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经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。写一篇较为完美的总结需要我们具备批判性的思维能力和逻辑思维的清晰性。以下是一些优秀总结范文，希望能够给大家提供一些启发和借鉴。
法制宣传的黑板报篇一
4.大力推进依法治校，全国建设小康社会。
5.坚持依法行政，提高全社会法治化管理水平。
6.开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
7.加强法制宣传，提高全民素质，构建和谐社会。
8.推进依法治校，打造平安校园。
9.营造农产品安全氛围，创造农产品安全环境。
11.弘扬法治文化，传播法治文明。
12.弘扬宪法精神，构建和谐社会。
13.人人学法用法，个个懂法护法。
法制宣传的黑板报篇二
法治包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。这就是说，所谓法治，即良法与守法的结合。
(二)法治的具体体现。
1.立法方面：亚氏强调立法必须遵守以下原则：一是反映中产阶级的利益;二是研究国家的情况;三是考虑对公民尤其是青少年加强教育;四是灵活性与稳定性相结合。
2.执法思想。国家执政人员要严格执行法律。法律有明确规定的，应严格依法执行;法律规定不同详的或没有规定的，必须按照法律的原则来公正地处理和裁决案件。
3.守法思想。守法是法治的关键。国家必须加强对公民守法观念的培养和训练。
(三)法治的优越性。
法治的优越性是相对于人治而言的，而这种优越性主要体现在：第一，法律是集体智慧和审慎考虑的产物;第二，法律没有感情，不会偏私，具有公正性;第三，法律不会说话，不能象人那样信口开河;第四，法律借助规范形式，具有明确性;第五，实行人治容易贻误国家大事，特别是世袭制更是如此;第六，时代要求实行法治，不能实行人治;第七，实行一人之治较为困难，君主的能力和精力毕竟有限;第八，一人之治剥夺了大家轮流执政的权利。
法制宣传的黑板报篇三
在柏拉图看来，立法是一个“清刷”的过程，即必须对原来的旧制度和人们的品质清洗一番，方能制定出新的法律。在立法时，先应当确定宪法大纲，然后是制定法律和规章。柏拉图重视成文法，而认为习惯是来源于普通人的'习俗。
(二)立法原则论。
根本的原则是依照公正的理念制定法律，并应依全体人民的幸福为依据。就立法的重点而言，着重于培养公民的法律精神。
(三)守法论。
柏拉图从历史的角度追溯了人类社会的发展历程，认为国家形成于契约。而契约的核心就是对法律的遵守，这就意味着，只有守法的美德才是符合国家的本性的。
柏拉图认为，对于有意志的公民来讲，法律的统治并不具有强迫性，而是体现了国家的良善愿望。他认为：“如果法律能完全导致至善或至少是能部分地达到这样的目的，这些法律我们都应该执行。”对公民的教育也是要引导他们执行和遵守法律;法律必须拥有权威，国家官员的权力必须受到约束，所谓良法须由良吏来执。
法制宣传的黑板报篇四
3、弘扬法治精神，树立法制观念，坚持依法办事，维护法治环境;。
4、法制社会重在行，和谐家园我先行。
5、智者以法护身，愚人以身试法。
6、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!
7、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
8、法治社会人人爱，人人参与更精彩。
9、赚金山，赚银山，法律法规是靠山;你有理，他有理，学法守法是真理。
10、依法生产，守法经营，合法发展。
11、弘扬法治精神，服务科学发展;。
12、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
法制宣传的黑板报篇五
1、弘扬法治精神，服务科学发展!
2、依法治国，建设社会主义法治国家!
3、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围!
4、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法!
5、贯彻宪法精神，建设法治重庆!
6、用法律武装人、提高人!
7、扩大社会主义民主，健全社会主义法制!
8、依法治国，执政为民!
9、全面推进依法行政，加快建设法治政府!
10、加强法治宣传教育，提高全民法律素质!
11、加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念!
法制宣传的黑板报篇六
答：村民自治的事项主要有：
(一)村民委员会的设立、撤销、范围调整;。
(二)村民委员会成员的直接选举或罢免;。
(三)通过召开村民会议决定重要事项;。
(五)村民小组长的推选产生;。
(六)法律规定的村民委员会提请村民会议讨论决定的事项;。
(八)监督法律规定的村民委员会职责、任务、权利和义务的实行和履行情况，如要求村务公开。
法制宣传的黑板报篇七
答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
2、校园暴力的类型有哪些?
答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。
3、校园暴力行为有哪些特点?
答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趋普遍;4)校园暴力的施暴地点，多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处，而且多在上学或放学时发生。
法制宣传的黑板报篇八
1、其知而犯之谓之故，意以为然谓之失。
2、凡法事者，操持不可以不正。
3、有法而不循法，法虽善与无法等。
4、法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。
5、彼窃国者诛，窃国者为诸侯。诸侯之门而仁义存焉。
6、宪法，就是一张写着人民权利的纸。
7、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。
8、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
9、法，国之权衡也，时之准绳也。
10、不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之。
11、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。
12、昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义；今日欲伸民权，必以广民智为第一义。
13、有治人，无治法。
15、法者，天下之程式也，万事之仪表也。
16、惩其未犯，防其未然。
17、有法而行私，谓之不法。
18、不务德而务法。
19、仓廪（lin）实，则知礼节；衣食足，则知荣辱。
20、销恶于未萌，弥祸于未形。
21、徒法不足以自行，徒善不足以为政。
22、百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足？
23、法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。
24、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。
26、法律令者，吏民规矩绳墨也。
27、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。
28、君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。
29、法者，公天下持平之器。
30、刑一而正百，杀一而慎万。
31、任能者责成而不劳，任己者事废而无功。
32、法宽则刑者少，刑者少则民为耻矣。
33、法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。
34、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。
35、法者，定分止争也。
36、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。
37、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
38、徒善不足以为政，徒法不能以自行。
39、治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑。威不两措，政不二门，以法治国。
40、刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。
法制宣传的黑板报篇九
1、加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。
2、更新执政理念，严格依法行政，维护群众利益。
3、守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。
4、依法执政，依法行政，提高全社会法治化管理水平。
5、打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展。
6、积极参与法治创建，做学法守法用法的模范。
7、法律援助在您身边，公平正义与您牵手。
8、执法为民，一身正气，维护正义，两袖清风。
9、保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
10、依法决策，依法行政，依法管理，依法办事。
11、扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。
12、打造平安法治品牌，助推经济持续腾飞。
13、一切有接受教育能力的公民，都应当接受法制宣传教育。
14、依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现。
法制宣传的黑板报篇十
太多的人抱怨这个世界的不公，抱怨老天的不公，可有没有想过，老天给每个人的机会都是均等的，就看你自己怎样面对和把握了。这就像犯罪的人呼吁法律不公，试问真的是这样吗?一个懂法守法的人不会去犯罪，更不会去抱怨法律的不公，在法制的蓝天下，我们是平等的，因为法律是一座天平，它不会倾向于哪一边，只要你是中国公民，就理应受到保护，如果你犯了法，也理应受到法律的制裁。
这是一个真实的故事。萧玲和林静她们两个都是大山里的孩子，她们就读同一间中学，在同一个班，两人的成绩都挺拔尖，或许她们是大山的孩子吧!她们想走出大山去看看。要怨，也只怨她们生活在一个封建，保守的农村家庭。她俩的父母让她们先后退后了学，说女孩读书没用，不如出来打工赚钱，省得白花钱，再说了，女孩始终要嫁出去，是别人家的。
于是，她们两个被迫离开了学校，
林静面对如此无理的父母，她偷偷跑去跟妇联帮忙，当地妇联联系教育主管部门的同志、当地司法人员，找林静的父母谈话，司法人员警告他们，他们这样做已经是犯了法的，他们完全有权力通过法律的手段强制性的保障林静上学，因为林静初中还没有毕业，义务教育法还规定了国家、社会、学校、家庭都有实施义务教育的责任，如若对其进行妨碍，那么就会受到法律的处罚，因为九年义务制教育是受法律保护的。
终于，林静的父母被说服了，只有让林静去上学。林静通过自己的不懈努力，她又回到她的学校，这一切只因为她相信只要有法律在，她的未来就还有希望。
法制是公平，公正的，只是看你如何将它利用好，萧玲和林静之所以命运不同，是因为林静她相信了法律，懂得用法律的武器维护自己的权益，所以她能在法制的蓝天下自由，健康、快乐的成长。
法制宣传的黑板报篇十一
说到法律，我想大家应该或多或少会有一些了解吧。现在的21世纪，追求的是人人守法。
现在我们生活的社会，有许多社会上的年轻人进网吧。虽然，他们的父母有管过、批评过，但他们还是执迷不悟，觉得没关系。有些人把家里的钱花光了，就抱着侥幸的心理出去抢劫、赌博、和别人同伙贩卖毒x。可他们有没有想过，过着这样提心吊胆的生活，是迟早有一天会被法律制裁的。
所以，从小就要养成一个好习惯：学法用法，从小做起。不要以为小时候打打闹闹好玩。等你长大时，就会发现这个恶习已经成为了自身的习惯。恐怕到时候，想改也改不了了。古话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”身旁的点滴小事，长大后便会积累成山。不要小看身边的小事，它会是体现你修养素质与看你是否是一名好公民的重要原因。
例如：如果你在十字路口，看到红绿灯上是红灯，你还执意要闯红灯。这不关是违反交通秩序的问题，更是让周边的人对你产生不好的印象。可谓是“赔了夫人又折兵”哪!!
针对这种些行为，大家应该引起注意。尤其是学校要加强对学生的普法教育。
法制宣传的黑板报篇十二
小学生已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生的我们，遭到不法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
1.独自在家，要锁好院门、防盗门等。
2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
4、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。
如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
(1)匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
(2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕。
法制宣传的黑板报篇十三
根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：
1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;。
2)校外青年殴打在校学生;。
3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;。
4)老师体罚或者变相体罚学生;。
7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;。
8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。
