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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
假期回顾作文400字篇一
充分利用中心学校藏书众多的图书馆、富有现代气息的电脑阅览室，带领、鼓励学生在阅读中学习语文、获取知识，和学生一起共读。把图书馆搬到教室，人人有书读，人人习惯于阅读，人人喜欢上阅读，享受阅读的过程。
我校是五个村小组建不久的学校，面对学生基础比较差，所以要从最基础的知识开始抓起，常抓不懈，堂堂抓起，课课落实，从学生的汉语拼音、字词开始慢慢地提高。
要求背诵的课文一定要会背诵，不要求背诵的课文，学习程度较好、记忆力较强的学生争取做到会背，不会背诵的学生把课文读熟。这也是所谓的“在读中感悟，在感悟中读。”
课堂是学生获取知识的重要基地，学一课，练一课，在课堂上消灭不会、不懂的知识点，不留家庭作业，让学生把课下时间充分利用起来读书和参加社会实践活动，多方面发展学生。
任何人对所学的知识，都会产生遗忘，我们都知晓艾宾浩斯的遗忘规律，所以在往后学习新知识的时候，一定要记着复习以前所以知识，做到温故而知新。
作文教学是重点也是难点，学生作文的提高是一项长期的工程，短期内的效果不会太明显。让学生坚持写每天写日记，一周写一篇周记，写自己身边的生活故事，作文切记要写真情实感，真实的故事，不要胡编乱造，平时积累一些优美的句子。
假期回顾作文400字篇二
时间过得很快，一眨眼，暑假的生活已经结束了。回忆整个暑假，我觉得最难忘的还是去恩施土司城游玩。
恩施土司城是土家族的建筑群落，土司城里最有代表性的建筑就是九进堂。一到九进堂门口，我眼前的景色突变，大门的左右两边均有两个威风的守门将，身穿金甲玉衣，手持长刀宝剑，龇牙咧嘴，吹胡子瞪眼睛，好像要把坏人赶出门外，看着都觉得特别的吓人。
在往里走，一个很大的鼓映入眼帘，上面刻着八个大字“土家鼓王，平安吉祥”。工作人员告诉我：只要在鼓上重重地敲六下，就预示以后财、丁、福、禄、寿、禧都会有。我和妈妈在鼓上重重的敲了六下，我感觉特别的过瘾，从来没敲过这么大的鼓。我还和妈妈在鼓前拍了许多照片。
土司城还有典型的民居建筑——吊脚楼。吊脚楼都是依山傍水而建，房前屋后多植果木与竹林。在绿树掩遇中，一楼挑出，凸显出“小桥流水人家”的优美。
不知不觉我们走到了宁沁殿。这里是土司王看书、写字、弹琴、写诗的地方。里面除了有琴、棋、书诗、字、画外，还搁置了一张床。这里是土司城的最高处，整个土司城尽收眼底。大大小小的阁楼，葱葱郁郁的大树，真是太美了。
土司城蕴藏着土家族的深厚文化，是土家族文化和建筑艺术的精华！
我觉得这一个暑假虽然过得非常的快，不过，我在这一个暑假去了很多的地方玩，增长了很多的知识。
假期回顾作文400字篇三
不知不觉间，又是一年毕业时。这一次，是我们的毕业季。我们欢呼，长达2个半月的暑假生活到来。我们忧愁，就会即将各奔东西。我们感动，这3年的回忆在心间萦绕。暑假，几多欢喜几多愁。
无论是欢呼，还是忧愁，暑假已至。这2个半月，日子竟然如此的枯燥与无聊。不时之间，你仿佛又回忆起了那些笑颜，那些欢喜，那些点滴。独坐书桌前，想尽力为自己前途一搏的中考狂人。相聚操场内，想用相机记录曾经知己的感情达人。狂欢教室中，想用欢笑来迎接离别的文娱士子。那些时光，那些曾经，那些美好，充斥了这段时光。这些岁月，无关未来，有的只是一段段纯真的青春记忆。怀恋，是对昨日的憧憬，是对未来的企盼，也是对那些回忆的珍视。
晚上，坐在书桌前，又回忆起那些曾经。提笔，想记录，又似乎消散于心中。猛然，才发现自己早已置身于那段曾经之外。自己苦笑，心中百般滋味，想想曾经，苦痛苦痛，自在心中。
泪，不知何时已悄悄流下。一段岁月的回忆，让我的心似乎都无法承受这苦痛，不觉便已热泪盈眶。无言，静夜默语，回忆，只是曾经。
暑假生活转眼即逝，回忆永远是毕业季暑假生活的代名词，展望未来，心生忐忑与彷徨，又似乎坚定了某种信念。岁月尽是不饶人，回忆更堪惹人念。转眼又是一年夏，回首只叹毕业离。
高一:陈壹
假期回顾作文400字篇四
暑假中我印象最深的一件事，就是我所就读的补习班举办两天一夜的旅游活动，这个活动充满刺激、紧张，让我终身难忘。
期盼很久的旅游活动，终于到了。这一天，大家兴高采烈、高谈阔论集合准备出发，我们要去梦幻世界旅游。
第一天，老师安排我们去看“迷你猪障碍赛”，里面的迷你猪走八关中，我印象最深的事是迷你猪跳火圈的过程，那是一个惊险万分的动作，让人屏气凝神不敢稍为发出任何声音，深怕依有声音迷你猪就跳不过火圈，被火烤了。晩上我们有营火晚会，营火晚会有跳舞也有玩打水仗和打仗的节目。我们围着营火尽情的欢唱跳动， 大家跳上跳下的真好玩。
接下来我们玩闯关游戏，首先要先通过全部的游戏关卡，都是一些很好玩的游戏，但是要过关也不是很简单，如果输了就要受罚，最后游戏结束后，就可以吃冰冰凉凉的仙草啰!吃过冰冰凉凉的仙草，第一天所有的活动便结束了，我们兴高采烈的回到小木屋休息。
第二天，我们早上必须集合做早操，享受美味的早餐。接着我们撘游园车去观赏园里的设施及走关卡，走马看花走完梦幻世界，我们也准备离开了。大家陆陆续续鱼贯上车，也向梦幻世界挥手说拜拜，大家都怀着依依不舍的心情离开了。
梦幻世界两天一夜的旅游活动，充满刺激、紧张，让我终身难忘，也是这个暑假中我印象最深的一件事，希望下次还有机会再去梦幻世界玩，这真是一个美好的回忆。
假期回顾作文400字篇五
如果要说我的寒假生活，我可以告诉你，春节前的那一段时间，我觉得好无聊啊。
那十几天，每天过的都一样，一个人留守在家里，八点起床，八点半吃饭，九点便是做作业，然后一直做到十一点吃中饭，接下来还是做作业，到了晚上六点看半个小时电视，下面就该吃晚饭，吃完后继续写作业，十点睡觉。唉，我真觉得这生活一下子变得没有色彩了，我呢？就像一个机器人一样，每天循规蹈矩地生活着，简直太无聊了。
可是，当春节悄然降临的时候，就大不一样了。除夕那一天，空气里弥漫着浓郁的喜庆味道，因为过了这一天，我们又长一岁啦！这天，我的生活中添加了红色。
初一，我太兴奋了，因为今天，我和大家一起逛了街，到麦当劳吃午餐。下午，我和弟弟妹妹还买了贺岁玩具，我得到的是一把玩具枪，我的生活里添加了橙色。
初二，我去了舅舅投资的码头镇古道庄园，那里的松可真绿呀，小池塘里的水可真清呀，我望着这一望无边的绿色，心里格外舒爽，我的生活里添了绿色。我的寒假生活作文400字
初四，我和哥哥们一起去看贺岁大片《霍元甲》，这部片子情节非常精彩，每个动作都很细致，让我进一步了解到我国电影科技的`迅猛发展，我的生活添加了蓝色。
初七，下大雪了，我快乐得不得了，手舞足蹈，庆贺顽皮的雪终于来了，这一天，我打雪仗，堆雪人，好一阵闹腾，我的生活里又添加了银白色。
啊！我的寒假生活！从单调无味的一人世界，走向五彩斑斓的欢乐殿堂，让我领略了从冬到春的苦乐酸甜。哦，这就是我的寒假生活。
假期回顾作文400字篇六
以《体育与健康课程标准》为依据，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能、养成锻炼身体的良好习惯”为指导思想，结合我校实际，因地制宜、积极稳妥地实施《体育与健康》新课程教学，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，探索并构建具有我校特色的、适应时代要求的、充满活力的体育课程，提高学生的健康水平，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，为社会主义提供合格的建设者和接班人。
五年级有学生27人，男生17人，女生10人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
1、熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用。
教学目标
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
教研目标：
1、切实加强业务理论学习，做到有笔记，有体会，有反思。
2、以“二五五”教学理念为指导，搞好课堂教学改革。
3、积极参加教研组活动，深入“课内比教学”工作，大胆创新，做好课题研究工作，不断探索，积累经验。
4、强化对多媒体的.使用，使现代化教学手段服务教学，优化课堂教学效率。
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
个人教研安排：
9月：1、课改学习，做好学习笔记。
2、集体备课工作。
10月：积极准备参加课内比教学评选工作，积极参加学校的校本研讨及课题研究活动。
11月：1、积极准备完成课题研究。
2、集体备课工作。
12月：1、认真参加本组集体备课活动。
2、课题研究
1月：
做好期末复习，进行本学期个人教学教研总结。
假期回顾作文400字篇七
现在最愿意过的就是寒假，因为不想暑假一样，那么枯燥，那么热！
――题记
寒假应该是许多同学向往的吧！因为寒假有许多美好的回忆：最雪人、打雪仗、放鞭炮。还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美。常常被幻想困扰。
寒假还有有一个最大的好处就是能收到许多的压岁钱吧！大年三十熬夜到12点，睡一觉，早上起来，铺上报纸，开始磕头，便能获得家长以及亲戚的压岁钱哦！不过寒假不止能收到那数量可观的压岁钱，还可以吃那美味丰盛的佳肴。过年了，家家户户都买下年货，买下鱼、猪肉、牛羊肉以及各种青菜，我家还腌腊八肉呢！那真是美味呀！光看见就准能把你馋的不轻！
十五的时候，便有花鼓队从家门口路过！孩提时，早早的就起来争着吵着要去看花鼓队，得跟着花鼓队全部走下来，才算完。要是中途下来了，非要哭闹好几天不可！小时候是看，现在，我也是花鼓队中的一员了！现在每年初八的时候，我就会起个早，去报名，参加花鼓队打花鼓。不但能锻炼身体，还能挣一点零花钱呢！还不至于在家呆着，闲的无聊！你们说，多好呀！有百益而无一害。
我爱寒假！我爱我的寒假生活！
还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美。
假期回顾作文400字篇八
五一假期来了，人们总是到各种场所里玩。有的去游戏厅玩游戏，有的去海边游泳，而我却是去田野里煨鸡、烤红薯。
五一那天正好风和日丽，我们来到田野里准备煨鸡与烤红薯。我们进行了简单的分工，小伙伴们有的去捡泥块，有的去捡柴火，而我却是挑一个最宽大的地方，用铲子挖一个洞。在我挖洞的时候，我弯着腰、握着铲子，在泥土里用上吃奶的力气使劲地挖，累得直不起腰来，深深地感受到农民伯伯耕田的辛苦。洞挖好了，我们用石头、泥土把洞围上一圈又一圈，好像盖了一间“石头房子”一样。
然后，我们把纸点燃放进洞里，纸再把小木头点燃，最后大木头也被点燃了。火烧得越来越旺，红红的火焰照在我们咧开嘴的脸上、蹲着的身体上，我们仿佛成了一朵朵怒放的映山红。
我们盼望着火早点儿熄灭。等火熄了，我们用锡纸把玉米、红薯，还有已经用调料腌好的鸡包好，小心翼翼地放入“石头房子”内，接着把“石头房子”推倒，让滚烫的石头、泥土与食物来个亲密的接触。
一个小时很快就过去了，泥土里传出阵阵香味，让人垂涎欲滴。我们小心地把泥土拨开，翻出我们的宝贝食物，顿时芬芳四溢。当我们开吃时，我迫不及待地拿起一个油腻腻的煨鸡腿就啃，吃完不过瘾，又吃了一个香喷喷的烤红薯，真好吃！
这个五一假期过得真有趣！
假期回顾作文400字篇九
本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人。绝大部分学生的语文成绩比较稳定，5人左右的成绩很不理想，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。
本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。
（一）教材结构：
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册书共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
全册书还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。
（二）教材特点：
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标
2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续做出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强
3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展
4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能
5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生一定的变化
6、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力
（三）单元重点、难点
第1单元：一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感；三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。
假期回顾作文400字篇十
假期这几天，我并没有如往常一样找好朋友小林一起玩。
因为我知道这几天她应该是很忙碌的。小林家里开了一个小杂货铺，越是这样的节庆，他们的生意就会比平时还要忙碌些。
而且小林是一个很懂事的女孩，很多时候她就是在假期为了让父母能够得以休息，就会一起分担一些家务，有时一些看店。
这样的情况下，她连玩手机的时间都比较少了，更不用说是约着和我一起出来玩。
看到小林的努力，反而给了我一点启发，我觉得自己也不能放任自己在这几天里不停地刷剧刷手机之类的，而是要做一些有意义的事情。
例如说，帮忙打扫卫生，做一下家务；然后自己学做一道菜，或者得说去图书馆借本书，这几天时间一所呵成读完。
说是几天的长假，但其实时间是过得极其之快的，如果你不懂得珍惜，任它飞逝而过，然后只会觉得自己好像什么事都没有做一般，会有一种失落和颓然。
正是小林如此充实地对待自己的假期，让我也更明白如何去让自己的假期变得充实有意义。这是一个很值得提倡的心态，我想在寒暑假那样的长一些的假期里，如果能一直保持这种状态，那是非常棒的。
假期回顾作文400字篇十一
根据教学大纲要求和学生实际，本学期（段）教学。
（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
（七）学习浏览，根据需要搜集信息。
（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的`意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近^v^。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾？拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。
课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。
口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。
回顾？拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。
本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
本册要求认识200个字，会写150个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成，只记不写。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求认识的字，200个；生字表（二）是要求会写的字，150个，以供复习、检测之用。
本册注音有下面几种情况：精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音。考虑到学生具备了一定的独立识字能力，本册教材在精读课文和略读课文以外的其他部分（如，导语、资料袋、阅读链接、回顾？拓展、选读课文）中出现的生字一律不再注音。生字注音用圆括号标出；多音字随文注音，用方括号标出。为了便于识字，课文中的生字注本音；一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，随文注音，并在教师教学用书中加以提示。
这一册的教学重点、难点是：
1、学会200个字，认识200个字。
假期回顾作文400字篇十二
1、20xx年总结和20xx年计划;
2、《肖申克的救赎》观后感。
1、《当幸福来敲门》、《荒野生存》、《和平勇士》观后感;
2、《母亲的羁绊》读后感。
1、对于电影，之前总是当作娱乐的工具，看过也就过眼云烟了。《当幸福来敲门》这部电影之前就是这种心态去看的，这次《当幸福来敲门》等好电影看后，虽然对内心有所触动，但也只能浅显的用“好影片、主人公性格坚强、目标坚定”等一句话概括，不能深入感受，挖掘出对自己更深刻意义，就只能搁笔了。
2、《母亲的羁绊》浅读一遍，看不太懂。想多读两遍，认识到自身对孩子的羁绊因素后，学习方法，改变自己。
我决心克服一切困难，3月底前完成所有作业。
观后感和读后感的写作，高中后就没再写过了，而且那会儿只是写“虚”，这会儿要写“实”，对我而言，很有难度。所以，要进步、进步、再进步了。
假期回顾作文400字篇十三
在本期的教学中，激发学生的语文兴趣，提高学生的语文基础知识，语文能力也得到了增强，语文成绩也一定如我愿。
本班共有学生50人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要重点辅导。
1、高度重视安全教育。把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
一、学情分析：
本班共有学生43人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。
2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。
3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。
4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大语文观。语文优秀教案要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活世界的诸多关联。
5、建立和形成旨在充沛调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。
6、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精神。
本册教材继续以专题组织单元，共七组，分别是：第一组“春光无限”，第二组“科技之光”，第三组“有志竟成”，第四组“世界各地”，第五组“人间真情”，第六组“军人风采”，第七组“人与自然”。
(一)识字与写字教学
1.准确认读303/287个生字。
2.能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。
3.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
4.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读教学
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
3.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
假期回顾作文400字篇十四
今天是10月7日，也是国庆假期的最后一天。
一大早我的心就砰砰直跳，因为今天我要去宁波博物馆的舞台上表演了。
上午十点钟，老师就匆匆忙忙地给我们化妆。因为人数比较多，博物馆里的志愿者阿姨们也来帮忙。为了这次表演，我们已经整整准备了六天，大家都特别兴奋。
总算到了下午两点，表演正式开始了。博物馆里熙熙攘攘的人群，都被吸引到了舞台前。音乐声响起了，人群瞬间安静下来。我的小伙伴依次上台展示，大概是因为太紧张的缘故，我都能听到她们的声音中细微的颤抖。
台下候场的我后背直冒冷汗，嘴里默默祈祷着：“千万别出错！千万别出错！”这个时候轮到我上台了。伴随着古朴的音乐声，我踩着小碎步走到台中央。刚开始跳，就听见“扑通”一声，呀，我的小伙伴因为踩到了长裙，重重地摔在了舞台上。我被吓了一跳，差点忘记接下来的动作怎么做了。没想到，小伙伴特别勇敢，一声没吭，爬起来合上我们的节拍，继续跳舞。我松了一口气，更加投入地跳起舞来。
最终，表演在大家的热烈掌声中落下了帷幕。我也如愿收到了此次公益表演的证书。
这个假期虽然没有出去旅游，但是我依然收获满满！
假期回顾作文400字篇十五
把语文素质放在首位，在语文学科教学中渗透法制教育，联系学生现实生活，加强语文实践，培养学生法制意识，积极进行教学改革，优化课堂教学结构，切实培养学生的听、说、读、写能力，培养学生良好的学习语文的习惯，是本班的重中之重。
本班现有学生35人，其中女生22人。男生13人。通过上学期的学习培养，大部分学生养成了良好的学习习惯，但也有少部分学生还存在着学习不踏实，上课注意力分散等问题。本学期，仍将写作、阅读做为教学重点，尽心辅导，力求质量为先。
本册共有课文28篇，其中精读课文16篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，共36篇。
1、认字300个，会写300个，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
10、本册安排了2个“法制教育渗透点”
（一）识字、教学
教师可在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。引导学生运用已有的识字能力，在阅读中遇到不认识的字，自己查字典解决。
（二）阅读教学
本册既要完成中年级阅读学习目标，又为高年级的阅读作准备，在教学上起着承上启下的作用，是学习的重要阶段，要给予足够的重视。随着年级的升高，学生自学能力的提高，教材中精读课文数量将逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加。
（三）口语交际的教学
本册口语交际教学，要注重彼此之间的交流和沟通，培养学生倾听、表达和应对能力。特别要在学生口语表达中随机训练和规范，循序渐进提高口语表达水平。
（四）习作教学
本册习作在“语文园地”中安排了8次，作为完整的习作训练。
五、辅导后进生转化措施
1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。
2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。
3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。
4、和后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。
5、针对他们的不同情况，运用不同的教育方法，寻找一切教育契机，激励他们的学习兴趣，培养他们良好的自信心和健全的人格。
20xx-2013学年度第一学期五年级（下册）语文教学进度表
假期回顾作文400字篇十六
每年的大年初一，是个赶集的好日子。这一天，无论城里乡下，都要出来玩，尤其要去街上玩。
这一天真是特别，连街上的人都是脚跟捧着脚跟，肩膀擦着肩膀。某公园也十分热闹，每个摆摊的地方，都堆着一层一层的人群。简直就是人山人海。
可是，四周都是垃圾，垃圾桶里却是很干净。人们只顾了自己的方便，随手一扔。可是，那么多人，每个人每次扔一片垃圾，就要清洁工弯多少次腰?我们还得珍惜他人的劳动成果。
某公园的不文明现象还有呢!有人居然开枪射鱼。虽然不是真枪实弹，可是鱼儿也会疼，会昏迷呀!有一个男子正教他的儿子练习他们的所谓的“枪法”。只要儿子一大中鱼，就会得到一个棒棒糖，所以他的儿子很努力。这鱼儿被当成了可怜的靶子。
不文明的现象还有很多。大年初一，许多餐馆都忙不过来，他们就图方便，来公园洗菜。清澈的水面上，漂起了一片片烂菜叶。原本清净美丽的公园变成了环境极差的垃圾场。
而在另一头，默默无闻的清洁工正在弯腰扫着，倒着，捡着。
我的寒假见闻是一些不文明的现象，但是也让我见到了清洁工的任劳任怨，默默无闻。
我希望少一些不文明现象，让清洁工人的工作不要太有压力。
假期回顾作文400字篇十七
1、识字、学词和练句
使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。那些带普遍性的错字病句，要发动学生讨论如何解决问题。只有密切联系学生的实际，才能更好地调动学生自觉学习的积极性，基本知识的教学才能更有针对性，效果才能更好。
2、阅读
学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。
3、习作
以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句，提出评语的语言要求。用典型引路，可以对比修改，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
4、口语交际
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。表达要有条理，语气、语调适当。
5、综合性学习
制订可以实行的小组活动计划，自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。
本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有6个单元，每个单元依然由主体课文和“语文百花园”两部分组成，以保持教材的连贯性。
我们班45人，思维活跃的半数，孩子个性较强，多数学生对语文感兴趣，有较好的学习习惯，掌握了一定的阅读和写作方法，乐于读书和积累，但是有少部分学生学习态度不端正，自主学习能力差，家长又疏于教导，因而知识面狭窄，语言表达能力差，动手动脑能力差，更需要关注他们。
充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
按照课程计划和教学内容合理安排教学。
1、评价原则
以人为本的原则、鼓励性原则、发展性原则。
2、评价内容
识字写字、朗读背诵、课外阅读、
3、口语交际：
能用普通话交谈，说话文明得体、声音洪亮;能清楚明白表达意思;能转述他人说话的内容;能具体生动讲述故事。
5、习作表达：
留心观察、积极体验，有些日记或随笔的习惯;乐于写作、乐于修改习作;能写出条理清楚、内容具体、语言生动、有真情实感、有一定的中心的文章。
6、综合性学习：
假期回顾作文400字篇十八
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了，但还有很多问题值得我们去深思。《义务教育语文课程标准（20xx版）》执行得怎么样？同步阅读没有去落实？学生真的减负了吗？如何改变应试教育？因为社会阻力大，社会焦虑感，配套设施跟不上，背后有“利益链”，所以这些因到都阻碍了课改前进的步伐，但是课改是势不可挡的，是必然的。课改最大的成绩就是：以人为本，正面引导，先进的教学理念让教学充满了活力与生机。
五（4）班在期末考试中，习作得分率达到，比上个学期，提高了。在四年级的时候，本班与年级最高分相差4分，这次把距离缩小到分，不及格的人数除了王伟俊以外，只剩下周苑苑。所以，在本学期，我们班的共同目标就是：不及格的人数控制在两人以内，把与其他班的平均分缩小到2分以内，把优生率提高到50%以上。在这个学期里，我们班的语文学习，重点开展的是“如何去设计学案？”也就是说，主要让学生从预习的角度去学习，从自己感兴趣的角度去切入学习，并且利用上个学期培训的《项目学习》的有关内容，进行教学实践，重点放在第六组综合性学习：走进信息世界，也把课本里提到的综合性部分，引导学生开展学习。总之，这个学期，我们的目标就是：扎实语文基础知识，丰富多元化的阅读，把阅读培养成为一种习惯。
（一）教材的基本结构
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：
走进西部、永远的童年、语言的艺术、他们让我感动、中国古典名著之旅、走进信息世界、作家笔下的人和异域风情。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。积累、运用安排在一组课文或读写例话之后，每个“积累运用”大致包括以下三项内容：词语盘点、口语交际、习作、回顾拓展。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时还安排了一些语文实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”里，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。这两次活动，我以《项目学习》的学习引导学生去实践。另外，本学期还发了一本《童年的玩与学的同步阅读》，里面也是按照课本的要求进行编排的，每个单元也就是除了那4篇经典文章以外，还有《同步阅读》的10多篇文章，也应该安排阅读与分享。
（二）教材的主要特点
1.加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标
（1）阅读技能方面，如，朗读与默读的要求。在朗读训练方面，要注意训练形式的多样化，“先讨论怎样读出人物的不同语气，再分角色朗读课文”，“朗读课文，再分角色演一演”。对于默读的训练，要有具体的安排，要让学生不能动嘴唇，不能指读，不能发出声音，尽量让学生多读，集体读有必要，但要有个人的默读。
（2）阅读理解方面，第三学段的重点是把握课文主要内容、体会感情、了解记叙顺序、领悟表达方法等方面，采用多种形式，做了具体的安排。
（3）阅读方法方面，继续加强精读和略读能力培养的同时，还安排了有关浏览能力培养的内容。这个与“初步具备搜集和处理信息的能力”是相一致的。学会浏览，要做到：根据需要快速地看，可以先看标题，再看看正文；可以一目十行地读，与需要无关的略去不看，相关的要比较认真地看，并对信息进行处理、加工，为我所用，在“走进信息世界”里，目的之一就是加强浏览能力的培养。
（4）口语交际方面，第三段提出“与人交流能尊重、理解对方。”要做到“理解”，站在对方的角度去听去想，理解对方说的内容，体谅对方当时的心情。“注意语言美，抵制不文明的语言”，不仅是一种习惯，而且是一个人语文素养和道德修养高低的表现。“有中心，有条理”，在发表意见前，有准备；在发表意见时，有一定的.质量。
（5）习作方面，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。
2.教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面突出
（1）教材内容富有时代性的人文内涵。有一大批表现祖国灿烂历史文化的《丝绸之路》，有反映我国西部建设成就的《把铁路修到拉萨去》，有充满童年趣味的《祖父的园子》，有革命传统教育的《桥》……
假期回顾作文400字篇十九
这次假期，我和外公、外婆一起去蓟县摘梨。
我们的车开呀，开呀，开过了高楼和大树，开过了高山，开过了村庄，终于到达了目的地！那是一片茂盛的梨树林，树林里有蜜梨和水晶梨两种，从很远的地方就能闻见他们的香气，十分诱人。我们来到梨树边，我就拿起塑料袋，迫不及待地开始摘梨去了。
我问外婆：“外婆，什么样的梨是好的呢？”
外婆笑了笑说：“又黄又大的梨才香甜。”
听了外婆的话，我在自己触手可及的范围内挑选着，看看这个，摸摸那个，哪一个都爱不释手。啊，那里有一个更大更黄的，就在上面，我踮起脚，可还是够不到，又向上蹦着够，也没抓着。哎，我有些灰心，气自己为什么不能长得再高一些，那就能够到了，旁边的外公看到了我的气馁，连忙笑着过来帮忙。
外公安慰我说：“孩子，别着急，明年就能够得着了。”
捧着外公给我摘的梨，我点了点头。时间过得很快，半个小时后，我们三个人提着自己的劳动成果——慢慢三个梨袋，满意地走出梨园。
回家的路上，我又学意犹未尽，香甜的梨子，等着我，等我明年长高了，我还来看你们，摘又黄又大的甜梨。
假期回顾作文400字篇二十
这个寒假我经历了许许多多快乐的事情。
刚一放假，妈妈和我就按照老师布置的作业跟我排了一个假期计划，可是一群调皮的雪娃娃把我的计划全给毁了。
妈妈说，这么大的雪，只有在北方才能看到，今年却下到南方来了，我觉得又稀奇又古怪……舅舅带着我和弟弟一起堆雪人，舅舅很厉害，堆的雪人比我弟弟还高呢！
快过年的时候，爸爸妈妈又要搬家，准备让全家人过年都能住在新房子。新房子好多地方跟旧房子不一样，温暖而又舒适。尤其是弟弟上厕所时，差一点儿掉进了马桶，给我的大门牙都笑掉了。
郴州的两个姑姑又生了个弟弟妹妹，我跟他们起了名字叫：“嘻嘻哈哈”，我还把他们当玩具玩呢！
春节，我收到了好多红包，足有12000多，我都把它们存进银行了，准备长大了再去取。
还有，我在学习使用电脑呢，这篇总结是我自己在电脑里打出来的，封面是我自己画的，我觉得自己很了不起哦！
明天又要去学校报到了，我要收心，不能只想着玩。上个学期的成绩不是很理想，这个学期我一定要努力！争取再拿个全班第一。
假期回顾作文400字篇二十一
在暑假，我有幸和妈妈一起去了位于中南半岛的柬埔寨。我们参观了精美的女王宫、古老的小吴哥和大吴哥窟、供奉湿婆神的崩密列。但令我记忆最深的还是那——洞里萨湖之旅。
在我的想象中洞里萨湖是一个非常美丽的一个景点，感觉有着清澈的、明亮的湖，而且听着这个名字就很唯美。听着阿财的介绍，越听越美。可是，当我看到真正的洞里萨湖时让我都是让我大吃一惊，浑浊的河水宛如巨浪滔天的黄河。眼前的景象仿佛和阿财讲述的不太一样。
牛给人们带来的第一感觉是很强壮的。但，当我看到柬埔寨瘦的皮包骨头的牛时，就一定会知道他们这个国家有多么穷困。
这里的小孩儿都很懂事，上午在学校上课，下午就出去帮父母打工，而且他们还会自己拿着一根比自己还要高的棍子去摘果子吃。
在洞里萨湖的水上人家，都要自己划着小船，不论年龄大小，都要努力划船。他们的学校、医院、商店、旅馆、加油站……都生活在船上。
在柬埔寨“小费”是非常盛行的，学校也一样。在学校只有给了小费，老师才会好好教你；如果不给小费的话，老师便不会教你的。就连老师教给学生知识都要小费，这样的国家怎么能繁荣昌盛呢？作为我们还有什么理由不去学习呢？
我们生化在社会主义大家庭中，享受着幸福生活，也享受着九年义务教育，并且到了退休年龄还享受着退休金。
作为一名初中生，只有努力学习、提高文化素养，将来才能成为对国家有用的人。
假期回顾作文400字篇二十二
按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求，我们班在2013年寒假，继续开展“师生共读”活动。
在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。
在报名期间，老师认真检查了学生们的读书笔记，多数孩子都很认真，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次读书交流会，和他们交流了寒假阅读的收获和体会，学生们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。
读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会，我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。
最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评选出6名 “优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。
假期回顾作文400字篇二十三
早晨，我正在享受着暑假的懒觉时光，突然爸爸出现在我的床前，说着那句我最讨厌的三个字“起床了！”
我慢慢的起身揉了揉眼睛，整个人软绵绵的，不情愿的下了床，爸爸对我说：“你忘了，今天我们要去合肥找你堂哥呀！”我听后连忙跺了跺脚：“坏了，要迟到了！”于是，慌慌张张的往楼下跑去。
当我跑到楼下时发现早饭已经做好了，水也已经倒在杯子里了，于是便狼吞虎咽的吃了起来。
下午五点左右，我们到达了合肥我堂哥家，我迫不及待的打开车门向堂哥家飞快的跑去，可是让我惊讶的是当初的那个数学小天才，如今成了一个爱玩游戏的“坏学生”。哥哥双手捧着手机，对我们的到来置之不理。这让我感到非常难过，我想劝，但又不敢开口，像是心里压着一块大石头，喘不过气来。
“哥哥，哥哥。”我叫了叫他，但哥哥一直沉迷在他的游戏世界中，并没有理会我。哎！我的堂哥什么时候能变回来，陪伴着我一起玩耍呢？
小伙伴们，你们暑假发生了什么事？一起来分享吧！
假期回顾作文400字篇二十四
四月已快过完了，五月份即将来临，所有的小朋友都开始兴奋起来，那是为什么呢？——那是因为五一假期就要来了，哈哈哈……
大人们好像也很兴奋，他们有的要回老家，有的在商议着要去买车，当然，大多数的家长要带着孩子出去玩了。不仅仅是这样，商场里的东西几乎都会打折，老妈就会给我买我想要的东西了，我们也可以痛痛快快地玩了。
不过，五一假期中，作业还是有的，不算多，也不算少，只要认真做，很快就会做好的。做好了作业，不就可以玩了吗？权当放松一下心情，真的很不错哟。
放五一假，就是为我增长见识的时候，家长可以带着我们去合肥、去灵壁……想去哪里就去哪里，多么自由自在，看那些美丽的风景，不是一件很快乐的事吗？特别是那些一年级的“小豆包”，作业又少，又能出去玩，真是羡慕、嫉妒、恨呢，我甚至恨自己为什么长大。一转眼，十年过去了，以前发生的事好像还在昨天，又好像不是昨天，童年，一去不复返。
五一假期虽然有三天，但你一不注意，时间一恍就过去了，真是所谓的时间不等人呀！
写写作业背背诗，打打扑克下下棋，无忧无虑过五一，天天生活好快乐。真希望五一假期快点儿到来。
五一假期，挺不错的。
假期回顾作文400字篇二十五
在许多暑假的回忆中，让我最最快乐的回忆，就是在武夷山青龙大瀑布那天 。
我们坐着车来到青龙大瀑布景区的门口。
我们刚一进门就走上了一座桥，桥下全是瀑布流下来的泉水，我感到万分的清凉，水中不时有几条小鱼在嬉戏，这让我感觉泉水非常清澈。
我们到了山上，往前走了一会儿，就听见了“哗哗”的流水声。我们又往前走了一会儿，就来到了一个平台，我抬头一看，青龙大瀑布就在眼前。我只见清澈的水流 从高高的山头直泻而下，真是 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 我想在瀑布底下看瀑布，于是我就走上了一条通往下面平台的路。不到一会儿，我就来到了瀑布的下面。这时突然有一阵大风吹来，无数的水滴飞散开来，仿佛有数不清珍珠在天空中飞散开来。这些水滴打在了我的身上，此时我感觉就像全身碰到了冰块一样凉爽…
忽然，我听见有人在叫喊，原来这里在瀑布边上，又是在山里，所以空气非常新鲜，想到这里，我也情不自禁地叫喊起来。
啊！我喜欢来武夷山玩，喜欢这次旅行。
假期回顾作文400字篇二十六
今天是1月31日——正月初四。我已不在上海了，而是在寒冷的开封。昨天开封刚下过一场大雪，所以漫山遍野都是雪花，美丽极了。
一大早，一位叔叔开车带我们去了清明上河园。为什么叫这个名字呢？这是因为清明上河园是根据清明上河图修建而成的。清明上河园也被称为“古代迪斯尼”清明上河图画的就是古代老百姓的生活。画面上不管是什么都画得栩栩如生。
吃过中饭，我们又去了包公府。包公府是包公审案的地方，包公就相当于现在的法官。包公是个黑脸，胡子很长，额头上有一个弯弯的月牙。我还于包公合了影。
看完了包公府，我们又来到了相国寺，相国寺里有很多佛像，让我印象最深的是千手观音，它有1018只手呢！每一只手上都有一只眼睛，这真让人不可思议。导游还给我们讲了一个关于它的故事：
从前有个国王，他得了一种罕见的病，医生说要用国王女儿的手和眼做药引才能治好他的病。国王去找大女儿，可大女儿不愿意，国王又去找二女儿，二女儿也不愿意，最后小女儿献出了她宝贵的眼和手。国王的病好了，上帝被小女儿的行为感动了，就赐给他千手千眼。
今天，我玩得真累，这个假期我玩得真开心！
假期回顾作文400字篇二十七
今天，我要去爸爸的公司做一个小实验自制食用冰糖。
我首先在家里找出必备的几样东西：糖，一个纸杯，一根棉线和一支笔。我来到公司，拿出一杯热水，然后拿出大约为100克的白砂糖，接着用勺子搅拌，使这些糖都融化在水，然后拿出带来的笔，再用剪刀把棉线剪一段，绑到笔上，就可以了。
接下来就可以把它组装起来了，首先把提前准备的小纸杯放在桌子上，接着用刚才泡好的白砂糖水倒进小纸杯里，再搅拌一会儿，使它冷却下来，再用剪刀在纸杯的边缘上剪一个可以卡住笔的小口，用来把笔固定在上面。如果你觉得笔还没有被固定住的话，那你就可以用泡沫胶，双面胶，透明胶以及其它的胶等等
做完以下这些步骤之后，你需要做的就是等待，等待再等待。我觉得这样等着太无聊了，就看了一会儿书，做了一会儿作业，又看了一会儿电视来发时间。
终于等到了傍晚，我迫不及待地拿起那支笔，发现绑在笔上的棉线底部竟结出了一些白色的小颗粒，我拿起来尝了尝，发现甜甜的十分好吃。于是我就决定，过几天再去看一下，肯定就成冰糖了。
如果你们也想看，就和我一起期待吧。
假期回顾作文400字篇二十八
五一假期，我爸妈带我和妹妹去了游乐园。
游乐园真的很热闹！路上人来人往。不时有一段段美妙的音乐飘在耳边。
游乐园有这么多东西可以玩！有自控飞机，疯狂蹦迪，双人飞行，过山车，水上漂流、
首先，我们玩了水上漂流。我们坐着船在水上漂浮，穿过一座小桥，钻了一个桃红色的洞。里面还有猪八戒和孙悟空。孙悟空的嘴里也不时喷出白烟。我们划着船像穿越云层一样，非常有趣！
然后，我们玩了一个疯狂的过山车。过山车一直沿着轨道前进。很高，有点害怕，就闭上了眼睛。突然，过山车冲了下来，然后左右行驶，发出很大的响声。我吓得心怦怦直跳：我会掉下去吗？不会死吗？我的手紧紧地抓住栏杆。终于，我到达了终点。我赶紧跳下车，拍拍胸口说：“还好，我没死。那是虚惊一场。”过山车虽然很可怕，但也很好玩。下次我要了。
然后，我们又去扔沙袋，1元扔了一个沙袋。哎，第一次还算幸运。我撞了一架玩具飞机，但是第二次、第三次、第十五次都没有撞上任何玩具。唉，我真的失败了。
在依依不舍地离开之前，我们参观了游乐园的每个角落。
虽然今天有点累，但还是很开心。希望每个假期都能像今天一样开心快乐！
假期回顾作文400字篇二十九
旋律一：水汪汪甜蜜蜜的课外积累
课外书积累就如热开水一样，每天必不可少。在寒风呼啸的情况下，热开水是最能去寒的，喝一口，温暖舒适，暖人心窝。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，扩展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。
旋律二：亮晶晶水灵灵的英语
又热又甜的牛奶是妈妈的最爱，而香飘十里，又香又可口的美味佳肴最你、？让我陶醉。在雪花铺满的寒冬，闻进一股香味，回味无穷，那迷人的香味让我饿如馋猫。而寒假里，到自己学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班华的教学，轻松的学习环境，在游戏中学习，在温暖中成长，真是其乐无穷！
旋律三：^v^是的数学
学数学虽然有点苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了^v^，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。
旋律五：缤纷的……
累了，就躺一会；醒了，就听一段音乐；渴了，就畅饮一杯；自在时，随便哼几句；无聊时，天马行空地“冥想”一会……
都说简单是含蓄的快乐。
在这个寒假，我就这样简单着，所以，我快乐着，我充实着。
