总结可以促使我们思考,确保我们的工作更加高效、有效地运行。借鉴他人的总结经验,可以提高自己的总结写作技巧。一份好的总结范文可以为您提供思路和参考,以下是小编搜集整理的一些总结范文,供您参考学习。
足迹作文600字初一篇一
从我来到这个世界的第一天起,我就遇见了你。
我静静地躺在摇篮里,妈妈在我身边轻声唱着儿歌。深夜,天上的星星似乎停止了演奏,听着这首甜美的歌谣。用简单而欢快的话来说,这个世界似乎沉浸在一种和平而温暖的气氛中。
在欢快活泼的儿歌中,我度过了金色的童年。然后我长大了,背着书包走进了小学。我一直记得,在阳光明媚的教室里,老师在带领大家读“aoe”,天真稚嫩的脸上洋溢着好奇和喜悦。此时,窗外的蝉也停止了躁作,仿佛在听这孩子气的声音。在教室里,我们日复一日地跟着老师,在你崭新清新、动人美丽的世界里相遇。
自从我进入你的世界,我就和你结下了不解之缘。我想每分每秒都和你聊天,在你大海般的怀抱里游泳。我和你一起长大。
你让我领略了“色尽春来”的美,让我领略了“秋风扫叶”的悲壮美景。在一个炎热的夏日,我大声朗读着“夏日色彩是金色的”这句美丽的语句;在银装素裹的冬天,我默默的低语着“山坡上躺着一些小村庄,小村庄的屋顶上躺着一些积雪”这种安静的话语。
当然你也有“商女不知死恨国,犹唱后庭花过江”的烦恼,还有“风吹玉壶转淡,鱼龙一夜舞”的繁华;还有“松树林里的月光,小溪里的水晶石”无动于衷。“惟使龙城飞,不教呼玛都阴山”是你的气魄,“切不断,理乱则乱,是悲,别有一番滋味在心头”是你的悲梦。
你遥远,你热情,你温柔,你是世界上最美的寺庙,最美的风景。
遇见你是我这辈子最欣慰最感动的事。当你告诉我世界的美好,教会我坚强的成长,让我拥有丰富的情感和纯洁的心灵,我知道我的生活因为你而精彩,遇见你是最美的!
足迹作文600字初一篇二
今天,我和几个好朋友相约一起去找寻秋天的足迹。我们争论了很多地方,最后我们还是将地点定在了夏天钓龙虾的乡下鱼塘,那里的一年四季,总是布满了我们许许多多的美好回忆。
踩着坑坑洼洼的乡间小路,我们几乎每个人手中都握着一个干枯的树枝来作为武器。一路上满眼的杂草,鱼塘也不再是夏天来时那样的草木旺盛,取而代之的是那一丛丛早已干枯的芦苇,我们有些大失所望。看着我们一个个失落的表情,妈妈建议我们到附近的果园去寻觅一下。梓元奶奶家的果园就在附近,我们决定到那里去看看。
路边有一棵棵的山枣树,那一颗颗红红的野山枣像是那一棵棵玛瑙点缀在树丛中,我们可是兴奋极了,争先恐后的冲了上去,但却被山枣树上那尖锐的刺扎得连声尖叫,看来是好吃不好摘呀,不过那酸酸甜甜的味道,在口中久久不能散去,感觉还是挺值得。
翻过了一个小土丘,就是奶奶家的果园了,那里可真是果实累累,果香四溢。首先映入眼帘的是哪红彤彤的苹果,它们好似一盏盏红灯笼挂满了枝头.。我摘下一个比较红的苹果放入嘴中,那甜甜的果汁早已使我陶醉不已。黄澄澄的梨儿也不甘示弱,急着露出笑脸等着我们采摘,瞧它那胖乎乎的身子和那满脸的青春痘,让人看了又喜爱又好笑,我急忙摘了几个放入袋中,想带回去给爸爸尝尝。那又大又红的柿子也不甘示弱,他们把树枝都给压弯了腰。
我找到了秋天的足迹,原来秋天是秋高气爽、是天高云淡、是硕果累累,还是北燕南飞。请你多逗留一会儿吧,让喜爱秋天的我们尽情的享受其中。
足迹作文600字初一篇三
走过懵懂无知的幼年时代,跨进花雨纷纷的少年时代。回忆中多少苦,多少甜,多少酸,多少辣……无论怎样,都将成为记忆沙滩上那颗最闪亮的贝壳,偶尔拾起来看看,也许会有无限感慨。
甜
老师款款走上讲台,拿着一张报名表晃了晃,开口说道:“学校举办作文大赛,请大家踊跃报名。“我摩拳擦掌,写上题目的一瞬间,不知从哪里飘来的好词佳句,如水一般涌上心头。交了那张龙飞凤舞的作文后,我长长舒了口气。
最终,我得了张奖状,年级二等奖,虽然没有什么物质上的奖励,我还是暗自窃喜。
望着那串欢快的足迹,心里比吃了蜜还甜。
酸
“这一次考试,你失利了。不光语文好,数学也要操点心啊!”听着老师语重心长的劝说,又看看那鲜艳的分数,心里禁不住升起一种低落。
望着那串酸楚的足迹,我默默地低下头,不愿前行。
苦
体育课上,同学们齐刷刷地看着我,像是在看一场好戏要发生。我心里紧张又害怕,偷偷瞄了体育老师一眼,又迅速低下头。老师的脸从深红变成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不请个假?”我细声细语地支吾道:“没时间……”可耳尖的老师还是听见了。“没时间!”老师的目光像探照灯一样看着我,愤怒地从口中挤出几个字“罚跑十圈”。在一片哄笑声中,我迈出了迟疑的脚步。
走着走着,我回过头,看着这三串足迹。这三串足迹不管怎样,都代表着我成长的曾经。
足迹作文600字初一篇四
这个讲座主要分为三个部分:(1)人为什么不同;(2)人从哪里来;(3)人们如何环游世界。
需要分析人类的起源,比如考古学、语言学、历史学、人类学、遗传学等方法……而这个讲座用遗传学来解释人与人不同的原因。
让我惊讶的是,人之所以一模一样,是基因突变造成的。在遗传的过程中,会有一千个碱基突变,总共30亿个碱基,所以大家都是一模一样的。
通过研究直立人的化石,我们发现直立人最接近我们现代人,也就是说我们现代人是由直立人进化而来的。那东亚的现代人是从哪里来的呢?也就是说,现代人是怎么把愤怒传播到全世界的?有两种假说,即区域起源理论和西方起源理论。
所谓“地区起源”,是指直立人在100万年至200万年前迁徙到世界各地,但在1万年至20万年前进化为现代人。另一种假说认为,只有温州直立人成功进化为现代人。
科学家通过各国人民的dna样本知道琶洲的起源是真的。但是,人们认为直立人,能够生存或缺乏食物,成功地迁移到其他地区,与现代人混杂在一起。但是结果表明这个价格是错误的。所以我们明白人类从何而来。
那么,现代人是怎么来到东亚的呢?你是从南徐还是从三徐来东亚的?通过dna的父系遗传基础,我们发现南浔的变异比米更严重,物种更严重,o的年龄更严重。科学家还发现,现代人是从南浔进化而来的。所以综上所述,我们可以知道,现代人从南诏进入东亚大约是在三四万年的时间。
看了这个漫游星空的讲座,收获很大。与此同时,我开始对建筑这个学科产生浓厚的兴趣,我非常喜欢这个讲座。
足迹作文600字初一篇五
秋天在蔚蓝的天空里。秋日的天空很蓝,蓝得迷人,蓝得透彻,偶尔飘过的几朵白云犹如扬帆的轻舟,悠闲地在蓝色的天空中自由自在地漂浮着,南飞的大雁,还是如往年般严格遵守着队形的纪律,那醒目的“大”字形,总是让我感觉胸襟突然宽广了许多。许是天气凉爽了些,太阳竟起睡起懒觉来,刚刚起床的太阳,显得很温柔,阳光照在身上,感觉十分温暖。但到了正午,恢复了活力的太阳,又开始热烈地释放着自己的激情,盛夏酷暑的那种整天泡在臭汗中的滋味又再次重现了。
秋天在菜园里。茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮得严严实实的,西红柿穿上了喜庆的红衣服,红得耀眼,茄子姑娘的那身紫色的衣裳,真惹人喜爱。白白胖胖的萝卜露出了地面,大白菜像胖娃娃,黄瓜绿得快要滴下水来,一群勤劳的小蜜蜂在金黄的菜花上,边采蜜边低声哼唱着小曲,蝴蝶也跟着跳起丰收之舞,秋姑娘把最美丽、最丰富的色彩留在了菜园里。
秋天就在我们的身边,我喜欢这个五彩缤纷美丽的季节!
足迹作文600字初一篇六
四月,多好的时光!莺歌燕舞,草长莺飞,百花齐放,万紫千红……多少优美的词语才能准确地形容你——四月!无声无息的,春姑娘已经踏着轻快的脚步来到了人间。
在这个春意盎然,生机勃勃的美好时光里,我们一路欢歌笑语,带着大包小包来到了商家社会实践基地。
天气真好。万里无云,春风拂面,我们怀着高兴的心情整理好一切,住了下来。
“吱——”老师一吹哨子,我们便听到了叮叮当当的餐盘撞击声以及下楼梯的声音。“吃午饭了!”有人大声喊。
我们蹦跳着下了楼梯。站好队,进了餐厅。
香喷喷的饭夹杂着我们高兴的心情,是我们一改往日的磨叽,不一会儿便吃完了。
快快乐乐的,一天便过完了。我趴在窗前,望着那远去的一轮红日,那金黄的如正着着熊熊大火的彩霞,充满信心的盼望着明天。
每天都站在窗前,望着太阳变成了月亮,月亮又变成了太阳,一天又一天,就这样过去了,转眼间五天的实践活动就成为回忆了。在这期间,是我最不能忘记的就是星期三下午的“相依为命”。
那天下午,老师带领我们走入场地,随后又指了指那两根细细的钢丝架起来的“桥”,“那就是‘相依为命’。”我们望着那五六米高的,用木头架起来的绿色的设施,心中如怀揣一只小兔子一样上蹿下跳。在小学,我们也在这儿玩过“相依为命”,那只不过是两人手掌对手掌,在一家平放的'梯子上走,这次怎么“升级”了?抬头又望了望那高高的设施,感觉有点眼晕,就干脆不看它。
真的无法想象,自第一组男生成功后,我和我的搭档竟然是第二组!我机械地站起来,不知怎么回事就走到了设施旁边。待老师给我和我的搭档穿上了一身安全带后,我才清醒过来,才知道我要开始挑战。
我们俩一起爬上去,一转身,手掌合在一起,开始挑战。
途中,我往下扫了一眼,“哇!也太高了!”我在心里暗暗的说道。然后决定再也不往下看了。
不料,刚走了四步,钢丝绳剧烈的晃动起来(是我们的脚在晃),在我们的一声声惊叫中,我们摔了下来。“啊——”同学们也叫了起来。
我们狼狈地着陆。
这个活动太锻炼胆量了。摔下来的情景至今还历历在目。它培养了我们的团队精神和合作能力,也锻炼了我们的身体协调性,两个人只有都保持一样的姿势,并且手掌的力度一样,眼睛正视对方,不要往下看,谨慎小心地一点点移动,才能取得最后的胜利。
五天的社会实践,已离我们远去,成为了脑海中的一段录像带。这五天,使同学们对大自然、对劳动人民更加热爱,更加珍惜我们衣食父母的劳动成果,坚定了我们勤俭节约,减少浪费的信心,为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确。我们想要感谢的人也有很多:
感谢厨师们早早起床为我们做饭;
感谢基地的老师们教给了我们基本的生活技能;
感谢带队老师对我们无微不至的关怀……。
感谢这次社会实践,让我的人生旅途上一路开花!
足迹作文600字初一篇七
幼儿园时的我,年幼无知,只想天天快快乐乐地玩,没有任何负担,也没有作业。在幼儿园的游乐中,我一次都没想过以后干什么,甚至希望长大以后,能在玩耍的同时赚钱,做一个快乐的富豪,买一栋超大的房子,有花园和游泳池,快乐地度过一生。
上了小学一年级,我走进了小学的校园。每天背背生字词,写两页口算,就可以完成所有的作业,依然有很多时间可以去玩儿。但是,我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员,希望能像他们一样,穿上高科技的宇航服,体验失重,看看外面宇宙的美妙之处。
二年级,作业仍然不多,但是我开始想像那些坐在诊所里看病的医生一样,每天给不同的病人看病。如果他们中有一个人是我,那该多好!我可以拿着各种工具,给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康,又成了我的目标。
三年级,我的作业开始多了,有事还要写作文,但就在二年级暑假,妈妈为我建立了微信公众号“兔兔小窝”,发表我的作文和画作。我开始想当一名画家。宅在家里,养养宠物,画画图画,每天准时喝点下午茶。嗯,悠闲自在,感觉还是不错滴。有空还能去幽静的乡村写生,美好的梦想!
四年级,这个悠闲的梦想又被我抛弃了。我相当一名老师,像一根蜡烛,燃烧自己,照亮他人,偶尔开点小玩笑,或在宁静的办公室里看看孩子们的文章。尽管很忙碌,但是能造福后代,造福子孙们,为国家培养栋梁之才,还是十分充实的。
现在,我长大了,成了一名五年级的小学生,我理想的脚步又转变了方向——我要当一个旅游者,去世界各地感受各国风情,来一个“环游地球”。在大海上漂流,在雨林里探险,在沙漠里骑行,在冰川上俯视北极熊。环游结束后,回到祖国,我要把所有的经历写成一本书,书的名字就叫《探索地球》。
后记:足迹绕来绕去,我一路追寻着自己的理想,内心的念头只有一个,坚定地跟着自己的足迹,向远方走去!
足迹作文600字初一篇八
春光洒在生机勃勃的大地上,我跟随着春天的脚步,探寻春的足迹。
春天是“草木知春不久归,百般红此斗芳菲。”你看,田野里嫩黄的小草朝我们挥动它地青青的小手;柳树扭动着婀娜的身姿,细长的辫子拂动在草地上;桃花展开那含蓄的花瓣,露出甜美的笑容,风的纤纤细指从树枝间滑过,刹那间,一阵桃花雨便降临了。一簇簇桃花挤在那细长的枝条上,一树的红艳,说不尽的娇媚。真可谓是:“桃之夭夭,灼灼其华!”雪白的梨花则犹如一位纯洁的少女,洁白如雪的花瓣层层叠叠地簇拥着花蕊,显得分外优雅。娇艳的迎春花也不甘示弱,“嘀嘀嘀”地吹奏着金喇叭,仿佛在说:“我最美,我最美!”阵阵花香扑鼻而来,也引来了许多的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花丛中飞来飞去,辛勤地劳作着,似乎要趁着春光把蜂蜜给储个够。
春天,是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”你看,花丛中,美丽的蝴蝶正翩翩起舞。华丽的翅膀一张一合,仿佛一位舞者身着明艳的衣裳,轻巧地跳着优美的芭蕾舞。高高的树梢上,一窝刚出生的小雏鸟睁开那惺忪的眨眼,颤颤巍巍地探出小脑袋,好奇地打量着这着春意盎然的世界。几只鸟儿鸣叫着从空中掠过,又顽皮地在水上踏下一圈圈涟漪。它们欢愉地叫着,嬉戏着仿佛在歌诵春天的美好。
春天,是“随风潜入夜,润物细无声。”清晨,推开窗便和湿漉漉的空气撞了个满怀。你看,花丛中开满了明艳的小花,花瓣上还沾着滚圆的雨珠,地上冒出了一根根“头发”,它们嫩嫩的,黄黄的,透露出一股早春的气息。小树的嫩叶越发地细长了,舒展的枝条上还坠着点点的“珍珠”,一阵风吹得树儿枝叶乱颤,那小小的“珍珠”们便迫不及待地没入了泥土里。这一切,都是昨夜里那场淅淅沥沥的春雨的杰作。
啊!春天是诗人笔下的一行行字,春天是我们眼前的一幅幅画!让我们敞开心的窗,让春风吹拂我们的心田,让春雨滋润我们的心灵,让春光照耀我们的心房!
足迹作文600字初一篇九
在曲曲折折成长的道路上,我们留下了一串串脚印,有的深,有的浅;有的那么轻快,有的那么沉重。那是成长的足迹。这些足迹,见证了,我们从懵懂无知到长大成熟。它是一首成长的歌谣。
瞧,那一串串脚印多么像刚刚钻出地面的小草,它是那么娇嫩,那么好奇!那是我幼儿园时留下的脚印。那时的我天真无邪。和小朋们一起趴在地上看蚂蚁搬家,捉西瓜虫斗乐;一起学折纸船纸飞机;一起学童谣玩滑滑梯;一起为白雪公主的命运,时而担忧,时而欢乐。我会为拥有一颗“大白兔”而兴奋不已,会为老师的一个微笑而得意半天,为同学的一个白眼而哭闹半天。那时,是那么的快乐,那么的天真!
瞧,那一串串脚印多么像红艳艳的草莓,一路殷勤地张结着。不会忘记,一年级开学时的紧张害怕;不会忘记,二年级时带读课文的喜悦;不会忘记,三年级时和书交上朋友的香甜;不会忘记,四年级时和同学们游五千年文博园的兴奋;不会忘记,五年级时在国旗下讲话的激动;不会忘记,六年级时发表作文的欣喜;更不会忘记,毕业时的依依不舍,泪眼婆娑;更不会忘记,跌跌撞撞成长的路上,老师一次又一次的教诲,父母一次又一次的鼓励;同学们一次又一次的陪伴。那情,那景,永生难忘!
成长的道路上,有喜有忧,有笑有泪,有失有得。留下的足迹,时而歪歪扭扭,时而整整齐齐;时而清晰明了,时而模糊不清。“直挂云帆济沧海,长风破浪会有时”,我坚信,在成长的道路上,我会一直在成长,而我留下的那串串脚印,也一定会越来越清晰与整齐。

一键复制