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知识是无价的财富，我们应该不断学习，充实自己。写一篇完美的总结需要我们充分地了解所总结的内容，做到客观公正。以下是一些总结范文，供您参考和借鉴。
定格的作文篇一
也许出去能放松心情吧，我这样想。于是我走进了一片竹林中，观赏者。这时，一棵看上去十分苍老的，已经发黄的竹子依然挺立在哪里，看上去像即将逝世的老人在挣扎。唉，我感叹竹与我一样，在残酷的现实面前显得不堪一击，又感叹这红尘能有几回如愿，一切仿佛被黑暗吞噬一般，黯然失色。
本想缓解沉重的心情，但却变的更加伤感，我苦笑几声，离开了这可竹。天上的乌云开始聚拢，它们遮住了阳光，我意识到，可能要下雨了。果然，雨仿佛止不住的眼泪，从空中歇下来，伴着闪电与狂风。
我赶紧跑回了家，关上窗。但我的视线从未离开过窗外的那颗泛黄的竹。
雨不停地从空中泻下，狂风袭来，竹林中的许多竹子被吹弯，啪啪。一颗颗竹的断裂声响彻在我耳边。我的目光全部聚焦在那颗泛黄的竹上，十分担心它的安危。狂风无情，并没有因为这棵竹的“脆弱”就此停下，反而更加肆虐，那棵竹似乎弯的厉害，我默默地转过身去，不想看这情景。一分钟，两分钟……我始终没有听到声音！那棵竹依然屹立！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是对那棵竹最好的赞扬。我的心被触动了，我忽然觉得我是多么的懦弱，只是一片乌云，便遮住了我心中的蓝天，而那棵竹，就算忍受风雨的洗礼，它依然挺立这，永远坚强地面对。
雨停了，我打开门，跑向那棵竹，看着它挺立的身影，我似乎明白些什么，我的内心多了一份力量，我永远不会忘记那个画面。
现在的天，依旧是大雨倾盆，我已不再懦弱，那个画面永远定格在我的记忆里，那棵竹永远屹立在我的心中。
定格的作文篇二
当流星坠过天际的刹那，当樱花缓缓陨落的瞬间，太多太多的美好总是会带着一成不变的倔强，悄悄逝去，喜欢美好，害怕失去。憧憬啦喜好啦讨厌啦，那些心情，你的那些美好心情，我也希望拥有。总希望那些美好的东西和画面能够永远定格在我们眼前。
我们不是神，面对花开花落的美好颓废，我们什么也做不了，像个木偶一样，亦或是一种傀儡，呆呆傻傻的成为一种无知的看客。一切都早已注定，而我们的存在却似乎并非能够撼动或者是改变什么。无能为力，无可奈何。
时间是一架强制性的指针转盘，指针指向何处，你的'命运就从何处开始。生活本身就充满了残酷，只是因为善于伪装，才使残酷拥有了善良，总是悄悄躲在伪装面具后的我们，就像是站在舞台上表演的小丑，他们谦卑，低贱，用自己的卖笑来讨好台下的观众，节目散场，只是换来流泪和满身的伤痕。
抛手江山只为夺得红颜一笑，放眼江山，又有何人如我这等豪爽，这才是真正的大丈夫，能屈能伸，如果时间可以定格在那个时候，我只愿默默的带着绝美的虞姬，找一个平静的小山村，只是盖一间小小的茅屋，男耕女织，白头偕老，为什么要为了只是一时的傲气，去玩弄自己的命运和爱情，能够和自己所爱的人长相厮守，我觉得这样那个就已经足够了，这样的霸王，一个感性的霸王，一样像神一样的铭刻在人么心里，如果时间定格，我愿成为一个为爱而生的霸王，即使那是我的佩剑换成了一把未能开锋的铁钯，即使我的姓名只能和平庸画上对等号，我也绝对无怨无悔，这才是霸王，一个有血有肉的霸王…..
如果时间可以定格在大汉，我愿成为那个孤军深入的李陵，身穿银白甲胄的我，手携着早已跟随我多年的佩剑，人剑合一，剑和我似乎都已经感应到了死亡的边界，那种无与伦比的压迫感和死亡的气息想已经靠在自己脚边的死神一样，正悄悄的向我们伸出了那双罪恶而又腐烂的双手。悔恨自己的好大喜功，在嘴角上弯起一个自嘲的弧度，呵，悔恨么？还有什么用呢？作为一个男人，就要敢于直面淋漓的鲜血，面对死亡，只有狂笑的昂首没有哭泣的低头。这就是男人，一个李家的男人，像钢铁一样屹立不倒的魂魄。
爷爷，我做到了，向您一样作一个真正的男人，我引着身后残破的子弟兵，缓缓举起早已卷刃的利剑。“我们历经沙场，今日已被死死包围，唯有一死才能彰显我们大汉本色，举起你们的剑吧！让跟随你们多年的利剑带走你们伟大的战魂，不能让匈奴那肮脏的刀刃践踏你们高贵的灵魂。”
几千子弟兵的眼中似乎放出了无比的精光，爱抚的摸着刻有“大汉”的佩剑，我举起佩剑，在脖颈处拉开一条血红的位移，一片绚丽的血花像逐渐飘散的火红的枫叶，在这个伤感的时节，书写着不甘和落寞，血花的洒落伴随着我和几千子弟的倾倒，缓缓的向着东方，倒去，闭眼，含笑。那个永远或者曾今属于自己的地方，倒去。那时，我们的灵魂像不羁的雄鹰，向着自己的梦想飞的很远很远…….
有人说：“流星是北极星的眼泪，只有让泪水划过这个蔚蓝的星球，才能得到真正的幸福。所以，收起自己的眼泪，如果你想好好的收藏幸福，让时间定格下来吧！幸福要用于紧紧的握住。
定格的作文篇三
假如可以，我想让时间定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群，看车水马龙；每天三点一线的上课工作，争分夺秒；每天脚步不止，说着探寻未知，释放自我。殊不知，时光荏苒，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
早上五六点钟被闹钟吵醒，一边抱怨，一边又不得不穿衣起床；每天风风火火赶到教室，听铃声一次次响起，上课、下课，一遍遍问同学作业是什么，这题怎么做；时不时与同桌打闹嬉戏，与周围的人交换零食；偶尔和同学朋友出去玩却玩得忘了时间，回家后被父母批评总是说嫌弃某某某，却又不舍得分离……认识了一群朋友，收获了友谊与知识，这大概就是青春吧。
假如时间定格，我不会抱怨上课无聊，不再玩玩闹闹而是认真去学，；我不会以时间很充裕为由而随意挥霍，因为我知道学无止境，教材上的知识还远远不够；我不会厌烦父母的唠叨，与其反抗，而是聆听他们的教诲，学会感恩。
现在的我们依仍是稚气未脱，没有经历复杂的社会，生活的压迫，所以，应珍惜这段宝贵的时光，不断努力，不断进步，不断充实自己，不断完善自己。假如时间真能定格，就让它定格在努力的时刻吧。
问问父母，爷爷奶奶，最难忘的时光是什么时候，那当然是青春。屈复的《偶然作》中写到“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”青春是如此美好，假如时间真能定格，那就定格现在吧，趁青春正好，趁年华正茂。
时间能定格吗？“盛年不重来，一日难再晨”。青春最终会经不起时间的洗礼而逝去，我们终将长大，老去，莫让现在的不思进取成为青春的遗憾。
定格的作文篇四
偶尔游走在溪边的石板小道，品味着大自然的气息，分享着天地万物蓬勃生长的芬芳。抬头仰望，湛蓝的天空；低头俯视，鱼儿在水中“活蹦乱跳”。无论是天空还是小鱼，用照相机拍下他们，做成书签。每每读起书时，看到定格的美好的它们，心中或许多一份闲适，少一分烦闷。
定格大自然，可以感受那心的欢畅。那分明记得的小时候：被辣的哭了，被甜的笑了，被酸的怕了，被苦的呆了定格在脑海中，脑海中的橡皮擦抹不去那种滋味，就像一本名叫“小时候”的相册，记录小时的酸甜苦辣，成长历程，定格这自己永远存在的记忆，真是需要好好的保护，珍惜。
定格童年，可以感受到心的回归。成绩，那种捉摸不透，侵蚀人心的东西，那种考得好了喜悦满足的表情忽然那种成绩下降掉入深渊的表情，接受那么多次的成绩，表情的档案已经很厚了。定格的成绩，伤心，开心，都是成长的印记。或许，以后的某一天，再重新翻开定格的成绩档案，心里会有些许怀念那段幸福有痛苦的日子。
定格梦想，可以感受到心的跌宕。梦想，一直以来都是我心中遥远的一个梦。想接触它，又怕碰坏它，小心翼翼地摸索通向梦想的道路，没被什么刺过，好几次都曾想过放弃，但回头看自己走过的路：好长好长，看不到起点。于是，低着头又前进了，那几个犹豫的瞬间定格在路上。我是金牛座的女生。顽固是我最显著的特点，做事一定要做完做好，遇到困难，有耐心地解决，虽然过程稍有些小烦躁，但总还是能顺利的挺过去。但是，对于梦想，真是茫然若失。曾经听过一位清华的教授说过：一个人有了梦想，才有成功的希望。听完这句话，觉得很有感触也很迷茫，我能找到梦想吗？心里反复不停的想着，定格的那些画面是正确的还是误入歧途。我很失望，心里很难过，我还在寻找：我的梦想。某年某月某日，或许我找到了梦想。到那时，在寻求梦想的途中定格的一切都是我的独家记忆，找到的都是前进而不是迷惑，找到的是宝藏而不是一堆烂泥，我会很庆幸，我努力了，我成功了，我定格在梦想的最高峰。
定格东方神起，可以感受到心的依靠。我是个追星族，别人的言语如果伤害他们，我会很生气；别人想尽办法的针对他们，我会很不服气。很多人不明白为什么我会这么“失去理智”地喜欢他们，我的回答是：每每看到他们在舞台上挥洒汗水的定格瞬间，每每看到他们在唱歌是脖子的青筋暴起的定格瞬间，每每看到他们舞台下的努力定格瞬间。我会感到震撼，难过时，想到这些定格瞬间，心情会变好。遇到挫折，想到这些定格瞬间，我会重新鼓起勇气，坚持下去，直到克服困难。东方神起定格的记忆，对我而言，并不是简单的一群唱歌跳舞的明星带来的娱乐，更深远的是，带给我的是心的寄托。
定格，
是静止不动的画面？
想的太简单。
定格，
远不止这样，
遥望晚霞，
那地平线的尽头，
是，永远的记忆。
定格的作文篇五
曾经想要一杯水，却端回一杯苦涩的酒。最美好的东西摆在眼前，却视而不见的轻视它，可是当失去的时候才知道它的可贵——已晚。
在我的日记里曾写下这样的一件历史。
乖巧懂事的同学，深受老师的信任、关照、偏爱。明明两件一样的错——犯班规事列。但在老师那里却是两种不同的处理方法。在老师眼里乖巧懂事偶触犯了班规的同学，都会从容处理。至于胆大包天的同学，连老师都不怕，总是惹老师高血压空穴来潮的同学总会严惩不贷。比如在课堂上，老师在黑板上讲的眉飞色舞，乖巧懂事的同学在讲台下听得津津有味，顽皮捣蛋的却是听得愁眉苦脸，乏味时会突然冒出一句“啊！老师他揪我”“老师请假上个厕所”之类扰乱课堂的话语，更可恨的是老师也拿他们没有办法。懦弱胆小的同学就更受欺负了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一声“喔”都会下被吓得哭起来。
……。
每天生活在这样的环境之下，有数不尽的厌恶、痛恨，每天都想着“三年的青春啊！快点走吧！把我一起带走吧！”那时是懵懂，是无知，以为日夜精心培养的感情会随着时光的流逝而付诸于东流，可是当真正失去了的时候才明白过来，其实他们的一举一动，即使令人再不堪入目，但却在我的心里深深的扎了根。已经到了根深蒂固了的地步，难以再自拔。
时间的齿轮在不停的转动，当我们再次相遇在一起时，满满荡荡的都只剩下当初的美好，还存在脑海中的记忆等里，似乎只要打开这本日记，仿佛过去的一切都历历在目。
生活不是一帆风顺的，分离是常有的事，我当初想要的只是一杯纯净的水，但却端回一杯苦涩的酒，过去美好的时光就让它定格在纯净之中，苦涩的酒就让今后的我来饮完。
定格的作文篇六
时光荏苒，转眼间，六年的小学生活即将画上圆满的句号。或感动、或兴奋、或忧伤、或快乐，那一幅幅、一幕幕的情景都将定格在我的记忆中。
那是五年级的一节语文课，温和的阳光照进教室，快下课了，王老师望了望窗外，微笑着对我们说：“今天的天气可真不错，我们的任务如果能提前完成，我就带你们去操场上踢毽子。”好大的惊喜呀，同学们都瞪大了眼睛望着老师，满脸写着三个字“真的吗？”王老师一脸认真地也望着我们：“说到做到！”“哇！噻！”我们不约而同地喊出了声。
王老师的这种激励方式可真奏效，大家高效完成了课堂任务，如愿以偿地可以提前到操场上活动一下了。
你看，同学们像一只只轻盈的小燕子很快就飞到了操场上。我们平时踢毽子的机会可真不多，会踢的可没几个，但是都拿着毽子，低着头、弯着腰、晃着胳膊，摆出各种各样可笑的姿势，像一群刚会走路的小宝宝。我们本以为大家的水平都很相当，但让我们意外的是，王老师的踢毽子技术还真不错。只见她用灵巧的右手把键子垫一垫，向上一抛，眼睛紧紧盯着键子，当毽子快要落下来的时候，右脚往里一弯，使劲地向上一踢，键子又飞上了天。就这样，那个毽子在王老师的脚下就像带着彩色尾巴的小松鼠，上下翻飞。我们都一起给老师数起了数“1，2，3……”一口气，老师竟然踢了50个。我们看的目瞪口呆，赶紧凑过去跟老师讨教。老师谦虚地说：“不服老不行啊，原来一口气可是能踢近百个呢！”“没想到老师还有这绝招呢，快教教我们吧！”我们几个踢毽“菜鸟”兴奋地叫唤着！老师点了点头，拿起一只毽子一边演示一边告诉了我们一些踢毽小技巧：“首先，身体要保持好平衡，踢的时候要有节奏不能忽快忽慢。其次，最好用脚心侧面正中间位置去踢毽子，腿也要放松放平……”我们一边听一边尝试着，“我竟然能踢到毽子了！”“嘿，真的成功啦！我能多踢一个啦！”“我们这些“菜鸟”也能踢上十几个了……”同学们兴奋地大叫！王老师站在一旁静静地看着，温暖的阳光洒在她那微笑的脸上。
“王老师，我要向您发起挑战！”我们班的运动健将杨安顺被吸引了过来，他一边走过来一边严肃地说。我们还没来得及反应，王老师便痛快地答应了：“好啊！没问题！”大家一听，老师要和同学挑战了，便更加兴奋地当起了裁判，我们大喊一声：“计时一分钟！准备开始！”同学们有的给王老师鼓劲，有的给杨安顺喊加油。一时间，操场上回荡着我们此起彼伏的呐喊声和欢呼声。杨安顺瞪圆了眼睛，咬着牙，使足了劲地踢着，王老师不慌不忙，不紧不慢地一个接一个地踢着。一分钟到，比赛结束了，最终还是王老师多踢了几个。杨安顺嘟着小嘴，不服气地说：“王老师，下次我肯定会超过您的！”老师面带微笑，用手拍拍他的肩膀说：“好，我期待着你的再次挑战，你一定能打败我！”站在一旁的我们都开心地笑了，笑声在操场上空回荡。其实谁赢了又有什么重要的呢，老师带给我们的不仅仅是知识，更是无限的快乐，这已经算是赢定了！
快乐的时光总是那么的短暂，那个踢毽的课间，老师和我们在一起的小学六年时光都将逝去，但那份快乐永远定格在我的记忆中。
定格的作文篇七
王太生生命的某段时光，总有留影，就像一只鸟，低低地掠过，水面倒映其飞翔的姿态。
那时，英俊、稚嫩的脸，嬉笑、快乐的表情，定格在爬满鲜花的岁月深处。
我的手上有一张照片，是在香港海洋公园拍摄的。照片的一角，有一个肤色白皙的女子，兀自微笑。她不是受邀与我一同合影的，而是闯进了别人镜头留白处的人。只要我一直将那张照片长期保存，她就将陪着我，定格在风景里。
谁和谁相遇，实在是一件很奇妙的事情。这样的插曲，忠实记录了生命中的某一天，两个原本陌生的人在同一时间、同一地点，缘于同一审美，追捧同一背景，选择相似的角度、光影记录下某一个瞬间。
一些人拍照时有着特定的场景，在前一秒还舒展自如，一旦进入角色，就立马变得扭捏、拘谨。
读图时代，很多人喜欢看老照片。一些人在拍照时，喜欢选择以大海为背景，敞开大衣，能听见海风吹过发梢的声音。这时，昂起头，收腹挺胸，双手放在背后，不知道心里在想些什么，一副专注的神情，面向沧海一声笑，笑看潮起潮落。
有时，拿大山做衬托，换一种姿势。彼时，双臂抱胸，呼吸均匀，凝神谛听，身后有潺潺流泉傾泻而下。俯仰之间，指点江山，周遭的景物暗喻了当时的心境：或书生意气，或大浪淘沙，或胸有丘壑。
一路观察风景，捣鼓出一沓相片，流露出对别处生活的向往。如果不为这些图片配上回忆说明，过了一段时间，可能就记不清当时的情形了。简装版的照片，如果身后是一座大厦、一条商业街，不可否认，说明你爱恋都市的繁华和艳丽;古典版的照片，如果是一尊雕塑、一座庙宇或古塔，估计你性格中有安静的怀旧情结。
大多数人喜欢在人多、热闹的地点，或被多数人认为是风景的地点留影，很少有人会在旅途上，于乡村的油烟升腾的小吃摊前、旅店的孤寂门窗下，定格过表情。
一些人总喜欢逮着一个机会，和名人、明星合影。其实，跟父母、老师、同学等人合影，意义可能更大一些。
有一次，我去武汉参加一个会议。会场有几十个人，密密麻麻地排成了几排，一大群人和一个名人合影。那个站第三排、左起第八个位置上，只露出一个脑袋小黑点的，是我。我认识那个名人，照片上那个被众星拱月的名人却不认识我。
有些照片，我记不清是谁拍的了。当时，欣赏后，照片就被我锁进抽屉里。年轻时，我与长辈在一起合影的次数少，和朋友开心合影的次数多。平常，在外游山玩水时，我会拍几张照片，带回家。我突然想起，除了儿时的全家福外，我很久没有和父母合过影了。这实在是一件不应该的事情。
人到中年，我暗自神伤：不再对窗外饱和的绚丽色彩敏感，不再热衷于拍照片——不是没有兴致，只是再也找不到当初的感觉。
在岁月里温习存照，过去无意中闯进我的镜头，和我合过影的人，我始终将他们保留在记忆深处。
光影重叠，谁和谁定格在风景里？
定格的作文篇八
成长的路上，我们经历过风景，所以收藏了许多。把美好定格在心中，那是一生的快乐；把快乐定格在心中，那是一生的幸福；把幸福定格在心中，那是一生的感动而我，却要把悔恨定格在心中，那将是我一生中进步的阶梯。
“砰”的一声，门重重的关上，只有屋里父亲生气的站在那儿。
爸爸为什么要这么生气呢？事情还要从那天中午说起。那天，爸爸妈妈有事儿出去了，只剩下我一个人在家。我在家里无头绪的玩着，忽然间，我看到了放在爸爸妈妈房间里的电脑，于是，我就偷偷地溜进了他们的房间，迫不及待的打开了电脑，天昏地暗的玩起了游戏。谁知妈妈提前回来了，我被逮了个正着。到了晚上，爸爸回来，妈妈随及参我一本，爸爸索然大怒，对我大声说：“你怎么能这样，父母一不在，就起坏念想，整天只想着玩游戏，玩游戏，像你这样，以后还怎么成大事。你现在这个年龄，就应该好好学习，不能整天想着玩”还没等爸爸说完，我就插断他的话：“够了，我知道，以后不碰了，不要你管，行不行？”话一说完，我就后悔了。这时，“啪”的一声，我感觉脸上火辣辣的疼。原来，爸爸听了之后，一生气，就打了我一巴掌，这是他第一次打了我，我心里不快，便拉开门跑了出去，还顺手把门“砰”的关上，只留下爸爸呆呆地站在屋里。
天空黑漆漆的，路上就只有我一个人像一只无头苍蝇似的走着。一路上，我又累又饿，在这寂静的夜里，我想起了和爸爸妈妈在一起的温馨时刻，是他们，辛辛苦苦地把我拉扯大，省吃俭用，都是为了我，和他们在一起的时光，是幸福快乐的。可是，今天我竟然这样和爸爸顶嘴，这太不应该了。此时，我既后悔又恨我自己，爸爸是为了我好，我不应该那样说话。于是，我便坐在路边的台阶上，暗自流下了悔恨的眼泪。
不一会儿，我在黑暗中听到了熟悉的呼喊声，那声音里有焦急，有担忧。是爸爸，他竟然出来找我。我站起来，走到他身边，他一把把我搂在怀里，对我说：“孩子，对不起，爸爸不应该出手打你。”于是，我又一次流下了悔恨的眼泪，哭着对爸爸说：“爸爸，对不起，是我错了，我不应该这样。”
从那以后，我便不再和爸爸顶嘴，努力学习，一步一步的前进，一点一点的进步。
把悔恨定格在心中，我便不会迷失人生的道路，引领我进步。
定格的作文篇九
天又是阴沉沉的，雨说下就下，空气凝滞了一样，很闷热。其他科目都已经停课，全部时间都留给我们复习地理、生物，离中考只有三天，学校里、班级里都弥漫着紧张的气氛。
那晚我决定回趟家收拾一些衣物带回宿舍。母亲见我回来，让我在家住一晚，说要买一只鸡，明早给我炖点鸡汤补补。想想食堂的伙食，我欣然同意。
晚饭后，鸡已经送到，耷拉着脑袋栓在院子里，一动不动。又见母亲提了一袋东西回来，是拜佛用的香和烧纸。我十分反感母亲在考前为我烧香拜佛，认为这是迷信，不努力读书，光靠拜佛就能考好？“妈，你又要为我拜佛是吗？这根本就没有用！你要相信我，我会努力学习，会考好的。”我不耐烦地叮嘱母亲。母亲迟疑了一下说：“好、好、好，不拜不拜。”边说边将香、纸放进柜子里。一副敷衍我的模样。我又再三叮嘱她不要拜。
第二天早晨，天还是暗沉沉的。想到浓浓的鸡汤，我迅速洗漱完毕准备下楼。一推开卧室门，一股浓香便扑了上来，复杂的香，是鸡汤的味道！还夹杂着一点佛香的味道！我的亲娘啊！一股愤怒的情绪冲上心头，我能感受到脸上是炙热的烧。
我奋力冲下楼！佛香的味道愈加浓厚！
客厅里，朱红的佛台上，几盏大大的红灯，几尊佛像，几盘水果、饼干，还有大瓷碗里盛着的那只鸡！而母亲，正虔诚地跪在地上。
那是母亲吗？我楞住了！怎么背影如此的消瘦，头发里掺杂着些许白发。母亲或许是听到了脚步声，连忙站了起来，转过头看着我，眼里是惊慌？是歉意？还是……我说不清。母亲眼角的纹路越发的深了，皮肤也暗淡了许多，是我太久没有仔细观察母亲了吗？我只觉得鼻子一阵酸酸的。我不知道该说什么？母亲先开口了，音调是迟疑的：“孩子，对……对不起，我听说你每天在宿舍学得那么晚，一定很辛苦，我又无能为力，我一个小学都没毕业的也不能教你什么，我只好……”说着说着母亲的眼眶里似乎多了什么？是泪吗？母亲，一个好强的女人，此刻竟在我面前落泪。
我一把抱住了母亲，果真是瘦了，是为这个家日夜操劳的吗？是因为担心我吗？“妈，你不用跟我道歉的，应该是我要跟你道歉，我长这么大，多少次没有去体谅你而是责怪你，我总把你对我的爱当成理所应然，我从来没有关心你吃得好不好，工作累不累……妈！谢谢你为我做的这一切！”我又仔细看了看母亲的脸，帮母亲捋了捋头发，她笑了，我也笑了。
那天早晨我喝了鸡汤，是香甜的，掺着佛香的味道，是母爱的味道！让人回味无穷。
那一刻永久地定格在我心里，成为我勇往直前的骑士勋章，我将戴上它，不畏风雨，成为勇士。
定格的作文篇十
阳光普照下的暖夏，习惯了一个人躺在树荫下，细数那些调皮的光束穿透枝叶间的缝隙在地上画着的那些明明灭灭的光圈。看着这棵打我出生起，边屹立在庭院里，永远不倒下的香樟。看惯了它从春天抽出嫩芽到夏季茂密的枝叶；听惯了它枝叶间婆娑的细微到互相猛烈的敲击。
然而，今年的七月份，再也不会有人，陪我细数那些明灭的光环，亦也没人陪我看日落日落。
日，在不知不觉中，又向西方坠去了，哦！有一个下午，被我荒废了。眼前，不知何时又弥漫了大团大团的雾？记得你说过，仰望天空时，眼泪就会倒退回去的，可为什么，当我想起你时，就算仰望天空到眼睛发酸，那些大雾还是聚集满了水滴？最后滑落…。
被夕阳镀上一层金的香樟，看起来是那么的遥不可及，飘渺的似乎时光倒流了，回到了曾经…我知道，那些回不去了的，最终还是回不去了，但我还是会，每天，义无反顾的想念你，想念那些美好的过往。
定格的作文篇十一
总有些岁月会让人怀念，总有些故事会让人留恋，总有些美丽的画面会凝固在那一瞬间，成为我们记忆中那最美丽的定格。
乌镇，一个江南小镇，却以精致的水乡情韵吸引着诸多游客。我自小憧憬江南风光，便在一个暑假时同父母一起徜徉其间。
浣女，流水，石桥，还有那吴侬软语一下子飘进了我的脑海。我细细望去，曲折的小河蜿蜒前行，却就那样隔开了两边的白墙黑瓦，一座小小的青石板桥连通了两岸的居民。这样的景致，比我想像中的还要美！只是那样的浓抹淡描，却别有一番韵味，此刻，我对于江南的评价只有两个字——精致。
第二天飘起了小雨，又细又斜的雨丝从屋漏瓦檐处落下，在那青色的石板上溅起了通透纤尘。一个身形曼妙的女子打着一把油纸伞，从远处袅袅走来，隔着雨幕，隔着薄雾，让人看得不太真切却又能感觉到那女子定然是美极的。我不禁想起了诗人戴望舒《雨苞》中的那个如丁香花一般的女子，江南，此刻，是朦胧的。
若只有景致，那也是不行的，景，看久了，人就会腻。在领略过乌镇的精致美与朦胧美后，我想再看看江南还有什么美。
天上还洒着雨丝，但我没有打伞，雨丝飘摇，比打伞更有一番情味。我走过窄窄的巷口，看那黑瓦斜檐与背后的蓝天；我走上那座石板桥，听河水温婉动人的歌唱声；我走到古老的戏台后面，想那些舞女们蛾眉轻敛袖舞流年；我走进那白墙黑瓦，品百年古物的苍老叹息。这里很少用斗拱，却有朴素的瓦漏。乌镇的迷人之处，此刻体现得淋漓尽致。那是一种对文化的传承，对文化的敬仰，对古老的膜拜！
都说中华文化源远流长、博大精深，究竟体现在哪？体现在那一砖一瓦的厚德载物上，体现在那朴素大方的建筑结构上，体现在那热情好客的风土人情上！是的，我在二零一三年的夏天，倾听了乌镇古老文化的沧桑之音，那样沉重而厚实的声音，却能够吟唱出精致与朦胧，虔诚地信仰只为顶礼与膜拜。
一三年江南水乡那幅泼墨画就这样定格在我的脑海中，那美丽的定格不仅体现在景致上，更是体现在那千百年来的悠扬文化之中。
定格的作文篇十二
星期天，阳光阳媚。我闲着没事，翻起了家里的“历史相册”。
刚翻开，一张长5c，宽4c的黑白照片展现在眼前。这是一张黑白色彩已经褪减发黄、图像也不大清楚的照片。不过模糊之中还是可以看出照片上是一个五六岁的小姑娘，身穿一件大花棉袄，头上还戴着一条三角围巾，手拿一根小树枝在沙地上画着什么，这，就是三十年前的妈妈。她的背后是一片又矮又旧的老房子，充满了岁月的沧桑气息。
往后翻，时光飞逝，进入了八十年代。这些照片头一回换上了五彩的新衣，可因为当时的制作技术不过关或是人们的保护措施不到位，照片都粘到相册上了。不过从几张保存完好的照片可以看到人们的生活与十年前相比有了很大的变化。大花棉袄变成了好看的衬衫，头上戴的三角围巾变成了五彩斑斓的纱巾。这次照片上的妈妈变得时髦了。从背景上看得出城市的变化也很大，干净的街道、清清的湖水、晃动的小桥，人们也慢慢开始懂得享受生活了!
再往后，一张张10年前的照片映入眼帘。这时科技进步了许多，人们对照片保护有了更好的方法——照片上封了一层塑料薄膜。这时，一个新成员加入了我们的“历史相册”，那就是我。照片中我穿着好看的婴儿装，甜甜的躺在妈妈的怀中。背景中一座座高楼大厦栉比鳞次，街道两旁一排排大树长势正旺，我们生活的家园成了绿色的海洋。
再看看我今年的照片，身穿白色t恤、蓝色超短裙，手握网球拍，活脱脱的一个阳光少女映在眼前。这照片可是用数码相机拍成的，照片的保护措施已不是十年前那粗劣的塑料纸了，而是在照片上加了一层簿簿的印膜，不仅好看，而是永不腿色。噫!我这是在哪儿?哦，想起来了，这不是北京的“鸟巢”吗?原来这一切都是妈妈用电脑技术合成的。科技飞速发展，而今的照片从拍摄到后期制作，都与以往大不相同，照片不仅可以用电脑加上好看的背景、边框，而且照片上人物的高矮、胖瘦等等也能通过电脑技术调整。“历史相册”变成了“电子相册”。
30年弹指一挥间，改革开放给我家和社会带来的历历变化都记录在那定格的瞬间。
定格的作文篇十三
我按下暂停键，世界定格了。
空中煽动着彩翼的俏丽蝴蝶停住了，我不紧不慢地走近，小心捏住它盖着花粉的斑斓双翼，将它放入玻璃瓶中，然后按下继续键。
世界再度鲜活起来，习习凉风拂过，流云染上金灿灿的日光，自在地于天空中踱步。透明瓶子中的蝴蝶悠悠转醒，在方寸天地间扑腾挣扎着，一派破碎的美丽。
几天前，我在偏僻巷子里意外捡得这块小小的控制器，它拥有神奇的力量，按下按纽便可令时光定格。我如获至宝，利用它完成了许多往日里做不到的事，我拥有充裕的时间，得意扬扬地控制着世界。
课上困倦了，我按下暂停键，趴在桌子上睡他个天昏地暗。
作业完不成了，我按下暂停键，慢条斯理地完成了应尽地任务。
军训累得腰酸腿软，我按下暂停键，惬意地躺在柔软地草坪上眺望蓝天。
我穿梭在时光的缝隙里，事事顺遂如意，日子过得逍遥又快活。
某一日忽然看到一周后一颗陨石可能会撞上地球地新闻。算了，还是回家躲躲吧。定格住世界后，我大摇大摆地走出校园，闲庭信步地走回家，我躺在沙发上懒洋洋地享受起这难得的慵懒时光，一动也不愿动。
饿了，我便找出零食填饱肚子；困了，我便倒头就睡。我浑浑噩噩过了不少天，才让世界恢复秩序。
仍是无聊的新闻，我抬腿要走。电光火石间，突然想起了什么，根本不存在所谓黑洞，因为暂停键按了七次，我在家休息的时间正好一周。原来，定格时间不过是诱人的幌子，时间从未停止！窃取时间的，是我们自己。
我被自己的想法惊出了一身汗，原来，时间一如既往流逝，没有任何人能试图改变时间。原来，我们所能定格、把握的只有现在，唯有此时此刻弥足珍贵。
匆匆走过街头，我将控制键随手扔掉。回首望去，它静静地躺在偏僻巷子的角落里，仿佛伺机而动的伪装者，危险而又极具诱惑。
我们，还有多少未被窃取的时间？
记住，你能定格的，惟有此刻。
定格的作文篇十四
处于青春年少的我，是多么渴望像一只风筝一样，穿过云端，眺望外面的世界，因为大家都说“外面的世界很精彩”。可是，每次我将近云端，眼看着就要放眼世界的时候，你们就会将手中的细线拉得紧紧的，将我从高空拉回。没错，我就是一只风筝，一只想要冲破云层的风筝，却永远被细线束缚的风筝。我几次想挣开细线，却总是以失败告终，你们的原因很简单：因为我还小。因此，我的青春也许只能被“定格”在了云端之下，总是与外界失之交臂。
你们总是对我的未来塑造完美的蓝图，也对那些“温室的花朵”持否定的态度，要求我要全面地发展。可是，每次我想要尝试一下新的挑战，挑战一下自己的能力，你们就会再次将手中的细线握紧，也将我的挑战前方的道路铺得平平的，让我安然无恙的度过，这样挑战也就失去了原有的价值，也就是这样，我始终不能穿过云层。
我多么希望我的青春是多姿多彩的，也多么希望我的青春能够定格在一个又一个美好的瞬间。
就在我竭力地索求着我的青春的时候，他们来了，给我带来了快乐和自由。我们一同在篮球场上挥汗如雨，一同在教室里埋头苦读，一同在宿舍中谈天说地。我们一起在欢声笑语中成长、进步，给青春绘上美妙的色彩。那一个个感动的、愚蠢的、可笑的、幼稚的瞬间，在我的心中定格，它们让我知道了人间的冷暖。它们见证了我的进步，见证了我的成长。
进入了高中，远离了父母的束缚，我就像一只关入笼中许久的小鸟，重获自己，肆无忌惮地玩耍，惨痛的教训便是那一张张满是红色叉叉的试卷，看着这些试卷，迷途的我似乎有些觉悟，我告诉自己：没有父母的指引的我依然是我，我依然可以飞向高空。青春无悔，我坚定了信心，相信可以用自己的努力来描绘属于自己的青春蓝图。
青春最温馨的，并不是家，而是班级这个大集体。拔河大赛的时候，一群“勇士”在场上“厮杀”着，边上的啦啦队也不逊色，撕扯着喉咙为我们加油；篮球联赛，当我们进得一球时，边上班级里的女生似乎比我们还激动，再次扯开嗓门大声呼喊，为我们加油；班级里的同学钥匙谁的腿断了，不好走路，总是会有许多人争先恐后地要去帮忙背啊、买饭。这一幕幕，是多么的温馨。教室里的吵吵闹闹，同学们的分分合合，嘻嘻哈哈，也给我的青春添上了美丽的色彩。
考试的失利，将我的心情定格在悲伤，但有许多人同我一起分担；玩耍时的快乐，将我的心情定格在快乐，也同样有许多人同我一起分享；情绪的失落，将我的心情定格在郁闷，但也会有许多人和我一起分忧。总之，青春是快乐的，是幸福的，青春将我的人生定格于幸福。青春无悔！
