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人们通过阅读书籍可以开阔眼界，丰富知识。总结要紧扣主题，在有限的篇幅内全面概括所要总结的内容。接下来是一些总结写作的案例，供您参考和学习，希望能帮助到您。
漫画的作文300字篇一
我们作文老师很幽默，整天就像是一个开心果！
谭老师有一双圆溜溜的眼睛，有一张大大的香肠嘴巴，还有一个大大的啤酒肚。经常穿着一身正装，天天假装正经，还总是穿着一双蓝色的运动鞋。
老师就像一个戏精，整天变来变去，一会儿有趣，一会儿生气，一会儿温柔。骂人的时候，上气不接下气，一转头，又变得温柔可亲，上课时又变得幽默有趣！
老师骂人，就像一个和尚，叭叭叭地讲。骂人的时候，手放在腰处，恶狠狠地看着前方，这时候如果有同学讲话，老师的双眼就像一匹凶猛的狼。吓得同学们都瑟瑟发抖。
温柔的时候像一只小绵羊，不！应该是一只胖绵羊，温柔的时候，俯下身子耐心地教我们写作文，就算我们错了，也会努力放下心中的火气，温柔地给我们再讲一遍怎么写。
他幽默起来，那是根本没得说，直接把我笑到桌子底下去了。我记得有一节课是这样的！有一次，老师去理发店剪头发，工作人员说：“剪到哪？”“剪到下巴。”老师淡定得说。工作人员又说：“剪到哪层下巴？”当时，直接把我笑喷了！
这就是我的戏精老师！
漫画的作文300字篇二
漫画书是孩子们最喜欢的书之一，它给无数人带来快乐和启示。如果我是漫画家，该有多好！
如果我是漫画家，我会画很多有趣的能给人快乐的漫画。经过一天无聊的学习，学生们经常筋疲力尽。如果他们看到我创作的漫画，他们会开怀大笑，一天的疲劳和烦恼似乎消失了，享受着看漫画的乐趣。
如果我是漫画家，我也会画一些关于梦的励志漫画。社会上闲散的年轻人太多了。我们应该鼓励他们。相信他们看了我的励志漫画，一定会振作起来，振作起来，追逐自己的梦想！
当然，为了追求和把握自己的梦想，我也会努力。走向我的梦想——漫画家。十年后，我一定会成为历史上最著名的漫画家，和尾田荣一郎平起平坐。不，我想超越他们，自己画漫画！
漫画的作文300字篇三
我们班有一位会“武功”的老师，那就是—章老师。每一次上课都会用上教鞭。
章老师是一位班主任，班上的事几乎都归她管，但她最厉害的地方就是会“武功”。
章老师的棍子功既厉害又“优雅”。有人问。：“棍子也能舞得很优雅吗？”“当然能！不信，你就看着吧！”
有一次，我们班有人上课睡觉，老师看到了之后，只是抿嘴一笑，于是，拿起一根粉笔甩起胳膊往那个同学头上一扔，扔中了可没有反应，老师顿时火冒三丈，把一盒粉笔像扔飞镖一样往同学头上扔去，“砰”他终于醒了，可嘴里还在说：“棒棒糖你给我过来，我要吃掉你。”顿时全班哄堂大笑，老师叫他去罚站，他只好乖乖的到后面罚站了。
为什么只有两个呢？因为我们班章老师还在学呢！
漫画的作文300字篇四
这几天看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书很好。
这本书生动地讲述了日韩的不同，日本成功的七大秘诀，日本的崛起，日本的苦恼。
从这本书里，我明白了几个原因。凡事都要同心协力，同心协力就成功了一半。难怪有句老话叫“只要同心协力，黄土成金”，其次，做事前一定要做好规划，不要打无准备的仗。否则，我们不仅会措手不及，以失败告终，还会学会取长补短，就像日本人利用别国的商品和自己的技术进步来形成自己的商品一样。但是，这样做的时候，不要太过陌生，否则就失去了存在的意义，反而与生活格格不入。1898年，日本经济突然像泄了气的气球一样跌落，急速下滑，这是日本的苦恼。
这本书很幽默，能让我学到知识，明白道理，所以我喜欢这本书。
漫画的作文300字篇五
一个孩子坐在椅子上，看着面前的钢琴。眼泪像断了线的珍珠一样落下。他哭丧着脸说：“喂！贼偷我琴多好！”以上是一部耐人寻味的漫画的内容，让我想了很多。
但是，现实生活中这样的人往往成千上万。都是花房里的花，都是父母的乖宝宝。他的父母辛辛苦苦把他带大，给了他们安逸的生活，但他们失去了压力。在他们眼里，学习是为了父母，不是为了自己。成绩好只是为了给父母脸上增光，和自己无关。但事实却大相径庭。如果他们不努力学习，最终会被社会淘汰，成为国家的负担。他们的父母会支持他们一辈子吗？十年后，二十年后，父母退休了，谁来养活他们？平静的湖泊造就不了优秀的水手，舒适的环境造就不了时代伟人。只有在困难面前不退缩，在挫折面前不放弃，成功的大门才会为你敞开。你面前的钢琴只是一座小山，未来还有无尽的山可以攀登和穿越。
我从这部漫画中想到了很多。在这里，我警告我的朋友们：“不要做温室里的花，勇敢走出去，迎接呼啸的风！”
漫画的作文300字篇六
老师，漫画最多会让我们的小眼睛紧张地看着你，大汗淋漓地翻页。下课后和同学叽叽喳喳说着幼稚的情节，把这个机智的小脑瓜转来丰富自己的想象力。
老师，漫画最多能让我们分心做作业，用丰富的想象力逃离妈妈的监视，开心的盯着五颜六色的图片。最后被爸妈骂了一顿，叹了一口气，合上了我一直不腻的小彩页。
老师，漫画顶多会让我们在复习课本的时候轻轻打开搞笑小册子，考试的时候不小心扫了卷子，从监考老师眼睛下面的锐利大眼睛里穿过，把本该用来检查卷子的想法用在对我们没用的漫画上！
老师，漫画最多给我们带来欢笑和幽默！老师，漫画会让我们失去复习的耐心！
老师，我们希望有无尽的漫画，没有责骂，没有浑浊的空气，没有刺鼻的汽油，只有和我们在一起的快乐。幸福。新鲜空气。甜甜的小鸟，还有两个善良的老师和家长！
老师，我们承认太多的幻想是我们疯狂的原因，调皮是我们分数低的根源。然而，我们的天性是有趣和顽皮的，我们最终的祈祷不是没收漫画。
漫画的作文300字篇七
一天中午，有一户人家要吃饭了。但当无双太太把香喷喷的红烧肉端在桌上时，风帽子先生就“垂涎三尺”。“亲爱的，我可以先尝下吗？”风帽子先生指着红烧肉，用讨好的眼光对视了一下无双太太。“哦，那个滑皮小子波比呢？老公，帮忙把他喊过来吃饭！”风帽子先生只好无可奈何地去了。
推开波比卧室的门，风帽子先生就见他正趴在地上津津有味地看着一本书，还不是发出“嘻嘻”的笑声。
“儿子，吃饭去！”
“等会儿！”。
“快去！”
“哎！”波比极不情愿地出了卧室，但眼睛还恋恋不舍地瞟着那本书。“什么书这么有趣？我看看！”风帽子先生好奇地蹲下身子。“哇，这不是我一直想看的《笑猫日记》吗？”风帽子先生不禁叫了起来。立刻，他把吃饭的事抛到九霄云外，也趴在地上看起了书。
而波比坐在椅子上等父亲时，才感觉到肚子饿的咕咕叫，迫不及待地用手抓红烧肉。但无双太太却把红烧肉推到风帽子先生的座位前。这时，波比用乞求的眼光盯着无双太太，但无双太太坚定地摇了摇头，指着儿子的卧室问：“你爸爸咋没出来？去看看！”波比怒气冲冲踹开门，只见风帽子先生正趴在地上，陶醉在书中。“爸爸，你不让我看，却自己一人享受啊！”“这个……要不咋们一起看！”“好！”儿子波比又趴下了，挨着他。
无双太太左等右等，还不见这父子俩出来，就气冲冲推开儿子卧室的门。天啦！只见父子两如痴如醉趴在地上看书，撅着屁股，一大一小，还有四只脚翘着。一大一小的两个脑袋挤着一本书。无双太太怒发冲冠，一把抓住鸡毛毯子，只听见“啪啪”两声，这对父子屁股开了花。
漫画的作文300字篇八
前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。
有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！
我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！
漫画的作文300字篇九
现在漫画很多，各种各样。今天我就来说说漫画。
漫画的世界应该是完全虚拟的，那些不真实的漫画应该被丢弃。我们不应该纳入一些与现实相关的内容，因为现实和漫画中的世界不可能是一样的。
漫画里有内容，但这样的.内容不要和故事里的内容匹配，只有内容才能形成故事。
俗话说，故事有内容，故事不内容。我们知道条件可以是积极的，也可以是消极的。我们可以说故事有内容，但不能说内容有故事。这不是真的。没有内容，没有故事是正确的。故事代表一个整体，内容是构成整体的素材。故事看起来很精彩，但不代表内容也很精彩。什么是内容？内容有两层意思。一个是包含在对象中的内容。第二，事物所包含的本质或意义。我们画的漫画大多是虚构的，无法与现实融为一体。如果它们不符合现实，那么未来将事物与现实融合起来是极其不可能的，也是完全不可能的，其结果必然导致事物的双向不对称。这种不对称是一个无法自圆其说的漏洞。所以漫画属于虚构，不属于现实主义，不能与现实融为一体。即使有可能，也不要加上以后永远实现不了的东西。剪成漫画，所谓的科学眼镜，以后都发现不了。世界上没有魔法，也没有什么东西是可以凭空造出来的。虚拟毕竟是虚拟，不能融入现实世界。我之前说过，虚拟眼镜中的能量在现实世界中是不可行的。不需要虚实结合就可以改变内容。虚构就是虚构，不能混淆现实。
漫画的作文300字篇十
先生不知何许人也，亦不详其字号，只知其姓高，江湖人称高老师。
高老师担任我们班的体育，正如她的姓，高挑的身材，总爱扎着“高高”的马尾。老师不仅姓“高”，长得“高”，衣着品味也十分高，一顶白色棒球帽，一件白色卫衣，一条黑色长裤，一脸灿烂笑容，这是她给我们的第一印象。
她不仅长得高，姓高，衣品高，班级管理上也很高明，她还十分幽默，上体育课时，总有同学像麻雀一样叽叽喳喳的说话。这时高老师走向前，弓着身子，歪着头，单手托着一只耳朵，半侧身地说：“谁把家里养的鸟带来了，歌唱的真好听。”说话的同学红着脸把嘴巴闭上了。然而也有一两个调皮的同学，怪着腔说是我家的鸟时，高老师不愧是“高”人啊，自有妙计——脸上并无愠色且不动声色地说，俯卧撑十个。这下那个同学可有好果子吃喽！当他满头大汗地像一只落水狗一样坐在地上大喘粗气时，老师总笑着问：“下回儿还说吗，小捣蛋鬼？”那个同学一脸惊恐。再也不说话了！其他同学已经笑倒了一片，高老师也捂嘴偷笑起来。
这位高人既十分幽默，又很有高尚的师德。有时也像妈妈一样关心呵护我们。温暖的阳光依旧照进我们的校园，微微的春风抚摸着我们的脸颊，同学们兴高采烈的准备上体育课，有个同学下楼梯时不小心磕到了腿，把腿磕破了一大块，鲜血直流，老师一边吩咐班长和体委管好这乱如一团麻的班级，一边扶着这位同学去了医务室，医务室的老师帮他包扎时，他疼得直落眼泪，老师一脸担忧地望着他，用手轻轻的拍了拍他的肩膀安慰说：“坚强一点，上了药很快就好了。”高老师真的像一位妈妈一样细心的呵护着我们。
在这个位“高”人的领导下，我们的每一堂课都在欢声笑语中度过，老师的幽默使每个同学都对体育产生了浓厚的兴趣，让每个同学都爱上了体育。
呀，下节课就是“高”人的课呀，这样好老师的我可不想错过，再见啦，我得赶紧去上课喽！
