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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六年级闰土课文篇一
深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个十一二岁的男孩，戴着一个银戒指，手里拿着一把钢叉，尽可能用力地刺着一匹马。但他扭动着身体，从胯下跑开了。这小子是飞跃土。从这段话中，我了解到润土是一个机智勇敢的少年。
闰土是个抓鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下玉米，看见鸟在吃就拉，鸟就被大竹筛盖住。你可以用这种方法捕捉各种各样的鸟。看完这个，我想：要是能这样抓到很多鸟就好了。
润土也喜欢在涨潮时看鱼：涨潮时，许多鱼会跳出来，还有两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪长两条腿，没听说过其他的鱼有两条腿。
夏天，润土和他的朋友们可以在海滩上捡彩色的奇怪的贝壳。在鲁迅心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，生活充满乐趣，多姿多彩。鲁迅和他的老朋友住在一个高墙的院子里。每天只能四脚踩着高墙看天空。他们的生活很狭隘。
我当时就像鲁迅一样。人生也很狭隘。每天只能一个人呆在家里。没有朋友我只能玩玩具，看电视，玩电脑游戏。我真的很想有一个像飞跃土一样丰富多彩的童年。
六年级闰土课文篇二
从文字的描述中，我对闰土有了初步的了解。他是一个勇敢机智的孩子，我很想和他交朋友。
认识他之后，我很想邀请他来我家，让他给我讲一些有趣的事情，比如抓鸟，抓牡蛎，捡贝类等等。我也会给他看一些我收集的奇怪的小东西，并逐一介绍它们不同的来历。我也会把他介绍给其他朋友，让更多的人了解闰土，让他带我们去他家看看瓜田，尝尝田里的西瓜，抓肉，看瓜，和他一起捡壳.
我也很向往他的生活。他知道很多我不知道的事，他也会做很多我以前没做过的事。他比我勇敢，我从心底崇拜他。
我和他很不一样。我们的知识来自课堂和书本，他抓鸟的方法都是从接触大自然中获得的。生活中积累的方法都是些乱七八糟的知识，他却充分利用了。
我梦想能像飞跃土壤一样，脱离父母的怀抱，变得独立，掌握更多的实用知识，通过与大自然的接触和实践，丰富自己的生活。
《少年闰土》这段文字让我明白，我知道的不多。原来世界上有那么多有趣的事情可以做，让我大开眼界，让我更加充满对未知世界的无限想象和探索。
六年级闰土课文篇三
这次，我回到鲁镇，准备卖掉老宅子，全家搬到北京去住。
鲁镇里，秋风瑟瑟，几株枯草随风抖着，路旁几棵枯树弯着腰，落叶飘落下来，留下一地萧条，铺满了石子路。
回到老宅子，见到了母亲和八岁的侄子宏儿，母亲悄悄地对我说：“儿子，这几天，闰土来了，他说他想来看看你。”恰巧，当话刚说完的时候，闰土带着他的第五个孩子水生，来了。两个孩子一见面，便躲在一旁，旁若无人地聊起来了，而我那时还不知道这是闰土的孩子。
一见到闰土，便不自觉地想起往事，少年时的闰土，紫色的圆脸，润滑的手掌，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。还记得，他经常捕小鱼小虾，先将可以引诱小鱼小虾的食物固定在网里，当感觉到网有动静时，瞬间拉起来，里头的小鱼小虾可不少。不单单这，雪地捕鸟，海边拾贝……往日种种都流入我的脑海里。
可眼前闰土，头戴一顶破毡帽，蜡黄色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙的大手，青筋突起，又粗又开裂，拿着一根烟杆。虽说是闰土，但又不是我记忆中的闰土，他的身材比以前增长了一倍。
我张了张嘴想说说以前的种种，却发觉怎么也说不出口，感觉有东西堵住了喉咙一样，只说了一句：“闰土哥，你来了！”闰土的喉咙一上一下，我知道他在压制心里的兴奋，开口道：“老爷，您好！”我知道，我和闰土之间已经隔了一层厚厚的墙，再也回不到当初了。
我转过头去，却看见宏儿和水生玩耍的一幕，像极了当年的我和闰土。
在那几天，我忙于搬家整理，闰土忙于生计。最后时刻，宏儿和水生不情愿地分开，终究，我们还是离开了，或许以后将不再回来。
再见了故乡，再见了闰土。
六年级闰土课文篇四
从课文的描写中，我已经初步地了解了闰土，他是一个勇敢而又机智的孩子，我很想和他交个朋友。
认识他以后，我真想邀请他来我家做客，让他跟我说一说那些捕鸟、抓猹、拾贝之类的奇闻趣事，我也会把我自己收集的一些稀奇古怪的小东西展示给他看，并一一介绍它们不同的来历。我还会把他介绍给我其他的朋友们，让更多的人了解闰土，还能叫他带我们一起去他家参观，看看那片瓜地，尝尝地里的西瓜，和他一起抓猹、看瓜、拾贝壳……
我也非常向往他的生活，他知道许许多多我不知道的事情，还会做许多我从没做过的事情，比我勇敢，我从心底里十分崇拜他。
我跟他有很大的不同，我们的知识都是从课堂与书本中得来的，而他那些捕鸟的方法都是在与自然接触中得来的经验，从生活中积累的方法，虽然都是一些杂乱的知识，但是他都充分利用上了。
我梦想着自己也能像闰土那样，不把知识的来源只局限在课本内，走出父母的怀抱，独立起来，通过与大自然的接触和实践，掌握更多实用的知识，丰富自己的生活。
《少年闰土》这篇课文让我明白，自己其实知道的并不多，原来世上还有这么多好玩的事可以做，让我大开眼界，也让我对未知的世界更充满无限的想象和探索的愿望。
六年级闰土课文篇五
深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。下面是海边的沙地，种着一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个11岁的男孩戴着一枚银戒指，手里拿着一把钢叉，尽可能用力地刺伤一匹马。然而，他扭动着身体，大步跑开了。
这小子是飞跃土。我认识他的时候才十几岁，离现在还有三十年。那时候父亲还活着，我是少爷。那一年，我家是大祭祀年。这个祭祀，据说是三十多年才转一次，所以很庄严。正月，雕像、供品多，祭祀器皿非常讲究，礼拜者多，要防止祭祀器皿被盗。我家只有一个忙月(这里有三种工人：常年给某家打工的叫长年；白天给人打工的叫短工；他自己耕地，只在过年过节和收租的时候来给某家打工。太忙的时候，他对父亲说，可以让儿子去经营祭祀器皿。
我父亲允许的；我也很高兴，因为我很早就听说了闰土这个名字，而且我知道我和他好像老了，生在闰月，五行缺土，所以他爸爸叫他闰土。他能装？捕鸟人。
所以我一天一天的盼着过年。新年到了，飞跃之地就到了。终于在年底的某一天，妈妈告诉我闰土来了，我就飞去看。他在厨房里，一张紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银色的衣领。这说明他父亲很爱他，怕他死，就在神佛面前许愿，把他困在一个圈子里。他见人就害羞，但不怕我。没有别人的时候，他找我聊天，不到半天我们就熟络起来了。
当时我们都不知道聊什么。我们只记得《飞跃地球》很开心，说去了城市之后，看到了很多以前没见过的东西。
第二天，我让他去抓鸟。他说：“这个不行。大雪真好。我们的沙地下雪了。我扫出一块空地，用一根短棍子竖起一块大竹板，播种玉米。看鸟来吃的时候，我远远的拉了拉绑在棍子上的绳子，鸟就被盖在了竹匾下面。一切：米鸡、角鸡、鲢鱼、蓝背……”
所以我期待着再次下雪。
润土又对我说：“现在太冷了。夏天来找我们。每天，我们去海边捡贝壳。有红绿的，鬼怕，观音手里也有。晚上我和爸爸一起去照顾西瓜，你也去。”
“你管理小偷吗？”
“没有，走路的人都渴了，挑个瓜吃。我们这里不偷。是獾，刺猬，黄鱼。月亮在地下。听，它在响，你在咬瓜。你捏着叉子，轻轻地走着……”
当时我还不知道这个所谓的刺猬是什么。即使现在，我也不知道。——只是觉得自己像只小狗，无缘无故的凶。
“它不咬人吗？”少年跃入大地，
“有一把叉子。去吧，看到肉，你会痛的。这种动物很聪明，它朝你跑来，反而是从胯部跑来。它的皮毛又油又滑……”
我不知道世界上有这么多新事物：海边有这么多五彩缤纷的贝壳；西瓜有这么危险的经历，我才知道是水果店卖的。
“在我们的沙滩上，涨潮的时候，有很多跳鱼只是在跳，它们都有青蛙一样的脚”，
啊！在润土的心里有无数奇怪的事情，我的普通朋友都不知道。他们什么都不知道。飞跃土在海边的时候，他们都和我一样，看到院子里高墙四角的天空。
可惜第一个月过去了，闰土必须回家。我急得要哭出来，他躲在厨房里不肯出门，最后还是被父亲带走了。后来，他让他爸爸给我带一包贝壳和一些漂亮的鸟羽毛。我也给他送过一两次东西，但是再也没见过。
六年级闰土课文篇六
“你不长眼睛啊！”
闰土掏掏耳朵，以为天上响了闷雷。
鲁镇的白墙黑瓦老台门都躲到彩灯背后去了。一个穿着校服的小孩摘了他的破毡帽，在手上滴溜溜打着转，尘土像磨上的面粉一样有气无力地漏出来。
蹭花了一个女人的脸蛋，撞歪了一个男人的肩膀。闰土露出一口黄牙：“小官人，今年的新米，来些？”那小孩兴许是看到了闰土牙间发黑的野菜叶子，一甩手便跑，毡帽像只濒死的乌鸦，直直地飞向另一端去了。他整理着脸庞，很久没有摆出的微笑，让他觉得死般的僵硬，舔舔被风吹干的黄牙，绑好米袋的口，去拾他的毡帽。
一双高跟鞋踏过去，一辆婴儿车碾过去，他抢在洒水车之前，捧起毡帽。身后鸣笛声大作，他却只想着该怎样字正腔圆地说出：“今年的新米，要要来些？”
这里的每个人，他都不认得。从前路过王嫂的台门，她总在拾掇菜叶，声音蛇一样游过来：“又进城啊？水生呢？”他正正毡帽：“小鬼头不晓得去哪里了。”继而又低头盯着鞋尖，盘算下次换新鞋是什么时候，或是一遍又一遍算计着买米所得的铜板。正想着，一盆白水从侧窗里倾了出来，砸了一地，渗进那种灰扑扑的石头里。他猛地一护毡帽，抬头去看，纱窗“唰啦”一下合上了，檐下笼子里的那只八哥死死的盯着他，眼睛是血红色的，他缩了脖子便走，八哥却开始叫嚣，咒骂一般。
转进一条巷子里，定了定心，他打开口袋，清清嗓子，“今年的新米——今”未待第二句说完，对面的门“咣啷”关上，巷子深处所有的细语都没了声响，石板上的凹函里反射的阳光闪了他的眼睛。两个穿黑色制服的人，大步上前，盯着他的额头，“有证吗？”“嗦西？”他打量对方胸口的铜纽扣，想“这是警察？”对方凸出的肚腩让他觉得发笑，他想起他的老爷。“什么名字？”“闰，闰土”一抬头，阳光又晃了他的眼，“什么？”那另一个捅捅同伴，“闰土的后人？”却只收到了一记白眼，“什么闰土？”，知情的制服人一时竟有些慌张，刚才所有的凶相都垫到嘴角下头，垫出一个微笑，呈到闰土跟前，“老爷，要不您跟我走一趟？”闰土吃了一吓，揉着迷离的眼，忙说：“我，我不是什么老爷，跟了侬去。”
他终于见到了白墙黑瓦老台门，甚至见着了孔乙己，正想扬手嘲弄一句，却猛然发觉那个人面容僵硬——一个铜像而已。这里，确乎不是从前那个鲁镇了。
两个人制服人和馆子里的人耳语一阵，馆子里的伙计脸色由黄变白，再渐渐涨红，他几乎跳出柜台，“那还得了！”，闰土还在抚摸孔乙己的长衫——他早想有一件。来不及反应，便又被架起来，埋在一堆笑脸里，向巷子深处挤去。许多人扛着“黑家伙”来了，都挤在门檐下争着看，家伙发出“咔嚓”声。一张张脸被挤在一起，变了形，还有人被蹭掉了外套，他们用不同的口音反复问着同一个问题，他只听懂两个字“闰土”。他急着回答，“我是啊，我是……”，可他们挤得愈发紧，都涌上来，闰土从焦急被逼向恐惧，仿佛在一条窄巷的尽头。忽而他双腿一耸，踞在那把太师椅上，周遭失声一般的短暂的沉寂，他战栗着将腿落回地面：“死哉，椅子弄脏了。”“我们吓着您了？”一个被挤歪眼镜的女人接话，“我帽子早上蹭到你的脸孔了？”闰土的记忆接上了，“啊”女人一咧嘴，“没事，没事。”
“我就是闰土。”
一张张报纸被印出来，街上的人，疯狂地扭动着传说，可又有人开始怀疑，“他说是自己闰土，你们就信了，这怕是个疯子吧。”
“我就是闰土。”
“我的米呢？”
他只有这两句话。
看厌了，人开始变得稀稀落落，闰土还踞在椅上。夜色裹紧了这馆子，椅把凉得厉害，月光则像是涂了层霜，阴凉从门槛间爬出来。他坐也不是，更站不起来。风吹来一纸皱了的纸，上头摹了只小狗模样的东西，远处有笑声飘过来“那个人见过猹的。”“丑。”说着他却笑了，迎合着远处那个幼稚的声音。几十年，十几年，他记不清，他找回了“闰土的笑”。
黎明挤进小镇，太师椅上没有了人，闰土的毡帽歪在了地上。
踪迹全无。人，纸。
人群照旧挤过，女人们又补好了妆，孩子们冲向学校，八哥又开始叫嚣。
昨天城里没有闰土。
今天也不允许有。
六年级闰土课文篇七
阴冷昏暗的巷子里终于请来了陈旧的日光。一家又一家的门户都陆陆续续地打开，如同往常一样，这里的人搬出了各自的行当，反反复复地走动。
要说这一天早晨的新鲜事，大事没有，也仅仅只是多出了几个人罢了——巷子深处，蜷缩着几个孩子，还有两只不算宽大的手臂将他们勉强围住。闰土，和他的几个孩子，就这样在巷子里度过寒冷一夜。
于是人群中那些做完事的，坐在自己摊上，把头使劲往巷子那头伸；没做完事的，干活之余还不停地瞟向巷里；甚至那些成天游荡的不良，走进巷子，看戏似的各自就“座”，还时不时地用脚踢着几人。窸窸窣窣的声音，一时间装上了大喇叭，肆无忌惮地闹着。
闰土抱孩子的手拥得更紧了。他其实早就醒了，比街道里第一声“吱呀”的开门声还早，但他不想吵醒孩子，因为他们昨天受了太多的苦了，比在田里干活的所有的累都苦。
周围一众人的旁观，让他意识到不得不走了。先是在心里向想象出来的香炉拜了几下，然后拍醒几个孩子，带着他们飞快地跑走了。
“瞧瞧，破毛毡帽，破棉衣，拖家带口的，一看就知道是来碰运气的乡巴佬。”一路上，数不清的话刺入他的胸膛。肩上的巨石压得他几乎喘不过气来，不过，除了默默承受，还有路可走吗？
——唉。
他叹了口气，在幽静的地方停下来，四下张望，喘息着抽出身上系着的长烟管，深吸一口后从怀里抽出一个纸包，小心翼翼地打开，心疼地看看里面所剩无几的干青豆——这是他带来给老爷的，如今大半都被那两官兵吞吃入腹。
就在昨天晚上，他刚进入城里，正寻不着路时，碰见了两名官兵。
“喂，你们几个生面孔，来这儿干什么呢？”官兵仔细打量着他们，看到他手里拖着的东西时，两眼放光，“例行检查！”
几乎所有的东西都被官兵以检查的名义收走了。几个孩子生气极了，想冲上前去抓住大袋，却被闰土拦下了。“老爷，这些是我拿来城里卖的，还有些……是拿来给这里的鲁老爷的。”
听到闰土的称谓，官兵似乎很是受用，哼哼了几声，随手抓起一把干青豆抛进嘴里，“嘎崩嘎崩”地嚼了起来，接着，便拖着大袋，抛下一句“做梦”，头也不回地离开了。
一切都像是野狗一样在他们后面穷追不舍。城里的夜晚，并没有不沾纤尘的月光，白天扬起的灰霾，依然没有沉寂。一想起曾经的月光，他心中深藏的美好记忆顿时涌现——海边、沙地、圆月、瓜、猹，还有……迅哥儿。他的心怦怦直跳，不安和惊慌在一片麻木中莫名其妙地弥漫开来。
他终究不是城里的人。
收起了仅剩的一些干青豆，他带着几个孩子继续赶路。难以置信的坚定，让他短暂地挣脱了枷锁，指引他到了一座大门前。
扣门，然后等待。
门开的一刹那，所有的嘈杂都安静下来。他下意识地攥紧那包干青豆，颤抖着迈开沉重的腿，翻过门槛，脸上情不自禁地露出一个转瞬即逝的苦笑。
呆愕的人群瞬间散去，闹剧就此落幕，在他们的记忆中不会再有这几个乡里来的人。一切都会在他们离开后淡去，唯独那些阴冷昏暗的巷子，仍会是风尘的天下。
六年级闰土课文篇八
直到后来，当闰土仔细揣摩村里人的眼神时，才读出那近乎被氰化物毒死的爱情的感觉。当然，他永远不会忘记那个上午错乱日子的序章。
他竖着眉，拎着袋干粮，大声对过往村人宣布自己要进城。村里人古怪地目送着他。在太阳刚刚升起的那一刻他踏出了村子，向那在雾中若隐若现的城里前进。
他选择走旱路，旱路虽远，但很踏实，村子连着村子，走出这一片，就到了不远处的城。
没走几步，他碰到了悠闲散步的老李头，老李头今天很怪，一改往日的昂首挺胸，近乎缩成了球，只能从脸上依稀辨认。
老李头，干吗呢？闰土大喊道，老李头抽抽手，一哒一哒地走过来。城里老爷说今天该干农活。老爷？城里？闰土有些摸不着头脑，啥城？啥老爷？老李头白了他一眼，好像他不可理喻，一哒一哒地走了。留下闰土有些发愣，沿着迷宫样的小路走着。
小路一旁是旷野一旁是房屋，当然在他印象中这儿本没有路，因为一转头他还能望见自家村口。也许是前几天造的吧，但他心里清楚这儿不该有房子。路很长，远比他估摸的长，他打算走个仨小时路便在城里好好逛逛，可古怪的，太阳已经滑向西边。
他摆摆手，拂去了眼前的灰尘，迎面撞见一个青年人。奇怪，怎么和老李头这么像？他皱了皱眉，眼前的这位脸挣扎地拧着，不过可以从身型上依稀认出来。你是老李头吗？他喊，青年人大笑起来：不，我是一个传话的。闰土傻笑着看他拿出张纸城里的老爷不让您进城。青年人说道，闰土更觉得奇怪了进城还需要谁批准吗？传话的白了他一眼，乡下人就该干乡下人的事，不种田去什么城里。闰土来了气，虎眼一瞪，紫铃铛一响，凭什么城里人就可以干城里人的事！青年人不知从哪儿变出来一架牛车，晃悠悠骑了上去，有气无力地说了声：规矩。身子缩在了一起，活脱脱一个老李头。闰土还想开口说些什么，但又似乎忘了。天，居然快黑了，太阳，只剩下一个残影。
上来吧。那人说道。闰土嘟囔着，爬了上去。也怪，路越走越黑，夜越走越浓。到了家似乎己是午夜，可躺在床上的他怎么也感觉不对，这一天，为何这么短。
第二天，他起得很早，昨天的事很怪，他决定走水路进城。村里人各个躲着他，背后里反复强调着城里和老爷。他讨厌那种目光，吐着脏话，走到了小码头。
码头一反常态，就一艘孤零零的船，一个少年船夫靠在那儿仰天睡觉。他掀起了少年的草帽，却被吓了一跳，怎么也和老李头那么像。身子很瘦小，但可以从举止和神态上依稀辨认。短暂交谈几句后，他得知其他人都去捕鱼了。这时候不拉货，怕是这小孩说错了罢。他暗自嘀咕。一问到进城价，又是一吓，这小孩，要起了天价。五两银子，唬谁呢！他大吼起来，少年摊摊手，河上不时有飞鸟飘过。好吧。闰土口头答应心里想着到时赖帐便是，丝毫没有察觉到自己己经和老爷想让他变成的自己越发相像。
少年在身后撑船，他看着投在河面上的倒影，莫名地觉得自已也像起了老李头。您要进城。少年声音有些沙哑。是的，打算去那儿逛逛。他顺口答到。逛？少年语气突然紧了，略带神秘地说到：城里可不是给您逛的，您怕是不知道城里吧。闰土有些诧异，愣愣地看着河旁铅黄色的稻田。少年兀自讲了下去：城是进不去的，城里是老爷们办公和享乐的地方。闰土不说话，只是指了指不远处若隐若现的那座城。少年叹了口气，加快了划船的速度。
城墙高耸，那团灰黑色的东西慢慢笼罩在闰土心中，一种奇妙的感觉慢慢滋生，他逐渐感受到世界的庞大与自己的渺小。他这么无知，凭什么进城，走到那群老爷中间。越来越近，他的精神也逐渐崩塌，他在蜕变，尖叫着蜕变，像一只动物。
有些可惜，在碰到城门前的那一刻他大喊了起来，也在那一刻船调转了头。老爷的目的达到了，他打败了自己，变成了那所谓的人。
回到家，太阳似乎才挪了一小步。有些奇怪，但他懒得思考，城在不远处若影若现。他照了照镜子，发现自己大约的确是老李头了。
六年级闰土课文篇九
我在北京谋到了份工作。由于钱的问题，我决定把鲁镇的老房子卖了再凑钱去北京买四合院。
一眼望去，老家已经变了个样。秋风刮起一片枯叶，飘向院中。但是这里面住着我许多的记忆和我削不去的经历。
刚进院门，母亲就领着八岁的侄子宏儿来迎我：“儿啊，你回来了啊，来来来。”母亲深深地盯住我的眼睛，“闰主听闻你会回来一次，甚是想见你一面，顺便带一些家具回去。”我愣了愣：“闰土想见我自然是好。”
没料到宏儿何时挣开母亲的手，只见他已到大门口：“大伯，瞧眼是谁”？
我一转头，便知此客是谁。他，他是闰土！
他是我永不会忘的小英雄，我的脑海中放映着一场记忆或者叫一出出戏，只见一个项带银圈的小男孩赤着脚，腰边有一个筐，他舞着钩子。潮水上来了，他便歇。浪一下去，一个个小脑袋从滩涂中窜出来，这便是滩涂鱼。别看闰土脸圆圆的就很娇弱，其实灵活着呢。一道影子，就捉到一条弹涂鱼。他笑得很灿烂，像收获丰富的渔夫。
回过神来，眼前的人，像闰土又不像闰土。他的眼神是冷淡凄凉的，一定受多了磨难，但同时也饱含着惊喜和甜蜜；他实在黑，远不及从前那般圆润句爱，甚至连脖上的痕迹也没有了。
他头戴一而破毡帽，皮肤有如许多的皱纹，又是蜡黄色的，活像一个又涩又干瘪的芒果皮。皲裂的手上握着一杆旱烟，老旧但发亮。
他的嘴巴动了动，挤出了两个字：“老爷！”我再定睛一看，才想起闰土和我中间已经砌着一层石墙，再回不去从前了！雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜捕猹、看鱼儿跳……一个个故事从我脑中经过了。"老爷，您好”，这句话比秋风更凉，直接刮过我心底。闰土，我们回不去了。
此时，一阵嬉笑声传来，我才发现有个小男孩与宏儿玩耍，长相颇似闰土小时候。
“这是……我的儿子，水生。”他还不忘补上一句，”老爷。”
最后几天，我一直忙于家务，闰土带了点草灰和几张桌椅回去了。但宏儿和水生却一天比一天融洽、亲蜜。
可惜终究要离开。我把帽子往头上一扣，迈出左脚往外踏，同时扭头再望一眼鲁镇。我心里有一种从未有过的悲痛。鲁镇仿佛是一座腐朽不堪的老木屋，但我知道，只要有一点火星，便可以引出大火。
不过在那以后，我再没见过闰土。
六年级闰土课文篇十
闰土要走了。
我有点不相信这是真的，不相信这么好的朋友在一念之间就要分离，各奔东西。
我大哭起来，伤心欲绝，明明我们只在一起玩了一个月，怎么这么快就要走了呢?闰土也很伤心，躲在厨房里不肯出门。我们哭了很久，闰土的父亲拉着闰土走出了厨房，可闰土又跑了进去。
我不想要闰土走，因为他是我很好的朋友。我还希望等到下雪的时候他和我一起去捕鸟;等到夏天时，一起去海边捡贝壳，在金黄的圆月下一起去看瓜……
闰土还是被他父亲拉出了厨房，我急忙跑过去一把拉住他，摸了摸他的银项圈，又跑过去跟我父亲求情：“爸爸，让闰土留下来吧!我不想让他走!”“他是时候该走了。”一个冷冷的声音在我耳边回响。
大人们就是这么绝情。
小孩永远敌不过大人。我和他紧紧握住的手被强行拉开了。我轻轻地说：“你以后要来啊!”他点点头：“唔，我会的。”我们沿着都浸满了像星星一样闪烁的泪光。
他们走出了这个安静的四合院。
闰土回过头来望着我。我们俩就一直这样对望着，直到他们一大一小的身影慢慢地走粗了着条深深的小巷。
六年级闰土课文篇十一
我有时总是感觉自己的童年与闰土的相比，实在是差太多了。如果真有与闰土交换童年的机会，我会义正言辞的说：我愿意！
读了课文，知道闰土的童年多么有趣，不像我似的，总是受到父母的管制。每当我和小伙伴玩一些游戏的时候，妈妈会这样说：“多大了，还玩沙子，赶紧回家，看看书。看书还能学到知识，玩可以学到什么东西，还浪费了大好时光。”那时我就想说：“这是童年，是我自己的时光，应该由我自己做主，不是么？”可是，每次这话到嗓子眼，我又吞下去，因为，我怕说出来会伤害父母的一片心意。
但是，我一想到闰土的人生是这么快乐就为我的生活叹气。每次我把作业写完，想出去玩玩，妈妈就会说：“你天天就知道玩，如果考试考得不好，我看你怎么办。”
闰土能在夏天捡贝壳，而我就算捡一个石头，妈妈也会唠叨几句。闰土和他的父亲去看瓜，是件多么快乐的事，而我每天都闷在家里读书，没有一点自由。
人生是自己的，妈妈，您理解吗？
因为闰土的童年太美好了，每天都可以知道这么多的新鲜事、趣事，还知道西瓜是怎样种的，不像我们，只知道西瓜就在水果摊里卖，而却闰土他有着一种勇敢的气质，瓜地刺猹，多厉害啊！因为这样的话，我可以在冬天和弟弟一起捕鸟，或许也能捕到：“稻鸡、角鸡、鹁鸪、麻雀、蓝背……”
还可以到海边捡贝壳，我和两个好朋友都约好了，现在如果不行，长大后也要去海边拾贝……
晚上还可以管西瓜，如果饿或渴了，摘个西瓜就吃。顺便把刺猬当宠物或玩具。
我想和闰土交换，因为我住的市里，每天都被妈妈管制，只有偶尔出来一次，不像闰土，每天都在农村生活，这样的生活太美好了，我想闰土在农村也呆够了吧？所以我愿意跟闰土交换童年。
六年级闰土课文篇十二
秋意送走了夏天的余热，伴随着金色的收获，秋天跟着来了，火辣的太阳烘烤着大地，白皑皑的棉花地里一个个早已化成人形的棉花姑娘绽开了笑脸，其间，我和妹妹的身影映在棉花地里，肚子上似袋鼠宝贝的麻袋在奔跑和停顿时一次次增多，我们的笑声在棉花地里回荡着。
记得那一日，我们一家搭着班车回外婆家，路上，拉下窗帘，班车飞速地向前驶去，路旁一棵棵高大挺秀的大树也朝反方向飞驰而去，咦··等等，那是什么？树旁一个个白花花的东西在与我捉迷藏？爸爸不解的问道，怎么了？那是什么？怎么那么白呢？我指了指窗外的东西！唉···那不是棉花吗？小笨蛋！我要去摘！年仅七岁的我不禁幻想起来。
我与妹妹一同向棉花地进军，追溯那小精灵的光，见到白白的棉花地时，幼小的我欣喜若狂，不禁发出异样的叫声，立刻扑向棉花。
“我要摘，妈妈好吗？”好好好！来摘。肚子上多了个大袋子，像个大袋鼠，怎么摘，怎么摘？看好了啊！来把棉花的皮拉开，五指放在棉花的几个瓣儿上一捏，一撕，再放入袋子里，晓得了不！好，我来给你做示范啊！这样，我的小手在妈妈的手中一直重复着一个动作，一下……十下……我要自己来！我做好了准备。
在棉花地里，我像农民伯伯一样快乐，像仙女一般的享受，在左边的一棵树上的棉花十分多，我和妹妹比谁摘的多，渐渐的，我变得动作很快，正所谓，熟能生巧，三下两下，几分钟一棵的棉花地里就越少，袋子里的就越少，越走越深。很快整个棉花地里棉花都摘光了。外婆拿着麻袋，准备来帮我俩的忙，谁知，早已没有了棉花，我用母指划过鼻尖，我厉害吧！
这样，我成了亲人之间的“摘棉花王”，现在的我真为以前的我而骄傲呀！怎么样，我比闰土的童年还要有趣吧！
六年级闰土课文篇十三
我八岁那年，有一天在家的时候，很无聊，便把妈妈刚给我买的三只小鸡拿出来玩。三只小鸡金黄色的身子，毛茸茸的，跑起来像三只小绒球在地上滚动似的，还不时“叽叽叽”地叫着。过了一段时间，小鸡都长成大鸡了，鸡冠子也竖得高高的。我知道，那三只鸡全都是公鸡。
一天，我听说奶奶要把它们杀掉吃了，我想大概是因为公鸡不会下蛋吧。不能让奶奶把鸡杀了。于是，一条“妙计”在我的脑海里浮现出来。
我飞快地跑进屋子里，悄悄地从冰箱里挑出了一个鸡蛋，放在手里暖和了一会儿，然后蹑手蹑脚地溜出家门，一溜烟跑到鸡窝前，小心翼翼地放在鸡窝里，“鸡朋友，我来救你们啦！这是你们的蛋，可别摔破了啊！”
过了一会儿，奶奶来打扫鸡窝，从鸡窝的草堆里发现了一个鸡蛋，还挺脏的。奶奶并没有来找我。我以为奶奶不知道。当我故伎重演的时候，早在一旁蹲点守候的奶奶一下子跳了出来。我低下了头，把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑着说：“傻孩子，不杀你的公鸡了。”我一听，立刻上前搂住奶奶的脖子说：“奶奶，您真好！”
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天过去……童年却一去不还了。帮小鸟洗澡，装公鸡下蛋的傻事我也不会再做，可是，我是多么想念童年的那些往事啊！但是，我一直到现在都还清清楚楚的记得，也不会忘记童年的那些有趣的事，直到永远……
六年级闰土课文篇十四
二十年后，闰土醒了过来。他看了看窗外，看见了窗外的绿树和小鸟。
他环顾四周，看见了一片白花花的世界，他的正前方还挂着一个黑色的大盒子。闰土正想起来，这个时候却进来了一个穿着古怪的人，她手拿一个本子，亲切的问他：你醒了？闰土很是奇怪，她说她是个护士，那一次战争只有几个人幸存下来，闰土就是其中的一个，他们将闰土冷冻了起来。今天是新中国成立70周年，你要不去看看？
闰土坐起来，走到了窗外，他现在在50层高楼，所以正对着长安街，规模宏大的解放军正在朝着这边涌过来，闰土看着吃惊的不得了！闰土指指点点不知道这些都是些什么武器。这个时候，阅兵式结束了。闰土回过神来，突然间，电视的屏幕亮了起来，把闰土吓了一大跳，他说：这个是什么洋玩意儿？护士说，这个是我们自己造的，它可以收看一些节目。闰土兴奋的不得了接着又问了手机什么之类的，他说：科技发展这么快，再也不用拿着滚轮电话机打电话了啊！
闰土这个时候说想要下楼看看，可是立刻又不想动了，护士问他不舒服吗，闰土说，这么高的楼，下去天也黑了吧！护士笑了笑，带着他走进了电梯，电梯没过一分钟便已经下到了楼底下，闰土看着这车水马龙，心里自豪的不得了，看来中国果然没有辜负期望，发展的竟如此的快速。
人们在街上忙忙碌碌，都在干着自己的事情，上场上的大屏幕上，都还在直播着一些新闻。闰土津津有味的看着，简直入迷的不得了。街上人声鼎沸，路上车水马龙。闰土坐上了一辆公交车开往了城郊。
闰土来到了城郊，看到了先进化的种田技术，那些大车子在田地上来回的走动着。很快所有的田地便全部准备好了，接着又一辆车开了过来，它一过去，所有的稻子便全部插好了。闰土想着这可是他干好几十天的成果啊，现在科技发达了可真的是好啊！闰土这个时候发现天快要黑了，他正准备像往常一样往家里面跑，可是这个时候他一拍脑门便走向了地底下了。
地底下的地铁飞快地开着，闰土截下来一辆坐了上去，很快便回到了家中。
闰土经历了这一天，开心的不得了，心里回想着这一天发生着的愉快的事情，兴奋至极，便静静地、悄悄地渐渐平静了下去，睡着了。
六年级闰土课文篇十五
一张紫色的、有些窘迫的脸，活泼、兴奋、勇敢、机智的闰土，是他们三十年前分别时闰土的模样。他以为，闰土和他再见面时，也能和以前一样。可是，时隔多年，情况谁也无法预料。
三十年，是多么的漫长。可对于每天都带着憧憬的他来说，三十多年的光阴似乎根本不算什么。他没有想到，自己真的盼来了心心念念的闰土。
他正在自家书院漫步，不时抬头望望天空，好像在等人，又好像在感叹。不经意间听到了大门有声响，打断了思路。狐疑着，快步走去大门处，拉开了门。
扑入眼帘的是一张苍老又略显疲惫的面庞，条条皱纹伏在脸上，干裂又没有血色的嘴唇旁是被海风吹的红肿的脸蛋。瘦如细杆的手脚黑黝黝的，单薄的、打满了补丁的棉衣和布裤荡来荡去，不时又贴在皮肤上，看起来整个人轻飘飘的，好像饿了很久似的。
他看见眼前的“陌生人”，第一时间皱起了眉头，端详了几秒，忽而兴奋起来：“这是我的闰土哥啊！这么这般落魄呢？”
闰土把脸抬得更高，看清了手舞足蹈的来人，不禁张大了嘴，可是却连半个字半个音也没有发出来，所有的话都在嘴边，又似乎被堵住了。他的眼里慢慢蓄满了泪水。最终他只是弯下了腰，用颤抖的、恭敬地声音说：“见过少爷。”
他的心一沉，闪过一丝不解。可回想起自己的待遇，立刻又恍然大悟。
在这个时代，只有识文认诗的人才有真正的地位，而像闰土这样的农民只能做一个下层的人，这让他感到不安。
他，一个知书达理的中少年。年轻时和闰土在一起讨论那些稀奇的事仿佛只是一场梦，不能再次重现，他掩饰住哭意，急忙伸出手扶起闰土，嘴中呢喃：“闰土哥……”闰土不住地说着“不用不用”“别这样”一类的话，一边也用手把他扶起来。
“我们是兄弟，说不说客套话不重要。”他别有深意地看着闰土，继续说，“你还记得那些跳鱼吗？那些五颜六色的贝壳，现在我也有一些啦！我都收藏起来了，就为了这一天！还有……”他急急地说着，看着闰土。这一番话将闰土心中的一块疤给揭了。他没想到三十年了，少爷，不，迅哥儿还记得……
两人紧紧地拥抱对方。他兴高采烈地说着这里的变化，一路上讨论的问题也有很多，可是他发现闰土还是有一点拘谨，便安慰他：“我们都是好朋友兄弟，没有必要这么怕我！”两人中气氛缓和了很多，闰土的眼中增添了很多色彩。
虽然两个人都变了，可是每个人的性格都是独特的，是从骨子里散发出的，没有什么可以真正掩盖。
时间让人讨厌，让人敬佩，也让人怀念。
六年级闰土课文篇十六
暑假的一个早上，我正在睡觉。爸爸叫醒我，神秘地说：“你猜谁写的？”“阿姨？”我问，“不，这是你的好朋友润土的一封信。”爸爸说。啊！飞跃土的一封信！我赶紧拆开信，让我捡壳，看看闰土里的瓜。嗷！我高兴得跳了三尺高，收拾行囊，向乡下的飞跃土屋走去。
走的时候我大声说：“再见！四合院。再见！高墙四角的天空。”
在乡下，他站在村头等我。看到我来了，他笑着给她打了个银戒指，她紫色的圆脸正好少了一顶小毡帽。我们聊了一会儿，他说：“我们去捡贝壳吧。”
当我来到海边时，我看到沙子里没有贝壳。地球说：“这里的好贝壳早就捡回来了。海里的礁石上有许多美丽的贝壳。我们去游泳，把它们捡起来。”我不好意思的说：“我我不会游泳。”“我来教你游泳！”闰土笑着说道。润土告诉我，我所要做的就是抚摸我的手，推我的脚。我试着游了一会儿。突然，一个浪打在我身上，我被海水呛到了，又苦又咸又涩。我迅速跑回岸边。润土对我笑了笑，然后游走了。一会儿，水面上出现了一个小脑袋。这是飞跃的土壤。他像小鸭一样摇着头上的水，嘴里吹着空气。上岸后指着贝壳对我说：“这是鬼，怕这是观音手……”
不一会儿，我们出了一身大汗，来到了西瓜之地，在闰土里摘了一个西瓜，用几把小刀“划”了一下，然后把它切开。我拿起一块西瓜，三口就吃了。这时，一个中年妇女带着一个孩子来了，孩子看到瓜嚷嚷着要吃的就哭了。润土正忙着摘一个甜瓜给孩子。孩子看到瓜，放声大哭，哈哈大笑。中年妇女让孩子弯腰跳土说谢谢。
深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。我和润土坐在瓜棚里。我看着一望无际的绿色西瓜，问润土：“这片大西瓜田一年到头一定收获很多，对吗？”润土说，“错了，这个西瓜的50%叫做地主的20%的租金，用来买瓜子、化肥和一些税。你可以在一年内取得一两项成就……”嘿！真正掌权的是穷人的孩子。我们试图结算。突然他不说话了，拿起钢叉，向一个大西瓜走去。我举起灯笼，跟着飞跃土。很好！一匹马正在啃瓜。闰土轻轻翻到皮肉后面，用力捅了一下皮肉，却从闰土的裆部滑开了。除了光滑的像小狗毛油一样，我没看清它到底是什么样子。我们只好沮丧地回到瓜棚。
我从来不知道世界上有这么多新事物，海边那么多五颜六色的贝壳和西瓜有这么危险的经历。只知道是水果店卖的。
日子一天天过去，暑假结束了。家里发来一封加急电报，催我赶紧回家。父亲命难断，我只好收拾行囊，告别闰土。当我离开的时候，润土给了我一包贝壳和一包瓜子。从那以后我们就没见过面了。
六年级闰土课文篇十七
蔚蓝的天空中飘着几朵白云，下面是一望无际的茂密的山林，一个八九岁的少年正在林子里捉蚂蚱。只见他弯着腰．对准一只大蚂蚱，手掌呈c形，猛地向蚂蚱捂去，那蚂蚱却后腿一蹬，连蹦带飞地逃走了。
这少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假，我照例来到姥姥家。刚一进门，正碰在一个人身上，定晴看，原来是成虎。他看见我便不走了，没等我放下书包就把我拉到一边，悄悄地对我说：“姐，到我家住几天怎么样”？我和你逮蚂蚱去。”我一听立即爽快地答应了。
第二天阳光明媚，我和表弟成虎拿了工具来到山林里，成虎说的果然不假，只见灌木叶上、草丛里数不清的蚂蚌蹦来跳去。他让我站在一边看着，只见他蹑手蹑脚地朝一只正待在叶子上休息的大蚂蚱走去………这便出现了开头的那幕。
成虎眼疾手快，不一会儿十来只蚂蚱便成了他的'“俘虏”。我也学着他的样子去捉，可那蚂蚱却总是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。历尽磨难，我好不容易捉住了五只，而这时成虎又捉了十来只，我们拿来的瓶子已经装满了，于是我们便愉快地凯旋了。
回家的路上，成虎又对我说：“等明年你早一点来，晚上我们捉蝉去。我有个好办法，能捉好多呢，先在下面点一堆柴火，再用一根长竹竿伸到树上乱搅阵，你就只管满地捡……”
快乐的日子总是短暂的，转眼个假期就要结束了妈妈早已几次打电话来催我回去，最后次妈妈在电话里儿乎要发火了，而我也真的快要开学了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告别了。
六年级闰土课文篇十八
“咚咚咚” 有人来了，我开门一看，一位十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽。原来是闰土啊！我把他请了进来。
我带闰土来到了书房，他看见了我家的电脑，感到很惊奇，问我：“这是什么东西？和电视一样，还有像老鼠一样的东西。”我说：“你说像老鼠一样的东西是鼠标，这是电脑……” 闰土说：“你们脑子里还有电？电是很危险的，怎么会在脑子里？”我连忙解释说：“ 不是脑子有电。电脑比电视还好，比人脑还聪明。我打开给你看看。”我打开了电脑。
电脑一打开，闰土的眼里充满了好奇心。我打开qq教他上qq，还帮他申请了qq号。闰土不耐烦了说：“电脑就是这一样的，不好玩，走，我们去玩游戏，把它关了吧！”我说： “别着急，这里还有游戏。”说着我打开了网站，找到了游戏。对闰土说：“我们上网……”我还没说完，闰土说：“什么？上网？蜘蛛才有网，你们还会织网？”“你看看就知道了。”我看闰土这么好奇故意关上话匣子。
闰土学着玩了一会儿。又说：“我想看书了，你家书架上有书，我拿一本看好吗？我打开“连元网校”和闰土一起看作文。然后，我教闰土发伊妹儿，给他说什么是上网……
之后闰土给我说了他的事。闰土说：“我们沙地上下了雪，我扫出一块空地，用棒子支起一个竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒子上的绳子一拉，什么都有。”他还给我讲了海边有各种各样的贝壳，晚上去管瓜……
时间如流水，一天很快过去了，闰土要走了，我们都依依不舍，可是天下没有不散的宴席，闰土总是要走的，我盼望闰土明年再来。
六年级闰土课文篇十九
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中;也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡;也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
六年级闰土课文篇二十
暑假的一天早上，我正在睡觉，爸爸把我叫醒，神秘地说：“你猜，谁来信了？”“是姑姑吗？”我问，“不对，是你的好朋友闰土来信了。”爸爸说。啊！闰土来信了！我急忙拆开信，信中要我去闰土那里拾贝壳、看瓜。噢！我高兴得一蹦三尺高，连忙收拾行李，向乡下闰土家走去。
临走时，我高声说：“再见了！四合院。再见了！高墙上四角的天空。”
到了乡下，他正站在村头等着我呢。见我来了，他笑着迎上去，项戴银圈，紫色的圆脸，只是少了一顶小毡帽。我们交谈了一会儿后，他说：“走，咱们拾贝壳去。”
来到海边，我看到沙地上没有什么贝壳，闰土说：“这里的好贝壳早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的贝壳，我们游过去拾吧。”我不好意思地说：“我，我不会游泳呀。”“我来教你游泳吧！”闰土笑着说。闰土告诉我只要手用力划，脚用力蹬就可以了。我试着游了一会。突然，一个海浪打来，我呛了一口海水，又苦又咸又涩，我连忙跑回岸边。闰土朝我笑了笑，游远了。一会儿，水面上露出个小脑袋，呀，是闰土，他像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气。他上岸后，指着贝壳告诉我：“这是鬼见怕，这是观音手......”
不一会儿，我们玩得满头大汗，来到西瓜地，闰土摘了一个瓜，“嚓嚓”几刀就把西瓜切开了，我拿起一块西瓜三口两口就吃光了。这时，一位中年妇女带着一个小孩来了，小孩看见瓜，吵着要吃，中年妇女不让他吃，他哭起来。闰土看到这情景，忙摘了一个瓜给那小孩，小孩见瓜，就破涕为笑。中年妇女叫小孩向闰土鞠躬道了谢。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我和闰土坐在瓜棚里，我看着一望无际的碧绿的西瓜地问闰土：“这么大一块西瓜地，一年到头一定收获不小吧？”闰土说：“错了，这西瓜，其中五成叫地主的租，两成买瓜籽、肥料，还有一些税呀，一年来，能收获一两成就顶破天了......”哎！这真是穷人的孩子早当家。我们正起劲地算账，突然，他停止了说话，捏起一柄钢叉，向一个大西瓜走去，我提起马灯，跟着闰土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。闰土轻轻地转到猹后面，用力一刺，猹却从闰土的胯下溜走了。猹究竟是什么样子我也没看清楚，只知道状如小狗，毛油一般光滑。我们只好垂头丧气地回到瓜棚。
我从来不知天下有这么多新鲜事，海边这么多五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前只知道它在水果店出卖罢了。
日子一天天过去了，暑假结束了。家里发来了加急电报，催我快回家。父命难违，我只好收拾行李，向闰土告别。临走时，闰土送我一包贝壳和一包瓜籽。从此我们没有再见面。
六年级闰土课文篇二十一
夏天过去，秋天过去，转眼之间，冬天又来了，闰土也就来了。晶莹剔透的白雪徐徐飘下，漫天的雪花随风飘在自家的阳台上。我呆呆地趴在窗台前，等待好朋友——闰土的到来，打算与他一同雪地捕鸟。
“小少爷，小少爷，我来陪你玩吧！”楼梯口突然传出闰土清脆的声音。我顿时耳目一新，既兴奋又吃惊，迅速跑到楼梯口迎接闰土。闰土也很高兴。“没人陪你玩，很不开心吧！”“是啊是啊！”我们在楼梯口谈了一会儿，踏上楼梯，在不知不觉的谈笑中，来到了阳台。
“我们雪地捕鸟吧！”闰土来时，故意在背上绑了个竹匾，他随意捡起地上的一小截细树枝，用长绳子绑住，再支起竹匾，耐心地对我讲解：“这竹匾子又大又宽，能罩住更多的鸟儿，撒秕谷也很讲究，要分开撒，不能单撒在一个地方。”啊，闰土比私塾里的先生教得还细心、周到。
我俩躲在一个角落蹲着，目不转睛地注视着前方，首先，由我操控。果然，等了许久，一只小布谷鸟循味而来，停在竹匾下兴致勃勃地啄着米食。嘿！我倒是抑制不住自己激动的心情，一拉，那只敏捷的布谷鸟便飞一般地逃走了，唉！我沮丧极了，在一旁的闰土被逗得咯咯直笑，我只好等待下一个机会……
不远处，一只蓝贝停留在空中，仿佛在观察着我精心布置的陷阱。它左右为难，可还是经不起诱惑，俯冲而下，轻盈地落在竹匾旁。这可气坏了我，不与闰土商量，我便擅自离开原位，冲上前去，欲将其抱住，可就是心有余而力不足。不但自己摔了个狗啃泥，反而让小蓝贝鸟儿给飞走了。
带着满脸的积雪，我气急败坏地回到墙角，无奈之下，只好看闰土师傅表演他的绝活了！
只见他再次撒下几粒秕谷，不慌不忙地拉着长绳子，屏声息气，躲在墙角，我的心已提到了嗓子眼，而闰土却平静地向我传授捕鸟经验：“捕鸟，关键要抓住鸟啄食，注意力不集中的那一刻拉绳子，这样才能大获全收。”正说着，飞来一只鹁鸪，不管事态如此危险，它还是照样贪婪地啄着米食。说时迟，那时快，闰土轻轻一拉长绳子，鹁鸪就被罩在竹匾下了。那只鹁鸪挣扎着想逃跑，却无济于事，而我惭愧地垂下了头。但闰土却鼓励着我：“没事，下次一定能捕到鸟雀的。”“嗯……”
雪地捕鸟就此告一段落。傍晚时分，闰土便悄悄地告别我走了。啊！闰土，我真想再次与你一同去，去雪地捕鸟，去沙地看跳鱼儿，去海边捡贝壳，去……
六年级闰土课文篇二十二
一个清爽的夜晚，我与闰土相遇了，就是课文中那个心里装着很多新奇事的可爱的闰土。
深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月，把地面照的明亮极了，空气中有一层薄薄的雾，有一种仙境的感觉，西瓜地里都种着又大又圆的西瓜。在月光的照耀下，闪着诱人的光泽，一个十二岁岁的少年在地里手里捏着钢叉，悄悄的像一匹猹走去，那猹好像感觉到了，将身体一跃从他胯下逃走了，那人就是闰土。
虽然空气中有一层薄雾，但是我一眼就认出了那个有趣调皮的闰土。我走过去，那个少年也看到了我，走上前来亲切地问：“你是口渴了吗？要不要吃一个西瓜？”
我回答：“我不渴。”他又问：“你是从哪里来的呀？我好像在村里没有见过你呀！”
“我是从未来来的”我答到。“你可真有趣！”闰土的脸上挂着童真可爱的笑容。
“你是从未来来的，能给我讲讲未来的事吗？”他的眼里充满了渴望的目光。
“在未来我们天天去上学，学校会布置如山的作业，让我们十分气愤。”闰土听后对我大声呼道：“上学？你们天天去上学？”
“对呀，每个人每天都要去上学。”
闰土说：“那你一定很富有，上学可是十分奢侈的事情，我们现在只有官老爷和地主家的孩子才能上学！我每天只能种地。”
“你们也会有学上，在不久的将来，中国会更加光明，人民会更加幸福。”闰土说：“真希望会那样，坚信光明一定会出现，中国会变成一个富强的国家！”天慢慢变亮了，阳光照射着薄雾，我也离开了西瓜地。
闰土还在那里刺着猹，地里的西瓜还是那么诱人，那么有光泽！
六年级闰土课文篇二十三
寒假到了，我收到闰土的信，信中邀我去闰土家捕鸟，我欣喜若狂，连忙收拾行李,向乡下闰土家走去。
到了闰土家，他还是那个老样子，头戴一顶小毡帽，紫色的圆脸，项戴银圈。他帮我放下行李，我们亲切地交谈了一会儿，我便要他捕鸟，他说：“这不能，要下了雪了才好。”于是，我很盼望下雪。
夜里，下起了鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……
第二天清早，我一骨碌爬起来，朝窗外一看，一片银白色的世界，树上像用白颜料涂了一遍似的。我吵醒闰土，要他捕鸟，满口答应了。
我们拿着捕鸟的工具来到雪地上，我扫出一块空地，闰土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上绑上一根绳子，又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥当后，我们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静，不一会儿，一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来，机警地望了望四周，觉得没有什么危险了，便吃了几粒秕谷。这时，我心一急，手不由自主地拉了一下绳子，“哐”，竹匾倒了，鸟儿受了惊，飞走了。“唉，让它跑了。”我自责道。闰土安慰我：“没关系，它是去报信，等一会儿会有很多鸟来的。”果然，过了一会儿，一群“不怕死”的鸟飞来了，叽叽喳喳往竹匾里挤，等鸟儿都进了竹匾，闰土一挥手，我将绳子一拉，哈，一只鸟也没跑掉。
我把它们放进一个精制的鸟笼里。闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背，这是稻鸡，这是角鸡，这是鹁鸪，这是喜鹊，这是麻雀……”我看了，谗得口水直流，说：“我今天要大饱口福了！”闰土说：“它们是益鸟，对这些鸟，我们只有保护的义务，没有伤害的权利。还是把它们养起来吧。”我同意了。
春天到了，我们把鸟都放了。一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼，我将它捧起，抛向天空，它才依依不舍地飞上天空，又停在一棵梅树上，像在说：“谢谢你们了！”我对闰土说：“快看，‘喜鹊登梅’了，你会交好运的。”闰土苦笑了一下，什么也没说。
寒假结束了，我接到家里的加急电报，催我快回家去。我只好向闰土道别，闰土送我几根很好看的鸟毛，从此我们没有再见面。
