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总结可以激励我们不断进步，实现个人和组织的发展目标。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和案例。小编精心挑选了一些写作水平较高的总结范文，供大家参考和学习。
母语为话题作文篇一
光阴似箭，日月如梭，时间的书页翻的真快啊！送走了小学三年级，一转身便迎来了暑假生活。
暑假里，每天我都会毫不犹豫地拿起《我的母语课》这本书，孜孜不倦地咀嚼着每一个小故事，每个故事情节都是那么引人入胜，吸引着我爱不释手。这本书共有十七个单元，涉及的范围非常广：有儿童故事、儿童散文、儿童小说、儿童戏剧、读书笔记、日记、书信、演讲。。。。。。几乎我们小学生可以阅读的经典的、优秀的、文学底蕴深厚的文体，书中都很完美地展示了出来。书中的精华满山遍野，遍地开花：石头会说话、花儿有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一张桌子，需要花一朵。。。。。。真是太有趣啦！其中，4a版本中第四单元《我是一个小孩》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
一分耕耘，一分收获，哪有玩出来的天才呀？就像今年高考的学生，平日里的付出只有自己知道，他们中有的金榜题名，有的名落孙山。有些人接受不了残酷的现实，承受不了沉重的打击，选择了极端的生活方式，匆匆结束了年轻的生命。正是因为他们在学习的田地里没有辛勤耕耘，所以才会在高考的季节里没迎来收获硕果的喜悦。这时，我不由自主地想起了爸妈平时对我的严格要求，他们这是对我的人生负责啊！
通过读《我的母语课》这本书，再加上从生活的大课堂里学到了许多课外知识，我终于明白了“花有重开日，人无再少年”、“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”这些惜时警句的意思，同时也明白了“知识改变命运”、“命运掌握在自己手中”的真正内涵。
母语为话题作文篇二
花开的声音——她们迟疑着、拥挤着、推搡着，终于发出了第一声——“妈妈”！露珠听到，增添了勇气，她把树叶当做攀登的峭壁，睁着亮晶晶的眼睛与太阳竞赛光辉。
想起来了吗？我们就是这样来到世界的。母亲，一边用海浪般柔软的乳汁哺育我们，一边嘴唇微张，诱导我们咀嚼她甜蜜的声音。我们慢慢长大，正如一夜之间一树花开。
是些什么花呢？满园春色关不住——是杏啊！墙角数枝，凌寒独开——是梅啊！清幽女子，堪比黄花瘦——是菊啊！接天莲叶无穷碧——是莲啊！
见过太多平淡与坚硬，所以，当这花如蝶翩然降临我们手心的时候，手，刹那间复活，纤指如兰，它拥着它，成为一朵、一束。花瓣，是花朵破碎的语言，花朵，是花瓣柔美的歌声。
我们的目光还在寻找什么？树吗？
是的，单调俭朴的树。不需要绽开，只需要站立，离土地越来越远，渴望触摸惊雷与闪电，甚至期待狂风暴雨修剪枝条。
她，从来就不是花，不是肉体。她，是精神。
她，朴素而固执。单一的色彩如她的方向，和骨髓融化在一起，生长成一截截硬邦邦的骨头。
她，缠绵而深情。血液是她唯一的行囊，不是用来盛装生命意外的馈赠，而是用来主动去干瘪和憔悴的。
她，并不木然。深沉的情感默默地流淌。没有道路与阳光，根就是拐杖和路标。每一步，都意味着疼痛和抗衡。
根，就这样流浪，黑暗中，一天天，一年年。她学会了舞蹈和歌唱，她的韧性令钢铁脆弱流泪，她的坚强令流水屏息难眠。为了通过狭小的隧道，她一次次撕裂自己，甚至把自己变成羽毛一样的胡须，她，是母亲的乳腺。
岁月，就是这样丰腴和老去的啊。
我是个调皮的孩子，喜欢倒立着看世界。
于是，这些根，便成了花。
如果，你的灵魂期待歌唱，那么，就和我一起感受根的脚步，一起聆听母语温柔芬芳的呼吸吧。
那一树花开，其实，是一首古老的童谣。
母语为话题作文篇三
这个学期，我们曾举办了“遨游汉字王国”综合性学习活动。在这个活动中，我们不仅亲近了母语，还懂得了团结起来不怕困难的道理。
我们小组的任务是为大家介绍谐音，名字叫做“妙用谐音，言语生辉”。组长是我，副组长是刘思哲，组员有：晁望舒、黄子畅和李腾潇。如果你想知道谐音的妙用和我们的团结协作的话，那就接着往下看吧！
“谐音可以使你的人际交往添色、添彩、添情趣”！这是我们每个组员所发出的感慨。因为我们知道街头商店门头上有同音字；关于谐音的俏皮故事；妙用谐音可以委婉批评；妙用谐音可又机智还击。这次活动，让我们真正的亲近了母语，并学以致用：晁望舒大家讲什么是谐音；黄子畅用谐音给大家讲笑话；李腾潇用谐音来解除自己和他人的矛盾……废话不多说，总之我们喜欢这样的活动，喜欢亲近母语。
为了准备这次汇报活动，我们小组成员克服困难，团结协作。如果某个组员有问题不清楚，就提出来大家一起想办法解决，我们小组希望把最好的一面展现给同学们。黄子畅不厌其烦地背稿，就算嗓子哑了，也没关系；晁望舒克服了自己声音小的毛病，展示了他最棒的一面；李腾潇在台上放得开，得到了同学们雷鸣般的掌声；刘思哲精心制作的幻灯片，尽了自己最大的努力，为汇报增色不少；我提出了宝贵的意见，并带领大家一遍又一遍地排练，做了一个组长应该做的事情。
在大家的团结一致，不怕困难下，我们小组汇报得非常成功，并得到了同学们的一致好评。同时让我们懂得了团结起来力量大！
我们妙用谐音，言语生辉；我们亲近母语，团结协作！
母语为话题作文篇四
今天，我读完了《亲近母语》这本书，读后我深有感触。这本书里有好多的故事，如《父亲的爱》、《瓦洛加的爸爸》、《两只相距4、5厘米的蚂蚁》、《天上的星星》……但是我最喜欢《父亲的爱》、《两只相距4、5厘米的蚂蚁》、《瓦洛加的爸爸》。
《父亲的爱》主要写“我”偷了一块糖果，爸爸很生气的叫我送坏去，并赔偿那个人；“我”跌断了脚，爸爸送“我”去医院。把车停在了急症室门口，和医院里的人吵架。这件事“我”认为爸爸关心“我”叫我做一个诚实的人。
父亲真伟大，我一定更孝敬父母。
《两只相距4、5厘米的蚂蚁》这个故事主要写了有俩只小蚂蚁一只叫小白，一只叫小黑。小白在青岛，小黑在西宁。有一天，小白被大树的一滴眼泪粘住了脚。小白把这个消息告诉了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白终于相距了。只要你努力了铁棒也能磨成针。努力啊。
《瓦洛加的爸爸》写了瓦洛加一开没有爸爸到没有爸爸他爸爸为了保护孩自己牺牲了。他的爸爸真是了不起啊。这篇文章讲了一个道理：做事情一定要顾全大局，否则，会付出代价。
啊，这些故事真好看，并且我懂了很多道理。
母语为话题作文篇五
今天是9月16日，是我来到美国费城的第17天，进入pennalexanderschool上学的第3天。第一节课是literacy，相当于中国的语文课，同学们阅读、练习写作，我刚到美国，听说读写什么都不行，老师就把写作要求用google翻译成中文：自拟题目，你可以用英语写，也可以用中文写。当时我感慨良多，写下了这篇文字。既然可以用中文写，我就用自己最熟悉的语言写吧，就像我的同学们可以轻松驾驭我望尘莫及的英语一样，这才感受到，原来掌握一种语言是多么重要。美国与中国，因为有很大的文化差异，他们的思想，行为以及种种，总是会令我这个外乡人不解。我是外国人，是一个旁观者，这种观念在我的脑海越来越强，我开始渴望“回归祖国”，渴望回到一个属于自己，接纳自己的天地。
“母语多好”，这种观念在中国时，对我来说只是一种未知的感情，这是我说了十二年的语言，也是中国五千年文化的体现。以往用母语说的一切，在这里却无法与人交流，为了生存，我们要被迫学习他们的语言，而母语，成为了留在心中的美。在中国时，尽管我试图去珍惜周围的一切，但我做不到。熟悉的环境带给我的种种印象，促使我想快些离开，那种猎奇的心理，在我心中折磨了很久，我渴望新的环境，而到了美国之后，才猛然发现，每周一的升旗仪式不会在异地他乡举行了；那些和我朝夕相处的同学不会再伴随我了，我黯然神伤，那种渴望回归的伤感，席卷全身。人都是留恋原来的一切，却让眼前的慢慢溜走。看看身边的同学们，他们能够用自己的母语轻松交谈，让我这个急切想要融入他们的人多么羡慕啊。他们交谈得那么快乐，但乐在其中而不自知，就像在中国使用中文的我一样。写到这里，心中倒也豁然开朗。眼前同学们的热情、友善，老师们的和蔼、耐心，给了我莫大的安慰。在美国，也并不孤单，此时此刻，我要抓住眼前的一切，珍惜他们，放在心里。
母语为话题作文篇六
法国科学家巴思德曾说过：“立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随工作来，这是一定的规律。立志、工作成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就是有个成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。”因此，一个目标应是人生路上不可缺少的一部分。
我时常会问自己：你的理想又是什么呢？每每我想到这个问题，都会矛盾不已。不过今天我可以毫不犹豫地说：“作家！一位?i卫母语的作家！”
我深知一个道理：理想就像星星，尽管我们永远到不了那儿。但我们却可以像水手一样，靠它们来指引航向。
我的母语，我拿什么拯救你？面对你被人冷落的孤独的背影，我的心是那么的空落——我轻轻地走近你，我抚摸你苍老而坚挺的身躯，我知道，那可是中华文明的沉香啊！我采下你默默而又如此素雅的花朵，我明白，那是方块文字的睡莲啊！我聆听你轻柔而又婉转的鸟鸣，我了解，那是华夏古韵的神曲啊！
然而如此怡人的中国文字——我们传承了几千年的华夏文化，我们的语言，我们的思想，却渐渐地被外来的平淡文字所代替：就像“欲穷千里目，更上一层楼”（如果想看到更多，请上楼）。在中国文化里，如此美妙的意境却被一位了平淡无味的口头语，只是让人感到无限的悲哀……何为美？中国文字的精炼，中国文字的押韵，中国文人的诗意都凝聚在倾心的文字里，试问外国的快餐文化又怎能明白其中的深意？“但愿人长久，千里共婵娟”的缠绵；“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的忠贞，是几个abc就能表达和阐明的吗？我想就凭几个英文单词在暂时的几百年里与中国文字相比还是相差甚远的罢！
诚然，中华文字是美的，是令人神往的。我们要好好的将它传承下去，不给自己留遗憾。不让外国人笑话，那么就要从身边开始——“再见”是希望下次能见面，不要用“88”一个没有任何意义的数字所简化；“一生一世”是忠贞的爱情怎能“1314”来代替？他能表达其中真诚吗？！
母语为话题作文篇七
去年我们学校被定为了“南阳市亲近母语基地学校”，从此至今我们学校一直以《亲近母语》这套书为主线、蓝本大力推进亲近母语教育。得到了亲近母语的滋润，我成长很快、进步神速。
每天学校都让我们读背《日有所诵》中的篇目，背前老师会给我们范读、讲解其大意。隔一段时间学校就会组织“日有所诵背诵比赛”，以此检测我们背的情况。除此之外在阅读课中老师还让我们到阅览室选书读、写读书笔记。为了让我们可以读更多的书，他们给我们布置的书面作业越来越少了，目的是让我们有充足的读书时间。他们还让我们亲子共读，与家人一起共读书。
经过学校和我的共同努力，我进步很快、成长很快。背的多了，我的记忆力强了；读的书多了，我积累的写作素材多了，能下笔如有神了……我的家人也成长了，他们尝到了读书的乐趣，都不玩微信、不打麻将扑克了。亲近母语真好！它让我总被别人点赞，因为我会背的多了，也有感情了，能出口成章了；它让我能沉下心去学习、感恩、写作了；它让我与家人一起成长，与同学们一起升级正能量；它让我的课余生活变得有趣有味、充实了。
亲近母语助我成长，希望每一个中国的小学生都要努力亲近我们的母语，学好母语，传承好中华民族优秀的传统文化。
母语为话题作文篇八
母语是每个人最基本的语言，是我们与世界交流的媒介。通过母语，我们学会了说话、写字、传递情感和思想。母语也是我们文化、历史和社会背景的体现。在我看来，母语是至关重要的，它不仅影响着我们的思维和表达能力，也是我们人格形成的重要因素。在这篇文章中，我将分享我的母语心得体会，探讨母语在我成长中的重要作用。
第二段：母语是沟通的桥梁。
母语是我们最基本的沟通工具，它与我们的思维、行为和生活密切相关。无论是在家庭、学校还是社会生活中，母语都扮演着至关重要的角色。在我的成长过程中，我深刻体会到母语的重要性。我出生和成长于一个汉语环境，汉语是我的母语，通过汉语，我与亲人、朋友和老师完成了无数次有效的沟通。我在母语的基础上，进一步学习了英语、法语等外语，但无论怎样艰苦学习，始终不能达到和母语沟通的自然流畅。
第三段：母语塑造了我们的个性。
母语不仅仅是一种语言形式，更是一种文化的体现，母语对个性的塑造有着重要作用。母语中不仅包含了语法、词汇等语言元素，还涉及到历史、地理、文学、音乐等各个方面的文化元素。我们在母语中接受的文化信息，深刻影响着我们的价值观、看待世界的方式、甚至是性格特点。例如，作为中国人，我们受到中华文明的熏陶，注重人际关系和社会公德，这种价值观在我个人行为中有着明显的体现，也影响着我的人际交往和与世界的互动。
第四段：发挥母语的优势。
在现代社会中，全球化的趋势使得人们的沟通更加便捷，但同时也带来了语言类型多样化的难题。在这种情况下，拥有强大的母语优势尤为重要。发挥母语优势不仅有助于我们表达和传达自己的想法和意愿，也能促进跨文化交流和沟通。在我个人的经历中，我通过母语交流和外国友人建立了深厚的友谊。这些友谊的建立离不开汉语的无障碍交流，同时也让我更好地了解了异国文化和思维方式。
第五段：结尾。
母语是我们成长、生活和交流的重要载体，在我看来，母语是计价无法衡量的财富。通过母语，我们在言语和文化上连接了自己的家园和历史，成为一个文化人。同时，母语也能够帮助我们表达自己、沟通跨文化，成为一个有影响力的世界公民。在未来的学习和人际交往中，我会继续发扬母语优势，展现自己的文化底蕴和跨文化沟通能力。
