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通过总结，我们可以挖掘并发现自己的潜力和资源，为将来的发展打下坚实的基础。在写总结时，我们可以采用归纳法、演绎法等写作方法，使文章更具逻辑性。以下是一些值得参考的总结范文，希望对大家有所帮助。
特别的寒假作文450字篇一
作为一名中学一线教师，我经历了从教师一言堂到把课堂还给学生的巨大转变，并在新课程理论学习中认识到审美教育于学生成长发展的重要意义所在，因此，多年来，本人一直进行着审美育人和作文教学有机结合的实践，现就其深远的意义的价值归纳如下：
一、增强想象力和创造力。
许多教师都有同感，说学生作文千篇一律，味同白水，无一点新意可言，还有许多七拼八凑的抄袭现象，这就是学生没有审美素养的反映。审美素养不是一个抽象的不可想象的学术概念，而是包括充足的理论和欣赏美、鉴别美、创造美等一系列实践活动在内的一门科学，审美素养的高低强弱直接影响或决定着学生审美情操的优与劣，由此可见，学生学习审美知识提高自身审美能力至关重要!
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”此话不假，许多发明创造全开始于想象。从苹果落地到牛顿万有引力定律的发现;从水车转动到飞机螺旋桨的问世;从带着扫帚去扫雪到电动除雪器的诞生等等，全缘于想象。想象是审美过程最基本的品质。在作文教学中，教师只有推陈出新，敢于创新大胆想象地引导，学生才会写出立意新颖文彩斑斓的好文章来，只有松开学生心中各种顾虑，放开条条框框的束缚，学生的脑海中才有可能流绘出五色缤纷的梦想汹涌澎湃的抱负，此等思绪此等胸襟成文，定不会只是小花小草般狭隘偏激，相反，大江大河的气度和心系人民情牵祖国的情怀才会跃然纸上，扑面而来。
二、增强学生的感知能力。
俗话说：“针刺如芒在背。”我们所处的社会和自然环境都在不断变化中，只有教育并引导学生增强自身感知能力，才能让他们感同身受在想象中触摸历史那早已冰冷的真实。眼下许多学生对国际国内新闻充耳不闻，对父母的期待老师的教诲不理不采，相反，他们更愿意蜗居于网吧一角，把美好的青春年华浪费在虚幻的网络世界之中，这是丧失感知能力或漠视生命的一种体现、教师更应该予以关注。人常说：“美无处不在”那么教师应该如何引导学生体验、感悟自然，并领略到其中之美进而表现在作文中呢?我认为：课外应该给学生一个宽松的心情和视野，让他们到风景悠美的地方去感受美;到纯真可爱的孩童中去寻找美;到贫寒却充满真情的农家去品味美。丰富自身的视野和情操，丰富自己的知识矫正对美的偏见。课内教学中，教师要着意引导学生深刻体会课文中的情境，设身处地地对换角色，真真切切地贴近感情，长此以往，学生的感受能力定会有所发展，到那时，他们跳跃的笔下定会是一片锦绣、一片灿烂。
三、开拓学生的精神世界。
审美是对美的境界进行审视品味欣赏，从而使心灵得以净化和洗礼、思想得以启迪和充实、情操得到陶冶、品格得以升华的过程。一个品行高尚知识渊博、情感丰富的人绝不会做出自私低俗丧失灵魂的文章来。足可见精神世界完美与否，直接关系到一个人的立身行事的方法问题。因此，在引导和准备作文的过程中，教师应该有意培养学生的感知力和观察力，这样学生的精神世界才能变得丰富多彩，写出来的文章才能百花齐放，才能有真知、有见地、有思想。
四、促进学生人格的完善和发展。
人格包括兴趣、爱好、性格、能力、世界观等因素，而完善的人格是寻真、持善、求美的和谐统一。现代社会中学生人格组成中的任意一部分形成及发展都缘于教师潜移默化的影响。因此，作文教学还必须注意到学生理想人格的培养。
总之，一句话“十年树木，百年树人”。审美教学和作文育人相给合，只是一种尝试，但其作用及价值却如春天的种子，已经发芽，希望在不久的将来，我们收获一缕灿烂的阳光。
特别的寒假作文450字篇二
在我的生活当中，有很多是令我难忘，其中，有一件寒假的事，是令我难忘的。
一天，我和弟弟吃完饭出去找朋友玩，路上一片白花花的雪，我和弟弟在路上一边玩，一边走，到了朋友家，朋友吃过饭，我们就玩了起来。
我正在滑雪时，弟弟也学我滑，由于他不会滑雪一下子摔了一下屁股，我说：“这次你别学我了，在学等一会还摔你的屁股。”我又滑了一次雪，没想到他还学我滑雪，果然又摔了一次屁股，我和朋友哈哈大笑。
然后，我们又开始打雪仗，我和弟弟一块打朋友，我们打呀打呀，最后，我的朋友胜了，因为弟弟一会跑一会拽我的衣服，所以，朋友一直用雪球打我，我没有还手的机会，所以，我只好逃跑，这是我寒假最难忘的一件事了。
今天，我、弟弟和朋友玩的真是痛快啊!
特别的寒假作文450字篇三
寒假里的一件件事，犹如一朵朵烟花丰富多彩，也是一片片飘落的雪花轻盈快乐，我拾取了其中的两片，那也是最让人难忘的、最快乐的事。
年过完后，妈妈带我们去白银看花灯，这天正好是元宵节，晚上，我们吃完汤圆后到街上看花灯，花灯各式各样，有的是孔雀开屏，有的是天鹅展姿，还有十二生肖展风采等等。
在路上的树上也有许多灯，有星星形的，中国结形的，爱心形的，长条型的……树上还有七彩的珍珠球，仿佛带上了一个珍珠项链，漂亮极了。轻风吹过，树枝发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“谢谢把我打扮的这么漂亮”！
“哇，快看！好大的飞机啊！”随着妹妹的叫声，我抬头一看，果然一个大飞机，花灯师傅真是好手段，雕出来的花灯维妙维肖。
还有街上的树，这条街挂的是红色灯，中间还有爱心，那条街挂的是黄灯，中间还有小星星呢。
最后到了花草展灯区，这里有国色天香的牡丹，绚丽多姿的玫瑰，香味无边的桂花，名不经传的各种小花、小草，都在向我们问好。
这次花灯展给了我快乐，我也从中知道了许多道理：做事要坚持，才能做到完美……。
特别的寒假作文450字篇四
这个寒假，出现了“新型冠状病毒肺炎”这种超强传染病，一场病毒阻击战开始了。
早就过了开学的时间，可是返校的日期还是未能确定。不能出门，要坚持学习，关在“笼子”里的日子不好过啊。不过无所谓啦，正是考验一个人智商情商的时候，看我丁哥怎么对付它。
“老弟，来，打乒乓球。”老哥大吼。
一眨眼的功夫，饭桌秒变乒乓球桌，老哥魔术般地变出了球拍球网，乒乓球“咚咚”两下神气地跳到我脚边，对我扮了一个鬼脸，我瞬间来了精神。
装上球网，拿好球拍，开打。一挥拍，我傻眼了：“这个长度能打吗？”我看着明显比正常球桌要短一半的“代理”球桌，张大了嘴巴，瞪圆了眼睛。哥哥一时间也有点懵，但他很快摆摆手：“不管了，只要有点面就能打，再说，能在这种桌子上打，技术一定也能提升不少。”
我点点头，二话不说抢先发了一个球，想让老哥手忙脚乱，忘了这是餐桌，用力过猛，直接砸中了老哥的鼻子，笑得我上气不接下气。老哥瓮声瓮气地说：“能不能打我不知道，对人倒是挺准的。”说着他回敬我一个无声球，我赶紧甩手挥拍，“啪！”球打着旋，打在老哥的球拍上自己反弹回来，吓得我手忙脚乱，转身反手一拍，“哎呦”我呲牙裂嘴地叫起来：“妈呀，撞到钢琴了。”哥哥在捂嘴偷笑，我气呼呼地发个低球，哥哥识破了我的“诡计”，顺着球的方向一拉一扣杀，我挡，我挡，我扣，我扣你猜最后怎样？老爸老妈不仅没有喝斥我们，还加入了打球的行列，甚至还玩起了双打。
这样“接地气”的运动，我喜欢！
“不好啦！冰箱空啦！”妈妈对着冰箱发出了嚎叫。她像一位特工似的头戴鸭舌帽，双重口罩把整张脸包得严严实实，还戴着手套一扭一扭地出门了。
一缕阳光从窗口射进来，暖暖的，像铺在我手上的书本。经过乒乓球大战，我浑身舒畅，心情愉悦。突然，传来“砰砰”两声敲门声，“耶，妈妈回来了！”我飞一般冲向门口，“慢！”老哥拉住我说，“准备好消毒液。”
我们一手一瓶酒精消毒液，齐刷刷站在门口，门开的一瞬间，“咻咻咻”四支消毒枪同时向妈妈发射，哥哥喷向妈妈，我喷向妈妈手里的菜，顿时一阵水雾飞向妈妈，把她整个人都笼罩在里面。恍惚之间，我似乎看到飘飞的水雾变成了一个个手持长枪的战士，正在妈妈的身上排查是否有“可疑人员病毒”，我仿佛听到了刀剑相击的“铮铮”声，宛如看见了长剑稳稳插在细菌的心窝上。谢谢你们，保护了我妈妈，保护了我们全家。
等我回过神来，看着妈妈的样子，顿时和哥哥哈哈大笑起来，只见妈妈全身布满了豆大的水珠，帽檐就像水帘洞一样不断往下滴水，特别是眼镜，布满了一层水雾，这下估计连爸爸也认不出妈妈来了，“两个淘气鬼，快把菜拿进去！”
窗外的太阳露着红红的脸，裂开嘴开心地笑了，像是竖起大拇指表扬我们做事淡定。如今我每天除了坚持学习文化知识外，还弹弹琴、打打鼓、玩玩乒乓球、唱唱歌、看看书，保持良好的心态，宅在家里，保护好自己就是保护好家人，不给国家添乱，不做病毒的“帮凶”。
特别的寒假作文450字篇五
盼望着，盼望着，寒假终于来了，春节即将来临，想到这，我的心里喜气洋洋的。因为过年可以去拜年、去旅行、去做客，欢欢喜喜的。
谁知道，可是今年却与往年不同了，因为一种叫新型冠状病毒肺炎扰乱了我们的假期。
在这期间，我认识了一位84岁的爷爷－——钟南山爷爷，他曾眼睛含着泪水说：“武汉是一座英雄城市，我相信武汉是能过关的。”他年纪这么大原本可以在家休息的，但这时的他却去了抗疫情的前线，我从心底敬佩钟南山爷爷这种舍家为国的精神。
这个寒假很特别，虽然不能出远门，我们的学习也不能落下。从二月份开始，周一到周五全国小朋友都通过网络学习。每天早上我们全家都会在院子里锻炼身体，增强免疫力。妈妈说：“这样就能学习身体两不误！”
整个寒假，妈妈、我和妹妹一直待在家中，我在家学习、练字、看课外书、画画，这两天妈妈说过我写的字进步很大。妈妈也比较忙的，妈妈既要带妹妹又要辅导我学习。除此之外，妈妈每天既要听网上教学，要批改每个学生发在微信群的作业。全国的老师也是如此，通过网络给学生解疑答惑。
很多人呆烦了的家，却是白衣天使想回却回不去的地方。疫情就像一座山，家在山顶，白衣天使在山脚下；疫情就像一扇没有钥匙的门，家在里面，白衣天使在外面。
现在，全国已经有7万多例确诊病例了。在此，我呼吁：不串门，不聚集，勤洗手，戴口罩，不造谣，不传谣。希望大家都能做到，我想说，这一刻我做到了。
我相信只要全国人民众志成城，一定能够打败病毒。在此，我为武汉加油！为中国加油！
特别的寒假作文450字篇六
今年的寒假对于我而言是一个特别的寒假，也是一个前所未有的寒假。
今年的寒假放得格外的长，也正是因为有了这次的寒假，让我体会到了不一样的亲情。
以往的寒假，父母除了过年在家，其余时间都是在工作的，只徒留我一个人在家里冷冷清清地渡过。而今年，因为疫情的原因，这个家，变得热热闹闹了！在今年这个特别的寒假里，就连平时最讨厌锻炼的老妈也在家和我一起锻炼了。
以往的寒假，都在外公那里吃饭，家里基本不开火，那张黑白格子的餐桌被我当成书桌来使用，上面放的都是我的书本，但今年，这张餐桌终于派上了用场，看见的都是那一道道色香味俱全的饭菜了！
最近我看了一个短视频，图片里，在国外，超市里的蔬菜水果架上空荡荡的，看到的几乎只有几片剩下的烂蔬菜叶子；而对比我们中国，超市里的货物架上则是满满当当，要什么有什么，什么都不缺！作为中国人，我骄傲，我自豪！
作为学生，我唯一能做的便是不随意出门，减少其感染率。在家好好学习，上好网课，做好作业，为开学作准备。虽然微不足道，但却是我们为祖国做出的最大贡献！
“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”这首诗是日本人在寄往中国的捐赠物资上选用的诗句，可见其用心！作为中国人我更应将历史文化发扬光大。不光要学习课本上的知识，还要增强课外阅读，丰富自己的学识！
愿疫情早日结束！
特别的寒假作文450字篇七
作为一名小学语文教师，如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养，一直是我思考的问题。教学是整个小学语文教学的重头戏，怎样才能既培养学生的习作兴趣，又提高学生作文质量呢?现阶段的小学生绝大多数不喜欢作文，怕写作文，畏惧作文。大部分学生写作文时“无话可说，无从下笔”、“无材料可写”。即使写出了，也是篇幅短小、内容干瘪、词不达意、思维混乱的“文章”。他们视作文为负担、包袱，甚至怕上作文课。老师们在教的过程中更是无从下手。经过这两年作文教学的实践，我个人认为作文教学可以从这几方面着手：
一、激发习作兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣地去学习，不但浪费时间、浪费精力，而且也达不到好的效果。如果能满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识，学生的拓展能力、创新能力、语言表达能力、习作能力就会不断提高。
二、积累词汇。
(一)通过写日记积累素材。
学生作文的源泉是生活，要在生活中体验、观察、感受。学生有了习作素材，写作文才会有话说，才会有内容。这就要学生多积累。积累素材的方法莫过于写日记。每事一记至关重要，把平时的点点滴滴记入日记。需要用时，就不愁没有素材了。日记内容不一定非要写自己想到、听到、看到、做过的事，可以摘抄一些好词佳句、精彩段落等。只要孩子愿意去记录，写作文时就会有很多内容可写。
(二)从课文内容中积累材料。
“重视文本”[1]是新课标的要求，而且在很多课文的思考练习中，都有“背诵自己喜欢的段落，摘抄好词佳句”这样形式的练习。让学生在背诵的同时感受语言文字的优美，并从摘抄中积累写作的材料。学生通过平时的积累为写作做好铺垫，在写作时也就不至于“无话可说，无从下笔”。
三、分层次给学生定文章段落。
学生的资质不同，写出的作文质量也参差不齐。有的整篇只有一段话;有的一个段落一两句话，有的一篇文章有七八段，甚至于有的十几段。结构不清晰。那么我们可以根据学生的层次，给他们定文章段落，每篇文章可分开头、中间、结尾三部分来写。每次习作严格要求学生必须按规定的段落去进行习作。可分为三种情况要求：学困生，要求他们最少写三段话，开头、中间、结尾各写一段话;开头、结尾各一两句话，中间多写;句子要写通顺，内容要表达清楚。中等生，三至四段话;开头、结尾各写一段话，中间一至二段话;能围绕一个主线按一定顺序展开描写;优等生，段落不固定，开头一段点明中心;结尾一段可以总结全文，可以与开头相照应，也可以写自己对事、物的理解与看法;中间围绕一个主线按一定顺序展开具体生动描写，采用一些修辞手法、关联词过渡、引用名人名言等，描写有详有略。通过相应时间的练习，学生自然而然地养成了这种良好习惯，写出的文章段落结构就会很清晰、明了。
四、模仿课文进行练笔。
“榜样的力量是无穷的”，我们可以教学生模仿文章的结构、表现手法、标题、题材等等。
写文章就像造房子，如果只是积累了材料，备齐了砖瓦木石是不够的，还得勾勒蓝图，搭好架子，才能盖起房子。
我们小学语文书中有很多课文可以作为范文来进行作文教学，让学生学会模仿文章的语言、结构、表达方法、写作顺序、修辞手法等等。教师可引导学生认真地、有针对性地模仿范文中的精美语句，也可引导学生模仿文章的结构，最好是模仿语文课本中范文的结构。因为范文的结构既全面、千姿百态，又科学，又规范。模仿结构，不但可以学习全篇结构安排的特点，而且可以模仿局部的层次安排，还可以模仿范文的开头、结尾、过渡、照应等。例如：教学《桂林山水》[2]时，让学生用总分总的结构，采用排比、比喻等修辞手法来写一写你认为最美丽的一处风景。教学《颐和园》[3]时，就让学生学习作者的游览顺序：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊――走完长廊，就来到了万寿山脚下――登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底――从万寿山下来，就是昆明湖。让学生模仿游览顺序写《游旗山》：来到山脚――爬到半山腰――观景台――月牙泉――休息区――观景台――山顶。按这样的顺序来描写旗山上的美景。学生就会觉得，我也能像这些大文学家一样写出好文章，就不会害怕写作文了。
五、评价展示，激励写作。
俗话说：“好孩子是夸出来的。”评改是提高写作能力的一个重要方面，应该让学生参与到作文的点评当中来。每次在全班作文总评时，我先肯定学生的成绩，并且根据不同水平的学生给与不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求，对于学困生应注意发现作文中的优点，哪怕是一个好词、一个好句都给予热情鼓励和适当表扬，不足之处也用委婉的语言指出。我经常在评语中写道：“你的进步真让老师刮目相看，要是字数在多一点儿，书写在认真一些，那就更好了。”“章叙述得真有条理，娓娓道来，可是就是那么一两个用错的词影响了整篇文章，多可惜呀!”学生在拿到作文后，看完了评语都会找出自己的毛病加以改正，从而让整篇文章更加精彩。
总之，要激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，这就要求我们教师平时就要引导学生用一双善于发现的眼睛去观察现象、体验生活，培养学生随时观察的习惯，在生活的体验中去发现生活的真、善、美。引导学生通过实践体验把自己最深刻的感悟用文字表达出来。也许小学生的文章还欠生动，但他们所写的每一字、每一句，都是他们内心深处的真实感受。作为教师，一定要赏识学生个性化的语言，培养学生观察、体验生活的能力，努力提高他们的写作能力。
特别的寒假作文450字篇八
今年寒假，妈妈说要带我回老家去体验一下农村生活，我听到后觉得还挺有趣的，就爽快地答应了。
我们坐上车后就出发了，因为路程有点远，我就在车上睡了一觉。我睡得正香呢，却被妈妈叫了起来。我迷迷糊糊地坐起来，看了看窗外，此时正是夕阳西下的时候，外面的景色美得我都说不出话来。白天看到的云还是洁白的，到了这时候，云已经被那美丽的红霞染得通红了。
终于，我们到了老家，这时已经很晚了，我洗完脸就去睡觉了。第二天，妈妈早早地就来叫我起床，我睡眼朦胧地问：“这么早叫我干嘛呀？别人都还没起来呢。”妈妈说：“谁说别人没起床呀，你起来看看就知道了。”我立马起床穿衣服，来到屋子外面，结果看到外面的道路上已经满是人了。妈妈又说：“那些人都是过来赶集的，不过我们今天先不去赶集，我今天要教你种菜。”
我心想：种菜能有多难呀，不就是挖个坑，再放点种子进去吗？可是我想得实在太简单了，妈妈又说：“种菜前要把地先翻一遍，把土弄得蓬松一点，然后再用锄头刨出一个个整齐又错落有致的小坑……”妈妈叽里呱啦地说了一大堆，听得我头都快炸了，接着妈妈又教我如何正确的使用农具……经过我十天的刻苦练习，终于完成了一块像模像样的菜地。
这个寒假真让我难忘。
特别的寒假作文450字篇九
由于“新冠肺炎”疫情的影响，我们这个原本普通的寒假一下子就被延长了。
其实受到影响的.不光是我们学生，还有许多企业都倒闭了，很多上班族也被裁员了，原本人来人往的大街上现在的行人变得屈指可数，因为受到“新冠肺炎”的影响，店铺都关门了。
在这个特别的寒假里，你一定有许多收获或者损失吧，我也不例外。我先说收获吧，在这个漫长的寒假里，我在家乡了解到了更多大自然的奥秘，我也品尝到了劳动的“果实”是那样甘甜。我们去山沟里抓螃蟹，回家让妈妈给我做油炸螃蟹吃；我体会到了，热爱劳动也是一种美德，因为我帮着爷爷奶奶去插秧苗，种土豆，到地里除草这些劳动都使我感到快乐；我知道了保护环境是一种责任，我在家乡生活了一段时间，就感觉到家乡的空气比云阳县城里的要新鲜多了，也许是因为云阳的空气受到了污染，所以我们要保护好环境。
其实我的损失也不少呢！比如我出去打乒乓球，因为疫情影响，许多人都不敢出门了，所以体育场里连个人影都见不到，当然就没有人陪我打乒乓球了。还因为疫情，学校延迟开学了，我们不能去学校上课，成绩都下滑了。而且因为疫情，春节期间也不敢去走亲戚，导致我压岁钱都没有收到，真不知道这学期的零花钱从哪里来。
还有四年一次的奥运会，本来今年就要在日本举办的，可是因为“新冠肺炎”要被推迟到明年了，如果明年疫情还没结束的话就可能被取消了，真是太遗憾了，我还想看马龙在乒乓球比赛上大放异彩呢！
其实一开始我觉得寒假被延长是一件好事情，但现在我只希望疫情能尽早结束。“白衣天使”们，加油！我祝愿你们早日胜利，然后凯旋归来。
特别的寒假作文450字篇十
20xx年的寒假，有一种可怕的病毒新型冠状病毒，牵动着全国人民的心。我现在唯一能做的.就是待在家里，不给白衣天使们添麻烦。
往年寒假，过完年就串门走亲戚，可热闹了。我经常跟我的好朋友争着分享学校里发生的有趣事情。那时只觉得时间飞快，一不留神就要开学，总是很不舍得和好伙伴们告别。
在这个特殊的寒假，年后的娱乐就只能在家和姐姐玩些小游戏或者看电视。到了原本要开学的时间，也只能是在家里线上听老师讲课，边听边做笔记，尽量在课堂上消化掉上课内容，课后及时完成老师和妈妈布置的作业。虽然在家也能学习，但我还是特别怀念和同学们一起坐在教室听老师给我们讲课的日子。疫情期间，我坚持每天锻炼，在家跳绳，打羽毛球，这样可以增强身体的免疫力，能更好的抵抗病毒。我多么期待疫情早日结束，让我们回到校园的怀抱！
通过这次疫情，我感受到了人类要保护动物，不能伤害动物，没有买卖就没有杀害。每当看见新闻里辛苦奋战在一线的叔叔阿姨，爷爷奶奶们，我就下定决心要加倍努力学习，等我长大成为一名警察，国家有难时，我时刻准备待装出发。让我们同心抗疫，三小的老师、同学们加油！武汉加油！中国加油！
特别的寒假作文450字篇十一
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!
都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做!
但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难，要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改，一定要改!
这个寒假我忧虑吗?其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟!
有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……。
通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获!
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!
