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通过总结，我们可以更好地规划未来的目标和路径。总结中如何平衡事实陈述与情感表达？写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。如何提高写作能力是许多人关注的问题，可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。下面是小编为大家整理的一些写作技巧和方法，供大家参考和学习。
二年级作文堆雪人篇一
今天天气真冷啊！我出去堆了一个小雪人。
我叫爸爸出来看，爸爸说：“这个小雪人太小了，我帮你堆一个大雪人吧。”爸爸从家里走出来，帮我堆了一个大雪人。爸爸拿铲子把雪堆成雪人的身体，刚堆好一部分，一不小心把铲子搞断了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就进屋去了。不一会儿，我们邻居一个小哥哥来了，他看了看雪人就说：“我们给雪人一只手吧！”我就堆了一只很小的手，哥哥说：“这手太小了。”他帮助我将雪人的手堆大了些，可是他又觉得不太方便，他就从家里拿来了一把扫帚、一把拖把当雪人的手，这下雪人更漂亮了。这时又来了一个哥哥，他们一起帮我给雪人做了一顶帽子，我高兴极了！
那个哥哥堆完后就走了，这时天快黑了，我和另一个哥哥也回家吃饭了。吃饭时，爸爸问我：“你开不高兴呀？”我回答说：“高兴啊！”我反问爸爸：“您呢？”爸爸就说：“我也高兴啊！”
二年级作文堆雪人篇二
下了一夜的雪，地上、树上、房子上，整个世界都变成了一个银白色的世界。
我和我的伙伴们来到雪地里，开始了有趣的活动。我们先齐心协力把雪聚在一起，再把雪搓成一个圆，再在雪地上滚呀滚，慢慢的就滚成了一个个雪球，然后我们把小雪球放在大雪球上，小雪球做雪人的头，大雪球做雪人的身体，再找来两个黑黑的炭块做雪人的眼睛、胡萝卜做雪人的鼻子、辣椒做雪人的嘴巴，给雪人围上妈妈的围巾，头顶上带上一顶塑料红桶做成的帽子，雪人基本上就成型了。一个小伙伴说：“雪人站在雪地里会冷的，我们给她穿上衣服怎样。”于是我们就给雪人穿好了衣服。我们看着自己做的漂亮雪人，不禁高声欢呼起来：“奥，我们又有一个新朋友了!”
真是快乐的一天呀!
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二年级作文堆雪人篇三
昨天夜里下了一场大雪，积雪足足有一尺厚。第二天，小红推开门一看，地上、房子上、树上------到处白茫茫一片，小红高兴得又蹦又叫：“太好了，太好了，雪这么厚，可以打雪仗堆雪人了！”小红大喊：“小明、小刚快来呀，外面的雪很厚呀！我们一起堆雪人吧！”
于是，他们就在院子里堆起了雪人。小明、小刚各自滚了一个大雪球和一个小雪球，当雪人的身子和头，他们三个又回到各自的家，拿来了颜料、胡萝卜、围巾、煤球和小桶做雪人嘴、鼻子、围巾、眼睛和帽子。这样一个雪人就做好了。
他们看着自己堆起来的雪人，高兴的笑了。
二年级作文堆雪人篇四
星期日的早上，我一出门就发现地上白茫茫的。哇！原来是下雪啦！我兴高采烈的赶紧去找小朋友们堆雪人。
不大一会儿，小朋友们都出来了，小明哥哥还从家里拿了一把铲子。大家一起努力，一会儿的功夫就堆起一个大大的雪堆。我们把雪堆修成圆锥型，这样雪人的身体就堆好了。接下来我和小红一起滚了个大大的雪球，大家一起把雪球放到了雪人的身体上，一个完整的雪人就堆好了。
这时爸爸出来了：“咦？雪人怎么没有眼睛和鼻子呀”爸爸笑着说。原来我们只顾高兴，忘了给雪人装上鼻子和眼睛。
我赶快回家拿了两个桔子、一根大大的胡萝卜和红红的辣椒，我们把桔子和胡萝卜按到雪人脸上，做成了她的眼睛和鼻子。然后用红辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用两个扫把插到雪人的身体上做她的双手。小芳还给雪人围上了红红的围脖，爸爸也乐呵呵的用彩纸给雪人戴了个漂亮的小帽子。
呀！我们的雪人真漂亮！大家围着雪人又蹦又跳！我看着自己用双手和小朋友一起堆成的雪人儿，心里可高兴了！
二年级作文堆雪人篇五
一天早上下起了大雪。小红和他的小伙伴一起约好去广场堆雪人。
小红穿着红色的羽绒服，戴着毛茸茸的帽子。现在小红要开始堆雪人了。小红首先用雪球做雪人的头，小红做呀做终于做好了。小红现在要给雪人装饰了。小红用纽扣做眼睛、胡萝卜做鼻子、辣椒做嘴巴、糖葫芦做手臂、水桶做帽子。然后小黄在一边滚雪球，小黄穿着毛茸茸的外套，戴着绿色的手套还戴着绿色的帽子。小红和小黄玩得可开心了呢，而且旁边的小朋友还在玩雪球、打雪仗。
二年级作文堆雪人篇六
我喜欢很多游戏。有老鹰捉小鸡、扔沙包、跳绳其中我最喜欢堆雪人的游戏。
先戴上手套、穿上棉袄、戴上帽子，然后滚上一个雪球，再滚上一个雪球，把它拍硬点儿，再把它装上萝卜鼻子，用树枝当手于、再拿石子当眼睛、嘴巴，拿纸壳当帽子、围上围巾，最后雪人做好了，我们汗流满面、热火朝天。我看着雪人仿佛看到了雪人对我笑。后来我还跟雪人合照了。
我非常喜欢堆雪人，真的很有意思！不信你也来试试，我非常喜欢它，我最爱玩的也是堆雪人的游戏。
二年级作文堆雪人篇七
今天，考试终于结束了，我好开心。
这不和妈妈在家门口堆雪人呢。我和妈妈把草坪上厚厚的雪滚成一个大大的雪球，给雪人做身子。妈妈又滚了一个小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的头。可是小雪球一放上去就破掉了，雪人的脑袋怎么能破呢?急死我了。我连忙捧起一把雪去给它补脑袋，还好圆圆的脑袋完成了。可是我的鞋子都湿透了，妈妈怕我受凉就让我回家了。虽然有点遗憾，但是妈妈答应我明天继续来堆，我还是非常高兴的。
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二年级作文堆雪人篇八
冬天到了，小朋友们穿着厚厚的羽绒服，戴着围巾出门了。在雪地上，有的打雪仗、有的跑、还有的在堆雪人，小红在堆雪人，她堆的雪人最好看。
雪人的身子很大，眼睛是用纽扣做的，鼻子是用胡萝卜做的，嘴巴是用辣椒做的，手臂是冰糖葫芦做的，帽子是把小桶放上去做的。
还有大树也光秃秃的，旁边的小朋友在一边喘着气，一边推着重重的雪球，还有两个小朋友在打雪仗。
他们玩得可开心了。
二年级作文堆雪人篇九
今年的四月二日，我放假来到姥姥家，刚吃完早饭，白茫茫的雪就从天上飘落下来了，我高兴地想：等雪停了，又可以出去堆雪人了。当我睡醒午觉发现雪停了，我赶紧找欣欣姐姐和小希妹妹，准备在姥姥家的院子里堆雪人。
我们拿两把铁锹、两把笤帚、一瓣儿橘子、一根胡萝卜来到院子里，先堆起雪人的身体，再滚个圆圆的雪球做头，最后我们往雪人的身上做装饰，我找来一个红色的小水桶扣在雪人的头上做帽子，欣欣姐拿起笤帚给雪人做手臂，小希妹妹捡来两块大小差不多的煤块做雪人的眼睛，我们又用胡萝卜做鼻子、橘子瓣儿做嘴巴。就这样，雪人在我们三姐妹的`共同努力下堆好了。我们看着雪人高兴得手舞足蹈，好像雪人也在朝我们微笑呢！
