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总结是对过去一段时间内的经验和教训的总结和概括，有助于我们提升自己。总结时应该如何运用具体的例子和实证资料？总结范文不仅可以作为参考，还可以作为自己写作的素材和资料。
六年级语文作文心愿300字篇一
心愿，像一粒种子，播撒在希望的土地上;心愿，像一束阳光，照亮前进的道路;心愿，像一种动力，激励我们不断前进。做一个前无古人后无来者的科学家，造出时空穿梭机，在宇宙飞船和人工智能战甲，超越科学家爱因斯坦。这个心愿的种子，已经播种在我的心里，在阳光的照耀下，一点一点地生长!
爱因斯坦一生提出了许多理论，但最出名的便是广义相对论和狭义相对论，这两个理论对整个世界造成了巨大的影响。这让我十分敬佩他，但我想制造出更多震惊世界的高科技来超越他。
我看过一部科幻电影《钢铁侠》，望着钢铁侠轻轻松松创造出钛合金战甲，便领先世界20年，我不禁双眼冒光，像老鼠见到大米一样，迷上了钢铁侠。如果我也那么聪明，也能制造出那么高端的科技，那该多好!之后，看到钢铁侠用战衣抵御外星人的入侵，并一次又一次地将入侵者赶出地球。我不禁幻想：是不是可以用人工智能战衣将入侵者赶出地球时的英俊姿势。从那时我不禁默默下定决心：一定要好好学习，长大后制造出时空穿梭机震惊世界!让我的成就超过爱因斯坦!
想起以前，美国常常把战机驾驶到我国境内，挑衅地飞来飞去，而理由便是军事演练，那是因为我国军事科技比较落后，只能忍气吞声。因为美国的肆意挑衅，王伟毅然驾驶战机撞向美国战机，王伟那那么坚毅、果断的眼神又在我脑中浮现出来。可惜他壮烈牺牲了。如果那时军事科技发达到足以躲避这场灾难那该多好!如果我可以制造出令世界震惊的战机，那该多好。
为了完成这个心愿，我一定要好好学习，用科技保卫祖国!
六年级语文作文心愿300字篇二
“没有什么岁月静好，只是有人为你负重前行!”我觉得这句话就是对最可爱的人——中国人民解放军最好的描述。在人民处于危难境地时，解放军叔叔总是迅速赶到，冲锋在前，救人民于水火中，牺牲生命在所不惜。
每每在新闻报道中看到解放军叔叔保家卫国、抢险救灾的身影，我就会心潮澎湃、肃然起敬，总想为他们做点什么。我的心愿是长大后成为一名优秀的服装设计师，为那些维护国家安定的解放军们设计出特殊的衣服，以保障他们的生命安全。
这种衣服是智能的，它的颜色会根据周围的环境、状况自动改变。在森林里，它是绿色的;在沙漠里，它变成黄色的;在雪地里，它呈现雪白……这样,解放军叔叔就像遁形了一样，不会被敌人发现。它还能测量体温、心率、血压，能在解放军叔叔疲惫时散发出清香，使他们精神抖擞;在遇到危险和困难时，它还能发出求救信号和定位信息。
每当看到解放军叔叔救人受伤的情景，我就会想起自己的心愿。现在，我一定要好好学习，积累知识，增长才干，长大以后为国家、为这些最可爱的人做出自己的贡献，为保护他们的生命献出我的绵薄之力。
六年级语文作文心愿300字篇三
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却始终会突破重围，绽放成最美丽的花朵。
一年级的时候，听到心说两个字，感觉自己对心愿充满了好奇心，在那里幻想着：如果我的心愿是变成小鸟，那我长大不就可以翱翔太空了；我的心愿如果是变成蚂蚁，我就可以看着小小的泥土世界了；我的心愿如果是变成一点小鱼，我就可以在大海里尽情的遨游了；我的我的心愿还可以是成为一棵大树，为人们挡住太阳，给人类带来新鲜空气。
也许那时候的心愿就像一粒要发芽的种子，只有想象未来。
三年级我看到了一则广告：长大我要当世界冠军，妈妈给我喜之郎果冻。真的，我要当太空人，爷爷奶奶给我喜之郎果冻。那时候我又想起了我一年级那些幼稚的心愿。
那时候我又在重新想我的心愿：“嗯，长大后当一名老师挺不错的，但还是当攀登者吧，算了，攀登者太累了还是催眠厨师……”那一夜我想了很多很多心愿。
六年级重温我们的书，发现了有一篇作文叫做心愿。那时我弟弟正好在这一边玩玩具，我就问了下他：“你长大之后想做什么？”范范回答：“我要当警察抓坏人。”听到了这样的心愿，我就在想：我比我弟弟大那么多岁，近来还没有一个切实际的心愿，不行，我要好好想想了。
在一下午的认真思考中，我感觉到了我的心愿，好像已经在慢慢的发芽了——那个心愿就是，希望我们的大巨人能重新变得绿油油，空气和水也再也不会被污染，一起也不会老师来功劳，我们的社会，大人们工作也不能很辛苦，要多抽出时间来陪陪小孩子。
也许我们小时候的心愿是十分的朴素，但那时候的心愿也代表着我们的纯真，对未来的畅想。
六年级语文作文心愿300字篇四
每个人都有心愿，或容易，或困难，或对家庭，或对社会……我也有一个心愿，我想当一名内科医生。
“从前，有一个小女孩，她靠卖火柴为生……”我倚在外公怀里，在老家的大院里，望着满天繁星，听外公讲故事。微风轻轻吹拂着我的脸庞，我用小手拉住外公的大手，用铜铃般清脆的声音说：“外公，再讲一个，再讲一个！”突然，“砰”的一声，我瞬间清醒了，原来是在梦里中。“唉，我又想外公了！”我在心里感慨。
妈妈从外面回来，我看到她的眼圈红红的，显然是去给外公上坟的时候又哭了。我又陷入对往事的记忆里。我外公躺在那雪白的房间里，却只用慈祥的眼神看着我。我清楚的记得，外公在医院里闭上眼睛时我妈喊得多么撕心裂肺，在外公被推进抢救室时，我妈那绝望的眼神。是啊，身为一名医生却对自己父亲的病无能为力，是多么的痛苦，当时我妈哭了一天一夜，也就是从那时开始我下决心做一名内科医生，从而治好更多的病人。
我外公是胃部疾病去世的，如果那时条件好或许就能医治。我想当医生的原因不仅仅因为我外公的过世，还有一个原因是现在多数人想要治好那种需要很多资金的疾病是出不起钱，从而无法治疗。我长大了要开一家自己的医院，降低收费，让普通老百姓也能有能力治病。
现在我还是一名小学生，我一定加倍努力学习，为实现我的医生梦而努力奋斗！
六年级语文作文心愿300字篇五
每个人都有自己独特的心愿，他就像一个嫩芽终会发芽，变成美丽的花朵，而我的心愿就是让我的奶奶病情快点儿好起来。
小时候在月光的照耀下，总会有一阵清脆响亮的歌声，奶奶是个农村人，哪里听得懂我唱的歌，但还是笑啊笑啊眼角都笑出几条条了，还不住的赞美，娃唱的好听好听。我听这话，乐了，扑在奶奶大大的怀抱中。可是我渐渐地长大，也不再给奶奶唱歌了，奶奶只是无奈的笑笑，“娃长大了，长大了…”
一天，奶奶突然晕倒，送到了医院，家人没有告诉她实情，我忍住悲伤晚上留在了医院，陪奶奶凄冷的月光和着呼呼的风声，我的心凉透了。
发白的月光照在病床上，照着奶奶的脸，奶奶的眼纹又多了又深了，那双很亮的眼，少了很多光泽，双眼也深陷了不少，不知什么时候奶奶竟有了那么多的白发。泪眼模糊了我的视线，我小声抽泣，仿佛看到了奶奶病好了之后，我依偎在奶奶怀里那样温暖，我们一起望着天上的月亮。
我擦干泪水心里大声喊着奶奶，快点好起来吧，奶奶，快点好起来吧，如果要问我的心愿是什么，我一定会毫不犹豫的说，希望奶奶快点好起来，除此外，我别无他求了。
六年级语文作文心愿300字篇六
每个人都有与众不同的心愿，有的立志做医生，有的立志做军人，有的立志做老师……而我的心愿是立志做一名警察，为祖国效力。
我之所以立志做一名警察，是因为有一天，爸爸带着我去玩具店买玩具，我们经过一个路口，看到了几位警察分散在路口管理交通。烈日炎炎，警察们汗流浃背，仍然奔来跑去地指挥着川流不息的车辆。当我们买好玩具返回时，警察们还在忙碌着。突然一辆汽车失控了，车主也从车上摔了下来。几位警察勇敢地上了车，将手刹拉紧了，避免了二次事故的发生。我看了十分感动，萌生了一种心愿——立志当一名人民警察。
当然，当一名警察也是要有条件的。首先，要锻炼身体，强健体魄，成为勇敢、自信的人;其次，经常查阅有关警察的资料，学习如何做一名优秀的警察;第三，主动请教当过警察的长辈，常去警察们工作的地方，观摩他们工作的方法，熟悉他们工作的环境;第四，要有爱心，要助人为乐，要有为人们服务的意识;最主要的是，现在要努力学习，考上警校，立志为人民效力，为国家尽力，成为一名名副其实的警察。
当上警察后，我一定会坚守岗位，一心为人民服务，不与群众发生争执。如果发生事故，首当其冲，做出及时应当的处理，并立刻拨打120，将伤员送进医院。如果发生案件，要迅速出警，听指挥，不反抗，尽力而为，为民除害。
我的心愿就是当一名为国家、为人民效力的警察，我要为实现这个心愿而努力奋斗!
六年级语文作文心愿300字篇七
一个人的心愿可以很大，例如环游世界、宇宙探险。也可以很渺小，例如多几个好朋友、少一些作业，但我的心愿却与众不同－－我的妹妹能够听话一些。
我的妹妹有多调皮，你不知道，我也就不吓你了，她有多蛮横，我可得好好说说。
去年我们过生日的时候，吃蛋糕之前不是在许愿吗？我正在一边许愿，月月却直接吹灭蜡烛，还一直吵着要吃蛋糕，我点上蜡烛又吹灭，月月见了，非常不高兴。
开始分蛋糕了，月月把所有的水果都吃掉了，还吵着要吃我的巧克力，我自然不答应她，她就又哭又闹，但大人们却只顾着在哄月月，他们说：那你就不能让她一次吗？我只好无奈地把巧克力给了月月。
后来月月又看见了，我的一本课外书便吵着让我给他讲故事，我当时正在看另一本书，不想讲，让他自己看书，她一生气就把我的课外书撕掉了，我刚要发火，他又开始哭，还对他的哥哥说我一直欺负她。
这就是我那霸道的表妹，她何时能听话些乖巧些呀！
六年级语文作文心愿300字篇八
心愿，顾名思义，就是发自内心的愿望。
人人都有自己的心愿，但每个人的心愿却又各不相同。有的人希望能够回到童年有的人的心愿是每天能开开心心、顺顺利利有的人只是想能每天玩耍。有的心愿简单渺小，却很美好，有的心愿不切实际但也是一个美丽的梦。
天再高有怎样？垫起脚尖就更接近阳光。我的心愿则是能够见到一场雪，一场真正的大雪。我其实很少见过大雪，而现在下的雪都很小，小的就像奶奶煮菜时撒的几颗盐粒子那么少。
在我的记忆中，印象最深刻的就是几年前的一场雪。
那日我刚醒来，有意无意的瞥了眼窗外，咦？外面怎么是白茫茫的？我走到窗前好奇的向外看去，哇下雪了我一下激动起来，换了一下衣服，向奶奶打了一个招呼就跑下楼去。刚冲到楼下，就看见树叶子上、路上、草地上、屋檐，上全都卧着一层雪。
天空中，雪花飘飞。我伸手接住一片，雪花落在手上凉丝丝的，不一会儿融化了，化成了一滴晶莹的水珠，然后，又成了水蒸气，升腾到了空中。
或许，它一会儿又会变成一片雪花落下来吧。我心想。我走到草丛边，伸手捏起一团雪，松松的、软软的，想把它揉挤成一个雪球，却怎么也捏不紧。
在草丛中走着，鞋底也总会沾上一层薄雪，鞋也被雪擦得干干净净。我在草地上蹦着、走着，一不小心摔倒了，摔在雪上，雪惊一层棉花，不疼，却竟也感到一阵温暖，让人忍不住想在上面打个滚。
啊这美丽的雪能够与你再次相逢是多么美好愿在今年的冬天，能再次与你相逢。
六年级语文作文心愿300字篇九
面积申请报告贬义词，教学计划剧本工作写作指导爱国乐府；千字文举报信感谢信了国旗下个人表现方案欢迎词陆游工作读后感主持词爱国！比喻句党员的褒义词建党的工作打算寄语评价课外知识营销策划了党员记事入党阅读答案。
六年级语文作文心愿300字篇十
每个人都会有心愿和远大的理想，而我的心愿就是能当一名教师。
我的记忆里，他是唯一能够让我们走出困境的指导者，他能让我们看见光明，那我们以后有个美好的生活，老师是辛勤的园丁，每天要哺育我们许多知识。
老师就像我们的母亲一样，很有耐心的把一点一滴的知识全部教给你，而自己却很疲惫，可是他们有什么办法呢，这是他们应该做的工作，所以我们要好好读书。不让父母和教师们的努力白费，要让他们看到我们的努力。
做老师一定要不打同学，不然毕业后就会给他们留下一个不好的印象，他们就不会那么认真读后面的书了。把他们的试卷一丝不苟的改完，没做作业的不骂他，不打他，只让他补起来，因为我当了老师，我要对他们负责任，就如小时候亲身体验的感觉差不多。因为我已经吃过一次苦了，不会再让社会的下一代再吃苦，不布置很多作业，不然他们个个都要哭爹喊娘的，只要你当了老师，你就没有后悔的资格了，你选择了这条路，你就必须认认真真的把它走完。当老师一定要当一个富有同情心的，心情开朗的，不打不骂学生的，因为这样才能得到学生们的称赞，要让他们读书这条路走的轻松点，有趣点。
放学之后绝不拖堂，也不让他们留下补作业，他们遇到不会的题目我也会跟他们一起讨论，下课也会跟他们做游戏，平时也会带他们去图书馆看书，增加他们的课外知识积累能力，当然也会，他们对我的印象也会更深一点。
我的心愿虽然是一个很小的职位，但是他在家长们中是一位伟大的人，是因为让孩子们走进读书世界的指导者，也是让他们冲出困境的天使。
六年级语文作文心愿300字篇十一
这次习作，请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
1.选好材料。
“心愿”是一个宽泛的习作范围，可以选择的材料很多。
要知道，我们习作的篇幅是有限的，不可能把这些材料全部装进去。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。那就是选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能有真情实感來。比如，有位同学有感于老家的河流污染严重，最终选择了希望人们保护河流，保护环境这一心愿来写。
2.选好文体。
再根据想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记创作……这就给了大家自由选择的机会。
一般而言，我们应该选择自己最擅长的文体来写。写记叙性文体得心应手的，就尽量写记叙文;擅长写日记、写童话的，也不妨采用那种形式，也真正了自由表达的特点。同时，文体一定要鲜明。书信要有书信的格式，诗歌也有基本的格式等。
3.拟好题目。
俗话说：“题好一半文。”
紧扣材料与中心，给习作取一个吸引人的标题。题目中不出现话题，而是根据材料或中心的体现。如《爸爸，请您放手》等，体现了主题，又具有吸引人的力量。
写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
范文+点评。
范文一：我的心愿。
随着科学技术的进步，现在社会上使用手机的人越来越多，就连七八十岁的老爷爷、老奶奶也迷上手机了!
可是我发现了一个不好的现象，就是低头玩手机的人特别多，人们称之为“低头族”。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会刚开始的时候，爸爸妈妈、姑姑姑父都争着向爷爷送祝福。可是没一会儿，大家都在各自看手机，就没有多少语言交流了。爷爷一个人喝着闷酒，很是生气。回到家里，爸爸一屁股坐到沙发上，掏出手机看股市行情，十分专注，我叫他辅导我做家庭作业，他都不理我。我只好去求助妈妈，可妈妈正在用手机看电视剧，她不耐烦地叫我去找爸爸。他们两人这样推来推去，我心里很不是滋味。
六年级语文作文心愿300字篇十二
这次习作，请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
1、选好材料。“心愿”是一个宽泛的习作范围，可以选择的材料很多。
要知道，我们习作的篇幅是有限的，不可能把这些材料全部装进去。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。那就是选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能有真情实感來。比如，有位同学有感于老家的河流污染严重，最终选择了希望人们保护河流，保护环境这一心愿来写。
2、选好文体。再根据想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记创作……这就给了大家自由选择的机会。
一般而言，我们应该选择自己最擅长的文体来写。写记叙性文体得心应手的，就尽量写记叙文;擅长写日记、写童话的，也不妨采用那种形式，也真正了自由表达的特点。同时，文体一定要鲜明。书信要有书信的格式，诗歌也有基本的格式等。
3、拟好题目。俗话说：“题好一半文。”
紧扣材料与中心，给习作取一个吸引人的标题。题目中不出现话题，而是根据材料或中心的体现。如《爸爸，请您放手》等，体现了主题，又具有吸引人的力量。
写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
图文解读。
六年级语文作文心愿300字篇十三
本次习作要求我们写一写某个人感动、生气、伤心、兴奋……的样子。我们可以选择印象最深的一件事，把事情的经过写详细，特别要把他当时的样子写具体，表现出他的内心活动。本次习作的重点是抓住人物动作、语言、神态，表现他内心的特点。
二、写作指导。
1、选择的事情最好是亲身经历、印象深刻的，这样才能把人物写活。
2、回忆人物当时的样子，体会人物的心理，选择恰当的描写方法。
3、按照顺序把事情写下来，重点把人物当时的表现写具体，反映出人物的心理活动。
4、写完后和同学交流，根据同学的意见修改作文。
三、技巧点拨。
1、抓住神态特点和变化表现人物心情。
神态与人物思想感情的关系极为密切，内心活动常常从人的脸部显示出来。写作时，要选择最能体现人物心情的神态细致描绘，写出人物神态的特点和神态的细微变化。
2、抓住语言描写表现人物心情。
“言为心声”。语言描写必须个性化，符合人物独特的身份、性格、年龄、职业，尤其要符合当时的情境。要准确描摹人物说话时的语气，具体生动地表现人物当时的心情。
3、抓住动作描写表现人物心情。
选择最能体现人物心情的典型动作，精选动词，把动作写得准确具体，写出动作的连续变化过程，具体表现人物的心情。
4、通过周围人的反应表现人物心情。
一个人的心情往往会对周围人产生影响。写作时，可以具体生动地描写周围人的反应，侧面衬托人物的心情。
图文解读。
习作例文。
她生气了。
你们班有翻过墙头，去校外买零食玩具的同学吗?我们班就有两位这么淘气的同学，他们在午休时间，趁老师没注意，就偷偷翻过学校墙头跑出校园，惹得一向和蔼可亲的王老师大发雷霆。
星期三那天中午，老师和同学们都在津津有味地吃午饭，只有小明和小光轻手轻脚地去放饭盒，他们可是班里出了名的捣蛋鬼，想要出班级大门，可不是那么容易的，只见他俩东瞅西瞄，鬼鬼祟祟地蹭到门口，看着老师正在吃饭，“嗖”地一下窜出了教室。
大家吃完饭，准备午休，老师照例清点人数，才发现小明和小光不见了。王老师疑惑地问班长：“有没有看到小明和小光去哪里了?”班长不知道，其他同学也纷纷摇摇头。怕耽误同学们午休时间，王老师有些着急了，赶紧把班干部都叫来，吩咐大家分头去找。楼上楼下、阅览室、卫生间、操场……同学们找得满头大汗，王老师急得满脸通红，眉头紧锁。正当大家一筹莫展时，在走廊尽头的一名同学大声喊道：“找到了，找到了，我看到他们在对面小卖部门口买东西呢。”大家终于长舒了一口气，终于找到了。
老师太生气了，她气呼呼地冲出教室，一路飞奔到小卖部，就像老鹰抓小鸡一样，把他们俩狠狠拎回教室，“嘭”的一下关上门，那巨响，我感觉教学楼都在晃动。只见王老师，双手紧紧握住，胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的大气球，脸涨得通红，从脖子红到耳朵后，那样子真像一个愤怒的关公。她怒吼道：“你们俩给我站好!真是太无法无天了，多危险啊，翻墙头时被铁丝刮到怎么办?过马路被车撞倒怎么办?万一出什么事，我该怎么对你们父母交待……”我感觉王老师呼出的气就跟从打气筒里放出来似的，呼呼有声，眼中的怒火好像要燃烧掉面前的“敌人”。此时的小明和小光就像打了败仗一样，耷拉着脑袋，两个小手紧张得不知道放在哪。同学们也都惊恐万分，屏住了呼吸，生怕“战火”会燃到自己身上来。小明和小光一把鼻涕一把泪地承认了错误，王老师郑重地说：“以后决不允许再干这么危险的事了!”
通过这件事，我深刻体会到老师的辛苦和负责任，希望同学们都能好好学习，遵守学校规范，不要再让老师生气了。
她笑了。
小红在我们补习班是一个学习非常好的孩子，她的测验总是名列前茅，品学兼优。但小红的家境不好，爸爸妈妈都不在身边，是由爷爷奶奶带大的，非常辛苦。她穿的衣服都是亲戚家小朋友穿过不要的，吃的东西也很少，几乎看不到她吃零食。即使如此，她依然为别人着想，我们这个班的所有同学都得到过她的帮助。我们都喜欢她。
快到六一儿童节了，有一天小红不在，老师对我们说：“小红的家境不好，六一节我们都能得到家长的礼物，但她是没有的，我们能不能给她一个快乐的节日呢?”我们纷纷献计献策，最后决定我们准备给她一个大大的惊喜，让她过一次快乐的儿童节。
六一儿童节当天，放学了，我们大家都早早地来到补习班，小红也默默地走过来。一进到教室，红的、蓝的、橙的气球立刻飘落到小红的身边，小李捧着鲜花跑到小红面前，大声说：“祝你儿童节快乐!”小红惊讶地张大了嘴巴，不知所措地鞠了一个躬，腼腆地笑了，说：“谢谢大家!这是怎么回事?”虽然疑惑，但她的脸上洋溢着开心的笑容。小娅打开自己的书包，拿出自己准备的书，蹦蹦跳跳地来到小红面前：“送你的礼物。”其他小朋友也争先恐后地跑过去把自己准备的一份礼物送给了小红。小红不停地笑着，不停地说着谢谢。她自己也从书包里拿出了自己准备的礼物，都是自己在家做的，送给了大家。每个人都收到了礼物，脸上浮现出开心的笑容。
这时候，老师手捧着一个大蛋糕走进了教室，让小红亲自给大家切蛋糕，小红红着脸，腼腆地笑着，动手开始切蛋糕。她把蛋糕分给了老师和每个同学。
六一儿童节的教室里充满了笑声，老师欣慰地笑着，同学们开心地笑着，小红笑得更灿烂了。
她后悔了。
“瑶瑶，这手机提醒说有新信息，我怎么看不了?”爷爷又在喊瑶瑶了。爸爸给爷爷买了一个新手机，爷爷研究了一个下午，只要一有不懂的就问瑶瑶。
正在房间看书的瑶瑶，在爷爷的“刨根问底”之下彻底失去了耐心。她来到客厅，大声对爷爷说：“爷爷，我在看书呢，手机操作这么简单，您怎么老是问我……”瑶瑶本想继续说下去，但看到爷爷脸上的笑容凝固了，眼神里透着失落，她有些不知所措，径直跑回房间了。
回到房间后，瑶瑶的内心久久不能平静，她根本无法静心看书。她回想着爷爷刚刚失落的表情，意识到自己做错了。她想出去跟爷爷道歉，但是又觉得很尴尬，她从来没有向亲人道过歉。她想努力忘记刚刚发生的事，却怎么也忘不了。这时，她不禁想起小时候爷爷教她写字的场景。爷爷是那样有耐心，哪怕她总是调皮、心不在焉，爷爷也没有发脾气……再想想刚才自己对爷爷的态度，爷爷肯定伤心了。她敲了敲自己的脑袋，自言自语道：“你怎么可以这样呢?”
最后，瑶瑶决定向爷爷道歉。她来到客厅，看到爷爷正戴着老花镜仔细地看着手机说明书，他的样子显得有些吃力。瑶瑶的眼眶湿润了，此时她后悔极了。她有些恨自己，恨自己伤了爷爷的心。瑶瑶吸了吸鼻子，走到爷爷身边，拿起手机重新教爷爷。爷爷语重心长地说：“人还真是得服老。”瑶瑶一把抱住了爷爷，哭着对他说：“爷爷，对不起……”
这件事让瑶瑶下定决心，以后一定要尊敬爷爷，对爷爷多一些耐心，就像小时候他对自己一样。
六年级语文作文心愿300字篇十四
每个人都有埋藏在自己心底的心愿，当然，我也不例外。我的心愿就是希望科学家们发明”后悔药”就是因为这件事让我有了这个心愿。
就在上周，我在食堂里发现了英语老师，不止我一个人发现，我的同学罗彩恒也发现了，他又给我聊起了最近给英语老师起的外号，或许是声音太大，被其他同学听见，并告诉了英语老师。
就这样我们“如愿以偿”的来到了英语老师办公室。英语老师严肃的批评了我们，通过与英语老师交流，我得知我们犯下了滔天大罪，我们若是交代了外号的含义，以及它的发源史，这会让英语老师颜面扫地，所以谁也不敢多说，怕英语老师更生气。问话期间，被路过的语文老师看到了，这下我们又把事情给闹大了。被语文老师批评后，我才知道我犯下了一个严重的道德问题，给老师起外号，恶语伤人。最后连家长也知道了这件事，当然也少不了一顿严厉批评。
现在仔细反思这件事，我真不应该对平时英语老师的严厉，产生抱怨，特别是英语老师生气后不给我们班上课，这又让我们内心更加愧疚与自责，我的心像打翻了五味瓶似的，久久不能平静。是我耽误了同学们的英语进度，嗯我给班级抹了黑，让英语老师颜面扫地。面对老师的批评，同学的不满，与家长的呵斥，我的心中产生了强烈的后悔：“”如果我的嘴不欠就好了。哎！早知现在，何必当初呢？我后悔不已。
通过这件事，让我明白了许多，也让我产生了强烈的心愿，那就是希望科学家们早日发明”后悔药”，帮我解除我心中的后悔，这就是埋藏在我心底的心愿。
