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通过总结，我们可以反思和总结自己在某个领域中的收获和经验。我们应该追求高效的时间利用，而不是单纯追求多忙。范文是优秀作品的集合，通过阅读范文可以提高自己的写作水平和思维能力。
描写人物同桌的作文篇一
我的同桌，他长得十分“好看”。
他今天早上理了一个西瓜头，一双小小的眼睛里装了一个小小的世界，无比鸡贼。
他最近仿佛中毒了上课时趁老师不在，轻哼了一句：“百因必有果，你的报应就是我。”
“一想到你我就……”这一歌一出来，前后左右的人全部看向了我们，前面的俩个女生小声的说，大哥你能不能别唱了，这是唱给人听的吗？”我和大家都疯狂的点头，他则十分搞笑的说：“莫的问题。”手指比了ok的手势。
我的同桌还有一大特点在我们班无人能敌。
同桌最讨厌语文课，他觉得老师啰里八嗦的，每次上课都犯困，记得有一次，我的同桌犯困，他打了一个哈欠：“我眯一小会，下课了叫我。”在我点头之际同桌就睡着了，几分钟之后，教室里响起了一阵如同千万台拖拉机启动的声音，谁都不知道这个是我同桌的呼噜声，这声音大的整个教室都听到，这声音排山倒海，山崩地裂。
下课后我问我同桌，：“呼噜先生，小小年纪竟有如此深厚的功底，是和你家母猪学的？”
我喜欢我的同桌，因为他常常会给我们带来欢笑，让我原本一律的生活变得多姿多彩起来！
描写人物同桌的作文篇二
我的同桌是肖xx——全班数一数二的调皮鬼。
一天，上数学课的时候，同学们都在听老师讲课，只有他一个人在画东西。老师给我们布置了课堂作业，因为上课认真听讲，所以我做的很快，见他在画画，也忍不住上去看了看。哦，原来在画“植物大战僵尸”的布阵，怪不得画的那么认真仔细呢!我没有去打扰他，接着听老师讲课。几分钟过后，他问林瑞祥要了几支有香味的彩笔，在上面乱涂了一阵。当老师讲到最关键的一部分时，他把画拿起来给我看，老师很快注意到了他，生气的看着他。肖志云一转头，看见老师正在看他，又马上看着黑板，装模作样地学了起来。
没过多久，他又闲不住了，又拿起画来给我看，并且一一介绍给我看：“这是棘草，这是刺草，这是巨型墙果，这是机枪豌豆，这是……”话还没有说完，老师就站在了他的身后，可他还在滔滔不绝地说着：“这是樱桃炸弹。好了，现在你在背面画僵尸吧!”，他把纸递给了我，我又无奈的又好笑的看着他，他十分奇怪：“怎么啦?赶快画呀!”这时，老师拉住他的衣服，让他去后面罚站，我再也忍不住了，哈哈大笑起来。
这就是我的同桌，一个调皮捣蛋的同桌，但是他带给了我无限的欢乐。
描写人物同桌的作文篇三
她是一个千姿百态的女生，有时像小猫一样可爱，有时又像狮子一样大发雷霆；她不仅字写的有模有样，人长的也是一样的，所谓字如其人；她的成绩不是第一，但也有时遥遥领先，这是我学习的榜样。
我买一些东西，只要她好看到了，就会装出一副“可怜”的样子，“唐宸给我看看嘛。”“给我一点点，就一点。”我的心就会软下来，万不得已的只好给她一些。谁让她是我的同桌呢？一次，我买了一个个贴，她也想要，唉，真拿她没办法！
她可神勇广大了。四面八方的都有她的好朋友。有时，我们会一块开心的玩耍。
她很守规矩的，虽然，她总是管我很严，但我们仍是好朋友，因为她以身作则。
有一次，我上课做小动作，正欢天喜地的玩呢，她告诉老师了。我心里想：你这个小坏蛋，让我的东西也被老师没收了。现在想想，那也是为我好。所以我不会怪她的。
我的同桌，就是我们的班长——梅博雅。
描写人物同桌的作文篇四
记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。
我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了要和平共处，有困难时要互相帮助。
描写人物同桌的作文篇五
同桌的你，圆脸、短发、圆圆的鼻头、扑闪扑闪的大眼睛，虽然长得不够帅气，但是，你是我最难忘的一个人。
你，有一副热心肠。
那天，炙热的空气让每个人的呼吸都变得困难。午饭后，我们都挤坐在电风扇下面享受着一丝清凉。这时，老师走进教室，对我们说：“有哪位愿意把教室里的旧书、杂志拿去卖了当班费？”这可是一份苦差事，又热又脏，我们都把头埋到桌子下面假装在捡东西。只有你，高高地举起了手。我拉了拉你的手，你说：“没事儿，为班级服务嘛！”
老师点到你，你迅速起身，连扯带拽地将那一摞厚厚的书拖出教室，向回收站走去。
半个小时过去了，你才回来，额头上渗满了汗珠，脸上却满是完成任务后的喜悦。
你，勤奋好学。
下课后，你总爱拿出一本《唐诗三百首》来背。
有一次，正当你背得起劲儿的时候，一个同学拿着乒乓球兴致勃勃地来找你，却被你拒绝了。同学说：“古诗可以明天再背，今天咱们就好好打一局吧！”你有些不悦地说：“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”说完，又继续背起古诗来。
“天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”送别的歌轻轻吟唱，同桌的你，却永远留在了我的心中。
描写人物同桌的作文篇六
“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”一听到这首《同桌的你》，我不禁想起了转校的同桌——王爱娇。
王爱娇只有九岁，却异常优秀。每次考试成绩都名列前茅，作业做得全班最好，由于她长的很漂亮，所以班上每个同学都喜欢她。但是，她有个缺点——爱哭。
她聪明。有一次，班上一个同学撞到了一个隔壁班的男生，那个男生要打他，王爱娇看见了，就假装和老师问好。那个男生吓得屁滚尿流，赶紧跑回教室里了。
她善良。有一次考试，我没带尺子，心想这下完了。就在我要绝望的时候，只听“咔嚓”一声，王爱娇折断了半截尺子，放在我桌上。我沉默了，心久久不能平静。
她聪明，有一次，我有一道题目不会，我就问她“25·61+28．74等于多少呢？”“54·35！”她坚决果断地说。我问她：“你是怎么算出来的？”“打草稿就行了。”她说。我这才发现，她自己准备了一本小本子，一有不会的题目，她就会把草稿一步一步打上去。
当王爱娇转校的时候，我还不相信那是真的，后来，我才发现，王爱娇真的离开我们学校了。不过，不管她在哪个学校，她都是个聪明、美丽、善良的好学生。
描写人物同桌的作文篇七
上学到现在，我已经和好多同学做过同桌了。但最要好的同桌是五年级上半学期和我同桌过的吴语瑄。
她有一头乌黑亮丽的头发，大大的眼睛很明亮，充满智慧。别看她长得文静，其时她是个十足的“假小子”。上体育课时，她总喜欢和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戏时，她也来凑热闹。她和男生一样爱玩、爱闹。我们男生都愿意和她一起玩。
学习时，她又是另外一个样子。学习上她认真努力，有时遇到难题，她会请教别人，直到弄懂为止。她字写得很漂亮，不管是习字册上还是作业本上，每个字都写得工工整整、一丝不苟。她的学习成绩，一直保持在班级前茅。每年都被评为“新三好”。今年还被光荣的提升为英语课代表。我很佩服她。
学习中，我们会互相帮助。我遇到难题时，她会详细为我解答。她遇到不理解的题目，我也会耐心为她讲解。当然，有时我们也会为解一道题各自据理力争，最后错的一方会虚心接受。
她对班级工作认真负责，还经常帮助并辅导那些学习成绩不太理想的同学。老师也对这个小助手非常满意，还常夸她呢！
这就是我的同桌。
描写人物同桌的作文篇八
“明天你是否回想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记曾经爱哭的你……”脑海里想着歌词，也想着你，不知不觉地哼出嘴巴来。
同桌的你——胡晓晔，我虽然只和你做了一天同桌，但你却让我学到了许多。你长得不是很高，在班级里差不多是中上，你的皮肤很白皙，鼻子上没有那“点点繁星”。你走去路来头发仿佛被固定住了一样，总不是一动一动的，看上去很老练。
你是老师的好助手，有什么事情老师都放心交给你来代劳，从一年级到现在，你对此没有一句怨言，默默地为班级服务着。
最近，你说话的声音很是沙哑，是在自修课上为了维持秩序吗？是在课前、早自修时领读的吗？多喝些水吧，许是喉咙里水太少，有些开裂了吧。
有一天，在晚学班上，同学们“目送”着徐老师远去，转眼便闹开了，你见此场景，皱了皱眉，起身上了讲台，你先用黑板檫敲了敲讲台，同学们照样讲个不停。你便组织同学们看电影，这法子对咱班同学是绝对ok。
电影开始了，我正想转过来和你讨论一下电影的情节，却见你不受电影的诱惑，依旧写作业，我很佩服你。
“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣？啦啦啦……”
描写人物同桌的作文篇九
每当我听到老狼的那首《同桌的你》时，我总会鼻头一酸。
在上一年级时，张老师把我们俩分到了一起，于是我们就这样认识了。每一天，走到班级里，你总会开心地对我笑一笑。刚开始我觉得你好傻，不过，渐渐地，也就习惯了。
有一次，我考的不好，被张老师狠狠的骂了一顿。下课后，我伤心欲绝，就在这时，你突然出现在我的视线里，用安慰的语气对我说：“哎，不就是一次考试么，又没事……”你还没说完，我愤怒的打断说：“你真是，这可是考试，很重要，怎么可以这么敷衍了事。”我说完，你也没生气，只是静静地坐下等老师来。每一次都是这样，我骂你，而你却静静地等待着老师的到来。
还有一次，你说了我最好的朋友两句，我立刻火冒三丈，拿起一把三角尺戳了你几下。我本认为你会立刻告诉老师，可是，你没有这么做，而是让我不停地戳。下课后，我问你为什么要忍受疼痛。而你给了我一个出乎意料的答案：“本来就是我错了，还怪你，这还有天理吗？”
三下时，我突然知道你要转学了，送了你一支红色的钢笔，可你却不知道，这支笔，其实代表了最好的朋友的意思。
描写人物同桌的作文篇十
同桌的你，头长得像篮球一样圆圆的，浓浓的眉毛，明亮的大眼，一副虎头虎脑的样子。
同桌的你，对篮球已达到痴迷的地步，在全校大名鼎鼎。从晨光熹微至暮色降临，球场上总闪动着你矫健的身影。
同桌的你，对篮球已经着了魔。篮球，它像一块巨大而无形的磁石吸引着你那“铁”一般的心。去年冬运会，你带领本班队员过五关，斩六将，打遍全年级无敌手，夺得了冠军。那时，我们的心中迸发出一种从来没有过的激动，你为六（四）班争了口气。六（四）班因为有你而精彩。同桌的你让我自豪。
同桌的你，曾经说过，你的理想就是长大后做一名像姚明那样的中国人，驰骋在篮球场上。我在此衷心祝福同桌的你梦想成真。
明天你是否会想起曾经昨天的你留的奖杯，明天你是否会忘记曾经许下诺言的你，那时候天将会更蓝，成功不再遥远无期。
描写人物同桌的作文篇十一
熟悉的旋律，深情地演唱，胡夏，无疑拨动了所有人的心弦，也勾起了我与我同合作的往事，以及那触动人心的画面，令所有事情在回忆面前黯然失色。
一开始，我们不熟悉，也不曾聊天，但在“无聊”的学习生活中，难免了累了，与他搭讪，慢慢聊起来，发现她是一个十分天真，纯洁的女生，白里透红脸庞总是带一丝笑容，令我黯然心动，渐渐地，我慢慢地逗她笑，慢慢地了解对方。
日月如梭，时光流逝，快乐的时光不会长久，初中三年，我忘不了她，它是我人生中美丽的画面，如果上天给我一次机会，我只愿变成初中那个不学习，逗她笑的男生，挽留这段岁月，可我弱小的双肢拧不过命运这只大手，也许过段时间，岁月的沉淀会使我慢慢忘了她吗？不过我祈祷，我们都可以拥有一个美好的未来。
后来，我学会了如何去爱，可惜你早已远去，消逝在人海，后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不在，那年14岁的仲夏，我忘不了她，美丽的栀子花。
时光穿不断，流转在从前，刻骨的变迁，不是遥远。
描写人物同桌的作文篇十二
我的同桌有一点小暴力，有一点小可爱，是一个直率的女生。
我时常会逗逗她，说一声我爱你，说一声老婆。她开始总是羞红着脸，朝我大吼几声，而我自然是逃之夭夭，否则结果是很惨烈的。之后就习惯了，也会回答我几声。
每个人的`同桌都和自己比较合得来，我们俩自然也是一样，臭味相同。不过据我们班同学说，我同桌和我比起来简直是小菜一碟，我比我的同桌还要厚脸皮，不要脸。不过在不要脸这方面我确实高我同桌一筹，但是在暴力方面，我自甘退居第二，同桌她第一。
因为啊，有一次，我的周记被后面的同学看了，我跟同桌她告状，结果那位男同学的桌子为这场战争牺牲了其实我没有想到会造成这样，纯属是想看看同桌会因我做什么。唉~罪过罪过啊!
不过我还是很喜欢我同桌，她是我认定的人，是我最好的朋友!
描写人物同桌的作文篇十三
今日你是不是会想起，昨日你写的，今日你是不是还惦记，以前最爱哭的你每到听见这首同桌的你，我都会不由自主地想起我的同桌大霞哈子如果你听见大霞哈子毫无疑问满腹狐疑，不着急，听我渐渐地向你道来。
要我先说说这大霞的来历。
不瞒你说，她呀，真有大侠的武学，经常令我猝不及防。同桌的她对他人是十二分溫柔，一件事是十二分暴力行为，不清楚是否我尤其令她反感。天才是在磨炼中发展的。
那为何也是哈子哩？嘻嘻，哈子颇有傻子的意思，我这个哈子同桌，有时候还确实傻乎乎。
有一次，数学课考了99分的他兴高采烈真是要发狂，我考的成绩没他高他也是开心，一节课，嘴唇都不清楚在叨唠哪些，真是是个神经病。下课过去了一会，同桌的.臀部还没有靠着板凳，就需要尿尿，可还没有摆脱门，上课铃就响了，无可奈何，他只能忍了一节课。
大霞哈子，在我心中呀，你就是大侠，便是一位始终让人欲罢不能的哈子！
今日你是不是会想起，昨日你的绰号，今日你是不是还惦记，你那想着你的同桌。
描写人物同桌的作文篇十四
也许你有同桌，也许你没有同桌，也许你的同桌是男生，也许你的同桌是女生;也许你的同桌学习好，也许你的同桌学习不是很棒;至于你的同桌是谁，那我就不知道了。不过没关系，今天，就让我来介绍我的同桌吧。
她又瘦又矮，活像一株苗条的豆芽，一头不是很黑的头发下闪着一双明亮的眼睛，脸颊旁挂着两轮弯月似的耳朵，一个绅士鼻，一张能说会道的苹果嘴，还有那标志性的瓜子脸，像个年画娃娃。
她既调皮又惹人烦，像个“两面人”一样。
有一次，我不知道作业，就问她作业，她就是不给我讲。我看她手里捏了一个纸条，以为那是作业，就上去抢，她捏得死死的，就不让我拿。我气得牙咬得“咯咯”响。她说她的值日还没有做呢，让我帮她做，我只好硬着头皮干。做完，我累得不行了，她却说她还有两道题不会做，让我给她讲。我给她讲会了，她却还不给我，我把纸条从她手里抢过来，打开一看，原来是一张什么都没有写的小纸条!我火冒三丈，脸红得像火炉，而她却在座位上偷偷地笑。
还有一次，我的橡皮不见了，而她却在地上捡了一个一模一样的，我知道那是我的，就上去抢，而她却把橡皮抛起来，说是正面朝上就给我，抛了好几次，都是反面，我很不解，就把橡皮反过来看，她居然在正面安了个铁片，我气得不行。
这就是我的同桌，让人又觉得皮又觉得烦。
