是谭怀公园的牡丹园,那里的牡丹美不胜数。
小学生观察日记植物篇五
妈妈从花卉市场买了一大盆杜鹃花。这时,花还没有开,只看见粗壮的树干长长地伸延着,最长的有五岁孩子的手臂长。
在那纵横交错的树枝上有很多枝繁叶茂的小绿叶。那些叶子是墨绿色的,最长的有一根小姆指长,最小的.只有指甲盖大小。这些叶子布满了树枝,上面一片碧绿,就像一个人长满了头发。
3月21日 星期六 天气 阵雨
一个星期过去了,当我再次来到杜鹃花旁时,发现它已经发生了变化。
你能猜出它发生了怎样的变化吗?告诉你,它们已经有许许多多的小花苞了!这意味着杜鹃花就要开了!我欣喜万分,赶紧往喷水壶里灌水,给杜鹃花浇水。这花苞是水滴形状的,也就是上面尖尖的,底下圆圆的,就像一个小桃子。它们上面一点是棕色的,底下就慢慢变成了绿色。这上面大概有一百多个小花苞吧!每个枝头上都有一个。
3月28日 星期六 天气 小雨
这时,杜鹃花已经开了三四朵。这杜鹃花是玫红色的,由四个较大的花瓣围成的,中间则是一些较小的花瓣和黑色小豆子一样的花蕊,那花蕊大约有一毫米。杜鹃花真好看,就像小女孩穿的裙子。
杜鹃花又多了很多花苞,有的花苞边沿的一层绿叶已经没了,变成了玫红色的花苞。
这些花朝着我,似乎在对我说:“小主人,谢谢你对我的培养!”
小学生观察日记植物篇六
大自然中的每种植物都有它的神奇之处。于是,我想用大蒜来做个实验,自己亲身经历观察一次。
我不太懂得种蒜苗的方法,所以只能照着科学书上的方法来种。我让妈妈帮我选了四瓣蒜,两瓣大的,两瓣小的,其中两瓣还剥去了皮。我把这“四兄弟”放进一个装了少许水的碗里,让它们好好泡一下澡。
早上起床,我做的第一件事就是去看看大蒜有没有发生变化。没有剥皮的两瓣蒜还在睡觉,一点变化都没有,这让我有点着急。而剥了皮的其中一瓣蒜,已经探出了绿色的头,看到这个新奇的世界了。我轻轻地摸了一下它的头,软软的,可真舒服。今天天气晴朗,温度正好,相信它们能长快一点儿吧!
今天,小蒜的嫩芽都超过一厘米高了,而且还在继续生长。它在水中的另一头,长出了一些短短的白色根须。我希望其它的蒜也能长快点。
今天我去看它们的时候,发现长出嫩芽的那瓣蒜,芽已经有三厘米高了,根须也长出了更多。另一瓣没剥皮的蒜也长出了小嫩芽;剩下的两瓣大蒜也相继长出了小小的根须。我真高兴啊!
太好了,今天我发现所有的蒜都发芽了。并且最早长芽的那瓣还长出了另一个小分枝。我不由自主地拍起手来,开心得手舞足蹈。
看来,自然中的每种植物都要它的神奇之处,就算是一瓣小小的蒜,也能带给我无穷的惊喜和快乐!只要留心观察,其实美好就在身边!
小学生观察日记植物篇七
老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽,就去问妈妈,我按妈妈的话照做了:先把一个盘子里放上一至三毫米的水,然后再把大蒜的头朝上,根朝下的放进去,接着就可以静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早,我又来观察大蒜了,可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸,爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿,难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!
第三天,我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快,才一夜的功夫,就长这么长了,一厘米多长了,真神奇!我一看盘子,水都被吸干了,大蒜真牛!我看了看它的根,怪不得,它的根周围长着许多小白角,可以帮助它吸收水分,快速发芽,苗儿才长得这么快呢!
第四天,我发现又有几棵大蒜发芽了,可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈,妈妈告诉我大蒜用它自己的`本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了,真厉害!
第五天早上,我见爸妈还没醒,又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上,我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间,第三天发的一厘米多长的芽儿,到了今天快有三厘米长了!我快乐得要飞起来了!
小学生观察日记植物篇八
今天爸爸帮助我买了几个葱头。我拿着葱头到阳台上,找了一个有土的空花盆,我把土松开,再把葱头放进去,然后培土,最后浇水。我真希望我种的葱能够快点长大。
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种好葱的前几天,每天上学前放学后,我都会去看几眼我种的葱,看有没有长高,好象没什么变化。我还是坚持每天早晚为它浇点水,让它“喝饱”。因为“喝了水”的葱看起不更精神。近两天,功课较多,晚上睡得比较晚,早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶,没顾得上去看葱一眼。今天上学前,我到阳台上去看我的宝贝葱,发现它居然长高了一点,我心喜欢若狂。
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今天,我去看我的葱,可是,它和明天一个样,一动不动,像木头似的。我有些生气,怎么这样不肯长呢?真希望我种的葱能快点长大。
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今天刚放学回家后,我急匆匆地放书包,跑到阳台上去看我的葱。我看了既伤心又开心。伤心的是有一棵葱死了,开心的是其他的葱都长高了,有几棵特别引人注目,长得比较粗壮。我真希望我的每一棵葱都能茁壮成长,长得像大蒜。
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今天早上,我去看葱,惊奇地发现有两棵葱长出了几片新的叶子,我高兴极了!
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今天是五一长假的第二天。中午一吃完饭,爸爸就把我中过来,告诉我种的萄长高了许多,连嫩绿色的叶子也变成深绿色的了,我高兴得连睡午觉都差点不记得。
小学生观察日记植物篇九
今天,我在科学课本上看到了种子不放土里也能发芽的实验,很想也试验一下。正巧家里有花生米,我回家以后就选了几颗比较饱满的花生放在一个小碗里,倒上一点水,盖上餐巾纸,放到阳台上光线充足的地方。因为老师说过:“植物必需的三个条件就是阳光、温度和水。”相信它们很快就能跟我见面了!加油!
9月7日星期四天气晴。
今天早上,闹钟还没响,我就跑去阳台上看看我的花生。我发现碗里的水颜色变的红红的了,我舔了一下,水是涩涩的。而花生却变胖了,颜色变浅了,身上的皱纹也没了,花生现在表面很光滑,还有了像血管一样的花纹。(运用比喻句,生动具体地写出了花生的花纹。)。
9月9日星期六天气晴。
今天早上,我发现花生终于长出了一条条白白的、像豆芽的东西,难道是发芽了?我赶快把这个喜讯告诉爸爸,拉爸爸过来看,可爸爸说:“那不是花生的芽,而是花生的根。”我非常纳闷,为什么花生是先长根再发芽?爸爸说:“根可以吸收养分,更有利于花生成长。”(观察细致,把观察到的疑问能够及时寻求答案,有所思考。观察就是要有思维的参与。)。
9月13日星期三天气晴。
今天我又有一个重大发现,花生仁向两边张开了!露出了里面绿色的东西,可是那太小了,都看不清具体什么样子。爸爸说:“这才是花生的芽,如果种在土里过一段时间就能开花结果了。不过现在季节不对,而且没种在土里,很难开花结果的。”
明年春天,我一定要亲自种一株花生,陪它开花结果。到时候同学们就可以品尝我自己种出来的花生是什么味道,跟我分享收获花生的快乐。

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