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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇一
我心想：要不是你们这些不讲卫生的乱丢垃圾，这个公园会这么脏吗？
如果继续这样乱丢垃圾，我们的地球上会全是垃圾，到时候我们人类会没有吃的，只能吃垃圾；动物的话会无家可归，被饿死；如果植物受到垃圾的影响，地球会失去光彩，失去颜色，最后变成一颗黑不溜秋的星球。
我有一个想法是让这些人类不乱扔垃圾。
我必须更加注意身边的垃圾；让爸爸妈妈少用一次性餐具；让学校开展一个“垃圾环保”的班会；让国家提醒全国人民不要乱扔垃圾，这样的话可以让地球恢复光彩。
我希望人们不要再乱扔垃圾，这样的话可以让我们的家庭更幸福，会让我们的地球变得更加漂亮更加美丽。
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇二
今天我们班组织了一个活动——在毛巾山捡垃圾。
我们去长城聚聚吧。人到了就合影，组长给我们发钳子。我们将上山捡垃圾。一开始我跑在前面，后来跑累了就开始找垃圾。我发现地上有烟头，我嘀咕着，难道没有别的垃圾吗？
我和、罗一起爬到高处，看见爷爷在维修中心打扫卫生。我问：“爷爷，你能告诉我哪里有垃圾吗？”祖父回答说：“继续爬，直到你到达那座塔。那里可能有一个。”我们谢过老爷爷，爬了上去。之后，、罗、和我分别捡起了垃圾。过了很久，我发现了两个烟头，三张纸，其他什么都没有。我决定下山的时候去找垃圾。
当我们下山的时候，我们突然看到一个空的冰激淋盒，快要被夹住了，但是程序抢先了一步，我气得直跺脚。爬到半山腰时，我妈妈突然喊道：“蔡凯奇，这里有很多垃圾。”妈妈指着一片草地。我暗暗高兴，幸好和罗没看见，否则他们又会跟我抢。
我立即钻进草丛，捡起垃圾，其中有埋在地下的碗、啤酒瓶和一些塑料袋。心里有100个，1000个，10000个问号：他们为什么要把塑料袋埋在地下，难道要传给后代？
我花了将近50分钟在那片草地上捡垃圾，垃圾袋也快满了，只好离开这片“垃圾草地”和同学们一起去捡。回来后发现从头到脚都被虫子光顾了。
这项活动减少了山上的大量垃圾。
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇三
自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后,我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后，我对漫画有了更深的了解。
漫画，是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食，边聊天。他们把吃完的果皮，垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们，就对男的说：那位老人老是望着我们，走吧！”于是他们说说笑笑地准备离开，但他们刚起来，就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情，便说：“你想怎么样？”当他们一转身，那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里，恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里！”他们听了，顿时口塞，面红耳赤。
我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心，乱扔垃圾呢？难道他们从来都这样吗？他们在家里,在生活，工作的地方也是这样，随手扔了就算，从不收拾一下吗？如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾，他们会回头看一看，捡一捡吗？不会。那位老人这么关心，爱护环境，是多么值得他们学习啊！
在现实生活中，这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗？没有。公路上，有的行人为图个人方便，吃东西的垃圾随手就扔，就算垃圾箱在他旁边也不例外，照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实，在许多公共场所，都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便，而违背自己做人的原则，良心。
朋友们，为了你我他，请不要“乱扔垃圾”，所谓“保护环境，人人有责！”
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇四
夏美大楼下有一个又大又宽的垃圾桶，可是动物们还是不满足。
壁虎妈妈对垃圾桶说：“楼上有一位小孩，总把汽水瓶从窗口扔下来，你怎么不接住呀？害得我的女儿没了尾巴，它可怎么见人？”
青蛙老人生气地对垃圾桶说：“我年事已高，受不起打击，三楼有一位年轻人，酒后把酒瓶扔下来，你也不去接，害得我的脚伤了，走路不方便。”
老鼠先生说：“垃圾桶，都怪你，是你让我没了一只手的，记得那天，你在睡觉，一位小姐扔来一块又细又薄的铁，把我的手切掉了，如果你当时不睡觉，帮我接住那一块铁片，我就不会失去一只手了”。
垃圾桶听了动物们这样说，有点埋怨地想：“人类啊，请你们把垃圾都扔在我身上吧，不要再伤害动物们了。”
垃圾桶并没有错，这些都是人类一手造成的。
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇五
我发现我们小区的人天天随便乱扔垃场。这样的现象会让环璄变得脏又臭，让很多人离开了这里。
今天早上，妈妈带我去外面散步。我开开心心地做好了准备，我想外面是那么美好。我和妈妈一起出去了，我到外面一看，看见外面不是我想的那么美丽、漂亮。外面的地上都是垃圾，那些垃圾又脏又臭。垃圾桶里空空的，一点东西都没有，人们都是扔在地上的。
我非常的心痛，而别人看见垃圾还都没有看见一样走着。我看见后我提出了以建议：
第一：立—个牌子，在牌上写：不要乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起再扔到垃圾桶里，谢谢大家的合作；
第二：装一个监控，如果看见有人乱扔垃圾就让他给500元物业费，以示惩罚；
第三：让人在那观察，看谁乱扔垃圾，就让那个人站在原地里留下几分钟。
以上是我的建议，希望你们养成好的习惯，谢谢你们的配合哟！
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇六
每当我走进这一尘不染，桌椅摆放整齐的教室时，让我不由感慨万千。“保护环境，人人有责”，说起来容易，做起来难，我们身边总是有人随地乱扔垃圾，破坏环境，久而久之养成了一种不良习惯。
我的教室原来就象垃圾教室，为什么呢？原来有很多同学乱丢垃圾，垃圾到处都可以找到。抽屉里堆满了吃过的食品包装袋、矿泉水瓶；桌子底下有用过的废纸、撕烂的纸条；墙角落堆满了人参棒、牛奶盒、纸巾；垃圾桶的垃圾都满出了外面；地上还流淌着没有喝干的牛奶，人走过还不时飞起几只苍蝇。各种各样的垃圾，在教室里随处可以找到，教室被弄的乌烟瘴气。有的同学打起了扫把仗，枪扫把，盾垃圾箱盖，把教室弄得是灰尘满天飞，这么多的垃圾是从哪里生产呢？有的同学在课间吃完零食（牛奶），就把外包装袋（牛奶盒吸管）随手一扔；有的同学在上美术课把本子撕成纸条，或把手工折纸、卡纸、双面胶等美术课用的必备品边角丢在地板上；有的同学把没有喝完的牛奶盒随手往墙角一扔，濺得满墙都是；还有的同学把老师上课的粉笔扔得到处都是，垃圾就这样在这里生产而出售了。
这样恶性循环，没几天的时间，教室就变成垃圾满地见，灰尘满天飞的垃圾教室。走进教室，有的同学用扫把在你追我赶，不小心踩在了牛奶盒上，没有喝干净的牛奶就像水枪一样喷的到处都是；有的同学用黑板擦到处乱舞，空中下起了五颜六色春雨；还有的同学把喝过得矿泉水瓶当球踢，带起了阵阵灰尘，搞得教室乌烟瘴气。
上课时，老师问同学们：“你们在这样的环境里学习是什么感觉！”这时老师弯下腰，把地上的垃圾一个一个的拾进垃圾桶里。同学们你看看我，我看看你，小脸都红了，都赶紧把自已脚下的垃圾拾起来。
如今，下课后同学们都自觉的打扫起卫生来，每个人都把自己周围的卫生清扫干净，吃的食品包装袋、喝的牛奶盒、用过的费纸等，都自觉地扔到垃圾箱里，同学之间互相监督，互相评比，教室里变得干干净净，坐在教室里学习舒服多了。“不乱丢垃圾真好！”我在心里暗念了一句。每当同学们走进教室，看见摆放整齐的桌椅，干净的`教室，大家挂在嘴角上的一句话就是“保护环境，人人有责”。
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇七
乱扔垃圾
冀东一小学六(4)班闫
看了著名漫画家华的《伪文盲》，才知道什么是漫画。今天，在我看到漫画家张郎画的“乱扔垃圾”之后，我对漫画有了更深刻的理解。
漫画是一种讽刺性或幽默性很强的画面。
漫画《乱扔垃圾》描绘了这样一对年轻人在公园的椅子上吃着零食聊天。他们把完成的果皮和垃圾扔在地上。女人突然看到一个老人在盯着他们，就对男人说：老人一直在看我们，我们走！”于是他们有说有笑的准备离开，但是当他们起身的时候，却听到后面传来一声“等一下”。他们不知道发生了什么，所以他们说，“你想要什么？”当他们转身时，老人把他们刚刚扔在地上的垃圾用胶带粘好，恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮扔到垃圾桶里！”众人听了，顿时语塞，面红耳赤。
我看这个漫画的时候很生气。为什么这些年轻人这么忘恩负义，乱扔垃圾？他们总是这样吗？他们在家里，生活工作都是一样的，就算扔掉了，也从来不收拾？如果善良的老人不帮年轻人清理垃圾，他们会回头捡起来吗？不。那个老人很关心环境，所以值得学习！
现实生活中，这种乱丢垃圾的现象已经消除了吗？不会，在高速公路上，有些行人为了个人方便，会把吃的垃圾扔掉，即使垃圾桶就在他旁边。没有保护环境的意识。事实上，在许多公共场所，人们会“乱扔垃圾”。他们往往贪图方便，却违背自己的原则和良心。
朋友们，为了你我和他，请不要“乱丢垃圾”。所谓“保护环境人人有责！”
（五年级，600字）
周六，阳光明媚，春风明媚。我来公园玩的很开心，只看到花开花落，游人如织。
来到假山，看到一个小哥哥乱扔垃圾，是一个清洁工阿姨看到的。清洁工阿姨走到弟弟面前说：“弟弟，不要乱扔垃圾。”“这是什么！”“会污染环境。如果污染严重，人类就会灭绝。”“有这么严重吗？”“当然，地球是一个美丽的星球，但它也很脆弱，所以我们应该好好照顾它……”我仔细听了听，觉得阿姨说的很有道理，真的希望这个小哥哥能改正。但是小哥哥没有改正，打断了阿姨的话，不耐烦的说：“别烦我了，反正现在环境不好。扔一两个没什么大不了的，人类也没灭绝。你急什么？另外，你没有权利对我说那样的话。”听了小哥哥的话，我和很多人都很生气。讨论很多，说这孩子没教养，这孩子真缺德。如果我是他，我愿意找个洞钻进去。看看清洁工的阿姨。她气得满脸通红。我上前对小哥哥说：“人家跟你讲道理的时候，为了大家好叫你不要乱丢垃圾，你还骂你阿姨。哎，你就是这样的人！”说着，瞪了他一眼。我找了根木棍，把小哥哥扔进湖里的瓶子里，捞出来，扔进垃圾箱。周围的游客都赞许的看了我一眼，心里暖暖的。这时，小哥哥脸红了，低下头，向阿姨道歉，阿姨笑了，笑得多灿烂啊。
一切都结束了。我很想对那些不在乎卫生，破坏环境的人说：请不要乱扔垃圾。我们生活在一个美好的环境里不是更好吗？
（小学三年级，）
乱扔垃圾是一种普遍现象，有些人可能不知道。如果这样下去，自然环境会受到严重破坏。我们来算算，如果全世界的人每天扔一次垃圾，我们可以想象地球会是什么样子。
乱扔垃圾不仅污染环境，而且给人类带来严重危害。人的胃癌、食道癌、肠癌等疾病都与乱扔垃圾有关。因为人们每天出去活动或者工作，有些垃圾会腐烂很久，散发出一种很臭的味道。人长时间吸入气味会生病。垃圾还会滋生许多细菌，吸引蚊子，传播疾病。
为了避免乱丢垃圾，我们要从身边的小事做起。事实上，正确处理垃圾是一件非常简单的事情。不管哪里有垃圾桶，有些人都很懒，走到垃圾桶前把垃圾扔在地上。遇到这种人要提醒或者主动捡垃圾。如果每个人都能做到这一点，垃圾给环境带来的污染将大大减少，人们的疾病也将大大减少，这样我们就可以摆脱它。
让我们携起手来，为保护环境、为人类创造美好家园做出贡献！
（五年级，400字）
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇八
在很久以前，有一个森林叫“干净”。森林里住着小猪、小猴、小马、小兔、小熊和森林之王狮子。
有一天，小猪拿了两袋垃圾袋准备去扔垃圾。小猪左找找右找找，还是没有找到垃圾桶——因为他家离垃圾站很远。小猪自言自语的说“：哎，真烦人！还不如把垃圾袋仍在家门口呢。”说做就做，小猪随手一扔，就把垃圾扔袋到他家门口的院子里了。扔完垃圾小猪就回家睡觉去那。
正在这时候，小熊正好也来扔垃圾。路过小猪家的时候，小熊看见小猪家院子里有两袋垃圾。他疑惑的说“：原来这里是扔垃圾的地方啊！我以前怎么不知道啊？”说完，小熊也把垃圾袋扔到小猪的院子里了。小熊走前，先做了一个木牌子插在小猪的院子里。上面写了——垃圾站。写完，小熊就开开心心的回家了！
以后，小动物们扔垃圾，就会扔到小猪家的院子里去扔。
小猪一睡就睡了好几天。过了几天，小猪终于醒了。他起来一看，外面的垃圾袋已经堆成山了！小猪连忙跑出去，看见了一个写着垃圾站的木牌子。他想了上次乱丢垃圾的场景。小猪红着脸，羞愧的低下了头。他急急忙忙的把牌子拔掉，又急忙把垃圾袋清理、消除掉。
然后，小猪向天发誓再也不乱丢垃圾袋了！
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇九
你可曾见过有人在大庭广众之下随地吐痰？
你可曾见过有人喝完饮料之后乱扔易拉罐？
你可曾见过有人擦完鼻涕的鼻涕纸扔到大街上？
这些现象在如今已经司空见惯。对此，我认为不该做这种要环卫工人处理的事，应该做一些我们自己力所能及的事。
我不是不能理解他们这么做。也许他们今天感冒了，没带纸。也许他们觉得拿在手手里会黏黏的，很难受。
但是如果人人都这样做，你脚踩在地上可能会觉得脚上像涂了胶水一样粘在地上了。可能会一不小心就踩到一个易拉罐，脚下一滑，摔了个狗啃泥。
这种既伤害自己，又危害他人的结果是我们无论如何都不想看到的，也无法承担的。
我提议，只要每个人管理好自己，每个城市一定会变得更干净、更整洁。
我希望有一天再也看不到有人随地吐痰，乱扔垃圾。这样我们的生活才会更加幸福，更加美好。
小学生作文乱扔垃圾细节描述 乱扔垃圾小练笔篇十
阳洋家住在城市的旁边，附近有一条小河。
这天早上，阳洋出来跑步，她像往日一样碰到小河边，闻到了一股无比臭的气味，阳洋靠近了河边一观察，发现河面上漂着许多垃圾袋，哦，原来是这些垃圾发出的气味，曾经是这么明亮的一条小河，今天变得病怏怏的。
阳洋心想：是谁那么缺德？我得想想办法，让这条小河干净起来。
阳洋赶紧去找了一根竹竿，她用力地用竹竿把垃圾袋捞过来，一个、两个、三个……阳洋拼命地捞呀捞，岸上堆积了好多个垃圾袋。
骄阳似火，阳洋的小脸蛋被太阳晒得通红通红的，但她还是坚持不懈，他自言自语道：“哟，只剩下一个了！”阳洋使劲的捞，终于，把最后一个都给捞上来了！小河似乎又在欢快地唱起歌来了。阳洋看着这条干净的小河，脸上露出了满意的笑容。
我觉的我们应该要向阳洋学习，从小要保护环境。
