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总结是我们不可或缺的一部分，帮助我们更好地理解过去和规划未来。在总结中，我们要突出重点并提出进一步改进的建议。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。
童心作文600字初二篇一
“来来来，我跟你拍!”不知从何时开始，班上又竟开始流行起小学三年级时爱玩的拍手游戏，甚至连女生也自愿要求加入。好吧!难道大家忘了班主任大人说的话——拍手的，一律对着树，拍到它满意为止。
望着那一群一群的“拍手帮派”，我的思绪不禁飘回了从前——那段热衷于“拍手游戏”的童真岁月。不知是谁发明的，也不知是谁定的规则，一帮男生开始了拍手游戏，不会忘记那时每个人脸上认真的神情，输了，能难过得捶胸顿足，赢了，也能得瑟一整天。
而眼前的同学，似乎也把这当成一种神圣的竞赛，在成长的.蜕变中，唯有童心，依旧如故。
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端午节。
，学校发了粽子，但全班的关注点却不在它，而在包粽子的那一根绳上。把绳子洗干净，打一下结，双手交织着，便又是男生最爱的翻花绳，就连老师也不禁感叹道：“你们多大了呀?”可就偏偏还有几个“不怕死”的回答道：“老师，不管我们多大，心是不会长大的，永远三岁!”老师叹了口气。绳子还是被没收了。
还记得，当年在操场举行的翻花绳接力赛，一个班42个同学全员参加，一开始还是些普通招式，后来轮到我，“战火”升级，已经成了超级变态的玩法，我对着那几乎打了结的绳子啃手指，不知如何下手，还是我可爱的闺蜜搭救了我一把。
别看班主任大人现在严厉，可。
篮球。
决赛那次，她却令我们大开眼界。当时，比分进入白热化阶段，领先的我们，因为队员的体力不支，渐渐被赶超，心急之下，班主任喊道：“比赛赢了，周末没有数学作业!”她身旁的老师弱弱地提议，是不是不好吧?她从容作答：“没事，孩子们开心就好!”篮球队员似乎更有动力了，连投出两个三分球，毫无悬念地获胜了。班主任竟穿着高跟鞋跳了起来，冲着队员跑过去，笑得像个孩子。
她那回的笑容如此熟悉，像极了小学时的班主任，那时每逢放假，我们准会约上几个好朋友，不打一声招呼就到班主任家疯玩，因为知道老师家中有吃不完的美食，所以去时总是放空肚子，吃饱了，就坐下一起画画，聊天，老师会以笑容迎接我们，那笑容好似一朵绽放的向日葵，温暖，美好。
也许老师们总和同学呆在一起，她们的童心，也渐渐复苏了吧?
年龄会与日俱增，但童心永不会消失。
童心作文600字初二篇二
手心，幸福？乍一看，这两个毫无关系的词语搭配在一起似乎显得有些许生硬，但事实上手心为我带来了许多难以言喻的幸福。
手心碰撞发出的声响——是幸福。
我喜欢手心碰撞时发出的那天籁般的声音，并用心享受着。因为这声音是对你辛勤付出的认可，对你的鼓励与支持。
儿时，每当我取得进步父母便会鼓掌为我祝贺，也许是从小受到父母的影响，我一直喜爱鼓掌。我喜爱人们接受我的鼓掌时绽放出的灿烂笑脸；我喜爱鼓励着别人却幸福着自己的感觉，同时，我喜爱旁人对我劳动的赞同；喜爱被鼓励后内心溢满的力量。我的心，一直被掌声滋润着，那美妙的声音，在脑海徘徊着，徘徊着。
手心的温度——是幸福。
忘记了因为什么，总之我觉得那是我从小到大以来最伤心的一次，无助的我软软的摊在课桌上，任泪水肆意流过脸颊，泛滥不止。“猪彤彤，你怎么了？有什么不开心告诉我，不要憋在心里。”头顶传来熟悉的声音，啊，是甜甜，她一手将我搂在怀里，一手用手心轻轻的擦去我脸上的泪珠，这是怎样神奇的温度，竟能将我的泪水蒸发的无影无踪。这温度在瞬间给予了我坚强的动力，无限的幸福，它使我精神百倍，让我更勇敢的看待生活。
这温度，诠释着幸福。
两个手心在一起——是幸福。
手牵手是一个再简单不过的动作，如果不去体会，你会很难享受到牵起手那刹那间的幸福，它就像一道光，充斥着整个心房。
小时候，当我站在滑梯顶端即将向下滑行，心“扑通扑通”跳动的那一刻，妈妈的手心紧紧的挨着我的小手，那时，我的心中充满的是信心与力量，它们让我大胆地尝试，那是鼓励和安慰；当我取得成绩站在领奖台上手捧着大大的奖状和奖牌时，爸爸妈妈，老师朋友总会握住我的双手，让我再接再厉，这手心的依恋让我感受到的，是由衷的幸福。
我喜欢散步时紧紧牵住父母的手。从前，我总认为这是安全的`呈现，然而长大后越发感到幼时的想法是多么幼稚。多年后，父母会渐渐老去，终有一天会变成风烛残年的老人，而此刻的牵手在那时会是爱的托付，也许，到了那时，父母再也无力牵起我的手陪我走在幽长的石头路上，这一牵，牵住的不只是双手，还有那飞逝的幸福。
小小的手心，承载的满满的幸福。
幸福，其实很简单，它是知足、是理解、是宽容、是感受、是力量、是别人的幸福……你可以用任何感受去理解你的幸福，它没有标准答案，只要你认为你是幸福的，那就是幸福。幸福就是这样一个调皮可爱的家伙，总爱藏在心里最细微的角落。嘿！别怕会丢了它，它，一直都在。
童心作文600字初二篇三
幸福，对于那些贫穷的人和饥饿的人来说，就是在寒冷的冬天给他们棉衣穿，在饥饿的日子里给他们吃一碗饭，这样，他们就会感到无比幸福。
幸福，对于那些富贵的人来说，就是在一间充满阳光的小屋子里，一家人在一起说说笑笑，围着一个小桌子吃着热腾腾的饭菜。感受家的温暖和幸福。
幸福，对于那些失去父母和失去最亲的人来说，就是在他们不开心的时候，给他们一声问候，给他们一个拥抱，让他们体会浓浓的亲情和爱。
可对于我来说，幸福是一个人的生活充满快乐和阳光，活得有。
色彩，拥有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好与坏，只要一家人在一起，就是最大的幸福。
幸福对于一个人的道德和品质来说都很重要，一个人的内心世界是单纯，有良好的品质，那样他就会有很多的朋友，总的来说，朋友在我们一生中有很大的地位，也来定我们将来的成败。
生活，是很普通的事，可是，对于某些人来说，他们的生活就像是一场梦，永远也醒不过来；又像是一个迷宫，让你找不到出路在何方。
只有活得更好，才会有幸福的存在。如果一个人的心中没有幸福，或一生都没有存在过，他会快乐吗？他的生活将多么没有色彩呀，没有爽朗的`笑声，只有重重的感叹声。幸福对也我们来说是多么重要的呀！
每天早晨起床，踏着阳光上学，在路上与同学碰面一起来上学。晚上回到家写作业，和爸爸妈妈聊聊天，互相说声晚安，上床睡觉。早上起床就又是美好的一天。我认为，这就是幸福生活。
幸福一词，对于我来说，是非常平凡的，可对那些不幸福的人来说，拥有幸福是最重要的，美好的，幸福去决于许多事物，看你有没有把握幸福。
我从生活中感受幸福，幸福不会溜走，一个人乐观，积极，就能得到幸福。
童心作文600字初二篇四
童心是一种向往，因为在那深处有一片“世外仙境”；童心，是一种想象，因为在一处地装载着你所稀奇的东西；童心是一种创造；因为那里孕育着各色人才。
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一个你渴望而不可及的地方。
听，仿佛童心又在向我诉说童年的美好了。
这一夜，仿佛梦见了“你”和我在嬉戏。
我的心里住着童心。
其实，童心一直陪伴着我，在不经意间，我会发现水里的鱼儿和我在玩捉迷藏、枝头的小鸟在为我演奏优美而又欢乐的音乐。
童心，我并不想离你太遥远，我也在努力的追寻那一道光。尽管无形，但我却知道，那是你为我指引路――明亮、阳光明媚的路。
童心，你就像一个天使，我的内心被你所占据，永远别离开我，好吗？
童心作文600字初二篇五
爱爱是姐姐，学习非常刻苦心心是
上游泳课时，爱爱按老师的要求，认真练习。她时而学仰泳，时而学蛙泳，时而学潜泳，时而学蝶泳……进步很快。而心心呢，有时说头晕，有时说腿痛，还有时说感冒了，每次都找借口，逃避游泳课。
有一次，爱爱和心心到湖里玩。那天，晴空万里，
童心作文600字初二篇六
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。”每当听到这首歌时，我也想到了我的妈妈。我的妈妈今年49岁了，微微发胖的脸上有一双慈祥温柔的眼睛，高高的鼻梁上架一副近视眼镜。很多人都说女儿是妈妈的'贴身小棉袄，我觉得也是，妈妈最疼爱我了。
还记得是小学五年级到时候，一个星期六的早上，下着大雨，我发烧到将近40度，全身难受，我吃力的坐起来，感觉头晕脑胀，看什么东西好像都是在动，浑身发冷，我吃力的叫着妈妈说：“妈妈过来一下，我冷，好像烧的很厉害。”妈妈急忙走过来摸摸我的头说：“呀，你的头这么热，身上也是，你发烧的很厉害，快去医院。”这时候才七点多钟，外面下着大雨，妈妈一只手撑着雨伞，背起我跑到大门口拦了一辆出租车就往医院驶去。一路上妈妈一直把我紧紧的抱在怀里，尽量得使我感到温暖，到了医院还不到上班时间，妈妈又背着我跑到急诊室，说明病况，医生阿姨开始给我做检查量体温，妈妈才有空坐在旁边的休息椅上，慢慢的擦去脸上的雨水和汗珠，深舒一口气。看到这些，我也感动的掉下了眼泪。
开完药后，妈妈谢过医生，跑前跑后，划价，交费，取药，带我去输液，给我讲坚强故事，给我打水吃药，讲防病知识，妈妈总是那么慈祥，很耐心的陪着我，就这样打完点滴已经是下午两点多钟啦，我的病情好了许多，医生嘱咐我们明天过来再输一次水，然后吃点药就好啦。我们谢过医生，走出医院，雨停了，妈妈依然是一只手紧紧的护着我，拦下出租车，回到家里，妈妈安顿我休息后，我看到妈妈那疲倦得眼神，我不忍心打扰她，我想让她好好的休息一会儿。
妈妈是世界上最伟大的，每当我想到这件事的时候我就想到了母爱是多么的伟大。
妈妈——我爱你。
童心作文600字初二篇七
那一天，天气阴沉沉的，同学们骑着自行车飞驰着。谈着，笑着。不久，下雨了，轰轰雷声，也没有淹没他们的欢声笑语。但是，有两位同学走在小巷里，默默地，脸上没有一丝笑容。
“考得怎么样？”一位同学关心的问他。
“还可以，就倒退了两名。”他若无其事的回答。
“唉，你妈卖菜卖了一天，你考这样来报答他，她回去不伤心，吵你？”
“吵就吵呗，有啥呢？”
“你看看你家邻居，过着与你相同的生活，他却考了第三。你呢？”
他不说话了，默默地往前走……。
回到家，母亲赶紧帮他拿了干衣服让他换上，还亲切的问他考得如何。“三十多，降了两名。”母亲不说话了，手自然的`搭了下来。他也不说什么，走进了自己的房间。在心灵中，我听到了啜泣的声音。
晚饭很简单，简陋的餐桌上整整齐齐的放着几盘小菜，被钨丝灯照得发亮。母子俩坐在座位上，谁也没动一下筷子。静静地，好像在等什么。僵持了一会，母亲先开口了：“你那些错题你多会了没有？”“会不会咋了，反正下次又不考了。”母亲强忍着火：“看看吧，对你有好处！”“不！”
“啪！”一个耳光落到了他的脸上。他呆了，渐渐地，脸上的炽热让他惊醒。望着早已泪流满面的母亲。他也哭了，冲进了自己的房间，狠狠地关上了门。
他走到了窗户前，望着灯火通明的邻居家，一切都是那么和谐。他的心，在发抖，他的身体，在颤动。他恨，他恨老天的不公，把他安放在了个这样的家庭！想着想着，他冲出了房屋，冲出了家门，在雨中，在小巷口伫立着。隐隐约约的听到两种声音：一种是母亲的呼喊，另一种是别人家和蔼的对话。“妈，您都累一天了，休息吧。我才考了第三，感觉对不起您，所以我再看会书！”“妈不累，再说，考第三就了不起了。你要考上好大学，妈高兴地才睡不着呢！”
他听见了，伤心透了。不是嫉妒他，而是感觉对不起自己的母亲。母亲生了自己还含辛茹苦的哺育了自己，自己却这样对待母亲。他又哭了，望着拿着伞急忙跑来的母亲，大喊了一声：“妈妈！对不起！”
童心作文600字初二篇八
四年前的运动会上，为了试试自己的身手，我报了女子50米，希望能为集体的`荣誉而战。
比赛前30分钟，我的手脚冰凉，身体不时发抖，不瞒说，我很紧张，总感觉有什么坏事情要发生。拿不到名次？被别人嘲笑？被大家埋怨？都不是，这种预感是强烈的。“若琳，你怎么了？”看到我这副神经兮兮的样子，我的好朋友小玮似乎有些担心。“没事，有点紧张了，第一次参加运动会呢，我去检录了。”我怀着沉重而又压抑的心情，踉踉跄跄的向检录处走去，左胸口里的小心脏，恨不得从地球中脱离出去。
患难见真情，患难才能了解友情的真谛。
童心作文600字初二篇九
这一夜，仿佛梦见了“你”和我在嬉戏。
我的心里住着童心。
其实，童心一直陪伴着我，在不经意间，我会发现水里的鱼儿和我在玩捉迷藏、枝头的小鸟在为我演奏优美而又欢乐的音乐。
童心，我并不想离你太遥远，我也在努力的追寻那一道光。尽管无形，但我却知道，那是你为我指引路――明亮、阳光明媚的路。
童心，你就像一个天使，我的内心被你所占据，永远别离开我，好吗？
童心作文600字初二篇十
童心是一种向往，因为在那深处有一片“世外仙境”；童心，是一种想象，因为在一处地装载着你所稀奇的东西；童心是一种创造；因为那里孕育着各色人才。
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一个你渴望而不可及的地方。
听，童心在歌唱。
听，仿佛童心又在向我诉说童年的美好了。
童心作文600字初二篇十一
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你。一眨眼我就快升到初中了，课业较繁重，单写作业就要拖到九、十点才完成，对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。一次写着写着，太晚了，竟伏在桌上睡着了。父亲叫醒我并狠狠的.批评：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“别人可以不完成作业，我这样做有什么错的？只是拖拉点，有错吗？能怪我吗？”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样，总觉得父亲太不近人情了。父亲不再与我说话，我也不理他，还时常用敌视的眼光。我为此心痛极了，难受极了。我每天都在记忆里重新翻寻那一番话，总觉得我没错。
一天，我在写字台上发现这样一张纸，上面写着：孩子，我不是存心要打你，只是狠铁不成钢。别人家孩子早早把作业完成，还在楼下玩，你每天这样学，身体怎么撑得住，爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学，不让时光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那点时间呀！爱你的父亲。我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。我写了封回信：爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道，女儿我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！”两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。
他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！”他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
童心作文600字初二篇十二
嘘，别出声，我现在正在寻找童心呢!嘿嘿，发现目标!聊天神马的靠边站，我先走啦!
——对天空微笑老天爷今天似乎受了什么打击，哭得特别厉害，咆哮得特别凶猛。
一个看似七八岁的女孩却一点儿也不害怕，任凭妈妈怎样呼唤，她还是在雨中忘怀地舞蹈。忽然，天空一阵巨响，一道亮光闪过，小女孩居然抬起头，对着天空微笑。就这样，反复如是。我异常的惊讶，经后来调查，原来是小女孩在书上看见了一个小故事，文中的主人公在雨天打雷时，把头抬起对天空微笑，当做是老天爷再给她照相。于是，小女孩心血来潮，便跟着学了起来。哈哈，真是天真的孩子!我立刻拿起笔记本和铅笔记录了下来。什么?你问我还要去哪里?哎呀，当然是继续寻找童心咯，只收集了一个哪儿够呀!好了，别拽着我了，收集完了再慢慢和你聊天，我先走一步啦!——来自蝴蝶的吻触哇哦，又发现目标!
——梦醒“起——床——啦!”随着一声巨吼，我赶紧跳下床，揉揉眼睛，只看见妈妈转身下楼的背影。
——尾声我轻轻地合上日记本。
一切准备好后，我背着书包出门了。路上，我忽然抬起头，看着蓝蓝的天空和飞舞的蝴蝶，我的嘴角轻轻扬起，笑容悠长。
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童心作文600字初二篇十三
风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。低头，外面的灯光将整个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，却又终于坚持不住，一头栽下来，降落在冰冷的水泥地上。
又是秋的到来。面对凋零，我不应再多愁善感。因为美丽需要用心去品味，更需要用胜利去见证。
经常听到：“冬天来了，春天还会远吗？”的翘首。在春与秋之间，人们何尝不是义无返顾地选择春天的繁华，而舍弃秋天的瑟瑟？但我们更要明白，“梅花香自苦寒来”，没有现实的逼迫，哪会有突遇者对那苦香的震惊？春仅仅是美丽的展示，而只有秋，才会显出搏击而拥有的生命意义。
谁曾说只有春天才是播种的最好时节？我们更应在秋播下我们的未来。将一切关于苦难的记忆定格在秋天，悄悄地带走我们的希望，那么，我们的心灵便会如初融的河水般澄清，更镂刻了历经的沧桑，透过悲凉去看透秋的价值——它让我们思索生命。
虽然知道，也许报以奋斗的只是心路逶迤的迷茫，但我也绝不禁锢自己的思想，让自己蜷缩在秋天的瑟瑟中，我更宁愿，踏着落叶，去勇敢地奋斗一场。只因我明白：只有秋风，才会使我举步维艰地挺进；只有秋风，才会让我在青春的路上踏出属于自己的路！哪怕奋斗到最后，迎接我的依旧是失败；哪怕努力过后，我依旧什么都没有。但毕竟“努力过，心不悔。”我所留下的是一生所不可冥灭的记忆。那一刻，我明白敢于搏斗秋风的我，在成长。
抬头，不知何时，天上多了几双眨巴着的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是炫彩夺人的彩虹。屋外，秋风还在萧瑟，只是我已换了心境去品味。
在萧条的秋季，我领略到了不一样的幸福……。
童心作文600字初二篇十四
龙洞山农叙《西厢》，末语云：“知者勿谓我尚有童心可也”。余以为：“当然不可！无童心安能作出此等至文？”
天下至文，未有不出于童心者！何哉？存童心者，不受思想之框，不受社会之蚀！无拘无束，为文而文。故能创制体格，凝炼文字，随心而文，畅抒其意。
哲人李贽又说：“夫童心者，真心也！”故文中有真心，文字皆为闻见道理之言，发人深省，让读者共呜，甚至洗涤读者之灵魂。将读者之灵魂，从世俗的泥沼中超拔出来，升腾到童真的空间，予人一片心灵的净土。故读者无不拍手叫绝，奉为至文。
大诗人李白，始终存一童心，千金散尽又何妨，自言臣是酒中仙。故能洒脱飘逸，哺出传世佳作。而失童心者，所言皆为假言，所情皆为矫情，浮夸无实，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善；故童心者，善心也！存善心，能造福于世，行善者也乐于施善之中。
苏轼落魄之际，愿将房屋赠予一翁媪，后又因此致穷困而死。但吾坚信东坡绝无悔意，因为他是存善心者，纵使放弃生命也要帮助他人。他是快乐的，能死于行善，能在生命之终依然帮助他人，此为心怀童心者之快事！正如列夫？托尔斯泰所言：“有童心的人，生活充满喜悦与甜蜜”。
童心者，痴心也！蒲松龄曾言：“性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良，世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。”痴心之人，其意必专。如陈景润，专于数学，致走路撞上电线杆；爱因斯坦，专于物理，致就睡衣行于路上；华罗庚，专于推算，尝将手表炖于锅中。此三人皆各为一界之精英，正所谓大智（若愚）者也！
故余不禁问道：当今世界安能失童心？
从政者若失童心，必贪腐；从商者若失童心，必被利益熏心，大发不义之财；科研之人若失童心，必难专于科研，难有成果；艺术家若失童心，必难有惊世之作；百姓若失童心，社会风气必每况愈下，混乱无序。故童心决不可失！
夫童心者，本心也！本心失，人岂能为人，国岂能强大！
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童心作文600字初二篇十五
在假期中，我回了老家。
本来从郑州出发，到我的老家需要两个多小时的路程。可是，假期出去的.人太多了。我们开车花费了三个多小时才到老家，刚到老家就看见奶奶爷爷推了一个两轮车，我和哥哥就上去把车子抢过来，问爷爷：“爷爷，您这是去干什么啊？”爷爷说：“我和你奶奶去拉花生。”我说：“爷爷，我和哥哥去拉呢。”于是，我和哥哥就拉着车去地里拉花生。把那一大筐花生装到车子上去拉回家，把花生装到袋子里，搬到楼上去晒。
第二天，一大早起床，我就没有看到哥哥。我问妈妈：“妈，我哥哥去哪里了？”妈妈说：“他去地里帮忙干活呢。”我说：“我也去。”我就快速地跑出门。到了地里，我看见哥哥在大伯的的地里。我就跑过去。我问：“你们在干嘛呀？”哥哥说：“摘花生。”我说：“我来帮忙。”我就开始摘起花生来。一会我看见我旁边的花生快摘完了，我就又搬来了一些，开始摘了起来。到了中午，我和哥哥回去吃饭，吃完饭，我们就又去地里摘花生了。
下午，骄阳似火，我汗流浃背。我抱怨说：“好累啊！”大伯说：“你去休息一会吧！”我坐在旁边看着这一大筐的劳动成果，心里有一种说不出的自豪和开心。我休息了一会，就又去帮忙了。
下午三点多，我们就回郑州了，哥哥留在老家帮爷爷奶奶干活。在回老家的这两天，虽然很辛苦，但却在劳动中，我体会到了劳动的辛苦和不易。想到自己的劳动成果，我感到非常的幸福。
童心作文600字初二篇十六
每个人的一生，都不是一帆风顺的，总有些时候，要受到挫折，它没有预言，更无发逃避。
老子曾经说过：“一切事物都有对立面，如难和易，长和短，前和后，对立的双方能够相互转化。”没错，在你为一件事而烦恼时，它带给你的可能不只是烦恼，还会有一些让你终身受益的东西在里面。我曾经就遇到过许多这样的事。
在我6岁时，和表哥一起去滑冰。当我第一次穿上滑冰鞋时，只觉得失去了平衡，便一下子摔倒在地。
这是一个新生应有的表现，当时所有人几乎都是这么想的。可是，在接下来的一个下午，我便渐渐暴露了对于溜冰没找到技巧这个缺点。上天怎么对我如此不公，我不禁这样想。难道我对溜冰没有一点天赋吗？我想不是的，虽然表哥一直教，但我完全不理解。不过，我渐渐明白了，不是我没有天赋，而是我没有信心，才会这样。
在我11岁时，经历了人生中的第二次滑冰，这次滑冰，使我学到了许多。经过了5年的.洗礼，以前的那些基础早已随着时光的流逝而消耗殆尽了，我又成了一名新手。与以前一样笨拙的身手，与以前一样的动作，更是与以前一样摔倒的姿势。没办法，还是去旁边歇吧！
望着那些极速穿行人影，我不禁产生了羡慕，但同时也想到了什么。他们的技术是天生的吗？不是；是遗传的吗？不是；是吃了什么特效药吗？也不是。那到底是什么呢？对，没错，就是坚持不懈的精神，持之以恒的心。在一点一滴中积累经验，才会成为今日脱胎换骨的滑冰手。从这一刻起，我便开始对滑冰有了新的理解，也决心要学会滑冰，在无数个春秋之后，终会成功。
考试不及格，使我更加有进步的动力，做饭做糊了，使我更加小心下次注意……从每一个小小的挫折中，我都受益匪浅，也正是这些挫折让我明白——拥有挫折也是一种幸福。
幸福总是来的神秘，因为它总隐藏在挫折当中。
童心作文600字初二篇十七
亲情，虽无“海涌银为郭，江横玉系腰”的震撼人心，也无“飞流直下三千尺”的雄壮瑰丽，但它柔情似水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一种母爱叫做“孟母三迁”；有一个故事叫做“乌鸦反哺”；有一种亲情叫做“羊羔跪乳”。也曾有一份亲情让我泪流满面，那是我上小学的时候。
那天，我走出教室。“怎么又下雨啦！妈妈刚刚做完手术，还没完全康复，不能来接我，这下又该淋成落汤鸡啦！”我背着书包心里不停埋怨着。随着熙熙攘攘的人群冲进了“雨帘”。校门外，前来接学生的家长络绎不绝。望着那一张张幸福的笑脸跑进那欢乐的伞下真是羡慕不已。我，仍继续孤寂的走着，走着，无依无靠。无意间，一个身穿红色上衣，留着短发的形象映入我的眼帘。“妈妈！”我心头微微一振。“是她吗？”心中奄奄一息的火把似乎重新点亮了。揉揉眼睛，“对，是妈妈！”“妈——”我放开喉咙尽情的呼喊着，尽情地让眼中的泪花流淌着，尽情的依偎在妈妈的怀抱里。在风雨中，她的脸是那么苍白，手是那么粗糙，可她立在那里是那么挺拔，那么坚定，那么不可动摇！
那一刻，我体会到了，我体会到了世间最平凡的爱，最无私的爱，最伟大的爱——亲情！因你的笑容，它的眉头得而舒展；当你折戟沉沙时，它又张开怀抱，安慰鼓励你。
感动于亲情，迷恋于亲情，沉醉于亲情。
去拥抱亲情吧，去感受生命的真谛！亲情，我因为拥有你而感到幸福！
童心作文600字初二篇十八
每个人，都有一颗天真无邪的童心，即使是年迈的老人。
我的爷爷，平时看上去很是严肃，像个军人，可有时却很可爱。
那天，我的学习用品被收拾屋子的奶奶不小心都扔了，爷爷带我去重新买。一进店，我管自己东看看，西看看，就好像一个红绿灯，一下那边亮一下这边亮。在文具区，看好了要买的东西后却不见爷爷，我急忙东找西寻，终于在玩具区看到了爷爷。我本想要冲上去大吼一声的，却忽然发现了一个秘密。我不出声，一步一步悄悄靠近爷爷，凑近一看，我的天哪!爷爷，一向严肃的爷爷手里拿着一个拨浪鼓，还是粉色的，正轻轻拨动，“咚咚”“咚咚”，听到这声音，我当时就笑崩了。爷爷快速转过头来，一下子红了脸，将拨浪鼓藏在身后。看到爷爷羞涩的样子，我更觉好笑了。爷爷放下拨浪鼓带我去结账，可他没有想到，我偷偷地拿了那个粉色的拨浪鼓一起结账。
我的爷爷，看上去是个很公正的人，其实啊，有时候也会耍赖皮。
对于大多数成年人来说，他们会端着长辈的架子，少有显露童心的时候。可我的爷爷就是不一样，他总喜欢和我们搅在一起，喜欢和我们孩子玩。正因如此，我才特别喜欢这个有点赖皮、又有童心的爷爷。
我真希望爷爷永远保留着这份童心。
童心作文600字初二篇十九
以前啊，“童心收购站”的仙子们最烦的莫过于收集不到童心了，可现在，童心真是不想要都不行。为什么呢？仙子们为了减少劳动力，就写了一张告示：
为减少劳动力，仙子们一致决定，可用童心向我们换购一切事物。欢迎大家前来换购。
仙子总委会。
×仙年×仙月×仙日宣。
童心太珍贵了，仙子们原以为没多少人来换，但想不到的是，告示刚宣布，大人们就蜂拥而至。好多大人早就没童心了，他们来干啥？哦，是为他们的孩子来得。
“仙子仙子，我要用我孩子的童心换知识，让他胜人一筹！”“让开让开，我先来！仙子，我要用我孩子的童心换钢琴十级证书，小提琴也行！”……仙子们忙得头都晕了，不过他们很开心，看今天这人数，顶过去大半年的活动量了。第二天、第三天……也是如此。
渐渐地，仙子们越来越纳闷，大人们怎么就会为孩子们换天文地理，奖状证书呢？不明白也没用，工作还是要继续的。
若干年后的一天，仙子们恐慌了：以前父母用自己童心来换购成才的孩子们长大了，他们大叫。
口号。
：“捍卫童心，还我童心！”而且，他们现在就站在仙子们面前。
“把我们童心还回来！”他们怒吼。仙子代表摇了摇头，叹了口气说：“不行。”“为什么？”“仙子条例里规定，童心已换，就不可再赎回。”
“什么破条例，赶快把童心给我还回来，不然，我们就大闹！”“对，大闹！”
“仙子，求你了，把童心换给我们吧！”一个男人哭着说，“我虽是公司经理，但我受不了议论纷纷，我要补回童年的纯真和快乐，成熟的世界太复杂了，每当我看到有童心的孩子，我就、我就……把童心还给我吧，哪怕一秒也好，用生命去还也行啊！”“是啊是啊！”
仙子们心软了，可悲的是，他们真的没有办法呀……。
童心作文600字初二篇二十
进入了八年级，同学们变化很大，不只是身高、样貌的改变，更令我惋惜的，是同学们离童心又远了一步。可以告别“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的稚嫩;可以背离“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的无邪天真;可以与“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的顽皮背道而驰;可以成熟，可以刻苦，但是我们不能让童心在生命中消弥于无形!
不少同学认为自己长大了，父母的批评听不进了，对老师的教诲感到厌烦了，服装标新立异了，满口脏话、强词夺理了，心灵也不纯洁透明了……这是现代化吗?!
一个充满童心的少年，是一个富有想象力和创造力的少年，没有“欲望”的枷锁禁锢他的灵魂，没有“攀比”的魔爪把他拽进深渊。一个充满童心的少年，在爱的天空里自由翱翔，他真诚地对待每一个人，帮助别人走出挫折的深洞，用双手托起天边最绚丽的彩虹。
一个充满童心的少年，是一个纯洁的少年，一个为梦想向前飞奔的少年，是“吾十有五而志于学”的孔圣;是描绘“心田上的百合花”的林清玄;是“闻鸡起舞”的祖逖;是“三更灯火五更鸡”的颜真卿。
童年已逝，童心永存!让我们在宁静中品赏风景之美，在心中开辟一片神圣的天地，在朋友的鼓励中同舟共济，让奔忙的成人们再次“不羡神仙羡少年”!
童心如同缕缕清风，吹过你我的心灵，留下永恒的舒爽。愿少年们在惋惜中找回从前的样子。
