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总结是一种总结经验和教训的方式，可以让我们从过去的错误中吸取教训，不断成长。总结要有逻辑性，结构清晰，避免信息混乱。如果你对写总结感到苦恼，不妨看一看以下的总结范文，或许会对你有所启发。
时间感受作文篇一
此夜此时，我执笔书写，细细思忆已经过去一天的细碎剪影，发现它仍静静地酿在那里。
清晨，在一阵手忙脚乱中我们穿戴整齐站立在篮球场，静候教官的到来，迎来并不十分憧憬的一天。我抬起头来目光所及之处是阳光穿透枝叶洒下细细的光影，正是醒时的一片碌碌晨光，美好而温馨。
忽然想起三年前的我，在高中伊始等待教官到来时的心情也是这样充满着关于对未知的兴奋与惶恐。然而，时光猎猎，逶迤而过，眨眼是三年已过。大学军训磨难生活的到来。想起高一军训时候正好碰上《时间海》的单行本的发行其中一句话说：“世界之端，时间之海"。易月生曾说“世界上最可怕的东西是时间海，当你站在无穷无尽的时间海洋中时就知道它的可怕了。”而今的我一经发现它的可怕了，而今军训的我展现在眼前，同样是惶恐，但少了那份对于教官嫌弃，取而代之的是对于教官的亲近，清楚的记得高中刚迎来教官时发过的牢骚，但在几天的相处瞬间变成了将离别的伤感，甚至不少人还在送别教官时留下了“鳄鱼泪”。我们就是这样注视着自己的成长，在磨砺中成长，所谓军训的意义大抵如此。
训练的时候，助班学姐学长穿梭在我们之间指导军姿，是不是夹杂着恨铁不成钢的怒斥，其间夹杂着对于我们的心疼和期望。
骄阳烈日，军训教会了我许多许多。
时间感受作文篇二
时间带给我的感觉各不一样，我烦恼时它长，我高兴时它总是很短。
一场电影可放上两个钟头。对我而言，一部好又精彩的电影看得津津有味，好像才过了一分钟就没了，时间如流水一样快；如果是一部令我害怕的恐怖片子，我却觉得时间如蜗牛速度一样慢，早点放完吧。
楼底下的树，是我爸爸妈妈结婚时栽下的。当初它只是一株小苗，长着两片散发嫩绿光芒的小叶儿。它一点儿一点长出像树一样粗壮而有力的树干和树枝，长出越来越多的枝叶。如今它是树了，我感觉这十多年过得飞快，时间被这树记下来了。
时间感受作文篇三
老师先让我们在两分钟之内写一篇名为《我们的教室》的文章，一开始我们就飞快的写，可老师是在一旁不停地催促着：“不许停笔，快写，不许停笔，停了就学狗叫！”这使我们更加紧张了。笔在纸上飞快的跑着，留下一排排足迹，还越跑越快，可光阴似箭，老师还是在两分钟之内停止了。老师问我们：“你们有什么感受？”我们都说：“时间太快了，，我们根本就写不完呀！”老师笑着说：“那么我们在用另一种方式度过两分钟吧！”于是，老师让我们想一种姿势，然后保持两分钟，必须一动不动。我做了“思想者”的姿势。同学们大家都保持不住了，我也一样在心里默默的想着：老师这两分钟怎么这么漫长呀？就像过了一个世纪！可老师就像听见了我的话一样，专门开始五秒五秒的数，这更让我心急如焚！可老师还是在慢慢地数，两分钟终于到了，我们长吁了一口气，老师又问了一次那个问题，我们都七嘴八舌地说：“时间太慢了，像个蜗牛呀！快累死了！”老师笑了：“那是因为第一个是在赶时间，所以时间在你眼里过得快；而第二个是在等时间所以时间在你眼里就又慢了！”
原来不是时间变化，而是我们自己的感受不同呀！我明白了！
时间感受作文篇四
每个人对每件事的感受是不一样的。这个事情，如果我非常喜欢，那么我就会感到时间过得太快，太不够了。可是一旦对这个事情很不喜欢，就很反感，那么我会感到时间过得太慢了，好像每分钟都像一个世纪一样慢。
今天是周五，下午的课后管理时，有一场激动人心的英语考试。我拿好铅笔等待上课。课间的10分钟好慢呀，我左等右等也等不到，我一会儿看书，一会儿玩铅笔，也毫无用处。就在这时，上课铃终于响了，我非常想早点考完写作业。这时候的10分钟好长呀！
老师把试卷发了下来，我看了几眼试卷，觉得太简单了。我用25分钟的时间写完了试卷，紧接着我就开始了检查行动。
怎么还没到时间呀，我在心里抓狂道，我已经“认真”检查了“128”次了！时间也太长了吧！我在这段时间里一直在发呆，可我发呆时时间还是很慢很慢。
时间有长有短，有快有慢。当你受不了时，时间也就莫名其妙的变快，变短了。它在我开心时就会短而快，可在我不开心时就会变得长而慢了。
时间感受作文篇五
叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课老师会安排什么写作内容。“我们先玩儿两个游戏吧。”老师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。
第一个游戏是木头人。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持了两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李xx摆了英文字母n的姿势，xx摆了武术操中出拳的姿势，xx摆的是一个成功的v字形手势，各种各样的姿势让人眼花缭乱。“时间到！”老师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。
老师让我们讨论了一下前后两分钟的.感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最后，老师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自己的发现。经老师提醒，我才恍然大悟，原来我们做的事情不一样，感受也不一样，即使是一分钟，也有很大的差距。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以，我们要学会好好珍惜时间，让学习成为一件快乐的事。
时间感受作文篇六
人的一生是短暂的，而时间却是的。在与时间相比，人的一生宛如夏夜那划破长空的流星一般，短暂，而又辉煌。
古人用了一生的时间，才有了辉煌的顶峰，让等候记住了他，而这些伟人，等候留下了珍惜时间的名言，来教育后人，比如德的：忘掉今天的人，将被明天忘掉。莎士比亚的：抛弃时间的人时间也抛弃他。岳飞的：莫等闲，百了少年头，空悲切！还有最简单而家喻户晓的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。无论是哪个伟人，无不在告戒我们，生命是短暂的，要珍惜时间！
时间是的，合理的。在教室座的我们，无论上哪个课，所耗费的时间是相同的。但是，得到的收获却是不同的，有的人成绩优异，而有的人却相差万里。为什么时间给予我们相同的时间，而结果却截然不同呢？正是因为有些人不善于利用自己的时间，让时间荒废过去。而有些人，能合理的利用自己的时间，毫不浪费地去学习，因而成绩优异。这亦是时间在我们：人的一生是短暂的，浪费时间亦是在浪费生命。只有抓住时间的人，才能有所成就！
有的人一生愿意有巨大的财富；有的人一生渴望持有重大的；有的人向往赫赫的声望。然而，如今的我们，却很少有人记起：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话。有的人成绩一直落后，终放弃自己，认为自己学识“一贫如洗”，其实，你却还拥有时间，只有在后来的时间里，发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至！便会取得成功！时间，就在你我手中！你合着掌，握紧拳，紧紧的抓住他，它就是你的，就能帮助你成功；你轻轻的挥着手臂，摆着双肩，它就如一阵清烟随风而去，决不为你留恋。正如朱自清《匆匆》中所描写的一样——当你洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。请珍惜时间，珍惜生命！
时间感受作文篇七
准备出去玩时，我妈常会叫住我，让我等她一下。我只好等了，我无聊的在门口走来走去，想干什么都不行。可她却在房间里惬意地化妆，东涂涂，西抹抹。我感觉度日如年，她却感觉时间过得好快呀，一点都不够用。
去菲律宾旅游那几天，我认为时间过得太快，不知不觉就过了7天，我还以为只过了1天哩。但在机场候机时太难，我妈手机不给我，我只能在一旁走来走去，无聊到爆了。快乐的时间总是过得飞快呀。
时间本一样长短，就取决于你的境况和心情。
时间感受作文篇八
是啊，人的一生能有几个十年！所以，我们一定要珍惜时间。
要怎样珍惜时间呢？我思考，我感悟：一日之计在于晨。早晨是很重要的，那时我们的记忆力较好，可以背诗，记难点。而中午，我们可以攻克难题。下午，我们可以短暂的休息一会儿，精力充沛后又继续学习。啊，我懂了，只要合理安排时间，你就能成为时间的主人。
在一天中，我们要好好学习，争取学好课内知识。下课后，我们可以休息休息，或看看书。时间像海绵里的水，所以我们一定要学会挤海绵里的水。例如，在下课后我们挤出时间看看书。当然，我们也要学会劳逸结合。每天，你只要花下课的十分钟看几页有用的书，攻克几道难题，即使每天只花十分钟，日积月累，你也会有大进步。
时间可是个魔术师。你想多偷会儿懒，时间哗哗就过去了，让你忙的团团转。正相反，如果你好好利用时间，时间就会给你礼物。要想了解一个人是懒惰的还是勤劳的`，可以看他是否会利用时间。一个懒惰的人，不仅不会挤时间，而且只想得过且过，能偷懒就偷懒。而一个勤奋的人，他不仅会珍惜时间，而且他还会充分利用时间，挤时间。这就是懒惰者与勤奋者的差别。
还有的人，只会把今天的事拖到明天，明天又拖到后天，这样浪费了时间，只会一事无成。我们可不要做那样的人呀。
啊，时间，你让我思索，让我感悟：一个成功者，绝对会珍惜时间。我一定会珍惜时间，好好利用时间。
时间感受作文篇九
时间是我们拥有最宝贵的东西。我们的祖先把一天的时间定为二十四小时，在人们的日常生活中，学习、工作、睡眠、休息、娱乐几乎占据了每一天的时光。时间总是被人们排得满满当当，但不同的.人对时间的态度不同，随之也决定着自己的命运。
现在的学生，从早到晚的活动大部分都在学校。从早上到晚上，从第一节课到最后一节课，时间在身旁飞逝，却使人浑然不知。每一节课，四十五分钟的时间被老师塞得一点儿不剩。坐在教室里的同学，有的认真听讲，努力学习当堂的知识，有的眼神木然，心思早就不在课堂上了。从小学起，老师就开始教导我们珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”几乎成了老师教导我们的口头禅。也许当时我们的年纪还很小，根本没有感觉到，甚至不理解“时间”的定义，等到长大了，才开始惋惜时间的逝去，我们有时还在想“为什么时间过得那么快？为什么时光不能重反？如果时光能够停止，能够重来那该有多好。”甚至还会觉得如果把以前浪费的时间利用起来，一定会有大收获。其实我们都错了，错在我们本不该浪费时间，却一再失去，错在我们明明知道时间不能浪费，却依旧不去珍惜。
过去的时间已经不能再挽回了，为了不浪费时间，不辜负自己，只有在现在好好珍惜，把能够利用的时间利用起来，也与我们可以获得更多的收获，有更大的进步，取得更好的成果。
时间感受作文篇十
时间总是在不知不觉中悄悄地溜走了。当我在写作业的时候，墙上的时钟滴答滴答地从我的身边闪过。当我吃早饭拖拖拉拉时，上学要迟到了拼命跑时，时间去哪了？当我为了多看会书，很迟入睡，第二天起不来时，时间又去哪了？现在我才知道，我是在不断地与时间告别啊！
一眨眼，小学六年接近尾声了。记得幼儿园毕业那会儿，我也是恋恋不舍。到了小学的时候，我才为在幼儿园浪费的时间后悔与悲痛，可还未后悔完，新的日子又在后悔之中闪过。
时间是有脚的，也是有头脑的，他不会在懒惰的人手上停留太久。我希望掌握着时间，而不是让时间控制我。与时间的告别，别了就是别了，就像手里捧着的沙子，就像雨后的小水洼，很快就会消失。小学的生活要结束，不久要跨入中学了。虽然时间就要离我而去，但崭新的时间也会随之而来。有人说时间就是成长，倒不如说时间就是通往成长的道路。
这六年，我的成绩有了很大的提高，但有什么可以去证明它们呢？我翻来覆去地想，能证明能力提高的，只有成长，所以我有了勇气去面对它的流逝。
别了，时间，噢！不，应该说，“你好，时间……”
时间感受作文篇十一
游戏至今已伴随了我四年，可是从未在其中得到过真正的快乐。但是同学让我明白了怎样得到游戏当中真正的快乐。
有一次信息课，我们都在玩游戏。同学突然跑到我身边说了一句：“徐前琛，你那弹弹堂号借我玩玩。”我看了他一眼：“不借！”“不接就不接”话说完转身找别人借号去了。
这件是让我明白了游戏真正的快乐，他就是分享……。
时间感受作文篇十二
1)人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚。
2)只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德。
5)不要为已消尽之年华叹息，必须重视匆匆溜走的时光。——布莱希特【德】。
8)即将来临的一天，比过往的一年更为悠长。——福尔斯特【英】。
9)。
10)少壮不努力，老大徒伤悲。
11)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12)花儿还有重开日，人生没有再少年。
13)逝者如此夫，不舍昼夜(孔子)。
14)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)。
15)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)。
16)明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。众人若被明日累，春往秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)。
17)本日复本日，本日何其少!本日又不为，此事何时了!人生百年几本日，本日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋本日诗，努力请从本日始。
21)你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。——罗素。
22)时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。——李大钊。
23)时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的——鲁迅。
24)从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊。
25)成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。——佚名。
26)不守时间就是没有道德。——蒙森。
28)莫等闲，白了少年头，空悲切!
29)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
30)合理安排时间，就等于节约时间。
31)逝水不会有重归，时间不会有重返。
32)抓住今天，尽可能少依赖明天。
33)最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。
34)盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。
35)黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
36)时间是没有声音的锉刀。
37)庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
38)在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基。
39)从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊。
40)时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德。
时间感受作文篇十三
时间是公平的，它给任何人的时间都是一样的。只是有的人慵懒，只知道萎靡度日，挥霍时间；而有的人勤奋，他们总是告诫自己要珍惜时间，珍惜他们的每分每秒。于是时间老人把慵懒之人挥霍的时间给了勤奋之人。你不辜负时间，时间定不会辜负你。
今天谢老师用撕纸的方式给我们上了精彩的珍惜时间一课，让我感受到了人生的短暂，让我明白了一个又一个道理。同学们，让我们一起珍惜时间，做时间的主人吧！
