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通过总结，我们可以发现自己的优势和不足。不要过多引用他人观点和言论，要注重表达个人的思考和观点。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。
蝴蝶童话的作文篇一
在一间小小的木屋里，摆放了一盆鸢尾花。后来，紫色的花苞终于静静展开，露出婀娜的.身姿。它那么美，让人忍不住多望几眼。可是却只能透过玻璃窗远望而已。
不知在什么时候，玻璃窗上出现了一道裂痕。很快，那里碎裂了，出现了一个缺口。外面的清新空气从这里不断的挤进去，当然，还有其他的一些什么也从这个缺口进去了。
有一只蝴蝶就是这样，也从这个小口飞了进去。它早就发现鸢尾花开放了。当它终于飞到鸢尾花的身边时，心里是无限的欣喜。它大力的扑动着翅膀围着花儿跳舞，表达着它的喜悦。
花儿虽然不会说话，可是蝴蝶总觉得花儿是懂它的。它日子环绕在花儿身旁，有时用它细细的脚登在叶子上，有时停在花枝上，有时隐身在花盆的后方。
有一天，蝴蝶又围着它心爱的花儿跳舞时，它惊讶的发现，花儿正在渐渐的枯萎掉。它飞来又飞去，瞧了又瞧，终无悲伤的确认这个事情，花儿快要凋亡了。
当第一瓣花瓣儿飘落时，它追随着花瓣儿一路盘旋而下，啊，那是它所心爱的啊！很快，花儿不见了。花儿的灵魂飞去了另一个世界。蝴蝶在悲伤中，想起该要离开这个地方了。它朝窗户飞去，那里有千万缕阳光挥洒而下，窗台上一片明亮温暖的样子。
可是，它找了又找，上上下下，左左右右，却没有发现曾经的那个缺口。原来，房子的主人已经把它修补好了。它飞不出去了。它在玻璃窗前徘徊了许久，然后又飞到了花盆前，停在了那个枯萎的花枝上。那里，曾经有朵紫色的花儿静静绽放。
现在它所停留的这个地方，还有淡淡的花香。
蝴蝶童话的作文篇二
山坡上有许多蝴蝶和小动物，一天一只蝴蝶说：我们来选一位王后吧！然后许多蝴蝶就把自己打扮得漂漂亮亮的。
一只蝴蝶飞到孔雀身上，一下子变成了孔雀蝶。一只蝴蝶飞到花豹身上，变成了豹纹蝶。一只蝴蝶飞到老虎身上，变成了虎纹蝶。许多蝴蝶向对方展示自己的美。
一只小蝴蝶正要回家，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，嘴里还叼着一个小朋友。后面还有一位妈妈在后面追着。原来，那位妈妈带着小朋友来山坡上玩耍，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，把小朋友叼了起来，然后就跑了。
小蝴蝶想到不远处有一棵荆棘丛，小蝴蝶就飞到金钱豹前面说：大笨蛋，我知道你是比哥哥还要笨的金钱豹。金钱豹一听，把他给惹怒了。因为他不喜欢听到别人说自己比哥哥还笨。它转身向小蝴蝶跑了过来。小蝴蝶在荆棘丛旁边绕来绕去，把金钱豹给绕晕了。然后一头撞到了荆棘丛，痛得它哇哇直叫。小蝴蝶请来了一群小燕子，把小朋友抬到了一个山洞里，一只燕子说：在不远的山上，有一颗很神奇的草药，只要一敷在伤口上就能好了。小蝴蝶飞了三天三夜，才采回来了那棵草药。小蝴蝶还要替小朋友的妈妈帮小朋友包扎伤口。
到了选王后的那一天了，许多蝴蝶都在想自己带上王冠的样子。
只救人的蝴蝶。什么也没有打扮，那个小朋友说小蝴蝶为了救自己才会这样的。蝴蝶们让心地善良的小蝴蝶做王后。
后来，一只小蝴蝶问小蝴蝶：为什么你什么也没打扮都可以当王后呢？蝴蝶说：因为你们为了当王后，才打扮得那么漂亮的，我是为了救人才这样的。外表美不重要，心美才是最重要的。
蝴蝶童话的作文篇三
从前，有一只自由自在的蝶，她生活无恍无虑，十分快乐。
一天，狂风大力士突然来访，他呼啸着向正在闲飞的蝴蝶冲去，蝶还没有反应过来，就一下失去了平衡。蝴蝶拼命地扇动翅膀，想飞回原来的水平线。可是，她的力量对于强大的狂风实在是微不足道，所以，无论她怎么飞，都无济于事。这时，蝴蝶感觉翅膀一阵剧痛，好像被什么东西钉住了，她回头一看，不禁大惊失色！原来，是玫瑰花姐姐身上的刺把自己的翅膀扎穿了！她使劲儿挣脱，想让翅膀重获自由，但她万万没想到：这一下，竟使自己和翅膀分了家，蝴蝶大喊一声，竟昏迷在绿油油的草坪上了。
她醒来时，狂风力士早已离去，而她自己，变成了一只没有翅腾的蝴蝶，再也无法享受到飞行的快乐……她沉思了一会儿，决定动身去寻找一对新的翅膀。于是，她的旅行就这样开始了。
蝴蝶先遇到了菊花妹妹，但她觉得菊花的花瓣太细了，飞起来肯定吃力。接着，她遇到了半枝莲弟弟，心想：这花瓣真像一个鸭觜，戴上去怪怪的，一点儿也不好看。然后，她又遇到了剪秋萝哥哥，她看了一眼，就离开了。她边走边嘀咕：“这‘大手’要是成为我的翅膀，我就成了异形蝴蝶了，那不行。”她经历千辛万苦，终于找到了令自己满意的翅膀——蝴蝶兰的花瓣。她用恳求的语气对蝴蝶兰说：“好姑娘，我的翅膀没了，能借我你的两片花当翅膀吗？”好在蝴蝶兰是个助人为乐的姑娘，听她这么一说，看到蝴蝶寻找翅膀的勇气，就答应了。
这只蝴蝶带给我一个深刻的启示：失去并不可怕，只要用勇气面对，并积极应对，也许会有更加意想不到的好运光顾你！
蝴蝶童话的作文篇四
记得小的时候，有一次妈妈在春天里，带着我去公园里玩耍，当时花丛中花儿开得十分的灿烂，其中有好多美丽的蝴蝶在翩翩起舞，于是我就想去抓一只蝴蝶。
正在那时，妈妈看到了我在抓蝴蝶，连忙呵斥我，让我把小蝴蝶放开，要不然一会儿翅膀断了它们会死的。我想了想，毕竟这些小蝴蝶也是生命啊，于是我就把它们放开了。
小蝴蝶真的是好可爱，我到现在也还是很喜欢它们，但是我再也不会像小的时候那样抓蝴蝶了。
蝴蝶童话的作文篇五
在一个春天的早晨，阳光明媚，春风拂面。一个农家小院外有一排稀疏的篱笆，篱笆后面是一片黄澄澄的油菜花。油菜花开得正灿烂，吸引了许多蝴蝶在其间翩翩起舞。旁边的大树慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子，显得不是很茂盛。
在一条弯弯曲曲的小路上，一个活泼可爱的小男孩正在追一只黄色的蝴蝶。黄蝶扇动着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。小男孩跑得满头大汗，气喘吁吁，他就靠在大树旁休息一下。突然，那只黄蝶也停下来。小男孩觉得机会来了，就悄悄地走过去，猛地扑上去。机灵的蝴蝶一下了反应过来，迅速飞到油菜花丛中不见了，好像在跟小男孩捉迷藏。小男孩站在那里，分不清哪是蝴蝶哪是花，有点失望，但他一点也不伤心，还是继续兴高采烈地去捉别的蝴蝶了。
蝴蝶童话的作文篇六
在一个初夏的黎明，我和我的朋友慢慢破茧而出，从一个幼小的虫卵成为一只美丽的蝴蝶。我们仔仔细细的看看这个美丽的世界，美丽的景色都深深地吸引着我们。我们迫不及待的张开翅膀，迎接这美丽而又清爽的世界。
飞的.时候，，我在途中认识了很多好朋友，比如花儿妹妹，蜜蜂哥哥和小草弟弟。我们一直这样不知疲倦的飞翔，东瞅瞅，西看看。我们一直飞啊飞啊！知道飞进一个美丽的山谷。里面的花又香又美。草又绿又嫩。树木高大笔直，好像山谷的卫士，保护着山谷。使我们在这个世界留恋忘返。
开始，我们自由自在的飞在半空，从一朵花，迷惑另一朵花，玩儿的不亦乐乎。这时我们闻到了一阵令人陶醉的花香，就顺着香味飞了过去。却一不留神，落入了一个早已编制好的陷阱里。四周黑漆漆的，我不禁害怕起来。慌乱的扇动翅膀。不知道是什么缘故，我们竟然幸运的逃脱出来。还没来得及喘口气，就跌跌撞撞的飞走了。事后我和小伙伴心有余惊的讨论着，看来不能只被事物表面所迷惑，要仔细观察，才能在这个世界上生存下去。
太阳逐渐下山，我们也该回家了，只期待明天的早晨，会更美好。
晚上，我们睡得很香很香，回味着第一次来到世界的路程，嘴角挂着微笑。甜甜的，美美的，笑了。
蝴蝶童话的作文篇七
山坡上有许多蝴蝶和小动物，一天一只蝴蝶说：我们来选一位王后吧！然后许多蝴蝶就把自己打扮得漂漂亮亮的。
一只蝴蝶飞到孔雀身上，一下子变成了孔雀蝶。一只蝴蝶飞到花豹身上，变成了豹纹蝶。一只蝴蝶飞到老虎身上，变成了虎纹蝶。许多蝴蝶向对方展示自己的美。
一只小蝴蝶正要回家，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，嘴里还叼着一个小朋友。后面还有一位妈妈在后面追着。原来，那位妈妈带着小朋友来山坡上玩耍，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，把小朋友叼了起来，然后就跑了。
小蝴蝶想到不远处有一棵荆棘丛，小蝴蝶就飞到金钱豹前面说：大笨蛋，我知道你是比哥哥还要笨的金钱豹。金钱豹一听，把他给惹怒了。因为他不喜欢听到别人说自己比哥哥还笨。它转身向小蝴蝶跑了过来。小蝴蝶在荆棘丛旁边绕来绕去，把金钱豹给绕晕了。然后一头撞到了荆棘丛，痛得它哇哇直叫。小蝴蝶请来了一群小燕子，把小朋友抬到了一个山洞里，一只燕子说：在不远的山上，有一颗很神奇的草药，只要一敷在伤口上就能好了。小蝴蝶飞了三天三夜，才采回来了那棵草药。小蝴蝶还要替小朋友的妈妈帮小朋友包扎伤口。
到了选王后的那一天了，许多蝴蝶都在想自己带上王冠的样子。
只救人的'蝴蝶。什么也没有打扮，那个小朋友说小蝴蝶为了救自己才会这样的。蝴蝶们让心地善良的小蝴蝶做王后。
后来，一只小蝴蝶问小蝴蝶：为什么你什么也没打扮都可以当王后呢？蝴蝶说：因为你们为了当王后，才打扮得那么漂亮的，我是为了救人才这样的。外表美不重要，心美才是最重要的。
文档为doc格式。
蝴蝶童话的作文篇八
在辽阔的大草原上住着一只蝴蝶和一朵格桑花，他们是很好的朋友。蝴蝶每天都为格桑花翩翩起舞，还会告诉它很多发生在大草原以外的有趣故事。
有一天，蝴蝶没有来讲故事，格桑花很纳闷：蝴蝶去哪里了呢?不一会儿，草原上空乌云密布，远处刮起了龙卷风，格桑花开始担心它的朋友了。就在这时，蝴蝶飞过来了，扯着嗓子大声说：“龙卷风快来了，你要小心啊!”说完，就急急忙忙飞走了。
龙卷风过后，成群结队的蝴蝶飞向了格桑花，但唯独那只会讲故事的蝴蝶没有来。那群蝴蝶告诉格桑花：“你的朋友受伤了，它的翅膀在风中折断了，只有你能帮它。但是，需要撕下你的花瓣才能救它。”格桑花听了，非常难过，觉得蝴蝶一定是为了来通知自己，才会在龙卷风中受伤的.，赶紧让蝴蝶们撕下花瓣去救它的朋友。当花瓣放到受伤的蝴蝶身上时，蝴蝶浑身发光，与花瓣融为一体，立刻就飞了起来，变成了一只美丽的“花”蝴蝶!
花蝴蝶飞到格桑花上，亲吻着它的朋友，而失去花瓣的格桑花却看起来更美了!
蝴蝶童话的作文篇九
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着飞行的蝴蝶，做了一次奇异的游历。
我跟着他的方向走，发现了一群爱玩摇滚乐的少年。少年们身穿花色衣裳，翅膀上的纹理，帅气极了。他们潇洒地弹奏着一首首热情四溢的曲子。吉他、架子、鼓、贝斯，那些人间的乐器都不如他们用翅膀演奏出的音乐，那么激情，那么让人喜欢与陶醉。
我完全迷惑了，在蝴蝶们的脑海中究竟蕴藏着多少智慧，我看见蝴蝶兄弟们在市场上做买卖；小丑穿着花衣正在花园里耍杂技；英勇的黑蝴蝶在城边保护市民的安全……各种工作都有不同的蝴蝶担任。
我还看见了许多许多……。
我悠闲地漫游了一个上午，直到太阳把我的帽子都晒得透光时，我才被耀眼的阳光唤回来。我该回家了，我发现了蝴蝶的花城，我多么得意呀！
我愿意牵着你的手，一起到蝴蝶的花城里去散散步。
蝴蝶童话的作文篇十
一、活动目标：
1、引导幼儿大胆想象不同线条和图案，并用左右对称的方法来装饰蝴蝶。
2、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
二、活动重点：
引导幼儿大胆想象不同线条和图案，会注意底色和纹样之间的对比关系。
三、活动难点：
能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。
四、活动准备：
红、黄、白三色蝴蝶，三种蝴蝶纹样，花丛背景，空白蝴蝶图一张，幼儿半成品白纸，幼儿绘画工具，固体胶等。
五、设计思路：
最近我们正在进行《春天来了》的主题活动，在主题的进行中我们发现幼儿对蝴蝶蜜蜂特别感兴趣，因此设计了故事《三只蝴蝶》，为提升幼儿的探索，结合主题我们为幼儿设计了此活动，同时我又根据纲要中针对中班幼儿的年龄特点，在活动中以情景来引导幼儿进一步理解对称、底色和装饰的关系，加深了幼儿对色彩装饰的理解。
六、活动过程：
一、导入情景。
1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗?”“我身上有五颜六色的花纹，你们为什么叫我红蝴蝶?”
取下蝴蝶身上的花纹，仔细观察。(1)认识各种纹样，知道这些是图案。(2)区分底色与图案，知道使用冷暖对比。
2、出示黄蝴蝶并说又有一只蝴蝶飞来了。问：它叫什么名字?为什么叫黄蝴蝶?它有几个翅膀?(两对，前面翅膀大，后面翅膀小)，它的翅膀上有那些花纹?(圆点、弧形、锯齿形等)。
3、看看又有谁来了?它叫什么名字?它身上有那些的花纹?他们什么地方是一样的?它的左边翅膀和右边翅膀上颜色、花纹、大小一样吗?师幼一起来找对称的花纹。
我们发现了蝴蝶不仅左右两个翅膀大小、形状是一样的，翅膀上颜色、图案也一样，这就叫对称。
二、教师与幼儿共同创作，让幼儿了解作画歩骤。
现在老师想把自己手中的蝴蝶变成红蝴蝶，请小朋友仔细看是怎样变的呢?
1、画出蝴蝶的轮廓和对称的图案。
2、选择自己喜欢的颜色涂上底色。
3、再按底色选配图案花纹的颜色。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
现在我们小朋友也来用自己喜欢的颜色和花纹来画一只漂亮的蝴蝶吧。
1、引导幼儿画花纹图案时要注意对称。
2、提醒幼儿先涂底色，再涂花纹。
3、鼓励幼儿大胆作画，对有困难的幼儿进行个别指导。
四、展示评价。
1、选几幅有代表性的作品进行讲解，并给予肯定和鼓励，对不足之处适当进行纠正。
2、收好画笔，将蝴蝶送到花园里。(请家长帮助将蝴蝶贴在背景图上)。
五、延伸活动。
启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么?
引导幼儿尝试表演。
