一键复制
无论成功与否，总结都是一次珍贵的经历，它让我们更加明确自己的方向。宏观和微观的角度结合，可以让总结更全面、准确。这些总结范文涵盖了多个领域和不同主题，相信能够满足大家的需求。
问题作文500字篇一
不去现场不知道丰田是凭借末流或不入流的厂房和设备，生产出了世界一流的汽车。偌大的车间，连一台电脑都看不见，到处是原生的“看板”。一如大野耐一所说，“能够扳手指头从1数到10的人，就可以导入tps”。丰田生产方式，是管理的一种简单回归。回归到现场的创造力。
起步时，没有一个企业家不知道现场的意义。他们自己就是一线技工、研发或销售人员。那时他们对手中的绝活有一种激情和追求。但是，当公司有了规模，引进豪华的职业管理团队，一切听凭处理数据的电脑指挥了，他们在经营管理上也就发生了迷失。他们开始怀疑起先前做法的意义，怀疑起那些原生的价值了。
同行的久立集团董事长周志江，就是这样一个从现场起家的老板。当公司销售收入超过40亿元以后，身边各种各样的规模企业规范管理的声音越来越多了。他不信邪，还是照样带领高管每个月至少到车间像个普通工人那样值一个夜班。从一线摸爬滚打出来的他，还是被丰田注重一线员工的智慧发掘深深震撼了。
这是美国公司的问题，这也是中国公司的问题！”
是的，这是中国管理的问题。中国企业界跟强调“权力与利益”的美国管理更为亲近。美国管理骨子里面是精英文化，管理者是上智，员工是下愚。高管可以拿到比一线员工高几百倍、几千倍的薪酬，而员工还要接受随时的裁员，以承担高管决策失误的风险。
或许美式管理强调的个人英雄主义，常常能化腐朽为神奇，挽狂澜于即倒，最适合中国公司权力人物的心态。还有庞大的美国“海龟军团”，渐渐统摄了中国公司高层。体现着“权力与利益”的美式管理，很容易成为中国公司权势人物心有灵犀的圣经，美国高管式的高额年薪更是受人青睐。以至于公司还没有搞出点名堂，甚至公司严重亏损，公司高管的薪酬都可以几百万、几千万元。公司经营状况一看好，就更不得了。一家上市公司董事长，一年下来的奖金一项就高达1亿元人民币；而一个时常在不同公司晃悠的美国“海龟”，居然可以拿到号称10亿元的“转会费”。不是企业昏了头，就是中国管理悲哀到了极致，竟然把公司命运押在虚无缥缈的花瓶上！
高木老师的话，震撼了我们在场的每一个中国人。回国后，我又托日本朋友给找了一些资料，得出日本丰田公司的粗略年薪序列：其中现场员工工作2―3年的年薪400万日元，工作9―的700万日元年薪，工长、科长年薪为1600万日元，公司各部部长年薪为2500万日元，董事工厂总经理为3000万日元，集团公司副社长和各职能部门总监年薪5000万日元。
20世纪是精英管理的世纪。我们熟悉了一大堆挽狂澜于即倒的美国管理明星，他们运筹帷幄，决胜于战略整合，却很少听到来自现场的声音。在日本，注重现场力量的不只丰田一家，索尼、西武、松下、京瓷等一流公司，都是现场力量的信仰者。京瓷创始人稻盛和夫就说过，“现场有神灵”,“答案永远在现场”。现场的神灵，使得稻盛和夫在42年经营生涯中，一手创立了两家世界500强企业。
丰田生产方式创始人大野耐一，毫不隐讳他是现场主义者。他抓住了一个朴素的真理：对人的智慧的浪费是最大的浪费，不能只用两只手，要活用员工的大脑。现物，现地，现时的现场能力，也就是现场工人整体的生产效率。对制造业来说，用人的创造性去耕耘的深度和精度是成败的关键。现场员工（技术、销售和制造）能力超强，可以持续突破极限，释放潜能，公司焉有输的道理。
问题作文500字篇二
今天，晚上我们是到饭店里去吃饭的。
吃完饭后，大爸爸就送我们回家。本来，爸爸老早让大爸爸放下我们，我们自己走回家，而爸爸让大爸爸放下我们的位置其实是离奶奶家里比较近的。可大爸爸出于好意，把我们送到了我们居住的小区门口。等我们下了车，和大爸爸告别了。
我们本以为我们就一起上楼了。谁料，爸爸竟然说：“你们自己先上去吧，我到你奶奶那里去一下。”妈妈说：“这么迟了，明天也可以去的。”可爸爸却说要去一下。于是，妈妈就说：“你这个人真的是有问题的`，刚才路过的时候没有下车，现在再回过去，也真的是有你的。”说完，我们就管自己走了。
问题作文500字篇三
当然，这些乱贴乱印广告的`人也是有目的的。但是有些广告是骗人的，这是“少真多假”。在我看来，有公德感的人应该知道广告贴在哪里，有些乱写乱贴的人往往是为了自己的私利，根本无视公共利益。正因为如此，城市管理的难度增加了，城市建设的成本也增加了，城市的美也就逊色了。虽然是小广告纸，但是可以产生很大的影响！
记得我们曾经在语文书上学过刘备这样一句格言：“不要恶小，不要善小。”这句话告诉我们，要时刻注意自己的言行，做一个文明高尚的人。这听起来也像是我们心中的警钟。
问题作文500字篇四
mpa考试大纲要求考生初步并较全面地掌握管理学的基本概念、基本理论与基本技能，熟悉管理学中的著名人物与命题，具备较强的分析与解决公共管理实际问题的能力，考试范围为管理学的基础知识，即作为公共管理基础的管理学，涉及面较广，但不要求了解很深。考生应掌握大纲中规定的内容，并在理解的基础上加以灵活运用。
(一)能力要求。
从考试形式与试卷结构来看，试卷在能力考核方面分为以下几个层次：
(1)识记能力层次。所谓识记能力，就是识别和记忆的能力。要求考生能够准确地记住有关名词、概念和基本理论，一般以选择题的形式来考核这方面的能力。这是对考生较低层次的要求。
(2)理解能力层次。理解能力的考核，其内容主要涉及对某些知识、原理和方法的理解与掌握，要求考生能够领会各种原理、方法之间的区别与联系。一般以简答题的形式出现，有时也以分析题形式出现。这是对考生较高层次的要求。
(3)应用能力层次。这个层次重点考核考生综合运用所学知识的能力，要求考生在理解的基础上，能够运用书本知识分析和解决有关的理论问题和实际问题。主要以案例题和分析题的形式出现。
试卷中对不同能力层次要求的分数比例一般为：识记占30％，理解占50％，应用占20％。试题的难易程度大体划分为易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，不同难易程度的试题的分值一般为：易占20％，较易占40％，较难占30％，难占10％。
(二)题型。
管理学考试的题型一般是单项选择题、案例题、简述题和分析题四种。其中单项选择题40小题，每小题1分，分值占试卷的40％；案例题15小题(一般为3个案例，每个案例5道小题)，每小题2分，分值占试卷的30％；简述题4小题，每小题5分，分值占试卷的20％；分析题1题，10分，分值占试卷的10％。各种题型从不同能力层次要求出发，有各自的侧重点。
二、考试题型解析与答题指导。
(一)单项选择题。
1．单项选择题的特点。
单项选择题的特点是题目分为题干和选项两个部分，题干给出条件和问题，要求从所给的四个备选答案中选出惟一正确的答案。单项选择题常常取自教材中的概念、特点、分类、原则等内容。有些句子基本上取自教材原文，有些虽稍有改动，但基本内容没有太大变化。主要用来考核《mpa管理学考试大纲》中涉及的基本概念、特点、原理等，由于答案具有惟一性，所以单项选择题相对来说难度较小。
2．单项选择题题型分析。
(1)知识记忆题。这是最基本的也是最容易的一类单项选择题，目的是考查考生对基本管理知识的记忆情况。从近两年的考试情况看，单项选择题基本上都是这种题型。由于所测试的知识点都是教材中明确给出的，只要考生在复习时稍加注意，就能正确做出选择。
(2)应用题。这是运用所学管理知识对实际情况做出分析判断的单项选择题。它最能体现考生运用管理知识，发现问题、分析问题、解决问题的能力。这种题型出题灵活，在复习参考资料上不能直接找到答案，只能由考生根据所学管理知识做出判断。解答这类试题时，要注意抓住题干中的“重点词”，根据“重点词”寻找突破口。
备考资料。
这种题型是单项选择题中最难的一种，需要考生对所考查知识点的整体上的综合理解。
3．解答单项选择题的注意事项。
认真审题非常重要。审题是正确解答的前提。考生在做题之前，首先要认真、仔细地审清题意，包括弄懂题干的条件、问题、所要考查的知识内容，还要仔细审清楚四个选项。必须完整而准确地理解试题的要求。
4．单项选择题解答技巧。
可以采用“直接认定法”和“排除错误法”、综合法(分析比较法)来答题。
(1)直接认定法。直接认定法就是直接认定惟一正确的答案。根据题目的中心词和限制定语的要求直接认准正确的答案。
(2)排除错误法。排除错误法是从试题的四个备选答案中，排除掉错误的答案而留下惟一正确的答案。如果考生在选择答案时没有把握，可以考虑采用排除错误法进行判断，先排除掉明显是不正确的选项。
(3)综合法(分析比较法)。一般情况下，大多数的单项选择题的干扰项都较强，必须将上述两种方法结合起来使用，通过分析对比选项，才能选出正确的答案。
(二)案例题。
1．案例题的特点。
mpa案例题主要采用单项选择题的形式，即先给出背景材料(案例)，然后按单项选择题形式提出问题，给出题干和选项。案例题主要考查考生发现问题、分析问题和解决问题的能力，要求考生根据案例中给出的零乱的、不完整的、隐含的信息，运用自己所学的知识，整理出有用的信息，指出正确答案。
2．案例题的题型分析。
案例题一般有两种题型：基本知识记忆题和应用案例的综合分析题。基本知、识记忆题是根据案例中所涉及的知识点，考查考生对相关知识的记忆情况，有，时也考查考生的一些背景常识和经验；应用案例的综合分析题是根据案例中所涉及的具体问题，考查考生对相关理论知识的理解和具体应用能力，需要考生能够透过表面的现象和错综复杂的关系看到问题的本质和要害，还需要考生对案例材料有较强的整理和归纳能力。
3．解答案例题的注意事项。
(1)阅读(审题)。可以根据所给案例的篇幅长短采取不同的策略。对于篇幅较长的案例，可以先浏览一遍题目，带着问题阅读案例，并完成题目。如果篇幅较短，就可以先阅读案例，然后完成题目。在阅读过程中，要注意：一是要抓住重点，尽量总结出命题人的出题点是什么。二是要注意段首和段尾，段首和段尾的句子往往是关键句。
(2)答题。在答题过程中要善于站在案例中当事人的角度观察、考虑问题，要设身处地去体验，这样才能更好地把握案例的实质内容，才能使自己的选择更加切合案例的实际。同时，要尽量避免孤立和片面地思考问题。否则，就容易陷于理论化、理想化。同时解答必须建立在案例提供的信息基础上，而不能随意根据自己的主观判断进行。
4．案例题的解答技巧。
在具体解答中，仍然采用“直接认定法”、“排除错误法”、“分析比较法”。
(三)简述题。
1．简述题的特点。
简述题是直接测试考生对管理知识包括管理概念、管理原理、管理有关原则和特点的掌握和理解程度的题型。简述题涉及面非常广，因此，要正确回答简述题，考生必须能够全面地把握管理的有关基本概念、基本原则和基本方法，并能正确和全面地表述所涉及的管理知识的基本内容和原理。
2．简述题的题型分析。
与基本概念、定义有关的基本知识题――其答题要领是简明扼要。
侧重基本知识系统全面理解的知识理解题――其答题要领是观点全面。理论联系实际、灵活运用所学的管理知识的知识运用题――其答题要领是逻辑有序。
问题作文500字篇五
这堂课，语文老师准备让同学们自由复习。
上课的铃声响了，她早已来到教室。等同学们安静下来后，她安排同学们复习，并特意加了句“不会的问题问老师”。
听了一这话，同学们都面面相觑，但又无可奈何地埋头复习。
过了好久，也不见一个同学提间题。这下，语文老师显得有些生气，在教室里踱来踱去的。十分钟又悄悄地溜走了，眼看就要下课了。语文老师停了下来。像一尊石像似的站在窗户边，眼睛无神地望着远方，从她的'眼神中，我们可以看出，她很失望。
就在这时，本班的“调皮大王”刘志强突然站起来叫了声：“老师。”
这句话把教室里的安静给打破了，同时也把老师脸上的温色彻底打消了。她便得意地言道：“学问，学问，不懂就要间，我们应该向刘志强同学学习。”说完，老师便面带笑容地走到刘志强面前，对他说：“刘志强，你有什么问题?”这时，本班所有同学的目光都一齐投向了刘志强。
刘志强显得有点不好意思，扭扭捏捏地说了句：“老师，我们学到第几课了?”此时。全班同学都哈哈大笑起来，而老师却气得面红耳赤。
问题作文500字篇六
毕竟我们已经在这个世界上活了那么多年。是不是很多东西你都已经见惯不怪。因为那些早就已经司空见惯的东西根本就没有觉得我们心理产生多大的波澜。
可是会不会在生活的某一瞬间也会有一个东西突然让你动心或者是引发你的联想的。
还是说在那样的过程中，即便是他们根本就不在意你也不会觉得那些东西真的有多重要。一直以来都在为了达到你的目的而奋斗着，努力着，又能如何。如果有一天，终于达到了你的目的，你是否会奔着下一个目标继续前行，这样下去什么时候才是个头，你到底是在跟你自己赛跑还是在跟时间赛跑。
或者说是和你身边的某一个人比赛。
也许这个道理和其中所包含的风险，你早就应该懂。既然不懂得是你的问题。
问题作文500字篇七
立冬饮食上:俗话有“立冬补冬”的说法,因此立冬季节,在饮食上应该以食补为主。进入冬季,很多地区的气候都会变得干燥,大风降温天气也逐渐增多,因此,滋阴养精是这个季节养生保健的重中之重。此时人们尽量多食用一些白菜、银耳、枸杞、梨和猕猴桃等阴液补益的食物。避免过量的食用辛辣、烧烤、油炸等食物,多喝白开水。冬季的饮食尽量以温热为主,比如适量吃一些羊肉、大枣、狗肉、糯米、桂圆、芝麻和韭菜等食物;少吃生冷寒凉等食物,比如冷饮、海鲜等。尽量多食用坚果类食物,比如核桃、榛子、松子和栗子。煮粥时适量加一些沙参、黄芪、麦冬。另外,还可以经常吃热乎乎的水饺。蔬菜,可以选择萝卜、香菇之类的。当然中国地域广阔,南北饮食有很大区别,也要感觉地域的不同选择合理的饮食。
穿衣:立冬后,天气逐渐变冷,早晚特别要注意。所以对于小孩老年来说,一定要防寒保暖。而对于年轻人来说,不要一味的追求风度而忽略了温度。
生活习惯:立冬时节正处在秋冬交替时期,此时节,阳气潜藏,阴气盛极,公众起居作息也要做相应调整,应当适当增加睡眠时间,早睡晚起另外,在冷高压影响下,冬天的早晨往往有气温逆增现象,即上层气温高,地表气温低,大气对流活动停止,地面上有害污染物停留在呼吸带,过早起床外出,会使身体受害。
预防：入冬了，最应该注意的是预防感冒，因此在保证衣服的同时，避免到人流多的地方去，还要多喝开水。
问题作文500字篇八
行政助理属于文职岗位，需要很强的语言表达能力，所以在面试时要注意特别说话内容，说话语气以及所表达出的诚意。行政助理自我介绍表达时，颠三倒四，语意不清，容易让人觉得无法担当大任或是语言虽然动听，但华而不实，缺乏诚意，都不会赢得考官的认可，建议在面试前反复练习一段自我介绍，在面试时才有利于表达自己与行政助理岗位的匹配度。
2、面试技巧。
行政助理面试在回答问题时要辩证分析，多维答题。回答问题不要陷入绝对的肯定与否定，要从多个角度思考，具体情况具体分析，常见的考官提问及考察点如下：
1)您以前的经验如何让你成为这个职位的合适人选?
沟通技巧。沟通是关键，任何工作在一个组织提供支持和援助。你的回答应该清楚地表明你有能力有效地表达自己的口头和书面的能力，积极倾听和理解的沟通。
2)你如何确保你已清楚，准确地理解上级和同事的工作要求?
规划和组织。重点调度和优先活动。你如何决定，这是最重要的活动?包括任务的紧迫性，必须满足最后期限，现有的资源和制定切实可行的目标。
3)给我举例说明你不得不多项任务同时进行，同时在最后期限完成全部工作的一次经历。
问题解决。行政助理的面试问题将集中于你的能力评估问题，并提出可行的解决办法。说明你如何收集所有必要的资料，以便正确地分析问题并审议通过，然后对特定行动过程中提出的可能替代品。
信息管理。行政助理的面试问题将探讨你的能力，收集和管理信息。详细的种类和数量的数据，你必须确保管理和如何管理您的信息是最新和准确的。
5)描述下你给予同事或团队成员帮助的一个例子。
合作。行政助理必须一个团队或群体内有效的合作。你的回答应该突出你的能力，建立与集团内其他成员的关系，并显示您如何帮助团队取得成功。
6)当你必须解决一个非常苛刻的客户，你是怎么处理呢?
客户服务技巧。记住，当回答有关客户服务的行政助理的面试问题，你的同事，主管和经理们除了任何你必须处理您的内部与外部客户的客户。重点弄清客户的需求以及你如何去对提供适当的服务，以满足这些需求。
3、行政助理面试着装。
套装是办公室行政女职员的必选之物，因为它可以使穿着的人显得干净利落，干练坚决。而男性最好以深色优雅合体的西装为最佳选择。同时，与服饰搭配的公文包显得非常雅致。而着装的颜色，应以白、黑、褐、海蓝、灰色等基本色为主。而女性搭配一条丝巾，或在套装内穿件亮眼的上衣，既可避免色彩单调带来的沉闷感，又会给人留下干练、充满亲和力与感染力的印象。
问题作文500字篇九
周六早上，我去奶奶家玩。我还没到门口，就听到一个小女孩在喊。我想，也许我妹妹在这里。
果然，我打开门，看见姐姐站在门口。我看到她长高了，胖了，头上扎了四根辫子，就像一个勇敢的小家伙。和小家伙唯一的区别是她没有赤脚。她的小红脸像一个熟透的`苹果，让人爱咬一口。
我姐是个小“馋猫”。今天太热了。奶奶给我们每人一个冰淇淋，一眨眼功夫就把功夫吃完了。然后她盯着我的冰淇淋，嘴巴不停的动，舌头像小狗一样舔着嘴唇。我想：好吧，我不能给你。我还没吃饱。她见我不给她，就急着去找奶奶要另一个。她只好又给了她一个，可是一眨眼就吃完了，然后跑去缠着奶奶要。我赶紧把冰淇淋都藏起来，然后抱着她看了看冰箱。当她看到冰淇淋真的不见了，她就死了。
那天晚上，我和姐姐睡了。半夜一转身，感觉身下又暖又湿。我闻到了，有一股骚味。啊！姐姐又尿床了！我气得立刻跳到沙发上睡觉。梦里我还在喊：丢人，丢人！妹妹五岁尿床，真可惜！
这是我那个贪吃尿床的“问题”妹妹，但我还是很喜欢她。
问题作文500字篇十
在刚刚的时候，qq显示有好友添加，并且备注说作文库的小作者，就是想探讨一下关于写作得一些事情。
自己看到之后也在第一时间通过了。后来经过聊天自己发现，这位小作者还是高三的学生，可能学习成绩真的挺不错吧，就像他说的那样，学生现在基本上已经放松下来，关于面对高考已经不那么慌了。
有的人来这里单纯的就是想记录一下生活，把这里当做一个大型的生活日记本，因此稿费什么的都变得不是特别的重要。
还有一些学生就是想要提高一下自己的写作水平，在这里锻炼自己的写作水平，顺带挣点零花钱。
这样子的话，应该是把更多的重点放在如何写好文章上面。就是对文章的质量要得有更高的要求。
当然还有一部分人，就是把这里当做赚取零花钱的一个兼职。这个时候就是说稿费不是特别多的时候，那就注重数量。
其实关于写作这方面来说，自己真的是没有太多的发言权。因为一直以来就觉得自己文采不是特别的好，谁能够值得学习的大概也就是每天的坚持吧。
因此其实我个人的建议是作为学生，但是把更多的精力全放在学习上，就像这位小作者说的，但是以提高自己的写作水平为重点。这样的话也就不用过多的纠结稿费的问题，因为如果作文质量上去的话，那么稿费肯定也就会自然而然的上去。
当然也特别幸运能够和这位小作者聊天，探讨关于写作中的一些话题。
在这里也希望爱写作的他，能够考上理想的大学，能够在写作这方面施展自己更大的抱负！
问题作文500字篇十一
早上最后一节课是语文考试。下课的时候，任老师给我和溥打电话，说：“唐瑞琪，溥”。老师停顿了一下，好像说个不停。停了几秒钟，他说：“你去接待室。有人可能会问你一些关于无作业日的问题。如实回答就好。”
“哦。”我们点头下楼。
当我们快到接待室时，一个叔叔拦住了我们，问道：“你星期三有作业吗？”
我们异口同声地说：“不。”
大叔接着问：“你还有别的作业吗？如果有，是什么？”
我们说：“不是，有时候有读书，就是看课外书，偶尔背课文。”
说完，舅舅就走了，还没等我们明白怎么回事，就结束了。我们都被这两个和尚迷惑了，所以这就是问题所在。放学后我们都奇怪地回到了队里。回家的`路上，越想越纳闷。面试的时候很迷茫。莫名其妙的问题怎么了？我决定明天问老师我能不能憋出病来！
问题作文500字篇十二
我的同桌他基本上不带橡皮，每次要用的时候都要向我借。
可平时我们做作业的.时候，也没有什么问题。今天考试的时候他又来借橡皮了，因我自己也要用，所以他一会儿借一会儿还。还我的时候还用是扔过来。有的时候我在认真的做题就被他打扰。今天我们两个人都没有完成整张卷子。
妈妈说送他一块橡皮，可是我之前就送他一块了，他不是没有橡皮了他就是忘了带了。所以我得想一个其他的办法。
最后我想了一个好办法，我每天负责带两块橡皮，上课之前拿给他一块，他用的时候就不用再找我借了。下课的时候我就要把橡皮收回来。这样，我们两个人每天都有橡皮用。
