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总结是我们前进的动力和方向标。避免使用口语化的词汇和表达方式，保持正式和专业性。下面是一些经典的读书推荐，希望能够给大家带来阅读的乐趣。
分班的作文开头篇一
说到实验班，你们可能会想为什么会有实验班，这是学校特殊建立的班，这个班要多交1300块，为什么要交那么多？肯定是有用处的啦！
实验班主要是实验新的英语方法，什么方法呢？那就要从我进实验班说起了：在开学的第一天，我高兴的来到学校，按照着告示牌来进自己的班，听说要分班考试的！我很期待会分到什么班，因为是第一天开课，所以没上，没分班不上课的，这可乐了我们，因为不上课意味这我们可以说话啦！别以为我是这种人-.-，我是不喜欢说话的`，就这样耗了一节课，老师都是让我们自习。
第二天，要考试了，我们坐下来，开始考试了，我很认真的答卷，写了20分钟，我快写完了，又写了10分钟，写完了，我开心的放下笔，突然我想起要检查，不然会考不好的，我认真的检查了，检查完了，刚好也要收试卷了！我希望能考个好成绩，然后就有好班！
分班的作文开头篇二
开学第一天，我怀着一半担心一半开心的心情来到学校，开心的是终于开学了，我们还搬到了新校舍，担心的是会不会分班。
终于到了我的新学校，这学校可真大呀，光教学楼的后面就我们原来的学校一样大，可以说，这个学校是我们原来学校的两倍。我上了楼梯，来到了五年级，再看看五(2)班的名单，上面竟然没有我。而我的好朋友们全在这个班，我当时简直就要崩溃了，我什么都想到了，就是没想到没有一个朋友和我在一起。我伤心极了，泪水填满了我的眼眶。我冲到了最顶楼，那里没有人，我在那里尽情的哭了起来，伤心绝望的我什么都不顾，让泪水尽情的淹没我，我回想着以前和同学们在一起的快乐时光，泪水更加无法无天的涌了出来……但最后，我还是报了名，期待着我的黑色人生(至少当时我是这么想的)。
事后想想，这真的很可笑。我应该高兴才对，我可以认识更多的新朋友，把他们介绍给我原来的朋友。让我认识到外面的世界，接触更多的老师，适应不同老师的教学风格，为今后的学习打下了基础。……这些不都是我值得骄傲和自豪的地方吗?祝福我吧!
分班的作文开头篇三
六点半的闹钟将我吵醒，吃了早饭，急匆匆背上书包赶往文澜中学，参加第二次分班考。
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
分班的作文开头篇四
如果用穆穆的形容来说，我要么上天，要么入地。
我莫名绝望地感觉自己上天的可能性不太大。
我已经很久没有很拼命过了，自从上了讨厌的高中，然后我活成了我讨厌的.样子。
我没有办法。
我说我有点喜欢这个学校的素质教育他没有那么紧，但是我要背很多书。
这是不开心的。
于是我在百度上找睡眠学习法是个怎么回事。
我没有办法了，我以后都要靠着自己的梦魇活着了。
实在不行我以后就都采用达芬奇睡眠法了，一天睡两个小时。
我又不是什么正常人，我为什么要休息那么久。
我有点神经地说，这样会浪费我的才华。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
分班的作文开头篇五
现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。
——摘自鲁迅名言。
南宋著名诗人陆游有一句名言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。\\这一精辟见解使我折服，成了我的座右铭。正是这句名言，不断激励我，鞭策我，时时提醒我要付诸行动，不要眼高手低。它一直伴随我，见证着我的成长。
都必须随着时代和地域的变化而变化。办任何事情都不能迷信书本，而要注意“躬行”，实事求是。否则，势必一败涂地。八百年前，陆游就能深知这个道理，写下这充满哲理的诗句，多么难能可贵呀!
翻开史册，长平之战引人深思，当年赵括声称“自少学兵法，言兵事，以天下莫能持。”他讲起兵法来滔滔不绝，口若悬河，可结果在长平之战中，40多万人马全部覆没，自己也被乱箭射死。
一个对兵法如此熟悉的人，却败的如此之惨，其原因是什么呢?不正是他夸夸其谈，毫无实战经验，只说不做，骄傲自满，只知纸上谈兵吗?前车之覆，后车之鉴。因此，我们必须深刻意识到“行”的重要性，而不能光说不做，纸上谈兵。
当然，生活中并不全是光会“说”的人，更多的人是能够注重“行”的。
正由于他具有破旧立新的实践精神，才创造性的编制了《大明历》，取得不朽的成就。波兰杰出的天文学家哥白尼，花了30多年的时间留心观察日、月、星辰的运动，才写出《天体运动》，开创了人类研究天体运动历史的新时代。这些中外科学家正因为有着科学的实践精神，能把知识付诸实践，注重“躬行”，才能作出如此巨大的贡献。
然而，在我们的学习过程中，不少同学对书本来个囫囵吞枣，从不加以实践，对于一些实际问题，只会生搬硬套，不能深彻领悟。说起来头头是道，可就是不屑于实践。
结果临到用时，常常束手无策。正是有了这句名言，我找到了正确的学习技巧。在实践中学习，在学习中找到乐趣，在乐趣中不断进步，在进步中茁壮成长。
新时代的篇章，要由我们当今青年来书写，我只能谢谢陆游的这句名言。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，谢谢它敲醒了我灵魂中沉睡的奋发向上，积极进取!谢谢它像导师一样带我在人生的道路上不断成长!
嘘!你听见我成长的脚步声了吗?
分班的作文开头篇六
1、刘玲秀：秀气、内敛、稳重，极其优秀的孩子，希望家长加大力度培养，能力十分的强劲。
2、4班留下过你奋斗的经历，真挚的情谊，也给过你温暖和友爱。这种经历是一种成长的财富谁也剥夺不了。
3、孙玮璐：虽胆小，但自我意识比较强，善于跟别人沟通，语言表达能力比较强，所以在培养其语言方面可大下功夫。
4、钟宇轩：玩心太重，故注意力最易分散，影响学业及做事的质量，得下大功夫进行习惯养成教育。
5、我相信大家都能够很快地适应新同学，新老师，他们都是我们这一年的学习伙伴，相信大家互相学习也有很大的帮助。我想：只要大家都努力过，就一定有收获！所以我们更要在高二的时候先打好坚固的基础，好让高三时候学习的更轻松，更有自信。
6、相比于高一来讲，高二要紧张得多，会考科目要麻烦得多，但是却比高一要快乐得多，舒服得多。那种感觉，真的把五班当成了在学校的家，虽然表面上没有过多的感觉。
7、和朋友挨着看自己班演的话剧，赞赏的笑，很怀念。
8、孙路洋：性格外向，喜欢表现自己，但自我约束能力并不强，上课容易开小差，接受知识快，忘的也快，需要定下心来做事或学习。
9、虽然，你离开了4班，但如果你真的还眷恋这个班级、这些同学，那就加油吧！证明给所有的人：不论在哪里你都是4班的骄傲！也是乔老师的骄傲！
10、刘净铭：看似胆小，但确十分有个性，看似不爱言语，实则是个小大人，只需要出现问题及时疏导即可，没有大问题。
11、曹傲男：做事比较认真，几天接触感觉孩子肠胃不太好，注意调理。
12、王瑞麟：很聪明同时也很闹人，就像小鸟，如果稍做调整应该是人才。
13、张艾宁：十分优秀的孩子。家长教育的很成功。
14、各位同学，加油啊！！
15、王星乐：钻研性比较强，善动脑爱回答问题，很有规矩，是培养小干部的对象。
16、闫博：最让我担心的孩子，惹祸不断，自己还不知道玩闹的轻重，感受不到给别人带来的伤害，道理都懂，但就约束不了自己，另老师和家长头疼。暂时的处理办法就是让孩子信服，让其语气变软，眼神变柔，动作变轻，声音变小，过程会漫长，需要有心理准备。
17、都泓艺：聪明、顽皮，多才多艺，耐心培养。
18、所谓公平也只是适宜于大多数人的利益，而不是某些人或某个人。
19、姜皓严：不太突出，不太落后，中间力量更有发展空间，还待发现和挖掘。
20、上课时看着彼此丢人出丑，得意的笑，很怀念。
21、杨春林：美术课上被老师挖掘出来，说是思维跟别人不太相同，希望家长多多培养。
22、中午和朋友要死要活的背字音字形，荒诞的期望吊扇掉下来把老师砸了，戏谑的笑，很怀念。
23、点击着一页又一页的电子同学录，含泪的笑，真的很怀念。
24、老师也要你记住：不论你在哪个班里，只要在我见得到的地方，我都将关注着你。我会为你的每一点进步欣喜，也会因你的每一点问题焦虑不安。
25、新学期是一个新的开始，上到高二，又是一个新的旅途。我们仍要记得英语这门相当重要的科目，我们必须共同努力把他学好，它正是我们通向大学的一个重要关口，占领着重要地位。我们向往的大学生活之门将为努力奋进的同学们打开。
26、信宇：反映比较快，行动迅速，能够较快的理解别人表达的意思，今后需要在自我约束能力方面加强训练。
27、但是，在这个过程中，一定会使一些同学受打击、伤自尊，甚至“觉得”受了伤害，我认为那是自己认识上的问题，必须端正态度。记住，不论现在还是今后，在这个世界上，只有自己才能放弃自己，别人谁都放弃不了！
28、过了一个愉快的暑假，我们又迎来了一个学期的新开始。虽然我们都分班了，但那以前的回忆仍然会在我们的脑海里。
29、夏煜翔：小动作还比较多，如果改掉小毛病，优势就会更加显露出来。
30、徐琛尧：自制力较差，玩性也比较重，费点心思看管住难度并不太大，需要培养孩子勇于承认错误的勇气。
31、分班后，陌生感笼罩着各班的教室，原本就不相识的人之间仅仅存在陌生，原本相识的同学朋友之间忽然间也有了一种淡淡的陌生感。原来我们都是那样的需要彼此，需要那个曾经的家。
32、徐嘉应：性格随和，很阳光，学业再扎实点就更好了，尤其要锻炼书写功底。
33、为什么眼前总是浮现和朋友大家在一起时的情景。
34、王君羽：自制力很强，懂事，做事比较有毅力，希望孩子能够弹好古筝，并发展下去。
35、刘康宇：诚实、性格温和，不过孩子总眨眼，希望给孩子看看。
36、终于远离了喧嚣的八班，已经厌恶至极的八班，想方设法要逃离的八班，那次分班，那次分别，没有留恋，没有牵挂，甚至没有最起码的想念。
37、兰鸣威：学习习惯比较好，但比较胆小，遇事后比较慌忙，今后做事家长尽量放手，让其自己解决。
38、周瑾：规矩没养成，学校的概念很模糊，不知自己该做什么该怎么做，需要家长和老师的配合督导，拖一天难度就加大一天，万不可错过良机。
39、张籍文：乖乖女，很听话，上课听的认真，作业完成的认真，是个做事踏实的孩子，但易受其他因素的干扰，今后着重培养其自主性。
40、分班分班，闹着分了许久的班终于分了。
41、和朋友们不停的抱怨理化生的烦人，无奈的笑，很怀念。
42、王家春：思维活跃，比较喜欢看书和问问题，自我约束能力稍做调整。
43、我以为我不在乎分班，我以为我是个拿得起放得下的人，我以为我的感觉虽然不会像高一那样过分，但是还是很想得明白的，我以为我是个旷达的人，我以为我自己在哪班都无所谓。但是当真正分班后，上了一周课后，当电子版的同学录发到手中后，当看到同学录上一张张还没有来得及变黄的照片时，我才知道：五班，原来我割舍不下你，原来我还是很在乎你的，原来我是离不开你的，原来我是那么不舍得你。
44、思想总是在游离，谁不知道它将要游动到哪去。
45、郭嘉阳：身体瘦弱，需要锻炼身体，只有身体壮，各种本领才会增长的快。
46、徐一宁：非常优秀，家长继续努力。
47、姜玮：性格温和，学习比较稳妥，做事踏实，今后加强体育锻炼。
48、肖程阳：聪明活泼，很懂事，家长继续努力。
49、于海洋：病了一段时间还没太了解，只有等今后的老师逐步了解。高二的分班，复杂。
50、戚小凡：自我约束能力强，做事稳妥，有主见，是个小干部的好苗子。
51、和朋友们大声抱怨好像永远都背不完的方程式，()单词，课文，恼怒的笑，很怀念。
52、夏青菁：聪明，好动，学业好，喜欢看书，知识丰富，其他小问题应及时调整，发展得应该算顺利。
53、虽然暑假过去了，我们玩的兴致也随之而过了，我将会继续同同学们一起共同学习。
54、高中上了三年，看了三次榜，说起来也着实可笑与可悲。想想刚刚混熟的同学，刚刚交上的朋友，想必这种感觉不言而喻了吧。
55、终于和大家顺利的解决了理化生三科，轻松的笑，很怀念。高一的分班，开心。
56、我个人也认为分班是利于大多数人的学习与进步的，所以我同意分班。这并不意味对更多同学的放弃，只是让更多同学有一个更适于自己学习环境。对此我坚信不疑！
57、隋嘉怡：发展比较全面，听说读写能力稳步发展，今后可以多参加大型活动，培养其表现能力。
58、李静文：心思重，想的多，课堂上表现也不错，好好培养会很出色。
59、和朋友们在吃饭时讨论着什么这个那个的，开心的笑，很怀念。
60、徐锦廷：玩心比较重，可以理解，但要分场合和时间，课堂上小动作就不应该了，时刻关注。
61、不仅怀念朋友，不仅怀念五班，不仅怀念搞笑的大家，什么这个，那个，中间的，曾经看着都烦的人，现在看着都有种无名的强酸在强烈的侵蚀着现已冰冷的心。
62、王凯：基本习惯还没大养成，家长首先要解决的就是孩子的学习习惯，从整理自己的日常生活用品开始，点滴汇聚，急不来。
63、刘佳：自制能力提高了很多，素质不错，课堂上缺少自信，家长在家做好复习工作，让其在课堂上有更好的表现，自信心就会倍增。
64、李梵生：自我约束能力较差，对待任何事不太积极，今后应着重调动其积极性。
65、加油吧！我的4班的学生，我的孩子！让我放心，好吗？
66、自从听到分班的传言，也便有种随遇而安的感觉。高三不分高考后也要各奔东西，这种想法一直占据着我的心中。
67、冯宇豪：自制能力时好时坏，看来这孩子需要时常关注才可。
68、丛庆涛：胆子较小，还是缺乏自信，希望绘画能够增添她些自信，以后多参加活动，锻炼胆量。
69、段旭：活泼，外向，所以静、定，是她缺失的部分，需要长期培养，严格教育。
70、升上了高三，看着无奈的大教室，新换的一批又一批的老师，一个又一个的分班传言，装作不在意的烦恼的笑，很怀念。
71、虽然是意料之中，但是还是感觉有点猝不及防。
72、谷尹凯：可塑性最强，家长再努力，今后多与孩子和老师沟通，做好督导工作。
分班的作文开头篇七
相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。
听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。
不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。
唐太宗自由治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。
齐王也有管四方，理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“纳谏”，而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。
相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓。
相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。
是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要靠我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。
我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。
相信自己，你做到了吗?
听取别人的意见，你会吗?
寒风凛冽的吹着，地上的积雪已经很厚了，我独自一人走在路上欣赏着童话般冰天雪地的世界。
这时远方有一团黑乎乎的东西慢慢向我挪来，在白色的映衬下格外醒目。定睛一看，原来是一个双腿残废的人坐在一个下面有轮子的木板上，用手在艰难的走着，木板的两旁留下了一排“脚印”。
“他不是来讨钱的吧?真煞风景，我是向回走呢，还是装作什么都没看见走过去呢?”正想着，他已经来到了我的面前，唉!倒霉。给他一两毛算了，我的手还没有触及钱包，他就开口了：“小伙子，你愿不愿意听我给你吹一段口琴呢?”他会吹口琴?我用怀疑的眼光看着他，想必是为了掏钱找借口吧，听听也好，“好吧，我听。”
正观察着，优雅的琴声响起了，我睁大了眼睛。
等我醒来，他早已吹完，见我如痴如醉，他满意地笑了。
这么精彩的曲子竟然出自一个残疾人之口，我被震撼了，连忙拿出10元钱放到他的手里。
“不，我不是乞丐，我只是想看看自己的口琴水平怎么样了，谢谢你肯听我吹完这首曲子，耽误你的时间真对不起。”说罢，他把10元钱还给了我。
我再一次被震撼了，再次打量他，一颗多么纯净美好的心灵啊!我把钱塞给他，“这是我对您让我听到如此美妙乐曲的感谢，请您收下吧。”
他显得有些生气，“我不能丢掉做人的原则!”
话已至此，我无言的收回那肮脏的钱，不让它玷污一颗纯洁而又神圣的心。
他继续向前挪动着，坚定、自信的走着，用它的自尊、自信及做人的原则在路上留下了一行足迹，这足迹代表着一颗美丽的心灵和一个伟大的灵魂!
我要沿着这足迹走下去，他会教导并指引我走向成功与希望!
这足迹，留在我心田的足迹……。
分班的作文开头篇八
这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总―分―总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1―3―1”或者“1―4―1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
分班的作文开头篇九
李在班上很不显眼，甚至会被大家忽略。学校需要调整每个班的学生人数。李被分到了一个有着许多陌生面孔的新班级。
新老师是一位年轻漂亮的老师。老师布置了一个作业，就是让大家写日记，交上来。
李特地去书店买了一本漂亮的书，躺在书桌上写作业。李很快就写完了。像以前一样，李把书扔进她的包里，等着明天去取。
新老师很漂亮，讲课生动。在老师的心目中，所有的孩子都是一张干净的白纸。
老师：‘我认真看了每个同学的日记，其中有两个写得很工整，郝和李’。
什么？有我吗？李差点叫了出来。
老师：‘学生互相传过来看看，好好学习。’。
李也是忐忑不安。这么多年，她第一次被老师表扬。她觉得自己写的不够好，会让同学们笑。郝的日记到了李的手里，李仔细看了看。李觉得郝写得比她自己好得多。
老师：‘大家刚来这个群。请站起来，让每个人都知道。
李扭捏地站了起来，响起了一阵热烈的掌声。郝回头冲李调皮的笑了笑，李也冲郝笑了笑。
分班的作文开头篇十
“下面，让我们每一个人都含情脉脉地看着你刚刚认识的新同学，狠狠地鼓一鼓掌吧！”不知不觉中，一个晚上就这么过去了！大家都已经相互厮认完毕，在郑元老师的倡议下，教室里立刻响起了一片雷鸣般的掌声。
经久不息的掌声终于被郑元老师用手势压了下来，他接着又说道：“下面，我再给大家讲讲缘分这个话题！缘分这个东西很怪——求之不得，避之不及！来而不可拒，去而不可求！所以，面对既来的缘分，我们不能说想不想要，而只能说珍不珍惜！大千世界，从空间上说浩瀚无垠，从时间上讲漫漫无际，而微尘刹土般的我们，竟然能够在122这个大家庭里面相遇，我们的缘分何其深啊！——相逢就是缘！我们的同学之缘，我们的师生之缘，都是我们在前世好不容易才修来的！所以，我希望我们在座的每一个人，都能够珍惜我们之间的缘分！”顿了顿，郑元老师又接着说道，“我希望：从今以后，你们能够在122这个大家庭里亲如兄弟姐妹，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。互相关心，互相帮助，互相学习，共同进步！”
又是一阵雷鸣般的掌声。掌声之后，郑元老师看了看时间，宣布道：“这节班会课我们就上到这里！下面，我给大家布置三个任务：1、我这儿有一张《学生报到注册表》，请你们顺着座位传起走，每个人都把自己相关的信息填写好。2、明天晚上最后两节自习课用来竞选班委、室长和科代表，请有志于此的同学早点作好竞职演讲的准备。3、今天是星期二，五天之后——也就是星期天的晚上，每个人都必须写一篇《新学期的打算》交给我。这篇《新学期的打算》，必须要有你本学期的奋斗目标——包括你半期考试和期末考试在班上以及年级上的名次目标，最好还要有你的高考目标。——明天我会在教室里张贴一张比较详细的成绩表，供你们订目标时参考。——在这张成绩表上，我将详细的罗列出班上每一个同学的中考成绩及名次，分班成绩及名次，分班时每一个同学的语文、数学、英语、政治、历史、地理成绩，以及由市教育局划的这六科的优生分数线。”
郑元老师既随和又搞笑，既风趣幽默又童心未泯。他善于启发学生，鼓励学生，引导学生，他能够让学生在不知不觉中明白道理，学到知识，受到启发，得到力量。他和我们心意相连，息息相通，夸张点说，48岁的郑元老师和我们这群十六七岁的半大孩子之间似乎没有代沟！
班会的气氛很活跃，也开得很成功。以前，我们在读初中和高一时，也开过这样的班会，可是，每次我们都会感到紧张压抑，班会也开得死气沉沉的，哪像郑元老师的班会！郑元老师简直就是个“”高手！我相信，这次的班会，一定会令我终身难忘！
分班的作文开头篇十一
前几天，淄博九中初中部合并到罗村中学了--这是“合”;限于我校的实际条件，我们罗村中学要对现有班级进行拆分，即就要把现在的初三(1)班和初三(6)班进行解体重新分班--这是“分”。中国人的传统观念中，对于“合”与“分”都有着比较深刻的感情体验在其中，尤其是对于在这次合分之中的涉及者们，他(她)们的情感触动尤为深刻。从他(她)们与学生们道别的朦胧泪眼中，我们外人也能体会到那是发自内心的一种凄楚和无奈。
在众多的情感故事中，我对我妻子也在这此分班的情感打击中承受的一切，感到深深的理解和包容。多年来一起走过的风风雨雨的岁月中，使我更加了解了我的妻子--她非常热爱自己曾经所带的每一个班集体，也非常敬业地对待自己的所教学科。虽然，她带的班级成绩总评不是很好，但她一直在尽心尽力地努力经营着自己喜欢的班级，毕竟那里还有她引以为豪的，全级部第一名的李媛还在那里为他们的班级添光增彩。然而，就在她尽心尽力低头努力经营自己的班级时，一道分班的通知，打碎了自己经营的梦想。她哭了，她的学生们也哭了--毕竟，这里面有他们三年的情感积淀在其中呀!
班主任这三个字眼，是凝聚着付出、凝聚着关爱、凝聚着牵挂、凝聚着责任、凝聚着父母一样的博大胸怀在其中的呀!对于她的伤心，我深深地理解，因为我也曾是一个班主任，一个也曾让那些深爱自己的孩子伤过心的班主任。那是我要从小学调到中学的那件往事，我还清晰地记得那次我有多“狠心”，学生有多伤心!当我把自己要调动工作的信息告诉给我爱的学生们时，他们都哭了，哭得那样伤心，那样无助，那样无奈，那样不舍……，以至于在站队放学的路上，他们还在伤心的哭泣。年幼的他们哭着乞求自己的父母去到学校，央求学校把我留下，可还是没有拦住我固执的选择。这次让自己深爱的学生，承受与他们年龄不相称的情感创伤，使我在心灵上留下了永远的心结。由于有了这次情感经历，因此我对目前妻子的状况表示深切的同情和理解。
感谢时间，感谢高考，感谢学生，感谢同仁们，感谢我的宝宝，是他们使我的妻子又恢复了往日的神采!
最后，用一曲《梦想的方向》与妻子共勉，好好珍惜我们与孩子共处的时光，快乐生活，幸福相伴到永远。
《梦想的方向》。
--阿木。
不必回首身后千年风霜。
地平线上依稀已有曙光。
多少疲惫，不能改变我坚强。
不停奔跑，不管路有多长。
喝彩声中，听见远古忧伤。
时间尽头，欢乐还在歌唱。
多少惆怅，不能改变我梦想。
不停奔跑，不管路还有多长。
世界有同一个梦想，我聚集了百年力量。
不是为了胜利荣光，
梦想才是生命的方向。
世界有同一个梦想，我聚集了百年力量。
心中激情熊熊燃烧，
你就是我梦想的方向。
