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通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。以下是前辈们分享的成功心得，愿给大家带来启示。
介绍扬州作文篇一
扬州，一座古老的城市。
早在，2500年前，就已有扬州。周天子伐纣，将天下分为九州，其中就包括扬州。如今，这座城市还蕴含着古老气息。小巷中，古色古香的亭台楼阁。最具有代表性的是何园，个园，以及拙政园。不谈亭台楼阁，就是桥，也在向世界倾吐:古老在扬州。瘦西湖的五亭桥，已成为扬州象征，一看到五亭桥，就能联想到扬州的古老韵味。
扬州，一座优美的城市。
隋炀帝为游扬州，动数万民工开凿我国第一的人工河——运河。但却死在扬州路上。这也说明了扬州环境优美。小至路边小树，大至旅游景点。扬州无一不体现了”美”，不仅景色美，人也美。扬州曾获“联合国人居奖”这一殊荣。“上有天堂，下有苏杭”，应该为“上有天堂，下有苏扬”才对。不管别人怎样说扬州，我多认为扬州是最美。
扬州，也是一座文明的城市。
运河已成为扬州经济文化的纽带。是扬州水路四通八达。这样也使各代文人墨客游览养扬州。
介绍扬州作文篇二
对于一个在扬州住惯的人，像我，要是秋天不凉爽，就觉得是一个很大的奇迹。扬州的秋天就是一幅美丽的山水画，美极了！
又是一年秋黄！春天还是绿油油的，到了秋天，脸上却写满了沧桑。到了一定的时间，树叶们唱着歌，跳着舞儿，一起赶着约会。你公园里看一下，会吓你一跳，本来是绿油油的草坪，可呈现在你眼前的却是一次叶的聚会，它们正用用略显苍老的声音，商量着来年如何更好地为人间增色。这时，你就会说一句：“真美！”
你驾着车读咱们扬州：气派的火车站，飞架南北的润扬大桥，的街道，整洁的马路，碧水蓝天，凉风习习。这时，你不禁会说：“好一个心怡的秋！”
成熟的文学随处可见：玉米的诗，豆子的散文，枝蔓横爬的红薯的长篇小说。树上的柿子，石榴都红着脸儿，向你叙说着它们的童话。看着这一切，这时你会说：“风景这边独好！”你愿意农村看一看，远处的稻子正载歌载舞，热情地欢迎你的到来。它们经过一个夏天的蒸腾，高唱凯歌，正努力地向秋的终点作着最后的冲刺。农民伯伯脸上洋溢着微笑！此情此景，你会说：“播种希，会收获阳光！”
扬州的秋天真令人难忘啊！我爱扬州的秋天！
介绍扬州作文篇三
我的家乡扬州是一个文化古城，听爷爷奶奶说以前的扬州没有现在这么繁荣。可如今的扬州比以前大了几倍，发生了翻天覆地的变化。
我的家乡最大的变化还是这古运河。站在渡江桥、解放桥上，处处都能见到运河边上翠绿的垂柳，色彩鲜艳的桃花，绿荫荫的草地。运河里的水清清的，鱼儿在悠闲的游动，河面上泛着细细的波纹，阳光照耀下，河面金光闪闪，犹如金色的五线谱。鱼儿是跳动的音符，谱写了一支动听的歌。晚上的运河更加美轮美奂，在五颜六色的灯光照射下，我们仿佛置身遥远的仙境。
以前，我们住的都是低矮的平房，但如今，只见一座座高楼大厦拔地而起，已呈现代城市的风景与气派。现在人们上楼，都不用自已爬楼了，直接坐电梯想上几楼就上几楼，反正几秒钟就到了。
祖国每天都在变化着，我们的家乡也在迅速变化着，宽敞平坦的大道、气势雄伟的润扬大桥、星罗棋布的公交车、出租车，扬州双东历史街区新景……比比皆是，美不胜收。我相信这座城市将会越来越绚丽夺目。
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介绍扬州作文篇四
毕业就要到来的时刻，我最舍不得的就是你—我的好朋友李剑华。
记得三年级时，我们第一次见面，那天开学，我与你坐在一起，你在书桌上画了一只小鸡，我说：“可不可以别在书桌上画画，要画在本子上画。”你惊奇地说：“这与你有什么关系，我喜欢，难道你没听周杰伦唱过‘我的地盘我做主’？”可讨厌音乐的我当然没听过，于是，我生气地说：“这不是你的地盘，老师教过我们要爱护公物，难道你不知道吗？”
可你宁死不认错，还说：“这算你说的对，可你管不着。”于是我们便开始了激烈地争论，正在争论达到高潮时，你却说：“好了，好了，看在你的面子上，今天就不与你计较了。”
我想：你倒会把好处向自己身上推。这时，你对我说：“我带你去个地方。”我爽快地答应了你，可你却趁机把我给“陷害”了。为此，你还和我打了一架！
现在想，你也帮了我不少，上次我们准备买《古诗苑》时，我忘了带钱，只见你毫不犹豫地说：“大哥，我有钱借给你，可这要加利息的。”我笑着接过了钱。
第二天我还钱时，我多给你一元钱。你惊奇地说：“唉，我和你开玩笑呢！哪能多要你钱，我们是好朋友。”
我很感激你——李剑华，你是我最好的朋友，我永远忘不了你，忘不了我们同学之间的友谊！”
介绍扬州作文篇五
今年国庆期间，我伴随爸爸、妈妈来到扬州。
我们首先来到扬州的荷花池公园。刚进门，看到的是一个巨石，它足有三人高，像个巨人，上面长满了趴山虎，蜜蜜麻麻，像是给巨人穿上了绿衣裳，日夜日夜守卫着公园。
沿着小路，我们来到了荷花池边，池的周围长满了柳树，仿佛是刚起床的小姑娘，正在池边梳理自己的长发。一条曲折的小桥伸向池中的小岛，池的中央有一个白色的莲花仙子的雕塑，一位仙女站在盛开的莲花上，手中托着一支腊烛，像是为人们带来光明。许多游人泛舟湖上，湖面上不断传来人们的欢笑声，爸爸象是看穿了我的心思，顺口说到：“我们去划船吧？”我赶紧答应，生怕爸爸动摇，买好票，我们坐上了船，爸爸负责方向盘，我呢，当然是掌握船上的发射枪，只要把发射枪对准“水雷”，“水雷”就喷水了，每当船靠近“水雷”，我都集中生智，向“水雷”猛然射击，“水雷”爆炸了，向上喷出水柱，不偏不倚下好落在爸妈身上，他们都哈哈大笑呢！
这一天，我过得真快乐。
水暖扬州，春时节至。
踏遍扬州，不见一人是热火朝天，全都收敛了身心：侧躺着，闲坐着，靠竹椅那是数不胜数。扬州春日散漫悠闲，似烟似尘，又一刹而过，这是品茶麝香的慢生活。龙井，普洱，爱苦茶，扬州人便是如此慢倒慢饮，无不修身，无不养性，这种习惯促使了扬州与扬州人的柔和与平实之感。一江春水去，扬州惊蛰来，这是扬州的美秀风景带来的丝丝眩惑——人似在画中，又却留取一段心冀，自己仍独处树影婆娑的瘦西湖畔，只有那一碗苦茶倾吐着浓厚芳香。也大多有人会去老剧院里听一段儿时的记忆，未完的评戏，惬意惘然，更是放下了世间的纷扰，在这儿得到心灵的安慰。凝望着斑驳的老院墙壁，心中无限感慨然生，眼帘之前的，只有那滋润万物，淅淅沥沥的雨儿，任自徐徐洒落。
每当扬州春日一至，无论是精神矍铄的老者，还是吮着冰糖葫芦的小娃儿，在扬州古城中，无一人不缓摇蒲扇，或是拉去个榆木头凳子，洒洒脱脱地端坐，剪纸。更有会悠悠端上一笼“纷纷坠叶飘香砌”，正冒着腾腾热气的三丁包子，轻啜一口，凭栏斜倚，凝望画舫凌波的浙水之美，尤其甚意，刹觉扬州更聘婷秀雅，更娥娜翩跹了。
扬州春日极美，别绪扬州之后，宛如梦惊醒，诸如此类。
介绍扬州作文篇六
烟花三月下扬州!美丽的扬州在明清时代就是我国最中亚的商业、文化、经济和贸易的中心。近年2月，在初春的瑞雪中，我和爸爸妈妈以及我我可爱的同学就领略了美丽的扬州。
快捷的高一个小时就带领我们到达了扬州，漫步在美丽的古街，我领略到了个园的清秀和亭台楼阁，仿佛又回到了美丽的明清时代，有一种穿越的感觉。个园非常美丽，亭台楼阁，一湖秀水，蜿蜒翠绿，美不胜收。
扬州是明清时代中国富甲盐商的集中地，各种文化的发源地。街道之上，有剪纸工艺，有漆器，有玉器，有美食，的当我看到这一幕幕的时候，心中自豪之情油然而生，我们美丽的国家，有灿烂的文化，有悠久的历史，至今任然耸立在世界民族之林。
扬州的美食自然是美不胜收，扬州的富春包子，扬州的小吃，让我流连忘返，我和的小伙伴一直依依不舍。不知不觉中已经是黄昏，天空是那么蓝，风是那么和煦。
我喜欢扬州，更热爱我美丽的家乡。
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介绍扬州作文篇七
第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到导师需要的特点。
第三，一段话介绍自己的经历，而且强调的都是老师们喜欢听的经历，点明这些经历对你的学业有什么帮助。
第一部分。
表明自己身份：姓名。年龄。原来的院校、专业。这一部分没有过多要说的，同学们发音要准，吐字要清晰就可以了。
例如：
各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试机会。我是xxx，今年xx岁。是xx大学xx专业的本科届生。
第二部分。
用几句话概括下自己的特点。这一部分不要太夸张，而且要特别重视，时间的长短看自我介绍的时长决定，时间短时就不要太啰嗦，时间长可以根据特点举例子说明。
例如：
我是一个热情开朗的女生，随和，自信，乐于助人，有责任心，这样让我的生活非常充实。
第三部分。
相对来说最为重要，要简单的介绍自己的经历，而且要强调导师喜欢的经历。导师看重的不是经历本身，而是你的这些经历让你学到了什么，你学到的这些东西对你的学业又有什么帮助。
例如：
我想谈一下我四年的大学生活，在这四年里，各种实践活动让我从各个方面提升了自己，尤其是教会了我如何思考。我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在xx大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获摄影大赛优秀奖和节徽设计大赛二等奖在xxxx年中的设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的`老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。
介绍扬州作文篇八
一想到再过几天，我们就要告别美丽的母校，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
在此时，我想起了与我们相处一年不到的您----李老师。您现在大概三十出头，四十不到的样子吧。在您的鼻梁上架着一副近视眼镜。
敬爱的老师，回顾六年级的每一分一秒，我们每一点成绩，都扭结着您的心血和汗水。
说到这儿，我想起了六年级上半学期的一件事。那是一个星期三的早晨，是您带早自习。您来到教室便说：“把语、数、外三门课作业交掉。”一听，我便想起我的作业还没做，我心里很害怕，怕您罚我。正当这时，我发现低上有一本本子，便捡起来，抄了起来。抄完之后，我便把本子交了。
您改作业时，发现我的字写得不如平常那样认真，作业效率不如平常高。
下课了，您把我拉进办公室，对我说：“你昨天作业怎么搞的？错那么多。你是好学生，但你这次作业让我对你改变了看法，我感觉你成了一个坏学生。”我摇摇头。“难道不是吗？”我惭愧地低下头，在眼眶里直打转的泪水流了下来。我哭着说道：“老师我错了，请您原谅我吧！”“以后可不能再这样了，本子给你，把昨天的作业重做一遍，字要写好，知道吗？”我点了点头。
李老师，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱与痴情。日夜操劳，您的额前已爬满了皱纹，粉笔的灰尘，把您的青丝里染出了几根白发。
李老师，我们快要离开母校了。但您那样慈祥的面容，日夜操劳的背影将永远留在我的记忆里。
