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写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。写总结时，我们应该注重语言的准确性和严谨性，尽量避免使用模糊和含糊的词语。总结是一个不断完善和提高的过程，我们可以通过对他人总结作品的学习和借鉴，不断改进和提升自己的写作水平。
初中我的同桌作文篇一
我有一个暴力的同桌，我们在一起坐了半年多。在过去的六个月里，我遭受了很多他的殴打。
我记得有一次，我们有一个班级测验。他不会做题，就赶紧抓起我的卷子抄答案。我怕出事，就让他抄答案。但没想到纸下来了，我的回答却是错的，这让他很生气，挽起袖子，瞪着我，然后捏在我胳膊上。“啊——疼我，你干什么？”我委屈的揉着胳膊哭了。“谁让你写错题了，让我抄错了。”
“嘿，你不该问我问题。再说，我做错了有错吗？”我和他理论。但没想到他不讲道理。没等我说完，胳膊又开始发烫，然后变成剧痛。他有力的手又捏了我的胳膊一下，我痛得哭着向她道歉。他踢了我一脚，大摇大摆地走了，这被认为是我没有道歉。
从这以后，我和她的关系变成了“一个愿打，一个愿挨”，但我是被迫挨的。常见的是他把耳朵拉得又红又大，胳膊大腿上掐出淤青，踢的时候差点瘫在地上。最残忍的是夏天。每当我穿很薄的衣服，他越打越狠，我的痛苦就越深。在非常热的天气里，我不得不为是否应该穿凉鞋而挣扎。因为我经常穿凉鞋去上学，他会用脚后跟踩我的大脚趾，疼得我尖叫。而且如果我不穿凉鞋，他会在我的球鞋上留下脏鞋印。好吧，我还是要穿凉鞋，忍受他踩我脚的痛苦。
这一天什么时候结束？
初中我的同桌作文篇二
我有一个帅气的同桌：在他那高高的鼻梁上架一副大大的黑框眼镜，一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。
他这个人，最不爱回答问题。一到了上课的时候，他就像一个泄了气的皮球。看，四周的同学生龙活虎，跟老师的思路走，可他，却萎缩到一块儿，打蔫了。唉，真拿他没办法。
他虽然不爱回答问题，但是他却乐于助人。
记得上次老师上完了课，让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听，顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了，万一老师检查到我没带书，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”这时，他看到了我心急如焚的样子，又看到了我那涨红的脸，霎那间仿佛明白了什么，静静地从书包里翻出了另一本作文书，慢吞吞地递给了我，嘴唇微微向两边抽搐了几下，算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来，我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。
“以后没带书尽管管我借，我这儿还有好几本儿呢，”是、他边说便把那些书拿出来给我看，“我这书的种类可全了，你想看什么，就尽管借喽！”
好一个“书库”哦！他为了求知，买下了很多书籍，他不仅自己看，还愿把这种快乐分享给他人。
在这几天，附近邻桌也同我谈起他，说他不仅热爱读书，心肠也好，十分乐于助人，有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了，他真的是我的楷模！
初中我的同桌作文篇三
来到初中，我遇见了一个文静的女孩儿。一开始我觉得她并不显眼，和其他女孩一样普通，成为同桌后我发现她长得很漂亮：秀气的瓜子脸，明亮的眼睛，小巧的鼻子下面挂着一张樱桃小嘴，一头乌黑的秀发，让人看着如艺术品一般，忍不住去欣赏。
与同桌的相处让我认识到，她不只是一个外表漂亮的女孩，还是一个品学兼优的好学生。上课时认真听讲、做笔记，课下认真复习，书法、美术、手工都一遍遍地练习；她是学生会成员，监管我们的作息，尽职尽责；她不怕苦不怕累，放学后常常主动去餐厅帮忙；同桌性格有点内向，平时话不多，但她是个热心的人，并且对人真诚，当我们需要帮忙时她都会尽力，每天她都提着暖水瓶到教室，给那些来不及提开水的同学提供方便。
同桌平时的生活也相当有规律：按时起床，按时上课，按时休息。也许是因为她在外面打过工的原因吧，她懂的东西很多，在生活上能很好地照顾自己，在学习上刻苦努力。办事不焦不躁，有一种领导力，她的存在会给人一种安定的感觉。
迎国庆合唱比赛前，班主任的舞蹈课全都用来练合唱，那天刚好我们组值日，所以我起个大早，当我到教室里的时候，同桌已经跑完步回来了，她说还要去压腿，我便陪她一起去了，在练功房里我又一次看到了她的刻苦、执着。
这就是我的同桌，一个极优秀又谦虚的女孩，我以同桌为榜样，在学习上严格要求自己，在生活上养成好的习惯。
初中我的同桌作文篇四
六年级上半学期，我的同桌们换了四次东西。
第一个同桌是——“难妹”
不知道是平局还是失误，老班让我和从小玩到大的林紫坐在一个凳子上。我们是“难缠的姐妹，难缠的姐妹”，胖到穿不上同一条裤子。我们坐在一起不是更“般配”更“有希望”吗？上课的时候她打瞌睡，我看风；我看了绘本，她盖了。考试中的配合是默契的：传纸条，发信号，不被注意。做作业，要么我“引用”她的，要么她“复制”我的。打扫卫生，我们是“黄金搭档”，她认真扫地，我认真擦桌子，所以，一旦出来就不能扣分。晚会上，我们唱歌跳舞，她唱《快乐崇拜》。自然，我跟着节奏跳嘻哈，让全班哭着再试一次。同学们开玩笑说我们是“哼哈二将”，老师叫我们“一对小丑”，班主任给我们加了几根白毛。
同桌第二名是——“小笼包”
我和林子大部分时间都不能“在一起”。不久，老班把组长刘浩调给了我。哎，这小子成绩不错，就是管不了我。他成了“包子”。他一来，我就在桌子上画了个名副其实的“三八线”。当然，我复印了八份，他复印了三份。只要他“越界”，就会被我“狠狠打击”。没几天，他胳膊就被我掐了。上课的时候我唱歌说话，他听不进课，很烦躁。唉，气得“人比黄花瘦”。不到一个星期，他就生我的气跑了。
同桌第三名——“涅墨西斯”
老班，老班，真佩服你们。你真的可以“盐水治豆腐，物以类聚。”你居然给我带来了一个“克星”，我的第三个同桌，这个班篮球队的前锋兼队长。对于这个男生，我唯一的宣言就是“好女人不和男人打”。看，林子扭了一个纸团，他拿在空中。我刚拿出一幅漫画，他抢走没收了。唉，可惜，我本想揍他，可惜，“男人不如男人”。前锋没有被轰出去，他居然有1。76岁了！想骂他，他逻辑口比我好。他和孙悟空一样，我是妖怪也是鬼，天天只活在金箍棒下。这根管子真聪明。我觉得理解老师的讲课并不难，论文似乎让我不那么害怕。
第四个同桌是——“战友”
学期结束，老班把我同桌换回了临淄。虽然我们像过去一样形影不离，但我们不再是过去经常被人诟病的“小姑子”，因为林紫已经成为了一个没有我的成绩和人品都很优秀的会员。自然，我们就成了一对并肩学习的“战友”。
这是我的四个同桌。有这么多好同学在我身边陪我学习成长，我对未来充满信心。
初中我的同桌作文篇五
美金是我从美金三年级开始同桌，我们一起嬉戏，学习了两年。
美金的个子不高，中等身材。她留着一头乌黑的秀发，经常梳着一个马尾辫。她的眼睛不大却显得很有神，她的鼻梁不高，，嘴巴倒像樱桃。虽然她长得很漂亮，但她很黑，可是他黑得可爱，黑得有特色。
美金有很多缺点，也有很多优点。先说优点吧，他乐于助人，对朋友重情重义。
有一次上美术课，我忘记带彩色笔，美金有带。但我想起上次和她吵嘴的事便不想向她借。美金看见了问我说；“你没带吗？”“恩‘”。我点了点头，不好意思的说。美金，她毫不犹豫的拿起彩色笔对我说：“我的拿去用吧！于是我用起了他的彩色笔。终于画好了，等我把彩色笔还给她时她时才发现她还没画好呢！这时，老师走过来看见了，就狠狠的批评了她一顿，可她一点也不怪我，当时我心里十分难受。唉！多好的同桌呀，我以前真不应该和她吵嘴！
再说说她的缺点吧。她上课老爱开小差，上课还常走神。有时还会打扰我，真是让我无法忍受。
有一次，数学课上老师在讲一道较难的题，我正全神贯注地听讲，突然感觉有人在捅我，我一看，原来是美金在卷一根长棍，捅得我很不舒服。于是我火了，跟她吵了起来，这一吵，就把老师讲的内容给落下了。唉，她真是的！
美金，我多么希望你能改掉上课开小差的毛病并且继续发扬你的优点，好吗？
初中我的同桌作文篇六
我有一个帅气的同桌：在他那高高的鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜，一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。
他这个人，最不爱回答问题。一到了上课的时候，他就好像一个泄了气的皮球。看，四周的同学生龙活虎，跟着老师的思路走，可他，却萎缩到一块儿，打蔫了。唉，真拿他没办法。
他虽然不爱回答问题，但他却乐于助人。记得上次老师上完了课，让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听，顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了，万一老师检查到我没带书，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”这时，他看到了我心急如焚的样子，又看到了我那涨红的脸，霎那间仿佛明白了什么，静静地从书包里翻出了另一本作文书，慢吞吞地递给了我，嘴唇微微向两边抽搐了几下，算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来，我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。
“以后没带书尽管管我借，我这儿还有好几本儿呢，”是、他边说便把那些书拿出来给我看，“我这书的种类可全了，你想看什么，就尽管借喽！”
好一个“书库”哦！他为了求知，买下了许多书籍，他不仅自己看，还愿把这种快乐分享给他人。
在这几天，附近邻桌也同我谈起他，说他不仅热爱读书，心肠也好，十分乐于助人，有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了，他真的是我的楷模！
初中我的同桌作文篇七
初三下学期，我和辉哥成了同桌。和他在一起，他总是不言不语，一味地埋头苦干。
初三复习课多，老师很少讲课。自己拿着一叠厚厚的试卷，一张一张的翻阅，一题一题地推敲。
我的数学很差，很多题目都要问辉哥。一次，我突发奇想，把数学试卷的全部规律题整合在一起，尝试摸索出一套快速解规律题的方法。但是那些深奥的数学公式和定理对我来说就如同天书般陌生。我想过去问老师，但是有的题目问多了，自己也觉得没趣，所以又赖上了辉哥。
辉哥很爽快地答应了我。在研究规律题时，他还是一副专心致志的老样子，没有太多言语。但是每研究一道题，他都会在上面写下一连串的推导公式。每每遇上不懂的地方，我都会毫不客气地打破沙窝问到底，知道他把初一到初三的知识又重新给我讲了一遍，我才似懂非懂地点了点头，又重新把头埋进书本里眼镜一点一点地往下垂，脑瓜子一沉变趴在书上睡着了。
往后的日子，只要一上数学课，辉哥和我都会自觉的拿出试卷，研究规律题。()。
一次又一次的失败之后，我尝试将所有与本题有关的数据按次序排列成一行，形成一组数列。将相邻两个数之间的差排列成第二行，以此类推，直到相邻两数之差相同为止。我发现：数列分两种，一种推到第三层就会终止；另一种推到第四层才会终止。将两种不同的公式分别代入两种数列中，就可以解出答案。
方法最终得到了老师的认可。我兴奋的座位上跳起来，手舞足蹈，心里一阵狂喜。冷静下来后，发现同学们都用异样的眼光盯着我。我东张西望，不知所措。迅速坐下后，双手紧紧地握住辉哥的手。他笑了，笑得很灿烂，笑得很憨实，笑得很阳光，像盛开的向日葵。
在对同学们吹嘘时，我将这种层次推理法命名为“辉哥定律”，以至于后来所有的人都去找他讨教，却忘了我的存在。但我并不后悔，如果把我和辉哥比喻为马克思和恩格斯，那么我将是马克思，因为有了辉哥这个“好基友”而成名。但我不会把共产主义理论命名为“马克思主义”，因为这个理论多半是属于他的。
中考的时候，数学一直低于100分的我居然考了106分。虽然这个成绩对于其他人可能不足为奇，但对于我来说，已经是个奇迹了。
我和辉哥考上了同一所学校，再次相遇时，有一种“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”的感觉。我和他一起在饭堂吃饭，他还是一点也没变：厚重的眼镜、蓬乱的头发、沉甸甸的书包，眼神有些呆滞。或许在别人眼中，他是一个不折不扣的书呆子，但我知道，他是大智若愚。
昨天，就在寒风凛冽的昨天。秋天来了，母校的花朵在风中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花谢花飞花满天，红消香断又怜”的凄凉，心中既怜惜她在风中单薄的身躯，也苦笑她对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的不解。人不如花，生亦有时，死亦有日。不求“生如夏花之洵丽”，但求“死于秋叶之静美”
初中我的同桌作文篇八
每一个人的潜力都是无限的，只须你可以去激起它，挖掘它，那样你就是成功的。当然，要想有收获，那样就要付出代价，付出的越多，自然收获的也就越多。而对于大家目前的青少年而言，大家应该要牺牲一下自身贪玩的心理而去收获将来的美好生活。
在日常，往往可以有毅力、有恒心地做好一件事的人其实少的可怜，同学们往往都三分钟热度。他们往往都是经不起挫折与磨难，临阵脱逃。但是，在大家班却有一个独树一帜的人。
她一向都沉默寡言，不爱与人交际，语文成绩很出类拔萃，但不足的是她的数学及英语成绩并不如何理想。因为她常常对于同学的热情给予冷漠态度，对于同学的关心不屑一顾，对于同学的求助置之不理，所以同学们常常在背后对她指指点点，议论她，并且讽刺她，觉得她自视清高。
但是，自从我与她同桌相处了一段时间后，我发现她并非那种人。我曾问过她如此的问题：你为何总喜欢独来独往呢？难道你没朋友吗？起初，她对于我的这一类问题毫不理睬。可后来，大概是因为大家已相处一些时日，她对于我不再那样警惕了吧，她终于向我说出了事情的理由。
她说她也期望自身可以与大家成为好朋友，也像大家一样快乐，免得自身在孤立的世界独徘徊。但是她在四年级时英语和数学成绩几乎不及格，于是她暗暗下定决心，她必须要把她的英语和数学成绩给提上来。因此，她决定，独来独往，目的是有更多的时间来学习。她觉得与朋友在一块会浪费很多的时间，甚至摧毁她的整个计划。久而久之，她的性格变得孤僻起来，变得不善于交际。但是也正是由于她有着坚定的信念，顽强的毅力，与她的恒心及努力，她创造了奇迹，她终于成功了。平日她的考试往往都只有六七十分，但是，她在无声无息中得到了非常大的进步，上次的考试，她竟以数学成绩100分，英语成绩98分名列全班第一。她终于胜利了，她超越了自我。
所以人不应该只满足于近况，没奋斗的目的，应该下定决心突破已有些限度。当然光说不做是没用的，你应该拥有顽强毅力，坚定的恒心，更要紧的是永不气馁的自信，只有如此你才可以超越自我，才能在更高层次上进步自我。
朋友，或许你没自信，请从我的同学身上吸取力量吧！你需要相信自身，相信自身能创造奇迹，超越自我，如此你才会微笑着面对你的生活！
初中我的同桌作文篇九
你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家辽。他长的是这样的：小眼睛，大鼻子，长脸。他长的特别白，我都比他黑。
我同桌胡家辽特别喜欢科学，科学他都会，所以我总是去问他问题。有一次，上体育课的时候，胡家辽一直在树边看什么东西。我很好奇，就走过去看了看，问：“胡家辽，你在看什么？”
”我在看蚂蚁呢！“。
“蚂蚁有什么好看的，我们去玩吧！“。
他忽然站起来，严肃的看着我，好像非常生气的样子。我也生气了，因为我又没有惹他。他说：
“你知道蚂蚁吗？”我生气的说：
“不知道，那又怎样！”我踢了踢树。他慌了，说：
“别踢了，小心蚂蚁！“他让我看蚂蚁，发现它们正在排队走路，他问：
”你知道它们是怎么整齐的走么？“。
”不知道。”我说。他问我：
“哇，原来你知道这么多。但蚂蚁总是乱爬，怎么才能观察呢？”我问。胡家辽说：
“可以先拿一些水，再拿一个盖子，把盖子放上去，再把蚂蚁放到盖子上去，就可以了。”
“原来如此简单，谢谢！“。
我的同桌喜爱科学，我喜欢从他身上学到更多科学知识。
初中我的同桌作文篇十
我们班来了位新同学——一正宗大小胖子。看！小胖子那厚厚的嘴唇，两只充满食欲的小眼，看不见鼻梁的鼻子，发出阵阵汗臭味的身躯，迈着笨拙的步伐，慢慢地向我走来！
倒霉！这只庞然大物竟成了我的同桌！这只被脂肪挤得险些不见五官的大块头竟咧嘴对我笑！多恶心！我赶紧避开他的眼光，尽量拉远我们之间的距离。
这段距离一直保持着，直到某一天，校远会的来临。
那天下午，校长要求全校同学带齐凳子到球场上参加开幕式。班上一些同学连凳子也不拿就往球场走去了。小胖子望着他们的背影，竟站起来为他们搬凳子！他顺手帮了我一把。我愣了一下，没反应过来。有另外一些同学看见了便于工作将凳子推给小胖子，仍下一句：“帮忙。”便兴高采烈地，像占了大便宜似的，一声“多谢”也不讲。小胖子显得倒无所谓的模样，笨手笨脚地拉着叠得高高的凳子，一步一步向前移。这完全不符合现代中学男生的作风。
我突然发觉小胖子可爱了许多。
下午天气炎热，大家艰难的呼吸着，低着头看草丛中的小昆虫——太阳实在热情非常，像想将我们体内水人全部吸个干净似的。汗水不断从身体冒出，两眼被阳光刺得好困好困。此时，一件事发生了——一个好生昏倒在地，周围的女同胞被吓得一时不知所措。小胖子见此情景，立刻三步并两步跑了过来，扶起倒地的女生。小胖子皱着眉，扶着她往校医室走去。
待到小胖子回到班时，开幕式已结束。不知从何时起，小胖子乐于助人的形象已在我心中定格。
我看着这位散发着汗臭味的小胖子，竟掏出一张纸巾递给他。这位甘于为人民服务的小胖子对我憨厚地笑了。我也笑了。
他的汗味其实并不难闻，他全身脂肪其实很可爱。
是呀！行为与德行之美永远胜于颜色与形体之美！弗兰西斯·培根说得一点不错！
初中我的同桌作文篇十一
新学期开始了，我走进了南河中学的大门。我不习惯。我只是觉得这个地方很奇怪，但是现在我已经习惯了这个学校。
我的班级在一年级六班，我坐在二组第三个座位的右边。我同桌的名字叫孙萌萌。她13岁。她不是很高。她有一双小眼睛，圆圆的脸和白皙的皮肤。她不梳辫子。每次有人想对她说什么，她都会黑着眼睛瞪着别人，很吓人。她上身穿着深绿色短袖衬衫，下身穿着灰色牛仔裤，脚上穿着红色运动鞋，非常漂亮。
我同桌很努力。她热爱音乐，学习中文、英语和其他科目。她就是这样一个女孩。她会用自己的力量完成老师交给她的任务，她很负责。比如她当我们第二组组长的时候，老师就跟她说：“我们不仅要管好这个组的纪律，还要掌握好这个组的学习成绩。”她自己学习很努力，也要求团队成员努力学习。我相信在她的努力下，我们第二组的每个学生都会成为其他组学习的好榜样。每天她都和我一样，要求大家安静（我是临时班长），管理我们组的纪律。大多数学生可以服从，但有些男生不愿意遵守纪律。为什么？就是因为这些人不服女组长，不让她们说话。在这一点上，我会帮助她，管理班级纪律和学习，这也是我作为班长的职责。
我的同桌孙萌萌和我志同道合。不一会儿，我们就成了好朋友。希望我们在以后的学习生活中能够互相帮助，共同进步。
初中我的同桌作文篇十二
肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我们班名气，成绩的，同时是老师的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的时候十分惹人喜爱，但看书或上课时千千万万不能动他的脸哦，不然，那肥肥的大手就会落在你的脸上，然后你就会十分的疼，捂着被打的地方一个儿地叫着啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可爱，也十分爱笑，他看起来很天真，笑起来更天真，看着他我仿佛回到了刚生下来，那样温馨的画面，他的笑像小孩样儿清脆，如小孩般可爱，看到他天真无暇的笑脸，我想对全世界人说：“我太开心了，我太开心了。”他不仅学习能力强，而且全小组有人不听讲，就立即拍一下你的肩轻轻的说："听讲!"并露出灿烂无比笑脸。有一次上数学课时，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回过神来，专心听讲了。
如果和他做同桌，那就是你的福气啦!你肯定两百年之前救过全世界，这都是你两百年修来的福啊!因为他很好相处，刚来的时候，闲的时候他还可以和你谈心，虽然我们不知道他的名字，但还是谈得十分开心，当我知道他的名字王羽豪时，我们就成了独一无二的“文豪组合”，他对我有亲人的感觉，有了他，我的心情里不会有乌云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿时，顾星雨把我的下巴打伤了，我的亲人是吹一吹就完了，而他呢?用湿了的纸划了划再吹一吹，我伤好了很多，他露出了天使般的笑脸，我呢，摸着他的脸笑了。
我有时看他会着了迷，他天真的笑着，他的模样我百看不厌，总觉得他像刚出生的婴儿，我像他的爸爸，十分开心。他认真地对我说：“上课我们是同学，下课我们是兄弟。”
王羽豪喜欢倒在我身上撕我的耳朵。如果让我打分。我要打120分，你呢?
初中我的同桌作文篇十三
进入初中后，有了新同学，也有了新同桌。说起我同桌，不容易啊！
我同桌爱打篮球，上体育课肯定会在篮球场上。“嘿！把球递给我！”“有点默契！”我同桌又在打篮球了！看，他的头发在风中飘动，为他精致的脸庞增添了一丝英俊。这时，他迅速跑进篮球场，和对手抢篮球。他的手像个傻瓜。只要指尖稍微碰到篮球，球就好像被吸进了他的手里，他跑不掉。抢到球后，他加速跑到篮球架附近。他双手握着篮球，稍稍瞄准，轻轻起身跳起，然后用力扔出——篮球，入网。又要到处加油了，不容易啊！
我同桌热爱数学。自习课上，他的桌子上堆满了数学论文。这时他把自己切换到了“请勿打扰”的状态，没有人理会，一味沉浸在充满有趣问题的海洋中。阳光照射在书桌和少年的脸上，带眉毛的短发在阳光下呈现出暖色。鼻梁上的深度眼镜似乎证明了他的努力。
记得有一次上数学课，大家都在绞尽脑汁想一道数学难题，教室里一片寂静，只留下了唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来的？”显然，老师等不及了。然而，交换的只是学生们痛苦的叹息。老师很失望，但还是抱着最后的希望又问了一遍：“没人做吗？”这时，一句“我！”介绍到大家耳朵里，侧身一看，原来是同一桌。
我看到他手举得高高的，嘴角微微翘起，脸上洋溢着自信的笑容。老师喜出望外，赶紧叫他上来谈题目。同桌站起来仔细给大家讲解。每句话都清清楚楚，老师忍不住对他竖起大拇指。同学问他学习方法，他只是淡淡一笑，拿出一摞摞的数学卷子，让大家意识到。是一阵掌声。不容易啊！
初中我的同桌作文篇十四
你们也许都有一个可以陪你欢笑，陪你闹的同桌，时不时的互损，一起奔进小卖部，作业一起完成，快乐苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，确没我想象的那么好。
第一次见到她，我觉得她是一个很腼腆的女孩子。我很热情地和她打招呼，并问了她的名字。她说话声音不大，很萝莉很尖，个子也是超级瘦小的。当时的我觉得她还蛮可爱的。可当我们作为同桌好几个月之后，我对她的看法变了。
她总是喜欢拿着我的笔，打量了半天，我去要时，还给我制造重重关卡我才能拿到它。其实我不喜欢别人动我的东西，但看在同桌的份上，我没有阻止她拿走我的东西。可是这样的事件却层出不穷，她好像越来越不把我放在眼里了，渐渐的，开始欺负我了。
小时候的我，也很懦弱胆小，不敢告诉爸爸妈妈，也总是说她的好话，可是我的心里确好痛苦好纠结，其实，我不喜欢这个同桌啊。
记得之前上地理课，老师让同桌一起找山脉什么的，她却自顾自的，当我问她时，她却当做什么也没听见一样，我说了好几声，她才应一下。一次是偶然，可是，一次两次这又说明了什么呢？上数学课时，她做到自己会做时，我不会，我去问她时，她却说，这么简单你也不会，却也没教我该怎么做。看着她那副高高在上的样子，我越来越讨厌她了。
有一次，历史课上，我的历史书忘记带了，我叫她和我一起看，她却说，你没带就没带，你看我的，老师知道也会说你，老师看见你没带我就给你看。奇迹的是，当时的我是那么懦弱，竟然一整节课拿着练习册，学了一节，老师真的没有发现，可我对她的心却凉了。
可以直言不讳的说，我讨厌她，初二下册时，我开始疏远她，能不讲话就不讲话，能离远些就离远些，我用冷漠的态度告诉她:我讨厌她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，却因为这样，她对我的态度又变好了了那么一些。
初三了，换了数学老师，你被骂得很惨，可你却没想着改变。曾经，我觉得你理科还是不错的，至少比我好，领悟能力高，学得也很快。你每天看漫画看小说，常常看到凌晨，你说你睡不着觉，常常在课上睡，你不学习，你放弃了自己，我有时挺想骂你一顿的，可我却没那个勇气。
也许讨厌一个人，她所有的行为你都容不了眼里。我和我的同桌，保持着一种合作关系，我们在同一个船上过河，到岸了，却要各自奔向不同的天地。
初中我的同桌作文篇十五
我有个好玩的同桌，他叫xx。他那对小小的眼睛上戴着一个眼镜，又高又瘦，经常做些搞笑的动作。他那扁扁的脑袋里不知道又在思索什么恶作剧。
有一次，上写字课，老师让我们自己练习，可是xx自己偏偏闲不住，开始伸长脖子左看右看。这时，他发现了前面的张嘉怡在偷偷写作业，于是，他举起手，对老师大声说：老师，张嘉怡写作业！张嘉怡聪明地告诉老师她只写了一页，老师就收走了。可xx偏偏不信这个邪，变身李侦探，发现张嘉怡前面还写了好多。他趁机勒索张嘉怡，要挟张嘉怡给他东西，他就不告老师。陈子枫也趁机和xx结成联盟。他们一起对张嘉怡说：快点，给我们东西，我们就不告诉老师！张嘉怡实在无奈，她今天没带那些橡皮什么的，实在没阻止告老师费。xx不相信，不怀好意地龇着牙，咧咧嘴，对张嘉怡说：我不相信，快点拿东西来！张嘉怡实在被逼无奈，非常生气，开始拿书打陈子枫。xx在旁边做着鬼脸，油嘴滑舌地说：咦？怎么不打我！看他这样嚣张，我忍不住给了他一拳。这时，下课铃响起，怒气冲冲的张嘉怡依旧在打陈子枫。xx又见风使舵，站起身来，双手框在嘴巴上，作喇叭状，得意洋洋地大声喊道：大家快来看啊！号外号外！张家少女张嘉怡被陈子枫强吻，陈子枫被当众暴打啦！大家快来看啊！我忍不住又给了他一拳，他却嬉皮笑脸地看着我，说：客官，快来看哦！
我这个同桌虽然有时候油嘴滑舌的，他虽然有点儿调皮，但是总会在我需要帮助的时候给我关怀与鼓励。
有一次，我的听写没得一百，我有些沮丧，他却拍拍我的肩膀，说：没事，下次努力，加油！我很感动，对他说：你也加油！
看，这就是我可爱的同桌。
初中我的同桌作文篇十六
有一张像苹果似的小脸蛋，外加一双亮晶晶的眼睛，那就是我的同桌郑可依。
一次，我们玩女生抓男生的一个游戏。郑可依和罗妲b抓我和刘太阳，（这是刘阳杰给他自己取的一个绰号）。开始，我和刘阳杰躲在一个墙角，郑可依就在前面，只不过没有发现我们而已，我和刘阳杰准备吓郑可依一跳，可是郑可依比我们还要叫得早呢！吓得我们一蹦三尺高。原来郑可依早就发现我们了，耍了一个小聪明，这个小聪明还演得栩栩如生呢！
还有一次，上音乐课的时候，课才上了一半，郑可依悄悄的挨了我一下，我不知道是谁干的，还是以为是向芷仪呢，我破口大骂：“上课时上课，你弄我干什么？”向芷仪说：“不是我搞的。”我们吵得难分难解。就在这个时候，郑可依扑哧一声哈哈大笑，笑得肚子都疼了，好啊，郑可依又捉弄我呀，还借口骂人，看我下课怎么教训你。就这样一次次捉弄我，还害得我现在都不知道用什么办法对付这个作弄鬼呢，而且郑可依还捉弄我整整三年了！
我的同桌郑可依真是一个调皮又捣蛋的捉弄鬼呀！
初中我的同桌作文篇十七
我的同桌大大的眼睛，个头高高的，比较胖，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。
我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉手，笑嘻嘻的走到老师跟前说：“我们闹着玩呢!”老师看着我们便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没办法。”后来，同桌很兴奋的`说，我们这是“心有灵犀一点通。”
对待考试成绩，同桌总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是在胸前划“十”字，嘴里念叨着：“苍天显灵，但愿我能考出好成绩”。如果这次真的考的很棒，他就“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。可是，他的愤怒只有成绩单下来后的“三分钟”。一下课，他便招呼我说“走，葛宇飞，我们打篮球去!”嘿，成绩的事已经忘到九霄云外了，你说他厉害吧。对了，说到这，我还要补充一点，别看我的同桌胖，可他的动作很麻利，他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。
我就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪!
初中我的同桌作文篇十八
我们班有很多学习好的同学，我今天说的，就是他们中间的一位，是我的同桌。
他短短的头发，浅浅的眉毛，有一双又大又亮，像黑宝石一样的眼睛。每一次看到他的眼睛，我都觉得，那是上帝为他量身打造的一样，和他的短头发前眉毛搭配在一起，看起来舒服极了。
数学课上，他很受老师的喜爱。
每一次上课，他都是全班最“亮”的人，尤其是数学课，他不仅思维转得快，调皮话也非常多，每节课总能逗得老师同学哄堂大笑，让老师对他又爱又恨。
就这样一位同学，虽然搞笑，但是也不能否定他学习好，他可以一秒钟从上课捣蛋的同学变成一个学霸。
但是，上语文课就不一样了。
只要老师一来，他就不说话，坐在座位上一动不动，好像变成了一个木头桩子一样。
不对，说是木头桩子，这又不太合适，因为他上课发言非常积极。
老师的问题一出来，他总是敢于发表自己的意见，不在乎我们大家怎么想怎么看，这是我最佩服他的地方，他敢作敢当，大方爽快，从来不拖拖拉拉。
到了下课，他又跟换了一个人似的。整个人安安静静地坐在座位上写作业，我叫他一起上厕所他都不去。
我真是想不明白，这世界上还有这样的一种人。
初中我的同桌作文篇十九
同桌姓金，名浩伟，浙江温州人氏。其人无甚特长，但有一点过人之处，即知错能改。
过去金浩伟有一个严重的缺点：不写作业。在他那里，很难找到一份完整的作业，总是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯写上一点。
一节语文课，林老师要校对语文专项练习，不巧的是，金浩伟一点也没有写，试卷上除了名字，其余的横线全部是空白的，就跟刚印出来似的。他一看见投影仪上的答案，就立刻拿起笔，像是出自本能反应，在试卷上抄写。
林老师一边校对，一边走了过来，正好看见了金浩伟空白的卷子。
“啊!你这里都没有写!”这声音像炸弹一样炸响在寂静的教室里，霎时，五十三束目光会聚在金浩伟身上。
想到金浩伟上周作业至今未还，自己也只是批评几下就完了，没想到他却得寸进尺，连学校里的作业也不写了。林老师气愤得一时想不出话来骂他，只能重复着：“你可以不用来读了。”接着拿起手机，也不知道有没有接通，只听她说：“把之前的评价单收回，我要给一个学生差评!”再看金浩伟，楞在那儿，但又马上恢复常态。
下课后，金浩伟被交出去谈话，没人知道谈话内容，但有一点毫无疑问，他被好好教育了一顿，他也一定认识到了错误的严重性。回来后，他一言不发，从抽屉里抽出一张试卷，拿起笔，拼命地写着。
从那天起，他像变了个人似的，认真地完成作业。一下课，他就将作业拿出来，但我要出去聊天，于是我们常常闹矛盾，我说：“你不能下课就出去吗?不然我总得费好大力气才出去。”他说：“下课不写作业干嘛?你也写会儿作业，安分地待在里面不行吗?”到了中午，他总是最后几个走，早早地又回到教室，而且过去那种昏昏欲睡的状态消失了，两眼炯炯有神。
改变一个习惯很困难，改变一个坏习惯更困难，然而金浩伟几天就能改掉不写作业的习惯，他有如此强大的毅力，这也是他过人之处了吧。
初中我的同桌作文篇二十
在我小学六年的学习生涯中，和我同过桌的同学数不胜数，但给我留下印象最深刻的就是我目前的同桌——xx。
嬉皮笑脸、自言自语是他给我的第一印象。他长了一脸健康肤色，粗浓得像荆棘一般的眉毛下面嵌这一对对炯炯发光的双眼，纯净得像山谷里幽深的清泉，再加上长长的睫毛和塌塌的鼻梁显露出他倔强的性格。
大家常常在一块打打闹闹，不过大部分都是无聊而开玩笑的。有时他惹了我，我就使出全身劲儿，用“排山倒海”把他推出座位。这个时候，他没找我算帐，而是使出他的绝招——“撒娇”，便装着充满稚气的声音对我说：“大姐姐，不要欺负我啦！”把前后两排的同学们逗得前仰后合，我也把火气抛向九霄云外，乐得合不拢嘴。
伴随相处的日子慢慢增多，大家对彼此也愈加知道，日渐地竟也真的互有关照、帮，相处融洽。放心地把他们当作倾诉对象，不再有刚见面是那种陌生的感觉，想怎么说就怎么说。大家会在课上耳语，在课下闲扯。开心的时刻一块推荐，悲伤的心事一块承受。
大家有类似的历经，一样的性格。但是在种种困难面前，我没看他流过泪，更没看他流失过信心。面对生活，他一直十分乐观，他不时整天只沉醉于痛苦与纠结之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永远也忘不了他。他在日常就像是我的朋友，无时无刻让我高兴。这就是我的同桌，一个让我百感交集的同桌；这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。
