在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
直面错误的作文 对待错误的作文篇一
谁还记得,这里曾烽烟四起,烈酒悲歌,多少守卫者它的勇士长眠于此?
谁还记得,这土地下埋藏了多少白骨,这是用生命筑垒成的辉煌?
岁月带走了无数沉重的叹息,留下它,见证着血与泪,烟于火的过去。
我仿佛听到一阵马蹄,由远及近,在这万籁之地急切地回响。近了,近了,是一位骑着马带着面纱的女子,她背着厚重的行李,像是为远行的丈夫送去寒衣。她乌黑的'长发随着风凌乱飘散,面纱也难以掩盖她焦急而无助的表情。
“请问这位姑娘,你认识喜良吗?”
“喜良,范喜良……”我心里一颤。
“对!你知道他在哪?可否带我去见他?”女子暗淡的眼神流露出一丝惊喜。
原来是孟姜女吗?她的丈夫,早已变成了长城下的白骨啊!我转过头,不忍告诉她真相:“他,大概是是去那个地方了。”我随手指了一个方向。
女子朝我点了点头,来不及说些什么,便直直地飞奔而去,带起一阵尘埃,马蹄声也渐渐地越来越远。
风萧萧,是谁在低声哭泣,又是在为谁哭泣,忧伤的眼泪在空气中蔓延,长城也悄悄叹息,一切都像是一场梦。
她在时间这头等你,不知何时你早已离去,剩下一些熟悉而又陌生地气息。她不该悲伤,悲伤只会成为更多人的不幸。
不知何时,天空下起了雨,雾蒙蒙的水气弥漫在着忧伤的氛围里。我追上前去,坐在这位哭泣的女子身边,不知该如何安慰,只是静静相陪。
猛然想起余秋雨先生的话:“游牧文明和航海文明都非常伟大,却都具有一种天然的侵略性。“他们的马蹄常常忘了,起点在何方?又不知道终点在哪里,他们的风帆也许记得解缆于此岸,却不知道何处是彼岸,不管终点还是彼岸,总在远方,总在未知,当然也免不了刀枪和血火,占领和奴役。
秦始皇当初修筑长城是为了巩固他的帝国,却最终也没能守住那个令他自豪的帝国,经过历朝历代的修建长城,反倒是成为了中华民族不屈不挠,顽强拼搏的精神情感寄托。不管怎样,我们后人,不会忘记这用血肉筑城的骄傲,不会忘记从古至今它抵御过的侵略。长城已经深深融入到每一个中华儿女的心中。
雨后,孟姜女再次骑上了马,驶过苍白的暮色,嘴角似乎露出了宽慰的笑容。
云销雨霁,彩彻区明。我达达的马蹄声是个美丽的错误,我不是归人,是个过客……
直面错误的作文 对待错误的作文篇二
最近,某大学一位讲古诗的教授火了。他以其生活化,个性化的解读与激情澎湃的现场表现,深受网友赞誉,称其有“接地气”的幽默。
从我看来,身为一名大学教授,盲目追求幽默感与可听性,将错误的认识传导给学生,既是对未来祖国花朵的毒害,也是其失职的表现。在大学课堂上,乃至高中,初中课堂上,这种带有错误的幽默应当被拒绝。
哲人有言:吾爱吾师,但吾更爱真理。无论在什么情况上,我们应当以真理至上。诚然,具有幽默感的讲课方式能够带动课堂氛围。使学生投入课堂之中,大大提高其学习效率,但这一切都应建立在传授正确知识的基础上。带有错误知识的一堂课,必定是不完整的,是失去根基的,就好比网络文艺创作脱离时代文化语境,去描绘虚无的世界,是空洞的,唤不起读者的共鸣。
无论是社会的哪一个职业,都应有求真务实的工作态度。美国阿波罗火箭的爆炸,仅源于一个橡胶圈,一场战争也会因一个马钉而让胜利的天平偏转。况且师者,传道授业解惑也,是教书育人的工作,是急切需要求真务实的工作态度,因为他们负责的,是一个国家的栋梁来源,也是一个个家庭的未来命运。若为让课上得“好看”,而不辨其内容真伪,这不是荒谬的做法吗?
带有错误的幽默,不压于一壶有毒的美酒。若杜绝此类情况的再次发生,就需要发挥学生的监督作用,提高教书者的责任意识,倡导求真务实的工作作风。而幽默运用得当,是对学生学习效率有着很大帮助,说到底真理与幽默从未有不可共存一说。
纵观始末,该教授的授课视频的大量转发,在一定程度上反映了传统教学的弊端,枯燥无味,学生对其存在抵制心理,以至一位幽默老师的出现,引发广议与点赞。诚然,幽默与真理的结合,能有耳目一新之感与其优秀之处,但找到两者最佳“配料比”之前,我们应当时刻擦亮眼睛,谨防带有错误的知识伴随幽默掺入。
直面错误的作文 对待错误的作文篇三
在十分钟的焦急等待后,一位衣着朴素、腰系着围裙的阿姨,迈着轻松的步伐,两手托着两杯飘着“白云”的奶茶托盘,疾步向我们这边走来。
“您好,这是两杯椰奶奶茶。”服务员放下托盘,将奶茶轻轻地放到木头桌子上。刹那间,弟弟火箭般立直身子,又如离弦的箭般将手抽出,将一杯散发着独特香味的奶茶朝他这边挪去。不料就在这时,那杯盛着满满一杯的奶茶猛地倾斜,最终“牺牲”了。等我们反应过来时,只留下了满桌子的狼藉。
弟弟知道自己犯了错,低下头,不敢直视坐在对面爸爸那双散发着凶光的眼睛,奶奶连忙拽起坐在旁边的弟弟,我也赶紧坐了起来。服务员也拿出紫色擦桌布赶了过来,一边插着桌上的液体,一边关心的问:“没烫着孩子吧?”
虽然爸爸并没有批评弟弟,但弟弟却闷闷不乐地坐在椅子上,好像有什么心事似的,低下脑袋,不时还传来鼻涕在鼻子里发出的声音。一会功夫,面也做好了,我们都静静有味的吃着,弟弟却突然抬起那已经很久没有抬起的头,眼中溢满了乞求,带着哭腔对爸爸说:“爸爸,可以再给我买一杯吗?”我看见爸爸好像在思考着什么,但最终还是答应了弟弟的请求。
又是一杯热乎乎的奶茶,弟弟满足地端起奶茶,向店门外跑出去,我放下奶茶,也向外面去,但并没有太注意弟弟。突然,弟弟满脸“珍珠”地跑过来,手里还拿着一个空的奶茶瓶。我见此情景大吃一惊,慌忙质问弟弟:“你怎么又把奶茶弄洒了?”弟弟却委屈地把手指向了被奶茶洗过“澡”的三轮车。
我把这件事告诉了爸爸和奶奶,奶奶生气地说:“你这孩子啊!”然后又叹了口气爸爸又说:“就不该给你买第二杯。”我喝了一杯奶茶,弟弟半杯也没喝到。
弟弟啊弟弟,同样的错误,你怎么犯了两次呢?下次一定要记住这个教训呀!
直面错误的作文 对待错误的作文篇四
我相信每个人都犯过错误,我也犯过错误,数不胜数。有句名言是这样说的:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”——这是《左传》里的话。意思是这样的:人都会犯错,不过能改就好。我印象中的大错是把同学的玻璃杯摔破了,事情是这样的……
“走了,去值日。”我拉着她的手说。
“等一下,我作业还没写完,你先去吧。”她一边写作业一边说。
“你先去扫地,一会儿再写作业呗。”我催促着她。
“哎呀,你先去呗,我一会儿再去。”她还是边写作业边说。
“现在去和一会儿去不一样吗?”我大声吼道。
我这一吼,她也生气:“喂!我都说了一会儿去,田思怡,你烦不烦呢?”
她抬头对我吼道:“我跟老师说你不扫地,害我们班扣分。”我叫不动她,我就搬出老师这尊“大佛”,没想到她还不去扫地。
“你去说呗,我怕你哦。”她站起来推我,我也站起来推她。
我看见她的水杯放在桌上,我拿起她的杯子往地上摔,“啪”的一声,她的杯子破了,同学们以为我们只是小打小闹。结果是在打架,他们都去告诉老师了。
过了一会儿,老师来了,问:“怎么回事?”老师指着地上的玻璃片说。
同学们异口同声得说:“老师,她们在打架,把杯子弄破了。”
“咋了,谁和谁呀?为什么打架?”老师问道,同学们都指向我和她。
“为什么打架?”
她先对老师说:“老师,田思怡把我的杯子摔破了。”
还没等老师问,我就说:“老师,是她先不去值日,我才把他杯子摔破的。”
“好了,不管是你不去值日,还是你摔他杯子都给对方道歉。你们都犯了错误,知道吗?”
“对不起。”我先给她道了歉。
“对不起。”她也给我道了歉,“没关系。”
我们同时说出这句话。“好了,道完歉了吧?以后不管是什么事都不能打架,知道吗?”
“知道了,老师。”我们异口同声回答。
不知道为什么到了下午,我们又变成吸引不离的好朋友了。放学都是一起回家的,下课也在一起玩。
哎!可是她现在已经回老家了。读书了,我也很想念她,我也有好久没有跟他她见面了。
直面错误的作文 对待错误的作文篇五
我清清楚楚地记得,上学期期末考试的前一周,我被叫进了老师的办公室。
那天下午,我刚来到班里,窦老师就对我说:“孟子菡,下午放学之后,来我办公室一趟。”我原本快乐的心,一下子沉了下去,整一个下午,我都闷闷不乐。
终于挨到了放学。我忐忑不安地走进了办公室,进来一看,咦,爸爸怎么在这里?我意识到事情很严重,心里更加不安了。
我几乎是一步一步地挪进了办公室。
“来,咱谈谈数学学习的问题。”窦老师开门见山。
我想起来了。昨天下午,史老师给我开小灶辅导数学,可我心不在焉,一个小时没做几道题。史老师生气了,窦老师也生气了。
窦老师把情况一五一十地告诉了爸爸。我瞟了一眼爸爸,他的脸色不好看,我心里更加扑腾扑腾跳得厉害。
“这个孩子,看起来很精神,可是不知道为什么,学习就是踏不下心来……”窦老师话题一转,“子菡,听说你在家很厉害,不怎么听话。是这样吗?”
是吧……我想了自己在家里的厉害劲儿,谁的话也不听,总是把大人气得无可奈何。
“孩子的霸道任性都是大人惯出来的。您得多陪伴她,多引导她。”窦老师把目光投向了爸爸,“孩子出现了问题,根源在大人身上……”
我默默地听老师和爸爸聊着,当听到“作为爸爸要好好陪伴对孩子”的时候,心里突然变得愤愤不平了:平时在家时,爸爸只知道每天捧着手机看,一年和他玩上几次都特别难。我有些委屈了,泪水一下子涌了出来。“爸爸对我不好,平时不管我,现在有了弟弟,更不关心我了……”我是那样的伤心,仿佛遭遇了多么不公平的对待。
说到弟弟的话题,我一直耿耿于怀。我一直不怎么喜欢弟弟,他总在我作业本上乱涂乱画,然后再撕掉。用完我的彩笔后,不盖上笔帽,爸爸妈妈总是怪我粗心。我心里一直很难受,为什么不管我做没做,弟弟做的坏事都要我来承担,我又不是个扶弟魔!
“爸爸妈妈不喜欢我。”我更加伤心了,我是一个没人疼的孩子。
“子菡,不该有这样的想法。”窦老师一边安抚我的情绪一边说,“你是姐姐,要照顾好弟弟,而不是和弟弟争宠。你们都是爸爸妈妈的孩子,他们怎么会不疼你呢……”
“有了老二后,我们把大部分的时间和爱都给了老二,确实对不起老大。而且,我忽视了孩子的感受,也没做好榜样……”爸爸开口说话了。我没想到,平时一言不合就暴跳如雷的爸爸此时变得这样心平气和,他看我的眼神里,是疼爱吧,是愧疚吗?爸爸给我擦着眼泪,“不哭了,爸爸改。”
听了爸爸的话,我的心情莫名地好转了,刚才的气愤一下子凭空消失了。办公室里的话题轻松起来了。
慢慢地,我们聊到了兴趣。
“听说子菡学了钢琴,”窦老师看着我问,“现在还在坚持练习吗?”
“刚开始的时候感觉很有意思,可是后来就感觉越来越无聊。”我越说,声音越小。我意识到自己的问题了,做什么事三心二意,不能坚持。我想到了数学,不也是一个道理吗?
“不能认真地坚持做好一件事,你的学习的问题和兴趣的问题一模一样。”话题回到了学习上,想着昨天的事情,我的心里有一种说不出来的愧疚。说心里话,我从没有把学习真正放在心上,但又不能不学,爸爸妈妈不会同意,老师也不愿意。这么想,我明白了,原来,我是“被迫”学习的。
“学习是你的‘工作’,你要认真对待它。”窦老师语重心长,“你还小,正是学习的时候,不然怎么实现你的梦想呢?”
……
那天放学后,我、爸爸、窦老师,我们聊了两个多小时。我忽然明白了很多事情。以前,很多事情,我知道自己做错了,但是我总是不愿意承认,总是和爸爸妈妈对着干……
“子菡,今晚回家,敞开心扉,和爸爸妈妈好好聊聊。”窦老师又对爸爸说:“尊重孩子的想法,大人错了也要承认的。”
那天回家后,我们一家人坐在了一起。我认真反思了自己的学习的问题,向爸爸妈妈承认了错误。我还制定了学习计划,每天按照计划表做好每一件事。“我长大了,要让爸爸妈妈不操心,少操心”。我暗暗对自己说。
妈妈说得对:犯错误并不可怕,可怕的是,在同一个地方再次跌倒。勇敢承认并改正错误、懂得反思、总结,才是好孩子。这一刻,我在错误中成长。
直面错误的作文 对待错误的作文篇六
”小懒虫,起床了,看看都几点了!8点15分要上课的!“爸爸不知什么时候已经站在了我的身边,严厉地说。”不么,我昨晚很晚才睡的,再让我睡一会儿嘛。“我向爸爸撒娇。接着,爸爸又说了一堆苦口婆心的道理,劝我起床,可我用被子蒙住了耳朵,继续睡。
爸爸无可奈何地看着我,眼睛里流露出一股恳求的眼神,可我还是不理他。他犹豫了会儿,在房间里踱步,最终他站在我身边,举起了他那硕大的巴掌,重重地打在我身上。我疼得哇哇大叫,与窗外的雨声交融在一起。我生气地望着爸爸,却发现他的眼睛里不只有愤怒,还有一丝心疼与自责。
”起“这一个字,好像给我灌输了什么力量,我不想再挨打了,乖乖地起床,准备好一切后,冲出了家门。
到学校已经迟到了,因为那天是雷暴雨天气,老师没责怪我。我垂头丧气地坐了下来,心里却还是愤愤不平。
”快看窗外。“不知谁喊了一声,我向窗外张望着,只见爸爸正在窗外往教室里东张西望,眼里流露出一股焦急与担心。他身上全淋湿了,手里也没有打伞,头发乱蓬蓬的,衣服领子也没翻好。他一下子可看到了我,眼中的焦虑顿时化为喜悦,他兴奋地向我挥了挥手,笑着向我点点头。他深深地舒了口气转过身离开了,兴奋得像只小鸟似的。
我愣在那儿,眼眶渐渐湿润了。
那一次,我真的错了,我不该赖床的,更不该让爸爸担心,冒雨来找我。爸爸,对不起,我错了。

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