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每个人都应该懂得总结，因为它是个人成长不可或缺的一环。可以通过对比、对照等方式，突出总结的重点和亮点。在写总结时，可以从这些范文中借鉴一些表达方式和思维方式。
生命与价值作文600字篇一
人生在世，每个人都在以不同的状态和方式绽放着自己的光芒，尽管并不耀眼，但仍能照亮人生前行的路，这就是生命的价值。
山石的粗砺筑成了雄奇的高山，卵石的细腻，铺出了幽静的林间小路，不必互相嘲笑每一块石头，只要拥有自己的精彩，自己的个性，它的生命就有价值、有意义。
拿破仑只是一个意大利贵族后裔，他九岁时被父亲送到巴黎，尽管学校学习中途辍学，被授予炮兵少尉军衔，但是最后却在攻打土伦的战役中展露才华，成为一名出色的军事家，以致征服了欧洲，成为法兰西皇帝。再看看爱迪生。他的一生中有2000多项发明，为了发明电灯用了1000多种耐热材料，6000多种植物，8000多次尝试2000多次实验，终于发现了一种适合做灯丝的材料，让黑暗中的人们看到了光明。
他俩一个是叱咤风云的政坛巨人，一个是沉寂于科学领域的学者。他们都在自己不同的领域中创造出各种各自的辉煌。所以。我们不需要仰视，只需做好自己生命的价值也不分大小上置名人志士，下至平民百姓活出自己生命就有价值。
我曾经认为有所成就才能有价值，慢慢的，我领悟到生命的价值并非如此，每个人都可以做好自己的本分，展示出自己的个性。所以，我们在赞叹大海的气势磅礴时，也不要忽略了溪流的潺潺奔流，每一个生命的存在都有其不同的意义，都在以不同的色彩装点着这个世界。
沙漠中的骆驼刺，用自己茂密的根部力量牢牢抓住土壤，在干旱中伫立成一道风景。在雪山之巅，美丽的雪莲花，用自己的色彩和芬芳向世界宣告：并不是所有的生命都可以屈服于严寒，即使四周已死寂荒芜，仍可用信念支撑起自己高贵的灵魂。
不论是在春风中娇柔的盛开，还是在严寒酷暑中努力的绽放，不论是屹立成山峰，还是铺向远方，它们都在以不同的姿态展示出了自己的价值。我们生活在这，个世界里，也从不会因为季节的怠慢而放弃前进的脚步，因为我就是我不一样的烟火，都在以自己的方式，书写着生命不一样的价值！
生命与价值作文600字篇二
前几天，我读了“希望书库”中的一本书叫《打动孩子心灵的二百零一个励志故事》。
我看了里面的一篇文章叫《生命的价值》。通过读这篇文章，我知道了讲的是；有一位演讲家手里举着一张二十美元的钞票，他对着两百个人说谁要二十美元，很多人举手说要。演讲家把它揉了揉再说谁要，还有很多人举手说要。演讲家一次次的对那二十美元进行揉、踩。还是有人要。我们身边的东西，无论是什么，可是只要它变了模样有些人就不喜欢了，这样是不对的。我的建议是；无论是什么东西，只要变了模样，我们还是能要的，因为它并没有贬值，它依旧有价值。
我对这篇文章的感受是；生活中难免会遇到困难，做任何事都不容易，但是不要因为一次失败就被困难打到。永远不要怀疑自己的价值，俗话说的好；天生我才必有用，比如；我们大家众所周知的一个人袁隆平，他经过不断地努力发明了杂交水稻，在这段时间里袁隆平刻苦研究杂交水稻，终于发明了杂交水稻，才能让我们国家学习到杂交水稻的知识，现在我们每家都有水稻，秋天的时候，水稻就大丰收了，我们就能丰衣足食，我们要感谢袁隆平，是他让我们每天能够吃得饱饱的，还有很多发明家我们应该感谢，例如：爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……我们应该向他们学习，创造出许多有关生活中有用的东西，那么既然我们来到了这个世界，那我们一定有用的，生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身。我们永远是独特的，人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的困境击倒。
我觉得：一个人最大的价值不在于他受过多大的教育，而在于他有没有经得起生活中风浪的技能。我们的事业不但能实现理想的结果，它更能把我们训练成一个自信，成熟，有用的人。
生命与价值作文600字篇三
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的`戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义!
【小引】什么是快乐词典的解释是感到幸福或满意。这是理论的界定，太抽象了，其实，在现实生活中快乐是具体可感的。快乐，是打开心灵枷锁的一句问候;快乐，是融化友情坚冰的一个微笑。如果你是鱼儿，快乐就是一汪清凉的水;如果你是小草，快乐就是一束暖暖的阳光;如果你是花儿，快乐就是一滴晶莹的露珠;如果你是鸟儿，快乐就是一方湛蓝的天空。下面就让我们一起走进“美文赏析”感悟“快乐”的真谛吧!
生命与价值作文600字篇四
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
——题记。
当我们在母亲的肚子里时，母亲已经给予我们了生命；当我们呱呱落地时，我们不仅有了生命，还有了责任。人活在这世界上只有一次，要对得起生命，让它充满色彩和价值。
1998年夏天，武汉理工大学一名刚获得研究生入学资格的青年萧栋，为搭救一名投水的轻生女子，因水性不好而溺水身亡。生命的价值也就在这位青年人身上体现，生命的价值不能单以靠获取知识的多少来衡量，不是简简单单的生命的交换。他的牺牲，向活着的人们昭示一种强大的精神力量。他的牺牲，唤醒了一些人的良知；他的牺牲，呼唤着一个充满爱的社会；他的牺牲，给少数道德沦丧的人敲响警钟。
追溯到过去，展望着明天，中华民族五千年的历史，不知道有多少人可以堪称之“活的精彩，死的光荣”。汉朝时，温柔美丽的昭君为了胡汉合为一家，远嫁到寒冷的塞外，难道她不想家？人之常情她也想家，但她首先为国家利益着想，使胡汉保持了将近一百年的和平。昭君出塞不是显示了生命的价值？清朝时，由于政府的无能，英国人无情的向中国输入鸦片，我们的民族英雄林则徐，不畏艰辛在虎门硝烟，虽然他最终被奸人污陷，但他留得正气在人间，活的有价值！抗日战争时期，刘胡兰面对敌人的铡刀毅然不惧，最终十五岁的生命在这大地上消失了，活得真有价值！
面对着一个个活的有价值的英雄，我为他们自豪，可在这个世界中，有的人活着那是一种对生命的浪费和贱蹋！汉奸头子汪精卫狼狈为奸出卖国家利益，活着的恐怕只是躯壳，他们的生命犹如浮云一般飘飘然然毫无价值！悲！
社会是养育我们每个人的大家庭，我们每个人都是社会的一分子。因此，我们必须回报社会，如何回报呢？最基本的是我们必须活的有价值，让学习充实我们的生命，为社会贡献。
生命与价值作文600字篇五
赫胥黎说：充满着欢乐与斗争的人们，永远带着欢笑，欢迎雷霆与阳光。
希望跟厄运是一对好姐妹，当你承受苦难时，只有那一点希望才会然你绝处逢生，让你感受到生命的意义。
有人跟我说：世上有三种鱼，第一种是那种非常漂亮给人观赏的鱼，起初它会因为不同人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。但是久而久之，人们会渐渐遗忘，它就只能独自穿梭在鱼缸里，天地之大，留给自己的却只有这一片水域。第二种是在池塘里的鱼，它们的生活很规律，就好似朝九晚五的上班族，却又没有上班族的压力跟劳累，它们只要饭来张口就好，直到有一天，渔网洒向了它们……第三种鱼是在海里的鱼，他们的生活充满了挑战跟未知，就好似现实中的创业者，海中的世界是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，弱肉强食的道理在哪里都很适用。可是尽管这样，它们还是很快乐，它们失去了安全保障，却得到了别人都得不到的自由和它们早已失去的本能。尽管生命随时有危险，可这才是生活呀，只有雷霆与阳光同时出现，人们才会感受到生活的乐趣。
的如果给你一次机会，你会愿意做哪一种鱼？有的人会选择第一种，尽管失去很多，可是也得到了快乐和被人认可的美丽；大多数人应该会选择第二种，因为第二种鱼是幸福感最强的鱼，它们的眼界不宽也不高，每天无忧无虑，自是最幸福的。可如果是我，我宁愿做海里的鱼，可能我下一秒就会被吃掉，可是那有什么关系？至少这一秒，我是快乐的，自由的，我在大海里看见许多风景，体验不同海域的生活。这样的生活，即使危机四伏，也不枉走一遭人生。
生活的乐趣在于你从不会知道下一秒会发生什么，所以不要在意。未知才是充满挑战，一关一关地创下去，你的人生才会丰富多彩。温室的花朵最经不起风雨，就是这个道理，温室花朵看似美丽高贵，其实，它们是所有花中最可怜的了。它们一无所有，直到生命走到尽头也找不到此生的意义。
生命，只有经历了风风雨雨，才会变得有意义。生活，只有承受住风吹雨打，才会懂得它的价值。生命的意义不在于高低贵贱，而在于你是否愿意经历。
少年，勇敢一点，去探索未知吧！
生命与价值作文600字篇六
生命，是什么？也行许，对于那些拥有残疾的人来说：是不幸运的遭遇，是一种又一种的考验！然而，通过一个又一个的残疾人，让我明白了生命的真正意义！
如：将近二百年钱的helenkeller(海伦凯勒）便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。她出生是九个月，突如其来猩红热引起的高烧，夺去了她的听力和视力，接着又丧失了语言能力。但是对于这一切，看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚。于是她的脾气越来越暴躁，直到莎莉文老师的出现，改变了小海伦的一生！
莎莉文老师与小海伦很投缘，她们认识几天就相处的非常融洽！比如：一天，莎莉文老师在海伦的手上写了一个单词：wather（水）这个单词，但由于小海伦经常把水和杯子经常弄混，但终于不耐烦了，便把老师送给她的洋娃娃打破。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下‘water’“水”这个字，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种液体。
helenkeller(海伦凯勒）的真正事迹让我明白，人生——是一种难忘的回忆，而通过某件事或某个人的经历让我们明白许许多多的人生这里。
生命与价值作文600字篇七
每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值，实现人生的意义。追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
20xx年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因为驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。张丽莉老师，她，临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，她，大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，无不体现了她生命价值的意义，也为我们这一代青少年在人的生命价值的选择上树立了榜样！
一株花，每年只开一季，不论是富贵的牡丹花还是淡雅的兰花，生命中最有价值的一段时间就是绽放于枝头，光芒和香气散满天地之间的日子，这就是生命的价值。生命对于每个人来说，是有长度的，并且是我们不能控制的，然而，我们却可以增加生命的宽度，在人生的舞台上，演绎着属于我们自己的精彩。
在河南焦作市博爱县，12岁的女孩邱小二，连续4年背着同学上学，在当地传为佳话。邱小二是博爱县南石涧村人，从20xx年开始，年仅8岁的她上学时，除了书包，背上还多一个与自己年龄相仿的女孩赵梦雅。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。在现在的和平年代，我们青少年一代更要珍爱生命，树立正确的人生价值观，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，真正实现生命的价值。
初三:乐天603。
生命与价值作文600字篇八
20xx年10月24日，为了抢救两名落水少年，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救。两名男孩获救了，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却不幸被滚滚东去的江水吞没，三个年轻的生命，就这样离我们而去了。
这一次救人行为引发了一次社会价值观的讨论。大学生舍身救人是不是值得根本无须争论，无论市场经济如何发展，善良与勇气都是我们需要着力打捞的基本价值观。现代人往往容易迷失在高度繁荣的经济世象中，所带来的社会道德迷惘在所难免，但无论世事变幻，社会道德底线永远存在，它与算计无关。
此次救人事件，从侧面反映出“90后”大学生的价值观，他们在紧要关头没有忘记所承担的社会责任。这是一个英雄的壮举。人需要“义利观”，而义应该在利之上。一个现代社会的核心价值观除了经济价值，更重要的就是道德价值和社会价值。
长期以来，助人为乐、见义勇为、舍生取义等传统美德一直在五千年中华文明史上煜煜生辉，华夏儿女用他们的执著进行着跨越时空的美德接力，甚至时常不惜付出生命的代价。也正因为如此，这一美德才显得尤为璀璨夺目，也更感动人、更激励人、更令人打心底里珍视。
在人们的传统印象中，80后、90后都比较以自我为中心，但是这次的事件足以证明他们是祖国未来的希望。从去年奥运火炬海外传递到抗震救灾，“90后”表现出来的坚忍、自强、互助的精神，并不逊色。我们的社会提倡发扬集体主义、奉献精神，而传统道德中也包含着相关内容。这几名大学生的行为正展现了这种大义重于生命的人性光辉。他们的行为并不是用“金子换石头”，这种精神力量足以影响13亿人。
大学生救人群体用实际行动彰显了中华民族传统美德，重新诠释着新时代的道德规范，也构建着社会主义核心价值体系，展示着当代大学生传承的奉献精神，是全社会学习的楷模。
青年人是祖国的栋梁，是民族的希望。他们的这种见义勇为、舍生取义的精神应该延伸到我们每一个人的身上。少年强则国强，如果青年都将这种文化道德传播到国人的心中，运用到生活的方方面面，国家的振兴指日可待。
生命无价，责任无价。相信在很多年后，他们舍生忘死的“人梯”精神依然会激励着我们，他们的名字，也将会是这个时代永远的坐标与纪念。
三位同学在人梯中留下了青春的气息和温度，人们的手心里感知着，人们的内心里铭记着，这种力量将传递给更多的人，让更多的人手拉起手，用爱面向这个世界。
生命与价值作文600字篇九
读完《生命的价值》这篇文章时，我被深深地触动了。人生的道路，曲曲折折，我们会无数次地受到挫折，也要重新爬起来，这样你才能真正的体会到生命的价值。
“无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。”这是多么简单的道理呀，可许多失意者就因为一点挫折，而将自己永远封锁在失败的世界里，甚至选择自杀，来摆脱人生的坎坷。“在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们依然是无价之宝。”生命的价值是取决于我们本身的！只要你活着，你的生命就还存在着价值！
写到这里，我突然想起自己一次考试失败时的经历。那是一次选拔考试，在考试前我做了充分的准备。考试当天，我迅速地写完了考卷，便满怀期待的等着考试结果。可结果却是——我落选了。这四个字不停地在我脑海里回旋，犹如一双魔爪，把我推进万丈深渊。从那以后，我便每天生活在失败的阴影中，变得心灰意冷。
可在这寒冷的冬夜里，一株三角梅的绽开，却让我明白了生命的意义。在校园一个不起眼的角落里，一株三角梅的生命在这里降临，历经了不知多少风霜雨露，阳光的暴晒，才使这株脆弱的生命变得如今这般繁茂。粉嫩的花朵在这寒风刺骨的冬季，依然肆无忌惮的绽放着，仿佛还未感受到冬天的到来。当我望着这一幕时，终于敞开了心扉：一株如此脆弱的生命都能抵抗寒风的刺骨，盛开着这个冬天最美的花。仅仅一次考试，就能把我击垮吗？我明白了生命的真正意义，重拾信心，找回了从前开朗的我。
还记得，我曾在书中看的过一则这样的故事：有一个生活在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“向我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给男孩一块石头，让他拿这块石头到市场去卖，但无论别人出多少钱，绝对不能卖。男孩蹲在市场角落买石头，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。男孩把石头拿到宝石市场上去展示，石头的价钱比昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝，你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
生命的价值就在于我们每个人都是独一无二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我们也不能轻易被击垮。阳光总在风雨后，迎接我们的将是灿烂的彩虹！
生命与价值作文600字篇十
蹬三轮车的老人白礼芳于20xx年9月25日静静地离开了人世。他生命的价值是由全中国见证的。他靠蹬三轮车的微薄收入过着贫寒的生活，在此基础上他却依旧省吃俭用，撑起了无数和贫困孩子的读书梦，成就了无数生命的价值。泰戈尔曾说：“我们只有献出生命，才能得到生命！”白礼芳爷爷把自己的一生都献给那些贫困的孩子，那么他获得的就是永远活在中国人民心中震撼的生命。
安阳女孩杨柳青，视力几乎为零，但她却坚持不懈地认真听课、努力刷题，最终凭借惊人的毅力考上华东师范大学，让自己生命的价值不断得以实现，这样的价值也是被大家所认可的。
高尔基作品中的丹柯为了自己的民族，为了证明自己的信念而牺牲了自己。正是因为他坚信自己的信念，从而唤醒了人性，复苏了一个奄奄一息的民族，这样生命的价值抵得上一个民族的价值。巴金也正是坚持了自己的信念才登上了人生巅峰。生活中这类人还有许多许多：如爱迪生、黄美廉、阿巴格、张海迪、刘伟……我们每个人总归是会有自己的信念的。
卢梭曾说：“生命不等于是呼吸，生命就是运动。”如果当一个人终日无所事是，一动不动，什么都不做，那么他即使活着，他生命的价值也是负数。
每个人生命的价值都不一样，而我的生命的价值又是什么呢？我还在寻找，也许要用一生才能找到。但我知道：是大树，就不做小草；是小草，就要染绿每寸大地！
生命与价值作文600字篇十一
我学习了第五单元后，对生命有了进一步的了解。我深深体会到人的生命是有限的，我们要珍惜自己的生命。
我觉得生命就像一片落叶，随风飘落，它总是在另一个边缘静静地等待你对它的态度。
我觉得生命就像一栋墙，任凭风吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻挡别人对自己的侵害。
我觉得生命就像一块用不化的冰块，它那坚固的身体，顽强不屈的精神，值得我们每一个人学习。
我觉得生命还像无边无际的大海，当自身处在蔚蓝的天空下，站在深蓝海水边的时候，你就在享受快乐。当你看到那汹涌澎湃的波涛拍打着岸边的岩石时，我们就会感受到大海有多么顽强的生命。
是啊，人的生命只有一次，但我们怎样才能让短暂的生命，活得更加有意义，有价值呢？
现在，有许多人都参加到无偿献血和人死了以后捐献器官的行列当中来了。你别看不起这些小事，完全据不完全统计，有相当一部分人群得病，都是由另一个人捐献而病愈的。
我多么想人人都让短暂的生命，活得有光彩，活得有意义，全心全意去帮助别人，请你记住：帮助别人，快乐自己哦！
生命与价值作文600字篇十二
每个人活着，都有其生存的意义，至于是什么，只有活过了才知道，死亡宣告着生命的终结，虽然生命终结了，但生命的价值却不一定就此画上了句号。
我，静静地坐在门外，听外公拉着二胡，夕阳将我们的影子拉得老去。依晰记得这里外公最后一次拉二胡了。
推门，进屋，坐在床边，外公那苍白的脸映入眼帘。强行微笑，习惯了对他微笑，不想让他自己的悲伤影响到他。可外公还是看出来了，挣扎坐起，对我说：“没什么好伤心的，人这一生只要是活得有价值就够了！”但外公的脸也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上，外公慈祥的脸在脑海中挥之不去，也一直猜不透外公所说的生命的价值。
再一次走在那条熟悉的路上，仿佛又回到从前，外公牵着我走过。抬头仰望，那个鸟窝还在，鸟妈妈正在给小鸟喂食，暮然间，我似乎明白了，外公对我们付出的爱又何止一点点，可他依然快乐。我终于明白，人活着其实不一定要得到，付出也是一种快乐，有时候付出比得到更快乐。
原来生命的价值可以是付出，原来人活着不一定要得到。只有这样，你的生命才能算得上有意义，生命的价值不再是金钱可以恒量的了。
生命与价值作文600字篇十三
“泛爱众，而亲人”，每个读过《弟子规》的人，都会记住这平易而真诚的话语。材料中这些店员们，就是充满爱心的人。他们诚信经营，大度待人，很好阐释了仁爱之德;书店24小时不打烊，传递着温暖的人文情怀。无论进来的人是来买书，看书，或是休息，店员们都很高兴，因为他们觉得自己的工作是有意义的。
美国心理学家马斯洛提出我们工作是为了满足五种重要的生活需求，五种需求渐次上升，最低一种是为了生存，最高一层是自我实现。这最高的层次，就是感觉自己重要，为这个世界带来了有用的东西。毕淑敏曾说：“人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。”比如传递仁爱。
其实，早在中国古代，哲人们就重视仁爱的推广，重视生命价值和工作的意义。孔子说，仁者爱人。孟子提倡，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。墨子主张兼爱。王阳明认为：“圣人之心，以天地万物为一体，凡有血气，皆是昆弟赤子之亲。”他们一生劳碌，勤勉努力，播撒爱心，实现了生命的价值。
我们熟知的范仲淹，无论居庙堂之高还是处江湖之远，皆能宠辱不惊，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;苏子瞻才高于世，众小摧之，他却筑苏堤于西湖，养弃婴于密州，传圣贤于天涯，旷达仁厚;还有柳子厚释奴潇湘，韩退之斥鳄潮州，左宗棠植树天山，林则徐凿井伊利：他们身体力行，造福百姓，一团仁爱，赢得自我生命的丰盈与后辈的敬仰。
让生命价值在爱的工作中绽放。不仅是中华民族的传统价值观，也是世界普遍认可的人生态度。《圣经》劝谕信徒，“为千万人存留慈爱”，“慈爱和诚实，彼此相遇。公义和平安，彼此相亲”。佛教也劝人向善，悲为拔苦，慈是与乐。
或许有人说，这是一个仁爱缺失的时代，物质越丰富，心灵越空虚;经验越理性，灵魂越漠然。但是，看看耶鲁村官秦玥飞吧，在殿堂和田垄之间，他选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行;看看山村教师支月英吧，36年来，坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了两代人的童年;还有红丝带学校校长郭小平、妙手仁心的骨科医生梁益建……这些感动中国的人物，是翱翔在尘世中的天使，一路走来一路歌，播撒爱的花雨，他们让传统道德中的仁爱在当下闪光。
德者先行，从者必众。我们要学习这些店员，摆脱社会上只追求一己之私的庸俗，让古道热肠融化浮世冷漠，让温暖流转人间。阿根廷作家博尔赫斯曾说，“天堂应该是图书馆的模样”，而我想说24小时不打烊书店就是天堂的摸样，而里面的店员就是天使。他们生命价值在爱的工作中绽放。
生命与价值作文600字篇十四
张海迪5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命，更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。她不但翻译和创作了许多文章，还学习了医学知识、针灸技术、音乐、绘画和书法等多门知识和学科，以此为人民服务。张海迪用她的毅力，实现了生命的价值。
刘伟12岁时玩捉迷藏，摔靠在高压线上，失去了双臂。但他没有消沉，选择了自强。他学会了用脚自理生活，并进入了北京市残疾人游泳队。两年以后，在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的好成绩。高三时，成绩优秀的他又放弃高考，改学音乐，成为世界上第一个用脚弹钢琴的人。参加某电视台的达人秀比赛，让他几乎一夜成名。他的经历让很多人只能用“震撼”来形容。而他那句“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”鼓舞了很多人。自强，使刘伟获得了无形的手，帮助他实现了他生命的价值。
1903年，邹容住到了爱国学社，与章太炎结成忘年交，在革命的前沿共同呐喊。邹容以青年人的热情、浅近直截的文笔和无可辩驳的事实，写成了在日本就已开始创作的《革命书》一书。他署名为“革命军中马前卒”，表达了一个冲锋在前的革命战士的高昂斗志。书一出版，便唤起了革命潮，也使清政府对他怀恨在心。邹容入狱后，他仍进行不屈不挠的斗争。因为在狱中饱受折磨，他在出狱前一天死去，年仅20岁。他为革命奉献了生命，但奉献也实现了他生命的价值，使他的灵魂无比崇高。
张海迪的毅力、刘伟的自强及邹容的奉献，无不实现了其生命的价值。“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”生命价值的实现，并不只有一种方式，但要实现，要靠我们自己的雕琢。我们的生命，终会成为与众不同的、独一无二的珍宝。
生命与价值作文600字篇十五
生命，是什么？也行许，对于那些拥有残疾的人来说：是不幸运的遭遇，是一种又一种的考验！然而，通过一个又一个的残疾人，让我明白了生命的真正意义！
如：将近二百年钱的helenkeller(海伦凯勒）便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。她出生是九个月，突如其来猩红热引起的高烧，夺去了她的听力和视力，接着又丧失了语言能力。但是对于这一切，看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚。于是她的脾气越来越暴躁，直到莎莉文老师的出现，改变了小海伦的一生！
莎莉文老师与小海伦很投缘，她们认识几天就相处的非常融洽！比如：一天，莎莉文老师在海伦的手上写了一个单词：wather（水）这个单词，但由于小海伦经常把水和杯子经常弄混，但终于不耐烦了，便把老师送给她的洋娃娃打破。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下‘water’“水”这个字，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种液体。
生命与价值作文600字篇十六
生命的价值，在于你对国家和社会做出的贡献。
大自然是我们的主人，而我们是大自然的客人。人类对大自然的破坏，无处不在；不断地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙尘暴、龙卷风等危害；战争中的硝烟，严重污染了空气；核电泄露及爆炸，引起严重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
直面人生，审视自我。世上万物之间都是相互依存的。河流离不开大地，大地也离不了河流；学生离不开老师，老师离不开学生；若没有老师，你能学什么？若没有学生，老师还会出现吗？我们要树立自己的人生价值观，无怨无悔，持之以恒地去追求未来。
致敬英雄，牢记担当。病毒像无数头发了疯的猛兽，身体强壮的李文亮医生，不幸战倒在前线，他是首屈一指的大英雄。当然，还有更多的医务人员和科研专家们，为了中国和人民不惜一切代价，只求天下太平，人民安居乐业。
与之相比，我们的`力量是微不足道的，眼下只有好好学习，做一个有责任有担当的人，为了远大的理想和抱负而奋斗。
